3000字工作計劃（通用22篇）

3000字工作計劃 篇1

一、指導思想

以黨的__大和__屆四中、五中全會和__系列講話精神爲指導，以創建教育基本現代化區爲總體目標，認真做好“補短”“揚長”“固本”三篇文章，努力爭取“十三五”教育事業發展“開門紅”，切實增強人民羣衆對教育的滿意度和獲得感。

二、主要工作和措施

(一)“補短”篇:針對教育現代化達標區創建的薄弱環節和影響____教育事業長足發展的關鍵問題，羣策羣力，狠抓落實，努力補齊____教育發展“短板”。

1.依法落實教育投入。立足教育職能，扮演好橋樑和參謀的角色，認真做好預算和決算工作，確保財政對教育投入穩步增長;確保學校建設和維修、設備更新與添置、學前教育、職業教育、繼續教育、特殊教育等專項經費均列入財政預算;確保土地出讓淨收益10%提取教育資金並用於教育。並進一步提高中國小日常公用經費定額，完善幼兒園日常公用經費管理制度。

2.推進集團化辦學。針對我區農村小規模國中偏多，城區個別學校標準化學校創建困難、特色高中比例不足等問題，推進教育集團化發展，擴大辦學規模與效益，使學校發展由“單幹”走向“聯合”，逐步消除部分學校“短板”效應，促進區域教育均衡發展，共同發展，協調發展。

3.逐步降低超班額比例。抓緊實施中國小布局調整規劃，加快重點項目建設進度，努力擴大學校規模。20__年，確保完成檀楓國小、二中檀楓校區(____七中)搬遷，實施白泉高中食宿樓、瀝港中心國小、海濱國小、廷佐國小拆擴建工程，新創建“美麗學校”16所。繼續實施“零擇校”政策，採取分類招生辦法，確保義務教育階段做到“免試就近”入學;進一步規範中國小學籍管理，控制城鄉學校招生規模，今後國小、國中起始年級班額必須控制在40人、45人以下，有條件的鎮、街道，國小、國中起始年級班額控制在35人、40人以下。

4.積極扶持民辦教育。用好民辦學校扶持專項資金，加大以獎代補力度，努力改善民辦學校辦學條件;嚴格執行有關政策，合理設置入學“條件”，並按政府購買學位的方式，重新覈算外來務工人員隨遷子女就讀人數，提高符合條件的外來務工人員子女就讀公辦學校比例;加大民辦學校規範管理和質量提升的指導力度，努力縮小後20%的學生比例。嚴格規範民辦教育辦學審批程序，嚴格執行年檢制度，加大聯合檢查的力度，促進民辦教育機構的規範化、特色化。

5.提升學前教育發展水平。貫徹落實園舍標準化、課程園本化等理念，抓好薄弱幼兒園、等級幼兒園和普惠性幼兒園建設。建立健全園舍建設安全檔案，引導和督促各類幼兒園加快複評升等步伐，支持不同性質的幼兒園向普惠化幼兒園轉型，使等級幼兒園覆蓋面達95%以上，普惠化幼兒園覆蓋面達85%以上，爭取《____區學前教育普惠化三年行動計劃(20__—20__)》圓滿收官。進一步理順轄區內學前教育管理體制，實現統一管理運作。啓用外灘一號幼兒園和山潭中心幼兒園，啓動城北幼兒園(暫名)建設，關注馬嶴、長白、幹覽、大豐等中心幼兒園建設。

6.不斷完善教師保障。深化中小教師“縣管校聘”管理改革，依法履行對教師的公開招聘、職務評聘、調配交流和考覈等管理職能。在覈定的編制內，配足配齊教師，保證專任教師補充數與自然減員數大體相當。針對事業單位工作人員養老保險制度的改革和事業單位績效工資總量的調整，進一步修訂完善教師績效工資制度，統籌考慮各類教師的待遇差距，制訂出更加科學合理的分配方案，真正發揮獎勵性績效工資分配對教職工工作的激勵導向功能。

7.提高人均受教育年限。圍繞終身教育理念，深化“面上拓展、線上深化、點上突破”的成教工作策略，常年開展技能培訓、公益培訓和學歷培訓，提高居民素質和技能，服務羣島新區建設;繼續通過“以測代掃”“小手牽大手”、集中辦班等形式組織掃盲教育，降低我區常住人口文盲率;關注各年段人羣的受教育年限的動態變化，努力提升居民整體學歷水平。

(二)“揚長”篇：針對多年來區域教育持續發展形成的亮點和優勢，深挖潛能，優化升級，大力彰顯____教育先鋒地位。

1.改進培養方式，提升師訓實效。堅持“區校聯動、分類分層、按需施訓”原則，進一步整合培訓項目，豐富培訓內容，儘可能緩解工學矛盾，提高師訓工作的計劃性和實效性，促進不同類別教師專業成長。對名師骨幹系列，採用“專家引領、感悟內化、實踐提升”的方式，創造條件支持他們開展教育教學改革實驗和研究，有計劃地安排他們參加學術交流、學習考察;進一步加強特級教師工作站和市區名師工作室的建設和管理，定期到薄弱學校上示範課和進行專業指導，充分發揮名教師和拔尖人才的示範輻射作用。對青年教師系列，主要採用“師徒結對、團隊幫扶、跟蹤反饋”的方式，通過新教師轉正定級考覈、“新苗獎”評比等舉措，縮短青年教師成長週期，培養教育新生力量。針對我區幼兒園性質多樣、規模不均，教師專業發展差異性大等特點，進一步推進以主題研討、聯盟幫扶爲主的培訓方式，並參照中國小新教師開展幼兒教師基本功競賽、骨幹教師評比等活動。建立健全我區教研員隊伍管理和考覈辦法，提高教研員的學科指導能力和研究水平。繼續採取校長論壇、高校研修、國內外學習考察等方式，努力打造一支理念新、管理精、專業化的校長隊伍，推動學校管理水平邁上新臺階。

2.轉變教育理念，提高教學質量。進一步規範中國小辦學行爲，在減負增效上尋求提升教學質量的新途徑。努力控制優質生源違規外流，加強中國小銜接教育，向“生源”要質量;加強教學精細化管理，抓牢抓實每一個教學環節，向“管理”要質量;立足試點，深化課程改革，強化課程實施的規範性、高效性、特色性，向“課程”要質量;推進信息技術與課堂教學的深度融合，改革教與學的方式，培養學生自主學習能力，向“課堂”要質量;聚焦課題研究內容的針對性、研究過程的真實性、研究成果的應用性，向“科研”要質量;充分挖掘學校的各種優勢資源，確立符合本校實際的個性化的文化特質、辦學特色與教育理念，形成一種師生共同的精神品質和價值取向，向“文化”要質量;全面把握會考、大學聯考改革動向，加強命題研究，完善教育質量發展的“綠色評價體系”，讓評價成爲質量提升的催化劑，向“評價”要質量。同時，要尊重學生差異，實施分層教學，義務教育階段深化限制性分層教學，實施拓展性課程走班;高中推行選課走班教學，滿足學生對課程多樣性、個性化的選擇需求，促進其自主和個性化發展。

3.注重身心健康，促進全面發展。堅持“立德樹人”，開展“夢想行動”主題教育活動，切實把社會主義核心價值體系融入公民教育體系之中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。推進學校心理諮詢室和心理課程建設，提高心理輔導的能力和水平，及時疏導學生心理，消除問題隱患。強化體育課和課外鍛鍊，廣泛開展“陽光體育運動”，確保學生每天鍛鍊一小時;重視學生競技體育和體質健康測試，推廣校園足球，努力使我區學生體質健康水平穩中有升。改進科技藝術教學，豐富科技藝術節系列活動，發揮好科普基地的輻射作用，鼓勵學校打造科技藝術特色，提高學生的審美情趣、藝術素養和創新能力。進一步拓展青少年校外綜合實踐基地，辦好____區少先隊隊長學校，組織學生積極參加與自身年齡相適應的志願服務和社會公益活動，適量安排學生參加校內外體力勞動，提高學生社會生活實踐能力。

4.優化特色項目，擴大品牌效應。紮實推進小班化教育工作，在以“行政推動、科研引領、協作聯動、按月盤點”爲保障，“上下聯動、校際互動、區域推動”爲工作機制的基礎上，進一步整合“教研訓”三支力量，加強小班化教育在課堂內容、課堂結構和形式等方面的研究和改革，主動與省內外小班化教育教研機構、實驗學校加強溝通與交流，彰顯我區小班化教育“精”“細”“實”的特點，並積極承辦好全省小班化現場會。深化“組團式教育、個性化發展”____教育品牌創建工作，落實以“育人爲本，走內涵發展之路”工作主題，加強組團式教育工作的過程管理，促進組團學校間在教師交流、學科建設、教研科研等領域的合作，實現優質教育資源共享;並認真指導和督促全區學校統整各類教育資源，重點實施好“深化學校課程改革，打造精品拓展課程”的規定合作項目，突出項目成果實效，讓“組團式教育”成爲____教育改革發展的標誌。

5.深化開放辦學，壯大教育合力。借鑑區內外家校共建的成功經驗，廣泛實施家校共建的教育模式，形成學校、家庭、社會分工合作育人機制。加強各學校家長委員會建設，鼓勵和支持家長參與學校相關制度決策和各類教育教學活動。發揮區家長總校的作用，積極開展家庭教育進校園、進社區活動，引導家長樹立正確的教育觀念，發揮家庭教育在育人過程中的基礎作用。進一步完善社區青少年工作機制，通過招募兼職教師、社會志願者等方式，充實社區教育師資力量，豐富學生的社區活動內容，深化“我是新小____人”“我行我棒我快樂”等青少年校外實踐活動項目建設。加強教育國際合作與交流，鼓勵中國小校與國內外同類學校建立友好關係、姊妹關係，積極引進和借鑑國內外先進教育思想、辦學理念、教學方法和管理經驗，促進區域教育跨越發展。

6.堅持與時俱進，擴大宣傳效應。在繼續強化與傳統媒體互動的同時，積極順應新媒體快速崛起的趨勢，大力推進局層面與學校層面數字宣傳平臺建設與運用，實現從單一傳播模式向全媒體傳播模式的轉變。認真維護好教育局網站，升級改造____教育微信平臺，推動全區學校都建立官方微信，積極邀請學校、教師、家長等關注官方微博，實現信息共享、教育互動。充分發揮媒體的政策宣傳、輿論引導作用，開設“踐行社會主義核心價值觀”宣傳專欄，重點推出“尋找身邊的感動”、“教育讓生活更美好”等專題，加強對教育政策、重大改革發展成果、先進典型人物和工作成就的宣傳，弘揚教育系統正能量，努力爲教育發展營造良好的輿論環境。

(三)“固本”篇：針對促進____教育發展的條件和要素，持之以恆，固本強基，全力保障____教育科學發展。

1.繼續加強系統黨建工作。深入開展黨章黨規和新版《中國共產黨紀律處分條例》學習和宣傳工作,繼續加強黨風廉政建設，落實黨風廉政建設責任制，強化黨性自覺和紀律意識，指導學校爭創省、市級廉政文化進校園示範點。深入繼續推進教育系統“陽光工程”建設，嚴格做到“陽光招生”、“陽光收費”、“陽光招聘”、“陽光評審”。繼續加強基層黨建工作，增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，規範落實組織生活，做好黨支部目標管理考覈和黨員民主評議工作，進一步增強全體黨員幹部爭先進、講奉獻、立新功的自覺性和積極性。

2.繼續維護系統安全穩定。健全學校安全穩定責任體系，加大“三防”建設力度，使全區校園警務室建成率達100%;加強安全工作的專項治理，重點開展校園及周邊區域的治安防控、交通標誌標線落實、校車許可和運營規範管理、學生交通安全出行、流動攤點清理、高危人員管控、學校周邊的危化企業清查、周邊危險水域的隔離和管控、校舍安全定期排查等方面專項治理，創新學校安全管理機制;做好學校衛生防疫工作，推進“陽光廚房”建設，積極創建省健康促進學校。加強考務管理，確保各類考試零差錯、零失誤、零投訴。關注網絡輿論，妥善處理各類突發事件，力爭全年無羣訪、集訪事件。

3.繼續激發教師職業熱情。堅持把師德教育放在教師隊伍建設的首要位置，引導教師提升自身的人文素養和人格品位。尤其是教育工會要立足職能，通過發揮“教育”這一核心作用，不斷提高教職工隊伍整體素;圍繞“建家”這一核心任務，積極探索黨政工共建機制;抓住“維護”這一核心職責，努力增強廣大教職工權益的保障能力;突出“服務”這一核心理念，盡最大可能滿足廣大教職工的多樣化需求，提高教師的職業幸福感。教師退休協會繼續在“和諧、健康、有爲”上下功夫，不斷豐富廣大退休教師的精神文化生活。積極支持老同志參與教育督導、特色學校創建、青年教師培養等工作。

4.繼續做好裝備、統計等後勤工作。積極發揮教育技術裝備對教育教學的支撐與推動作用，重點做好裝備資產登記、功能教室管理制度落實和常用裝備維護更新等工作，加強對學生用品質量的監督和學校圖書流通的指導，使教育裝備更好地服務於教育;繼續推進教育信息化建設，加快多媒體更新速度，完善和推廣雲桌面應用，在配置移動學習終端的學校實現校園無線網絡全覆蓋。針對近年來統計口子增多，教師崗位調整、工資變更等情況，要進一步加強對學校統計和會計人員的培訓，提高從業人員業務素質。加強國有資產管理和學校預算管理，確保底數清、賬目明。繼續做好勤工儉學、保險助學等工作。

5.繼續做好教育督導和評價工作。積極履行督學責任區和責任督學掛牌督導職責，經常性開展專項督導和綜合視導工作，認真做好省教育現代化基本達標區評估迎檢工作，確保順利通過。完善各類評價制度，認真做好第三方評價和教育質量監測工作，並應用好監測結果;繼續跟進學校三年規劃的執行實施，凸顯“底線管理+特色發展”的中國小辦學評價要求;全面實施新的綜合素質評價辦法，把道德品質、運動健康、藝術素養、創新實踐等評價結果和會考掛鉤。

6.繼續加強機關自身建設。以建設學習型、服務型、效能型、廉政型、團結型“五型”機關爲目標，進一步改進工作作風，提升工作效率。理順教育系統內部管理體制，加強機構改革和職能整合，提升教育治理能力。嚴格落實學習、考勤、接待等各項工作制度，進一步規範機關工作秩序。堅持勤儉節約，進一步精減會議、節約耗材，按計劃完成公車改革任務。認真做好保密、綜治、檔案、文明創建、語言文字、雙擁共建、行政審批、提案議案等工作，提升服務水平。

3000字工作計劃 篇2

通過認真學習、領會、思考、總結殷總的20xx年度總結報告以及王總提出的20xx年五件大事，綜合部在20xx年度工作部署上有了明確且清晰的路線和方針，對如何貫徹、執行、落實殷總總結報告以及王總提出的五件大事的要求，綜合部將從如下幾個方面着手開展：

一、20xx年度綜合部的工作方向：

1、完善職工隊伍建設，實行優勝劣汰機制，下決心組建一支適應公司發展的優秀團隊。

2、完善員工薪酬與績效掛鉤的浮動計酬和考覈機制。

3、進一步完善公司各項規章制度，使各項工作有章可循，有規可依，綱舉目張，最重要是在有了規章制度的基礎上，加強執行力。

4、進一步加強員工培訓，提高員工綜合素質和業務能力，根據實際情況制定培訓計劃，幫助大家提高專業知識和工作技能，更好的完成工作任務。

5、加強自身素質和業務水平的提高，切實起到表率作用，做到以理服人、以德服人、以制度管人。提高理論水平，從根本上解決思想認識和覺悟的不足，從公司發展的角度，高瞻遠矚。

6、努力提高管理水平，改進工作方式方法，分清工作輕重緩急，提高工作效率，全面提升綜合部的組織、協調、溝通、督促、管理能力，增強員工向心力和凝聚力。

7、努力營造乾淨整潔、團結互助、傾力協作、健康和諧的工作氛圍。

8、建立辦公室工作學習制度，及時掌握最新動態、分享管理和業務知識，樹立良好的服務意識，以便以後工作順利開展。

二、20xx年度綜合部主要工作及相應措施：

第一部分、人力資源

配合公司20xx年度營銷目標的實現，根據公司各系統的發展需要和人員配置，加強人力資源工作的計劃性：

1、人員招聘。

①、利用公司影響力和春節後人才流動的高峯期這個機會，補充一些來自全國各地的的高端人才和優秀的基礎人才，以便人員更替、培養、儲備。

②、改善目前招聘渠道、流程，增加招聘投入，適應20xx年人才猛增需求。

③、在20xx年績效考覈的基礎上實現20xx年的內部培養與晉升，提拔和任用有忠誠度、上進心、業務強的內部員工。

④、實施方案：

Ⅰ、招聘方式：以網絡招聘爲主，和全國知名的招聘網站合作，至少同時簽約兩家以上網站半年或一年，例如前程無憂網、智聯招聘、中華英才網、新安人才網等。

Ⅱ、人才市場現場招聘：保證與合肥市人才市場、國際會展中心等各個人才市場聯繫，參與大型招聘會、專場招聘會等，這同時也是公司品牌宣傳的一種形式。

Ⅲ、內部提拔：通過績效考覈等方式提拔和任用內部員工。

Ⅳ、熟人推薦：針對特別崗位或難點崗位實行獎勵熟人推薦的形式。

Ⅴ、獵頭招聘以及學校現場招聘：獵頭招聘主要針對高層管理崗位，學校現場招聘主要針對基礎崗位。

Ⅵ、免費網絡論壇：在安徽及合肥論壇上免費發表招聘信息，並抽空多頂貼。

⑤、注意事項：

Ⅰ、公司人力資源部與行政部沒有分離出來，同屬綜合部，可能在專業性方面有所欠缺，綜合部將會揚長避短把工作做好做細。

Ⅱ、招聘渠道拓展：競爭對手挖人、行業論壇招聘廣告發布、定期招聘日等。

Ⅲ、做好各項準備工作：與領導及各部門溝通、瞭解特定需求，合理安排招聘渠道及招聘廣告的發佈。

Ⅳ、安排面試：面試方法的選定，面試時間的安排，面試內容的準備，面試結果的反饋、錄用決策效率提高等，逐步完善規範和指導各部門招聘流程。

Ⅴ、儘可能地節約人力成本，儘可能地使人盡其才，並保證組織高效運轉是人力資源的配置原則，在招聘和人員配置上應做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。

2、員工培訓

①、思路分析：

Ⅰ、培訓計劃從盲目性、應急式的培訓，逐漸轉變爲計劃性、職業化的培訓。

Ⅱ、培訓方式從單一化逐漸轉變爲多樣化，例如課堂式講授、團體性討論、座談會、以及戶外拓展。

Ⅲ、建立培訓機制，設立常規培訓項目，對員工進行職業操守，職業規範，職業行爲，職業技能等綜合素養方面的培訓。

Ⅳ、逐漸健全培訓考覈機制，注重員工培訓後工作上的信息反饋和信息收集。

Ⅴ、在公司發展的基礎上設立專門的培訓專員、培訓講師隊伍。

②、實施方案：

Ⅰ、重點培訓內容：新進員工公司培訓、規章制度培訓、企業文化、職業道德、職業素質與職業規範、溝通技巧、營銷技巧以及安全知識培訓等

Ⅱ、春夏交替時節，組織員工進行一次戶外拓展，可以與拓邦、納新或行遠等培訓機構合作;聯繫合肥市防火教育中心，免費對員工進行安全知識培訓。

Ⅲ、對部門管理人員進行更高層次的培訓，需要藉助專業培訓公司來完成。

Ⅳ、培訓效果：對培訓進行跟蹤評估，及時收集培訓對象的反饋信息。

3、績效考覈

①、思路分析：

績效考覈工作的根本目的爲了有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和責任心，及時查找工作中的不足並加以調整改善，從而推進企業的發展。

②、實施方案：

根據發展需要進一步激勵先進，建立更加及時、有效地績效評價體系，完善員工薪酬與績效掛鉤的浮動計酬和考覈機制，注重過程管理，讓績效考覈更能及時地反映員工平時的工作狀況和業績，通過績效考覈，確保員工與企業共同達到雙贏的目的。

③、注意事項：

Ⅰ、績效考覈工作牽涉到各部門各職員的切身利益，因此綜合部在保證績效考覈與薪酬體系鏈接的基礎上，要做好績效考覈根本意義的宣傳和釋疑。從正面引導員工用積極的心態對待，以期達到通過績效考覈改善工作、校正目標的目的。

Ⅱ、操作過程中難免會出現一些意想不到的困難和問題，綜合部在操作過程中將注重聽取各方面各層次人員的意見和建議，及時調整和改進工作方法。

Ⅲ、績效考覈工作本身就是一個溝通的工作，也是一個持續改善的過程。注意縱向與橫向的溝通，確保績效考覈工作的順利進行。

4、員工管理

①、入離職：員工入職嚴格按照公司入職流程和相關制度來執行，對離職員工進行談心，無論是辭職還是辭退，做好離職手續辦理;不定期和員工談心，瞭解員工的思想動態、生活情況及工作情況，以便更好的掌握員工動向並及時對其作出反應和調整。

②、勞動紀律：嚴格執行考勤制度，加強考勤管理，每日考勤見人記錄，外出登記，出差登記和請銷假制度，店面營業員上下班報點，對違反紀律的員工按制度進行處罰。

第二部分、行政後勤管理

1、制度建設、完善與執行

①、進一步完善公司各項規章制度，因工作需要根據實際情況制定相應的規定和流程，使管理向規範化、流程化、制度化邁進，並加強制度執行力。

②、做好公司制度執行過程中的員工溝通和解釋工作。

2、企業文化建設

20xx年，將把公司文化作爲員工的精神動力，滲透到每個角落。開展爭創優秀員工活動，進行喜聞樂見、寓教於樂的文化、體育、娛樂活動，增強員工的文明、健康和企業的凝聚力，鼓舞和調動員工積極性、主觀性和創造性，形成同心協力的文化氛圍。

3、團隊建設及管理

①、文體活動，協調各部門員工參加羽毛球、乒乓球、跳繩等文體活動

②、戶外活動，適當組織員工進行旅遊(短線與長線)，登山、踏春等

③、拓展活動，一年至少組織一次拓展培訓。

④、節日活動，端午節、中秋節發放節日禮品，傳遞節日祝福。

⑤、春節聯歡會，年度工作總結報告會，年度優秀員工頒獎，聚餐及娛樂活動

⑥、知識共享討論會，公司每週五下午定期舉行知識共享討論會，共同分享，共同進步。

通過組織學習活動、開展拓展訓練等方式，訓練公司員工的團隊合作能力;通過宣傳、引導、激勵的方式逐漸培養、塑造公司優良的企業文化。公司要發展，就必須有一個團結的隊伍，每個部門每個員工牢記自己是團隊中的一分子，牢記團隊精神。各部門要互相配合，以團隊利益爲重，顧全大局，實現整體目標。

4、信息化建設

①、圍繞有利於工作效率提高、解決實際問題，分步分期實施，確保效果達成。

②、提倡、引導並監督使用辦公OA系統，公司內部聯繫和溝通使用QQ羣等，提高工作效率。

③、信息安全管理系統，對重要數據及文件進行加密處理，保護商業機密，專人負責，並和員工簽訂保密合同。

5、文控體系建設

①、綜合辦將所有重要制度、信函和圖文等資料進行管控，專人負責。

②、規範公司行政公文和公函的管理工作。

③、規範公司行政、人事、財務、會計、技術、合同等各類檔案的管理

④、進一步規範公司證照、印鑑(授權)的管理，完成公司證照的年檢工作。

⑤、勞動合同管理 做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。

6、行政後勤管理

①、辦公用品管理，保障公司日常辦公用品的採購，做好辦公設備的日常維護工作。

②、衛生管理，做好辦公區域日常衛生安排及監管。

③、車輛管理，做好車輛安排、日常保養、保險年審等管理工作。

綜上所述，綜合部在20xx年度只有不斷地學習與加強自身素養，結合公司整體戰略與部門特色才能夠取得更大的進步與提升。

三、20xx年綜合部重點工作總結：

1、完善公司制度，向實現管理規範化進軍。

成功的企業源於卓越的管理，卓越的管理源於優異、完善的制度。隨着公司的不斷髮展，健全公司管理制度無疑是20xx年綜合部工作中心。

2、優化員工隊伍是保證公司良性發展的前提，注重做好招聘、儲備高端人才和優秀的基礎人才，任用有忠誠度、責任心和優秀業績的員工。

3、加強培訓力度，完善培訓機制。

爲適應公司拓展的需要，目前公司各部門人員的綜合素質需進一步提高，需要根據實際情況制定培訓計劃，幫助大家提高專業知識和工作技能，更好的完成工作任務。

4、加強職工隊伍建設

20xx年是公司發展關鍵的一年。公司要發展，就必須有一個團結的隊伍，每個部門每個員工牢記自己是團隊中的一分子，牢記團隊精神。各部門要互相配合，以團隊利益爲重，顧全大局，實現整體目標。

3000字工作計劃 篇3

在公司領導的關心和指導下，通過電站全體成員過去一年的辛勤耕耘，在勝利完成了公司下達的電站、開關站的既定工作目標的基礎上，配合業主驗收、接收投產了雙電站，並迅速進行了大量消除設備缺陷、現場環境整治工作，使雙電站的安全生產狀況迅速步入正軌並取得了較好的發電收益。爲鞏固過去一年取得的成果，爭取在新的一年中各項工作能更上一層樓，作計劃如下：

總體目標：

1、經濟效益目標：完成或超額完成公司下達的發電量任務;

2、安全目標：實現安全經濟運行;不發生人身輕傷及以上的事故;不發生責任性設備事故;無防火、防汛責任事故;

3、生產目標：主設備完好率100%;繼電保護和自動裝置正確率100%;主設備消缺月度完成率100%;發電設備強迫停運次數不超過0.5次/年臺;

4、現場文明生產目標：保持生產現場的整理、整潔，做到文明生產。

爲實現上述各級目標，現將具體的工作計劃如下：

一、優質完成或超額完成公司下達的發電量指標

發電量是電站經濟運行的重要指標，爲保證電站的最大經濟效益，運行維護電站講繼續採取必要的措施：

1、通過1月份對電站一號機組和二號機組以及3月份對雙電站一號機組、二號機組以及三號機組的小修工作，檢查機組狀態、消除機組缺陷，爲汛期穩定運行創造條件。

2、通過對維護保養計劃細則條款的完善，提高設備維護保養質量，對設備進行精心維護、精心作業，實現“設備零缺陷管理”，努力杜絕因設備缺陷原因造成的電量損失。

3、制定周密的工作計劃，使工作計劃的實施率控制在90%以上。在進行設備操作、檢修前，充分做好準備工作，提前進行演練，在保證安全的前提下儘量縮短操作時間，減少因操作時間長引起的電量損失。

4、根據雙電站投產後的具體情況，完善負荷分析，在保證發電量的基礎上進一步探索降低耗水率，有效利用有限的水量，減少棄水和泥沙淤積。合理調配負荷，提高機組運行水頭，實現設備運行的最高效益。

5、通過過去的總結，對廠用電用電率進行總結分析，繼續深挖節能潛力;對於雙電站要根據設備特點，摸索嘗試節能手段，降低廠用電用電率。

6、積極配合公司經營人員，根據現場實際情況，提供可多發電量的信息。

7、積極主動與調度搞好和諧工作，培訓值班人員與省調人員的工作協調能力;集控中心每日掌握好水情、水庫水位與負荷的關係、兩站發電耗水量和時間差別關係，及時與公司和省調進行聯繫，確保電站的最佳經濟運行。

8、嚴格執行“兩票三制”，規範員工工作行爲，杜絕安全因素造成的經濟損失。

9、嚴格控制負荷曲線，對負荷曲線的控制採取三重把關，杜絕人爲因素造成的不合格電量的產生。

二、建立科學的設備維護管理系統，保證設備健康運行

設備的健康狀態直接影響電站的經濟運行，對電站的安全運行有着直接的聯繫。運行維護電站按水電站職業化管理的要求，根據多年來運行維護管理經驗，建立科學的、系統的設備維護管理。

(一)根據維護計劃、標準，精心進行設備維護保養

1、根據維護保養計劃細則條款，加強培訓和演練，根據《設備年度保養計劃》和“細則條款”制定出相應的月度保養計劃;

