2023年國中讀物管理實施方案（精選21篇）
2023年國中讀物管理實施方案 篇1
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書可以育德、勵志、啓智、明史;讀書是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。爲了全面落實素質教育，我校組織開展校園讀書節活動。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，爲人生奠基;引導師生共同讀書，與書爲伴，與經典爲友，開拓視野，享受學習的快樂，營造“書香校園”的文化氛圍。
一、活動目的：
1、豐富師生課餘生活，淨化師生精神世界，讓全校師生開拓視野享受學習和生活的快樂。
2、培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養。
3、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。
二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園
三、具體實施方案：
四、“祖國在我心中”讀書徵文活動：(語文教師負責)
主辦單位：南京市關工委、市教育局、南京日報報業集團。
徵文對象：全區中國小生徵文主題：祖國在我心中。
徵文要求：讀書徵文活動以“祖國在我心中”爲主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我爲您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”等寫作視角，熱情抒發中國小生對偉大祖國、對可愛家鄉(江寧)的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。徵文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。中學生徵文字數在1500字左右。
參賽及評獎辦法：比賽分區級預賽和市級決賽兩個階段。
(預賽階段)
(1)4月28日-5月18日：參賽者採用網絡投稿的形式，登陸，實名註冊登陸後，到“主題徵文”欄目中，在相應的組別投稿，稿件標題下方正中分兩行，第一行標明“江寧區”、學校全稱、組別(國小、國中、高中)、班級、姓名及聯繫電話，第二行標明“指導教師”及指導教師姓名;以班級爲單位集體上傳。5月20日將本班徵文作品電子稿打包傳送到郭曉倩處。
(2)5月25日-5月29日：教育局組織相關專家對所有參賽稿件進行區級評審，國小組、國中組、高中組分別評選出一等獎各10名，二等獎、三等獎分別按該校參賽學生數的`一定比例(比例待定)評選，同時設優秀指導獎和優秀組織獎，獲獎文章將刊發在“南京江寧教育信息網”上，其中一等獎將直接參加市級比賽。
(決賽階段)
6月上旬：組織獲得區一等獎作文的作者(共計30人)參加市級現場命題作文比賽，具體時間、地點另行通知。決賽分組評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名，同時設優秀組織獎和優秀指導獎若干。6月底部分獲獎作品將在《週末報》、《家教週報》和南京網上家長學校網站上刊登。
五一長假後，根據學生徵文情況，挑選原創作品，舉行七年級朗誦比賽和八年級演講比賽
五、“書香班級”的建設：(班主任負責)
“書香班級”要求：
(1)教室佈置：學習園地中開闢類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，作爲一學期永久的欄目。(團總支組織檢查)
(2)班級圖書角的充實和利用：各班利用學生的資源充實書櫃，每班的圖書量爲1本/生，書上註明學生的名字。要求圖書能根據班級的讀書情況及時更新。書記要有專人管理，書櫃上要有班級書籍閱讀管理的規定，要有翔實的圖書借閱記錄。(團總支組織檢查)
(3)各班出一期與本次讀書節爲主題相關的黑板報，開展一次與讀書相關的主題班會，每兩週利用閱讀課組織閱讀書籍，每月召開一次讀書交流會，營造讀書的濃郁氛圍。
六、活動要求
1、學校宣傳陣地要爲本次讀書節服務，校報、網站開闢專欄，及時報道信息，廣播站組織讀書節專題節目播報，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，師生共讀，用老師的求知精神感染影響學生，用自己的愛好去潛移默化地教育學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
4、各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，比如古詩背誦比賽、故事會、報刊剪輯評比等。年級組根據學校安排，及時有效地組織年級組活動，比如演講比賽、讀書經驗交流活動、辯論賽等。
2023年國中讀物管理實施方案 篇2
讀書是文化傳承的通道，教師讀書是爲學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好書爲友，與經典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養。
一、指導思想
以深化課程改革和推進素質教育爲目的，以提升教師專業素質爲重點，以讀書活動爲載體，結合師德師風教育，組織和引導全區教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，爲培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。
二、活動意義
1.讀書是教師的標誌，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負着“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。
2.讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養;教師專業發展，需要經典教育專著的引領;教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。
3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成爲一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的`心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。
三、活動目標
1.實現教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行爲。
2.構建良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。
3.加強教師隊伍建設，使教師朝着有哲學的頭腦、學者的風範、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。
四、措施和要求
1.統一主題、書目和要求。
20xx年讀書主題：“重讀教育經典，迴歸育人本真”;
書目：教師發展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經典文選》(楊斌編);各中國小每學期推薦閱讀一本專業成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每週閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本教育教學著作。(教師發展中心及學校推薦閱讀書籍由學校統一購買，教師自主閱讀書目由學校圖書室配置或教師自購。)
要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批註，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少於1000字的讀書筆記。
2.建立讀書活動信息交流平臺。學校網站開闢讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網站，學校擇優上傳至區教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀並擇優上傳至教育網。
3.將教師讀書活動納入教師繼續教育考覈。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考覈，對參加讀書活動並按要求完成讀書任務的教師，登記繼續教育學時。
4.組織各類活動，培育典型，發揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示範教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”徵文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，爲教師樹立讀書榜樣。
五、成立讀書活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
2023年國中讀物管理實施方案 篇3
爲貫徹落實《建始縣教育局關於進一步加強中國小生“五項管理”工作的通知》，切實抓好學生課外讀物管理工作。落實立德樹人根本任務，發展素質教育，豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，加強學生課外讀物管理。現就進一步加強我校學生課外讀物管理做具體方案如下：
一、工作目標
通過嚴格管理使學生課外讀物符合要求;開展校園讀書活動，讓讀書成爲師生的生活習慣，營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
二、工作內容
(一)加強排查，確保學生課外讀物質量。教務處要帶領圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎上，再進一步按照要求，認真排查館藏書籍，發現不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱。各年級各班要隨時檢查學生帶入學校的課外讀物，發現不符合要求的`讀物，要教育學生禁讀並及時告知家長。各班要通過家長會、家長羣、家訪等方式，使廣大家長熟知規定的不宜讀物， 並對家藏圖書進行排查，發現不符合要求的圖書應剔除，禁止學生閱讀。
(二)強化管理，嚴禁非法讀物進入學生書包。各班主任及全體教師要清楚不宜讀物，掌握對學生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向學生推薦課外讀物時，要嚴把關，嚴防不良讀物進校園。推薦學生課外讀物要堅持規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啓智增慧”的標準，從嚴管理，確保好書進校。
(三）重視對學生電子產品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學生。各年級各班要結合學校《學生手機管理工作方案》加強對學生使用手機的指導和管理，指導家長管控好學生使用手機及其他電子產品的觀看內容，教育學生不瀏覽不健康網頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網。
（四）推動師生、親子共讀，建設書香校園、書香家庭。教務處要做好學校“書香校園”的落實工作，定工作方案、定閱讀內容、定考覈辦法，促進書香校園建設。教務處要採取措施，組織各部各年級各班開展“親子共讀”活動，建設書香家庭。各班要把學生讀書作爲締造完美教室的主要內容之一，創造條件便利學生閱讀;語文學科組要擔起學生讀書的責任，使學生養成愛讀書、讀好書、善讀書 的好習慣。
（五）堅持“紅線”思維，規範課外讀物推薦、徵訂。學校嚴肅學生課外讀物推薦、徵訂紀律，非經上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、徵訂。學校設立違規推薦、徵訂學生課外讀物“紅線”線，凡有下列行爲經發現學校嚴肅處理：
1.強制或變相強制學生購買課外讀物的;
2.引導、暗示學生到指定書店購買圖書的;
3.未經同意，組織學生、家長下載各類學習的平臺、安裝APP，或網上學習資料、讀物徵訂的。
三、工作要求
1.加強組織保障，推進學生課外讀物管理常態化。學校校長任組長，教學副校長任副組長，教務處主任、語文學科組長和各班主任爲成員的學生課外讀物管理小組，負責學校學生課外讀物管理工作，切實做好學生課外讀物管理的落實工作，使本校學生課外讀物的推薦、徵訂、閱讀等工作良性發展。
2.注重宣傳，使教師、學生、家長對學生課外讀物管理工作人人皆知。形成工作合力，保證工作效果。
3.嚴格管理，失職問責。全校教師要增強責任心，嚴守紀律，規範自己的行爲。凡因工作不力致使學生課外讀物出現問題者，對當事人嚴肅問責。
2023年國中讀物管理實施方案 篇4
一、目的:
通過5S活動的有效開展辦公室辦公環境,提升辦公室人員的工作效率,.改善辦公場所的環境,提高辦公人員的整體素質,能夠有效提高辦事效率,提升部門的整體形象。
二、適用範圍：
本推行方案適用於本部門辦公人員。
三、行業術語：
1.5s的起源
5s起源於日本，指的是在生產現場中對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效管理，是日式企業獨特的一種管理方法。
2.5s的含義
5s指的是日文SEIRI（整理）SEITON（整頓）SEISO（清掃），SEIKETSU（清潔）SHITSUKE（修養）這五個單詞，因爲五個單詞前面發音都是“S”，所以統稱爲“5S”。其中：
·整理：區分必需品和非必需品，現場不放置非必需品； ·整頓：將尋找必需品的時間減少爲零；
·清掃：將崗位保持在無垃圾、無灰塵、乾淨整潔的狀態； ·清潔：將整理、整頓、清潔進行到底，並且制度化； ·修養：對於公司管理制度事項，大家都要遵守執行。
四、辦公室5S要求：
（一）整理
1、每月考勤文件和日常所有文件（包括電子文檔），把文件分爲必要(有效)和不要(無效)的。必要員工資料和工資考勤保存在文件櫃歸檔，不要的全部銷燬。
2、每月日常考勤和請教單記錄，審批後的有效表單、記錄統一保存文件夾並歸檔。
3、本部門所轄區域的設備、物品、空間，並區分“要”和“不要”，並分類如下
（1）設備：電腦、打印機、電話、傳真機、文具和書籍等。
（2）物品：公共辦公用品、個人用品和裝飾品。
（3）空間：櫃架、桌椅、抽屜和儲物櫃等。
4、“不要”物品經各部門主管判定後，集中處理。
（二）整頓
1、文件資料的管理整頓
（1）檔案管理依據《公司文件檔案管理制度》執行。
（2）將文件按待處理、處理中和已處理分類放置。
（3）機密類文件根據應用情況分爲每日必用、常用和常不用3種，常不用的機密類文件儘快處置。
（4）電子文檔資料分類必須條理清晰，需要永久或長期保存的，應打印成紙製文件並同時將電子文檔存儲到電腦硬盤或U盤進行妥善保存。
2、辦公室的整頓
（1）辦公室桌面除文件盒、筆筒、文件、電腦外無其他物品。
（2）電腦：桌面呈45度角貼牆放置，豎式主機置桌面下。
（3）抽屜：所有物品分類放置，辦公用品放上層，個人用品放下層。
