門診護理個人工作計劃表怎麼寫2024（精選3篇）

門診護理個人工作計劃表怎麼寫2024 篇1

一、在護士長領導下認真完成診室的常規護理工作。

二、負責口腔科開診治療前、後的準備工作，密切配合醫生治療工作，準備所需的物品及器械。

三、熟悉常用器械、藥品、材料的作用和用法。

四、積極而高效的協助醫生進行診治工作，負責口腔科整潔、安靜、維持就診秩序。在診療期間，做好口腔衛生宣教，並與病人保持良好的溝通。

五、配合消毒室進行器械的消毒、滅菌，做好消毒有效期的檢查；

六、認真執行各項規章制度和技術操作常規，嚴格查對制度做好交接班，嚴防事故發生。

七、在診治過程中，嚴格遵守無菌操作規程及四手操作原則；

八、負責領取保管責任診室的材料、器械，及時更換補充，保證完整配套及充足，使臨牀診治工作方便高效；

九、每天下班時負責完成責任診室的衛生工作，關閉電源水源，補充消耗性物品；

十、服從護士長工作安排，嚴格按照排班表的時間上班，聽從工作調動；

十一、負責完成每月底責任區的材料盤點及耗材報表的核算。

門診護理個人工作計劃表怎麼寫2024 篇2

（一）繼續抓好重點項目前期工作，加大項目資金爭取力度。一是加強對縣城引水工程項目管理工作，積極與省、州主管部協調，爭取落實項目建設資金；二是認真開展長江中上游小流域綜合治理及中小河流治理等重點項目前期工作，並全力做好項目立項報批工作。三是繼續抓好全縣人飲安全、小型農田水利等項目前期工作，做好項目儲備，爭取國家資金支持，確保全面完成xx年縣委、政府下達的水利固定資產投資任務。

（二）積極推進重點工程建設。在加強縣城引水工程、縣城供水工程及月仁大溝防滲加固治理工程等重點建設項目的管理工作的同時，根據上級主管部門的投資導向，並結合我縣水利工作實際，一是着重抓好農村飲水安全建設項目，解決農村用水條件；二是組織實施着咪大溝防滲治理工程；三是啓動實施羊拉鄉鎮引水工程。

（三）認真抓好防汛抗旱工作。堅持一手抓抗旱，一手抓防汛，兩手都要硬。立足防大汛、抗大洪、搶大險、救大災的思想，認真抓好防汛各項準備工作的落實。特別是要充分利用今冬明春水利建設黃金時節，掀起新一輪的冬春修農田水利基本建設熱潮，加強對重點河段的整治及農田水利基礎設施修復建設工作，不斷提高水利設施抵禦自然災害的能力。同時，進一步加強汛前安全大檢查，落實防汛行政首長負責制，做好防汛物資儲備，落實搶險隊伍，進一步加強防汛值班，做到思想到位、認識到位、責任到位、措施到位、工作到位，確保實現安全度汛。

（四）加強水資源管理和水行政執法工作。進一步貫徹落實國務院《取水許可和水資源費徵收管理條例》、省政府辦公廳印發的《xx省水土保持設施補償費水土流失防治費徵收管理暫行辦法》，抓好取水許可管理和水保兩費、水資源費的徵收管理；進一步加強建設項目的水資源論證工作，落實水土保持方案報告制度和“三同時”制度，確保區域水資源的合理利用和有效保護。同時按照預防爲主、保護優先的原則，進一步加強水土保持治理工作，繼續落實水土保持防治責任和水資源有償使用制，積極徵收水資源費。

（五）加強監管服務，切實改善全縣供電質量。按照行業職責，認真配合xx公司分公司繼續抓好城網、農網新建、改造和災後重建工作，切實改善全縣的供電質量。

（六）加強水務系統幹部隊伍作風和能力建設。一是注重學習提高。全面理解、深刻把握科學發展觀、建設社會主義新農村、構建和諧社會的精神實質和總體要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性；二是加強作風建設。繼續發揚求真務實的工作作風，始終堅持把維護人民羣衆的根本利益，提高人民羣衆的健康水平和生活質量，作爲工作的出發點和落腳點，深入開展調查研究，認認真真察民情，誠誠懇懇聽民意，實實在在幫民富，兢兢業業保民安，不斷弘揚“獻身、負責、求實”的行業精神；三是加強黨風廉政建設，特別針對水利工程建設中現象易發多發的重點領域和環節，着力加強制度建設，繼續開展商業專項治理，加強建設項目與資金使用監管，實行招標投標公示制度，防止暗箱操作，從源頭上防止和克服現象的發生，確保工程安全、資金安全、幹部安全。

（七）加強安全生產管理工作

認真貫徹《安全生產法》，堅持“安全第一，預防爲主”的方針，以高度的責任感和緊迫感，堅定信心，以維護人民生命財產安全爲己任，層層落實安全生產責任制及消防責任制，紮實工作，力爭實現各項安全生產控制指標。

門診護理個人工作計劃表怎麼寫2024 篇3

一、指導思想

本學期三年級數學教研組以課程改革爲核心，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升爲目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔爲根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

二、成員和教學現狀的分析

本組由三名數學教師組成，是一箇中青結合的強有力的教學組合，其中有一名教師擔任過一至六年級的大循環教學，對教材有整體的把握，有豐富的教學經驗。

三、主要工作目標

1、規範每週一次的教研活動，以課堂教學爲中心進行教學改革，組織全組教師共同認真鑽研教材，吃透教材，用活教材，發揮每位教師的才智，做好教研，爲提高教學實效做的準備。

2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質，人人爭做教研型教師。

3、加強教學質量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。

四、具體做法

1、精心備課，精心選擇素材，創設生動有趣、密切聯繫學生生活實際的生活情境，讓學生學得愉快，學得有用，提高學生分析問題、解決問題能力，引導學生在獲得數學知識和解決問題的同時，不斷拓展知識視野，感受數學與社會、自然的廣泛聯繫。

2、恰當運用操作，啓發學生在動腦動手中領悟數學知識和方法。

3、注重算法多樣化與算理形象化相結合，促進學生口算、筆算能力的切實提高。

4、根據學校的教研活動安排，認真上好每一節研討課，組織好每一次的理論學習，做到教學相長。

5、通過聽課和評課以及理論學習，提高教師的素養，促進課堂教學的改革。

6、積極工作，爭創優秀教研組。

五、教研措施

1、加強理論學習：本學期教研活動學習學科有關的理論文章和相關資料，學習新課程的理念，不斷提高教師的理論素養和教學能力。

2、上好組內研究課：認真準備組內、校級研究課，力求體現課改新理念和自己的教學風格。課後認真進行教學反思，及時記錄點滴體會，爲自我成長積澱一定實踐經驗，同時整理出優秀的教學設計。

3、撰寫論文和網絡日誌：教研組裏的集體備課、教師的論文、教學反思等隨時上傳，多和其他教師交流教學看法，注重銜接以及和其他學科的結合。

4、深入進行課題研究：本學期繼續進行本教研組的研究課題《在國小數學課中學法指導的研究》的研究工作，並針對課題設計教案，進行公開教學。

5、開展多種作業設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識。