2、完善設備“十字保養”法，即：清潔、調整、緊固、潤滑、防腐。根據現場設備運行情況，對具體設備或具體元件實行定期“十字保養”;

3、建立設備維護標準，參照有關標準、廠家技術資料編寫並完善檢修設備的質量及工藝標準，對檢修質量點進行有效的監理和控制;

(二)建立對設備在線監測，減少設備缺陷的產生

1、通過儀器、儀表及人的感觀對設備進行在線監測，通過數據分析和比較，預先得知設備是否要出現故障。

2、對設備存在的缺陷建立相應的檔案，加強巡檢次數，對缺陷的發展情況進行跟蹤，使得帶病運行的設備處於監控範圍內，如：當發現某設備有滲油現象，便對其現象進行記錄，記錄由滲油發展爲漏油的時間、漏油間隔時間等，判斷是否進行檢修，併合理安排低谷時進行消缺。

(三)建立標準化的維護管理。標準化的維護作業，關係着設備的檢修質量、設備的使用壽命等，是保證設備健康運行的管理制度。

三、認真執行水電廠的電能質量、金屬、化學、絕緣、熱工、電測、環保、繼電保護、節能和壩工十個方面的技術監督。

目前十大技術監督正已開始建立，計劃在上半年完成，建立相關的臺帳，下半年對開始對十大技術監督進行不斷的完善，按技術監督的要求做好相應的工作計劃、工作總結及相關記錄。建立技術監督網，明確各級人員的職責。

四、安全管理

運行維護電站通過制定嚴格的安全管理，目標是實現XX年度安全經濟運行;不發生輕傷、重傷事故;不發生設備事故;無防火、防汛責任事故。

1、不斷完善安全管理制度，明確各部門、崗位人員的安全職責，做好安全網控制;

2、做好安全檢及安全性評介管理，完成年度安全性檢查、安全性評價、節前安全性檢查及專項檢查的計劃，對檢查出的安全隱患及時整改;

3、做好反事故措施計劃及安全技術勞動保護措施計劃;

4、做好員工安全教育，組織員工學習國家有關電力安全生產的方針、政策、法令的規定;學習安全管理規定、運行維護操作規程、特殊工種技術操作規程;以電力生產中的事故案例結合本單位實際情況總結經驗和教訓並制定相應預防措施;定期開展反事故學習、消防演習和防汛演習。

5、做好專用工具、安全工器具、電動工器具的管理工作，按規定時間對安全工器具做檢驗工作，做好安全工器具的臺帳管理。

6、做好消防管理工作，成立消防組機構，明確各級安全職責，制定防火的具體措施。

五、現場文明生產管理

通過現場5s管理，繼續鞏固深化電站現場管理水平，改進開關站現場管理情況，徹底改變雙電站生產現場現狀，並在年內使雙合電站現場文明生產管理基本達到一流水電廠管理水平。

1、通過規範儀容儀表、言行，樹立電站的對外形象;

2、完善設備、設施的標示工作，使現場達到目視化管理;

3、持續改進“5s”活動，建立“5s”活動實施計劃。

六、技術資料管理

對運行維護管理過程中的原始記錄、圖紙資料等進行科學的管理，考慮到紙製數據記錄不方便查閱，運行維護電站進一步完善數據庫管理系統，並形成管理制度，部分重要記錄採用數據庫和手工記錄兩種方式同時進行，對數據庫的管理採用定期備份。健全所有的書、表臺賬，本年內不斷對需要的技術資料進行不斷的完善。

1、圖紙資料分類、定期整理、標示，對現場接線更換後，及時對圖紙做出修改;

2、現場臺賬通過數據庫管理，事先對所有技術臺賬進行分類，要求運行值班員將相關的技術資料、數據等分類錄入計算機，形成制度，定期備份;

3、運行維護電站需健全和完善下列書、表、臺賬記錄：

發電機直流絕緣電阻記錄、電動機直流絕緣電阻記錄、變壓器直流絕緣電阻記錄、斷路器分合閘記錄、檢修交待記錄、設備油耗記錄、設備定期試驗輪換記錄、繼電保護及自動裝置記錄、機組震動與擺度記錄、設備缺陷記錄、避雷器放電記錄、閘首水位定期校覈記錄、運行日誌、監控裝置運行記錄、設備測溫記錄、設備點檢記錄、工作票記錄、工作票間斷記錄、不安全情況記錄、事故預想記錄、運行分析記錄、考問講解記錄、接地裝拆記錄、巡迴檢查記錄、閘首閘門啓閉操作記錄、電量統計表、流量臺賬、負荷曲線執行表、生產情況簡報、水情報表、公司報表、電氣月報表、機械月報表、電測監督記錄、電能質量監督記錄、化學監督記錄、環保監督記錄、繼電保護監督記錄、絕緣監督記錄、金屬監督記錄、節能監督記錄、熱工監督記錄、壩工監督記錄。

4、根據一年來的設備的運行情，完成對《雙電站運行規程》、《九寨集控中心運行規程》進行首次修編工作;

5、編制寫《雙電站維修規程》，收集資料對《雙電站維修規程》進行完善並報經公司審查批准;

七、設備管理

爲搞好電站及閘首、電站及閘首、九寨集控中心和開關站的設備管理，在XX年完善下面各項設備管理工作：

1、設備履歷管理，完善雙電站及閘首設備基礎資料庫，進一步覈實電站、閘首及開關站設備基礎資料庫，對設備異動進行覈查確保設備資料爲最新。

2、設備缺陷管理，做好設備缺陷的記錄和消缺工作，記錄好消缺情況，對未及時消除的缺陷建立設備缺陷跟蹤記錄。電站年缺陷控制在30項以內，消缺率達到90%以上 。雙電站年缺陷控制在60項以內，消缺率達到90%以上。

3、做好設備檢修工作，工作中嚴格按照工藝步驟、質量標準施工，同時做好標準化檢修工作。檢修工作結束後，做好設備詳細的檢修交待。

4、做好設備驗收工作，在檢修工作前，按工藝標準、檢修質量編制設備驗收標準，檢修結束後，根據檢修內容，按照驗收標準對設備進行驗收。小修及以下的檢修，按兩級驗收原則進行;改造、小修及以上的檢修按三級驗收原則進行;

5、建立設備可靠性管理體系，做好可靠性數據統計及信息管理;

6、做好XX年設備評級工作;

7、做好特種設備(如：壓力容器、起重機械)的管理工作，對特種設備進行監測，制定好相應的維護計劃。

八、完成員工培訓工作

20xx年培訓目標：每位員工熟練掌握設備性能、操作技能，重點掌握設備事故、故障、異常的處理和處置，提高設備維護技能。

1、系統的編制員工培訓計劃，由運行維護管理工程師實施並由項目總工進行檢查，採取定期和不定考試，檢查培訓實施情況和結果;

2、通過團隊集中學習，總結個人維護技能，相互交流，達到一人會人人都會;

3、加強電焊、起重特殊工種的培訓，定期對特殊工種到映電總廠接受培訓;

4、結合實際情況，做好不同情況下的反事故、防汛、消防及全廠應急預案的演習，並做好記錄，檢查員工對上述演習的學習情況。

5、通過對備用值班員和新上崗值班員的強化培訓，迅速體改其業務水平，從而提高電站整體業務水平。

九、物資管理

1、繼續完善物資管理規定，對物資採購進行詳細計劃，儘量減少臨時物資採購;

2、對所採購物資及時入庫、定期盤點，確保做到“三統一”;

3、對庫存備品材料加強保養管理，避免物資庫存期間損壞、損失。

3000字工作計劃 篇4

1月8日，學術研究委員會在陝西省圖書館舉行工作會議。主任委員楊玉麟教授主持會議，學會副祕書長尚莊副研究館員出席會議。

會議對委員會工作做了認真總結，並經過認真討論，形成了的工作計劃。具體內容如下。

1.設立學術研究委員會專業工作組

爲了更加廣泛、有效地開展我省圖書館學術活動，吸引更多會員參與到學術研究中來，培養青年會員的學術研究能力，決定在學術研究委員會下組建若干專業工作組。經討論，決定設立：

(1)圖書館學理論研究工作組：主要任務是就圖書館學一些熱點與重要理論問題組織研究活動，如圖書館精神、讀者權利、圖書館立法、圖書館管理、圖書館事業發展問題、西部圖書館發展對策等。

(2)圖書館信息資源建設與組織工作組：主要任務是組織開展圖書館各類信息資源建設、分類、主題標引、著錄、儲存、佈局、共建共享等方面的研究。

(3)圖書館用戶與服務工作組：主要任務是組織開展用戶研究，圖書館服務理念、服務方式(含閱讀指導)、服務手段等方面的研究。

(4)圖書館信息技術工作組：主要任務是組織開展各種圖書館現代技術理論與實踐方面的研究。

學術研究委員會所有成員均按本人意願劃分到各工作組。除此而外，工作組同時可以吸收具有一定學術專長和水平的會員參加。各工作組主任人選由學術研究委員會主任會議提名，報學會理事長會議審議;各工作組副主任人選(1-2人)及其他非委員成員由專業委員會主任提名，報學術研究委員會主任會議審議。

專業委員會主要任務是：在學術研究委員會的統一安排下，承擔學會所開展的相關學術活動的組織與實施，包括省學會學術年會分會場活動的策劃、組織與實施，落實相關學術報告和小型專題研討會的籌備與實施。

2.組織學術年會

按照本屆學術研究委員會組建之初的決議，從秋季開始，每隔一年組織一次全省學術年會。經討論，決定學術年會在秋季舉行。

(1)結合當今圖書館事業發展趨勢和理論研究方向，確定學術年會主題。(由於會上沒有形成統一意見，我給大家佈置作業：下週一前通過電子郵件把個人建議告訴我。我自己的意見是：“服務創新與和諧社會”。)

(2)3月，由學會祕書處向全省圖書館界公開年會主題，並徵集論文。

(3)6月，對應徵論文組織評獎，並公開招募年會分會場報告人及其報告選題。

(4)秋季，正式舉行學術年會。(具體時間、地點待商議，需請示理事長。)

(5)年會會期爲一天，上午和下午分別按兩個時間段(全體共4個時間段)組織：第一個時間段舉行大會開幕式;第二、第三個時間段按分會場形式舉行大會報告和交流;第四個時間段舉行大會總結和閉幕式，包括頒發徵文獎。

(6)獲獎及優秀論文爭取集結正式出版(積累成果，也爲會員辦點好事。)

3.以志願者行動的方式，開展全省基層圖書館骨幹培訓

針對陝西省基層圖書館發展實際狀況，學習中國圖書館學會成功經驗，決定以志願者活動的形式，公開招募專家志願者，以5-6年的時間，對全省基層圖書館業務骨幹進行一次專業培訓，以期提高陝西省圖書館事業的整體發展水平。

(1)培訓活動方式：採用志願者行動方式。由學會在第一季度，公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術職務、具有教學或培訓經驗、掌握現代圖書館理論/現代信息技術比較好的志願者作爲培訓授課志願者教師。志願者自願報名，經過學會組織遴選。志願者不領取任何活動報酬，自願遵守各項活動紀律。

(2)培訓活動組織：建議學會爭取到省文化廳的支持，以文化廳的名義下發培訓文件。由文化廳主管部門領導或學會常務理事會組成培訓活動領導小組，學會祕書處負責活動的實施，學術研究委員會負責培訓主題的選定和志願者教學活動的協調，接受培訓活動的市圖書館具體學員的組織與具體培訓活動的組織。省文化廳負責承擔活動中輔導教材編寫及志願者食宿與交通費用。參加培訓學員的費用由各地自己解決。

(3)培訓活動目標：爭取在5-6年時間裏，對全省10個地區的圖書館骨幹進行一次全面的現代圖書館知識與技能的培訓。培訓活動以地區爲單位進行，個別有能力組織的縣(區)視情況許可也可以安排。每年根據志願者能力安排1-3次培訓活動。

(4)培訓活動內容：根據陝西圖書館發展實際情況確定4-5個培訓主題，採取課堂講授、師生交流、分組討論、實地考察等培訓活動形式。每次培訓時間控制在3天以內。

4.組織高水平學術報告會

在成功舉辦“圖書館2.0學術報告會”的經驗指導下，應廣大圖書館工作人員的強烈要求，決定以此模式形成學術活動制度，每年舉辦若干次高水平的學術報告會。學術研究委員會擬利用部分重要國內圖書館界會議及活動在西安舉行的機會，邀請部分國內高水平專家，舉辦若干次學術報告會或研討班。初步計劃：

(1)爭取省文化廳支持，邀請國內著名圖書館專家，主要針對政府主管官員和公共圖書館館長，舉辦一次《公共圖書館建設標準》、《公共圖書館建設用地標準》研討班。

(2)邀請國內著名專家，舉辦一次《中國圖書館學會·圖書館服務宣言》報告會。

5.完成中圖學會佈置的工作。

6.配合省學會祕書處開展其他學術活動，如學會科研項目審定等。

工作計劃(3)

初起這個名是因爲我們對它的理解，互相幫助-有愛心的您幫助那些需要幫助得人，那些需要幫助的人成就了您的愛心，所以叫愛心互助協會。

互助會及互助基金成立於1996年，有近50名追隨者，分佈與西北五省區，是明間義工組織，我們的目標

是;幫助世界上任何需要幫助的人，及願意幫助別人得人。從XX年以後，我們修改了協會的章程，我們現在改名叫太白山助學會，主要幫助山區的孩子，我們的工作範圍是，愛心互助，幫助是學貧困孩子，需要幫助的人，環境保護領域，動物植物保護，以及《寶貝回家的》的相關事宜。

因　爲今年我們國家實行的義務教育及兩免一補政策，使我們原來的幫助失學兒童爲主變爲以幫助需要幫助的貧苦人們爲主了。我們有很強大的幾乎遍部所有鄉鎮的網　絡，可以使我們輕易掌握各種信息，但我更希望更多的人民加入到我們的組織裏來，必定那不是一點壞事，;不以惡小而爲之，不以善小而不爲，是我及我們組織永　遠的追求。

“愛心救助聯絡小組”由救助活動聯絡員組成管理小組，主要負責尋找需要幫助的人，並實地考查，調查取證，寫出救助計劃及救助方案。具體要求及職責如下：

1.　定期組織羣友在西部貧困地區尋找受助人。

2.　活動由小組管理人員發起，負責一切聯絡和一般工作。採取羣友自願報名方式，費用自理，有車出車,有力出力。

3.　每次組織尋找受助人活動之前，小組管理人員負責擬定活動時間、地點、路線，並聯系確定交通。

4.　在尋找受助人過程當中，小組管理人員做好分工、組織、溝通聯絡和安全等事宜，把具體事宜落實到人頭;在行程中，小組管理人員要以身做則，合理安排人員坐車，特別做好安全提示工作。

5.　尋找受助人活動結束後,由小組管理人員者寫出救助對像的情況,寫帖在"救助調查公佈版",以方便各羣友討論,並實施救助計劃.

近期活動公告

XX年1月到XX年12月的幫助計劃：

在XX年組織三次大的捐助活動，積極聯絡別的慈善組織，合作，加強環境保護動植物保護方面的工作，組織再見的義工聯盟組織，組織一次大型的愛心人士看望捐助山區孩子活動，吧需要幫助的人的名單相信情況公佈到我們的網絡，愛心慈善活動報名電話

聯　系　人：愛心互助協會-太白山助學會理事周沛峯

報名電話：　

郵　　　　箱：

太白山助學會XX年3月宣

愛心互助協會

愛心互助協太白山助學會會員管理及工作制度

一、會員必須服從協會工作原則，在協會裏除了奉獻愛心後的喜樂與安寧沒有其它回報。

二、會員須有認真誠懇的工作態度，具備一定寫作和組織能力。

三、會員須公開電話、郵箱以及qq號碼，每天有至少兩個小時的工作時間。

四、愛心協會會員要求、工作要求及加入程序：

1、中華人民共和國的合法和守法公民，或社會團體。

2、熱心公益事業。有一定寫作以及網絡寫作發帖能力，組織能力者優先。

3、每天有兩個小時網絡處理協會事務。

4、提供固定有效的聯絡方式，並允許在協會的所有資料中出現。主任會員、各縣分會長以及協會各負責人電話等資料將向社會公開。

5、在各大論壇上至少發佈一篇協會公告和需要幫助人資料。

6、對負責範圍內需要幫助人的詳細情況、愛心人士幫助意願等信息進行詳細查看，並及時予以發佈、反饋等處理。

7、協會會員在接受捐助錢物、協助捐助和受資助對象情況跟蹤反饋時持證工作，各縣分會可自己印發協會規定的　(愛心大使)標誌。

8、嚴禁任何人和任何團體以愛心互助協會的名義做違法、損於協會利益和名義的事，一經發現立即除名，並加以公佈。

9、申請加入協會的人員可將個人簡歷發送至協會郵箱　，通過審覈後轉爲普通會員，後根據工作情況決定負責工作和任職。

五、本會設立縣級分會，由骨幹會員三名，以及一般會員組成。縣級分會長可以設立自己的會員並在本縣開展宣傳、募捐、信息溝通、捐助協助、情況反饋等工作。

六、協會及分會每年組織大型慈善活動不少於三次。分會自行組織募捐活動時，活動計劃及活動情況資料要上報協會，並上傳到協會共享空間和網站，向全社會公開。

七、收到捐助款物後，必須向捐贈人提供加蓋協會印章(印章爲協會主席手刻)的捐贈接收回執和愛心協會紀念品。

八、本協會是民間公益組織，接受全社會的監督。

九、協會聯絡方式及郵寄捐款地址;

網站

郵箱：

協會共有

協會qq羣：41148508-愛的世界-愛心互助協會

聯繫電話：

捐贈接受地址：陝西眉縣太保局，孫斌，郵編　722300

愛心互助協會太白山助學會宣

主席孫斌

3000字工作計劃 篇5

一、指導思想

堅持安全第一、預防爲主和綜合治理的方針，認真貫徹執行國家安全生產法律法規、化醫集團《關於印發20xx年安全環保工作要點的通知》渝化醫司[20xx]386號文以及上級部門有關安全生產規定，強化監管，深化整治，夯實基礎，細化責任，嚴格執行。以法制化、標準化、規範化、系統化的方式推進安全生產，進一步完善職業健康安全管理體系，不斷提高企業本質安全水平，建立安全生產長效機制，確保企業長週期安全運行。

二、控制目標

無因工死亡事故;

無重大泄漏、中毒事故;

無重大火災或爆炸事故;

無重大特種設備事故;

無負主要責任的重大交通事故或公共安全事故;

無重傷事故;

一般事故造成的直接經濟損失≤40元/百萬元產值現價;

千人輕傷率控制在0.5‰月均以下。

三、工作要點

(一)通過技術進步促進安全生產，實施裝置和過程的安全性配置改造，提高本質安全水平。

1、進一步完善工藝措施安全性以及極限操作的評估機制，從危險操作着手，抓好平穩操作，逐漸樹立系統地平衡操作的觀念，並系統地進行改進。

2、繼續探索化學反應模式的系統改進，積極推進新催化劑的研發和應用，提高化學反應的安全性，優化工藝過程，減少生產過程中的危險因素，不斷提高本質安全水平。

3、抓好苯胺、聚碳擴產等建設項目安全“三同時”工作，探索新工藝、新技術的應用，確保項目建設、運行安全。

4、繼續深化以消滅危險源爲目標，把循環經濟和節能運行與安全運行相結合。通過工藝創新，儘可能消除或減少危險源，實現化工過程放熱過程和用熱過程集成聯動，將化學反應熱和工藝餘熱回收利用，完善全廠熱交換網絡，進一步優化熱量的梯級利用。

5、設備管理部門對企業特種設備鍋爐、壓力容器、壓力管道、起重機械等及其安全附件按期進行檢驗，並做好檢驗和試驗記錄，對檢驗爲有缺陷的設備要及時停用或降級監護使用，並有計劃地更換相應的設備或管線。

6、繼續抓好危險化學品的管理。進一步完善重大危險源的監控措施，在重大危險源及關鍵要害部位，增設醒目的安全標識。加強廠區道路整治，確保危化品運輸安全。

7、加強現場圍堰的完善及規範管理，加強惰性氣體保護裝置的日常維護和管理。

(二)推進安全標準化工作，完善安全組織和管理體系，落實安全責任，強化安全管理，並保障有效實施。

1、進一步完善安全生產的目標責任制管理，完善風險獎勵金制度。進一步細化安全目標考覈辦法分解到經濟責任制、風險獎勵金、安康杯考覈辦法中，層層簽訂安全目標責任書，落實到每個崗位、每個人。

2、實施全過程風險管理。完善風險評價組織，加強作業活動的危險因素辨識和風險評價，切實落實各項風險控制措施，對重大風險要制定風險削減計劃並予以落實過程改進，確保作業活動的風險在可承受範圍內。組織職業健康安全管理體系的評審，實現管理承諾，保持體系持續合規、有效運行。

3、認真開展安全標準化工作，對照《危險化學品從業單位安全標準化規範》完善企業各項安全管理制度、記錄臺帳。各單位要按照規範及《安全標準化工作整改方案》重長風化[20xx]104號文要求，按時完成、改進各項工作，爭取在一季度實現達標驗收。

4、認真貫徹企業《危險化學品安全管理制度》，切實加強生產、經營、儲存、使用、運輸和處置廢棄危險化學品等各個環節的安全管理工作。進一步完善危險化學品安全管理的長效機制。

5、嚴格執行企業《重大危險源管理制度》，強化各項監控措施，確保重大危險源安全平穩運行。並深入繼續開展消除危險源的工作。

6、嚴格執行企業《安全生產責任制》，落實安全責任，保證安全所必須的投入，做到組織措施、管理措施、技術措施的認真落實。

7、強化現場安全管理，認真抓好危險作業的管理，嚴格審批程序，作業單位領導和相關管理部門要加強作業過程監控，加大監護力度，節假日和特殊時期作業單位領導必須堅守現場，確保作業安全。

8、合理進行工作安排，加強協調、溝通，抓好跨區域作業、交叉作業、工作變動時段的管理。

9、嚴格執行企業各級人員駐廠制度，加強檢修管理，中、夜班原則上不安排檢修，特殊情況如涉及安全而進行的檢修，必須堅持六到場：工段長、車間安全員、車間領導、技安處領導、設備處領導、生產副廠長廠長助理到現場，組織協調指揮檢修工作。緊急情況下，檢修單位值班領導應及時採取臨時措施，並立即通知相關職能部門人員到場確定檢修方案。

10、嚴格按照企業《安全檢查和隱患整改制度》，組織開展綜合、專業、節假日等各種安全檢查活動，發現隱患及時整改。各單位應按時完成厂部下達的隱患項目，並將隱患整改情況書面報廠技安處備案，納入年終考覈。

11、嚴格執行外單位來廠施工過程中的安全協管規定，明確安全生產條款和責任，並加強監督。

(三)加強全員安全技能、意識的培養和企業安全文化建設

1、加強新進廠職工包括民工、協議工、租賃承包單位人員、參觀實習人員以及來廠施工人員等廠級安全教育，各單位切實搞好“三級”安全教育，以及復工、換崗、轉產職工和新設備、新工藝、新技術投產前的安全教育工作，使之掌握基本安全生產技能，合格上崗。

2、抓好危化品從業人員的培訓和管理，提高人員的危化物品操作處置技能和安全意識。

3、抓好特種作業人員的安全培訓取證、複審，保證100%有效持證上崗。明年4月份，分別有77個壓力容器作業人員的操作證到期該複審，與市質量技術監督局培訓中心聯繫，爭取在3月份請培訓中心老師到廠裏進行復訓;6月份，分別有37人、2人、15人的危化物品操作人員、電工、焊工作業證到期該複審，計劃在5月份進行復訓，並對因工作變動和新進廠從事危化品作業的人員進行培訓取證;12月份有198個危化物品作業人員的操作證到期該複審，計劃在11月份進行復訓。

4、綜合管理處匯同組織處、技安處，按幹部管理權限，開展各級管理人員的安全培訓工作。

5、組織開展班組安全活動，抓好安全生產有關法律、法規學習和日常安全教育。以車間爲單位組織職工學習企業修訂後的《安全管理制度》和安全標準化相關規定，明確各自安全職責，增強安全意識，提高安全技能，提升管理水平。

6、組織開展“安全生產月”活動。通過“安全生產月”，不斷提高企業全員安全意識和安全技能，查找隱患，加大整改力度，提高企業本質安全水平，促進企業經濟發展。

7、開展“安全員業務競賽”活動以及“安康杯競賽”活動。通過各種競賽活動，進一步學習國家安全生產法律法規，增強做好安全工作的責任感和緊迫感。認真貫徹執行安全規章制度，杜絕各類違章作業和違章指揮，提高職工遵守勞動紀律、工藝紀律、安全紀律、環保紀律、提高操作技能的自覺性，總結和推廣安全生產先進經驗，確保企業長週期安全運行。

8、繼續開展好“三查三反”活動，儘可能地控制違規操作、違章操作事件的發生。

(四)提高安全生產應急救援能力和環境安全水平

1、把防火、防爆炸、防泄漏、防污染作爲危化品管理的重中之中來抓，認真汲取吉化“11.13”事故教訓，加大生產過程監控力度，加強防溢堤、水封井和應急功能圍堰以及流體化學品泡沫滅火系統和現場圍堰泡沫覆蓋系統的管理、維護並進一步完善。

2、加強有害氣體多級吸收系統和尾氣多級破壞系統的運行監控，每季度組織對應急噴氨裝置進行試車。

3、加強對現場應急噴淋裝置、洗眼器、急救箱、氧氣空氣呼吸器等應急設備施維護保養，各單位要落實專人負責，確保隨時有效好用。

4、完善應急救援保障體系，進一步提高企業的應急響應能力。繼續修訂應急救援預案，特別是二級單位關鍵裝置和重點部位應急預，完善應急預案文件體系。除厂部組織有針對性的事故應急救援演練，各二級單位要對關鍵裝置和重點部位每半年進行一次應急演練，提高各級組織和人員的應急處置及自救能力。

(五)做好職業病防治、勞動保護工作，保障職工安全健康

1、認真貫徹《職業病防治法》，加強職業病防治工作。各單位在檢修、技改、內部環境整治時，要不斷改善作業場所條件。

2、堅持定期對各塵毒監測點進行監測，並向職工公告。各單位要採取有效措施，杜絕跑、冒、滴、漏，確保塵毒監測達標率100%。

3、加強勞保用品的管理，對勞保用品的計劃、審批、訂購質量、發放把關，並指導、督促職工按要求穿戴、使用。

4、有計劃地對職工進行職業健康檢查，保障職工的健康。

3000字工作計劃 篇6

在20年的一整年中，我們幼兒園的發展在全體教師和學生以及學生家長的大力幫助下，取得了長的進步，這是我們一直以來奮鬥的目標，這是我們對整個社會做出的一個小小的貢獻。只要我們去努力，我們的貢獻還是更大，這就是我們一直以來不懈努力的根本!