（4）桌椅：桌面物品擺放整齊有序，桌面清潔、乾淨，椅子擺放整齊。
（5）垃圾筒：置於桌後或辦公桌右下角。
（6）公司報刊：放置在報架上，或閱完後放入辦公桌內。
（三）清掃
1、辦公區域（如通道、地面）不需清掃，由專門的保潔人員負責。
2、清掃的對象主要是個人辦公區域，具體清掃基準如下：
1.徹底落實前面的整理、整頓、清掃工作。
2.利用本部門推行小組巡查，提高辦公區域5S活動意識。
（四）素養
1、遵守《公司員工手冊》有關規定。
2、遵守《公司員工日常行爲管理規定》。
（五）安全
1、正確使用辦公室各種電器設備。
2、定期檢查辦公區域各種電源、線路的安全狀況。
3、保持安全通道、出口的暢通。
（六）節約
1、最大限度地利用各種辦公用品。
2、設置各類辦公用品分類回收箱。
3、對不能再使用的辦公設備進行相關回收處理。
五、辦公室5S推行小組成員組織結構和職責如下：
辦公室5S推行小組成員職責：
1、組長的職責：
總體把握5S推行小組的工作方向，監督檢查本部門5S活動效果。批准5S推行計劃書、評價5S推行、改善成果、在辦公區域5S活動推行中擁有最高裁決權。
2、副組長的職責：
決定5S活動重點、活動時間，負責活動推行項目提案，改善辦公區域工作環境。準備小組會議召開工作，組織部門5S稽查員對本部門檢查、統計和評估5S活動效果、並上報組長。定期做推行情況報告，協助辦公區域5S推行小組組長處理事務，同時，組長不在時，代行其職責。
3、5S稽查員的職責：
對辦公區域成員進行5S檢查和監督，對5S檢查結果公佈到辦公區域人員。上報給副組長辦公區域5S推行情況，跟進推行小組會議決定事項。
4、組員的職責：
參與本部門開展5S活動方案，具體落實實施部門推行工作，執行上級的各種工作指示，參與5S活動的評比、評價、確定開展5S活動效果。
六、辦公室5S實施標準要求：
1、桌面：
物品方面，將公司用品和個人用品區分開來；公司用品放在明顯處，私人物品放在不明顯處；企業用品放在抽屜的上層，私人物品放在抽屜的下層；辦公桌椅應設置姓名標牌。
2、文件櫃：
A. 文件櫃左上角貼櫃子編號、名稱、部門、以及責任人等；
B. 櫃門內貼上櫃內文件/物品位置對應圖；
C. 文件櫃內分層分類,用分隔線和標籤區分。
3、文件資料：
將所有文件資料有效分類，運用形跡管理的方法使文件能夠馬上被拿取，如下圖示爲經過分類整理後的文件資料放置圖例：
4、抽屜:
A. 清除不用或不用物品，留下必需品；
B. 所有物品應分類，並進行標識；
C. 辦公用品放置在上層，個人用品放置在下層。
5、牆壁不隨意張貼紙張：
使用使用膠水、膠紙將紙張貼在牆上時，一旦揭除會留下難看的斑跡，從而影響辦公室整體形象。
6、辦公室標識管理：
6.1、辦公桌區域標識
根據辦公人員的數量，將辦公桌劃分爲不同員工的作業區域，其標識的內容包括以下3個部分。
1) 區域名稱；
2) 區域所屬人姓名；
3) 區域人職務。
6.2、區域物品放置標識
各區域所屬人根據本人辦公用品以及其他物品的多少，標識不同物品的放置位置。有時，並不用具體地標識出物品放置位置，也可以將所有辦公桌上的物品整齊放置到所屬區域，如下圖所示。
6.3、文件夾標識管理
文件夾外部標識主要是指側面標識和正面標識。其中，側面標識主要包括以下5個要素。
1) 文件夾編號；
2) 文件夾名稱；
3) 文件夾內文件內容簡述；
4) 文件夾管理部門；
5) 文件夾管理責任人。
文件夾標識的注意事項：
1) 無論文件的厚薄，文件夾標識的長度、寬度都應保持一致；
2) 若將文件夾放入文件盒內，文件盒也應有相應的標識；
3) 在文件夾側面加上斜線或三角形，以形成目視管理標準；
4) 統一文件夾標識的規格和字體。
2023年國中讀物管理實施方案 篇5
爲了有效落實學校安全工作責任制，深化學校安全教育與管理，確保學校安全管理職責明確、責任到人，使學校安全管理工作規範化、制度化，特制定《都亭國中安全工作管理崗位職責》，請各安全崗位責任人遵照執行。
一、學校校長安全工作職責
學校校長是安全工作第一責任人，對其職責範圍的學校安全工作負全面責任。其主要職責是：
1、領導學校安全工作。把學校安全工作納入教育事業發展總體規劃，列入部門工作重要議事日程。
2、掌握學校安全工作總體情況和存在的主要問題，督促職能部門制定相應措施，落實各項工作。
3、主持召開學校安全工作重要會議，主持制定學校安全工作制度。
4、協調解決影響學校安全工作的重大問題，創造保證學校安全工作正常有序開展的基本條件。
5、與各職能部門簽訂安全工作責任書，指導督促學校安全工作。
6、組織協調學校重大安全事故的搶救、善後工作，協助有關部門對重大責任事故進行責任追究。
二、副校長安全工作職責
副校長是所分管教學區安全工作的具體責任人，配合校長貫徹落實、指導督促全校安全工作，承擔所分管教學區範圍內安全工作責任；掌握和處理職責範圍安全工作情況及問題，做好監控和整改工作；重要問題及時有效處置並報告。
三、分管學校安全工作領導的職責
分管學校安全工作的領導是學校安全工作的主要負責人，具體負責學校安全管理工作的.組織協調，指導、監督、檢查學校及各部門、崗位落實安全管理相關法律法規、制度、措施及崗位職責；組織開展學校安全隱患的排查整治；協調和落實校園周邊治安秩序的整治和其他相關工作。
1、負責協調、檢查、督促各部門和相關人員落實安全工作職責；
制定《學校安全制度》、《突發事件報告制度》和《突發事件應急預案》；組織學校安全應急演練；建立健全安全檔案，按時限和要求上報有關安全工作信息。
2、負責師生安全教育，負責指導、督促班主任加強對學生思想品德、法紀和安全教育，落實安全檢查制度和不安全行爲的處理；指導、監督門衛、寢室管理員履行安全管理職責，及時處理在師生中出現的不安全隱患。
3、督促各部門進行安全檢查、記錄和報告，按照處理程序處置突發事件、安全隱患。
4、負責對學生課外活動、教室內外、寢室內外、運動場所的活動、晚自習後住校生活動進行安全監督；負責學校組織的各種集會和活動的安全防範工作，及時處理在師生中出現的不安全行爲和安全隱患。
四、教務主任安全工作職責
1、負責落實學校教學規範，切實減輕學生過重學業負擔，負責教育和監督教職工嚴格遵守職業道德和工作紀律，不得侮辱、毆打、體罰（或變相體罰）學生；
2、督促檢查教師組織的室外教學活動安全狀況，完善、規範、落實微機室、實驗室、電教室等的安全工作規程，落實實驗室中易燃、易爆、有毒物品的專人管理工作；
3、負責及時處理在教學過程中師生出現的不安全行爲和安全隱患。
五、總務主任安全工作職責
1、負責制定、完善、落實食堂商店安全職責，督促食堂、商店從業人員依法辦事；
2、負責校舍、樓道（梯）、食堂、禮堂、廁所、課外活動場所、體育設施等硬件設施的安全隱患排查並及時整改；
3、負責學生宿舍內外設施的安全和住校生的安全管理；
4、負責師生的用水、用電安全管理，對有安全隱患的水電設施及時排除；
六、值周教師安全工作職責
1、利用集會加強對學生的安全教育。
2、要定期不定期地巡查校內安全情況，對師生的不安全行爲和校園安全隱患要及時制止、排除，突出問題要及時通報領導或有關處室。
3、切實加強課餘時間滯留校園學生和住校生的管理。督促走讀生及時離校返家，組織住校生開展有益活動；督促住校生管理員做好學生宿舍的衛生、防火、防盜和女生宿舍的治安防範及其他安全工作。
七、班主任安全工作職責
1、按照要求對學生進行思想品德、法紀和安全教育，及時瞭解學生思想動態，有效做好思想工作。每天至少一次強調安全紀律和要求，對個別調皮好動的學生要重點提示，經常告誡，重點防範。及時瞭解遲到、早退、缺席學生的原因並做好記錄，通知家長並報告學校。認真落實晨檢制度。
2、每天最少檢查一次教室內外有無不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊欄杆、牆壁、門窗玻璃、電線電燈等，一經發現，及時解決，不能解決的立即報告學校。
3、收繳管制刀具，教育學生不攜帶易燃易爆物品進校園。
4、當學校的作息時間因季節發生變更時要及時告知家長並做好記錄。
5、教育學生不得私自下河游泳並按學校安排按時到相應河段巡查。
6、要安排好學生安全值日崗。
7、負責住校生午休、晚睡、寢室衛生及其他安全情況，加強與住校生管理員的聯繫溝通，及時處理學生的不良行爲，一週不少於兩次深入學生中瞭解學生間有無矛盾糾紛，及時有效排查調解師生間、同學間的矛盾糾紛。
8、不得擅自組織學生校外活動。學生擅自組織的校外集體活動，一經發現，要及時制止，並通知家長。
9、在校內外組織或參加體育活動、生產勞動、集會等，應首先檢查場地、設備、工具等是否存在安全隱患，編制安全工作預案。
10、對學生在校內發生的疾病或其他危險情況，要立即組織搶救，並及時報告學校，通知家長。
11、對有特殊體質、特定疾病或生理、心理異常以及其他不良行爲的學生，要做好安全信息記錄。將情況通報相關科任老師。對有特殊體質、特異疾病的學生在安排體育、勞動、集會等活動時要予以照顧。
八、科任教師安全工作職責
1、科任教師在學校安全工作領導小組的指導下開展安全工作，自覺接受教務處對安全工作的指導、監督和檢查。
2、整頓課堂秩序，嚴肅課堂紀律。對遲到、早退、缺席的學生認真做好記錄，並及時通報班主任。
3、在課間操、放學時要組織學生上、下樓梯，如若出現擁擠現象要及時組織疏散。尤其晚自習要待學生下樓後方可離崗。
4、發現學生髮生矛盾要及時制止、處理，不留後患。事後應將情況通報班主任和教導處。
5、組織學生上實驗課、信息技術課等一定要嚴格操作規程，有效預防和制止學生打鬧、隨意觸摸電器電線、易燃、易爆、有毒物品。
6、組織學生從事社會實踐、校外等活動，必須要有安全防範措施，並報經學校安全領導小組批准後方可進行。
九、體育教師安全工作職責
1、上體育課和從事其他體育活動前必須認真檢查場地、設施、器械是否符合安全要求。
2、要主動與班主任取得聯繫，掌握學生身體狀況，對特異體質學生要安排適合的體育項目。
3、課前必須清點學生，課中要認真檢查學生到位情況，課後要集合點名。不提前下課。
4、在體育課上出現意外，應報告教務處和有關領導，並立即組織施救。
十、學生宿舍管員安全職責
1、關心愛護學生，當好生活指導老師，耐心做好學生思想工作，及時有效處理好突發事件。
2、指導督促學生嚴格遵守作息時間，認真搞好內務，每天定時不定時檢查並做好記錄。每天至少檢查一次寢室內外有無不安全因素，如：天花板、牆壁、門窗玻璃、電線、明火驅蚊等。一經發現立即解決，不能解決的立即報告總務處和學校領導。
3、隨時做好安全教育，禁止學生在寢室抽菸、私接電線、使用明火，防止和杜絕意外事故的發生，一旦發現學生的危險行爲，立即教育、制止，情況嚴重的報告值周領導和總務處。
4、建立請假銷假制度和夜間就寢點名制度。每晚清點學生就寢，發現情況及時處理和報告，並作好記錄；作好週日、節假日住校學生的記載；協助保安採取措施制止學生不假外出行爲，學生外出請假需寫出書面申請，並經班主任簽字同意後方可允許。
5、對男、女生私自互串寢室要採取適當方式予以批評教育，切實做好女生宿舍的治安防範工作及女生生理健康的指導工作。
6、教育學生自覺講究衛生和勤換勤洗衣、被，室內、牀上等物品整潔，放置有序。指導學生做好室內通風換氣，防止傳染性疾病發生。
7、嚴禁非住校生尤其校外人員在學生寢室留宿。
十一、門衛人員安全崗位職責
1、負責校門的守護和校園巡邏工作，校門要堅持24小時守護制度，要不定時地開展校園巡邏，對學生宿舍區、貴重物品存放處、重點防控部位等要增加巡邏次數和力度，發現異常情況要妥善處理並報告。
2、對校外來訪人員要熱情接待，問明來意，查閱證件，並填寫登記冊，否則不準進入校園，要嚴禁外來閒雜人員進入校園，制止校園糾紛的發生。
3、要按要求控制學生進出校門，發現異常情況要妥善處理並及時報告，上課期間，學生一律不得外出，特殊情況外出需覈准學生所持班主任批准的假條方可出校。
4、護送學生放學穿越馬路，維持校門口家長接送秩序。
5、嚴格控制機動車入校，經允許進入校園的車輛要按指定的路線和地點行駛停放，要求自行車經過大門下車推行。
十二、食堂、商店管理辦公室工作人員安全工作職責
1、食堂商店管理辦公室工作人員是食堂商店安全具體責任人，必須組織全體工作人員嚴格執行有關規章制度（飲食衛生和從業資格等），處理食堂管理各項事務。
2、負責食堂安全隱患的排查整治。
3、認真落實學校食堂管理制度，嚴禁採購“三無”食品和腐爛變質食品。
4、執行用水、食品留樣、索證、消毒等項制度。
十三、教學儀器、電教設備、實驗管理員安全工作職責
1、實驗室門窗必須牢固，工作人員下班後必須關好門窗。
2、計算機、電視機、錄音機、攝像機、照相機等電教器材和精密儀器以及高檔樂器，必須放置在安全可靠的地方，專人負責保管。
3、各實驗室要制定安全規則，張貼牆上，嚴格遵守。必須防範火災、中毒和違規操作引發事故。禁止無關人員在實驗室逗留。
4、實驗室中易燃、易爆、有毒物品實行專人專櫃管理並做好使用記錄。
2023年國中讀物管理實施方案 篇6
按照區委、區政府城市精細化管理工作要求，進一步優化城市發展環境，建立健全與國際化大都市中心區建設相適應的城市管理體系，着力解決當前城市管理中存在的實際問題，實現城市精細化管理，經街道黨工委、辦事處研究，特制定本方案。
一、總體目標
通過全方位整治和不懈努力，着力解決當前城市管理水平不高、管理不細、作業不精等問題。建立制度化、規範化、科學化城市管理長效機制，全力打造未央“經濟增長先導區、城市形象展示區、社會管理示範區、現代都市宜居區、執政爲民模範區”的新形象。
二、組織機構
爲了切實落實市區各級精細化管理工作會議精神，將地區精細化管理做出成效，服務地區羣衆，經街道黨工委、辦事處研究，成立辛家廟街道精細化管理工作領導機構。
組長：街道黨工委書記
街道辦事處主任
副組長：街道辦事處副主任
成員：街道四城聯創辦公室主任
執法三中隊隊長
黨政辦公室主任
社會事務科科長
城市管理科科長
城改辦主任
財政所所長
辛家廟派出所所長
辦公室設在辛家廟街道四城聯創辦公室，辦公室主任由鄭西敏同志擔任。負責街道精細化管理工作的督促協調和上報等工作。
三、責任分工
根據精細化管理工作的具體工作任務，結合街道實際，成立各專項工作小組。
(一組)、辛家廟街道公共秩序治理組
執法三中隊牽頭，四城聯創辦、城市管理科、辛家廟派出所配合
1、車輛無序停放問題。
進一步規範車輛停放秩序，要求道路停車場(含自行車、摩托車停放點)做到標識統一、標誌明顯，車輛停放規範有序、方向一致;無亂停亂放、佔用道路、擠佔盲道現象。
2、佔道經營問題。
按照層級管理工作要求，疏堵結合治理出店經營，實現“嚴禁區無違法行爲，嚴控區標準提高，疏導區管理規範”的目標。
3、沿街門店亂貼亂掛亂放問題。
按照“門前三包”責任書要求，建立每日檢查制度，定期責成沿街商戶對各自門前環境進行清理，做到櫥窗無亂貼、門店外乾淨整潔。年底前，全區沿街商戶落實“門前三包”達標率達到85%。
4、街頭散發野廣告問題。
加強執法力量，落實責任到人，建立重點值守、巡迴檢查、及時追呼工作機制。有關行業的監管部門要加強行業管理，嚴禁違規制發宣傳品。年底前，徹底解決街頭散發野廣告問題。
5、施工圍牆標準不一問題。
按照標準統一、施工精細、及時拆除的要求，加強施工工地圍牆(圍擋)設置管理。
6、廢品回收周邊環境衛生。
加強對廢品收購站周邊環境的整治力度，集中力量逐個清理門前雜物，加大對佔道整理廢品作業的處罰力度。建立廢品收購站由城管執法人員專人監管機制，治理廢品堆積過高、超範圍擺放行爲，確保周邊環境衛生整潔。
(二組)、街道大環境治理組
四城聯創辦牽頭，城市管理科、城改辦配合
1、清掃人員不足問題。
