2023小班遊戲教學工作計劃（精選3篇）
2023小班遊戲教學工作計劃 篇1
新的學期又開始了，本學期我被分到了大二班，在新的學期裏，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰，爲了在以後的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：
一、增進師生關係
剛來到大二班開始會有一些陌生，雖然不瞭解他們的一些學習、生活習慣，但在開學的第一個月裏，我會耐心、仔細的去了解他們，能夠儘快的融入這個大集體。
二、教育教學工作
1、積極爲幼兒創設和教育內容相符合的教育環境，爲幼兒營造輕鬆、快樂的遊戲氛圍，合理地佈置和安排各個區角，爲幼兒提供自選、自主活動的條件和機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，和幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關係。
3、重視幼兒健康體質的`培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，並發展幼兒良好的心理品質。
4、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題遊戲的開展，和幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，並幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師和幼兒一同動手製作的)，能夠引發幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束後，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們爲自己能夠獨立收放而感到自豪。
三、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線範圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
四、家長工作
本學期我將通過晨間，離園的時間瞭解幼兒的生活環境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長彙報孩子在園的情況和表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常和家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。
對於工作忙的家長，我們將以電話、形式和家長溝通，針對不同的孩子採取不同的教育方式。
再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，儘量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過小班的第一個學期。
2023小班遊戲教學工作計劃 篇2
蘇聯教育家馬卡連柯說過：“兒童對遊戲是愛好的，應滿足這個愛好，不但要有遊戲時間，而且要讓遊戲滲透幼兒的生活，兒童的整個生活是遊戲”。本學期我班以棋爲特色開展了多種棋類遊戲，如：四鼎棋、雞狗鵝鴨棋、老虎棋、四頂棋、五步棋、區字棋、米字棋……還有一些和主題整合後的棋類遊戲，像：身體動動動棋、數學棋、動物的食物棋……這些孩子們沒見過，但是又很容易、很有趣的棋類活動。剛開始可能孩子們剛接觸這些棋類遊戲會很陌生、都不認識，也不怎麼感興趣，可是我相信他們在老師的指導下，會慢慢的喜歡上下棋，而且越玩就越有趣，就這樣孩子們在不知不覺中就會學會了。其具體活動計劃如下：
一、情況分析：
幼兒分析：我們小一班共有幼兒25名，其中男孩有12名，女孩有13名。我們西城幼兒園的特色是棋類遊戲，由於小班幼兒還沒有學過下棋,他們對下棋也沒有經驗,如果老師直接拿出棋譜教他們下棋,他們會感到手足無措，不知棋子會往哪放。所以，對於剛入園的孩子們來講，教師應用細心加耐心的方法從原始棋開始教起，一點一點的學，一點一點的教，所以現在我們要實施這個特色的話，一切要從基礎開始，由淺到深，逐步展開棋類活動。
教師分析：我班共2名教師，張老師和文老師，張老師擔班主任工作，在整合棋類遊戲時最先接受與學習，然後在和班級老師互相溝通和學習，所以，不管是在教棋過程中還是玩棋過程中，兩位老師都是活動的主角，這樣，孩子們纔會學到內容和知識。
二、學期目標：
1、培養幼兒積極參與棋類遊戲活動的興趣。
2、初步掌握棋類遊戲的基礎知識與走法。
3、逐步形成克服困難、勇敢堅強的意志品質，並養成積極樂觀向上的精神。
4、逐步形成良好的對弈習慣，鍛鍊人際交往、與合作的能力。
三、實施方法