20年，我們將滿懷着愛與喜悅,用心去經營廣德這個大家庭,讓她成爲一個和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啓智慧,運用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂地成長!我們共同付出快樂,收穫喜悅,付出真情,收穫成功!讓我們在教育的途中，一路攜手同行!由此思考而制定以下工作計劃：

一、工作目標

(一)幼兒園特色發展目標

深入繪本教學研究，能制定創意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學校教材(部分)。

(二)教職工發展目標

教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，並能以謙卑地心態向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習;能有創意地開展工作，願意分享自己的創意，能在工作中獲得自信與滿足;能關注幼兒園發展，關心周邊教師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，並在團體中共同成長。(成長包括專業成長和心靈成長)。

管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學習，提高專業知識，定位準確，勇於創新，敢於突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發展，在團隊發展中促進個人成長。

教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態來面對孩子，面對家長，面對同事，敢於打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。

(三)家長髮展目標

通過家長培訓，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性，並能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，並願意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

(四)幼兒發展目標

孩子們願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。

(五)幼兒園其它綜合管理目標

1.後勤、食堂、檔案、安全、衛生等各項工作更進一步完善。

2.區示範性家長學校的評定。

3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正爲教育服務。

4.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

二、工作措施

(一)加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作

1.認真做好蕭山區示範性家長學校的評定工作。

結合以往的工作經驗，並創新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區示範性家長學校的評定。

2.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生計劃。

4.完善後勤管理制度，提高後勤服務工作的實效。

制定相關的財產管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，減少浪費。

5.分層做好檔案管理工作。

從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓和指導力度，分層負責，認真執行，自上而下做好檔案管理工作。本學期要做好檔案驗收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度，並使全體教職工明確並執行。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。

6.加強食品衛生管理，督促食堂人員嚴格按規範操作，防止病從口入。

嚴格規範各項保健制度，進一步明確保健醫生的工作任務。園長、保育組長及保健醫生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作，並在週五中午報給值周園長。

7.加強各級的保育工作。

保健醫生的定時檢查，保育組長的每週不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫生和保育組長做好檢查記錄與指導工作，園長根據各級檢查情況結合抽查情況進行分析並確定相關的後期調整方案，同時各項保育工作與考覈相結合。對一些在園的體弱兒、心理行爲異常及在入園體檢。在年度體檢中發現的營養不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，並進行隨訪、跟蹤管理，做到有結果記錄、數據統計及分析材料。還要積極做好衛生保健知識宣傳，採用多種形式向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健的教育，提高家長及幼兒的自我保護意識和能力 。

8.加強幼兒園安全工作。

規範門衛一日工作細則，做好來客登記，保證園區的安全，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內各項設施，並做好記錄。加強班級安全管理。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

(二)打造和諧發展的教職工團隊

一個團隊的打造的過程也就是一個幼兒園發展的路經，我們希望通過一系列的活動，逐步形成教職工積極向上的精神，形成合力共濟的良好氛圍，打造一個學習成長的共同體，由此而提升廣德早教園的教育品牌，提升每一個廣德人的職業幸福感，成就感。

1.形成職工和諧團隊，增加團隊凝聚力。

職工在幼兒園中往往會處在一個不是特別受重視的地位，然而一個團隊每一個崗位都是非常重要的，要保證良好的教育服務，必須要所有的人都能盡心盡力，團結合作，因此，本年度對職工團隊的建設也是一項重要工作。具體從以下幾點入手。

☆單週(週五)進行一次團體輔導或綜合性學習交流活動，目的在於建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。

☆雙週(週五)進行業務交流活動，並安排部分教師主持保育員的培訓。

☆設立幼兒園管理工作建議欄，每位教職工提出自己的意見和建議。

☆每月寫好一篇工作筆記。

☆認真參與班級管理對話，更以主人翁的態度正確地對待班級工作。

☆組織保育員交流活動，“談我在工作中向孩子學習……”。

☆組織教職工“園歌表演賽”。

2.打造幼兒園高效管理團隊，形成團隊核心力。

幼兒園管理團隊是一個幼兒園發展的核心力量，因此要首先做好管理團隊的建設工作，使管理層能有一個共同成長的願景，使每一個參與管理的人在實現此願景的過程中鍛鍊自己，提高自己的管理能力、創造能力，共時使團隊更有凝聚力。向着更遠的目標而前行。

☆每週進行一次管理周前會議。(園長或副園長主持)

☆管理團隊每學期有三次以上交流活動。

☆管理團隊成員針對幼兒園管理提出自己的建議。

☆管理團隊成員能自動學習管理及業務知識，認真填寫好每學期學習清單。

☆園長和管理成員每學期至少有三次以上個別交流。管理層成員有1次以上主動找園長或副園長交流。

☆做好幼兒園各項工作的更細化的分工。使更多的教師參與到幼兒園綜合管理中來。

☆管理層成員每學期爲所管的部門教職工或更多教職工做出一些服務或給予多一些的關愛。

3.建構教師學習團隊，形成團隊向心力。

教師的專業化水平是保教質量的保證，而如何提升教師的專業化水平，在我看來最重要的一點就是發掘教師的內在動力，使每一個教師都能運用自己的創造力。由此我們希望通過團隊建設活動和有效的教研組活動，來實現團隊的凝聚力，戰鬥力，更緊密地結合在一起，瞭解我們的共同願景，同時促進教師的自我成長和專業成長，及特色教學風格的形成。

☆單週(週一)進行一次團體輔導，目的在於建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。

☆雙週(週一)進行綜合性學習交流讀書交流活動，由教師輪流主持。

☆單週(週四)由園長主持，雙週由教研組長主持，轉變教研的形式，讓教師思維動起來，四肢動起來，心靈動起來。

☆每學期每週(週四上午)進行班級半日活動觀摩，共十次左右，目的在於進一步做好日常教學的每一個細節，讓教師自己發現問題，解決問題。

☆與每位教師交流，做好分析，定好專業發展的方向。

☆建立教師之間的交流學習的平臺，每週要有半天時間可以去別的班裏，並做好觀察記錄。

☆結合集團教師“菜單式培訓”，鼓勵教師針對自己個人需，參與各項綜合性學習。

☆每學期進行一次公開教學活動展示，可結合教師的個人專業特色教學。

☆每週寫好觀察記錄，進行重點指導。(每週兩則，保證質量)

☆設立幼兒園管理工作建議欄，每位教師提出自己的意見和建議。

☆制定廣德早教園教師手冊。

☆建立班級管理對話制度。由班級教師，家長或者幼兒園管理者園長提出問題，班級團隊爲單位給予答覆，更好地促進班級建設。

☆開展廣德早教園天使志願者活動。

(三)建立家園的合作、學習共同體

通過家長的合作學習，帶動一部分家長先行，和幼兒園教職工走到一起，走到這個大家庭中來。當然這是一個長期的過程。具體措施如下：

☆成立兩級家園合作委員會，班級家園合作委員會和幼兒園家園合作委員會，以五比一的比例進行，共同商量班級的一些工作，同時也可以幫助教師做一些工作。(比如幼兒園的新年活動，六一活動等)

☆定期組織家長育兒沙龍，讀書會。

☆形式多樣的家長會，如以班級爲單位，年級爲單位，集體講座等。

☆向家長髮放各種學習資料。

☆通過教師信箱，園長信箱等方式更好地與家長交流。

☆每學期以五比一的比例進行隨機電話訪問，瞭解對幼兒園工作的意見和建議，以十比一的比例進行面對面的家長與園長的對話。

☆建立“親子陽光”qq羣，併爲大家上傳共享資料。

☆制定廣德早教園家長手冊。

☆開展多種形式的家長志願者活動。

(四)結合幼兒園特色教學和創新突破，推動幼兒教育科研的發展

幼兒園的發展要形成自己的特色，我們今年將沿着已逐漸深入的繪本研究，進一步做好繪本特色教學，以及蒙特梭利教學實驗班的進一步深入，另外將尋找一個關注心靈成長爲新的研究突破口，把心理健康教育融和在日常教學工作中。

1. 一箇中心——以開放式主題教研爲教育科研的中心。

☆繼續深入做好幼兒園開放式主題教研活動，認真制定好本年度教育科研的中心研究點。讓教研組長認嘗試主持活動，並認真做好每次活動的記錄與反思。

3000字工作計劃 篇7

按照市教委、區教育黨工委對黨的羣衆路線教育實踐活動的工作部署和安排，針對我校三校合併實際和查擺出的突出問題，特制定以羣衆路線教育實踐活動“整改落實、建章立制”爲重點的學期工作計劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會精神和系列重要講話精神，按照學校“1531”發展思路，以“爲民、務實、清廉”爲主題，聚焦“四風”問題，踐行“三嚴三實”要求，牢固樹立“和美育人、育和美人”的辦學理念，建設“尚禮誠信，清正和美”的校園風尚，堅持開門整改、標本兼治，抓好整改落實，務求實效，確保長效，努力實現“建成百姓身邊的好學校”。

二、工作目標

緊緊圍繞“整改落實、建章立制”這一中心工作，對自身查擺和幹部羣衆提出的每個問題，逐項細化整改落實措施，明確責任部門、責任人，一個一個加以整改，使師生的文明素養進一步提升，幹部的執行能力進一步加強，課程改革的實效進一步顯着，教師的業務素能進一步提高，最終形成健全完善的學校長效管理機制。

三、總體要求

緊緊圍繞爲民務實清廉要求，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，對症下藥，標本兼治，突出工作重點。一是針對學校領導班子“四風”方面存在的突出問題，要進一步修改完善領導班子整改方案、專項整治方案;二是班子成員“四風”方面存在的突出問題，要制定行之有效的個人整改清單;三是建章立制，進一步健全完善學校管理制度。

四、工作重點

(一)及時組織“回頭看”

落實習關於要對教育實踐活動開展情況進行“回頭看”的重要指示精神，在專題民主生活會召開後和第三環節開始前，認真對前兩環節進行認真分析，組織學校領導和相關部門逐項進行“回頭看”。做到“六看”：一看學習教育是否紮實;二看查擺問題是否聚焦;三看自我剖析是否深刻;四看開展批評是否認真;五看整改舉措是否有力;六看邊查邊改是否見效。要真正看出問題、找到差距，不足的要“補課”，不夠的要“加把火”，走了過場的要堅決返工重來。

(二)突出整改重點工作

圍繞“爲民、務實、清廉”要求，突出整改落實工作重點，聚焦關鍵問題，對症下藥，標本兼治。

1、聚焦“四風”抓整改。

在反對形式主義方面，認真清理會議較多、以會落實工作、有部署沒檢查、有號召沒落實，工作抓而不緊、抓而不細、抓而不實，調查研究做樣子等，集中治理務虛工作作風;

在反對官僚主義方面，特別是領導幹部突出表現爲深入基層不夠、對師生疾苦關心不夠，工作被動應付、效率不高，偏聽偏信、主觀臆斷，奉行好人主義、不擔當的情況進行監督檢查，堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下，門難進、臉難看、事難辦以及侵害師生利益的問題;

在反對享樂主義方面，對領導幹部中存在安於現狀、等待觀望，不願意多做事、拈輕怕重、不願動腦動心的情況進行專項檢查，堅決治理消極應對、不作爲、亂作爲的問題;

在反對奢靡之風方面，全面檢查因管理不嚴造成的糧食、水、電的浪費，公物的損壞等情況，對軟、懶、散的幹部問題進行整頓。

2、破除影響學校發展的問題

前兩環節中，學校查找出了影響學校發展的四個問題，本學期將重點結合問題的關鍵研究細化整改方案，認真執行，分類施策，確保有成效。這四個問題是：

師生的文明素養參差不齊，整體水平不高;

幹部執行力與學校發展所需還有一定的差距;

校本研修的途徑少，實效性差;課程改革力度、深度、效度都存在不足;

教師羣體中思想及業務素能參差不齊，尤其是名師、骨幹數量明顯偏少等。

3、着力抓好專項整治

專項整治作爲整改落實的重要舉措，各牽頭部門及領導要切實負起責任，要發揮好牽頭作用，加大督促檢查力度，不折不扣地落實好專項治理任務。目前重點需要專項整治的工作有：

(1)少數教職工存在不文明言行，課堂上不用普通話，升旗儀式行爲不規範;

整治措施：加強師德師風和文明禮貌教育，組織觀看優秀教師張麗莉的先進事蹟視頻，升旗儀式攝像、考勤記錄等，從黨員做起，徹底改變這一現狀。

牽頭人：向鳳。

(2)個別教師拖堂現象嚴重，有的課堂上不管學生，少數不批改作業，教學質量不高，個別教師上課遲到、病事假多，體育課上課管理不到位;

整治措施：組織專人嚴格檢查課堂教學常規，幹部帶頭搞好教學，行政幹部部檢查教案、作業批改情況，加強督導。堅決對違規教師進行處理，加強課堂督查，發現亮點及時表揚，發現問題及時整改。

牽頭人：李賓。

(3)選修課學科拓展課沒開起來，亮點課停開。少數學生不按時到教室上課，在教室或樓道玩耍;

整治措施：重點開發學科拓展課，繼續開設亮點課，加強選修課任課教師對課堂管理的力度、班主任教育督促、行政幹部巡查。

牽頭人：舒文波。

(4)學生綜合素質提高的課程較少，學生心理健康教育不夠;

整治措施：加強班主任培訓，檢查督促班主任利用班會課對學生進行心理健康教育，開設綜合實踐課程。

牽頭人：舒文波、李賓。

(5)家校聯繫、社區聯動不夠，校園周邊環境較差，社會關注、督促不夠;

整治措施：各班建家校QQ羣，組織家長進校觀課，組建家長委員會，開設網上家長培訓學校，與社區聯手管理周邊環境。

牽頭人：宋仕川、向鳳、舒文波。

(6)學校應厲行節約、反對浪費，對水、電浪費嚴重和公物損壞嚴重的情況要加大力度整改;

整治措施：要認真貫徹執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，教育全校師生要勤儉節約，愛護公物，部門要落實整改工作責任制。

牽頭人：宋仕川。

(7)存在外來人員和學校少數教職工在校內、辦公室等場地吸菸的現象。

整治措施：實行全校禁菸，創辦無煙學校。組織學生督查、教師值日、幹部巡查等制度，加強對校內吸菸人員的批評教育。

牽頭人：向鳳、李賓。

(三)切實加強建章立制

建章立制是教育實踐活動的根本和保證。在開展黨的羣衆路線教育實踐活動的兩個環節的基礎上，結合專題民主生活會和師生提出的意見和建議，深入分析產生“四風”問題的深層次原因，按照體現師生意願、改進作風、提高效率、工作規律的要求，以辯證唯物主義態度和改革創新精神建制度、立規矩，做到以制度管人。主要建立以下幾方面制度：

1、建立健全反對“四風”、改進作風的各項規章制度;

2、在前段工作基礎上，對學校現有的各項制度進行認真梳理，進一步完善行政、人事、後勤、經費管理等方面的制度;

3、對實踐檢驗管用有效的制度，要堅持抓好落實;對不適應新要求的規章制度，要抓緊修訂完善;

4、建立健全學校財務管理辦法，嚴格公務支出、公款消費以及審計等制度;

學校要根據要求，結合實際，規範職能，抓緊修訂完善相關制度。制度建設要務實管用、配套銜接，防止內容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執行、可監督、可檢查、可問責。要強化制度執行，加強對制度執行情況的檢查，切實維護制度的嚴肅性和權威性。

(四)加強服務師生能力建設

在整改過程中，組織領導班子和黨員、幹部開展以下行動：

1、以提高服務師生能力和水平爲重點，深入基層、摸清情況、摸清底數，傾聽師生意見、集中師生智慧、凝聚師生力量，提高科學決策、民主決策的能力行動;

2、直面學校面臨的機遇和挑戰，立足於學校內涵式發展和教育教學質量的不斷提升，深刻分析學校在新的發展階段存在的困難和問題，克服避重就輕、迴避矛盾，提高解決問題、化解矛盾的能力行動;

3、順應師生意願、迴應師生呼聲，克服盲目指揮、強迫命令，提高宣傳羣衆、發動羣衆、組織羣衆的能力行動;

4、通過政治上主動引導、專業上着力培養、生活上熱情關心，切實把加強青年教師思想政治工作擺到更加突出的位置，提高工作的主動性、積極性和創造性的行動;

5、加強理想信念教育的針對性和實效性，充分發揮學生黨員羣體的先鋒模範作用，提高做好新形勢下學生思想政治工作的能力行動。

同時，對那些與師生有感情、爲師生辦實事、得到師生擁護的青年骨幹教師要提拔使用，樹立正確的用人導向。

(五)做好教育實踐活動總結

對教育實踐活動進行認真總結，組織撰寫教育實踐活動總結報告。學校將根據區教育黨工委的總體部署和安排，適時召開教育實踐活動總結大會，對教育實踐活動全過程、主要活動的做法、採取的措施、取得的成效和基本經驗、下一步工作的目標和方向進行系統總結;按照區教育黨工委第二督導小組的意見和建議，繼續抓好整改措施的落實，建立長效機制，鞏固教育實踐活動的成果。

五、措施保障

牢固樹立關鍵在落實的思想，要用過硬的措施、管用的辦法，紮實推進整改落實、建章立制工作，防止只說不做、矇混過關，確保不虛、不空、不偏、不走過場。

1、弘揚改革精神。認真組織學習領會黨的xx屆三中全會精神，用全會確定的改革理念、改革方針、改革舉措，指導和推動各項工作，以整改的實際成效取信於廣大師生，進一步促進和改善學校各方面工作。

2、實行開門整改。整改工作敞開大門，全過程置於師生監督之下。制定整改方案、出臺有關制度都要請師生參與，特別是對涉及師生切身利益的問題要充分聽取師生意見或經過師生討論。整改的內容、目標、時限、責任和進展情況，要通過一定方式向師生公開，改什麼、怎麼改，都要讓師生看清楚。

3、強化正風肅紀。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，加大監管查處力度。對工作中的重大問題，要明確政策依據，把握政策界限，規範操作、慎重處理。對涉及人的問題，要堅持依法依規、實事求是、客觀公正，做到既從嚴要求、又關心愛護。

3000字工作計劃 篇8

時間流逝，很快的20xx年就這樣結束了，在20xx年的工作中，我們得到了更大的發展，我們醫院喬遷新址，我們醫院的發展得到了質的飛躍，同時我們醫院護理部的工作也取得了很好的發展。這些都是我們一直以來不斷努力的成果!總結20xx年的工作，特寫出一下20xx年的工作年終總結：

一、定期檢查考覈，提高護理質量

質量管理是醫院永恆不變的主題，定期進行檢查考覈，是提高護理質量的保證。爲了提高護理質量，護理部在總結以往工作經驗的基礎上，對各科室護理臺帳重新規劃，重新制定了切實可行的檢查與考覈細則，每月重點查，每季度普遍查的基礎上又進行不定期抽查、互查，共檢查近xx次，合格率95%以上。在基礎管理、質量控制中各科室護士長能夠充分發揮質控領導小組成員的作用，能夠根據護理部的工作安排做到月有計劃，周有安排，日有重點，月底有小結。

在基礎護理質量管理上，嚴格執行護理操作規範，加強檢查，確保落實。護理部堅持每週兩次護理質量檢查，對於檢查中存在的不足之處進行詳細地原因分析，並通過深入細緻的思想教育，強化護理人員的服務意識、質量意識。制定切實可行的改進措施。及時改進工作中的薄弱環節。

在環節質量上，注重護理病歷書寫的及時性與規範性。

病歷書寫規範，質量較高，被評爲優秀護理病歷。

在安全管理方面和消毒隔離方面，內1科、內幹科、感染性疾病科、骨科、外科、兒科、五官科、急診科、輸液室、手術室、供應室、嚴格把關，從點滴做起，全年安全達標、消毒隔離工作符合規範國，無差錯事故發生。

全年各科基礎護理合格率達到90%以上。健康教育覆蓋率達到100%，在急診藥品管理中，各科室搶救藥品及器械都能處於應急備用狀態，完好率達到100%，全年無差錯事故發生，工作中的一些小疏忽均被通過各種途徑查出，通過組織學習討論，落實改進措施，將不安全因素扼殺在朦芽狀態。提高了護理質量。

二、加強思想教育營造務實高效，團結奮進的工作氛圍

在思想教育形式上，充分發揮各科室優秀護理人員的模範帶頭作用，不定期組織各科室進行學習，強化職工的法律意識、服務意識和質量意識，加強基礎護理質量、環節質量、終末質量的全面管理。一年來，涌現出一大批先進人物和典型事蹟。兩位老護士長能以自己的實際行動和出色的工作來感染和引導職工，數十年如一日忘我工作，視病人如親人，用優質的護理服務向人民交上一份滿意的答卷。一直勤勤懇懇、盡心盡職，在平凡的崗位上實踐着一個白衣天使的誓言，深受病人好評。在年輕護士長的隊伍中，等能嚴格要求自己，以其優良的工作作風，頑強的工作精神努力做好病區的管理工作和後勤保障服務，用愛心和強烈的責任心爲臨牀一線提供全程優質護理服務，成績是肯定的。門診服務檯的二位主管，工作嚴謹，服務態度意識強，她們把真誠的微笑送給患者，多次親自送病人到病區，幫助病人取藥，測血壓無數，爲病人提供簡潔的就醫程序，她們熱情周到的服務成了門診大廳一道最亮麗的風景，爲醫院窗口形象服務樹立了楷模。

我們充分感受到護士們的溫情服務，面對病人的恐慌，她們用微笑、提供一流的護理服務去緩解;面對病人的種.種狀況她們用耐心去感化，對待搶救危重病人她們鎮靜的態度讓我們感動、讓我們欣慰。

三、以病人爲中心，提倡人性化服務，加強護患溝通

爲了適應醫療服務的需求，營造高層次的服務理念和人文關懷，樹立良好的社會形象，推動醫院持續穩定的發展，我院堅持以病人爲中心，在尊重、理解、關懷病人的基礎上，爲病人提供溫馨、周到的人性化服務，尊重病人的人格尊嚴，重視病人的人格心理需求，以限度地滿足病人的生理及心理需求，通過方便、快捷、熱情周到地爲病人提供優質服務，從根本上體現了以病人爲中心的服務宗旨。

提倡人性化服務，提高人性化服務的理念，從服務對象的特點和個性出發，開展護理服務，以尊重病人，服務於病人，順應時代發展和現代生活需要爲切入點，不斷改善服務措施。首先，責任護士要熱情接待病人，並把病人送至牀邊，主動向病人或者家屬介紹病區環境，作息時間、規章制度及主治醫師等，及時發放護患聯繫卡，瞭解病人入院後的心理狀態與需求。其次，交待特殊用藥、飲食的種類以及各種檢查注意事項、手術目的、手術大致經過、臥位、放置管道的注意點及撥管時間，安慰鼓勵病人，盡的努力解決病人的後顧之憂。第三，提供規範化服務，做到送藥到手，看服入口，服後再走把親情化服務納入工作之中，用充滿人愛的親情去慰藉患者，增強患者戰勝疾病的信心，促進早日康復。

加強護患溝通是做好一切護理工作的前提和必要條件，護理部推行住院病人一日督促卡的應用，無形中督促了各科護士主動去觀察病情，又增加了護患溝通。縮短了護患之間的距離，有效地預防差錯事故的發生。爲更好地開展護理工作起到良好的促進作用。護理部實行的一提倡三禁忌，提倡就是見什麼人說什麼話禁說三句忌語我不知道，我正忙着，等一會兒再說。有效地促進了護士與病人溝通的語言技巧。使催款這個很敏感的話題，不再成爲醫護合作不愉快的導火線。

四、重視提高護士整體素質，優化護理隊伍

隨着醫學科學的發展，社會的需求，人們觀念的改變，對護士的整體素質提出了更高的要求。一個合格的護士不僅需要技術精湛，動作敏捷，富有同情心，護士的行爲與盡職精神對護理事業的發展起到良好的推動作用。因此，護理部重點從三個方面着手抓。

1、提高護士的理論與技術操作水平：爲了做好護士的在職繼續教育工作，護理部每季度組織大課業務學習1次，科內每週業務學習1次，遇有專家講學，也積極組織大家旁聽，參學率98%。護理部定期組織全院護理人員加強第四版三基理論學習，全年組織三基理論考覈二次，實行a、b卷兩場，既保證了各項工作的正常運轉，又保證了考覈質量，全院護士考覈合格率達100%。其中：=等在三基考覈中取得優秀成績。在加強理論學習的同時，注重操作技能的提高，根據工作計劃安排，操作考覈始終貫穿於日常工作中。對新分配、新調入的護理人員全年培訓共十六項，由經驗豐富、教學態度嚴謹的四位老師親自示教，不厭其煩，直到學員合格爲止。其中操作規範，考覈中取得好的成績。考覈的參與率爲100%，合格率爲100%。

每季度進行個案護理查房一次，健康教育宣教觀摩一次。有效地促進了護士在工作之餘去查閱資料，增加了她們的學習熱情。提高了她們的理論技術水平。

2、人才培養：護理部嚴格抓好進修實習人員的安排、培訓、考覈及管理工作，各科室選派業務水平高的護理人員帶教，使實習人員圓滿地完成了任務，如：等在專職帶教中受到實習同學的好評。護理部還有計劃地選派護理骨幹外出進修學習分別是：icu2人，外周靜脈置管2人，同時組織大部份護士長到外地參觀考察，短期培訓，拓展她們的視野，學習結束後每人寫進修小結，或者學習心得，將好的經驗、方法及時反饋，改進我們工作，對新技術、新項目及時運用臨牀。

3、提高護士應急能力和急救水平：11月份護理部分別在外科、內科搞了急診病人入院處置現場觀摩，提高了專科護理救治能力，張xx院長親自參加並給予高度評價。護理部還組織人員對呼吸機、心電圖機、心電監護儀、心電除顫機等進行學習。

五、強調數據說話實行量化管理

全年護理人員共發表論文篇，省級論文x篇，市級論文x篇。

全年各科室累計共輸血xx人次，輸液x人次，靜脈推注xx人次，各種注射xx人次，灌腸xx人次，口腔護理xx人次，導尿xx人次，吸氧xx人，心電監護xx人次，褥瘡護理xx人次，會陰側切縫合術例，爲病人取藥xx人次，換藥室換藥xx人。

20xx年的工作成績已經成爲過去時，值得總結，但是不值得回憶。在20xx年的工作中，我們一切都是從零開始，一切都是以我們的最基本工作開始。我們沒有壓力，也沒有思想上的包袱，我們只有做好自己工作的赤誠之心，相信我們一定能夠在20xx年的工作中做到!

醫院護士個人年終工作總結以及工作計劃範文(五)

時光如白駒過隙，20xx年末又至，在過去的一年裏，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，堅持“以病人爲中心”的臨牀服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善於總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。較好的完成了20xx年度的工作任務。工作總結如下：

一、思想道德方面

在思想上加強學習提高理論和業務素養。始終堅持把政治理論和業務知識學習作爲提高政治信念、思想素質、工作能力的重要途徑。利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內外形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍。在學習過程中，注意理論聯繫實際的方法，不斷提高自身的認識能力和思想政治素，一直堅信人應該堅守自己的信念和操守，在這個物慾橫流的社會，保持內心的純淨，言者易，行者難，要耐得住寂寞，有所爲，有所不爲。

二、專業知識方面

信息高速發展，知識不斷更新，只有不斷地學習纔跟上時代的進步，今年我克服了倒班工作，照料家庭的繁忙，利用業餘時間完成了

1、護理中級職稱考試，

2、通過了計算機職稱考試，

3、本科在讀，

4、參加急診心肺復甦學習班，

5、參加急救包紮學習班，

6、參加護士禮儀學習班。

三、工作能力方面

對工作熱愛，心不累則身不累，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，對於自己的工作要高要求嚴標準。我院的住院病人以老年長期臥牀，生活不能自理爲主，日常工作中我具有強烈的責任感和愛心，人們對新生命的誕生固然充滿了喜悅，在經歷了一生辛苦勞作，暮年時卻又迴歸了嬰兒時期，老人的今天也許就是自己的明天，善待老人，視同親人，多一聲問候，多一點微笑，用自己的愛心陪伴老人走完生命的最後旅程。同時協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作，認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規範，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。

四、團結協作方面

嚴以律己，寬以待人，不埋怨，不指責，當意見有衝突時，先想想自己的過失，有則改之，無則加勉，空餘時間讀好書，做好事，工作中分工不分家，爲調節醫護患關係，構建和諧社會做出努力。

護理事業是一項崇高而神聖的事業，作爲一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，在今後工作中，我將加倍努力，爲人類的護理事業作出自己應有的貢獻!20xx年的曙光即將到來，譬如旭日東昇，我將迎着陽光，踏步前行!