按照一類道路2班製作業，每3300平方米配備1名保潔員，二類道路1.5班製作業，每3800平方米配備1名保潔員，三類道路1班製作業，每4800平方米配備1名保潔員的要求，標準化配備保潔人員，並根據機掃情況進行適當調配。年底前，確保保潔人員足額到位。
2、果皮箱設置不規範問題。
按照一類道路每50米1個、二類道路每100米1個、三類道路每150米1個，人流密集區域適當增加，同一街區同規格、同標準設置的要求，達到充足實用、統一美觀的效果。定期對沿街的果皮箱破損情況進行檢查，及時更換。年底前，全部配置到位。
3、公廁開放問題。
提高公廁服務質量，要求管理員堅守崗位，保證開放時間，保持日常保潔不間斷，確保主要道路、重點區域24小時開放，其他路段和區域公廁5∶00—23∶00時開放，開放率達到100%。臨時性停水停電應採取應急措施保障正常開放，因大修等需正常關閉應提前張貼告示明確恢復開放時間。
4、護欄保潔問題。
建立定期擦洗和維護制度，保持護欄整潔美觀。凡降雨後，各類護欄各責任單位必須在一天內清洗完畢。
5、綠化帶綠籬間隙保潔問題。
健全綠地養管規章制度和標準，完善檢查辦法和評價體系，對各類綠地、綠化帶實行全天候保潔，在重大節假日對重點區域實行定人定崗保潔管理。徹底清理綠化帶內的白色垃圾，保持道路綠籬間隙乾淨無垃圾、無雜物。年底前，全區一、二類道路綠化帶維護達到無白色垃圾的保潔要求。
6、道路灰帶問題。
城市出入口道路統一按照不低於城市二類道路標準進行日常保潔;對城市一、二類道路和出入口道路道沿下(道路護欄下)每天沖洗一次，確保道路機掃率不低於50%;一週內無降雨時，在全市進行大沖洗，做到道路無灰帶、無污物，路面見本色。年底前，區內一、二類道路、城市出入口道路達到無“灰帶”。
(三組)、辛家廟街道城市提升組
城市管理科牽頭，四城聯創辦、城改辦、執法三中隊、辛家廟派出所配合。
1、人行天橋髒亂無序問題。
積極配合市級有關部門，加強人行天橋管理，達到橋面整潔、無擺攤設點、無散發野廣告等行爲;對地區內人行天橋進行橋名編注，增加監控設備，提高設施運行管護信息反饋和維修效率;完善天橋上的盲人標誌和LED滾動指路牌，服務市民便利通行。
2、城市夜景景觀問題。
進一步加大投入，加強對城市夜景照明亮化設施維護和運行管理，改造完善區內無燈缺燈街巷的道路照明設施，加快實施城市夜景點亮工程，逐步提升城市夜間景觀形象，打造絢麗多彩的城市夜景效果。
3、架空線纜落地問題。
加強環境保障，積極配合市級有關部門加快架空線纜落地工作進度，強化施工前與地下管網管線涉及部門的溝通協調工作，整治私拉亂接行爲，淨化城市空間環境。
4、街頭標識牌戶外廣告規範設置問題。
積極配合市級有關部門，對城市街道電線杆、燈杆、樓宇及其它市政設施上的各類亂設置標識牌進行集中清理，對私自設置的`商業性標識牌、廢棄標識牌進行拆除;對重複栽設的杆體及設置的標識牌進行歸攏集中設置。戶外廣告達到設置規範、美觀協調，城市主幹道、主要節點無違規設置現象。
5、地區揚塵問題。
硬化城區出入口及城市主幹道周邊道路，加強新建工地出入口管理，安裝沖洗設備，消除車輛帶泥上路現象，減少揚塵污染。
6、建築工地管理不到位問題。
制定揚塵污染責任追究辦法實施細則，定期對揚塵污染治理情況進行通報和獎懲。完善建築工地內部管理規章，重點是對工地內部道路監管要全覆蓋。制定施工工地出口管理人員責任追究辦法，確保高尖裝載和無資質車輛不出工地。渣土清運通道做到當天沖洗。
(四組)、解決街頭流浪乞討問題。
社會事務科牽頭，辛家廟派出所、執法三中隊配合。
完善流浪乞討人員引導勸離護送救助工作機制，對城市主幹道及旅遊景點、繁華商業街區、城市廣場、賓館酒店周邊等重點區域的流浪乞討人員實施嚴格管控、有效勸離、安全護送、無條件救助，對利用乞討違法犯罪行爲發現一起查處一起。
(五組)、渣土車超速行駛和亂傾倒問題。
城市管理科牽頭，執法三中隊、辛家廟派出所配合。
加強監管和責任追究力度，對渣土車闖紅燈、亂傾倒行爲發現一起追究一起;對超速行駛等違章率高的區域，追究區域監管單位、人員責任。
(六組)、街道精細化管理巡查報道組
街道黨政辦公室牽頭，四城聯創辦、執法三中隊、辛家廟派出所配合。
加強對各治理組跟蹤報道，發現好的做法及時宣傳報道，擴大影響力。同時營造地區精細化管理工作氛圍，引導地區居民共同參與，各單位共同提高的新局面。
以上各項治理工作由發文開始，截止到2020__年底，貫徹全年各項工作當中，不得間斷。實行經常化、制度化、規範化管理。
四、保障措施
(一)考覈。本方案重點工作任務納入20__年地區目標責任考覈內容。由街道黨政辦和四城聯創辦負責制定考覈辦法，由四城聯創辦對任務落實情況進行日常檢查、督導與考覈。
(二)監督。結合區上考覈結果和地區檢查考覈情況，由辦事處對完成任務的單位予以表彰獎勵，對沒有完成的進行責任追究。
(三)經費。本方案中道路硬化所需經費由區級財政予以保障，市級有關部門將依據城建計劃進行補助。其它涉及經費問題的，按原渠道足額安排。
五、工作要求
(一)提高認識，認真履職。提升城市精細化管理工作，既是對當前地區城市管理中存在的一些突出問題採取的有效措施，更是不斷適應大西安建設和國際化大都市中心區建設的客觀要求，各部門要切實增強工作責任感，認真履行職責，以實施方案確定的任務爲切入點和工作點，夯實責任，紮實落實，從根源上解決影響城市形象的頑疾，不斷提高城市管理工作水平。
(二)對照任務，制定措施。各科室要對照工作任務，制定具體的措施。要簡化程序，量化標準，明確目標，並不斷總結完善，形成務實管用的工作模式，切實建立城市精細化管理長效工作機制。
(三)夯實責任，加強協作。城管、市容、執法等科室要按照要求，分別對各項任務牽頭負責，認真落實。各有關單位要積極主動與牽頭部門對接，強化配合力度，切實做到既明確、不留死角，又齊抓共管、密切協作，確保工作取得實效。
(四)分片包乾，積極配合。沒有明確工作任務的科室，要按照街道包村包社區制度，加強對所包單位的督促檢查，配合各單位落實各項工作任務.(辛家廟街道)
2023年國中讀物管理實施方案 篇7
一、總則
第一條爲進一步加強疫情防控期間學校開學後出入管理，嚴守陣地，確保校外疫情不進校園、校內疫情不擴散，依據國家和我省疫情防控工作的相關規定，制定本辦法。
第二條堅持依法依規、嚴格管控、精準施策的原則，切實強化學校出入管理。
第三條以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”爲目標，按照外防輸入、內防擴散的要求，健全並嚴格落實出入登記、體溫檢測、消毒等相關管理規定，保障廣大教職員工、學生生命安全和身體健康。
第四條本辦法所指的學校包括全省各級各類學校(含幼兒園)，校園包括教育教學區域和家屬院區域。
第五條本辦法所指的教職員工包含本校教師、工勤人員、臨時聘用人員和家屬。
第六條學校須嚴格控制出入口數量，原則上一個校園只開啓一個校門出入口。結合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視情況增加校門開放數量，避免高峯時段人員聚集。除保留必要的校門出入口外，暫不使用的出入口，須及時關閉上鎖，嚴禁人員出入。
第七條在校園居住、在其他單位(學校)工作或學習的人員，憑工作或學習單位出具的相關證明，由學校辦理出入手續，方可出入校園。
二、進入校園管理
第八條疫情防控期間，學校一律實行封閉管理,無關人員和車輛一律不得進入校園。
第九條學校通知開學後，教職員工和學生按學校規定的時間返校。未經學校批准，一律不得提前返校。
第十條凡進入校園的教職員工和學生，一律覈驗身份，進行體溫檢測，並登記相關信息，確認符合相關規定後，方可進入校園。首次返校的教職員工和學生須提交健康證明等相關材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。
第十一條發現發熱、乾咳、乏力等異常症狀的教職員工和學生，一律不得進入校園，並立即啓動應急預案，向有關部門進行報告，配合做好後續處置工作。
第十二條實行分批、錯峯開學、上學，避免校門口人員聚集。引導學生快速進入校園、家長儘快離開校門口，減少逗留時間。
第十三條因疫情防控等工作需要，須臨時進入校園的疾控、醫療機構和水、電、氣、暖及社區等單位工作人員，由對口部門辦理相關手續，經批准後方可進入校園。
第十四條對需臨時進入校園的人員，在測量體溫的同時，須登記姓名、身份證號、聯繫方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區、是否接觸過確診病例或疑似病例等詳細信息。發現情況異常的，一律禁止進入校園。對臨時進入校園的人員進行嚴格管控。
第十五條凡經學校同意進入校園的車輛，須進行檢查、登記。有條件的學校，在校門口附近設置車輛消毒區域，配置消毒設備和物品，對進入校園的車輛進行消毒。
第十六條疫情期間，嚴禁物流配送和快遞等車輛進入校園。確需進入校園的，經學校同意後，到校園指定區域臨時停放，不得到其他區域;完成任務後，不得在校園停留。
三、離開校園管理
第十七條教職員工和學生離開校園，須按學校的規定執行或經學校批准同意。未按學校規定執行或非經學校批准同意，教職員工和學生一律不得離開校園。
第十八條教職員工和學生及臨時進入校園的`人員離開校園時，須進行登記、身份覈實和相關材料覈查等，並測量體溫。發現異常的，立即啓動應急預案，並報告相關部門，妥善予以處置。
第十九條實行分批、錯峯放學，避免校門口人員聚集。引導學生快速離開校園、學生及其家長儘快離開校門口，減少逗留時間。
第二十條正常在校期間，經學校批准同意離校的教職員工和學生，返校後須詳細報告個人去向和接觸人員。
四、保障措施
第二十一條學校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應辦公設備等，滿足疫情防控工作的需要。有條件的學校,在校門出入口設置紅外熱成像儀。
第二十二條加強校園出入口管理隊伍建設，配備專職安全員和衛生員等，嚴格校門出入口管理。爲管理人員配備符合疫情防控要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我保護，確保自身安全。
第二十三條學校須根據要求，創造條件，開發或推廣使用學校出入信息管理系統，規範出入管理，提高工作效率。
五、責任追究
第二十四條對不服從管理的教職員工和學生，按照有關法律法規和疫情防控的規定，一律嚴肅處理。
第二十五條對不服從學校管理的社會人員，由學校聯繫當地有關部門進行處理。
第二十六條因工作職責落實不到位，對出入校園人員失察漏管的，根據情節輕重，嚴肅進行追責。
六、附則
第二十七條各地、各學校可以根據本辦法，結合工作實際，制定具體實施辦法。
第二十八條學校附屬單位由學校參照上述規定，負責做好出入管理工作。
第二十九條本辦法由省委高校工委、省教育廳負責解釋。
2023年國中讀物管理實施方案 篇8
進入20xx年以來，歐債危機持續發酵，蝴蝶效應顯現，拖累國內經濟持續低迷，使投資、消費、出口增速放緩，保增長任務艱鉅。醫藥行業，中藥材價格上漲、人工成本上升、藥品降價頻頻、產品同質化嚴重、行業競爭白熱化、醫改政策尚不明朗等，醫藥企業面臨前所未有的挑戰。爲了實現集團的年度目標任務，保障公司戰略目標的順利實現，公司務必實施精細化管理，以實現管理增效及公司又好又快發展。
一、工作原則
(一)全面覆蓋，突出重點
公司的精細化管理以人、財、物爲對象。公司的人、財、物分佈在那裏，精細化管理就延伸到那裏，力求管理全覆蓋、不留死角;部門工作的薄弱點、關鍵點在那裏，精細化工作的重點就跟到那裏，攻堅克難。
(二)循序漸進，實現突破
精心佈署精細化工作，循序漸進推進精細化工作上臺階、見效益、成習慣。逐步構成制度、流程，職責、目標、監督、考覈、獎懲、激勵的有機結合。
(三)動態管理，力求創新
在精細化工作推進過程中，只有注重工作事前規劃、事中監控和信息反饋，才能促進工作到達預期目標。即在工作中加強管理，寓管理於日常行爲，在管理中實現目標任務。
(四)機制護航，持久開展
公司成立精細化工作領導小組，爲精細化工作持續推進帶給組織保障。透過對國內外形勢的剖析、決定，認清實施精細化管理的緊迫性和必要性，爲精細化工作持久開展統一認識。
二、工作目標
中型企業發展靠制度，所以公司務必首先健全各項管理制度。以公司制度規範工作流程、工作流程規範職工行爲、職工行爲保障決策落實、績效考覈激發工作熱情，使精細化管理成爲公司主流文化，構成良性互動。使公司各部門精確、高效、協同和持續運行，公司獲得更高效率、更多利益、更強競爭力和凝聚力。逐步實現制度標準化、流程規範化、組織體系系統化、目標任務精細化、監控常態化、信息反饋及時化、重大決策科學化、績效考覈全面化、部門協調機制化、日常工作條理化、風險預防可控化，在產品質量上精益求精，創造產品質量領先的差異化競爭優勢，在技術創新上佔據行業制高點。對工作中的薄弱環節和管理短板，透過精細化管理，實現瓶頸突破，提高管理水平、實現管理增效。
三、管理資料
以公司的人力資源、材料供應、產品生產、技術研發、經營銷售、財務管理、文化建設、安全生產等爲資料，以全方位的視角，透過單項和共同發力，實現公司整體潛力提升。
四、主要工作
(一)查遺補缺，健全制度
首先評估公司現有制度在公司現階段的適應性。透過各部門自查及協作過程中的意見，發現目前存在的制度空白，組織人員會診。根據公司戰略目標、集團戰略定位和現代企業運行要求，健全、完善公司管理制度。構成制度健全，工作有章可依;戰略目標明確，制度保駕護航;監督考覈到位，制度保障落實。
(二)健全機構，加強監督
根據會計基礎規範化要求及可能存在內控漏洞，在條件允許的狀況下，推薦成立公司的內部審計機構。實現審計從事後審計向過程審計轉變。避免有的部門在工作中的僥倖、自彈自唱或工作推進緩慢等現象。
該部門重點工作：
1、監督公司制度、政策的遵守狀況。
2、監督公司合同、決議、協議、方案、工作流程的執行狀況。
3、對公司預算及解決方案的可執行性和激勵性提出推薦。
4、跟蹤部門預算、進行項目監督和後評估，階段性反饋工作成果。
5、及時構成書面工作報告，重點反饋工作過程中存在的和亟待解決的問題。
(三)建立科學的預算體系，全面推進預算管理
預算管理是企業實現目標的重要手段，是透過經驗測算、客觀形勢分析、在謀劃中描繪企業的藍圖。所以建立科學的預算體系，全面推進預算管理，不僅僅能提高公司的管理水平，還能夠使公司更好更強的`發展。但務必注意以下幾點：
1、預算管理不是簡單的控制費用，而是科學的配置有限資源，實現資產效益最大化，股東財富最大化。預算務必考量企業的長期利益，務必長短結合，切忌急功近利、殺雞取卵。
2、提高預算的可操作性。預算來源於實際工作，但不是實際工作的翻版。要根據國家政策、行業特徵、市場趨勢、客戶訴求、公司盈利模式制定預算，要結合資產耗損和權益增加的內在關係制定預算;要根據目標任務和歷史數據確定需要的支持資源。
3、提高預算的激勵性。引進市場化的薪酬管理體系，調動全員參與的用心性，激發團隊的創造力，吸引更多行業優秀人才加盟，不僅僅能夠實現既定的預算目標，還能夠實現公司的再次騰飛。
4、加強預算跟蹤、反饋、考覈。公司預算管理部門要加強預算的跟蹤和反饋，對預算執行中存在的問題和不足，督促公司相關個人、部門關注並帶給對策，然後再跟蹤、再反饋、再考覈。否則公司預算就會流於形式。
(四)加強應收賬款管理，加快資金週轉速度
公司的應收帳款增加了公司的機會成本，會加大公司經營風險及財務風險。在現金爲王的這天，加強應收賬款管理顯得尤爲重要。
1、根據公司不同的產品制定公司的賒銷政策。
2、根據公司不同產品的營銷模式，制定不同的結算方式。
3、制定應收賬款管理辦法。應收賬款應職責到人。每一位業務人員根據管轄客戶，制定自己的清欠辦法。根據公司要求，預算月度、季度、年度的回款任務。客戶的每筆回款經財務和業務雙方確認方爲有效。業務部門根據公司要求，務必把應收賬款餘額控制在預算的範圍內。
