整改工作計劃3篇

《學習了教師法》《教師職業道德規範》以及有關師德建設的有關文件精神和先進教師的先進事蹟，通過師德教育學習後。反思自己，覺得自己的表現在示範方面做得很不夠，針對自己的不足之處，制定了以下整改措施。

一、發揚成績。

將繼續發揚過去工作中的優點，今後的教學工作中。總結在實踐中取得的好的成績及經驗，努力克服過去在工作中出現的缺點，改正過去工作中的不正之風。

二、終身學習。

要樹立終身學習的理念，作爲新時期的教師。加強自我思想、道德建設。現代社會是一個信息和終身學習的社會，教育教學工作要保持與時俱進。因此，今後的教育教學中爲了能更好地適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，將不懈地學習科學文化知識，用知識來武裝自己，使自己始終具備可持續發展的潛力。會不斷提高業務修養，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，從而適應教育不斷髮展的需要。敢於創新，敢於超越前人，敢於進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。走持續發展的道路。

（本文“教師師德整改個人工作計劃”由 本站、工作計劃頻道提供參考）

工作之餘，活到老、學到老。除了學習業務知識外，還要不斷獵取各家知識，不斷汲取前人留下的知識。國幾千年的文化博大精深，儒家思想、老莊哲學等對每一個人的一生都受益終身，上善若水，厚德載物。厚積而博發”每個做教師都應具備的才智。積極努力地上好課的同時，還要主動參加學校教研組的教研活動，不斷向別人學習優點，彌補自己的不足。

三、盡職盡責做好本職工作。爲教育事業發揮自己的光和熱

投入到無限的爲人民服務之中去。人生是奉獻中才會更美麗。雷鋒同志說：人的生命是有限的可是爲人民服務是無限的要把有限的生命。

四關注學生。

教師對學生的愛就是樹立“以人爲本”素質教育的理念，認爲。要注重人文關懷，精神扶持，成爲學生健康成長的指導者和引路人。今後的教育教學工作中我將樹立正確的學生觀”以學生爲主體，教師爲主導。具體表現在對學生的人格的尊重上，平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。要關注學生的全面發展，和諧發展。動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發展。要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛。不能僅僅關注業務水平的提升，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實，建築起精神文明的長城。使我教師不僅成爲科學文化知識的使者，更要成爲弘揚先進文化、建設精神文明的特使。用陶行知先生的說法，師德建設就是建築人格長城”

五、注重小節。

教師的一言一行都是學生關注的方面，教育無小事。往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的因爲學生眼中的教師都是具體的而教師又是學生心目中的權威式人物”所以，必須注重從小節抓起，重視人格的修煉。要以正確的人生觀、價值觀、世界觀影響學生，作學生的榜樣，引路人。要做到爲人師表，時刻銘記—從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質人的誕生，培養學生現代人應具有的素養。