3000字工作計劃 篇9

今學期本人擔任九年級(1)、(2)、(3)、(4)班的生物課的教學，由於本課程是新課標，對本人來說是一項挑戰，今學期本人必將認真地做好教學工作。現作計劃如下：

一、指導思想

在認真學習和深入貫徹《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的基礎上，以《全日制義務教育中生物課程標準》(實驗稿)爲依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習，增加實踐環節。使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。爲學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續學習，打下必要的基礎。

二、學生基本情況分析：

通過一學期的學習，學生學習的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，在全縣舉行的期會考試取得第五名和期末考試均取得第一名的好成績。但也存在着許多問題：

(1)班與班差別比較大，1、3班生物成績比較好，特別是1班進步比較大，2班成績相對比較差一些。

(2)班中成績差別懸殊，兩極分化嚴重。特別是3班比較嚴重。

(3)優秀率不很突出，雙優率不太理想。

針對以上問題，我要對學生加以鼓勵和引導，爭取在上一個新臺階，以期待在畢業會考和會考中能取得好的成績。四個班共有學生220餘人。這些學生大部分都來自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好，有的則較差。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行爲習慣。教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷髮展進步。

三、教材分析：

1.本學期講授義務教育課程標準實驗教材(魯科版)——《生物學》(八年級下冊)。該教材針對國中生的特點，設置了25個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利於學生主體作用的發揮。每一章內容之前設置學習導語，使學生提高了學習興趣，同時每單元未尾又有單元小結，進一步深化及強調基礎知識。既增強了學生的主體性，又有利基礎知識的學習。學生通過前六個單元的學習，已經對生物圈中各類羣生物的形態、結構、功能及其與環境的關係有了大致的瞭解，並且認識到生物的多樣性(種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性)。生物的多樣性是如何形成的呢?生物圈中衆多的生命形式是如何產生、延續和發展的呢?這就是第七單元要探討的問題。可見本單元與前六個單元有着內在的邏輯聯繫。本單元的內容不僅對學生進一步理解生命世界、理解生物多樣性的價值有重要意義，對於他們樹立辯證唯物主義自然觀同樣十分重要。

2、第七單元從三個層次揭示生命的延續和發展，教材也相應地分爲三章。(1)生殖和發育。通過生殖實現親代與後代個體之間生命的延續;通過發育實現個體一生中生命的延續。(2)遺傳和變異。生命的延續本質上是遺傳信息的傳遞。親代通過生殖細胞傳給子代的主要不是子代維持生命所需要的物質(這些物質要靠從外界吸收)，而是遺傳信息。遺傳信息在傳遞過程中會發生變化，從而使物種在維持穩定的基礎上不斷進化成爲可能。(3)進化。進化論是在更爲宏大和久遠的視野中來考察生命的延續和發展，以時間爲縱軸，生物與環境(包括生物環境)之間的相互作用爲橫軸，探討生物界在漫長的歷史歲月中的發展變化。遺傳是通過生殖而實現的。在生物代代繁衍的過程中，遺傳和變異與環境的選擇相互作用，導致生物的進化。可見，這三章內容具有密切的內在聯繫，教師在教學中應注意體現和把握。

同其他單元一樣，本單元重視突出人與生物圈。一是密切聯繫人類的生活和生產實際，如植物無性生殖在生產中的應用、鳥的生殖與養殖業、禁止近親結婚、遺傳變異在育種上的應用等;二是突出生物與環境的關係，如兩棲動物的生殖發育與環境、環境引起的變異、生物的進化中環境的作用，等等。生物多樣性是珍貴的自然遺產，是人類賴以生存的條件。隨着經濟和社會的發展，人類更加關注人與生物圈的和諧發展。保護生物的多樣性，正愈來愈受到人們的普遍關注。因此，認識生物多樣性和保護生物多樣性已成爲體現公民基本素質的重要內容。

3、第八單元共分三章。第一章通過觀察與思考活動，嘗試根據一定的特徵對生物進行分類;第二章通過資料分析活動，認識生物多樣性的本質，理解生物多樣性三個層次的關係;第三章通過資料分析、角色扮演等活動，瞭解生物多樣性面臨的威脅及保護生物多樣性的意義。

本單元之所以把“根據生物的特徵進行分類”作爲第一章，主要是出於以下考慮：(1)在學習了生物圈中的綠色植物、生物圈中的人和生物圈中的其他生物之後，學生已經瞭解了生物的主要類羣的特徵，這就爲進一步進行科學分類方法的學習打下了一定的知識基礎;(2)本套教材中的綠色植物、人和其他生物都是緊扣生物圈編寫的，特別是本冊中有關動物類羣的知識，是從動物與生活環境的適應性出發進行介紹的，因此，有必要讓學生對整個生物界的全貌有概括性的瞭解，並學習科學的分類方法;(3)在認識生物主要類羣的基礎上，再認識生物多樣性的本質、意義以及人類應採取的對策順理成章。

四、教學目的和要求及重點、難點：

1、教學目的和要求

(1)思想教育目標：理解科學上存在爭議是正常現象，合理的懷疑是科學進步的動力，初步形成敢於懷疑和嚴謹求實的科學態度。理解生物界的發展變化，形成生物進化的基本觀點，爲樹立辯證唯物主義世界觀奠定基礎。形成愛護生物、關愛生命的情感，以及保護生態環境的意識。

(2)文化知識目標：知道植物的無性生殖及其在生產中的應用，瞭解昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發育過程;明確生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋樑，能夠說出基因、DNA和染色體的關係，認識到生物的性狀是由基因控制的，知道性別決定的道理，認同禁止近親結婚，瞭解遺傳育種在實踐上的廣泛應用;瞭解科學家對生命起源問題所做的科學推測，理解生物進化的大致歷程和原因。瞭解我國特有的珍稀動植物;理解生物多樣性的三個層次的相互關係;認識生物多樣性面臨的威脅及其原因，瞭解保護生物多樣性的方法和措施。

(3)能力培養目標：發展提出問題的能力。在更具自主性的前提下，通過獨立思考和小組合作完成較完整的科學探究活動。提高運用證據和邏輯進行推理、論證、預測和評價的探究技能。通過嘗試對植物和動物進行分類，體驗科學分類的基本方法;運用角色扮演活動，發展解決實際問題的決策能力;參與保護生物多樣性的活動，培養參與意識和實踐能力。

2、重點、難點：

(1)植物的無性生殖及其在生產中的應用，瞭解昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發育過程;

(2)能夠說出基因、DNA和染色體的關係，認識到生物的性狀是由基因控制的;

(3)瞭解科學家對(4)理解生物多樣性的三個層次的相互

關係;認識生物多樣性面臨的威脅及其原因。

五、具體措施：

(一)、備課

備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。備課應包括以下過程和內容：

l、鑽研教學大綱，訂好教學工作計劃。

(1)鑽研教學大綱，通讀教材，瞭解教學任務、目標、重點、難點及“雙基”內容。

(2)瞭解任教班級學生的思想狀況、學習態度，學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學。

(3)制定改進和提高質量的措施，編制教學計劃及教學進度表。

(4)確定本學期的教學實踐活動。

2、寫好教案。

(1)按照大綱要求，反覆閱讀鑽研教材，明確教學目的、重點、難點和“雙基”的內容，明確每一課時的講述內容。

(2)根據教學內容和要求，蒐集、整理、精選參考資料。

(3)全面瞭解學生生理、心理特點、學習規律和已有的基礎知識，結合教材內容寫出具體教案。

(4)教案內容包括：課題、目的和要求，重點、難點，課型、課時、教學方法，教具、作業等。

(二)、上課

上好課是教學的中心環節，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發智力的教學藝術，促進學生全面發展。應做到：

1、教學目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進行。

2、教學內容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。

3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。

4、要重視對學生進行思想教育，突出生物課的進化論觀點和生態學觀點。通過講述我國豐富的動、植物資源，生物學的古今成就，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。

5、結合教材內容有計劃地進行青春期教育和勞動技能訓練。

6、教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇於創新。

(1)學生學習的主動性，啓發、引導學生積極思考。

(2)重視對學生生物學基本技能和能力的培養。將實驗、觀察標本等放在十分重要的地位，以提高學生的四個能力(觀察、分析及解釋一些生物現象和理論聯繫實際(3)教給學生學習生物特有的學習規律和方法(理論聯繫實際，看圖記憶等)。教給學生思考和解決問題的方法，提高學生自學的能力。

(4)在學的過程中，可將講授與實驗、觀察及現代化的教學手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行，以提高教學效果。

(5)爲使教與學的雙方密切配合，學生集中精力聽課，要求學生記好課堂筆記。?

7、科學地安排教學過程。每節課一般應包括：提問、複習舊課、導入新課、檢查效果和佈置作業等。每個教學環節，力求連貫、緊湊，時間分配合理，提高課堂教學藝術。

8、不斷提高課堂教學藝術。

(1)板書工整、簡潔、規範、有條理。畫圖正確、清楚、美觀、富有表現力。

(2)對實驗課，應該熟練掌握實驗技能，要有明顯的實驗效果。課前應充分準備，要培養學生動手操作的能力。

(3)教學中，教態親切大方。正確使用生物術語，語言準確、簡練、生動，精神飽滿，對學生既嚴格要求，又熱情鼓勵。

(三)、作業批改

精選作業，認真批改，可使及時獲得反饋信息，利於改進教學。每月佈置一、二次課外作業。

1、作業內容要根據大綱要求，注意“雙基”的訓練，精心選題。

2、在佈置作業前，掌握作業的深度和廣度，突出理論聯繫實際的原則。

3、及時批改作業，堅持講評，對普遍存在的問題要在全班進行糾錯，要求重作和口答，以便加深印象。

4、根據教材內容，可適應提前或課後佈置一些學生力所能及的小實驗，標本採集等。

(四)、考試

考試是瞭解學生學習情況，檢查教學效果，督促學生學習的重要手段。

1、注意平時考查，及時瞭解學生的學習情況，發現教學中的問題，不斷改進和提高教學水平。平時考查包括：課堂提問、作業、測驗等。

2、期中、期末考試前組織好複習。制訂複習計劃，進行復習動員並指導學生系統複習，有針對性地進行章、單元的摸底考試。

3、考試內容應以大綱爲依據，題型多樣，難易適度，試題覆蓋面要大，應是絕大數學生經過努力可以完成的。另外要有一定的提高。

4、認真閱卷，考試後作出全面的質量分析和試卷分析，並進行講評。對考試中反映出的問題，歸類整理，找出原因，以作爲改進以後教學的參考。

5、認真登記考試成績，提供全面認識學生學習程度(五)生物教學中應做到如下幾點：

1、以活動爲載體，充分發揮九年級學生的好動及主觀能動性，從而加深對所學內容的學習，培養學生的動手操作能力及實踐能力。建議活動相對條件較苛刻，而一般活動簡單易行，學生容易做，並且容易付諸實施，因此需佈置力爭讓學生自己去完成，以利於學習及活動內容的開展。

2、本冊實驗教材對基礎知識較爲注重。章前有引言，章節後又有章節小結。有利於學生對基礎知識的學習及理解、掌握，這對於學生進入高中學習是必要的準備及銜接，有利於順利接軌高中生物知識。因此在教學中應該加強而不削弱基礎知識的學習，每章之前做到讓學生明確學習目標，做到心中有數。章節結束做章節小結回顧，強化、鞏固所學知識內容。

3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養學生應用資料分析，得出結論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮豔的插圖，對於學生理解掌握課本內容有相當重要的作用，因而可豐富教材教學法，也有利於基礎知識的學習。

4、應注重課本中關於科學發現及發展史資料的學習，使學生明確科學發現的一般過程，明確科學發現的方法。從而形成科學探究的一般方法,培養學生的一般科學探究能力,爲以後的學習打好基礎。

5、作業採取問答題上作業本，判斷及選擇題上課本的方法，減輕學生的壓力。2.在繼續抓好“課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的課堂教學有所創新、有所突破。

6.繼續探究試教過程中新的教學模式，積極吸取上一年的“課改”經驗，繼續收集和整理相關的資料，固化“課改”新成果，並完成好相關的課題。

7.繼續研究和推廣校本教研的內涵和經驗,充分調動教師們的積極性,發輝學校教研組羣體優勢，繼續嘗試開展學校開放日活動。

8.繼續探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價標準，並在九年級完成教學任務的基礎上，總結試教三年的經驗和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。

總之，九年級生物應在學習基礎、發展能力(包括探究能力、實踐能力、科學實驗能力)及形成科研意識及科研方法上均有所長進，爲後續學習打好基礎。

六、教學要求

1.教師在教學中要繼續認真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學生，

實現因材施教，促進每個學生的充分發展;努力提高學生們的生物科學素養，教學目標、內容和評價都應有利於提高每個學生的生物科學素養。

2.大力倡導“問題即課題，教學即研究，成果即成長”的教育科研觀。教學中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。

3.在教學中，要努力使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。教師要通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣。教師要力爭創造條件開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

5.教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的整合。6.有條件的學校要積極組織好生物小組活動，能夠對生物學有特殊興趣的學生進行個別指導。

七、教學進度

本學期總課時爲34課時，其中授課25課時，機動9課時，每週2課時。

教學內容及參考課時如下(25課時)：

第五單元生物圈中生命的延續和發展

第一章生物的生殖和發育(5課時)

第1周第一節植物的生殖2課時

第2周第二節昆蟲的生殖和發育1課時

第3周第三節兩棲動物的生殖和發育1課時

第四節鳥的生殖和發育1課時

第二章生物的遺傳和變異(7課時)

第4周第一節基因控制生物的性狀2課時

第5周第二節基因在親子代間的傳遞1課時

第三節基因的顯性和隱性1課時

第6周第四節人的性別遺傳1課時

第五節生物的變異2課時

第7-8週期中複習

第9週期會考試

第三章生物的進化(5課時)

第10周第一節地球上生命的起源1課時

第二節生物進化的歷程2課時

第11周第三節生物進化的原因2課時

第八單元生物的多樣性及其保護(8課時)

第12周第一章根據生物的特徵進行分類

第一節嘗試對生物進行分類2課時

第13周第二節從種到界1課時

第二章認識生物的多樣性1課時

第14周第三章保護生物的多樣性2課時

第15周學習並沒有結束2課時

第16-19周結業會考複習

第20周結業會考

八、教改研究專題

(一)課題名稱：學習洋思教學經驗，改革課堂教學模式

“先學後教，當堂訓練”的課堂教學結構，即在課堂上，教師先提出課堂教學目標，指導學生自學，暴露問題後，引導學生研討解決，教師只做評定、補充、更正，最後讓學生當堂完成作業，經過嚴格訓練，形成能力。

(二)教改措施

1、認真學習有關精神，吃透精神，集中精力改革課堂教學，提高教學質量。

2、加強業務學習，提高自身業務素質。

九、培優轉差工作

1、輔導對象：每班的前20名和後10名

2、輔導時間，地點，內容

時間：週二、週四課外活動

地點：各班教室

內容：針對所學內容，給學習成績差的學生進行補課，以提高他們的學習成績3、目標：

通過輔導，使各班差生的生物成績均進入先前6500名，中游生中有5-15人進入前750名。

4、輔導具體措施：

(1)、結合課堂教學開展課外活動，建立各種形式的活動小組。培養學生的興趣。更好地理解和拓寬生物學基礎知識，發展智力，培養能力。

(2)、要教會學生觀察動、植物，做生理實驗，解剖動物，繪製動、植物掛圖，採集植物標本和昆蟲標本。製作植物蠟葉標本和昆蟲標本的技能。

(3)、課後分個別輔導。要根據具體情況，因材施教，培養尖子，幫助學困生，提高教學質量。

3000字工作計劃 篇10

目前，物業管理公司負責集團在z投資主要項目之一的投資廣場的物業管理及配套z公寓的經營，廣場在硬件環境上確實是z一流的，已成爲z的標誌工程及形象代表，而物業管理作爲主要的軟件環境，也需要高標準、高水平，兩相結合使投資廣場成爲真正的一流物業。

在目前的基礎上，茲有相關計劃如下：

一、明確管理結構，清晰管理層次，使各項管理權責分明，合理有序

首先是物業公司的地位，按實際情況的需要以及地產與物業管理

之間的關係，物業管理行業的普遍慣例，物業公司隸屬房地產公司，作爲房地產公司下屬專門從事物業管理的獨立機構，這樣的結構專業對口，兩用其利，上下呼應，在現階段無論對地產開發還是物業管理都十分有利。

其次應以委託合同或其它法律形式明確投資廣場業主方(z公司)與物業公司的聘用委託關係，以及規範第二業主(租戶、使用人)與物業公司的間接委託關係。

物業公司內部的架構，目前嚴重失調，應在精簡、實用原則下，建立現代企業所必須具備的機構。按目前的情況，急需建立的職能機構如綜合管理部(行政、人事、質量管理)，營銷企劃部(企業ci與企業文化策劃、宣傳、營銷)，再完善和規範財務計劃部(負責會計覈算、出納、倉管、成本控制管理)，另外將投資廣場物業管理與z公寓的經營管理按職能各自成立一個管理處，z公寓是作爲物業公司向業主方承租經營的物業，由"z公寓管理處"按商務酒店模式進行管理，而"廣場管理處"則爲包括公寓在內的所有投資廣場的物業提供全面的物業管理方面的服務。"投資廣場管理處"與"z公寓管理處"作爲物業公司兩個獨立部門，公司"三部"(財務、綜合、營銷)作爲公共服務部門，負責全公司(包括"兩處")的相關職能管理。公司對"兩處"按各自特點進行考覈管理：廣場管理處以客戶滿意度和整體發展作業績考覈依據，公寓管理處以營業狀況做業績考覈依據。

這樣，即形式物業公司與房地產公司的建屬關係，與業主方(z公司)的聘任委託關係，與租戶的間接聘任委託關係(通過業主方進行)的明確層次;物業公司內部再形成"三部""兩處"的事務管理與事業管理、服務與經營(物業管理與公寓酒店經營)各職能明確的格局，權責、利分明，便於控制和規範。

二、建立系統的動作管理模式

無論是物業公司的整體運作，還是各部門的管理，都需要有一套統一、系統的模式來規範、協調和實施控制，這是現代企業管理得以成功運作的基本系統要求。

物業管理和公寓酒店管理在當今都是較爲成熟的行業，有整套的理論支持，有很多歷經成功檢驗的成熟經驗，有無數成功條例可供借鑑。在結合實際的基礎上，參照這些成熟的經驗來制定各項運作管理規範。建立一套系統的模式，這樣形式高起點、高標準來創造高水準，可以得到事半功倍的效果。

這也是物業公司急待解決的問題。

三、加強日常管理工作

在日常的基礎管理中，充分彩各種現代管理方法和技術，如普通應用於服務行業的計劃目標管理、全面質量管理、ci體系管理和協調、激勵管理等。

根據iso9001質量保證與管理國際標準中有關服務行業的要求，將各項管理工作的每一項細節形式標準化文件，在物業管理標準化之路，這也是行業發展的趨勢。

借鑑和利用成熟經驗，將各種先進的管理方法運用到實處，落實到細節。作爲服務性行業，日常基礎管理的主要重點是服務水準，即服務產品的質量。引入質量控制、質量保證的概念，建立質量控制體系，把各項工作以標準程序文件來規範，這是基礎管理的趨勢，也是有效的方法，也容易做到。

四、吸納人才，加強培訓，充實各關鍵部位的人力資源

企業以"人"爲本，物業管理更是一個人力密集型的服務性行業，目前物業公司在物業管理、公寓客房服務、行政人事、質量控管、營銷企劃這些關鍵崗位嚴重缺乏幹實事、真正專業的合適人才，在保潔、工程等基礎崗位也無相關專業的骨幹技術人員，不僅難以搞好目前的運作，也將嚴重製約公司的發展與成長。

招聘吸納和加強培訓是解決人力資源問題的有限手段。業內通行的做法是與專業技術學校聯合建立人才儲備基地，採取"請進來"、"送出去"的方式進行培訓、學習。

建立並實施激勵機制，創造良好的氛圍環境，如工效結構、評優獎勵、末位淘汰以及良好的企業文化吸引，適當的福利等等都是成熟的人力資源管理策略與方法。

充分吸納有用之才，創造培養和留住人才的環境，使公司保持活力，有充足的人力資源做後盾，就可以大大促進成長和發展。

五、投資廣場的物業管理工作重點

在明確管理層次，做好上述工作的基礎上，各部門與"廣場管理處"協調配合，貫徹落實公司各項方案，以客戶(業主、租戶)滿意爲重心，完善服務體系，提高服務層次，改進服務質量，另在以下幾點上實實在在地堅持"客戶至上、服務第一"的原則：

1、改善和創造優質物業管理環境，在對租戶提供服務方面採取一系列有效措施，儘快提高客戶滿意度。如：加強員工禮儀禮貌，規範各項程序，提高辦事效率，爲客戶提供一些便利的免費增值服務(打掃房間、維修設施、收發郵件、代辦電信業務等等)，不亂收費或明確除物業管理費外不收取客戶特約服務成本以外的任何費用。

2、在保安、保潔等基礎環節採用星級酒店的管理方法，高標準地實施程序化、制度化、遠東化管理，尤其是在涉及對客服務程序方面一律以iso9001標準要求建立質量控制與保證的程序文件，實施標準化管理。

3、在物業設施的運行和維保管理、能耗控制方面利用各種成熟經驗，確保大廈物業設施"常用常新"，達到物業管理的"保值增值"目的，並使這一方面成爲物業公司的一項長處。

4、充分利用投資廣場這一物業基礎來創建和實施物業公司的企業文化、ci系統建設、營銷策劃等活動，將物業公司的形象與廣場的物業形象緊密結合，不僅可減少這方面的投入，更可以"雙贏雙惠"，物業公司創造社會效益的同時，廣場物業形象得以提升，使用價值得以昇華。

5、在物業管理方面，根據目前的情況還需着重以下幾點以保持持續發展並始終走在本地區同業前列：

①需要大力提高從業人員的素質，尤其是管理人員要儘快專業化，通過各種途徑學習培訓專業知識，一年以內必須取得國家物業管理上崗資質證，管理處主任必須取得物業管理職業資質證書，全面提升公司人才層次，配合和促進公司發展。

②按照國家物業管理企業資質審查標準，要求着手完善公司各項建設，力爭一年以內通過相關資質審查，取得物業管理業專業資質證書。

③確定明確的奮鬥目標：即以投資廣場的物業管理爲基礎，充分鍛鍊人才，完善管理模式，積累經驗和實力，在一年以內形成一支穩定、專業的物管隊伍，把投資廣場建設成爲一個"整體秩序井然有序、內外環境整潔、優雅、安全，物業服務細緻、周到、熱情，配套設施齊全、便捷"的高尚商務中心，成爲z一流寫字樓和物業管理的優質樣板。

六、z公寓的經營管理

將z公寓按標準商務酒店模式進行管理，同樣實行高標準的星級化管理，狠抓服務質量，這方面在本地有充足的人才與管理經驗可以引進，做好公寓的經營，獲取較好的效益較爲容易，以下爲幾個方面的重點：

1、營銷工作是經營的重中之重，銷售才能創造利潤和效益，也只有保持一定的客房入住率，才能最終檢驗和鍛鍊管理能力。爭取準確定位(消費層次、價格策略、服務水平)、積極營銷(充分運用各種成熟可行的營銷手段)、創造品牌(ci策劃、宣傳、結合提升品質，爭取市場美譽度等以求品牌效應)的策略，將公寓的營銷做活、做實、做順。

2、服務質量是酒店經營成功的基礎。抓好服務質量的關鍵是確實標準和程序，加強人員培訓，嚴格質量控制管理，只要認真做好這幾項工作，服務質量就可以有保證。

3、完善硬件設施和配套功能，充分利用、完善現有康樂設施，如網球場、乒乓球室、棋牌室等，引進其他必要的項目如美容美髮、健身娛樂等，另在餐飲、會議設施的配套上加強，補充配置好vip及其它客房應有的設施，使公寓在硬件水平和服務功能上形成綜合性、完整性、便捷性，提升品位及同業競爭力。

4、公寓樓在地理位置上較偏僻，具備"鬧中取靜"的優勢，但因無臨街門市，也沒有廣告宣傳方向的直接視覺標識等，造成"養在深閨人不知"的局面，不易被消費對象發現選中。而只需打南大門，利用南大門臨主幹道江津路的優勢，在南大門及相連通道投入一些標識、宣傳物，比如與鳳凰閣餐廳租戶合作製作廣告牌、路燈標識以及一些烘托氣氛的裝飾物，即可變不利爲有利。

另外在成本控制、安保防衛等方面常抓不懈，根據本地市場分析，公寓樓的硬件條件有優勢，輔以積極求進、務實創新的管理，半年內使之成爲本地一流商務酒店，創造良好的效應並非難事。

七、在提高管理水平的基礎上，向創品牌、求發展的目標前進

物業管理目前在z只是初具雛形，正規、規範和專業化的物業管理公司尚處空白，發展空間巨大。而且物業管理是一項社會效益很明顯的工作，可以爲集團樹立良好的社會形象，同時在集團立足z開發地產業方面更可有所作爲。所以，物業公司務實求進、積極向上的發展是有很必要的現實意義的。

在上述一些方面的簡要計劃與設想的基礎上，加強管理、努力奮進、逐步提高，以"一年紮根，兩年完善，三年創品牌"爲整體目標，立足z乃至湖北，在物業管理方面有所作爲是一個可行和切實的目標。

3000字工作計劃 篇11

一，指導思想

高舉中國特色社會主義旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，推動社會主義物質文明、精神文明、政治文明協調發展;以實現規範化管理爲着力點，以創建和諧、文明的學習生活環境爲基礎，以不斷提高師生的文明素質爲關鍵，把創建“文明單位”工作作爲加強我校內涵建設，提升辦學能力的重要載體，力爭使我校成爲全市教育系統社會主義精神文明建設的示範窗口、省級文明單位。。

二，創建機構

組 長：

副組長：

成 員：

三，創建目標

(一)組織領導好。堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把創建活動擺上重要議事日程，做到機構健全、人員落實、計劃周全、措施具體、經費保證、工作到位，並取得明顯實效。領導班子團結協作，作風民主，開拓創新，勤政廉政，以身作則，在創建活動中發揮模範帶頭作用，受到羣衆好評。

(二)創建活動好。深入開展多種形式的宣傳活動，營造創建氛圍。有計劃、有組織地在校內開展文明科室、文明班級、文明樓院、文明家庭等創建評選活動。積極開展城鄉共建、社區共建、警民共建等活動，獲得社會好評。

(三)道德風尚好。弘揚和培育民族精神和時代精神，樹立以“八榮八恥”爲核心的榮辱觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展公民道德教育和實踐活動，重視和開展未成年人的思想道德建設。加強誠信建設，重視行風建設，自覺抵制和糾正各種不正之風，在本系統行風民主評議中名列前茅。

(四)學習風氣好。加強文化學習和業務培訓，形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚，積極爭創學習型單位。崇尚科學，反對迷信，倡導健康、文明、科學的生活方式。落實衛生防疫制度。深入紮實地做好人口與計劃生育工作，計劃生育達到控制指標。堅持開展羣衆性文化體育活動，職工精神文化生活豐富多彩、健康向上。

(五)民主管理好。健全民主管理制度，堅持黨務政務公開，完善職工代表大會和其他形式的民主管理制度，保障師生的合法權益。社會治安綜合治理措施落實，治安防範網絡健全，民主法制教育經常化、制度化。校內未發生違法、違紀、刑事、治安案件，無“黃賭毒”等醜惡現象，無邪教活動，無重大安全責任事故。

(六)環境面貌好。重視環境保護工作，積極開展愛國衛生運動，建立健全環境衛生管理制度，內務管理規範有序，內外環境清潔整齊，無髒亂差現象，重視綠化美化，爲師生創造良好的工作生活環境。

(七)教學業績好。學校工作教學是中心，教學常規是核心，落實常規教學是提高教學質量的關鍵。我們要以“學習”爲主題，抓教師專業成長，以“活動”爲載體，抓學生智力開發，以“精細”爲目標，抓教學過程管理。積極實施新課改方案，認真開展教研活動，做到有賽必參，有獎必奪，管理達目標，考績超歷史。

三，創建步驟

第一階段： 制定創建方案(20xx年1月)

學習上級政府有關創建文明單位的文件精神，結合我校實際，認真研究制定我校創建工作的指導思想、工作目標、工作步驟、方式方法、具體要求等。

第二階段： 大力宣傳發動(20xx年2月)。

召開動員大會，安排佈署創建工作，組織幹部和師生深入學習上級部門有關創建文明單位的文件精神，充分調動師生參與創建工作的積極性和主動性，提高對創建工作重要性的認識，明確創建目標和要求，爲創建文明單位營造積極的輿論導向。。

第三階段： 全面組織實施(20xx年2-9月)。

嚴格按照“文明單位”的考覈標準，堅持硬件，軟件一齊抓。搞好領導班子建設，制度建設。加強校內外及周邊治安綜合治理、環境衛生治理，全面完成各項創建任務，並把創建的活動安排及相關材料形成完整的創建檔案。創建領導小組要加強對創建工作的具體指導，及時總結成績，查找不足，對存在的問題認真整改，並對整改情況進行復查，直至達到驗收標準。

第四階段： 自查自糾迎檢(20xx年9-12月)

根據創建工作情況，及時對前段工作進行總結，並對照考覈標準自查自糾，認真整改，做好迎接檢查的一切準備工作，全體師生要全力以赴投入創建活動，珍惜鞏固創建成果，以最優異的成績和最佳的精神面貌迎接檢查。

四，創建措施

(一)提高認識水平，統一創建思想。

文明單位是一項綜合性榮譽稱號。開展文明單位創建活動是促進物質文明 、精神文明、政治文明、生態文明協調發展的重要途徑和載體。我校創建文明單位就是要從教學、管理等各方面全面提高文明水平，我校將定期召開創建工作會議，部署創建工作，組織全體師生認真學習貫徹中共中央《關於社會主義精神文明建設指導方針的決議》《關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》《公民道德建設實施綱要》等有關文件。廣大師生要進一步明確我校精神文明建設的內容、目標和要求。我校網站將設立創建工作專欄，讓全體師生統一思想，提高認識，把思想和行動統一到創建活動要求上來。