4、加強應收賬款的函證工作。業務部門務必建立應收賬款備查簿，及時和客戶確認開票的應收賬款和尚未開票的應收賬款。財務部配備專人負責和業務部門定期進行應收賬款的確認和對賬工作。財務部門每半年務必和客戶函證應收賬款。對函證中出現的應收賬款差異，務必一一查找原因。
(五)加強成本、費用、損失管理，提高公司盈利空間
近年來醫藥行業競爭激烈，所以公司務必加強內部管理，提高運營效率。透過降低單位產品成本、降低單位費用佔比，爲提高公司的盈利空間尋找更多途徑。
1、原材料採購採用詢價制、議價制。公司應和那些在行業中信譽好、產品質量性價比高、服務特、價格優的企業，建立長期的合作關係。
2、加強一線員工培訓，提高產品作業效率、降低產品的損失率。公司把對一線員工的培訓構成工作機制，結合公司現狀和未來發展要求佈署培訓計劃。培訓應重視員工知識的掌握程度、技能的提高、行爲的改變、認識的轉變，公司應及時組織考覈培訓收益。
3、減少材料浪費，降低產品返工率。公司把保證產品質量放在第一位。在保證產品質量的基礎上，透過管理降低產品單耗，減少生產環節浪費。透過降低出庫產品返工率，提高公司產品產出率。
4、對費用進行類別管理，加強意外損失預防。公司對變動費用比率控制，固定費用定額控制、混合費用加強臨界點管理。透過提高公司安全生產意識，預防意外損失發生，避免損失抵消公司經營成果的風險。
5、加快構成精細化管理體系，落實精細化工作要求。精細化管理應勢而生，是以退爲進的強化內部管理的方法。是以相對的小支出獲得相對多的利益，或以相對劣勢透過強化內部管理轉劣爲勝。所以公司務必加快構成精細化管理體系，明確工作原則、工作目標、工作重點、工作程序、工作方法，制定工作佈署、步步落實、重視監督檢查，就會收到預期效果。
(六)建立風險預防機制，提高公司抗風險潛力
在公司內部，主要做好以下工作：
1、重大投資及融資項目，羣衆決策，降低複合風險。
2、把融資的還款計劃落到實處，降低財務風險。
3、加大存貨及應收款週轉速度，實現資金放大效應。
公司在加強風險預防、控制的同時，能夠聘請外部中介機構進行必要的方案設計、業務諮詢和專項審計，可進一步提高公司的抗風險潛力。
(七)加強人才隊伍建設，提高公司整體素質
1、制定公司中長期人才發展規劃。實現走出去，引進來的人才發展戰略，構成競爭機制，逐步把競爭引向公司的不同方面。
2、有計劃推進人員的技能、專業知識、團隊意識培訓。透過不同層級培訓，提高公司整體素質。努力把公司建成職工發展的平臺，體現人生價值、實現理想的精神家園。
(八)實現管理對標工作常態化，吸收先進管理經驗
公司各部門，首先透過自查來發現自身的薄弱環節。根據部門工作目標、要求，確定對標單位。結合公司的精細化工作部署，申請管理對標活動的時間和形式，開展管理對標工作，總結管理對標工作成果，和其它部門分享管理對標經驗。
(九)加強部門工作的計劃性，實現各項工作規範化，條理化
根據部門工作，圍繞公司預算、集團考覈及外部單位要求，做好以下工作：
1、對以前的工作進行梳理，凡是集團、公司及外部單位要求公司每年務必做的工作，部門就在年度構成工作計劃，未雨綢繆，落實到人，按時、按要求認真完成。實現公司要什麼，我們立刻能拿出什麼;集團考覈什麼，我們就及時跟蹤什麼、反饋什麼，及時帶給執行結果。
2、根據公司預算，有針對性的制定周、月、季工作計劃，及時總結、及時反饋工作成果。對重大事項，力求一事一結，進行後評估。
3、組織人員對部門、公司的規章制度、辦事流程進行學習，熟爛於胸。整理外聯單位辦事流程及資料要求，辦事儘量不跑空趟。以此提高工作的規範化和條理化。
4、根據部門工作資料，制定目標要求。帶着目標去工作，用目標激勵自己、要求自己，提高工作的計劃性。
(十)加強部門協作，提高公司運營效率
公司的目標任務，只有各部門構成合力、協同攻堅，就必須能實現。
1、構成公司各部門月度或季度溝通機制。凡部門在工作中出現的問題一經達成共識，務必落實部門督辦，在下次會議反饋辦理結果。
2、部門之間適當交流和業務知識學習，能夠提高公司運營效率。公司應爲部門間互動創造條件，以加強部門瞭解，減少條塊分割，增進部門互信。透過部門間相互學習，如財務務必懂業務，業務務必瞭解財務，行政務必瞭解各部門的需求，各部門能夠根據工作實際提出自己的資源支持請求等。這樣拉近了部門間的距離，裏通外合，使權力在陽光下運行，保證政令暢通，提高運營效率。
3、建立部門之間服務承諾制。服務承諾資料主要是各部門在往來工作中的相互要求。透過部門對服務要求的提出，相關部門對服務要求的承諾及細化落實，公司對兌現結果的評比打分和獎勵，就能夠到達部門之間的無縫對接。公司透過獎懲先進、鞭策後進，根據狀況對症下藥解決部門間反映的問題，能夠減少部門摩擦，提高運營效率。
五、工作部署
聯繫集團精細化管理工作的安排，精心設計、周密部署公司精細化管理工作。
(一)全面啓動階段
1、成立精細化管理領導小組，設置精細化管理辦公室，明確工作職責。
2、制定公司精細化管理實施方案。
3、各部門根據精細化工作要求首先開展自查自糾。根據自查自糾結果，結合公司實施方案、整改時間要求和部門工作重點，擬定部門整改方案，並把整改方案報公司精細化管理辦公室，經精細化管理辦公室完善方案後下發部門執行。
(二)整改提升階段
堅持循序漸進、由易到難的原則。
1、精細化管理辦公室監督各部門整改方案的落實狀況，協調各部門解決工作中反映的問題。構成階段性總結報告。
2、在精細化領導小組的配合下，解決精細化工作中的重點問題、難點問題。最後構成階段性總結報告。
(三)總結固化階段
1、公司各部門，首先總結自身的精細化管理經驗。對本次精細化工作中未解決或短期解決不了的問題，由部門分析原因、制定計劃。公司各部門編寫精細化管理工作報告，報公司精細化管理小組審覈、批覆。
2、公司精細化管理小組對公司未能解決或短期解決不了的問題，根據客觀分析給與必要的支持，並重點督辦。
3、公司精細化管理小組全面總結公司精細化工作經驗。把新思路、新做法、新成果透過制度化，構成習慣、構成文化。鞏固、深化工作成果。
4、公司精細化管理小組透過評比，獎勵公司精細化工作優秀部門和個人。
(四)持續與完善階段
精細化管理與時俱進，務必不斷的補充、完善、引進、探索。我們只有使精細化管理持續化、常態化並不斷創新管理理念，豐富管理內涵，在實踐過程中，不斷地完善-固化-再實踐-再總結循環復始，才能積澱成公司量身定製的管理模式，才能構成公司行之有效的精細化管理文化。才能真正實現管理增效，保障公司戰略目標的實現。
2023年國中讀物管理實施方案 篇9
爲認真貫徹落實鎮政府10月20日秸稈禁燒會議精神，做好本社區秋季秸稈禁燒工作，保護和改善大氣環境質量，保障人民羣衆身體健康和財產安全，確保全村“不着一處火，不冒一股煙”，經社區兩委結合具體實際研究，制定秋季秸稈禁燒方案。
一、加強領導，落實責任
社區把秸稈禁燒工作列入當前重點階段性工作，爲確保工作效果，成立秸稈禁燒工作領導小組，組成人員如下：
組長：王冬梅
副組長：孫桂喜、李華章
成員：徐輝、韓積宏、韓梅蘭、張長喜、張兆生、於成剛、吳義兵
落實具體卡口、人員、責任、經費，建立包片包組責任制，堅持執行全天候值班制，廣泛宣傳，嚴加教育和管理，確保完成秸稈禁燒任務。
二、大力宣傳，提高意識
作物秸稈是重要的有機肥料，田間大量焚燒，不僅會造成環境污染，還會引起火災、影響交通，給人們生活帶來不良影響。社區將通過發放資料、入戶宣傳、廣播宣講等形式，宣傳秸稈禁燒的危害和開展秸稈綜合利用的好處，提高社區居民的環保意識，促進廣大社區居民增強秸稈禁燒和綜合利用的自覺性。
三、分段包片，無縫管控
1、本季在全社區確定設立6個防火布控點：
總督察組：王冬梅 詹發平 孫桂喜 李華章
①1組負責區域：1組。協管員：吳根林
負責人：李華章、吳義兵
②3組韓宏明屋後，負責區域：三組、四組東。
協管員：韓志鳳、李文賓 負責人：韓梅蘭
③鑄造廠，負責區域：六組北面、五組、四組矮灘。
協管員：李金章 負責人：張長喜、徐輝
④紅衛橋，負責區域：十一組北、十三組、十四組。
協管員：袁聖久、袁金潭 負責人：韓積宏、於成鋼
⑤十組橋口，負責區域：九組河西、十組、十一組、十二組。協管員：孫金華、朱柏山、袁榮彬、吉榮虎 負責人： 張兆生
⑥泗野路南，負責區域：二組、六組、七組、八組、九組。協管員：張富平、李兆章、李明祥、徐友平 負責人：孫桂喜
2、協管員職責：
①確保堅守崗位，切實履行職責；
②不允許亂草收割機進入永豐社區農田；
③教育包乾段內居民，將秸稈打捆集中堆放，或及時運送到永豐秸稈收集點，堅決禁止焚燒秸稈和拋草入河。
④發現着火點，及時撲滅，及時報告。
3、村幹部職責：
指揮協調區域內協管員履行好上述四條職責；
①牽頭教育、管理包乾段內居民禁止焚燒秸稈，必要時通知派出所對相關違規人員管理、教育、懲罰；
②組織對路邊、地邊、村邊、渠邊、坑邊積存的農作物秸稈做到全面清理，消除焚燒隱患。
4、居民職責：
①積極配合支持社區秸稈禁燒工作的管理，確保自己家裏人不點火，自家農田不冒煙；
②互相宣傳、勸道左右四鄰不點火，不焚燒；
③發現着火點，及時幫助撲滅。
四、嚴格考覈，兌現獎懲
村幹部：認真學習《辭職承諾制度》，明確階段重點工作的重要性，若失責，寫檢查、扣獎金，情節嚴重的辭職務；
協管員：白天到晚上12點，完成工作任務，發放工資40元/天；若發現火點，不及時撲滅，則扣一天工資；巡查組巡查時，若發現協管員不在崗，每次扣10元；經教育仍不改正，重新換人。
社區居民：按照要求實現禁燒的戶上，發放捆草經費30元/畝；如若點火，視情節輕重或扣發捆草費，或交由派出所罰款100元-200元。
2023年國中讀物管理實施方案 篇10
根據縣應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情應急指揮部關於從嚴從實加強農村地區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的工作要求，爲切實做好村新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，全力以赴推動村各項防控措施落地落實，堅決打贏疫情防控阻擊戰。結合我村實際，現就做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作有關事宜，制定如下方案：
一、工作力量組織
（一）成立村突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實突發公共衛生事件的防治工作。
（二）實行轄區包片責任制，班子成員包村（班子成員不在的由駐村負責人負責）、村支兩委班子成員負包戶，各村組建由村組幹部、黨員、羣衆志願者等至少10人以上的工作服務隊。
（三）各工作服務隊下轄3個小組（1、人員排查監測組，2、卡口值守勸導組，3、消殺服務保障組）開展人員排查、檢測值守、宣傳勸導、防疫消殺、服務保障工作，每個小組由黨員帶隊，在保障工作力量的同時，適當控制人數。
（四）工作服務隊成員要按照統籌安排、職責分工、紀律規範開展工作，佩戴口罩和統一標識，做好自身防護。
二、人員調查摸排
（一）對各村一律實行封閉式管理，各村、社負責對所轄區域從湖北、重慶、安康等重點疫區返鄉人員（以下簡稱可疑人員），對照戶口簿或身份證逐戶逐人調查摸排並登記造冊，每天上午10.30前上報村委會，由所在村落實專人負責進行全程監管。
（二）對非重點疫區返回的其他村(居)民，要居家隔離14天，並密切關注其健康狀況，如有發熱、乾咳、胸悶等症狀的，要落實專人引導其到指定的醫療發熱門診就診。
（三）羣衆到村衛生站購買退燒、咳類藥品實行實名登記，並由衛生站村、上級單位實時報告，由村、上級單位安排醫療人員對其進行體溫檢測和診斷並及時上報南山鎮人民政府。
（四）如本村有與確診、疑似病例有密切接觸都，則要全力配合當地政府和醫療主管部門做好轉移隔離工作。
三、檢測點設置
原則上只設1個進村路口，安排專人對進出人員進行勸導，確因特殊事宜進出村的，按《進鄉村入村管理流程》分類處置。其餘路口設置安全隔離欄，隔離設施前設置“禁止通行”“掉頭”等標識，標明進村路線，並加強巡查維護。
四、居家隔離觀察
（一）對“特殊類（A類）”“一類”“密切接觸類”“新回白沙類”和武漢市返（來）白的重點人員要做好居家隔離管控，及時發放告知書、張貼居家隔離觀察告示，並進行“一對一”實時動態監控，不準外出，不準外來探視，由村醫生負責每天早晚測量體溫各1次，並建立登記臺賬，詢問其有無其它呼吸道症狀，每天上報黨政辦。
（二）其他返（來）白人員，由其自行測量體溫，自覺按照居家隔離觀察要求，做好居家隔離和個人防護，村醫負責抽查測量，並建立臺賬。一旦發現異常情況及時報告，對有發熱、咳嗽、胸悶等症狀的，村醫及村委負責聯繫溝通將其送到指定的醫療發熱門診進行診療。
（三）各村應做好居家隔離觀察人員健康宣教、法律宣教、心理疏導以及鄰里關係調解，特別是對轉移隔離人員的家庭要落實專人關心幫助。
（四）居家隔離觀察期限爲14天。期滿後，由村上報，由鎮提供居家隔離觀察的期滿證明，經體檢無異常後，報南山鎮應對疫情應急指揮部同意，方可解除居家隔離觀察。
（五）在保護公民隱私的前提下，將本村可疑人員的姓名、性別、家庭住址、務工地點、返鄉時間、監測責任人姓名及號碼等基本信息，按組別在村內和居住相對集中的醒目位置公佈，每日動態更新，發動羣衆互相監督、主動報告。
五、強化宣傳勸導
（一）各村要利用村村響、移動“小喇叭”、微信（QQ）羣等媒介，循環播放疫情防控公告、應急管控措施以及相關防疫知識，時間段爲每天早上8點至晚上6點。
（二）在村人員原則上在家留守，出門必須佩戴口罩。人與人交流保持1.5米以上距離。
（三）宣傳勸導小分隊對聚集聊天、走親訪友、集會娛樂等行爲要及時勸導制止，如有不配合的，立即報告當地派出所，必要時可採取強制措施。轄區內所有工程建設一律停工，“紅事”一律停辦、“白事”必須從簡，並報村備案，村幹部全程參與管理。對確需從事務農活動的村民，務必佩戴口罩，且禁止聚集性務農，不請幫工。同時，按照“三不走三緩走”原則和“有計劃、有安排、不盲目”等要求，加強農民工從離家到務工地的全過程管理服務。
六、環境衛生整治
（一）由村組織羣衆自行對房前屋後環境衛生進行清理整治，由村統一組織對糞口、圈舍、垃圾池等重點部分進行徹底清掃和消毒消殺。
（二）每個村民小組至少設立一處廢棄口罩固定投放點，督促村民集中丟放口罩，統一集中消毒並定點焚燒深埋。
七、強化市場監管和物資保障
（一）要引導廣大生產生活物資經營業主以誠信爲本，依法依規開展經營，規範管理和服務，共同維護良好的市場秩序，堅決從嚴打擊趁機囤積居奇、哄擡物價、發佈虛假誤導信息等擾亂市場秩序的行爲。
（二）要多渠道籌集口罩、消毒液等醫療防疫物資。
八、強化紀律保障
（一）堅持屬地管理、層層壓制；嚴肅工作紀律，對疫情防控中出現的不落實行爲要快查快處。
（二）嚴肅查處對決策部署要求貫徹落實不力的行爲，確保各項防控措施落實到位；嚴肅查處責任落實不力、不服從指揮和調度、本位主義嚴重的行爲；嚴肅查處不敢擔當、不作爲、慢作爲、亂作爲、作風漂浮、推諉扯皮的行爲；嚴肅查處不服從統一管理的行爲，對不配合商情防控的羣衆，要依法依規堅決處理堅決處理，真正讓工作層面、社會層面都緊張起來，打一場人同防疫戰爭；嚴肅查處緩報、瞞報、漏報、謊報疫情防控信息的行爲，以及散佈不實信息、造謠傳謠等問題，發現一起，查處一起。
2023年國中讀物管理實施方案 篇11
公司各單位、各部室：
根據公司整體工作部署，爲進一步夯實基礎管理工作，促進企業管理規範運行，及時掌握工作進展情況，安排部署下一步工作，增強執行力和落實力，達到加強公司管理、促進企業發展、完成總體目標的目的，特制訂精細化管理方案。