根據學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作有關精神及學院的具體實際，特制訂抓好整改、鞏固提高階段的工作計劃如下：一、基本要求1．思想重視，善始善終。各黨支部書記要高度重視、認真組織並積極參與抓好整改、鞏固提高階段的工作，務必克服麻痹鬆懈思想和厭煩逆反情緒。工作中要堅持“六個貫穿始終”和“四個努力探索”，善始善終完成教育活動的試點工作。2．立足崗位，邊整邊改。黨員要依據黨性分析、民主評議階段的自我剖析和黨組織的評議意見，結合學校新一輪的崗位聘任工作，進一步完善和強化崗位職責，提出行之有效的整改措施，切實發揮黨員先進性。3．凝聚力量，獻計獻策。各黨支部要充分調動師生員工特別是學院內各民主黨派知名人士的積極性，以人爲本，凝聚力量，集思廣益，獻計獻策，紮實推進學院的改革與發展。4．完善制度，建立機制。各黨支部都要針對存在的突出問題，提出建立健全加強黨的思想建設、組織建設和作風建設的工作機制和制度的意見和方案，努力探索始終保持黨員先進性的長效機制。5．服務羣衆，促進發展。整改工作要從黨員、羣衆認爲最迫切需要解決的事情改起，從黨員、羣衆最希望辦的事情做起。能改的馬上就改，應該解決但一時解決不了的，要向黨員、羣衆說明情況並制定逐步解決的措施辦法。各級黨組織和黨員要在服務人民羣衆、促進各項工作的實踐中，鞏固保持黨員先進性教育的成果。二、工作內容1．制定整改計劃(6月3日——6月12日)（1）抓好支部書記首次培訓會。傳達學校有關精神，對本階段工作作出全面動員和系統培訓。明確抓好整改、鞏固提高階段工作的重要意義、工作內容、具體要求和工作目標等。（2）開好首次支部大會。支部大會前要認真完成本支部本階段的工作計劃。會上要求黨員認真按照“三個代表”重要思想的要求、黨章的規定和本職崗位黨員保持先進性的具體要求，針對黨性分析、民主評議階段自我剖析中找準的突出問題和主要差距，結合黨組織的評議意見，制定個人整改計劃。（3）制定支部的整改計劃。支委會認真分析本支部黨員隊伍中存在的主要問題，找準工作中的薄弱環節，制定支部的整改計劃。重點要關注如何加強支部自身建設，在建立黨員教育管理、激勵黨員活力的長效機制上有所作爲。（4）召開本階段第二次支部大會。黨員向支部彙報自己的整改計劃，並根據其他黨員的意見加以修改完善。支委會提交支部整改計劃，經討論修改後通過。會議討論的情況，特別是黨員個體和黨支部整改計劃，要在統一下發的“整改階段記錄本”上做好詳細記錄。個人和支部的整改計劃要重點明確，整改措施要切實可行，整改行動要立即實施。會議應邀請羣衆代表、民主黨派代表、入黨積極分子列席。2．開展整改活動(6月10日——7月10日)（1）黨員結合本職工作開展整改活動。所有黨員都要不斷提高和增強黨性修養，努力保持共產黨員的先進性，在本職崗位上發揮先鋒模範作用。教學科研崗位黨員要強化科教興國和教書育人的責任感，潛心本職工作，重在自我發展，勇攀科技高峯；管理崗位黨員要增強大局觀念，認真改進工作作風，提高服務質量和服務水平；學生黨員要端正入黨動機，從我做起、從現在做起、從小事做起，增強創新、創業本領。（2）黨支部結合部門實際開展整改活動。各黨支部都要結合各自的實際，研究落實整改措施並提出促進本支部、本部門改革發展的工作方案，同時對學院工作提出切實可行的意見和建議。（3）學院黨委組織開展多種形式的主題實踐活動。學院將圍繞“黨員爭先進，學院求發展”、“增強凝聚力，小院辦大事”的試點工作具體目標，強化科學研究，深化教學改革，優化社會服務功能，以達到提高素質、服務羣衆、促進工作的結果。3．建立長效機制(6月20日——7月10日)（1）召開本階段第三次支部大會。6月20日一7月5日，召開支部大會，圍繞本支部的整改計劃實施的實際效果，討論從制度和工作機制上保持黨員先進性的意見和建議。會議的意見和建議要在“整改階段記錄本”上認真做好記錄並及時報學院黨委。黨支部參照學校黨建工作有關文件精神，結合所在單位實際，建立有利於加強自身建設、激勵黨員活力的工作制度。（2）學院黨委提出“建立保先長效機制”的意見和建議。6月25日--7月10日，學院黨委在支部討論的基礎上，經認真研究，根據本單位特點，在學習教育機制、激勵表彰機制、黨內民主制度、黨外羣衆監督機制、黨員吐故納新機制等方面，向學校黨委提出建立保持黨員先進性長效機制的意見和建議。學院黨委結合本院實際，形成有利於加強基層黨支部建設，有利於增強基層黨組織凝聚力、創造力和戰鬥力的工作制度。4．表彰優秀共產黨員(x月20日——x月1日)學院黨委表彰院級優秀共產黨員。優秀黨員人選從民主評議爲優秀等級的黨員中產生，人數控制在全院正式黨員總數的5％以內。學校黨委將於7x月1日左右表彰浙江大學優秀共產黨員，表彰辦法另文規定。5．檢查評估(x月25日——x月10日)（1）支部徵求意見。支部通過召開本部門羣衆座談會或個別訪談等方式，徵求羣衆對黨組織和黨員開展整改活動、保持黨員先進性的意見，徵求意見的情況要在“整改階段記錄本”上認真做好記錄，彙總後報學院黨委組織。（2）學院徵求意見。學院黨委通過羣衆座談會、問卷調查等形式，瞭解羣衆對黨組織和黨員開展整改活動、保持黨員先進性的意見和建議，彙總後報學校試點辦。（3）配合學校工作。學校試點辦通過問卷調查、隨機抽樣調查、各類人員座談會等形式進行檢查評估，同時結合學校各級基層黨組織的自查情況，評估整個教育活動的整體效果。（4）做好工作小結。各黨支部於本階段工作結束後，都應及時作出書面階段小結，報學院黨委。

在校黨委、校保持共產黨員先進性教育活動和直屬黨總支的統一部署和指導下，經過支部全體黨員共同努力下，通過這次“保持共產黨員先進性教育活動”的學習、查找問題、開展批評與自我批評、徵求羣衆讀對本支部及所屬黨員的意見、個人黨性分析等一系列教育活動，使全體黨員在思想和行動上都受到了很深刻的教育，保持共產黨員先進性教育活動辦公室 教育活動收到了很好的預期的效果。針對羣衆對本支部提出的意見，現將本支部整改工作計劃如下：