(二)加強組織領導，確保落實到位。

確定專班，加強領導。領導班子定期研究精神文明建設和創建文明單位工作，把精神文明建設和創建工作與教學工作一併研究，一同佈置，切實解決實際問題;組織、協調、督促、檢查各科室創建工作的落實情況，建好創建檔案，確保創建工作落實到位。

(三)加強黨建工作，以黨建促創建。

各黨支部建立理論學習制度，做到學習時間、人員、內容、形式和效果“五落實”。

6月份，組織黨員集中培訓，學習中共中央關於在全國基層黨組織開展“爭先創優”活動的有關精神，不斷提高黨員的思想政治素質和理論水平。。

9月份，組織全體黨員到紅安縣烈士陵園接受革命傳統教育。

10月份，黨員與總支簽訂“爭先創優”誠信書。

加強各黨支部的思想建設，組織建設和作風建設，發揮黨支部政治核心作用和黨員的積極帶頭作用，確保創建工作順利進行。

(四)拓展工作思路，加強思想教育。

加強思想政治教育工作是創建文明單位的重要考覈內容，也是創建文明單位的重要措施。。學校充分利用改革開放三十年、“七一”、“十一”等重大事件或紀念日，開展知識講座，採取走出去請進來的方式，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，不斷提高師生的思想道德水準。利用櫥窗、黑板報、廣播和網站大力宣傳先進典型，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(五)恪守職業道德，提高管理水平。

強化崗位責任意識，努力打造服務型、創新型、學習型、節約型、廉潔型“五型”集體，在領導層，倡導自覺遵守道德行爲規範，強化管理意識，不斷改進工作作風，提高工作效率，創建文明處室;在老師中，倡導教職員工以身作則，從我做起，做好本職工作，勿失職業操守;在學生中，教育學生自律、自重、自信、自強，爭創文明班級，爭做文明個人。確保校內全年無重大安全責任事故和違法亂紀事件。

(六)加強文化建設，形成文化積澱。

進一步明確辦學理念，把握辦學定位。弘揚我校創造的優秀物質文化、精神文化、制度文化和行爲文化，繼續舉辦經常性的教研活動，。積極開展多種形式的文化、藝術、體育、社會實踐、青年志願者服務等活動，激發教學熱情，增強學校凝聚力。辦好第五屆田徑運動會，組織好第十二屆校園文化藝術節。

(七)搞好清潔衛生，改善人文環境。

校內清潔劃區包乾，辦公樓、學生宿舍、食堂的清潔責任到人;辦公區無衛生死角，物品擺放規範整齊;教室整潔，佈置優雅;。堅持每天一檢查，每週一公示，每月一評比。定期打掃校門前的主幹道，與社區居委會協調，開展文明共建活動。

進一步優化設施環境，定時維修和粉刷牆壁，做好洗手間等公共場所的保潔與維護，營造安全、文明、健康的工作環境;進一步做好校內綠地和樹木花草維護和整修，創設“綠化，淨化，美化，亮化”的自然景觀;做好宣傳欄、標語和網站的的管理和更新，形成良好的創建氛圍;新建辦公大樓，改善老師們的辦公條件。

(八)加強綜合治理，打造平安校園。

以“五五”普法教育爲契機，採用法制講座、知識競賽等形式進行廣泛的法制宣傳教育，使師生做到知法、懂法、守法。

認真落實社會治安綜合治理工作責任制，繼續加大社會治安綜合治理工作力度，嚴格落實值班制度、重大事項報告制度、門崗保衛制度、夜間巡查制度。加強安全防範措施，開展消防演練，嚴防盜竊、火災，杜絕各類刑事案件發生。

3000字工作計劃 篇12

一、指導思想

全面落實科學發展觀，以解決政府信息不對稱、公用事業辦事透明度不夠、行政審批效率需要進一步提高等問題爲重點，不斷深化政務公開，深化公用事業單位辦事公開，努力推動政務公開由靜態的信息公開向動態的行政權力運行過程公開拓展，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以構建和諧社會爲目標，緊緊圍繞建設“經濟繁榮、生態優良、社會和諧”現代化新城區和項目建設年爲契機，提高政務公開工作整體水平，爲全區經濟社會更快更好發展服務。

二、主要任務

(一)紮實推進公用事業單位辦事公開

規範網上政府信息公開標準。以深入開展“公用事業單位辦事公開推進年”活動爲載體，今年以鞏固規範化、深化創新政務公開爲指導。突出解決與羣衆利益密切相關的公用事業單位和具有公共服務職能的企業，進一步強化政府社會管理和公共服務職能。一是拓展公開方式。今年在繼續做好網絡公開的基礎上，把社會關注、羣衆反映強烈的熱點、難點問題以網絡、報紙、揭示版、觸摸屏及居民大會等多種形式公開與衆，不斷提高公用事業單位辦事公開的透明度，便於社會的監督。二是擴大公開範圍。去年試點的基層上，今年繼續拓展公開範圍和內容。深入抓好醫務公開、校務公開同時，今年把人事、建設、農業、文體、計生、殘聯、肉管辦等具有公共服務職能的事業單位也納入公開範圍和內容。下發了關於開展公用事業單位辦事公開推進年活動實施方案》建立了收費審覈制度、公開收費程序、承諾踐諾和責任追究等制度，促進我區公用事業單位辦事公開工作取得實質性進展。三是深化責任追究力度。今年對各事業單位事務公開情況除了進行定期檢查之外，還要進行不定期抽查、聯合檢查和實地走訪等形式，同時對檢查結果實行備案制。每次檢查結果除了備案以便年終在全區範圍內進行通報表彰之外，每次檢查結果還要以不同形式向社會通報，努力促使事務公開不流於形式。

(二)深化政府信息公開

保障人民羣衆知情權、參與權和監督權的一項重要舉措。今年要繼續加大鞏固和深化政府信息公開的力度。一是加強電子政務建設，政府信息公開工作是加快社會主義民主政治建設。積極推行政府信息網上公開。各鎮街、各部門都要把政務信息通過網絡向全社會公開。二是進一步拓寬信息公開渠道和載體，方便羣衆查閱政府信息。建設和完善便民查詢點。加強社區基礎設施配套建設，配齊計算機和網絡平臺。有條件的鎮街在辦公地點配備信息查閱觸摸屏、電子滾動屏幕等設施。三是積極探索，合理開發利用政務信息資源。建立和完善政務信息採集制度和運行機制，各鎮街、各部門要配備專門人員負責信息採集、報送和發佈工作。整合信息資源，規範主動公開、依申請公開和免於公開的政府信息管理，提高政務信息開發利用的集合效應。

(三)穩妥推進鎮、街政務公開

今年鎮街政務公開工作以增強服務農業、農村、農民三農爲重點，從農民最直接、最現實和最迫切的問題入手，深入開展政務村務公開。

一是突出公開重點。各鎮街要把年度工作目標及執行情況、年度財政預算及執行情況、專項經費使用情況、鎮街集體經濟發展政策、工程項目招投標以及社會公益事業建設和領導幹部廉政等情況作爲公開重點，做到及時公開，交羣衆一個明白。要抓好鎮街基層站辦所辦事公開，擴大政務公開範圍，提高基層單位服務意識和辦事效率。

二是加強政務公開載體建設。積極創造條件，增加政務公開硬件建設投入，各鎮街都要建立一站式(一廳式)辦事場所。

三是加強村務公開、社區便民公開工作。各鎮街要組織和指導好村務公開和社區的便民公開，不斷拓寬政務公開範圍，方便羣衆辦事。

(四)不斷提高政務中心管理服務水平

全區開展行政審批“優質服務年”活動，緊緊圍繞年度重點工作。突出依法、便民、高效的原則。以政務中心管理服務上水平爲載體，減少審批程序，縮短辦事時限，延伸服務功能，提質提速”努力打造便民高效的政務平臺。一是從服務發展大局出發，對行政許可及服務項目進行再定位，對審批程序環節再梳理，能取消的取消，能減少的減少，調整政務中心窗口功能和業務流程。二是試行行政審批全程無償代辦制。以重大招商引資項目爲試點，對涉及多個部門聯合審批的事項，理清審批程序，劃分責任，選配審批代辦員，實施跨部門全程代辦。三是正式實行基本建設項目“一次性”收費，使這項收費方式改革更加規範。四是區政務中心創新年檢方式，優化年檢程序，探索集中年檢、聯合年檢、上門服務的新思路。五是加強辦事窗口的規範化管理，堅持一個窗口進出，提高羣衆辦事一次性辦結率。健全規章制度，發揮行政效能監察作用，加強對窗口工作人員服務質量的監督，嚴肅查處違規違紀行爲，開展好考覈評議工作。

(五)穩步推進服務型政府建設

以政務公開爲切入點，統籌規劃，注重實效，穩步實施，着力解決政風、權責對等和行政運行公正透明問題，努力提高行政執行力和政府公信力。一是以“創建服務型政府，爭做羣衆滿意公務員”活動爲載體，職能定位上實現由“管理型”向“服務型”轉變;履行職責上實現由“被動型”向“主動型”轉變;執法行爲上實現由“隨意型”向“規範型”轉變。二是加強政風建設，創造文明和諧的行政環境。突出宗旨教育和行政禮儀的培養，強化業務學習和培訓，全面提高公務員隊伍素質，做到行爲規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效。三是加快建設和完善政府迴應體系。拓寬反饋渠道，創新服務方式，強化服務功能。各鎮街、各部門要配備專人負責政府信息收集工作，對反饋上來的信息要認真梳理，妥善處理涉及羣衆利益的各種問題。充分發揮區市長辦公電話和各類媒體作用，及時反饋羣衆投訴、生活救助以及對政府工作的意見和建議，並認真解決。四是不斷健全行政責任體系，強化行政執行力建設。突出抓好行政權力流程、界定權力邊界、權責相統一和權力公開透明運行等基礎工作，全力打造決策科學、權責對等、分工合理、執行順暢、監督有力的行政管理體制。五是統籌兼顧，注重實效。服務型政府建設中，要從本部門、本單位實際出發，從管理細微之處做起，以羣衆感受和需求爲導向紮實推進。要培樹典型，總結經驗和教訓，不斷探索和實踐，處理好改革、發展和穩定的關係，走出一條符合人民羣衆意願的服務型政府建設的新路子。

三、保證措施

1各鎮街、各部門行政主要領導要對本鎮街、本部門政務公開工作負全責，加強組織領導。明確政務公開第一責任人。分管領導具體負責，並指派專人負責日常工作;要把政務公開工作作爲建設信用政府、服務型政府的一項重要工作納入議事日程，把政務公開工作與本鎮街、本部門其它工作同研究、同部署、同實施、同檢查、同考覈。要建立健全組織機構，各鎮街、各部門要成立相關辦事機構，具體負責政務公開工作的組織、指導和協調，明確責任和分工，形成一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。各鎮街、各部門要各司其職，各負其責，齊抓共管，形成推進政務公開工作的整體合力。

2核心任務是執政爲民，強化監督檢查。政務公開工作主體是各鎮街、各部門。工作的標準是人民羣衆滿意不滿意。因此，各鎮街、各部門在推行政務公開工作中要做到有部署，實施有措施，落實有力度。要加強對所屬基層單位政務公開工作的指導、檢查，提高基層單位政務公開工作水平。要自覺接受社會各界監督，認真受理羣衆投訴。今年，區裏要繼續把政務公開工作納入黨風廉政建設責任制、政府目標責任制考覈評議體系中，進一步完善政務公開工作考覈辦法，明確考覈標準和責任追究，採取定期檢查、隨時抽查、專項督查等形式，加強各鎮街、各部門政務公開工作檢查，將檢查結果累計作爲年度工作考覈測評的主要依據，並將每次檢查結果在全區通報。

3推進全區政務公開工作向縱深發展。要嚴格限制不公開的事項範圍，發揮政務公開綜合效應。通過抓好“八個結合”即把政務公開工作與保持共產黨員先進性教育相結合、與振興老工業基地相結合、與貫徹實施行政許可法相結合、與財政管理體制改革相結合、與投資體制改革相結合、與人事制度改革相結合、與招投標制度改革相結合、與擴大基層民主相結合等形式。對不能公開或暫不能公開的事項，承辦單位必須說明理由，並報本級政務公開領導機構備案。

4及時發現和總結政務公開工作中的先進典型，強化宣傳發動。各鎮街、各部門要深入開展調查研究。注意總結經驗，培養樹立政務公開工作示範單位、典型個人和基層政務公開聯繫點，推廣典型，促進全區政務公開整體工作水平的提高。要採取散發宣傳單、懸掛宣傳橫幅、加強與新聞媒體聯繫等形式，加強政務公開工作的宣傳，提高羣衆對政務公開工作的認知程度，營造政務公開工作良好社會氛圍。

3000字工作計劃 篇13

轉化後進生是班主任教育工作中的一個難題。是否做好轉化後進生工作，是直接關係到全面貫徹國家教育方針，推進素質教育，培育“四有”社會主義新人，提高勞動者素質的重大問題。爲加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一、差生基本情況及分析

本班24名學生，學生的學習成績很差，同時在德育方面也存在着許多的問題。特別是通過暑假，開學來我發現部分學生由於自身原因、家庭原因等，使自己與別人差了一大截，成了問題學生。他們有的表現爲成績不良，有的表現爲品德行爲不良，還有個別的表現爲成績不良且附帶品德行爲不良。

德育後進生名單：解寶國王鴻祥

王鴻祥：

1、對學習缺乏興趣，紀律較差，很多問題老師講幾遍，他都不願意去記。撒謊，上課愛打瞌睡，下課愛打架。

2、缺乏自覺學習的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中。不明白學習的重要性。

3、在家庭方面，對孩子督促不嚴，學習不能及時輔導。

4、習慣方面，馬虎、不講衛生，自律性差。

解寶國：

1、對學習缺乏興趣，在校缺乏紀律性。愛打架。

2、缺乏自覺學習的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中。

3、作業完成情況不好，不明白學習的重要性。

4、沒有良好的行爲習慣，是讓老師家長頭疼的學生。

二、轉差對策與措施

每一個德育後進生都有極強的自尊心和自信心。做爲班主任應該尊重他們的人格並信任他們，他們就會力求不辜負這種期望和信任，積極上進，努力使自己的行爲符合要求。所以，班主任要以自己的真誠去激發後進生的真情，引導他們信心十足，自覺或不自覺地去學習別人的優秀道德品質，從而調動了他們改變自身不足的積極因素，提高德育教育效果。所以班主任要注意以下幾點：

1、教師首先要熱愛自已的工作。

班主任工作是一項繁瑣的，責任大且費氣力的工作。要做一個稱職的班主任，就應該做好差生的轉化工作。德育差生，有的品德差，有的則是品德學習皆差。

差生的心理狀態複雜，表現形式各式各樣：有的情緒低沉，沉默寡言;有的好動，易惹事;有的自暴自棄,無心向學。由於差生存在自制力差，意志不堅定，認識能力和分析能力差，易受社會不良風氣影響，間接影響學校的學習風氣，造成班主任的壓力大。教師只有熱愛班主任工作，纔會產生動力，纔敢面對壓力，不厭其煩地把時間和精力投放在教育學生，轉化差生的工作上努力地把他們教好。因此，熱愛班主任工作是做好差生轉化工作的前提。作爲教師，應該把愛無私的奉獻給學生，教育、培養他們成爲“四有”新人。

2、堅持正面教育與紀侓約束並舉的方法進行教育。

正面教育，就是用事實和道理進行正面教育，啓發、調動學生自覺地接受教育。並用嚴肅的紀律去約束，使其嚴格遵守學校各項規章制度。所以，班主任必須加強對學生進行《學生守則》《學生日常行爲規範》《班級管理常規》等規範教育。一旦有學生違反學校紀律，就要認真對待，堅持說服教育，指出其危害性，並嚴格要求改正。但這“嚴”有別於體罰，動輒處分的“嚴”，應以愛作爲嚴的基礎。如學生違紀情節嚴重，造成極爲不良的影響，在給以適當處罰的同時，更重要的是要堅持說理教育。處分學生的目的也是爲了教育學生。說理可使受處分者進一步理解紀律的嚴肅性，心悅口服地接受教育。要讓嚴的目的真正爲學生理解，做到愛與嚴互相交融，疏與導辯證統一。

差生既有較強的消極心理，又有一此積極的心理因素。做好差生轉化工作就是促進他們思想上，學習上的消極因素。做好差生轉化工作就是要促進他們思想上，學習上的消極因素向積極方面轉化。而正面教育，是發揚積極因素的主要手段。所以我認爲應尊重他們，理解他們，關心他們，信任他們。與嚴格要求有機結合起來，利用靈活多樣的教育方式，可達到預期的目的。

(1)以疏導代替指責。

指責，是指對學生的一種不尊重、不信任的表現，只會加深學生的自卑心理，並造成逆反心理。而疏導則是一種積極的教育方式。疏導就是疏通和引導，教師廣開言路，讓學生講真話，把各種思想意見講出來，然後，教師加以引導轉化。造成差生的原因不盡相同，有的出於無知，有的缺乏健康的情感，有的缺乏意志力，有的則是養成了不良的行爲習慣……教師如何做好疏通，引導工作。關鍵一個就是深入學生，多方面瞭解，弄清其所以然，找出癥結所在，並動之以情、曉之以理地對他們進行教育，幫助他們明辯是非善惡，改正缺點錯誤。及時抓住其轉化的契機，春風化雨般地使其受到感化，促進轉化。

(2)以談心代替說教。

談心，指的是師生互相傾吐心裏話，交流思想。它是瞭解學生內心世界的重要方法之一，它可以避免無休止的說教而使學生產生厭煩情緒和逆反心理。談心有利於打破師生教與受教之間的“森嚴壁壘。”使學生能在愉悅的氣氛中接受教育，在寬鬆和諧的情境中領悟道理，在情感交流的理解中獲得心理平衡，所以談心是我常用的方法。把談心放在校園的散步，課餘的“聊天”，回家的路上，家裏的座談等場合進行。讓學生在輕鬆和諧的氛圍中推心置腹地與教師交談，使師生思想感情更容易溝通。

(3)挖掘“閃光點，”揚長避短。

辯證唯物主義認爲，事物總有兩重性。差生身上有不少缺點，但也有某些方面的優點，如果能挖掘其“閃光點，”揚其所長，也會起到以積極因素來化解消極因素的作用。差生大都有共同的特點，即課內無心學習，但第二課堂活動卻很活躍，在一些文體比賽中能取得較好的名次。所以教師要主動地接近關心他們，積極尋找，創造機會，給這類同學施展自已的特長、才華的條件，增強他們的自信心，幫助他們克服心理障礙，戰勝自卑感，孤獨感。

3、家庭教育與學校教育同步。

由於學生的自我控制，自我意識較差，他們一般不可能自覺形成自我教育的習慣。因此在某些程度上學校和家庭教育起着主導作用。

4、集體幫助，樹立後進生的自信心後進生學習、生活在集體環境裏，他們必須融進班集體之中，同班集體一起前進。一個團結友愛、奮發向上的班集體，既是後進生矯正不良道德品質的熔爐，又是後進生實現轉化、走向進步的搖籃。班主任在教育和轉化後進生中起主導作用，但一個人的能量總是有限的，必須樹立良好的班風，發揮集體的力量，使後進生身處一個團結友愛、融洽和諧的環境和氛圍之中。

5、發揮家庭教育的作用。

家庭教育是學校教育的基礎，二者相互融合，相互補充，在培養人才的過程中發揮各自的作用。要引導家長(監護人)樹立正確的育人觀、成材觀，正確實施家庭教育。要求家長(監護人)使用科學的教育方法，不僅要重視後進生成長中每一步的教育和疏導，更應重視自己的良好行爲示範作用，做孩子的楷模，同時配合學校對其進行思想政治教育。班主任要建立後進生的個人檔案，隨時向家長反映情況;家長也得向班主任反映學生在家的思想行爲等。這樣就能及時互通後進學生在校情況，同時也瞭解後進學生在家情況，使家長(監護人)理解、關心學校教育工作，自覺配合學校教育學生。並對學校教育工作提出好的意見，形成家庭與學校緊密配合、共同教育後進生的格局，促進後進生的健康成長。

6、用正確班級輿論引導後進生成長

班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，並給予適當的表揚和獎勵;該否定的就否定，並給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不能只由我們單向灌輸，而是要建立在全班佔壓倒多數的正確認識與言論基礎上，主題班會是很好的造勢途徑，利用得當，可以造成正確輿論，對全班成員都有感染力，學校每個學期都有每個月的安排，我把它按我班實際進行調整，有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，分配到各個班幹組織和主持，我從旁指導和做總結性發言。

7、加強班風建設

(1)安排班級活動

要以全國少工委頒佈的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”爲基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前明確活動要求，設計好活動，並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。在活動中增強班級的凝聚力。

(2)營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

制定班級公約、班風，給自己班級取個新名字等。

佈置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”等文化背景。

讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

(3)指導培養小幹部

班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動全班學生的進步和發展。

每月召開一次班委會會議，瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況，及時採取措施，指導學生改正不足。

(4)做好家長工作，爭取得到家長的配合。

總之，學生對錯誤行爲的糾正以及良好習慣的養成是需要一個過程，而且這個過程反覆性很強。作爲教師要有耐心，恆心，做到施之於愛，執之以嚴，授之以智，深入細緻地做德育後進生的思想工作，這樣才能使受教育者逐步得到轉化。

3000字工作計劃 篇14

一、以提升服務品質爲核心，加強服務品質工程建設

餐飲服務品質的建設，是一個龐大的系統工程，是餐飲管理實力的綜合體現，XX年度，在對各運作部門的日常管理及服務品質建設方面開展了以下工作：

1、編寫操作規程，提升服務質量

根據餐飲部各個部門的實際運作狀況，編寫了《宴會服務操作規範》、《青葉庭服務操作規範》、《西餐廳服務操作規範》、《酒吧服務操作規範》、《管事部服務操作規範》等。統一了各部門的服務標準，爲各部門培訓、檢查、監督、考覈確立了標準和依據，規範了員工服務操作。同時根據貴賓房的服務要求，編寫了貴賓房服務接待流程，從諮客接待、語言要求、席間服務、酒水推銷、衛生標準、物品準備、環境佈置、視聽效果、能源節約等方面作了明確詳細的規定，促進了貴賓房的服務質量。

2、加強現場監督，強化走動管理

現場監督和走動管理是餐飲管理的重要形式，本人堅持在當班期間按二八原則進行管理時間分配(百分之八十的時間在管理現場，百分之二十的時間在做管理總結)，並直接參與現場服務，對現場出現的問題給予及時的糾正和提示，對典型問題進行記錄，並向各部門負責人反映，分析問題根源，制定培訓計劃，堵塞管理漏洞。

3、編寫婚宴整體實操方案，提升婚宴服務質量

宴會服務部是酒店的品牌項目，爲了進一部的提升婚宴服務的質量，編寫了《婚宴服務整體實操方案》，進一步規範了婚宴服務的操作流程和服務標準，突顯了婚禮現場的氣氛，並邀請人力資源部對婚禮司儀進行了專場培訓，使司儀主持更具特色，促進了婚宴市場的口碑。

4、定期召開服務專題會議，探討服務中存在的問題

良好的服務品質是餐飲競爭力的核心，爲了保證服務質量，提高服務管理水平，提高顧客滿意度，將每月最後一天定爲服務質量專題研討會日，由各餐廳4-5級管理人員參加，分析各餐廳當月服務狀況，檢討服務質量，分享管理經驗，對典型案例進行剖析，尋找問題根源，研討管理辦法。在研討會上，各餐廳相互學習和借鑑，與會人員積極參與，各抒己見，敢於面對問題，敢於承擔責任，避免了同樣的服務質量問題在管理過程中再次出現。這種形式的研討，爲餐廳管理人員提供了一個溝通交流管理經驗的平臺，對保證和提升服務質量起到了積極的作用。

5、建立餐廳案例收集制度，減少顧客投訴機率

本年度餐飲部在各餐廳實施餐飲案例收集制度，收集各餐廳顧客對服務質量、出品質量等方面的投訴，作爲改善管理和評估各部門管理人員管理水平的重要依據，各餐廳管理人員對收集的案例進行分析總結，針對問題拿出解決方案，使管理更具針對性，減少了顧客的投訴機率。

二、組織首屆服務技能競賽，展示餐飲部服務技能

爲了配合酒店15週年慶典，餐飲部8月份組織各餐廳舉行了首屆餐飲服務技能暨餐飲知識競賽，編寫了競賽實操方案，經過一個多月的準備和預賽，在人力資源部、行政部的大力支持下，取得了成功，得到上級領導的肯定，充分展示了餐飲部嫺熟的服務技能和過硬的基本功，增強了團隊的凝聚力，鼓舞了員工士氣，達到了預期的目的。

三、開展各級員工培訓，提升員工綜合素質

本年度共開展了15場培訓，其中服務技能培訓3場，新人入職培訓3場，專題培訓9場，課程設置構想和主要內容如下：

1、拓展管理思路，開闊行業視野

各餐廳中層管理人員大部分是由低層員工逐步晉升(有些管理人員在同一崗位工作已有四、五年時間)，管理視野相對狹窄，爲了加強他們的管理意識、拓展行業視野及專業知識，本年度爲中層管理人員設置了7場餐飲專業知識培訓，主要內容有《顧客滿意經營》、《餐飲營銷知識一》、《餐飲營銷知識二》、《餐飲管理基礎知識》、《餐飲美學》、《高效溝通技巧》、《如何有效的管理員工》等。這些課程的設置，在拓展中層管理人員的管理思想、餐飲專業知識及行業視野等方面都有積極作用，同時緩解了在管理過程中的各種矛盾衝突，增進員工與員工之間，員工與顧客之間的感情。

2、培養員工服務意識，提高員工綜合素質

爲了培養員工的服務意識，提高他們的綜合素質，本年度開展了《餐飲服務意識培訓》、《員工心態訓練》、《服務人員的五項修煉》、《員工禮儀禮貌》、《酒水知識》等培訓，這些培訓課程，使基層服務人員在服務意識，服務心態、專業服務形象及餐飲專業知識等方面都有所增強，自今年四月份以來，在歷次的人力資源組織的大檢查中沒有出現員工違紀現象。

3、開展服務技能培訓，提高貴賓房服務水平

爲了提高貴賓房的服務接待能力，開展了《貴賓房服務接待技能培訓》、《餐廳點菜技巧培訓》，以案例分析、演示的形式對服務接待中出現的問題進行分析說明，並對標準化服務、推銷技巧和人性化服務進行了實操演示，提升了貴賓房的服務質量。

4、調整學員轉型心態，快速容入餐飲團隊

實習生作爲餐飲部人員的重要組成部分，能否快速的融入團隊、調整好轉型心態將直接影響餐飲服務質量及團隊建設。根據實習生特點及入職情況，本年度共開展了三場《如何由校園人轉化爲企業人》的專題培訓，其目的是調整學員的心態，正視角色轉化，認識餐飲行業特點。該課程的設置，使學員在心理上作好充分的思想準備，緩解了因角色轉變的不適應而造成的不滿情緒，加快了融入餐飲團隊的步伐。

5、結合工作實際，開發實用課程

培訓的目的是爲了提高工作效率，使管理更加規範有效。7月份，根據各餐廳管理層執行不到位的現象開發了《執行力》課程，使管理人員從根本上認識到“好的制度，要有好的執行力”，並結合各餐廳執行力不夠的具體表現以及同行業先進企業對執行力的貫徹，以案例分析的形式進行剖析，使管理者認識到“沒有執行力，就沒有競爭力”的重要道理，各級管理人員對執行力有了全新的認識和理解，在管理思想上形成了一致。

四、存在的問題和不足

本年度的工作雖然按計劃完成了，但在完成的質量上還做得不夠，就部門運作和培訓工作來看，主要表現在以下幾方面：

1、管理力度不夠，用力不均，部分環節薄弱

在管理過程中對部分敏感問題管理力度較弱，對多次出現的服務質量問題不能一針見血的向管理人員提出，使部分管理問題長期存在，不能從根本上得到解決。同時將主要精力放在樓面服務質量方面，削弱了對管事部、酒水部的管理。

2、培訓互動環節不夠

在培訓過程中互動環節不多，員工參與的機會較少，減少了課堂的生氣和活力。

3、課程容量太大，授課進度太快，語速太快

餐飲專業知識課程設置容量太大，在培訓過程中進度太快，語速太快，使受訓人員對培訓內容不能深入理會，削弱了這部分課程的培訓效果。

五、20xx年工作打算

20xx年是一個機會年，要夯實管理基礎，爲酒店升級做足充分準備，進一步提高服務品質，優化服務流程，提升現有品牌檔次，打造新的品牌項目，製造服務亮點，樹立良好的餐飲品牌形象。

1、優化婚宴服務流程，再次提升服務品質

將對20xx年婚宴整體策劃方案進行流程優化，進一步提升和突出主持人的風格，在婚禮主持環節加入更多的流行元素(對背景音樂進行調整)，對現場喜慶氣氛進行包裝提升，突出婚禮的亮點，加深現場觀衆對婚禮的印象，爭取更多的潛在顧客，把婚宴服務這塊金字招牌擦的更亮。

2、提升研討會質量，建立良好的溝通平臺

在現有服務質量研討會的基礎上進一步深化專題會的內容，擴大參會人數(酒吧、管事部的負責人蔘加)，提升研討會的深度和廣度，把服務質量研討會建設成爲中層管理人員的溝通平臺，相互學習，相互借鑑，分享管理經驗，激發思想火花，把質量研討會打造成餐飲部的管理品牌項目。

3、建立月度質量檢查機制，公佈各部門每月質量狀況

20xx年將根據質量檢查標準對餐飲部各部門的衛生狀況、工程狀況、設備設施維護狀況、安全管理、服務質量、員工禮儀禮貌、送餐服務、標識規範等內容進行全面監督檢查，每月定期公佈檢查結果，對不合格的部門和崗位進行相應的處罰，形成“質量檢查天天有，質量效果月月評”的良好運作機制，把質量管理工作推上一個新臺階。

4、以貴賓房爲平臺，製造服務亮點，樹立優質服務窗口

將在現有服務水準的基礎上對貴賓房服務進行創新提升，主抓服務細節和人性化服務，並對貴賓房的服務人員進行結構性調整，提高貴賓房服務人員的入職資格，提升服務員的薪酬待遇，把貴賓房接待服務打造爲餐飲部的服務典範，樹立餐飲部的優質服務窗口，製造服務亮點，在宴會服務品牌的基礎上再創新的服務品牌。

5、協助餐飲部經理，共同促進出品質量

出品是餐飲管理的核心，20xx年度將協助餐飲部經理在顧客意見收集、出品質量監督等方面做足工作，共同促進出品質量。

6、調整培訓方向，創建學習型團隊

20xx年將對培訓方向進行調整，減少培訓密度，注重培訓效果，提供行業學習相關信息，引導員工學習專業知識，鼓勵員工積極參與餐飲服務技能考覈、調酒師職業資格認證和餐飲專業知識方面的學習，在餐飲部掀起學習專業知識的熱潮，對取得國家承認的各種行業資格證書的員工進行獎勵，培養知識型管理人才，爲酒店星級升級作好優秀管理人員的儲備工作，把餐飲部打造成爲一支學習型的團隊。

7、優化培訓課程，提升管理水平

20xx年的部門培訓主要課程設置構想是：把20xx年的部分課程進行調整、優化，使課程更具針對性、實效性。

8、配合人力資源部，培養員工企業認同感，提高員工職業道德修養

積極配合人力資源部的各項培訓工作，弘揚企業文化，培養員工對企業的認同感，提高員工的職業道德修養，增強員工的凝聚力。20xx年度工作的順利開展，全賴於領導的悉心指導和關懷，也離不開人力資源部和行政部的幫助，更得力於餐飲部各分部門對我工作的大力支持。新年新希望，希望來年在工作中能得到領導更多的指導和指正，能得到同事們在工作上更加友好、積極的配合和支持。新年新起點，希望在來年能將餐飲管理工作推上一個新臺階，使管理更加完善、更加合理、更加科學。總結過去，展望未來，在新曆開篇之際，我將繼續發揚優點，改正不足，進一步提升管理水平，爲打造一支學習型的、優秀的餐飲服務團隊而努力!