一、指導思想
精細化管理工作是保證公司順利完成“十二五發展規劃”及各項重大決策、工作部署貫徹落實的重要管理環節；是公司改進機關工作作風、規範工作程序、提高工作效率，按時、按進度完成各項工作的重要舉措。
精細化管理以“凝聚全體力量、推進觀念創新、強化責任意識、鍛造一流隊伍”爲宗旨，以推進三大支柱產業進程爲出發點，注重流程設計，控制細節管理，落實管理責任，提高工作效率，改進管理方式，提高管理水平，從而實現公司制定的各項工作目標圓滿完成。
二、工作目標
精細化管理要做到“重細節、重質量、重過程、重落實、重效益、重成果”爲前提的“六重”工作措施，專注地做好每一件工作，力爭達到最佳。
精細化管理要樹立“精心安排佈置、精確研究決定、精細分解任務、精細劃分責任、精心落實措施、精準考覈效果”爲抓手的“六精”理念，真正地規劃每一項工作，在每一個細節上精益求精。
精細化管理要貫穿到日常工作的全過程，實現管理重心下移，要結合自身實際細緻謀劃，建立起科學合理的精細化管理長效機制，充分調動廣大幹部職工的責任心、主動性、積極性，以飽滿的熱情投入到自己的本職工作之中，確保精細化管理不折不扣地落實到位，實現管理、效益的進一步提升。
三、精細化管理辦公室職責
1、在公司精細化管理領導組的領導下，認真貫徹落實公司文件中的各項要求。
2、組織制訂精細化管理實施方案。
3、負責對《公司精細化管理工作動態》的收集、存檔。
4、負責對《公司精細化管理工作動態情況報告表》的收集、存檔。
5、對機關各部室每月的'月度自我考覈評價表的收集、存檔。
6、每月彙總、督導任務完成情況，並於每月末拿出書面材料給公司領導做出意見反饋。
7、每季度就各分管領導任務完成情況拿出書面材料，給精細化管理領導組做出彙報。
8、主動徵求精細化管理領導組意見。
9、不定期召開精細化辦公室全體會議，傳達貫徹精細化領導組的指示精神，組織精細化辦公室成員總結經驗，不斷完善精細化管理工作。
10、每月至少參加一次精細化管理會議。
11、對各部室精細化管理活動的實施效果進行監督、檢查。
四、工作流程
（一）公司班子成員、經理助理“公司精細化管理工作動態表”和“公司精細化管理工作動態情況報告表”使用流程：
1、每週末填寫《公司精細化管理工作動態情況報告表》（表二），責任人就本週工作完成情況及下週工作安排進行詳細填寫，並要對本週應完未完、變動事項作出說明。於下週一調度例會前將“表二”交路萬民經理，同時將《公司精細化管理工作動態》（表一）報經理審閱，之後，各責任人將表二複印交由精細化管理辦公室留存備案。
2、表一中“本週工作安排”一欄由責任人填寫，報經理審閱後落實；“每日工作動態”一欄由責任人填寫後於次日早晨9點前彙總後交市公司督查室。
3、表一和表二在使用過程中如不夠，可另附單行材料。
4、表二所報內容，將根據工作需要適時予以公佈。
5、精細化管理辦公室按月彙總、督導任務完成情況。
6、精細化管理辦公室每月末拿出書面材料給公司領導做出意見反饋。
7、精細化管理辦公室每季度就各分管領導任務完成情況拿出書面材料，給精細化管理領導組做出彙報。
（二）公司精細化管理手冊使用流程：
1、年度工作目標與計劃書，由部門負責人接到部門年度工作目標後一週內在直接上級指導下填寫完成。
2、季度工作計劃與完成情況表，季初計劃部分由部門負責人在本季初3日前填寫，季末完成情況部分在本季末時填寫。
3、月度工作計劃與完成情況表，月初計劃部分由部門負責人在本月初3日前填寫，月末完成情況部分在本月末時填寫。
4、年度、季度、月度工作計劃的制定應與直接上級進行溝通，徵求其建議和意見。
5、計劃制訂好後，遞交直接上級審閱後雙方簽字確認。直接上級有指導下屬制訂計劃的責任。
6、季度、月度工作計劃的完成情況要經直接上級確認。
7、月度自我考覈評價表用於部門自我提醒、總結評價，於次月3日前完成。
8、月度自我考覈評價表直接上級確認後，於次月3日前送精細化管理辦公室（如遇法定假日，報回時間向後順延）。
9、周工作回顧小結，由部門負責人在週末時，通過自我回顧並根據月度、季度工作計劃填寫。
10、尾頁是填表抽查記錄，由精細化管理辦公室不定期抽查填寫。
11、精細化管理辦公室不定期抽查各部門精細化管理手冊的填寫情況，凡填寫不規範或不認真的，精細化管理辦公室要在填寫表記錄表上登記。
五、具體要求
1、精細化管理的具體要求是要將公司的總體戰略精細化、規範化、常態化、具體化、定量化，落實各個部門、各個崗位、各個員工的具體責任，並及時地進行考覈、反饋、不斷改進。
2、精細化管理是確保公司工作紮實推進的重要措施，精細化管理辦公室將嚴格按照20xx﹝370﹞號文件中的所提出的要求開展工作與考覈。
3、各部室要成立由負責人掛帥的“精細化管理”機構和人員。要確定本部門精細化管理的重點；負責擬定本部門精細化管理的具體實施細則，並於9月9日前以書面材料報市公司領導組辦公室。
4、各部室負責人要親自組織領導本部室的精細化管理實施工作，擬定切實可行的實施細則，落實具體事宜。
5、本項工作在機關本部率先實行的基礎上，要逐步在基層各單位推行，重點是各煤礦、各縣（區、市）公司，將精細化管理延伸到企業管理的方方面面，不留盲區、不留死角。
2023年國中讀物管理實施方案 篇12
一、績效管理的現狀
績效管理方案設計能幫助企業在以下重要方面取得實實在在的進步——快速提高績效管理水平，科學地進行績效考覈，合理制訂績效獎勵計劃，妥善解決部門間以及員工間的利益關係，使員工和組織共同成長。
在我國，絕大多數企業已經建立績效考覈制度，很多企業也利用到了績效考覈的結果。但是，真正能夠將績效考覈工作的作用完全發揮出來的企業卻比較少。根據考覈的效果，筆者將我國企業績效考覈工作分爲三類：
1、企業已經和國際接軌，其績效考覈已經走向規範化，他們已經將績效考覈的作用發揮出來了
這類企業嚴格的來說已經由績效考覈走向了績效管理，即有了完整的績效考覈體系，績效管理通常包括4個步驟：與員工溝通企業的戰略方向，達成共識；幫助企業各部門、員工明確業績目標；通過績效考覈與資質考覈，向員工提供業績結果與行爲反饋；以薪酬激勵手段強化員工的績效行爲，並作爲企業戰略方向的一種重要溝通方式，同時運用發展手段提高員工資質。遺憾的是這類企業目前很少，像海爾這樣的國際化企業可以歸結到此類型。
2、企業的績效考覈正在走向規範化、體系化
我國多數企業已經認識到績效考覈的重要性，力求引入績效考覈制度來提高企業績效，完善企業管理。但在績效考覈的過程中，還存在許多問題需要解決，包括目標不明確，標準不科學，考覈方法不當，沒有溝通和反饋和結果利用不當等。此種情況在我國大多數企業中存在，因此它成爲本文論述的重點。
3、企業的績效考覈成了走過場或者是對績效考覈的利用嚴重失誤
這類企業的績效考覈有可能是過程不規範，缺少必要的步驟，或某些步驟存在嚴重的失誤。有些企業在績效考覈中根本沒有績效標準，有些企業沒有利用結果，將考覈的結果束之高閣。在市場經濟的今天，這種類型的績效考覈工作正在減少，在某些國有企業和一些制度不健全的家族企業還存在着此種情況。
二、目前國內企業績效管理方案設計普遍存在的問題及原因
我們首先來看一個案例：A公司是一家生產和銷售計算機的股份有限公司。由於近來公司經營情況欠佳，公司總經理M先生有求人力資源部對本公司部門經理及以上的幹部實施績效考覈。到了月末，公司生產部經理L先生收到一份績效考覈表要其填寫。L下生堆積小考覈不勝瞭解，同時對績效考覈的目的有些擔心，以爲公司是不是因爲近來經營不善，要減薪或者裁員。於是，L先生便在“工作內容”一欄裏，將自己一個月裏所作的事情做了個簡要的小結，並將自己完成的不錯的工作列在前面。在“自評”一欄裏面有“出色完成、較好完成、一般完成、基本完成、沒有完成”五個檔次。由於公司產品質量一直上不去，L先生擔心考覈結果對自己不利，斟酌了一下便選了“一般完成”。到了“原因分析”一欄，L先生填寫了“物料部進料質量太差，生產時間太緊張”。L先生填好後將考覈表交主管自己部門的副總經理B先生.B先生因爲日常工作已經非常繁瑣，認爲所謂績效考覈不過是無所謂的文字工作，況且B先生也不願得罪人，便在“直屬領導評”一欄對所有下屬都千篇一律的寫上“同意自評意見”。然後B先生再見考覈標價給人力資源部經理G女士。G女士負責績效考覈表的彙總工作。他在彙總是，留意看了看“原因分析”一欄，其中物料部工作欠佳的主要原因是“財務部資金供給不走，使得工作被動”，財務部的又是“銷售部應收賬款太多，致使資金週轉不靈”。G女士也不知道責任究竟在哪裏，況且自己這個人力資源部權力部有限，便沒去多加過問。最後，G女士對績效考覈表只是做了簡要彙總之後就整齊的把績效考覈資料歸檔放在文件櫃中，也委屈採取其他的措施，這次考覈就這樣草草收場。
1、沒有重視工作分析
工作分析是績效考覈體系建立的重要環節，進行科學的工作分析是確定績效考評的主要因素。根據組織目標，對被考評對象的崗位的工作內容、性質以及完成這些工作所具備的條件等進行分析和研究，從而瞭解被考評者在該崗位工作應達到的目標、採取的工作方式等，在此基礎上初步確定績效考評的主要因素。一旦沒有就工作內容做出明確的說明，就失去了判斷一個崗位工作完成與否的依據，從而使崗位目標難以確定，導致難以進行科學考評；另外由於各崗位忙閒不均，存在着同一職級的不同崗位之間工作量的大小、難易程度差別較大。結果，在其他表現差不多、工作任務也都完成的情況下，往往工作量大、工作難度高的崗位上的員工沒有被評爲優秀。再者可能造成爭權卸責，人員浪費。由於沒有明確的工作規範，各崗位職責模糊，就造成了有些企業中人浮於事的現象。績效考覈體系中沒有工作分析，從某種程度上說使考覈失去了工作的基礎。
2、績效考覈的標準設計不科學，方法單一
有的企業績效考覈標準比較模糊，對於某個考覈指標的考覈標準，比如工作數量如何算“大”，工作責任感如何算“強”，工作積極性如何算“高”，考覈體系中缺乏明確的說明，從而造成績效考覈標準設計不科學，表現爲標準欠缺、標準與工作的相關性不強，操作性差或主觀性太強，過於單一和標準沒有量化等形式。工作標準中只有一些文字性評語，沒有一個可以客觀評分的標尺，從而評價者可以隨意給個分數或者考覈結果，有時難以避免滲透一些個人的感情因素在裏面，這樣的標準所得的考覈結果就失去了意義。結果評先進變成評“人緣”，選拔幹部變成搞平衡，存在輪流坐莊現象。
3、績效考覈的評價者選擇失誤、信息面太窄
績效考評者是員工的直接主管，由於單個人不可能完全得知對象的信息，在信息不對稱的情況下，單個考覈者很難得出客觀可靠的結果。同時，由於考評者單一，員工對考評結果可能存在的不滿會轉嫁到主管身上，而主管會從爲了避免下屬產生對自己的不滿的角度而不敢也不願真實表達自己的考評意願，大多數都會得出一箇中庸的分數，或是好處大家得，江山輪流坐，使績效考覈失去最初的出發點。事實上，人們在工作過程中會形成各種各樣的工作關係，比如領導關係，同事之間的關係，由於每個人所處的位置和擔任的角色不同，那麼他給別人留下的印象也不同，這就是同一層次的人對同一個人產生的知覺差異。因此，單一的考評者得到的考評結果，顯然是有失偏頗的。
三、對策
在以上案例中，我們可以看到工作分析在考覈者中沒有引起高度重視。工作分析是人力資源管理活動的重要內容也是績效考覈不可或缺的前提，它可以確定績效標準，然後把員工實際的工作績效與理想的工作績效進行比較從而進行績效考覈。在設計績效考覈表之前，要對所要考覈的員工的工作有一定的瞭解，可以查閱其崗位說明書，也可以讓其填寫崗位調查表或採取訪談的方法。只有這樣，我們才能瞭解該崗位需要什麼樣的知識、技能和能力、工作量如何、需要什麼樣的工作態度等等。瞭解這些，在編制績效考覈表時考覈者就可以做到有的放矢，不會走過場。
由於企業中存在不同類型的工作崗位，不同的工作崗位有不同的工作分析結果。爲了使考覈更客觀，需要將崗位劃分爲不同的類型，而不是全公司上下只用一張考覈表。崗位不同，需要考覈的要素就有所不同，採用一張考覈表，顯然是不合適的。當然，也不能一個崗位設計一張考覈表，這樣不但成本高，而且也不利於比較員工之間的相對位置。比較合適的做法是把公司所有崗位劃分幾大類型，比如，管理類、科研類、後勤服務類等。這樣得到的考覈分數既有絕對值，又有在本類崗位的相對位置，便於鼓勵先進，鞭策落後。總之，工作分析可以是績效考覈的前提也可以說是績效考覈體系的一部分。
2023年國中讀物管理實施方案 篇13
爲進一步加強全市國稅系統財務管理，規範財務收支行爲，防範和控制財務運行風險，促進財務管理工作持續、穩定、健康發展，根據《會計法》、《國家稅務局系統經費會計制度》、《國家稅務局系統行政單位財務管理辦法》等文件精神，結合我局實際，就全面推行財務精細化管理制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀爲統領，以加強財務網絡版覈算爲基礎，切實規範全市國稅系統財務管理工作，財務管理以“細”爲起點，做到細緻入微，對每一崗位、每一項具體的業務，都建立起一套相應的工作流程和業務規範，在實踐中狠抓落實，並將財務管理的觸角延伸到財務工作的各個環節，通過行使財務監督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。
二、實施目標
通過在全市國稅系統實施財務精細化管理，努力實現財務管理工作的“三個轉變”，即財務工作從靜態覈算向動態控制轉變，從應付事務向操作規範轉變，從管理向服務轉變。財務管理制度體系進一步健全，預算執行的剛性和均衡性進一步增強，財務基礎工作進一步夯實，財務收支管理進一步規範，財務工作各環節運行更加順暢，執行更加有力。
三、主要內容
（一）規範財務崗責體系
按照財務精細化管理的要求，各級各單位必須儘快完善財務崗位的設置，制定較完備的職位說明書、工作標準和崗位考覈辦法。市局財務管理科設置財務負責人崗、預算管理崗、基本建設管理崗、固定資產管理崗、財務稽覈崗、監督考覈崗、經費會計崗、經費出納崗、綜合管理崗等，各全職能預算單位也必須參照市局財務管理科崗位設置情況，規範本單位崗位設置。各直屬單位相應設置財務負責人崗、財務報賬員崗、基本建設管理崗、固定資產管理崗等崗位。在人員配備上，可以一人多崗，也可以一崗多人，但不相容崗位必須分離，做到相互監督，有效規避財務管理風險。
（二）強化財務制度建設
1.做好制度清理工作。在對上級有關制度進行梳理的情況下，對本單位印發的各項財務制度或辦法進行一次全面的清理，該廢止的報告領導之後及時廢止，該修訂完善的應儘快修訂完善，最後裝訂成冊，供實際工作參考和使用。
2.完善制度體系建設。各單位要根據財務精細化管理要求，結合以往財務工作實施情況，當前應着手製定以下制度：一是財務管理工作規程，內容涵蓋財務崗位設置與崗位職責的明確、業務工作流程、工作要求和考覈措施等；二是經費預算管理辦法，內容涵蓋預算編制原則、編制程序、預算審覈、預算調整、預算執行的監督等；三是財務收支管理辦法，內容涵蓋收入管理、支出管理、工作要求等；四是固定資產管理規程，內容涵蓋固定資產的界定、管理機構和工作職責、固定資產購置、調撥、處置、清理的工作流程、固定資產使用與維護、工作紀律等；五是其他制度或辦法，內容涵蓋財務內部控制制度、現金管理制度、財務稽覈制度、財務覈算管理制度、財務分析制度等。
3.強化制度的落實。市局財務管理科要根據平時工作運行情況，對各單位進行不定期的檢查，對各項財務制度的落實進行督導。
（三）加強經費預算管理
1.實施全額預算。將所有政策範圍內的收支統一納入預算管理，把所有財務收支活動納入經費集中支付的軌道。各區局、直屬單位除中財撥款、利息收入和考覈扣款收入外，要將通過各種合法渠道取得的其他收入一律先上交市局，市局再根據實際情況予以返還。各單位各種經費支出務必在本單位財務賬上反映，禁止採取變通方式在賬外支出。
