大班五月份工作計劃（精選5篇）

大班五月份工作計劃 篇1

一語言文字智能

1、兒歌：能熟讀背誦並理解兒歌，認讀字卡。

《雲兒和羊兒》《臺灣島》《世界兒童是一家》《美麗的夏夜》

字卡：湖、盛、中國臺灣、娃、跟着、離、零、脆、舉辦、奧運、沉浸、清涼、鑲嵌、友誼、悠揚。

2、故事：理解故事內容，並能用連貫的語言複述故事。《我是小記者》

3、口語表達：能讀懂圖畫內容，能連貫、生動的講述，並能對其他幼兒的講述進行點評。

《我和星星打電話》《發短信》《假如你長了翅膀》

4、漢語拼音：能熟記複韻母angengingong的兒歌並會讀、會寫，且能與聲母進行簡單拼讀.學習，理解整體認讀：yiwuyu.(會帶四種聲調讀，會寫，)

5、書寫：(1)複習，認讀，書寫所學筆畫。(20個)並能在所學的字中找出相應的筆畫。

(2)瞭解獨體字的概念及結構。學些簡單的獨體字(8個)：水，手，白，木，車，毛，田，個。(要求會在注音本中拼讀，正確書寫。會組詞，造句)

二數學邏輯智能

1、加法、減法在生活中的運用.

2、在操作中初步感知100以內數的整10加和整10減計算。

3、給物品分類，嘗試用多種方法進行分類計數。

4、嘗試用統計圖來記錄物品的數量，初步感知統計在生活中的應用。

5、初步感受三個數連加、連減。

三視覺空間智能

美術：1、製作：能綜合運用摺疊、粘貼等技能製作無尾熊。《無尾熊媽媽和寶寶》

能用粘貼、繪畫等形式製作手機。

2、繪畫：運用動物的腳印造型進行聯想，繪畫出各種形象。《有趣的動物腳印》

3、想象詩中描繪的景物，根據詩中的意境進行繪畫創作

四自然觀察智能

1、常識：認識幾種常見的數碼產品，瞭解它們的用處。《走進數碼城》

豐富幼兒對海洋動物德認識，增強幼兒對海洋中生命的真愛之情。《美麗的海世界》

2、探索：讓幼兒在製作風車時發現材料的不同會影響風車的轉動。《風車轉轉轉》

3、觀察：認識世界上的哺乳動物。《鯨魚》

五肢體運動智能

1、基本能力：

(1)瞭解骨骼的作用。(2)瞭解事物的分類，認識事物金字塔

(3)練習圍繞固定一點進行走、跑、跳、爬等動作。

(4)知道不同的表情代表的不同心情。《身體的支架》《貪吃的大嘴魚》《衛星繞着地球轉》《心情變變變》

六音樂旋律智能

1、律動：在音樂的伴奏下，學唱表演歌曲。《我和星星大電話》《小老鼠玩電腦》

2、歌曲：學唱歌曲，喜歡參加表演活動。

《我給太陽裝開關》《小海軍》

七自我反省與人際交往智能

1、幼兒分工合作編圖書，體驗合作成功的愉悅心情。《大家編圖書》《心情變變變》

2、使幼兒能勇敢的面對困難，樹立“我能行”的信念。《集體的事大家做》

3知道愛護地球、保護環境的重要性。《地球娃娃怎麼了》

3、瞭解相關基本禮儀。《交通(乘飛機一二》《交通乘輪船》《購物(制定計劃)》

大班五月份工作計劃 篇2

5月份工作重點：

1、加強幼兒的安全意識及自我保護的教育工作。

2、加強與家長的溝通聯繫，配合幼兒的接送工作，並做好幼兒過渡國小的心理教育。

3、排練畢業匯演節目。

4、通過觀察、製作、實驗等多種活動，讓幼兒感知身邊有趣的科學現象，並瞭解相關的科學常識，體驗科學與人們的生活緊密相關，同時，在實踐中，激發幼兒對科學小實驗的興趣，促使他們想去發現、想去實踐，想去解開心中一個又一個問號，順利完成本月主題《小小科學迷》。

5、嚴格執行幼兒園常規工作，配合完成六一遊園活動準備工作。

6、加強班級衛生消毒工作，培養幼兒良好的衛生習慣，做好手足口病防控工作。

7、培養幼兒的自理能力，加強幼兒學會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，會主動表達自己的需求。

主題活動目標：

1、通過在觀察、製作、實驗、體驗等多種活動中，讓幼兒感知身邊有趣的科學現象，並瞭解相關的科學常識，體驗科學與人們的生活緊密相關。

2、在實踐的過程中，激發幼兒對科學小實驗的興趣，同時培養他們獨立探索、認真思考、勇於創新的精神。

環境教育：

1、五一勞動節，讓幼兒知道勞動節的意義。

2、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點，時暖時冷，同時懂得增減衣物，知冷熱。

3、根據主題《小小科學迷》，更換主題牆的內容，並引導幼兒參與到環境佈置中去。

生活教育：

1、加強幼兒的自我服務能力，學會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。

2、培養幼兒良好的衛生習慣，重點在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

3、天氣多變，引導幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。

個別教育：

1、教育個別幼兒洗手不玩水，搞溼了衣服着涼會感冒的。

2、教育幼兒不能在公共場合尖叫，懂得尊重別人。

3、教育幼兒在午睡時不能影響別人，就算睡不着也不去打擾別人。

區域活動：

1、根據主題《小小科學迷》，在各區域中添加相關的教育資料，特別是語言區。

2、在益智區增添數學操作材料。

3、加強幼兒入區常規管理。

家長工作：

1、用理解的心態與家長進行溝通，耐心傾聽。

2、瞭解家長的需求，解答家長的疑問。

3、進行家長學校活動的安排工作。

大班五月份工作計劃 篇3

社會主題《走出去真熱鬧》

活動一《敬老院裏真溫暖》走出去體驗生活爲老人做好事,表達對老人的尊敬.