3000字工作計劃 篇15

在過去的一年裏，保安部每個崗位的工作都得到了一定發展，也有不少需要改進的地方。在新的一年裏，保安部應該在公司領導的指導下，將圍繞公司的總體經營發展目標，加強保安部管理，增強保安員的責任、安全意識，進一步提高保安員的服務水平，全面做好公司的安全保衛工作，爲公司創造良好的經營管理環境，全面總結201x年安保工作的薄弱環節和不足，制定201x年度工作計劃。

一.加強保安部內部管理，明確各個崗位職責。

東塔大堂崗：

1.大堂門口的車輛停放秩序。

2.早6:30至8:00保安員站至電梯廳處勸阻施工人員地下車庫進入大廈。

3.若業主需搬運傢俱徵得主管領導同意後，可以打開酒店東側門，使用運貨電梯進行傢俱的搬運。

4.全天24小時1人值崗，無特殊情況嚴禁聚崗。

5.來訪人員做好登記。

6.夜間23:30將東塔大堂照明關閉，以節省電能。

西塔大堂崗：

1.來訪人員的接待。(若有人來找田總，事先通知辦公室，徵得同意後，才允許進入)。

2.西塔施工人員進入大廈必須佩戴出入證。

3.西塔運貨管理(運貨時間爲18:30—23:30，必須先填寫運貨申請單，徵得同意後才能使用運貨電梯運貨。運貨時一人看護電梯，一人看守西塔大堂。若貨物較少時，經主管領導同意後，可以臨時運送貨物)

4.早6:00將專用車位指示牌擺放好，晚20:00將專用車位指示牌收回。

5.全天24小時1人值崗，無特殊情況嚴禁聚崗。

6.夜間22:30將西塔大堂、電梯廳等處照明關閉，以節省電能。

車庫門崗：

1.東塔施工人員進入必須佩戴出入證。

2.東塔運貨管理(所需運送貨物必須堆放至指定區域，先填寫運貨申請單，徵得同意後才能使用運貨電梯運貨。嚴禁運送超高、超長、易燃易爆物品

3.地下車場管理(非內部人員車輛禁止入內)

4.由於冬季來臨，上午7:00—9：00，下午16:30—18:30開啓車庫門。

5.進出車輛要注意檢查。

巡邏崗：

1.步行巡邏，隨時注意消防設施設備的工作情況，保證消防樓梯的暢通。

2.發現可疑人或事件時，及時作出反應和處理。

3.每週六對大廈內所有垃圾堆放處進行統計彙總並上報行政部。

中控室值機：兩人值機，一人看守消防主機，一人看守監控。人員進出要登記。

1.出現火警時，一人值機，一人去現場查看。

2.監控中有可疑人員出現時，立即上報當班主管進行處理。

3.密切配合車庫保安，管理好車輛的進出。

4.運送貨物時，嚴密監控。

5.夜間0點至早7點監控輪流看護，每人一小時，以防止出現偷盜、打砸事件。

材料和垃圾的運送：

1.運送貨物必須填寫運貨申請單，徵得同意後才允許運貨。

2.運貨時間：東塔上午9:00—11:00下午14:00—19:30西塔：18:30—23：30。

3.運送零散、無包裝貨物時必須裝袋或裝車運送。

4.運送貨物時，必須事先做好電梯內外的保護工作。

5.運送貨物時，必須有保安員看守。

6.嚴禁運送超高、超長、易燃易爆物品。

夜間酒店巡查：

1.巡查時間爲0點—早7點。

2.巡查次數爲6次。

3.巡查區域爲酒店5—11層，四層公共區域、地下車場和外圍車場。

4.夜間加強酒店車場巡邏，酒店內部巡邏，禁止無故逗留較長時間。遇警察查房時，請警官出示證件。

白班主管與帶班主管分工：

白班主管負責:

1.保安員的考勤。

2.施工現場巡查。

3.運營板塊的防火巡查。

4.保安部設備和公共財產的管理，設備維修的督促。

帶班主管負責：

1.本班組人員的招募和培訓。

2.本班組人員的崗位分配。

3.地下車場管理。

4.運營板塊的安全巡查和運營板塊的員工班前班後的防火巡查。

5.交接班時，施工現場巡查。

6.酒店夜間安全巡查。

7.保安部晨訓。

8.本班組人員公共財產管理。施工現場巡場注意事項：

1.巡查次數爲3次。

2.巡查時間：第一次時間爲早上晨訓結束後，第二次爲下午15時左右，第三次下午吃完晚飯後。

3.第一次巡查人爲交接班時，除在崗人員外其他所有保安員，第二、三次巡查爲白班主管負責。

4.巡查必須認真仔細，表格填寫必須認真負責。

二.加強對員工基本素質與崗位作業水平培訓工作

根據公司規定安排，每月月對保安部員工進行了4次培訓，時間爲每週日上午9:00。主要針對隊員自身素質，隊員團隊配合意識，保安員崗位職責，施工人員管理，施工現場管理五個方面進行培訓。每天晨訓結束後由訓練指揮員對保安員進行晨會，對一天工作進行安排，並對日常工作中工作的不良行爲進行指正和批評。每週帶班班長對本班組人員進行一次培訓，主要針對工作安排、工作完成質量等方面。目前保安部保安經理一名、保安主管4人，男保安員15人，女保安員2人，共計21人。

三.健全保安部各項規章制度，嚴抓落實。

1.人員錄用制度

保安部員工大多缺少保安工作經驗，因此錄用員工後，要進行長達一個月的培訓，使其能夠熟練掌握保安員作業技能。要經過考試合格後，然後才能進入班組，獨立工作。

2.考勤制度

保安部試用期員工上班時間爲：7:30—17:30。

白班主管上班時間：冬季11月—5月8:30—18:30夏季6月—10月9:00—19:：30女保安員上班時間：冬季11月—5月8:00—17:30夏季6月—10月8:00—18:：00班組員工上班時間：冬季白班：早7:30—18:30夜班：18:30—次日8:00夏季白班：早7:30—19:30夜班：19:30—次日8:00

所有保安員上下班按時打卡，若因特殊情況需請假或調班先填寫請假條或調班條，找到主管簽字後，才能休假或換班。

3.晨訓制度

保安部每週一至週六早7:30—8:00爲晨訓時間，若無極特殊情況，晨訓準時進行。晨訓科目爲保安員業務技能培訓、保安員消防技能培訓、保安員體能培訓、停電事故培訓、電梯急救培訓、冒水事件培訓、員工文明用語培訓。並下發保安部晨訓詳解，以提高訓練質量。

4.大廈巡查制度

大廈巡查包括保安部大廈巡查，保安部施工現場巡查，保安部施工現場夜間巡查，保安部夜間酒店安全巡查，保安部員工班前班後防火檢查，保安部防火巡查和保安部防火檢查七大部分。

(1)保安部大廈巡查

保安部每天對財富中心大廈包括外圍車場進行6次巡查，白天4次，夜間2次。主要針對大廈整體消防設備設施，大廈內、外衛生，大廈消防通道暢通情況，大廈內施工人員等情況進行巡查。

(2)保安部施工現場巡查

保安部每天對施工現場進行三次巡查，巡查時間：第一次時間爲早上晨訓結束後，第二次爲下午15時左右。第三次下午吃完晚飯後。主要針對施工現場用水用電、防火、施工人員管理進行巡查。

(3)保安部施工現場夜間巡查

保安部夜間對施工現場進行4次巡查，巡查時間：0點之前兩次，0點之後2次，巡查不定時。主要針對大廈夜間留宿的施工人員，防止出現鬥毆、偷盜事件。

(4)保安部夜間酒店安全巡查

保安部夜間對酒店安全巡查6次，巡查時間：夜間0點—早6點。巡查區域爲：A座5層—11層、四層公共區域、外圍車場和地寫下車場。主要針對酒店安全，嚴防鬥毆、偷盜、打砸事件。

(5)保安部員工班前班後防火檢查

保安部員工班前班後防火檢查每天兩次由帶班主管負責，巡查時間：員工交接班時間。巡查區域爲格林豪泰酒店部分。主要針對酒店部分有無違章用電情況，易燃可燃危險品存放是否符合規定，有無遺留火種，消防設備設施是否正常運行，疏散通道、安全出口是否暢通，疏散指示標誌、應用照明是否正常。

(6)保安部防火巡查

保安部防火巡查每天兩次由白班主管負責，巡查時間：上午9:00，下午16:00.巡查區域爲格林豪泰酒店部分。主要針對酒店部分有無違章用電情況，消防設備設施是否正常運行，疏散通道、安全出口是否暢通，疏散指示標誌、應用照明是否正常，消防安全重點部位人員在崗情況，防火門、防火捲簾開啓情況。

(7)保安部防火檢查

保安部防火檢查每月一次，主要針對格林豪泰酒店部分。巡查人員由單位消防安全責任人負責安排。主要檢查火災隱患是否及時整改，消防設備施捨是否正常運行、員工消防知和應急預案是否掌握。

5.內務衛生管理制度

爲了給每一名隊員提供一個良好的工作環境，保安備勤室，中控室都有值日製度。公司行政部每日有專人進行衛生檢查和督導工作。每週日上午進行一次徹底的大掃除。值日標準：

(1)地面乾淨，無紙片、垃圾，無塵埃，無污跡。

(2)桌子、更衣櫃、椅子保持乾淨整齊。

(3)室門擦淨，保持無塵土、污跡。

(4)衛生工具按規定位置擺放整齊。

(5)室內張貼物保持光亮整潔。

(6)室內其他設備、物品擺放整齊。

衛生值日製度：

熱愛勞動，認真對待，精細要求，積極合作

(1)當班班組負責當班日衛生，有打掃衛生的義務;接班班組有監督的權利。

(2)帶班主管按值日要求完成最後衛生鑑定，幷負全責。

(3)值日必須在30分鐘內按要求完成。

(4)帶班主管在值日後做好問題記錄，總結要在週會上彙報。

(5)帶班主管時刻監督室內衛生，隨機打掃維持。

(6)每一個班組值日時，要檢查值日工具的損壞情況，並聯系主管領導及時更換。

(7)全體保安員有自覺維護室內衛生的權利和義務，不得有意破壞室內衛生。

四.加強各種設備的維護保養，提高工作效率。

1、完善維保制度，明確維保責任。根據不同設備、不同區域，明確維保責任和工作流程，確保我部門的設備處處有人管，件件有人護;制定具體的維護保養計劃，確保設備在規定的時間內能得到維護保養。

2、執行正確的維護保養技術標準，以技術參數爲核心準確的反映設施設備的運行狀態和維護保養的情況，整體提高維護保養的水平;加強消防檢查人員的業務素質和業務水平，憑藉過硬的業務技能，保證設施設備維護工作的有序進行。

五.密切配合公司各個部門工作，確保公司良好的經營管理。

保安部的基本職責就是維護大廈正常的辦公、施工和運營秩序。保安部員工做好本值工作的同時還要密切配合其他部門工作，做好大廈的安全保衛工作。認真貫徹公司的“三員精神”，即我們不光是公司保安員，也是公司保潔員，還是公司客服文員。工作中不怕苦，不怕累，任勞任怨，一絲不苟的完成領導交予的任何任務。

總之，我們要通過不斷深化管理，培育一種職業精神，激勵廣大保安員繼續堅持求真務實的精神面貌，高標準、嚴要求，努力打造一個高效、務實、文明的保安新形象。爲大廈的發展做好保駕護航的工作。

3000字工作計劃 篇16

我們又迎來了一羣天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優先爲原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。爲了儘快讓幼兒適應集體生活，培養幼兒各項常規活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，確定並統一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：

一、幼兒基本情況分析：

本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行爲習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自我爲中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩定，在新奇感過後，出現了嚴重的哭鬧現象等等爲了使這些孩子們儘快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行爲習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、主要工作措施

(一)教師主動學習，提高專業素質

1.根據幼兒園提出的“以人爲本，時代精神，平等合作，爲人師表”十六字師德內涵作爲我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發現身邊老師的優秀事蹟並向她們學習。努力做到愛崗敬業，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成爲讓領導認可、同事讚揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。

2.加強理論學習，加大學習力度，將所學的知識運用到自己的實際工作中。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發展特點，重點學習班級的常規管理，使剛入園的小班幼兒的常規有一個良好的開端，以儘快地速度走入正規，進入正常的教育教學活動。

3.除此之外，我班教師將根據本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內容進行學習，並將所學的知識運用到實際工作中去。

(二)做好幼兒一日常規及習慣的培養

由於小班幼兒剛入園，各項常規性活動還沒有走上正規，我們兩位老師協商對孩子一刻也不放鬆，加強常規性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順着孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收穫人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行爲，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執行一日活動各環節的作息時間，進一步改善幼兒行爲習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發現幼兒的優缺點，及時的給予有效的指導。

1.加強集體活動常規的指導，幫助幼兒養成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的瞭解集體活動的要求和規則，並對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點指導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，儘早地讓他們走上正軌。

2.加強生活活動常規的指導。本學期我班將根據幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養，我們將根據“幼兒日常行爲規範”講衛生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、遊戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。

3.加強戶外活動及其常規的指導。及時的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴格要求幼兒遵守遊戲規則及戶外活動的規則，指導幼兒主動參與活動。在活動中強化規則的意識。同時，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。

(三)創設良好的語言環境，提高幼兒的語言表達能力。

1.在班級開展學說普通話的活動，堅持人人講普通話。

2.在週一開展週末趣事分享活動，引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，

3.開展好班級的每週一詩活動和點前談話活動，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵幼兒進行交流。

4.小班幼兒有很多發音口齒不清的孩子，教師平時及時發現及時指導，並多給此類幼兒創造說話的機會，以便於教師加強指導。

(四)搞好班級的特色活動。

1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導，根據幼兒禮儀的內容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導，開展“百花園中我最美”的評選活動。活動中老師要及時的發現幼兒的閃光點並給予鼓勵。

2.針對班級存在的特殊的幼兒，我們將開展互幫互學活動，引導幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。

3.引導幼兒將自己在家裏的一些表現講給同伴聽。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。

(五)創設與教育相適應的環境

1.根據幼兒園計劃中提出的“環境是第三位教師，環境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環境的管理，根據主題，組織指導幼兒表現自己的所思所想，在環境創設方面下功夫，根據主題及時的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進行環境創設，使環境與幼兒互動。

2.創設與幼兒年齡相適應的活動區域，我們將爲幼兒創設“娃娃家”，“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區域。發動幼兒家長蒐集和製作遊戲材料，及時更換，引導幼兒在活動中探索創新。

(六)加強對幼兒的安全教育，做好衛生保健工作。

1.幼兒年齡小，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反覆講解，反覆提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作。

2.教師做有心人，時刻關注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預防爲主，全面管理。

3.堅持保教並重的原則，嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。

(1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒牀鋪及教玩具。

(2)認真做好每天的日常衛生工作。

4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養幼兒的運動興趣。

(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶外體育器械佈置場地，指導幼兒更好地開展分散活動。

(2)充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行“三浴”鍛鍊，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。

(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少於二小時。

(4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。

(5)細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動後勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。

(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。

(2)同時我們要把好入園關，孩子入園後，保健醫生做好晨檢工作;我們老師注意室內通風透氣，一旦發現病情及時採取措施，努力將病情控制在最小範圍。

6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

(七)安全工作。

1.安全工作是我們的重中之重，教師時刻提高警惕，經常要互相提醒，不鬆懈，發現隱患及時彙報。

2.對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調安全要求、活動中提醒注意安全、活動後總結。幼兒的安全教育主要以日常教育爲主、與教學活動結合，使每個幼兒都形成安全的意識和防範的基本能力。

3.分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發現問題及時制止和處理。

(八)建家園聯繫的橋樑

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1.家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學初及時召開家長會，將本學期的主要工作傳達給家長，開放日我們將採用集中開放的形式，家長參與我們的活動，瞭解幼兒的發展情況，以便有針對性地引導幼兒。

2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關心的問題刊登出來，讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經驗，發揮宣傳欄的作用。

3.做好家訪工作及個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的瞭解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處，從而對症下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現及老師瞭解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。

4.根據班級的主題活動，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動，元旦節開展“親子游戲”活動。

5.根據主題活動的需要，帶幼兒走入社區，讓幼兒瞭解社區的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。

新的一學期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園長的領導下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。

3000字工作計劃 篇17

一、指導思想

堅持以學生髮展爲本的教學思想，培養全面發展的新型人才;以提高學生科學素養爲核心，體現課程的選擇性和時代性，以發展學生潛能;更新課程評價觀念，關注過程性評價;充分利用高中物理學科的特點和學生的認知規律，倡導自主學習、合作學習和探究學習，提倡學習方式和教學手段的多樣化，爲每個學生的發展創造條件;積極探索信息技術與物理學科課堂教學相整合的教學模式，優化課堂結構，開展生動活潑的教學活動;在優化課堂教學目標、教學方法、教學過程和教學手段上有新的提高;注意聯繫社會，聯繫生活實際，在培養學生的創新意識、實踐能力、探究性學習等方面有新的突破。

二、教學建議

1、深化教學改革提高課堂教學質量

課堂教學改革以新課程理念爲指導，以提高教學效率爲根本，以現代教學技術爲依託，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式爲突破口，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，使知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三維目標達到有機統一。

要積極探索教學模式的科學化，確立學生的主體地位，創設和諧寬鬆的教學環境，激發學生的求知慾望，調動學生的學習主動性和積極性，培養學生的自主學習能力。加強教法的研究創新和對學生學法的研究指導，改變教師“滿堂灌”學生被動接受的教學模式，倡導自主學習、合作學習和探究學習，提倡學習方式和教學手段的多樣化，讓學生感受、理解知識產生和發展的過程。注重學生對物理思維方法的學習，使學生掌握檢索、遷移、演繹、推理等學習方法，學會對知識的重組、整合、歸類、總結，對知識達到舉一反三，觸類旁通，將知識轉化爲能力。要重視培養學生蒐集、處理信息的能力、獲取新知識的能力、語言文字表達能力以及團結協作和社會活動的能力，不斷提高課堂教學的質量。

積極參與學校的公開課、研究課、觀摩課、展示課、探究課等活動。利用評優課、公開課等活動，做好高中物理骨幹教師的發現和培養工作，充分發揮骨幹教師的帶頭和示範作用。發揮教研組備課組的作用，創設嚴謹務實、民主寬鬆、開放高效的教研氛圍。從整體上推進課堂教學改革，大面積提高物理課堂教學質量。在課堂教學過程中，注重中檔練習題的精講精練，做到典型例題的重點分析並及時檢查各層次學生知識的掌握情況.又因爲在新大學聯考模式下物理學科作爲選測科目，更要求物理教學從以往應試教育面向重點學生轉向面對大部分學生。在高三衝刺階段，對不同班級中物理較弱學生應集中補習，補習內容應以中檔內容爲主，適當增加一些較難例題。這一時期不宜過晚，考前三個月開始爲佳。

2、注重學生自主學習提倡教學方式的多樣化

新課程標準下的教學過程是師生雙方在教學目的指引下，以教材爲中介，教師組織和引導學生主動掌握知識、發展能力、形成良好個性心理品質的認知與發展相統一的活動過程。物理教學在教與學的關係上，應強調學的核心地位，教師的教是爲了促進學生的學、服務學生的學。有效的高中教學需要尊重高中學生的心理髮展特點，與國中學生相比，高中生的認知、個性、社會性都得到了更爲充分的發展，這些心理特點決定了他們更適合於從事自主、合作、探究的學習。

⑴引導學生自主學習自主學習是針對學習的內在品質而言的，相對的是“被動學習”。自主學習是建立在學生自我意識發展基礎上的“能學”，是建立在學生具有內在學習動機基礎上的“想學”，是建立在學生掌握了一定的學習策略基礎上的“會學”，是建立在學生意志努力基礎上的“堅持學”。教師在教學中要激發學生將來的學習需要與興趣，使學習有內在動力的支持;教師在教學中要運用啓發式教學，在教學內容上切入並豐富學生的經驗系統，使學生積極發展各種思考策略和學習策略，在解決問題中學習，“以參與求體驗，以創新求發展”，才能增進學生的發展。教師的作用主要是幫助學生成長爲學習和發展的主人，進而成長爲既能爲社會發展做出貢獻、又有能力實現個人價值的人，這就是教育所追求的終極目標。

⑵大力倡導探究學習培養學生的科學探究能力，既是提高國家創新能力、競爭能力的客觀要求，也是學生個人發展的要求。每個教師應樹立“以活動促發展”的探究教學觀念，不再把自己當作是傳統教學中的控制者、教學活動的支配者、教學內容的制定者和學生學習成績的評判者，而是學習環境的設計者、學生探究學習的引導者、組織者和合作者。探究學習的過程是：在研究客觀世界的過程中，通過學生的主動參與，發展探究能力，獲得理解客觀世界的基礎科學概念，進而培養探求世界的積極態度。應當注意，倡導探究教學，提倡學生進行探究學習，並不是要學生完全像科學家那樣去獨立地發現問題、分析問題和解決問題。這裏所倡導的探究教學，可以說是一種“定向發現”，這樣的探究教學比完全自由的發現更有利於學生掌握探究的方法。探究教學的基本方法是：向學生提出問題，或者使之面臨問題情境，讓他尋找解決問題的方案。教師在這裏不直接施教，而是注重學生自身的創建和判斷，僅僅在他似乎誤入歧途時，纔給予輔助。有時還可以設計“陷阱”，設計一個要學生經過一番努力才能夠自拔的情境。從某種意義上說，這是一個對學習者的能力提出挑戰，儘可能發揮其創造潛能的過程。

⑶組織有效的合作性學習適當採用分組合作的學習方式，會使課堂上討論氣氛濃厚，同學之間互助合作，交流思想，有利於培養學生的團隊意識和合作精神。分組要合理：分組採用異質分組的原則，將不同性別、學習能力和性格的學生分在同一小組內，形成一種差異互補;每小組學生數不宜過多，以4～6人爲宜;每學期還應根據實際情況作適當調整。操作要規範：小組的學習操作者和學習檢查者的角色要輪流擔任。全班交流中，要體現地位和機會均等，培養學生平等合作的意識。小組發言人不代表他個人，應該代表整組的意見，師生對發言人的評價是對這個小組的評價。要留足夠的時間給學生，確保充分的交流和表現的機會。

⑷有效地進行有意義的接受學習有意義的接受學習並不是學習者簡單的、被動的將新知識容納到已有的知識結構中，它的發生需要學習者積極主動地進行一系列心理活動。不同的學習方式反映了不同的價值取向。教師應該充分認識各種學習方式對學生髮展的作用，根據高中物理學科的特點，在教學中採用多種學習和教學方式，並將不同的方式結合使用，靈活機智地把教學引向深入。

能夠將物理學科的教學更多的與生產生活和科技發展相結合，避免學生步入”學物理幹什麼?學物理有什麼用?不算分，夠B就行，1B1C也能上”的死衚衕，將物理知識和生活及當今前沿技術結合，讓學生知道物理學對社會發展的巨大貢獻。因此，這就要求物理學科組能適當組織趣味物理，生活物理，生產物理的活動，激發廣大學生學習物理的興趣，增強學生學好物理造福人類的自豪感和榮譽感。

3、突出物理學科和物理教學過程的特點進行教學

⑴發揮物理實驗在物理教學中的重大作用物理學是一門以實驗爲基礎的科學。這主要表現在人類的物理知識主要來源於對自然的觀察，特別是來源於物理實驗。物理學中的重大發現及其理論的建立都離不開實驗這一基石，通過物理實驗人們可以提出課題，藉助於實驗，人們能及時發現事實、建立假說。同時，實驗也是檢驗物理知識真理性的標準，也就是說，人們總是利用實驗來驗證建立在理性推理基礎上的假說是否正確。物理學的發展充分表明，實驗不僅僅是一種研究物理問題的科學方法或手段，更重要的是，當把實驗昇華成一種觀點，作爲一種科學的思想，他就爲人們從更深層次上把握物理思維的方式、揭示客觀世界的規律奠定了基礎。

物理實驗是高中物理教學中的重要內容。共同必修模塊中的物理實驗，是《標準》對高中學生最基本的實驗要求。在各個選修模塊中，都程度不同的體現了對物理實驗的進一步要求。可以指導對物理實驗有興趣的學生在校本課程中，選修具有更高要求的物理實驗專題。

在高中物理教學中，應該重視學生對物理實驗的理解。在觀察演示實驗時，不僅要學生關注所觀察的現象，同時要讓學生理解該物理現象是用來說明什麼問題和怎樣說明問題的。應該儘量讓學生了解實驗裝置的工作原理。在進行學生實驗時，應該讓學生在明確實驗目的、理解實現原理的前提下獨立操作實驗。