2.科學編制預算。一是認真堅持“二上二下”的預算編制程序；二是科學編制收入預算。除上級批覆的中財撥款收入外，各單位應根據年度一般預算指標，加強與地方財政部門的溝通和協調，按照規定比例足額編制其他收入預算，努力實現應收盡收，力爭超收；三是科學編制支出預算。對人員經費支出部分，各單位應根據人事部門提供的相關數據，結合單位實際，細化科目，計算到人。對公用經費支出部分，各單位應根據制度規定的具體開支標準和額度，以定員定額爲基礎，結合近三年來的開支規模，分項編制商品和勞務支出預算和項目經費預算，杜絕預算編制和執行“兩張皮”的現象。各縣市局的預算編制情況要經市局審覈批覆後執行，各區局、直屬單位預算編制情況要經市局局長辦公會審覈研究同意後，方可批覆執行。
3.嚴格預算執行。預算一經批覆，各單位必須嚴格執行。市局每季度對各單位預算執行情況進行通報，對超預算支出的單位及時預警，並在考覈點評上扣分。
4.規範預算調整。各單位對預算之外根據實際工作需要必須的專項支出，尤其是小型基建維修支出，務必先以書面形式上報市局，經市局局長辦公會研究同意後，市局財務管理科以公文形式進行批覆調整。
5.強化預算分析。各單位每季度必須對本單位預算執行情況進行詳細的分析，以書面形式上報市局財務管理科。預算分析不僅要保證第一環節基礎數據的準確性，還要加強橫向、縱向分析，能夠從單調的單個數據中找出預算執行的規律，保持有利趨勢，控制不利趨勢，對單位領導決策和中心工作的開展提供數據的支持。
（四）加強財務收支管理
1.堅持經費支出原則。未納入預算或超出預算的支出，一律不得列支；財務手續不全的一律不得列支；原始憑證不合法不合規的一律不得列支。
2.把好經費收入關。要求各單位對取得的'各項收入嚴格審覈，不合法不合規的收入嚴禁入賬。收入一律繳入財務部門，嚴禁私設“小金庫”、賬外賬。
3.把好經費支出關。規範市局機關科室預算經費、機關公用經費和專項經費的開支範圍，細化支出流程，明確審批環節。直屬分局和稽查局經費支出按規定的支出標準和審批程序審批完畢後，由報賬員報市局覈算中心審覈後列支，票證中心、車購稅分局的經費支出按規定的支出標準和審批程序辦好各項手續，由單位報賬員將支出條據集中報分管機關領導簽字同意後，方可列支。各單位對總局、省局要求控制的支出項目，如招待費、交通費、會議費等，要鞏固前幾年開展節約型機關建設和節能減排工作的成果從嚴控制，確保支出不超過同期水平。
（五）加強債權債務管理
各單位必須對債權債務進行一次集中清理，查明產生原因，並以此爲契機，規範個人借款和還款程序，嚴禁向無預算關係的單位借款或把資金借給無預算關係的單位和個人，嚴禁未經批准產生新的債務。各單位要在每季度末向市局上報暫存和暫付款明細，發現問題，及時督促整改。
（六）加強固定資產管理
各單位必須按上級部門出臺的有關文件規定，加強對本單位固定資產的管理，固定資產實物管理要有專人負責，明確固定資產管理部門、財務部門、使用部門及技術管理部門的職責，每年對固定資產必須進行一次全面清理，做好盤盈盤虧記錄，完善審批手續，並適時與財務部門對賬，確保賬實相符。固定資產購置、調撥要按程序完善審批制度，固定資產處置要通過政府採購部門按程序進行，處置收入和出租、出借收入嚴格按上級文件精神實行“收支兩條線”的管理模式進行。
四、實施保障
（一）提高認識，加強領導
各單位要充分認識加強財務精細化管理的重要性，組織召開專門會議進行宣傳發動，並按要求組建相應的工作機構。
1.成立領導小組。爲將加強財務精細化管理工作落到實處，市局成立由局長鬍宏新同志任組長、總會計師尚春同志任副組長，財務管理科全體人員爲成員的加強財務精細化工作領導小組，負責全市國稅系統加強財務精細化工作的組織、指導和協調工作。各單位也要相應成立加強財務精細化管理的工作專班，“一把手”負總責，將此項工作抓好抓落實。
2.成立民主理財小組。各單位要選派政治過硬、作風正派、組織紀律性強的一般幹部，一般在4—5人，組成民主理財小組，每月末對本單位的經費收支情況進行覈查，並在財務報表上簽字。
各單位要在3月底，將加強財務精細化管理專班人員和民主理財小組覈查情況以書面形式上報市局財務管理科。
（二）制定方案，精心部署
各單位財務部門要主動承擔起加強財務精細化管理的各項具體工作，在反覆調查研究、認真分析本單位財務管理現狀的基礎上，結合本單位實際制定加強財務精細化管理的工作方案和配套措施，並按方案要求組織實施。
（三）加強督促，務求實效
各單位要結合自身實際，在制定本單位實施方案的基礎上，制定一系列相關的工作目標考覈標準和辦法，並確定分段的工作目標和時間表。各單位領導要加大督促、檢查、指導的力度，把加強財務精細化管理工作作爲年度考覈的重要內容，逐級進行考覈，以確保工作落到實處、取得成效。
五、實施步驟
（一）調查研究，制定方案
各單位財務部門要對本單位財務管理現狀進行認真調查、分析，針對市局方案，找出薄弱環節，確立工作重點，在充分徵求各部門意見的基礎上，制定切實可行的工作方案。
（二）成立機構，組織實施
各單位要根據方案要求，成立加強財務精細化管理工作專班和民主理財小組，明確職責，並將責任逐級落實到各個職能部門和個人，確保工作不走過場。
（三）完善制度，高效運行
各級各單位結合本單位財務運行現狀，完善方案要求的各項管理制度，確保財務管理工作有章可循、有據可依。
（四）強化考覈，階段總結
每季度末，市局以財務網絡版覈算情況爲依託，組織人員對各單位財務精細化管理情況進行一次常規檢查，提出考覈意見；各單位也要組織相關人員對本單位財務精細化管理情況進行自查，發現問題，及時整改。
2023年國中讀物管理實施方案 篇14
爲鞏固和擴大公車改革成果，加強對公務用車使用的監督，規範使用管理，根據《關於全面推進公務用車制度改革的指導意見》(中辦發〔20xx〕40號)、《山東省公務用車制度改革總體方案》(魯辦發〔20xx〕45號)、中央車改領導小組辦公室《關於進一步加強地方公務用車平臺建設的通知》(發改電〔20xx〕756號)有關規定和要求，結合我省實際，現就公務用車標識化管理制定如下實施方案：
一、工作目標、原則
(一)工作目標
通過對公務用車實施標識化管理，進一步轉變機關工作作風，提高公務用車使用透明度，主動接受社會監督，規範公務用車的使用和管理。
(二)基本原則
堅持統一規範、分級管理、加強監督的原則。全省制定統一的噴塗圖樣，統一安排部署，省、市、縣(市、區)、鄉(鎮)分級噴塗，加強監督檢查，加大社會監督力度。
二、標識化管理範圍及噴塗樣式
除涉及國家安全、偵查辦案等有保密要求的特殊工作用車外，參加公務用車制度改革各部門(單位)的保留車輛。
1、機要通信(非涉密)、應急保障、離退休幹部服務用車、特種專業技術用車等統一噴塗公務樣式的標識和監督電話;
2、行政執法用車統一噴塗行政執法樣式的明顯標識和監督電話;
3、執法執勤用車按照《黨政機關執法執勤用車配備使用管理辦法》(財行〔20xx〕180號)相關規定,噴塗明顯的統一標識圖案。
三、標識化噴塗圖案規格及位置
公務和行政執法樣式的.噴塗設計圖案規格,字體爲黑體。深色車輛噴塗標識顏色爲白銀色，淺色車輛噴塗標識顏色爲警藍色。
噴塗位置在公務用車前車門兩側中間。
四、組織實施
(一)登記統計，覈實車輛
各參改部門(單位)根據公車改革後保留車輛情況，按照公務用車標識化管理規定要求，向本級公務用車主管部門報送《山東省公務用車標識化管理噴塗車輛申請表》(見附件1)，各級公務用車主管部門要對各部門(單位)提供的噴塗車輛明細，認真予以覈實，並建立公務用車標識噴塗管理臺賬，登記入檔備查，做到賬實相符。
(二)選定企業，組織噴塗
各級公務用車主管部門將參改單位應噴塗車輛數量、車型及使用性質等，提交選定的噴塗企業，噴塗企業嚴格按照公務用車主管部門確定的標準和要求，即統一確定的字體、顏色、位置、尺寸等，有序組織噴塗工作。
(三)健全制度，加強管理
各部門(單位)要健全完善公務用車標識化管理制度，建立公務用車標識化管理長效機制。新購(含上級調撥、經批准購置的車輛)公務用車應在辦理車輛牌照後15個工作日內完成標識噴塗工作;公務用車實行標識化管理後，如出現標識老化、破損無法正常使用的情況，各部門(單位)要主動向公務用車主管部門提出申請，及時補塗或重新噴塗標識。
五、工作要求
(一)加強組織領導，明確責任分工。
各級公務用車制度改革領導小組要高度重視，充分認識實行公務用車標識化管理的重要性。要明確標識化管理主體(原則上爲公務用車主管部門)和監督主體，細化工作分工，強化日常監管。要把公務用車標識化管理作爲落實黨風廉政建設的一項重要內容，認真抓好落實。
(二)周密安排部署，嚴格落實責任。
各級公務用車制度改革領導小組要按照本方案要求，結合本地區實際，制定具體實施方案，精心謀劃、周密安排、嚴格落實，確保於20xx年6月底前完成公務用車標識噴塗工作。各市公務用車標識化管理落實情況(附件2及文字材料)，請予20xx年8月底前報省公務用車制度改革領導小組辦公室。
(三)強化監督檢查，嚴肅工作紀律。
省公務用車制度改革領導小組辦公室負責對全省公務用車標識噴塗情況進行督查。凡不按規定噴塗或故意遮蓋標識、擅自損毀標識的，責令其限期整改，情節嚴重的，給予通報批評。對在標識化噴塗工作中，應噴不噴、工作不力、弄虛作假，造成不良影響的，要按照相關規定，嚴肅追究有關領導及責任人的責任。
2023年國中讀物管理實施方案 篇15
1、本方案目的：
爲確保工作環境整潔乾淨、安全舒適、從而減少浪費，提高產能、特制定本標準。
①、方針：一點一滴做起，打造精益團隊!
②、要求：培養四個意識（環境意識、品質意識、成本意識、效率意識）。
③、目標：環境清新、物流有序；標記清晰，安全保障；培養素質、提高效率；穩定品質，提升形象。
2、範圍：
本細則書確定了三豐木業有限公司7S活動管理體系。本制度適用於公司的全體員工的素質提升及現場管理過程（適用於公司各部門,函括廠區內的食宿場所、辦公場所、生產現場等）。
3、執行原則：
3.1、自我管理的原則
全員參與自覺自發的改善，現場的當事人自覺動手爲自己創造一個整齊、清潔、方便、安全的工作環境，充分依靠員工管理、使員工在改造現場環境的同時，也改造自己的人生價值觀。使員工有條不紊地工作，物品盡然有序地流動。
3.2、標識清晰原則：
明確各種物品的類別，確定包裝方式，擺放整齊，減少浪費，搬運方便，放定點，設置區域，利於清點。做到“定容、定量、定位”管理。
3.3、責任到人原則：
各區域、設備、物品有明確管理責任人，對於清掃應進行區域劃分，實行區域和日期責任制且責任到人。每個部門、每個員工都有明確的崗位責任、工作標準和工作目標。
3.4、持續改善原則：
堅持PDCA循環，通過滾動檢查，不斷髮現問題，不斷解決問題。在檢查、考覈、評比後，針對存在問題，提出改進措施使“7S”活動不斷向深度和廣度開展下去。
3.5、獎優罰劣原則：
通過檢查評比，樹立先進典型，推動後進進取，重獎成績顯著者，表彰好人好事，紮紮實實開展“7S”活動。
4、管理職責：
4.1、行政管理職責、對7S歸口管理，負責以下工作：
①、制定《7S現場管理實施方案》
②、組織各單位/部門執行本標準，並對執行情況考覈。
③、協助各部門成立7S管理小組，跟進各小組工作執行情況。
4.2、各單位/部門職責
①、按《7S現場管理實施方案》制定部門7S具體實施方法並具體落實執行。
②、各部門領導對屬下部門的7S管理全權負責、各位管理人員對自己的下屬管理範圍7S管理直接負責、各員工對個人工作場所地區域範圍的7S管理直接負責。
③、各部門各層級的管理人員負責下屬員工的7S知識培訓和倡導。
④、各部門制定部門內具體的7S管理措施，並加以教導執行。
4.3、成立7S小組：
①、制定《7S管理職責》
②、各獨立生產單位必須成立1個以上的7S小組；品質並在生產中。
③、公司必須成立行政、銷售、財務、採購、技術聯合成立1個7S小組、
④、每個7S小組的組織人數原則上不少於1人、
⑤、7S小組負責監督/檢查各部門7S工作執行落實情況、對7S工作改善跟蹤。
⑥、行政主任爲7S小組總負責人，負責安排7S小組/調配等工作、並對7S小組成員執行情況考覈；
5、7S的執行
5.1、各部門自行組織落實7S管理，每週至少進行1次7S評比，內部7S獎懲措施並執行。
5.2、各部門7S評比記錄和獎懲記錄應統一歸檔管理，每月2號之前向行政管理提交上月的7S執行總結和評比檢查記錄。
5.3、行政管理每月組織2次全公司7S評比檢查，按獎懲處罰外還必須按照考覈方案落實考覈；行政管理不定期組織召開7S檢查會議，並且要每月總評一次。
6、責任區域劃分：
6.1、7S管理機制圖。
6.2、廠區/生活區的公共場所歸行政管理劃分落實責任單位。
6.3、各部門對部門所使用的工作場所直接負責，
6.4、公共場所責任劃分圖
7.月度評比檢查
7.1.月度評比檢查方法：每旬檢查一次，每次檢查的具體時間由現場檢查組臨時通知，所有當日參加檢查評比的人員必須準時在沙發事業部生產部辦公室集合。
7.2.每月三次檢查完畢，“7S”管理部根據當月分次檢查的評分結果計算出各責任區域的平均分數，作爲當月評比的重要依據。
8. “7S”檢查的評比規則：
8.1.評比得分計算公式——各區域得分＝∑當月日常巡查得分/當月日常巡查次數*0.4+∑當月評比檢查得分/參與評分人數*0.6
8.2.月度評比檢查評分規則——實行扣分制，參與檢查的人員按檢查表進行評分，彙總後確定最後得分。
8.3.月度評比檢查中發現的不合格事項，也須開《7S檢查整改通知單》。
8.4.最後得分如有並列，則平均分配第一名的獎金.
8.5.“7S”整改限期最長爲一個星期（即7個工作日），如需要延長，必須經過總經理批准。
8.6.檢查組若有人員離職，由新進相應人員替補。評分人員：由7S評分小組評分。
8.7.每月10日前公佈各部門上月名次。
8.8.總分爲100分,得分都在85分以上不作處罰，第一名照獎；最高成績未達到90分時，不頒發獎金。
8.9.日常巡察評分規則——實行扣分制，滿分100分，每出現一個不合格整改報告扣1分/次，其中涉及到機器設備的一級保養、生產與消防安全的不合格整改報告報扣2分/次。具體按《7S檢查表》。
9、檢查考覈與獎懲：
9.1、評比獎懲辦法
9.2、公司每月不下二次的7S評比活動，在每月的5日之前公佈上月評比情況，評比內容包括每月部門每部門周評比結果和上半月評比一次的結果進行綜合後，作爲獎懲依據，並且存檔。
9.3、每月進行獎懲外、其成績作爲年終考覈的條件之一。
9.4、獎懲內容：
①、公司評比出第一名：對該單位獎勵300元。（給工序全體人員平分）,直接獎勵上司50元。
②、公司評比出第二名：對該單位獎勵200元。（給工序全體人員平分）,直接獎勵上司50元。
③、公司評比出倒數第一名：罰該單位300元，並且按公司《獎罰制度》進行考覈。（由工序全體人員平攤），直接上司扣罰金100元；
④、公司評比出倒數第二名：罰該單位200元，並且按公司《獎罰制度》進行考覈。（由工序全體人員平攤），直接上司扣罰金50元。
⑤、倒數第一、二名所有扣罰金由財務根據生產部提供名冊扣罰，其中總金額70%獎給評分結果第一名和第二名的工序，由工序直接上司分配處理，另30%提交生產部留作各工序均達85分以上獎勵基金
2023年國中讀物管理實施方案 篇16
1.5S的實行原理
5S是通過實行整理、整頓、清掃來強化管理，再用清潔來鞏固效果，通過這4S來規範員工的行爲，通過規範行爲來改變員工的工作態度，使之成爲習慣，最後達到塑造優秀企業團隊的目的。
所以實行5S應經歷三個階段：形式化—行事化—習慣化。
通過強制規範員工的行爲，改變其工作態度，使之成爲習慣，到了習慣化以後，一切事情都變得非常自然，順理成章。在5S實施得好的公司，很多員工甚至很難覺察到它的存在。大家都習慣了，也就不覺得有什麼特別.