由於小班幼兒剛入園，還沒有接觸過棋,他們對下棋也沒有經驗，所以小班在下棋前我們會和孩子們先學會玩“石頭、剪刀、布”遊戲，讓幼兒對遊戲熟悉理解後,老師再出示棋譜,教會他們認識棋譜,懂得棋譜上的一些標記,，對於整合後的棋類遊戲，讓孩子在此基礎上認識圖片及整合後與主題相關連的知識內容，熟悉並理解之後在教他們學習下棋，當然，我們也會添加一些作爲鼓勵的小獎品或輸贏記錄卡等，這樣幼兒下棋不至於感到枯燥，小班的小朋友下棋時也會一邊下棋一邊複習主題知識內容呢。
四、進度安排：
略。
五、時間安排：
略。
六、具體措施：
1、利用空餘時間要多練習下棋，並分組練習有教師指導和孩子一幫一的形式進行。
2、在安靜的環境裏下棋並鼓勵幼兒大膽嘗試和探索玩法。
3、學期即將結束時班級與級部之間進行比賽如：兩人賽、小組賽。
4、爲了更好的培養幼兒下棋興趣，我們利用家園聯繫請家長和孩子在家利用空閒時間和孩子下棋。
5、正確引導幼兒的下棋規則，教育幼兒在下棋時要愛動腦、守規則、不怕輸。
2023小班遊戲教學工作計劃 篇3
創造性遊戲是幼兒最感興趣的遊戲，各方面的能力提高了不少，但對於遊戲中出現的矛盾衝突還不能較好的解決，也不能較好的使用替代物，遊戲發展受到一定的阻礙。各方面的能力、習慣有待於提高
本學期目標：
音樂區目標：
1、提高幼兒對音樂的興趣，特別是男孩，吸引他們來活動。
2、提供音帶、樂器、節奏譜等，發展幼兒的節奏感。
3、提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對音樂的感受力、表現力。
4、發展幼兒的動作，提高幼兒動作的協調性。
建構區目標：
1、發展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的發展。
2、引導幼兒在遊戲中懂得合作，提高幼兒發現問題、解決問題的能力。
3、發展幼兒的想象力和創造力，鼓勵他們大膽建築。
語言區目標：
1、創設一個優美和諧的環境，充分調動幼兒的積極性，引導幼兒多聽、多看、多說，發展幼兒的語言表達能力。
2、提供各種圖片，調動幼兒的積極性，引導幼兒自編故事，發展幼兒的想象力、創造力，以及語言表達能力。
3、提供各種道具，引導幼兒學習表演故事，提高他們表演能力。
4、配合日常活動，利用遊戲提高幼兒的積極性，開展好識字教學工作。
美術區目標：
1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。
2、教育幼兒在活動中養成良好的操作衛生習慣。
3、發展幼兒的創造力、想象力。
數學區目標：
1、提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。
2、培養幼兒良好的觀察習慣，引導幼兒多看、多思、多想。
3、幫助幼兒複習鞏固數學知識
遊戲區目標：
1、理解角色的職責，按角色規定、要求進行或動。
2、幫助幼兒構思遊戲情節，發展情節。
3、教育幼兒能安靜遊戲，並懂得愛護材料。
4、幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在遊戲中能正確使用材料。
5、提高幼兒發現問題、解決問題的能力，並能推動遊戲的發展。
6、培養幼兒活動興趣，做事有始有終的工作態度。
7、在遊戲中提高幼兒的語言表達能力。
具體措施：
1、教師通過設計、提供可供幼兒操作的區域，可發動幼兒與教師共同收集各種材料，製作各種成品、半成品，以便順利的開展各種遊戲。
2、在區域活動中設置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同幼兒操作。
3、每週爲幼兒新增活動內容及材料，提高幼兒活動興趣。
4、提醒幼兒遵守遊戲規則。
5、教師認真有重點的輔導幼兒活動。
(1)教育引導幼兒有目的的選擇區域，學習輪流着每天玩不同的區域。
(2)教師每天都有兩項活動作爲重點輔導。
(3)加強個別輔導。鼓勵幼兒大膽進行活動，能充分調動每一位幼兒的活動積極性。
(4)充分發揮區域活動的特別功能，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。
(5)抓好活動後的評價及整理工作，以便更好的搞好區域活動。
(6)觀察幼兒的遊戲情況，引導幫助幼兒解決遊戲中發生的問題，確保遊戲的順利開展
(7)教師密切注意幼兒在遊戲中的情況，記好遊戲記錄。
6、重視每週一次的角色遊戲，在原有基礎上新增"醫院"、"水果店"、等遊戲，認真輔導，充分發揮角遊的教育功能。
7、教師繼續學習有關創造性遊戲類的文章，充分認識遊戲的作用，把教育滲透在遊戲之中，寓教於遊。
8、保證幼兒每天都有遊戲時間。
9、在遊戲過程中，充分發揮幼兒的主觀能動性，提高幼兒的創造能力。
創造性遊戲是幼兒最感興趣的遊戲，各方面的能力提高了不少，但對於遊戲中出現的矛盾衝突還不能較好的解決，也不能較好的使用替代物，遊戲發展受到一定的阻礙。各方面的能力、習慣有待於提高