學生實驗是學生探究並獲取知識與應用知識過程中的一個有機組成部分，應該在合理的環節和預定的計劃中去完成。重視學生實驗技能的提高，使學生能正確使用高中物理實驗項目中的儀器和工具，獲得較準確的實驗信息。教師應培養學生對實驗嚴肅認真的態度，對實驗結果實事求是，如實記錄實驗數據，並把實事求是的作風帶到平時的學習和生活中去。實驗是瞭解、研究自然規律的重要方法，它的作用不只是爲了獲取信息。應該讓學生認識到實驗操作是在相關原理的指引下進行的，學會把實驗獲得的信息演繹、歸納成結論。新的大學聯考考試說明還要求學生“能在實驗中，發現問題、提出問題，對解決問題的方式和問題的答案提出假設;能制定解決方案，對實驗結果進行預測;能運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去解決問題，包括簡單的設計性實驗。”對實驗提出了更高的要求，只動腦不動手和只動手不動腦都是不正確的。實驗室是培養學生科學態度和科學作風的場所，教師應該積極開發適合教學的實驗項目，充分利用實驗資源做實驗。鼓勵老師將電子計算機等多媒體技術應用在物理實驗中，同時提倡使用身邊隨手可得的普通物品做物理實驗。

⑵重視概念和規律的建立過程物理概念和物理規律是構成物理學嚴謹學科體系的最基本的組成部分。因此，必須特別重視物理概念和規律的教學，一方面有利於學生通過自己的努力生成全方位的物理圖景，另一方面也有助於激發學生的智慧，發展其記憶力，促進知識的遷移和縮小知識水平的差距。此外，由於物理概念和物理規律是建築在觀察和實驗基礎上的抽象思維的產物，也有助於訓練和培養學生的思維方法和思維能力。教學中要重視幫助學生理解概念和規律的建立過程，應該使學生認清概念和規律所依據的物理事實，理解概念和規律的含義，理解規律的適用條件，能夠鑑別關於概念和規律的似是而非的說法，理解相關知識的區別和聯繫。概念和規律的教學要思路清楚，使學生知道它們的來龍去脈，真正理解其中的道理，領會研究問題的方法。

要重視概念和規律的應用，使學生學會運用物理知識解釋現象，分析和解決實際問題，並在運用中鞏固所學的知識，加深對概念和規律的理解，提高分析和解決實際問題的能力。在高中物理課中，應該強調分析、解決物理問題的思路。與物理概念、物理規律這類陳述性知識相比，方法和思路常常稱之爲程序性知識，它的特點是具有較高的概括性和廣泛的適應性。程序性知識的掌握水平，取決於能否將它自覺地遷移到新的情境。由於它比陳述性知識的遷移具有更大的跨度，因此很難用講述的方法達到掌握的目的。科學方法和正確思維的建立，要經歷一定的過程才能實現。

4、關注學生差異使每一個學生得到發展

教師在教學中要將促進學生髮展放到中心位置。每一個學生都是一個特殊的個體，他們的基礎、對學習的情感、方式、方法，以及學習的能力等方面都存在着明顯的差異，在遵循共同規律對學生進行教學的同時，教師必須打破以往按統一模式塑造學生的傳統做法，關注學生個體的特殊性，加強師生間心與心的溝通與交流，瞭解學生學習的差異及其成因，鼓勵學生充滿信心，正確對待每次考試，不爲名次所累，總是不斷進步，越學問題越少、希望越大!充分發揮非智力因素的影響。在此基礎上，採用靈活多樣的教學方法，實施區別指導和分層教學，真實而準確地瞭解學生的反映並給予及時的指導與反饋。教師應根據所選擇的素材，設置富有挑戰性的問題情境，激發學生的思考;用具有一定跨度的問題串聯引導學生進行自主探索;就同一問題設置不同層次的開放性(在問題條件、結論、解題策略或應用等方面具有一定開放度)問題(包括課題學習、作業的層次性、鞏固性、拓展性、探索性的)，滿足不同層次的學生的需求，使全體學生都能得到相應的發展。

三、具體措施

1、認真研究高校錄取要求，思想重視，理性應對

2、正確處理好以下幾個關係

⑴“考試說明”與“教學要求”的關係

“考試說明”是大學聯考複習的綱領，而“教學要求”是中學物理教學的綱領，兩者有相同的地方，也有不同之處，在大學聯考總複習備考時，應以“考試說明”爲準，適當兼顧“教學要求”。

⑵“課本”與“複習資料”的關係

目前，各種大學聯考複習資料很多，往往會造成教師以複習資料代替課本的現象，這將會直接影響複習效果，因此，在複習備考時，應以課本爲本，充分發揮課本的主導作用，並選擇適合本校具體情況的複習資料，有利於提高複習效果。

⑶“點”與“面”的關係

在大學聯考複習備考時，既要抓住本學科的重要知識點，又要全面、系統、完整地複習所有必考的知識點，既要做到重點突出、又要覆蓋面廣，只有這樣做，才能達到複習的效果。

⑷“基礎”與“能力”的關係

在大學聯考總複習中，要處理好基礎與能力的關係，特別是在第一階段的複習過程中，重點是複習基本概念、基本規律及其應用，基本解題方法與技巧等基礎知識，只有在打好基礎的前提下，才能逐步提高自己的分析問題和解決問題的能力，如果忽視基礎知識，專門做難題、怪題，是達不到培養能力的目的。

2、認真研究《考試說明》和近三年大學聯考試題

結合《考試說明》分析大學聯考命題的規律，把握命題原則和發展方向，有利於準確把握大學聯考動向，有針對性地做好複習指導工作;大學聯考試題是經過命題專家精心設計的，在考查學生的能力方面是一般試題所不能替代的。近年來，大學聯考命題不迴避陳題，並且推“陳”出“新”，及各地大學聯考試題相互借鑑等等。研究大學聯考試題的特點就是研究命題專家的命題特點，洞察命題者的命題思路。通過對大學聯考題的研究、比較、創新，體會大學聯考命題的技巧與方法，有利於指導複習備考。

⑴.研究考綱，師生人手一份，認真閱讀(知識、能力、要求)，教師務必研究知識要點，滲透能力要求，使教師看到知識要點，就能選擇相關習題，看到能力目標，就能準確剖析試題的重要環節;

⑵.分工協作，收集近三年各地的大學聯考試題，研究試題的命題特點，試題考查的側重點，全卷考查的熱點等，共同研究，形成共識;

⑶.對高頻度出現的大學聯考試題，要加強訓練。經常出現的類型，一定有它的生命力，有它存在的意義和理由，加強這類題目的訓練可使複習更有針對性。

3、立足基礎，着眼能力;突出主幹，抓好重點

就日常教學而言，應避免“三高”：高起點、高難度，高密度，應摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做;提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。

突出力學和電學的主幹。力學：

①勻變速直線運動;

②牛頓運動定律;

③動能定理，能量守恆定律;

電學：

①歐姆和電阻定律;

②串、並聯電路中電壓、電流及電功率的分配;

③電功、電熱和電功率;

④電源的電動勢和內電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠距離輸電;

⑤安培力，左手定則;

⑥洛侖茲力，帶電粒子在勻強磁場中的園周運動;

⑦電磁感應現象，楞次定律，法拉弟電磁感應定律。

4、集體備課，分工協作，精心挑選各地各類訓練試題

加強集體備課，搞好集體研究，通過集體備課來發揮羣體優勢，有效提高教學質量：

⑴在複習每一章前，共同討論複習章節重點、難點及大學聯考中經常出現的題型、物理思想方法，集思廣益，反覆推敲各知識要點的複習、典型例題的講解和練習題的收集、設置等。

⑵選擇的習題要滿足：

①能較好地加強對課本中基本概念的理解，加強對基本規律的應用，做到既能較好地複習“雙基”，又能提高學生的能力;

②能彌補課本上和複習資料上的不足但不超綱;

③有一定的代表性，能代表一類的習題，有一定的拓展空間，便於教師在使用過程中進行拓展、延伸和歸類;

④能體現物理方法和物理思想，通過訓練後能讓學生靈活應用物理方法解決同類習題，提煉出重要的物理思想。

5、精心講解，嚴格訓練，切實提高學習效率

⑴轉變觀念，教師要轉變觀點，從關心這堂課“我講了多少”，轉變爲關心“學生學到了多少、提高了多少、學生做這個題悟出了多少”;要使學生認識到，做習題的目的，是檢查對物理概念和物理規律的理解透徹，能否在實際問題中靈活地運用它們;是通過做習題，鍛鍊並提高理解能力、推理能力、分析綜合能力、運用數學解決物理問題的能力等等。

⑵精心講解，通過教師引導對示範例題的分析，討論和解答，“以題引路，借題發揮”，引導學生髮現，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，特別是近三年的大學聯考題，要啓發學生“一題多解、一題多變”，重視解題後的反思;

⑶講練結合，多讓學生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助於提高分析問題、解決問題能力的好題。做到練得精、講得透;

⑷重視批改：“有發必收、有收必批”，講解時要找出學生出錯的原因，要在學生出錯的根源上透徹剖析，徹底根治。還要重點講評與糾錯講評相結合，給學生排疑解難，幫助學生獲得成功;

⑸重視訂正：對學生的錯題，作講評後，要求學生認真訂正，訂正方法靈活，以提高學生的作業效率;

⑹適當佈置課外作業，試題要以鞏固前一節課知識要點爲主，難度要適中。

3000字工作計劃 篇18

一、學生現狀

從上一個學期的教學情況看,學生對語文課的認識和理解有了拓展,能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解。大部分學生對語文學科有濃厚的興趣和良好的學習方法。課堂上有勇於帶頭的好學生，課堂教學開展比較順利。學生的語文素養有很大的提升,優秀率和及格率較高。

但學生的語文水平總體還不是很高，口頭表達和書面表達的能力也都不是很高, 學生理解能力，寫作能力不是很高。良好的答題規範未全面養成,大多數學生都是接受式學習。另一個班級的學生中一部分的思維靈活一些，能夠較好的實現教學目標。男女生的學習態度有很大差別，大多數女生勤奮，能積極主動地去學習，男生的學習態度較差，不能積極主動地去學，個別甚至不學。

綜合來看，這個學期的語文教學，要從兩個方面着手，一方面是繼續培養學生的學習語文的興趣，包括培養他們良好的學習習慣，比如在課堂上聽講要記筆記，要積極發言勇於質疑等等，另一方面，要培養學生自主、合作、探究的學習方式，配合學校全面提高學生的語文素養。

二、教材分析

七年級下冊按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。本冊書中的六個單元依次安排瞭如下內容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。

第一單元中選取了五篇與個人成長有關的文章;第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發愛國激情的文章;第三單元中的文章寫的是名人故事;第四單元主要選編的是與文化藝術有關的文章;第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰;第六單元也是以自然爲主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章。

第一單元中選取了五篇與個人成長有關的文章，《從百草園到三味書屋》中，無論是百草園裏高大的皂莢樹，有趣的斑蝥，傳說的美女蛇，還是三味書屋裏方正、質樸的先生，奇妙的“怪哉”蟲，課堂上描畫的繡像，都記錄了魯迅成長的足跡;《爸爸的花兒落了》(林海音)中“爸爸”的去世，迫使“我”在極短的時間裏，經歷了一段艱難的心理成長曆程;《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是詩人用凝練的語言道出的殷殷囑託，一行行的詩句曾激勵過無數成長中的青年。《傷仲永》促使我們反思一個天資出衆的人變得“泯然衆人矣”的原因。

第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發愛國激情的文章，《黃河頌》(光未然)把我們帶到了波濤洶涌的黃河之濱，讓我們感受母親河的雄渾壯闊;《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十週年時寫給被日本蹂躪的故鄉東三省的誓言，熾熱的語言背後跳動的是一顆蓬勃而痛苦的心;《最後一課》以兒童的視角幫助學生領悟母語與祖國的關聯;《木蘭詩》勾勒了一位替父從軍、縱橫疆場、保衛國土的女英雄形象。

第三單元中的文章寫的是名人故事。有科學家鄧稼先(《鄧稼先》楊振寧)，有藝術家貝多芬(《音樂巨人貝多芬》何爲)，有個性鮮明的作家羣(《福樓拜家的星期天》莫泊桑)，還有孫權對將軍呂蒙的勸誡(《孫權勸學》)。

第四單元中的文章儘可能廣泛地涉及了文化生活的不同方面，《社戲》(魯迅)以看戲串起一連串的人和事，像一幅民俗風情畫;《安塞腰鼓》(劉成章)的節奏像鏗鏘激越的安塞腰鼓的鼓點;《竹影》(豐子愷)以兒童遊戲爲契機，將中國畫和西洋畫的區別講得深入淺出;《觀舞記：(冰心)用文字表現了印度舞蹈中流動的美;《口技〉 (林嗣環)中只有“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”的口技藝人卻能做到“衆妙必備”，作者用文字再現了人們聽到的一切。

第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰。《偉大的悲劇》(茨威格)是寫斯科特在挑戰南極過程中的悲壯覆滅，《魯濱孫漂流記》(笛福)節選了魯濱孫初涉荒島的一段，表現一個人在身陷絕境時內心痛苦的掙扎和人的精神的強大，《登上地球之巔》(郭超人)再現了60年代中國登山運動員成功登上珠穆朗瑪峯的最後一段路程.《真正的英雄》(里根)是美國前任總統里根爲悼念“'挑戰者號”中犧牲的七位宇航員而發表的演講。《夸父追日》和《兩小兒辯日》兩篇短文展示了古人對自然的不懈的探索精神。

第六單元也是以自然爲主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章。《珍珠鳥》(馮驥才)寫人與鳥之間是如何逐步建立起一種相互信賴的美好境界的，《斑羚飛渡》(沈石溪)寫一羣斑羚在面臨種羣滅絕的威脅時所做出的出人意料的舉動，《華南虎》(牛漢)以虎喻人，謳歌了一個雖身陷囹圄卻有着桀驁精神的靈魂，《馬》(布封)是一篇科學小品文，作家用飽蘸關愛的筆把兩種生存狀態下的馬寫得動人心絃，《狼》(蒲松齡)寫人與狼之間的一場鬥智鬥勇的比拼，雖簡單明瞭，卻也扣人心絃。

從閱讀部分的選文來說，從情感、態度、價值觀和語言文字兩個方面作了嚴格篩選，新吸取了大量的名家名篇，並以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊、抓住要點、發表見解爲閱讀能力的實踐環節，全面考慮、組織單元。

綜合性學習，第一、三、五單元仍舊是三次規模小、層次少的小活動，我們稱之爲“寫作、口語交際、綜合性學習”。第二、四、六單元爲三次規模比較大的綜合性活動，我們稱之爲“綜合性學習、寫作、口語交際”。

三次小活動分別是：成長的煩惱、我也追“星”、漫話探險，它們都是結合該單元的主題設計的，是對學生情感態度、價值觀感染的一種延伸。如“成長的煩惱”就是通過採訪、交流、模擬情景等形式引導學生正確認識、對待成長中的挫折、憂愁。

三次大活動分別是：黃河，母親河、戲曲大舞臺、馬的世界，它們以培養學生自主、合作、探究的學習習慣爲主要目的，在爲學生提供一個母課題的前提下，又設計了若干層次的子課題，倡導學生髮揮自主精神，自行設計、自行組織、自行探究，在活動中培養學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生蒐集、篩選、整理信息的能力。黃河、戲曲、馬，選擇了這三個極有文化含量的事物，把它們作爲活動的切人點，由這三個點生髮開去，可以讓學生將觸角伸人歷史、地理、生物、文化、科學等不同領域，可以引導學生關注現實生活的各個方面。

本冊名著導讀介紹了高爾基的《童年》和法布爾的《昆蟲記》。它們都與課堂閱讀有着有機的聯繫，如：《童年》與成長單元，《昆蟲記》與動物單元，作爲課內閱讀的一種延伸，它將因令學生走向一片更爲遼闊的天地。擬補充笛福的《魯濱孫飄流記》,作品與探險單元有較大關係。

課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。主要由學生讀讀背背，增加文化積澱。

漢語知識：瞭解實詞。

三、教學任務

第一單元：成長曆程。第二單元：愛國爲主題。第三單元：傑出人物。

第四單元：文化藝術。第五單元：探險爲主題。第六單元：動物佳作。

新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，重要的在於學生的情感體驗。

1、學習本冊書上的課文，完成本學期的教學任務。

2、掌握七年級(下)階段要求掌握的生字詞的音義，並學會運用。

3、瞭解課文中出現的有關重要作家作品的常識。

3、培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法，瞭解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識。

4、培養學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，爲培養學生語文語感打下基礎。

5、指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情，理解文章的思路，瞭解基本寫法，具有一定的語言感受能力。語文學習中貫穿情感教育和道德教育。

6、培養學生良好的語文素養，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力。熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

7、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量，要了解內容，背誦一些基本篇目。

四、教材重點和難點

《從百草園到三味書屋》、《爸爸的花兒落了》、《傷仲永》、《最後一課》、《木蘭詩》、《鄧稼先》、《聞一多先生的說和做》、《社戲》、《安塞腰鼓》、《口技》、《偉大的悲劇》、《在沙漠中心》、《短文兩篇》、《貓》、《斑羚飛渡》。

五、教學措施

1、從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。

2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯繫，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。

3、重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。

4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啓發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯繫，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

6、優化作業管理，做到每課過關，單元過關。作業的佈置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

7、實行培優輔差，面向全體學生。讓優生幫差生，實行一幫一學習語文。

8、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。加強學生的閱讀量，培養興趣，提高寫作水平

10、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。

11、繼續課前三分鐘演講,包括自我介紹,小故事,成語解說等,目的鍛鍊表達能力。

12、每堂課根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。

13、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，樹立起學生學習的信心。

六、培優輔差

1、培優重在拔尖，輔差重在提高

2、課堂上有意識給他們製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。

3、課外輔導，利用課外活動和課下零散的時間，[蓮 山 課件 ]組織學生加以輔導訓練。

4、發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

5、對於後進生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

6、優生要鼓勵他們多做創新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。

七、教學進度

第一週從百草園到本站(4)爸爸的花兒落了(3)

第二週 醜小鴨(2)詩兩首(2)傷仲永

第三週 綜合性學習：成長的煩惱

第四周 黃河頌(3)最後一課(4)

第五週 艱難的國運與雄健的國民(2)土地的誓言(2)木蘭詩(3)

第六週 綜合性學習：(2)鄧嫁先(3)聞一多先生的說和做(2)

第七週 音樂巨人貝多芬(2)福樓拜家的星期天(2)孫權勸學(3)

第八週 綜合性學習：我也追“星”(3)複習(4)

第九周 期會考試。

第十一週 評講試卷(自修)社戲(4)安塞腰鼓(3)

第十二週 竹影(2)觀舞記(2)口技(3)

第十三週 綜合性學習：戲曲大舞臺(3)偉大的悲劇(4)

第十四周 荒島餘生(4)登上地球之巔(3)

第十五週 真正的英雄(2)短文兩篇(3)綜合性學習：漫話探險(2)

第十六週　珍珠鳥(3)斑羚飛渡(4)

第十七週 華南虎(2)馬(2)狼(3)

第十八週 綜合性學習：馬的世界(3)作文講座(4)

第十九周 期末複習

3000字工作計劃 篇19

一、指導思想

堅持以科學發展觀爲指導思想，明確第一要務是發展教學質量，核心是以人爲本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

要牢牢抓住“教學質量”這個中心，要着力把握髮展規律、校正發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，提高發展質量。反對任何在“教學質量”上的任何動搖思想。

要在抓質量的過程中，始終堅持“以人爲本”，尊重一線教師的主導作用和學生的主體作用。關注教師、關注學生，通過幫助教師專業發展促進學生的學業發展，抓教學質量的過程，也是教師與學生共同發展的過程。反對經驗主義，但要尊重教師的實踐經驗;尊重專家的研究成果，但要反對教條主義;減少教師的教學時間，但不能喪失教師的主導作用;增加學生的學習時間，但不能放任自流。

要堅持“全面協調可持續”的基本要求，促進教研工作、教學工作和其它教育工作相協調，促進學生的智育發展要同德育發展、體育發展相協調。

要堅持“統籌兼顧”的根本方法，正確認識和處理好教育教學中的各種關係和矛盾，緊緊抓住主要矛盾和矛盾主要方面，統籌好個人利益和集體利益的關係、局部利益和整體利益的關係、當前利益和長遠利益的關係。

二、基本思路

主動研究、科學管理、有效指導、熱情服務。

研究是本分。研究的內容是無窮的，研究的領域是廣闊的。不要做狹義的專家，要做廣義的專家。研究是快樂的，工作好纔會生活好。研究需要主動，被動研究是痛苦的，也出不了成果。關鍵是要研究真的問題，真的研究問題。

管理是職能。教研員是領軍人物，要管理好學科教研工作和學科教師隊伍。管理要講究方法，每一門學科，無論大小，都是一片廣闊天地，大有作爲。

指導是本領。教研員好比醫生，工作是行醫、問診、開方。評價醫生是良醫還是庸醫，關鍵看療效。評價教研員的工作本質上就看兩條，一是終端顯示，一是教師口碑。

服務是姿態。服務一詞準確地反映了教研室的地位，這是必須展示的一種姿態。爲教學服務、爲學校服務、爲教師服務是教研工作的本質。

三、主要工作

1.課程——加強課程實施管理，大力推進學校課程的全面落實

配合教育行政部門，督促基層學校開齊開足規定的課程。

加強科學、品德、音樂、體育、美術、綜合實踐活動(勞動與技術、信息技術、研究性學習、社區服務與社會實踐)等課程實施的研究與指導。督促基層學校開展好陽光體育運動。

加強校本課程、園本課程的建設，強化課程開發論證和有效實施機能的培育。中國小相關學科要積極參加市教研室組織的公民教育實踐、振興閱讀行動計劃、做中學、民間體育、民間美術等項目研究。幫助學校打造校本特色課程，探索課程有效實施的方法和途徑。加強幼教園本課程開發與設置的評估與指導，科學、有序地推進園本課程的建設，認真組織好幼教園本課程(教材)的展示與評比活動。

2.課堂——深入開展教學研究，不斷提高常態課的教學質量

優化課堂教學結構，構建有效教學模式。各學科依據學科特點，深入開展課堂教學研究，幫助教師進一步優化教學設計，大膽改革不合理的課堂教學結構，逐步構建新授課、複習課、評講課、輔導課等不同課型的有效教學模式。

繼續深化反思性教學的研究與實踐，啓動課堂教學“擠泡沫”行動。要指導教師不斷改進課堂教學行爲，努力提高課堂教學效率。結合常態課堂教學，着力引導教師反思導、教、學、練等教學行爲方面存在的問題與不足，幫助教師探尋解決教學過程中不當教學行爲的策略與方法，提高常態教學的品質。

繼續開展中小幼教學銜接的研究，促進學生的可持續發展。在以往研究的基礎上，進一步分析學生進入高一級學段學習的需求及問題，科學調整教學策略，適當改進教學方式，提早抓好做題規範養成和學習習慣培養的教育與訓練。各學科還應結合學科特點和教師實際，開展形式多樣的小專題學科教學銜接研討活動，引導教師瞭解不同學段學生的學情及發展狀況，促進教師拓寬教學視野，進一步明確教學重點，改變高耗低效的做法，提高教學的針對性和實效性。

3.課改——發揮課改基地的作用，總結推廣課程改革成果

全區基礎教育課程改革整體實驗學校和學科實驗基地學校，在新課程改革的推進過程中做了許多有效工作，對推進全區義務教育課程改革和學科推進發展發揮了很大的作用。

隨着課程改革的深入和各科課程標準修訂稿的出臺，在當前形勢下需要進一步總結推廣課改基地學校推進課程改革的成果和經驗，研究有效推進課改與學校特色創建的關係，幫助學校打造學科教學品牌、形成特色，以更好地發揮課改實驗基地學校的示範和引領作用。

4.質量——做好畢業班複習迎考工作，提供有力的智力支持

做好畢業班的複習指導與質量監控。加強畢業年級日常性考試評價的規範管理，在嚴格執行“五嚴”規定的前提下，認真做好教學質量抽樣調研工作，加強對抽考信息的收集和整理，高質量地命制試卷，高質量地完成抽樣學科試卷的閱卷組織、質量分析和反饋等工作，認真組織好九年級和高三模擬考試，確保中大學聯考質量繼續保持高位穩定的發展狀態。

加強對學科教師的命題研修，提高訓練質量。進一步加強學科教師命題的指導與培訓，充分發揮市區學科帶頭人、優秀青年教師的作用，組織單元試卷的命題交流與評比，加強習題精選精煉的研究與指導，引導教師注意結合教學目標，精心篩選習題，着重在練習課與作業佈置環節提高選題質量，切實減輕學生重複訓練的負擔。

5.小班——強化小班化教育研究，努力提高小班教學成效

積極參加南京市“‘幸福每一個’的小班化教學區域推進研究”的課題研究。針對我區小班學校的辦學特色，圍繞“關愛每一個、發展每一個、幸福每一個”和“多元化、個性化、適性化”的理念和策略，深入開展小班化教育研究和小班學校校際間的研討活動，不斷強化教師的小班意識、效率意識、成果意識，努力做到關愛、激勵、成就每一個學生。

開展小班化教育主題論壇及部分學科教學觀摩研討活動，積極探索小班教學典型示範、互動研討、經驗分享等研修新方式，提升小班教師的教學水平和教學成效。

繼續開展小班化教育管理者和學科教師的研訓活動，促進管理者和學科教師的教育管理和教學理念的更新，引領小班化教育實驗學校全員、全學科推進。

開展雨花臺區國小小班化教育課堂教學競賽，引領小班化教育實驗學校的教師深入進行課堂教學研究。

6.幼教——加強幼兒教育研究，促進幼兒園內涵特色發展

開展“關注兒童，研究兒童”的專題研究，通過各種不同的研培活動進一步轉變廣大幼兒教師的兒童觀和教育觀，提高幼兒園保育和教育質量。

關注集體及民辦幼兒園的教學研究，給予這類幼兒園更多的教研傾斜和扶持，着力提升這類幼兒園的教育教學質量。

進一步加強幼兒園教師隊伍建設，打造幼兒園學科優秀教研組，舉辦“20xx年度區幼兒園學科教研組優秀組員年度頒獎會”，開展幼兒園教師教學基本功比賽，不斷提高幼兒園教師的整體素質。

7.內務——規範教研室內部管理，堅持培育雨花教研文化

在學校“五位一體”的管理模式下，進一步創新教研管理範式，探索教研工作範式管理機制，以質量管理爲核心，以教師專業發展爲重點，有效整合教師培訓、教學研究、教育科研、信息技術等資源，不斷提高教研管理實效。

強化教研室的學習制度、反思制度和考覈制度，把“三項制度”的落實和“三制管理”的探索有機地結合起來，建立健全教研室行政、業務的常規管理制度，完善室內人事的工作設崗，明晰崗位職責，不斷強化工作績效考覈，進一步提高教研員的工作品質。

培育有雨花特色的教研文化。以“內強素質，外塑形象”爲目標，大力倡導和諧高效的教研文化，打造學習型、實踐型的教研組織，建立可持續發展的雨花教研團隊。

8.其他——認真完成市教研室和區教育局佈置的其它工作

認真配合市教研室和區教育局佈置的工作，以提高執行力爲工作重點。區教研室將重點做好教學視導工作、組織好學科教研活動、積極參與校本教研、開展好師生評比競賽活動。

3000字工作計劃 篇20

一，安全生產

全年目標：

全年實現無死亡、無重傷、無重大生產設備事故，無重大事故隱患，把工傷事故發生率降至最低.

主要措施:

(1)加強對新員工的安全生產培訓,建立長.中.短期的安全培訓機制.

(2)培養員工安全生產的意識,瞭解安全對車間生產及個人的重要意義,真正做到安全生產深入人心.

(3)定期檢查車間安全隱患並及時排除,最大限度的減少潛在的危險因素.

(4)制定 <<安全生產手冊>> 和安全生產知識宣傳欄,設立危險區域警示標誌.

(5)制定突發安全事故及時處理辦法,及事後相關責任追究制度,把個人及公司損失降到最低.

二,確保產品質量

全年目標:

全年實現無大批量槍體報廢,無大批量降低產品質量的加工不良,降低產品不良率和報廢率,確保實現09年公司制定的產品一次交驗合格率的總體目標.