2.實行5S的步驟：
首先是從整理、整頓開始，開始了整理、整頓後，可進行部分清掃。清掃到了一定程度，發展成了設備的點檢、保養、維修，具備了大工業生產的條件，可以導入清潔的最高形式—標準化和制度化，形成全體員工嚴守標準的良好風氣後，修養也大功告成。一個有良好風氣，秩序的公司，才能形成優秀的企業文化。 實行5S一般分三個階段：
第一階段是秩序化階段：制定標準，讓員工養成奠定標準的習慣，逐步讓公司超越手工作坊的水平。
第二階段是活動化階段：通過各種改善活動及竟賽，全員參與，使公司上下充滿生氣，活力十足，形成一種改善的氛圍。
第三階段是透明化階段，即對各種管理手段措施公開化、透明化、形成公平竟爭局面，讓每位員工通過努力可獲得自尊和成就感。
2.1秩序化階段(遵守標準)
（1） 上班、中間、下班各用10分鐘5S。
（2） 區域規劃。
（3） 環境綠化、美化、減少噪音。
（4） 標識使用。
（5） 安全保護用具使用。
（6） 消防設施完善。
2.2活力化階段
（1） 清理呆料、廢料。
（2）大掃除：清掃地面、清潔灰塵垢、打蠟。
（3） 設備管理(點檢、保養、防塵)。
（4） 清掃用具管理(數量管理、擺放方法規定、清掃用具設計改造)。
（5） 紅牌作戰。
（6） 各處競賽活動。
（7） 合理化建議(提案)。
2.3透明化階段
（1）廣告牌管理。
（2） 標識、識別管理。
（3） 目視管理全面導入。
（4） 建立改善檔案。
3.具體實行方案：
3.1.實行整理的步驟:
第一步：現場檢查。
對工作現場進行全面檢查，包括看得見和看不見的地方，如設備的內部，文件櫃的頂部、桌子底部等位置。
第二步：區分必需品和非必需品。
先要判斷出物品的重要性，然後根據其使用頻率決定管理方法：清除非必要品，用恰當的方法保管必需品，以便於尋找和使用。
第三步：清理非必需品
清理非必需品時，把握的原則是看物品現在有沒有使用價值，而不是原來的購買價值，同時還要注意以下幾個着眼點：
（1）貨架、工具箱、抽屜、櫥櫃中的雜物、過期的報刊雜誌，空罐 ，已損壞的工具、器皿。
（2）倉庫、牆角、窗臺上、貨架後、櫃頂上擺放的樣品、零件等雜物。
（3） 長時間不用或已經不能使用的設備。工具、原材料。
（4）辦公場所、桌椅下面、揭示板上的廢舊文具、過期文件及表格數據記錄等。
第四步：非必需品的處理 對非必需品的處理，各部門可根據具體情進行處理，一般有以下幾種方法：
A.無使用價值的：折價變賣。轉移爲其它用途。
B.有使用價值的：涉及機密、專利—特別處理。普通廢棄物—分類後出售。影響人身安全、污染環境物—特別處理。
特別說明：整理是一個永無止境的過程。現場每天都在變化，昨天的必需品在今天可能是多餘的，今天的需要與明天的需求必有所不同。整理貴在日日做，時時做；偶爾突擊一下，做做樣子的話，就失去了整理的意義。
3.2實行整頓的步驟
第一步：分析現狀
對於取放物品的時間爲什麼這麼長？追根究底，原因包括：
（1） 不知道物品存放哪裏。
（2）不知道要取的物品叫什麼。
（3） 存放地點太遠。
（4）存放地點太分散。
（5） 物品太多，難以找到。
（6） 不知道是否已用完或別人正在使用(沒找到)。
所以我們必須首先從物品的名稱、分類、放置等方面的規範化情況進行調查分析，找出問題所在，對症下藥。
第二步：物品分類
根據物品各自的特性，把具有相同特點/性質的物品劃爲一個類別，並制定標準和規範，爲物品正確命名、標識。
（1） 制定標準和規範。
（2） 確定物品的名稱。
（3） 標識物品的名稱。
第三步：決定儲存方法
規定各種物品的存放方法、地點。
第四步：對存放地點進行標識，對存放方法進行說明
可用兩類標識進行: 1.引導類標識。告訴人們“物品放哪裏”“場所在什麼方位”。 2.確認類標識。避免物品混亂和放錯地方。
特別建議：在實施整理、整頓步驟時，最好分別畫出公司廠區平面圖及各車間辦公室平面圖，並於圖上標明責任區域及設施、設備、物品擺放位置圖，這樣更有利於設施、設備、物品的定位及管理。
5s管理標語：
整理：區分物品的用途，清除不要用的東西
整頓：必需品分區放置，明確標識，方便取用
清掃：清除垃圾和髒污，並防止污染的發生
清潔：維持前3S的成果，制度化，規範化
素養：養成良好習慣，提高整體素質
5S效果很全面，持之永恆是關鍵 5S不只是全員參與，更需要全員實踐 整理整頓做得好，工作效率步步高 清掃清潔堅持做，亮麗環境真不錯 5S是一切改善活動的前提 整理整頓天天做，清掃清潔時時行 整頓用心做徹底，處處整齊好管理
看得見和看不見的地方，都要徹底打掃乾淨 分工合作來打掃，相信明天會更好 全員投入齊參加，自然遠離髒亂差 創造清爽的工作環境，提升工作士氣和效率 減少浪費，提升品質；整齊舒適，安全規範 現場差，則市場差；市場差，則發展滯 高品質的產品源於高標準的工作環境 藉5S提高公司形象，藉5S提高公司信用 實行5S活動，提升員工品質 5S始於素養，終於素養
5S只有不斷地檢討修正，才能持續地改善提升
2023年國中讀物管理實施方案 篇17
一、宗旨：
學生參政部本着“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨，以全面發展、提高綜合素質爲目標，以學習爲中心，以實踐爲主體，倡導自我服務、自我管理、自我教育，自主發展，協助好各部門老師，促進同學之間，同學與老師之間的團結協作，協助學校創造良好的教學秩序以及和諧的學習生活環境，爲學生的`健康成長服務。
二、任務：
1、團結全體同學，使他們努力做到思想好、學習好、身體好。
2、圍繞學校的中心工作，進行管理和自我管理，教育和自我教育，服務和自我服務；
3、參與學校管理：作爲羣衆性組織，參政部可以充分發揮與全體學生密切聯繫的優勢，參與學校對學生的管理工作。
4、上下溝通、傳遞信息：參政部是學校教師與全體學生之間的橋樑和紐帶，要將學校的精神在學生中宣傳並加貫徹執行，同時，參政部作爲學生的代言人，有責任通過正當的渠道及時向學校反映學生中有代表性的意見、建議和要求；
三、機構設置：
爲了維護學校良好的教育教學秩序，自覺落實學生行爲規範的養成教育，充分發揮學生自我教育、自我管理、自我監督的作用，實現培養“讓每個學生揚起希望的風帆”的育人目標。
學校參政部設校長助理、書記助理各1名；下設教導助理，團隊助理、政教助理、總務助理、信息助理各一名。
四、參政部具體職責：
1、認真、圓滿完成學校下達的各項工作任務。
2、切實做好上傳下達工作，做一個學生與學校的優秀中轉站。
3、協助各部門老師組織學生開展各種有益的學生活動。
4、協調學生之間、師生之間的關係。
5、全心全意爲學生服務。
五、各部門助理職責
（一）校長、書記助理職責：
1、在校長、書記的指導下，負責參政部的全面工作；
2、經常向有關部門彙報工作情況，及時反映同學的意見和建議；
3、及時掌握各部門的學生情況，總結經驗，不斷改進工作方法；
（二）其他助理職責：
教導助理：以營造積極，主動的學習氛圍，提高學生的知識水平爲己任。
團隊助理：負責學校各項宣傳工作，以展示學校及學生良好風貌爲己任
政教助理：負責解決學校學生在生活方面的主要問題，以爲學生創造良好的校風、班風爲己任。
總務助理：以充分服務學生，作好後勤保障工作爲己任。
信息助理：協助更新校園網內容，管理班班通的科學、合理使用。
六、各部門助理要求：
校長（書記）助理：學習成績優秀，有一定的管理能力和語言表達能力。
工會主力：成績優秀，有一定的語言表達能力。
教導助理：學習成績優秀，願意幫助周圍同學的學習，有一定的工作能力。
團隊助理：有一定的寫作能力，富有審美情趣，有一定的美術基礎。
政教助理：有一顆真誠爲同學服務的心，有一定的編稿、組稿能力，並有公正、公平處理事情的能力。
總務助理：樹立後勤的服務意識，熱愛崗位，工作務實，協助主任做好後勤工作。
信息助理：具有良好的信息技術操作能力，有認真負責的工作態度。六、各助理主要工作：
1、校長助理：協助校長作好學校管理工作。
2、書記助理：協助書記作好學校校風建設工作。
3、教導助理：認真完成教導處老師佈置的各項任務，及時向老師反映同學在學習中存在的問題並協助老師解決問題。
4、團隊助理：協助團委老師作好學校少先隊、團委建設工作。
5、政教助理：認真完成政教處老師佈置的有關工作，協助老師認真完成學校下達的與之有關的各項工作，協助完成學校各方面的衛生打掃、檢查、督促工作；
6、總務助理：負責電教設備的使用情況檢查、修理反饋；做好課桌椅、教學器具的日常管理檢查及修理反饋等，督促師生認真執行管理制度。協助做好食堂的文明用餐工作。
7、信息助理：負責各班信息設備的使用管理、記載、檢查；協助老師做好信息興趣小組的召集、協調工作；督促師生認真執行各項信息化管理制度；協助老師做好電腦進班級的試點工作。協助做好“家校互動”新生註冊。
七、操作辦法
先在各年級自主報名，由各年級組組長負責統計（原則上大隊長、班長不參加、九年級學生除外），年級組長與班主任、任課教師商榷後推薦或選舉出相關助理各一名，然後各年級的助理候選人到相關部門進行面試，由相關領導決定由誰擔任助理。
八、報名時間：
20xx-9-15~9-25
九、面試時間：
20xx-9-30
2023年國中讀物管理實施方案 篇18
近期，教育部、省教育廳相繼出臺文件，對加強中國小生手機、作業、睡眠、讀物、體質健康管理（以下簡稱“五 項管理”）作出部署。爲進一步推動“五項管理”工作落地 見效，推動育人方式變革，特制定本實施方案。
一、工作目標
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國、全省、全市教育大會部署要求，進一步深化教育領域綜合改革，堅持立德樹人根本任務，遵循教育規律，尊重青少年學生成長規律，按照屬地管理、部門協同、標本兼治、綜合施策的原則，努力從“小切口”推進“大改革”，切實引導中國小校、廣大 家長及社會各界轉變育人觀念，持續營造良好育人環境，促 進青少年健康成長，培養德智體美勞全面發展的社會主義建 設者和接班人。
二、工作任務
（一）手機管理學生原則上不得將個人手機帶入校園，學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意書面提出申請，進校應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。區教育行政部門指導學校出臺加強手機管理相關舉措或辦法；明確手機統一管理場所、配備裝置並有經費保障；會同相關部門，加強網絡淨化和遊戲管理。各中國小校制定手機管理以及帶入校園申請制度；與學生家長一起，對學生合理使用手機進行教育引導；嚴格執行學生手機不得帶入課堂規定；學校有手機保管裝置和手機保管責任人；規定並嚴格執行不得用手機佈置作業，並不得要求學生利用手機完成作業。
（二）作業管理國小一二年級不佈置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；國小其他年級每天書面家庭作業完成時間平均不超過60分鐘，國中年級每天書面家庭作業完成時間平均不超過90分鐘。週末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。教育行政部門指導學校完善作業管理細則，將作業管理納入縣域義務教育和學校辦學質量評價；將作業管理作爲督導部門規範辦學行爲督導檢查和責任督學日常監管重要內容；教研室定期組織開展作業設計與實施的教師培訓和教研活動，並定期組織開展優秀作業評選與展示交流活動；禁止課外培訓機構佈置作業；設立監督電話和舉報平臺，及時改進相關工作。各中國小校年級組、學科組統籌協調作業總量，合理確定各學科作業比例結構，建立作業總量審覈監管和質量定期評價制度；根據學生學習狀況，分層佈置作業，佈置的作業禁止有超綱現象；禁止把做作業作爲懲罰學生的手段；根據不同年級嚴控書面作業量，教師對佈置的學生作業全批全改，禁止給家長佈置作業或要求家長批改作業。
（三）睡眠管理保證國小生每天睡眠時間不少於10個小時，國中生不少於9個小時，高中生不少於8個小時。國小上午上課時間不早於8：20，中學上午上課時間不早於8：00，學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動；不得隨意延長在校學習時間；寄宿制學校要合理安排作息時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。教體局將組織開展睡眠管理科普宣傳；將睡眠情況納入區體質監測和教育質量評價、監測體系；會同相關部門，對轄區內校外培訓機構線下、線上網課平臺、網絡遊戲時間進行嚴格管理。各中國小校廣泛開展睡眠管理宣傳，納入課程教學體系；嚴格執行上午上課時間，建立家長反映意見的渠道；告知並督促家長保證學生按時就寢；寄宿制學校保障學生充足睡眠時間。
（四）讀物管理學校要對進入校園的課外讀物進行遴選、審覈、推薦和把關，對違反《出版管理條例》有關規定和違背社會主義核心價值觀的讀物資料，一律禁止推薦或選用爲中國小生課外讀物。禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。教體局建立對進校園的課外讀物監督檢查制度和校園課外讀物推薦報備制度；將課外讀物進校園工作納入教育督導部門督導範圍；開展書香校園建設，並開展評選、表彰等活動；對課外讀物進校園違法違紀情況進行處理。各中國小校按照《中國小生課外讀物進校園管理辦法》中列出的12條負面清單，對校園推薦圖書進行清理，做到有方案、有措施、有成效；對通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現象以及對強制或變相強制學生購買課外讀物行爲進行有效管控；進校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環節，推薦目錄向學生家長公開；開展讀書節、書香校園等閱讀活動。
（五）體質健康管理嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程，國小一二年級每週4課時，國小三至六年級和國中每週3課時，高中每週2課時；着力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間；每天統一安排30分鐘大課間體育活動；完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能;按照國家要求每學年開展一次學生健康體檢、一次學生體質測試,體質測試合格率要達到國家規定標準。區教體局主管部門加強對中國小生體質健康重要性的宣傳；督促指導學校細化體質健康管理規定；將體質健康工作納入教育行政部門和學校考覈體系；建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的'考查機制；開展動態監測和經常性督導評估；將督導評估結果作爲考覈地方政府和中國小校相關負責人的重要依據；定期向黨委、政府定期彙報本區域體質健康管理工作；開足開齊體育與健康課程；開展全員參與的體育類訓練、競賽和活動；做好體質健康監測工作；設立監督電話和舉報平臺，及時改進相關工作。各中國小校嚴格落實國家規定的體育與健康課程，配齊體育專任教師；制訂大課間體育活動及每天鍛鍊1小時方案，並有效落實；制訂針對雨雪天氣的相對靜止的室內體育活動計劃；學校開展全員運動會、體育競賽等活動；做好學生近視防控，每天上下午各做 1次眼保健操，每學期開展2次全覆蓋視力篩查；對近視防控情況進行跟蹤、分析，有推進舉措；建立學生體質健康檔案，並面向全體學生建立動態監測機制，健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長。
三、工作要求
（一）加強組織領導，確保“五項管理”工作取得實效。各校要充分認識“五項管理”工作的重要意義，加強頂層設計，壓實責任，周密部署，聚焦工作中的重點領域和薄弱環節攻堅突破，做到有計劃、有部署、有措施、有考評、有實效；各中國小校要進一步轉變教育觀念，落實工作舉措，責任到人，做好組織實施。結合實際，做到“一校一策”、“一 校一特色”、“一校一亮點”，確保“五項管理”工作取得實效。
（二）加強宣傳發動，確保“五項管理”工作形成良好 氛圍。各中國小校結合不同年齡段學生實際，通過國旗下的講話、班（團隊）會、心理輔導等多種形式加強教育引導，幫助學生科學理性對待“五項管理”內容，提高自我管理能力和自律自控品質，提升學生綜合素質。
（三）加強家校合作，確保“五項管理”工作形成合力。各校要健全完善家校聯絡制度，構建方便、及時、有效的家校溝通機制，凝聚家校協同育人合力；各中國小校通過家長學校大講堂、致家長的一封信、微信公衆號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，贏得家長的理解和支持，推動家長履行監護職責，倡導家長主動閱讀、體育運動等正能量活動充實自己的生活，爲孩子健康成長樹立榜樣。
（四）加強督導檢查，確保“五項管理”工作落到實處。教育行政主管部門出臺實施方案，將“五項管理”工作情況納入對學校年度考覈內容和責任督學掛牌督導重要內容；教育督導部門要按照《關於建立五項管理工作推進機制的通知》要求，構建常態化工作機制，通過設立監督舉報電話或舉報平臺，及時掌握和改進相關工作。通過明察暗訪、實地檢查以及通報整改等方式，將“五項管理”作爲常態化監管重點。責任督學採用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，做到一月到校督導一次，切實做到全覆蓋無死角；各中國小校根據學校實際以及教育督導部門和責任督學提出的問題和意見，立行立改，確保“五項管理”工作落到實處。
2023年國中讀物管理實施方案 篇19
教室紀律：
1、每天7:00到校，來後立刻把相應作業交給學習組長，學習組長交給相應科代表。然後開始大聲朗讀，不動口朗讀的同學扣2分。