一、切實發揮支委及黨員幹部領導核心和骨幹作用

如何發揮支委及黨員幹部在本支部工作中的核心作用是整改提高的階段關鍵。因此：

(1) 黨支部要在總支指導下要重點抓好支委及黨員幹部的學習，以此影響和帶動其他黨員的學習,形成學習政治理論的濃厚風氣. 支委及黨員幹部要起表率作用,無論工作多忙,都要擠時間,力求達到融匯貫通掌握精神實質；要做到理論學習與本部門、本崗位工作相結合，提高黨員幹部政治素質和政治敏銳性；要求每學期至少寫一遍高質量學習體會文章。

(2) 支委要各負其責，切實發揮組織領導核心作用。支委應結合教學支持服務部年度、學期、每月工作重點，研究共產黨員如何在實際工作中起先鋒模範作用、如何貫徹部裏工作計劃；爲工作順利進行做好黨員、羣衆思想工作；尤其在即將開展的二級覈算中做細、做好工作。只有這樣，纔能有利於本支部各項工作有條不紊地開展，也利於本支部工作向正規化、規範化方向發展。每個支委及黨員幹部每學期至少找二位教師談心和交流，幫助他們解決思想上存在的問題。

二、切實做好黨員教育和管理，搞好黨支部自身建設

1、加強黨員政治思想教育，要堅持把思想政治理論建設放在首位，要把用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論特別是“三個代表”重要需要思想武裝黨員頭腦作爲黨員政治思想教育的根本任務。黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，確立爲黨必須長期堅持的指導思想。當前和今後一個時期，我們將集中精力認真貫徹落實《中共中央關於在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》精神，把組織廣大黨員學習貫徹“三個代表”重要思想的工作切實抓好，抓出成效。

2、要把學習“三個代表”重要思想同學習《黨章》結合起來。重點進行黨的綱領、黨的宗旨、新時期共產黨員的標準、黨內生活準則以及黨風黨紀教育，使廣大黨員懂得在新的歷史條件下，如何保持共產黨員的先進性，不斷加強黨性鍛鍊，時刻牢記自己是一個共產黨員。

3、堅持以正面教育爲主本資料權屬文祕家園查看更多文祕家園資料本資料權屬文祕家園查看更多文祕家園資料，正面灌輸與自我教育相結合。採取啓發式的教育方法和耐心說理、平等討論、互教互學的民主方式，激發黨員自我教育的積極性和主動性。要多表揚先進，樹立榜樣，同時要選擇反面典型，引導黨員汲取教訓，警戒自己，努力在黨內造成一種奮發向上的良好風尚。

4、堅持分類分層次施教。對不同類型、不同層次的黨員，黨組織要區別情況，分別提出教育的側重點，採取不同的教育方法。以廣大基層黨員，要把適當的集中學習同自學結合起來，內容要少而精，方法要靈活多樣，注重實效。

5、堅持加強教育同改進管理、嚴肅黨紀相結合。繼續探索融教育與管理、監督爲一體的好辦法。通過有效的組織管理，增強教育效果。要堅持從嚴治黨。嚴格執行黨的紀律，增強黨員的法紀觀念，提高防腐拒變能力。

6、充分發揮網絡教育形象直觀、方便快捷、感染力強的作用，應繼續用好這種手段，做好黨員教育工作。當前要加強對現有網絡軟件和硬件資源的利用，緊密結合我校黨員的思想實際，突出思想性，擴大知識面，增強指導性和可讀性。着力在提高教育質量上下功夫。

7、結合學校實際，有針對性地開展工作。加強隊伍建設，提高隊伍素質，發揮黨員作用，切實按照“三個代表”的重要思想指導自身的工作，努力做到吃苦在前、享受在後，形成團結、向上、奉獻、創新的整體。

8、不斷探索思想工作的有效方法，提高工作質量和效率。

9、加強日常教育管理.

10、定期開展批評與自我批評.

11、認真做好黨員考覈工作.

三、加強黨建工作，把優秀青年教師吸收到黨組織中來

支部在做好黨員的教育和管理工作的同時，還要注重做好在黨外人員中發展新黨員的工作。要重視、關心入黨積極分子的培養，黨支部的每學期至少二次組織入黨積極分子參加支部學習，以加強對黨的基礎知識的認識，加深對黨的理解，不斷提高政治覺悟和思想水平。對符合黨員發展條件、本人又有強烈入黨要求的同志，支部將及時與其談話，確立聯繫人。努力把優秀分子吸收到黨內來，以便更好地發揮他們的積極性和創造性。支部每年應至少發展2—3名黨員。

四、支部的日常工作要講究方式，注重實效，支部的工作應配合和促進部門完成學校開展的各項活動。加強與其他支部間的交流，吸收先進經驗，取長補短，做好本支部各項工作。

五、本支部全體黨員要主動關心羣衆的工作、學習與生活，用自己的行動感染周圍，努力做羣衆的表率和貼心人。