主要措施:

(1)嚴格按照圖紙設計要求進行加工.

(2)所有調試工序均需寫出書面調試數據 資料 經QC部門組裝測試後由組長批准方可正式生產.

(3)加強對員工質量檢查的培訓,牢記槍體孔位檢查的要點重點.

(4)進一步規範線上檢查表的填寫,確保所有檢查數據的真實性有效性.

(5)建立機臺操作人員 QC質量檢查人員 副組長 組長的四級日檢查制度.

(6)定期檢查機臺 夾具 刀具 確保產品的加工精度和生產的穩定性.

(7)增加產品入庫前檢查項,保證入庫產品孔位無銅鋁屑殘留,工序無遺漏.

(8)組織技術人員 副組長 組長定期進行學習和技術交流,提高機加工水平,改善加工工藝,優化加工程序,使產品質量再上一個新臺階.

三,提高產品產量

全年目標:

全年按期交付生管部制定的產品產量計劃,確保公司關於20xx年產品產量計劃的實現.

主要措施:

(1)加強對刀具 夾具 圖紙 量具的管理,爲產品生產調試的做好準備工作,

(2)配合生管部合理安排機臺和人員,確保生產的高效性和流暢性.

(3)改善 改進加工方法,優化加工程序,最大限度地發揮機臺 刀具的加工能力,實現高效率加工.

(4)進一步提高員的工機臺操作技能和產品的裝夾速度,調動員工工作積極性.

(5)定期對機臺進行維修和保養,檢查相關生產設備,提高開機時間,降低機臺故障率.

(6)建立日產量公佈制度,制定員工日工作績效考覈表以及相應的獎懲制度.

(7)鼓勵員工在工作中創新,培養團隊協作精神.

四,降低生產成本

全年目標:

20xx年全年實現車間無較大財產損失,無請購機臺物品的閒置浪費,以最低的生產運營成本完成生產任務.

主要措施:

(1)抓好安全生產,全年實現無重大人員傷亡,無重大生產設備事故,實現制訂的安全生產目標.

(2)確保產品不出現大批量報廢,建立槍體報廢審覈制度.

(3)認真執行斷刀控制的預防措施,減少刀具報廢給公司帶來的損失.

(4)嚴格控制車間生產輔助物品的發放和使用.

(5)進一步強調銅鋁屑的清掃和放置,避免出現混放錯放的現象.

(6)加強車間用電控制, 杜絕機臺採光出現不必要的浪費.

(7)對於不需要物品決不請購,對於暫不急用的物品少請購,對於可能用到的物品或備用品少請購.

五,制訂工作流程圖

全年目標:

主要任務包括流程圖的制定 修改和實施, 力爭上半年實現車間管理生產的全部流程化,使生產和管理更加高效和簡潔.

主要包括以下幾方面流程:

(1)工序安排流程圖

(2)刀具使用流程圖

(3)產品調試流程圖

(4)產品報廢流程圖

(5)員工生產流程圖

(6)機臺加油流程圖

(7)機臺維修流程圖

(8)產品返修流程圖

(9)量具使用流程圖

(10)夾具使用流程圖

(11)圖紙使用流程圖

(12)員工請假流程圖

(13)物品請購流程圖

(14)線上檢查流程圖

六,車間物品擺放及環境衛生

全年目標:

全年實現車間所有產品擺放規範整齊,確保地面 桌面 機臺衛生的乾淨整潔,努力營造一種良好的工作環境.

主要措施:

(1)衛生分區管理:

爲了把工作責任落實到車間每個人，需對車間範圍內的衛生區進行劃分，保證每個人都有固定的衛生區，實現是區就有人清掃、人人都有衛生區清掃的目標。

(2)機器設備清潔:

保證設備工作環境的清潔，需把車間設備的清潔工作具體分配到個人，實現是設備就有人清潔、人人都有設備清潔的目標。

(3)垃圾傾倒:

每天指定一到兩人負責傾倒垃圾桶中的垃圾,確保當日產生的垃圾當日處理.

(4)車間區域標識:

在車間劃出固定的位置並明牌標寫此區域內允許放的產品或物品.工具扳手必須放置在指定工具箱,工具箱必須放置在車間指定的區域.

以上是我的20xx年車間工做計劃與目標，希望通過本部門全體員工的努力及其他部門的協助能夠成功的達成計劃和目標並取得突破，在新的一年裏爲公司的發展作出應有的貢獻!

吸塑生產車間管理制度 | 吸塑廠車間管理制度 | 吸塑公司車間管理制度

第一章 總 則

第一條 爲確保生產秩序,保證各項生產正常運作，持續營造良好的工作環境，促進本公司的發展，結合本公司的實際情況特制訂本制度。

第二條 本規定適用於本公司紅衝車間、儀表車間、數控車間、拋光車間和組裝車間全體員工。

第二章 員工管理

第三條 工作時間內所有員工倡導普通話，在工作及管理活動中嚴禁有地方觀念或省籍區分。

第四條 全體員工須按要求佩戴廠牌(應正面向上佩戴於胸前)，穿廠服。不得穿拖鞋進入車間。

第五條 每天正常上班時間爲8小時，晚上如加班依生產需要臨時通知。若晚上需加班，在下午16：30前填寫加班人員申請表，報經理批准並送人事部門作考勤依據。

第六條 按時上、下班(員工參加早會須提前5分鐘到崗)，不遲到，不早退，不曠工(如遇趕貨，上、下班時間按照車間安排執行)，有事要請假，上、下班須排隊依次打卡。嚴禁代打卡及無上班、加班打卡。違者依《考勤管理制度》處理。

第七條 工作時間內，車間主任、質檢員和其它管理人員因工作關係在車間走動，其他人員不得離開工作崗位相互竄崗，若因事需離開工作崗位須向車間主任申請方能離崗。

第八條 上班後半小時內任何人不得因私事而提出離崗，如有私事要求離崗者，須事先向車間主任申請，經批准方可離崗，離崗時間不得超過15分鐘。

第九條 員工在車間內遇上廠方客人或厂部高層領導參觀巡察時，組長以上幹部應起立適當問候或有必要的陪同，作業員照常工作，不得東張西望。集體進入車間要相互禮讓，特別是遇上客人時，不能爭道搶行。

第十條 禁止在車間吃飯、吸菸、聊天、嬉戲打鬧，吵嘴打架，私自離崗，竄崗等行爲(注：脫崗:指打卡後脫離工作崗位或辦私事;竄崗:指上班時間竄至他人崗位做與工作無關的事)，吸菸要到公司指定的地方或大門外。違者依《行政管理制度》處理。

第十一條 作業時間謝絕探訪及接聽私人電話.禁止帶小孩或廠外人士在生產車間玩耍或濫動車牀，由此而造成的事故自行承擔。

第十二條 未經廠辦允許或與公事無關，員工一律不得進入辦公室。

第十三條 任何人不得攜帶易燃易爆、易腐爛、毒品、濃氣味等違禁物品，危險品或與生產無關之物品進入車間;不得將產品(或廢品)和私人用品放在操作檯或流水線上，違者《行政管理制度》處理。

第十四條 車間嚴格按照生產計劃排產,根據車間設備狀況和人員,精心組織生產。生產工作分工不分家，各生產車間須完成車間日常生產任務，並保證質量。

第十五條 生產時如果遇到原輔材料、包裝材料等不符合規定,有權報告上級處理。如繼續生產造成損失，後果將由車間各級負責人負責。

第十六條 員工領取物料必須通過車間主任開具領物單到倉庫處開具出庫單，不得私自拿取物料。包裝車間完工後要將所有多餘物料(如：零配件、紙箱等)退回倉庫，不得遺留在車間工作區內。生產過程中各車間負責人將車間區域內的物品、物料有條不紊的擺放，並做好標識，不得混料。有流程卡的產品要跟隨流程卡。否則，對責任人依據《行政管理制度》處理。

第十七條 員工在生產過程中應嚴格按照設備操作規程、質量標準、工藝規程進行操作,不得擅自更改產品生產工藝或裝配方法。否則，造成工傷事故或產品質量問題，由操作人員自行承擔。

第十八條 在工作前仔細閱讀作業指導書，員工如違反作業規定，不論是故意或失職使公司受損失，應由當事人如數賠償(管理人員因管理粗心也受連帶處罰)。

第十九條 生產流程經確認後，任何人均不可隨意更改，如在作業過程中發現有錯誤，應立即停止並通知有關部門負責人共同研討，經同意並簽字後更改。

第二十條 在工作時間內，員工必須服從管理人員的工作安排，正確使用公司發放的儀器、設備。不得擅用非自己崗位的機械設備、檢測等工具。對閒置生產用具(如：夾頭、模具、電扇、螺絲刀、老虎鉗等)，應送到指定的區域或交回倉庫保管員放置，否則以違規論處。

第二十一條 車間員工必須做到文明生產，積極完成上級交辦的生產任務;因工作需要臨時抽調，服從車間主任以上主管安排,協助工作並服從用人部門的管理，對不服從安排將上報人事管理部門按《行政管理制度》處理。

第二十二條 車間員工和外來人員進入特殊工作崗位應遵守特殊規定,確保生產安全。

第二十三條 在生產過程中好、壞物料必須分清楚，必須做上明顯標誌，不能混料。車間主任、檢驗員、設備維修人員、電工必須跟班作業,保證設備正常運行和產品質量。

第二十四條 員工有責任維護環境衛生，嚴禁隨地吐痰，亂扔垃圾。在生產過程中要注意節約用料，不得隨意亂扔物料、工具，掉在地上的元件必須撿起.否則,按《行政管理制度》予以處罰.

第二十五條 操作人員每日上崗前必須將機器設備及工作崗位清掃乾淨，保證工序內的工作環境的衛生整潔，工作臺面不得雜亂無章，不能堆放產品和廢品.生產配件或樣品須以明確的標識區分放置。

第二十六條 下班時(或做完本工序後)應清理自己的工作臺面,做好設備的保養工作。打掃場地和設備衛生並將所有的門窗、電源關閉。否則，若發生失竊等意外事故，將追究本人和車間主管的責任。

第二十七條 加強現場管理，隨時保證場地整潔、設備完好。生產後的邊角廢物及公共垃圾須清理到指定位置，由清潔衛生人員共同運出車間;廢紙箱要及時拆除，不得遺留到第二天才清理。

第二十八條 不得私自攜帶公司內任何物品出廠(除特殊情況經領導批准外)，若有此行爲且經查實者，將予以辭退並扣發一個月工資。

第二十九條 對惡意破壞公司財產或盜竊行爲(不論公物或他人財產)者，不論價值多少一律交公司總經辦處理。視情節輕重，無薪開除並依照盜竊之物價款兩倍賠償或送公安機關處理。

第三章 員工考覈.

第三十條 考覈的內容主要是個人德、勤、能、績四個方面。其中：

1. 德、主要是指敬業精神、事業心和責任感及道德行爲規範。

2. 勤、主要是指工作態度，是主動型還是被動型等等。

3. 能、主要是指技術能力，完成任務的效率，完成任務的質量、出差錯率的高低等。

4. 績、主要是指工作成果，在規定時間內完成任務量的多少，能否開展創造性的工作等等。

以上考覈由各車間主任考覈,對不服從人員,將視情節做出相應處理;

第三十一條 考覈的目的：

對公司員工的品德、才能、工作態度和業績作出適當的評價，作爲合理使用、獎懲及培訓的依據，促使增加工作責任心，各司其職，各負其責，破除“幹好幹壞一個樣，能力高低一個樣”的弊端，激發上進心，調動工作積極性和創造性，提高公司的整體效益。

第四章 附 則

第三十二條 本制度由辦公室協同生產部制訂、解釋並檢查、考覈。生產部全面負責本管理制度的執行

3000字工作計劃 篇21

20xx年是我公司劃歸東風有限商用車公司管理的第一年，公司黨政工團的各項工都將與商用車公司對接，公司團委將在商用車團委的統一領導下，各項工作保持平衡過渡。20xx年公司共青團工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想、黨的xx大精神和團的xx大精神爲指導，深入開展學習貫徹落實科學發展觀活動，積極融入黨政中心工作，按照“服務企業中心工作，服務青年成長成才”工作思路，繼續開展好團建基礎建設、團建創新、團幹隊伍建設;深化青年崗位建功、青年素質提升、青年引導和青年文化培育四項行動，努力引導廣大團員青年在各自崗位上建功立業，切實發揮共青團在企業中的生力軍和突擊隊作用，爲公司的改革、發展和穩定做出共青團組織應有的貢獻。

一、深入開展建設中國特色社會主義道路共同理想教育，不斷提高青年思想政治意識和職業道德素質。

1、繼續深入開展學習實踐科學發展觀活動。公司兩級團組織要把學習實踐科學發展觀活動，作爲今後一個時期工作的主線。通過組織專題座談會、培訓班、主題團日、知識競賽、徵文比賽等多種形式的活動，引導廣大團員青年學習領會科學發展觀活動的精神實質。充分利用團刊、網站、宣傳欄等團內宣傳陣地，加大學習貫徹科學發展觀活動的宣傳力度，在廣大團員青年中形成學習貫徹科學發展觀活動的良好氛圍。

2、深化形勢目標教育，增強青年使命感。圍繞東風公司第八次黨代會精神，大力宣傳東風公司和商用車公司面臨新的形勢和新任務，組織開展形勢目標教育活動。圍繞改革發展，積極有效地教育和引導廣大青年解放思想、轉變觀念，樹立信心，培育市場意識、競爭意識和創新意識，增強青年員工對企業重大決策的理解和執行力，不斷激發青年立足崗位、勤奮學習、建功立業的熱情，增強青年對企業的信心和自豪感。

3、加強青年觀念引導，塑造青年道德規範。開展好以“與祖國共奮進，與東風共成長”的主題實踐教育。加強民族精神、時代精神和社會主義榮辱觀教育，加強艱苦奮鬥、愛崗敬業教育。通過青年志願者活動使青年養成良好的社會公德，通過學雷鋒、青年文明號活動，使青年養成良好的職業道德，通過思想道德教育，使青年養成良好的個人品德，選樹優秀團員青年明星，通過青年典型的選樹活動，在青年中倡導積極向上、健康文明、和諧進步的生活方式，提高青年的思想道德素質。

二、以“青春火炬”行動爲載體，發揮青年生力軍作用

1、開展“追夢我先行，崗位立新功”主題競賽活動。圍繞東風商用車公司“863”振興計劃，結合公司中期事業規劃，兩級團組織要繼續深化“追夢我先行，崗位立新功”主題競賽活動的推進。各團支部要積極參與崗位立功競賽活動，圍繞企業採購、生產、物流、營銷等全價值鏈，開展降成本增效益活動，要以團支部爲單位，積極組建節能降耗小分隊，開展跑冒滴漏查改、節能減排競賽活動;組建保生產促營銷小分隊，開展急難險重突擊隊活動;組建工序品質保障小分隊，開展崗位服務、質量攻關競賽活動;組建研發小分隊，開展新品研發、工藝優化活動，團結帶領廣大團員青年參與到企業節支增效的工作中。

2、深化青年qcd示範線、示範崗創建活動。重點提升青年qcd改善示範線和示範崗創建的推進力度。除了以(總成)生產線、生產班組和重點崗位爲主要對象外，還要向研發、採購、產品和售後服務等環節延伸，進一步深化青年qcd改善示範線和青年qcd改善示範崗創建範圍，通過細化標準、合理督導和經驗交流等方法，培育選拔出一批青年qcd改善示範線和示範崗的典型，提升青年的管理意識和崗位技能，爲提升公司管理水平和經營業績爭做貢獻。

3、開展青年自主創新科技攻關競賽活動。通過引導青年學習科學知識，弘揚科學精神，掌握科學方法，提高青年的自主創新能力。重點瞄準新產品開發、新技術引進消化吸收、新工藝推廣應用，在青年研發和技術人員通過組建青年cft、實施項目導師制開展項目攻關活動，在全公司內開展青年自主創新成果評比。

三、以加強團的自身建設爲保障，增強團組織的內在活力

1、完善團建基礎建設。按照上級團委團組織基礎建設要求，運用共青團基層組織數據採集系統，進一步規範團組織基礎建設，及時瞭解和掌握團員青年隊伍現狀，爲團組織結合實際加強自身建設提供決策依據。針對當前團員青年結構的變化，進一步探索靈活多樣的團組織設置方式和青年工作機構，積極推進團內民主管理，努力擴大團組織的覆蓋面，推動團的工作向28-35歲青年、勞務工團員青年等領域延伸。加強對現有團員的組織管理，加大對青年的有效覆蓋，做好推優工作，通過嘗試青年工作委員會等方式，不斷拓展服務青年的領域和範圍，廣泛吸納青年，凝聚青年。

2、推進團建工作創新。一是創新工作思路。針對各單位團員青年的特點和現狀，組織動員各團支部圍繞新時期團建工作重點，奮勇創新，致力創優，不斷轉變、提升團幹部的工作理念和工作水平，不斷提高團組織的內在活力，培育一批過硬的團建工作先進典型，全面促進公司共青團工作的發展;二是創新團的活動方式。緊緊抓住服務企業生產經營和服務青年成長成才這兩個基本點，結合公司團建特色，不斷創新共青團活動方式，將企業新的管理方法導入團的工作，不斷增強共青團工作的有效性和影響力;三是創新工作載體。要通過共青團網站等平臺，更有效、更及時地爲團員青年提供工作動態、信息溝通、生活支持等服務。更全面、更直觀地掌握團員青年的思想動態，瞭解他們的實際需求，吸引更多的團員青年加入到團組織的隊伍，參與到團的活動中來。

3、依託黨建帶團建，不斷加強團幹部隊伍建設。認真落實東風公司黨委青年工作會精神和《中共東風汽車公司委員會關於進一步加強和改進共青團工作的意見》，建立並固化定期向黨委工作彙報制度，同時認真做好團幹部的培養、推薦和選拔工作，着力優化公司團幹部的年齡結構、素質結構，建設一支政治堅定、工作出色、作風優良的高素質團幹部隊伍。全面加強團幹部作風建設，不斷強化團幹部的崗位意識、表率意識和務實意識，以團幹部綜合能力的提升帶動團的工作水平的整體提升。四、建立青年人才育成工程，促進青年職業素質提升

1、深入推進“導師帶徒”活動。全面推進導師帶徒活動，提升青年整體素質。活動要有重點，分層面進行，讓各類技術能手、崗位明星、項目帶頭人簽約帶徒，言傳身教，通過這一活動提高青年的崗位技能，發揮青年的聰明才智，使之創造更多的崗位效益。

2、大力開展崗位練兵、技術比武活動。以增強青工的愛崗敬業精神，提高標準化操作技能和整體素質爲目標，針對青工工作崗位的不同要求，將學技練功活動與本單位生產緊密結合起來。有針對性的制定青年技能培訓計劃，做到生產中用什麼，就學什麼、比什麼;青工勞動技能缺什麼，就補什麼。培養和造就一大批忠誠於企業的技術人才，爲提高企業競爭力，促進企業發展做出貢獻。

3、逐步建立青年人才庫。公司團委將積極與人事等有關部門協調，對青年管理人才、青年技術人才、青年技能人才、有特長的青年人才等其他各類優秀人才建立信息統計系統，實行動態管理，建立信息平臺，逐步建立青年優秀人才在評先推優、選拔配備幹部、參加學習培訓、職稱晉升等方面的通道，爲青年人才脫穎而出搭建平臺。

4、開展“讀好書，長才幹”活動。充分利用已經建立的各類學習園地和讀書小組進行讀書演講、有獎徵文、讀書心得交流、知識競賽等活動，表彰學習型團組織典型、學習型青年典型，激發廣大青年的學習熱情。在廣大青年中倡導學習電腦操作、現代經濟、科技、法律、外語等知識和技能，努力成爲具有時代特徵、符合企業要求的青年人才。

五、以培育具有公司特色的青年文化爲抓手，注重團員青年的引導，提升團組織凝聚力

1、加強團內的宣傳工作。要充分利用公司內外部媒體和東風共青團網站充分展示公司廣大團員青年在圍繞企業生產經營，促進業績提升的活動中涌現出來的優秀成果和典型事蹟，不斷提升團的工作影響力。

2、深化青年思想引導活動。以思想引導、青年志願者服務活動、捐資助學等活動，不斷拓寬服務青年領域，使青年在和諧企業建設中堅定信心、展示良好的精神面貌。

3、推進青年文化活動。繼續開展好青年文化節活動，進一步豐富青春舞臺、青春課堂、青春賽場活動內容。在組織文化節的同時做好重點工作、重點活動的協作與交流，保證活動的覆蓋面和活動的效果。通過單位之間相互競賽、聯誼等方式開展形式多樣、豐富多彩的文化活動，活躍基層青年文化生活。

4、關心特殊青年羣體。結合青年職業生涯發展規劃，積極開展進企導向系列活動，包括進企培訓、拜師學技、素質拓展、交流聯誼等，增強對企業的認知感和歸屬感。堅持關心困難青年，及時進行跟蹤瞭解，盡力爲他們提供幫助。新學期的工作拉開了序幕，在新學期裏，我園團支部將認真貫徹上級團委的精神與要求，結合我園實際工作，繼承和發團支部的傳統與作風，大力創建特色活動，使我支部工作在園內起到先鋒帶頭作用。青年團員是我們幼兒園教師隊伍中最活躍的羣體，是幼兒園教育教學的生力軍，是幼兒園可持續發展的巨大潛力。爲了進一步增強團員的凝聚力，提高團員的積極性以及團員的思想覺悟，活躍團員的業餘生活。本學期，特制定計劃如下：

3000字工作計劃 篇22

一、加強師德教育，提高教師整體素質。

1、加強政治學習。組織教職工深入學習“5.13”重要講話，深入領會“三個代表”重要思想的科學內涵，學習江的重要講話，要與學習貫徹國務院、省人民下政府《關於基礎教育改革與發展的決定》和全國、全省、全市基礎教育工作會議精神結合起來，並結合本園實際，積極進取，大膽創新，努力工作，爭取更大的工作業績。

2、加強師德教育。要求全體教職工要遵守《中國小教師職業道德規範》，要樹立敬業愛崗，無私奉獻的精神，要求教師要自愛、自尊、自強、自律，真正做到爲人師表，要繼續提倡“五種精神”，結合開展“爭當好校長、爭當好教師、爭創新業績”活動，進一步開展師德教育，讓教師真正做到精神奮發，愛崗敬業。禁止體罰和變相體罰幼兒。禁止在校園內的麻將和賭博。

3、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規章制度。要求做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閒談，避免意外事故發生。如出現責任事故，要追究責任，由當班教師付給幼兒醫藥費等。

4、要團結協作，維護集體榮譽。各股要積極主動做好本職工作，各司其職，各盡其責，要有全局觀念，互相支持，協同工作，要與同事友好相處，做文明市民，遵守社會公德。

5、要求教師加強業務學習，學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，積極參加課程改革，更新教育觀念，實施素質教育，鼓勵教師參加自考、函授、計算機等級考試，爲斷提高專業水平。

二、保教工作

(一)保育工作

1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。

2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。

3、保證幼兒的戶外活動量，促進

幼兒身心健康發展。

4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執行接孩子簽名制度，發現問題及時彙報，妥善處理。

(二)教育教學

1、重視幼兒的品德教育。

(1)以愛國主義教育爲主要內容，堅持每週一上午舉行升旗儀式，並舉行國旗下的講話，結合國慶、元旦等節日舉行慶祝活動，培養幼兒愛祖國、愛國旗的情感。

(2)從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人爲樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，並進行表彰獎勵。本學年評選文明班級兩次。

(3)加強革命傳統教育，“清明節”組織全園師生前往烈士陵園紀念碑掃墓，參觀閩西革命博物館。結合“我的家鄉”試題活動讓幼兒瞭解家鄉的名人、英雄人物等。

2、積極實施素質教育。

(1)認真學習教育工作的有關文件，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。

(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》，以提高國民素質爲宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。

3、根據《幼兒園教育指導綱要》的培養目標和《福建省幼兒園教育指南》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯繫、相互滲透，運用整合的思想採用適宜的組織形式，以達到最優化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前一週備好課，於週五上午交分管教學的副園長查閱。課後還要進行效果分析和反思。

4、30歲以下教師每學期開兩次公開課，30至40歲的教師每學期開一次公開

課，41歲以上教師每學年開一次公開課。10月下旬舉行中青年教師評優課。

5、每位教師每週寫一張鋼筆字、一張毛筆字，畫一張簡筆畫，檢查方式爲隨機抽查。

6、積極開展豐富多彩有文體活動，堅持每天做早操。本學年要求學會四套操(上期學會兩套操，下期學會兩套操)。每學期開學後第一月的月底進行早操比賽。認真上好體育課，發展幼兒的基本動作，增強幼兒的體質。每月由文體股安排2-3次娛樂活動。擬定“元旦”舉行“家園同樂音樂會”，“六一”舉行“家園同樂運動會”。

7、積極開展各類遊戲，開學初制定遊戲計劃，做到有目的、有計劃地開展遊戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品製作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物飼養角、種植角、認知角。

8、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。

9、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。

10、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀國小。

11、要互相學習，要求30歲以上教師每學期聽課20節，30歲以下的教師要針對自己的薄落的學科，每週聽課兩節。

(三)衛生保健

1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。每週到班上抽查陌生情況2-3次，要求做到有檢查、有記錄，並提出處理意見。

2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。

3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。

4、結合季節與傳染病流行階段，採取各種形式

向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保健專欄一期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。

5、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、草蓆等。要求每週洗枕巾一次，每月洗被套一次。

6、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題彙報，妥善處理。

7、要求保育員、炊事員每週認真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。

8、保健老師應做好每學期的幼兒身高、體重、視力測查工作(每學年4次)。

三、培訓工作

1、組織教師學習領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《福建省幼兒園教育指南》。

2、組織全體教師學習“幼兒園課程改革”及有關幼教理論、科研知識。

3、有目的、有計劃地組織部分教師前往深圳、福州、廈門、泉州等幼兒園參觀學習，擴大視野，增長見識。

四、教研工作

1、本學年每位教師應參加一個教研課題(可幾位教師合作)學年初擬訂計劃，計劃要有詳細的活動安排，並交幼兒園備案，負責教學的副園長要定期檢查教研計劃的實施情況，統籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩、評議。期末撰寫階段小結和總結報告。

2、每個年段確定一個班級爲本園課改實驗班，確定小二班爲區教改實驗班。

五、家長工作及社區工作

1、認真做好家委會委員的選舉工作，第班2名家長參加，並張榜公佈。每學年召開家委會兩閃，協調家長與幼兒園的關係，解釋說服家長對幼兒園工作的疑議，增進理解。各盡其能，帶領家長積極參與幼兒園管理。

2、本學年召開小、中、大班家長會各兩期，舉行家長開放日兩次，家長學校上課兩次。

3、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪)，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

4、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性，每月出教家專欄一期，由保健醫生負責。

六、行政及後勤工作

1、園長應親自抓好幼兒園的財務工作。要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，專款專用，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬，要求做到伙食點心收支情況每月及時向家長公佈，自覺接受物委、審訊部門的檢查。

2、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

3、繼續實行“教師目標管理評估”工作，在自評的基礎上，由領導班子考覈評分。每週一上午召開行政會或園務分。

4、後勤園長要經常檢查幼兒園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計劃地增添教學設備和廚房設備。

5、堅持管理規範化，不斷建立和完善各項規章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等。

6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環境，教育幼兒不亂塗亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、淨化工作，積極創建文明學校。

7、值班教師要準時上班，認真負責填寫好各種記載，準時按電鈴，及時接電話，必要時做好記錄，接待來訪的來賓和領導。

8、加強膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧。葷素食。幹稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每週更換食譜，並計算

幼兒的營養量，每日供應幼兒足夠的礦泉水，並教育幼兒節約用水。

9、繼續積極創造條件，取得有關部門領導的運行，做好徵地工作。積極開展創建“文明學校活動”，擬定申報“市級文明學校”達標評估。

七、黨、羣工作

1、發揮黨員、共青團的先鋒模範作用，學習貫徹江關於“七一”講話精神，用“三個代表”的思想武裝頭腦，牢固樹立爲人民服務的宗旨，要求黨員、團員要吃苦在前，享受在後，無私奉獻，積極做好各項工作。積極培養中青年骨幹教師，組織他們聽課、學習黨章和有關知識，使他們不斷向黨組織靠攏。

2、發揮工會組織參政、作用，幼兒園重大決策請工會領導參加，使工會成爲園領導聯繫教職工、黨員、團員聯繫羣衆的紐帶和橋樑。