活動二《燦爛的中國文化藝術》瞭解中國的燦爛文明,熱愛中國。

活動三《蒸蒸日上的當代中國》瞭解當代中國輝煌成就，熱愛中國

活動四《遵守社會公德》從小就要懂得遵守社會公德和社會規範。學習文明的社會行爲，養成好習慣，培養社會公德

科學主題《智慧寶寶》

活動一《地球和月亮》認識地球和月亮的關係瞭解白天和黑夜的形成

活動二《能幹的電腦》幫助幼兒認識電腦，引起探索電腦奧祕的興趣，喜歡操作電腦，初步瞭解電腦的組成，用途及基本的操作方法。

活動三《有用的樹》瞭解樹木的廣泛用途，養成愛護樹木的良好習慣。

活動四《方便的手機》初步瞭解了手機的構造，比較手機與固定電話的不同，體驗手機給人們帶來的方便，培養幼兒對科學的興趣。

活動五《水從哪裏來》初步瞭解水的來源，知道有河水、湖水、海水和井水等。認識水和人們生活的密切關係，教育幼兒節約用水。

健康主題《中華文化》

活動一《娃娃扭秧歌》練習轉動手腕，走十字步等扭秧歌的基本動作，增強手腳協調能力，感受愉快心情

活動二《跳皮筋》學習跳皮筋的基本方法，練習全身運動由簡單到繁瑣的協調性，配合合作能力

活動三《誰和誰做朋友》學會辨別美醜，選擇與心靈美的人交朋友

活動四《愛心傳遞》學習從小培養愛心，懂得爲他人想

藝術主題《擁抱大自然》

活動一《郊遊》培養用藝術的手法大膽的表現郊遊的所見所聞

活動二《茉莉花》賞析音樂大膽表現自己感受

活動三《聯想的想象》根據相關線索大膽想象創作

活動四《在春天裏》感受春天的色彩喜歡用藝術的形式大膽表現

數學主題《小熊家的超市》

活動一《學賣商品》能理解五以內的加法及減法

活動二《春遊圖》能理解空間，直到物體的遠近

活動三《我給媽媽過生日》能理解半圓圓形正方形簡單圖形

活動四《我盼望的節日》能理解日月的關係

語言主題《擁抱大自然》

活動一《三張毯》通過兒歌生動的語言，有感情的朗誦。

活動二《風在哪裏》利用畫面幫助幼兒理解詩歌的內容，感受詩歌的意境。啓發幼兒豐富想象力，培養幼兒續編詩歌的能力。

活動三《成語接龍》學習使用成語，擴大語詞彙量

活動四《春曉》配樂詩歌朗誦，並用自己的話表達對詩歌的理解。培養幼兒對古詩意境的感受力。

大班五月份工作計劃 篇4

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“五一”中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行“五一”體檢。

3.按時出好《家長園地欄》。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創設好主題牆飾。

二、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界，瞭解彎繞既是許多物體的自然現象，又凝聚着人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發幼兒的想象力和創造力。

主題目標：

引發幼兒在遊戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發幼兒探索、瞭解一些科學現象的興趣。

三、家長工作：

1.與孩子共同蒐集有關彎彎繞繞的物體圖片，並帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和遊玩，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接瞭解充氣的步驟、方法、注意要點，並在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，爲什麼。四、環境創設：

1.佈置“彎彎繞繞天地”，蒐集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2.佈置“我找到的空氣”牆飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球裏、保鮮袋製作的小動物頭裏等。

3.師幼共同佈置六一節日環境。

大班五月份工作計劃 篇5

面對天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好，就必須有詳細的日工作計劃，周工作計劃和月工作計劃等。

一、生活常規：

1、穩定幼兒情緒，幫助幼兒儘快適應幼兒園的學習環境和生活。

2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養成良好的午餐習慣。

4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務能力。

5、提醒幼兒養成喝開水的習慣。

二、教育教學工作計劃：

1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及遊戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。

3、引導幼兒願意參與遊戲，體驗遊戲的快樂

4、教育幼兒愛護玩具，學會輪流玩和合作玩。

5、圍繞主題，重點指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問題。

6、結合主題，豐富教室裏和各個區域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養幼兒的動手能力，如扣鈕釦、穿的技能。

7、根據主題，師幼共同佈置主題牆。

8、願意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。

三、幼兒園家長工作計劃：

1、穩定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現

2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯繫溝通，爭取家長的全面配合。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。

4、根據主題活動，開設“家園聯繫欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內容。

四、幼兒園安全工作計劃：

1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發生

2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作

3、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走。