下午2:00前到教室開始午自習，入班即靜，入靜即學，及時複習預習相應的內容。大聲喧譁的同學扣1分。
2、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起鬨，無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生衝突等行爲的，或被逐出教室的，扣2分；
3、外出學校不請假的，每次扣1分。
4、遲到早退同學，每次扣1分。
（早7:00-11:50； 午1:40-6:00）
5、上課鈴響後還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。（老師拖堂除外）
6、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、做小動作等扣2分；
7、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣1分，並在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
8、 每曠課一節扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；
9、不按時完成作業的，每次扣1分；
10、損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分；
11、班幹部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
12、學習小組受到老師批評的，每批評一次小組成員扣2分。個人受到老師批評扣3分。
衛生紀律：
1.寢室衛生不合格的，扣1分，如爲寢室寢室長則扣2分。
2.教室衛生每天掃3次，倒垃圾2次。衛生區每天打掃3次，未掃乾淨或者少一次的組上每個成員各扣1分。並罰掃一週。
3.早、中、晚三次打掃室內、室外、走廊衛生。教室或衛生區值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。並罰掃地1個星期。
4.教室或衛生區衛生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關責任人相應扣分2分。
5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生的，每次扣1分；
6. 不按時打掃衛生的，值日遲到。每次扣1分；
7. 座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。
集體紀律：
1.做升國旗、大課間要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。做操整齊有力，紀律好，無說話現象，否則被值班老師點名批評的每人扣2分。做操人數齊全，每天課間每個值日小組留下2人整理衛生，其餘少一人扣個人2分。
2.教寢室紀律衛生凡是受到老師批評的，口頭警告，並立即改正（如果扣分，有責任人主動承擔責任並接受處罰，找不到相關責任人，全部人接受處罰）。
3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，並處以相應的處罰。
個人紀律：
4、罵人、說髒話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分；
5、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；
6、敲詐勒索、打架、抽菸、偷竊他人物品的扣10分。
7、進入網吧、遊戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。
8、考試作弊，扣5分
9、寢室、教室物品損壞由個人承擔。
10、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣2 分。
11、穿拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分
12、不穿校服，扣1分。（校服未發除外）
13、自行車停放定位，整齊有序，停車落鎖，否則個人扣2分。
14.不在校內騎車，否則個人扣2分。
15.不能騎車穿行在辦公樓前經過，否則個人扣2分。
2023年國中讀物管理實施方案 篇20
5S管理作爲品質及現場管理，對每個企業都起着極爲重要的作用，同樣也得到了我公司領導的高度重視。爲使我公司全體員工能有一個舒適的工作環境，同時提高工作效率，經公司領導研究決定，在近期內公司進行5S的推行工作。以下爲本次推行的實施方案：
一、管理層會議：
1、會前準備：
①5S項目小組人員的確定（公司領導及各負責人）並通知所確定的人員參加會議；
②推行小組組織結構及職責劃分（附件1）；
③5S執行標準（附件2）；
④作5S承諾：我們是公司管理層，以持續改善爲己任，全力推行“5S管理”。我們將積極參與，勇於承擔。爲推行成功盡心盡責。如有懈怠，願意接受公司的處罰。
2、召開時間：20xx年6月27日18：00
3、召開地點：有限公司1樓會議廳
4、參加人員：公司管理層人及公司負責5S小組人員
5、會議主持：總經辦方廠
2、會議內容：
①發放5S推行方案，每人一份；
②討論並通過推行組織結構、明確工作職責；
③討論並通過5S執行標準；
④廢棄物處理流程方法；（金廠負責）
⑤組建跨區不要物品處理小組（週二到週末運行5天）集中整治。
二、培訓
1、5S推行公司推行管理層培訓
時間：20xx年6月28日18：30- 20 :30地點：有限公司1樓多功能廳參加人員：公司全體管理部門及一線班組長培訓方式：顧問授課培訓內容：5S推行ppt會議流程：
①發放5S推行方案，5S手冊。每人一份
②顧問培訓
③公司領導講話
④全體管理層承諾
⑤培訓考覈
2、5S推行公司全體員工輪訓（顧問一場，5S小組兩場）召開時間：20xx年6月29日到6月30日19:00-20:30召開地點：有限公司1樓多功能廳參加人員：公司員工培訓方式：顧問授課
培訓目的：爲5S的開展提供理論指導和實踐經驗。
培訓內容：5S推行ppt
會議流程：
1.發放5S考覈題，每人一份。
2.顧問培訓
3.公司領導講話
4.全體承諾
5.培訓考覈
6.會議結束
三、整改階段
時間：20xx年6月27至7月2日共6天工作內容：各部門對本部門實行5S工作? 整理整頓階段：
時間：20xx年6月25至7月2日
1、各部門對自己的工作場所（範圍）全面檢查，包括看得到和看不到的；
2、對部門難處理的非要品的進行判斷；(6月28日執行小組到現場開會，提出處理意見)
3、各部門對非要品清除出工作場所；放置到指定區域，由不要物品處理小組（週三到週日運行4天）集中整治
4、各部門對需要的物品調查使用頻率，規劃放置區域和責任人；
5、對區域進行目視化標示
6、將物品擺放到位，進行目視化標示
7、自我檢查。
目的：達到階段性目標（使工作現場沒有“非要品”，不用浪費時間尋找“必要品”，騰出空間來整頓“必要品
（現場物品擺放合理，位置明確，達到易取易用，提高工作效率）。
清掃階段
時間：20xx年7月3日（全公司的大清掃）
工作內容：實施小組根據5S執行標準，帶領本部門員工對現場所有物品及設施進行
一次徹底的清掃；（組織大掃除）
實施要領：
1、建立清掃責任區（室內、外）；
2、組織全公司的大清掃，清理髒污；
3、調查污染源，予以杜絕或隔離；
4、建立清掃基準，作爲制度規範。
清掃目的：達到階段性目標（徹底清除現場一切塵土、垃圾、爲員工提供舒適的工作現場，使之保持愉快心情進行工作）。
四、首次聯合大檢查
時間：20xx年7月4日9:00
地點：公司各部門現場
參加人員：公司領導（王總，餘總，項目委員會執行小組成員）參加內容：
1、對現場5s進行檢查；
2、找出現場物品擺放、衛生清潔、員工禮儀等不合理的具體情況；
3、提出整改建議和意見；
4、執行小組做記錄。
執行小組根據標準對清掃結果進行評分聯合大檢查，並針對清掃不力的情況填寫整改通知單，並通知負責人及時進行整改；
五、再整改階段
時間：20xx年7月2至7月10日共4天工作內容：各部門對收到的整改通知單進行再整改
制定5S檢查小組值日表
每天檢查各部門5S整改，填寫整改通知單，並通知負責人及時進行整改；7月10日（全公司的大清掃）
7月11日5s小組進行評分聯合大檢查（9：00）
參加人員：公司領導（王總，餘總，項目委員會執行小組成員）參加內容：
1、對現場5s進行檢查；
2、對全廠進行首次5S評比；
3、提出整改建議和意見；
4、執行小組做記錄。
7月11日晚管理例會做階段性總結（不合格的班組做改善檢討）7月12日頒發紀念品，紅旗表彰先進集體。（公司領導頒佈）
六、維護階段：
時間：20xx年7月13日到7月30日
工作內容：
1、13日-30日，項目委員會制定檢查輪值表；（每週兩次）
2、13日起，執行小組按照檢查制度進行檢查工作；每日根據清潔標準進行2次巡檢，對清潔情況差的區域填寫整改通知單，要求其及時整改
3、各部門所有員工保持現場的清潔；
4、對每週進行5S評比。頒發紀念品，紅旗表彰先進集體。（公司領導頒佈
5、按照獎懲制度對落後集體頒發綠色加油旗。責任人做檢討。
6、7月13日完成《員工基本禮儀行爲規範》的制定；組織全廠培訓學習；
7、再次定點攝影（將5S開展前後的照片作對比，粘貼於5S宣傳欄內）。
實施要領：
1、落實前面3S工作；
2、對獎懲制度，加強執行；
4、制訂共同遵守的有關規則、規定（員工行爲規範、禮儀等方面）
5、強化5S教育訓練（特別是新進人員）；
6、推動各種精神提升活動（晨會、禮貌運動等）
清潔目的：達到階段性目標（保持以上3S的工作成果，不斷培養全體員工常整理、常整頓、常清掃、常清潔的良好習慣）。
素養目的：提高員工的素養，將5S逐漸融入企業文化。
附件1 5S推行組組織結構及職責：
5S推行委員會組織結構圖
主任委員
副主任委員
實施小組執行小組
5S推行公司各部門負責人公司部門經理，改革小組成員
職責：
1、主任委員：負責並領導整體5S推行工作。
對工作中的重大事務進行協調；對5S工作的總結檢討責任。對5S工作執行力承擔責任
2、副主任委員：負責5S的具體推動工作的實施；
對5S工作進行檢查工作負責；對5S各區域的規劃審覈工作。對各部門非要品的處理
3、委員：對5S工作進行檢查工作負責；
對5S各區域的整改審覈工作。
4、5S執行組長：負責5S推行工作的具體推行；
對5S檢查工作的值日排定和檢查落實，整改單發放
組織進行5S相關知識的培訓工作；受理收集5S推行問題，及時向上反映；5S的評比工作和宣傳公佈；承擔執行不力造成的後果及責任
6、各組組員:實施小組----負責5S具體工作的實施（例如：整理整頓清掃目視化等）
執行小組----負責對5S工作現狀的檢查、督導以及其他5S相關的後勤
工作（例如：評比數據記錄，整改單製作，宣傳工作）
附件2 5S執行標準：
1、地面、窗臺、展架、貨架清潔無污跡，物品擺放整齊、無雜物。
2、玻璃清潔、室內明亮，通風好，所有通道無障礙物，工作現場無非要品。
3、桌子擺放整齊、桌上無雜物、無與工作無關的個人物品，桌面乾淨、桌上物品整齊、清潔，桌櫃門不夾掛毛巾、衣物，抽屜及時清理。
4、椅子乾淨、無破損，椅背無包或衣物等物品，無人坐時應把椅子推進桌子下中間。
5、牆上懸掛物無塵土、不歪斜、地面清潔；
6、垃圾筐、廢紙簍無垃圾外溢，周圍無垃圾。
7、掃帚、墩布有固定存放地點，墩布時常清洗、無異味。
8、毛巾、抹布不隨意亂放，有指定的存放地點。
9、滅火器、配電盤、開關箱、電動機、起落架等周圍要時刻保持清潔。
10、禁止在工作現場吸菸，並注意防火
11、堅持執行清掃督導制度，保持5S的成效並有所提升。
12、工作現場有沒有用途不明之物、有沒有內容不明之物、有沒有不要之物。
13、物品的放置必須和通路平行或成直角。
14、包裝箱及容器應無破損、無變型。
15、工作現場架子上的物品應按照所標示放置。
16、下班後辦公桌及工作現場要整理清潔。
17、個人離開工作崗位，物品要整齊放置。
18、當事人不在，接到電話時，應寫備忘錄，以便當事人回來聯絡。
19、工作態度要良好（無聊天、說笑、看小說、打磕睡、吃東西的現象）
20、員工不得留長髮，頭髮長不可過耳，不得留鬍鬚。頭髮要常梳理，做到有型、不凌亂，統一着裝，正確佩戴胸卡，服裝整潔，不折不皺，勤換洗。
21、遵守作息時間（不遲到、早退、無故曠工）
22、服裝穿戴整齊上班。
附件3 5S的定義與目的
1S---整理：
定義：區分要與不要的東西，職場除了要用的東西以外，一切都不放置。目的：將空間騰出來活用
2S---整頓：
定義：要的東西依規定定位、定方法擺放整齊，明確數量，明確標示。目的：不浪費時間找東西
3S---清掃：
定義：清除職場內的髒污，並防止污染的發生。目的：消除髒污，保持職場乾乾淨淨、明明亮亮
4S---清潔：
定義：將上面3S實施的做法制度化，規範化，維持其成果。目的：通過制度化來維持成果
5S---素養：
定義：培養文明禮貌，按規定行事，養成良好的工作習慣。目的：提升人的品質，成爲對任何工作都講究認真的人
三、公司爲什麼要推行5S管理?
1.推行5S可以減少故障,提高工作效率
2.推行5S可以保證品質卓越,質量上乘,爲消費者提供優質產品
3.推行5S可以保證生產安全,提供沒有危險的工作環境
4.推行5S可以消除髒亂,改善工作環境
5.推行5S可以更好地改善我們的工作和生活習慣
6.推行5S可以提升企業形象和市場競爭力
2023年國中讀物管理實施方案 篇21
一、活動主題：
健康睡眠遠離慢病
二、活動目的：
向全校同學宣傳世界睡眠日，提高對睡眠重要性的認識，呼籲大家合理安排時間，養成良好的生活習慣，保證每天的睡眠時間；呼籲同學們對中老年人身體健康的關注，提醒大家多關愛自己的父母。
三、活動背景：
爲喚起全體同學對睡眠重要性的認識，20xx年，國際精神衛生和神經科學基金會主辦的全球睡眠和健康計劃發起了一項全球性的活動，將每年初春的第一天—3月21日定爲“世界睡眠日”。此項活動的重點在於引起人們對睡眠重要性和睡眠質量的關注。“世界睡眠日”之所以定在每年初春是因爲季節變換的週期性和睡眠的晝夜交替規律都與我們的日常生活息息相關。
20xx年中國睡眠研究會把“世界睡眠日”正式引入中國。
3月21日是“世界睡眠日”，今年主題是“健康睡眠遠離慢病”，據報導，在重重壓力下，我國一些高校畢業生睡眠卻遭遇危機。狐網近期發起的“3.21睡眠日”調查中，25%參與網友每天睡眠不足7小時，66%網友睡覺時會經常作夢。參與調查者有51%是年齡在20歲到30歲的年輕人。
報導說，睡眠不足和其他睡眠障礙對於身體的危害在各地早已不是新聞。城市失眠人口增多、白領計算機工程精英猝死、疲勞駕駛引發車禍等事件，證明睡眠健康已成爲不容忽視的公衆問題。
20xx年國際世界睡眠日活動主題爲，我們這次活動的主題則定爲“提高睡眠質量，關愛親人健康”，由於大學生所處的社會背景，自己的父母大多是中年人，甚至是老年人。我們這次舉辦世界睡眠日活動的意義，不僅僅在於想同學們宣傳世界睡眠日，同時也向大家呼籲對中老年人身體健康的關注，提醒大家多關愛自己的父母。
四、活動準備：
1、3月19日之前，計算機學院心理自助中心宣教部做一塊宣傳睡眠日的展板（介紹計算機學院和理學院的心理流動站）；理學院心理自助中心做一塊展板（介紹世界睡眠日）
2、3月13日之前，由計算機學院心理自助中心團輔部擬定宣傳單，並打印出來（300張）；在3月14日張貼在各宿舍樓及食堂宣傳板。
3、3月19日前，由理學院心理自助中心製作主題爲“良好睡眠，健康人生”的條幅。
4、3月19日前，理學院心理自助中心購買兩袋彩色氣球以及一定數量的小禮品。
5、3月19日前，由計算機學院心理自助中心準備一些關於世界睡眠日以及睡眠健康的趣味問題。
6、3月19日晚，計算機學院心理自助中心與理學院心理自助中心活動負責人將活動具體安排到個人。
五、活動內容：
活動主要以戶外宣傳的形式展開，當天（3月20日）由計算機學院心理自助中心以及理學院心理自助中心做好宣傳工作：
1、九點前，兩個學院心理自助中心將帳篷（四個）、桌子（五張）、展板（二塊）、椅子（五張）、鼓（一面）及其它相關物品送至二食堂廣場，並進行活動場地的佈置；
2、十一點活動正式開始，每塊展板由兩人講解，由十人組成宣傳隊在周圍向同學發放宣傳單，並進行宣傳；
3、扎氣球趣味答題活動：將一塊空展板劃分成若干塊。
小區域，並編以編號，在小區域上方粘貼小氣球。邀請同學在一定距離外用飛鏢扎氣球，扎破者既有資格回答氣球對應的編號所設置的問題，回答正確者可獲得相應紀念小禮品。
活動當天，由兩名中心成員向同學負責活動講解以及活動安全監督，一名同學負責想展板上空位處粘貼氣球，另外兩名同學負責問題的提問以及禮品的贈送。
4、搶凳子小遊戲：遊戲開始先把五張椅子擺成圓形，每次遊戲安排六人蔘加，參賽人員在凳子外面圍成一圈，活動開始，由中心成員開始擊鼓，參賽人員圍繞椅子順時針旋轉奔跑。鼓聲結束時，所有參賽人員要迅速找到一張椅子坐下，由椅子少一張，則必有一人沒有椅子坐，則此人被淘汰。如此撤去一張椅子，進行下一次遊戲。最後剩餘兩人則爲該場遊戲的勝利者。可獲得由中心提供的紀念小禮品。
活動當天，由中心安排一人負責擊鼓，兩人負責秩序的維護，一人負責禮品的贈送。
5、“提高睡眠質量，關愛親人健康”簽名活動：由兩名中心成員向同學宣傳世界睡眠日，並邀請同學在條幅上簽字留念，讓同學們加深對世界睡眠日的瞭解，並養成良好的睡眠習慣，提升此次活動的意義。
六、活動結束：
由計算機及理學院心理自助中心安排人員做好場地清理及展板、桌子、椅子、鼓等物品的退還工作，各學院心理自助中心做好活動總結。
七、經費預算：
1、活動各部份具體展開由計算機學院心理自助中心的策劃書爲準。
2、本活動最終解釋權歸中國礦業大學管理學院心理自助中心。