天文科普知識講座活動策劃（精選5篇）

天文科普知識講座活動策劃 篇1

【爲什麼白天看不見星星】

晚上我們看見，天上的星星亮晶晶的，一閃一閃的好像在眨眼睛，但到了白天我們再也看不見天上的星星。白天星星到哪兒去了?實際上白天夜晚星星都掛在天空，大多數的星星像太陽一樣能不停地發光發熱，夜晚太陽落下去，地球上是漆黑的，所以我們就清楚地看見閃亮的星星。到了白天，太陽把地球照得十分明亮，所以就看不出星星來。這和白天開着電燈，感覺不出亮來是一個道理。

【爲什麼星星會發光】

夜晚，天上的小星星發着各種顏色的光，好像是一盞盞燈一樣，星星爲什麼會發光呢?

有些星星和太陽一樣，就像一個大火爐，但它不是燒煤，而是每天都有叫原子的東西，不停地變化，變化中就發熱，就象我們拍手後，手會發熱一樣，這種變化總是不停，只不過太陽離我們近，而星星離我們太遠太遠了，所以看上去只是一個一個的小光點。

【爲什麼星星、月亮不會掉下來】

晴朗的夜空中，有明亮的月亮，還有美麗的星星，它們爲什麼總在天上，不掉下來呢?因爲月亮繞着地球轉，地球時時刻刻吸引着月球，不讓它跑掉，可是月球也有一種脫離地球的力量，不向地球靠近，它們誰也爭不過誰，所以月亮就只能在天上，沿着一定的軌道繞着地球運動了。同樣，天上的星星不掉下來也是這個道理，只不過它們不是繞着地球轉動，而是繞着別的星球轉動，星星之間互相產生作用結果誰也掉不下來。

【爲什麼星星看上去只有一點點】

每個晴朗的夜晚，天空中都會出現數不清的星星。科學家測量出它們的個兒很大很大，有許多比地球、太陽還大。可是，爲什麼小朋友們看到的星星只有一點點兒?因爲星星離我們非常非常遙遠。那麼哪一顆星星離我們最近呢?離我們最近的星是比鄰星，它屬於半人馬星座，離我們有12多萬億公里。它發出的光要走四年多才能到達地球，也就是說，你看到的只是它四年前發出的光。你說它離我們遠不遠。

【爲什麼天上的星星數不清】

夏天的晚上，小紅指着天空數星星，一顆星、兩顆星、三顆、四顆、五顆星，怎麼數也數不清，小朋友不信，到了晚上你也來數星星，看看天上到底有多少星星。據科學家用先進的儀器觀測，至今天上至少有一千五百億顆星星，這麼多的星星，小朋友你數得清嗎?天大得無邊無際，還有許許多多星星沒有發現，你們說天上的星星到底有多少，誰也數不清，不過早晚有一天，科學更發達了，是會數清的。

【爲什麼夏天星星比冬天多】

天上的星星有時多，有時少，夏天我們看到天上的星星比冬天多。

星星在天上，但不是什麼地方的星星都一樣多，而是有的地方多，有的地方少，銀河是星星聚集最多的地方，大約有一千多億顆。我們知道地球繞着太陽轉，當地球轉到太陽和星星最多的銀河帶之間時正好是夏天的夜晚，所以夏天我們看到的星星最多;其他季節地球轉到太陽和銀河之間時，有時是白天，有時是早晨，所以看到的星星就比夏天要少。

【爲什麼天上的星星有時多，有時少】

夜晚，小朋友們在看天空上的星星的時候，有時星星很多，但有時卻少了，這是因爲什麼呢?

原來，小星星在和我們玩捉迷藏的遊戲呢!每當天空中有云的時候，有些小星星就被雲層遮住了，躲在了雲的後面，小朋友就看不見它們了，天空中的星星就顯得少了;當天氣特別晴朗的夜晚，一點雲也沒有，小星星沒有地方藏了，全都能看見了，這時候小朋友再一看，星星就又變多了。

【爲什麼星星上沒有人】

老師說我們住的地球也是一顆星星，那別的星星上有人居住嗎?我們知道，人能在星球上生存，就必須有空氣、水和合適的溫度。哪個星球具備這三個條件，哪個星球上就可能有人，究竟哪個星球上有人呢?至今還是個謎。人們懷疑在許許多多的星球中可能有類似地球的星球，上面居住着宇宙人，並想了許多辦法與宇宙人取得聯繫，1234年用計算機語言給可能有宇宙人的天空發了電報，1233年又利用宇宙飛船將一架特殊的電唱機和一套唱片———地球之音送往宇宙。希望宇宙人能及時地迴音，不過幾十年以後纔有可能迴音，因爲宇宙人離地球太遠了。我們相信隨着科學技術的發展，終有一天宇宙人這個謎會解開。

【爲什麼我們看見的星星好像只有一種顏色】

我們看星星，都在閃閃發白光，好像星星都是白顏色的，其實星星是五顏六色的，星星發出的光線由紅、橙、黃、綠、藍、青、紫組成。星星的溫度不同，有的冷，有的熱得很，星星發出的光線中，七種顏色的多少不同，因此星星的顏色也就不同。藍顏色的星星最熱，白顏色的也熱，紅橙顏色的星星溫度就低了。

通過星星的顏色，我們可以知道星星上的溫度是多少。

星星是各種顏色的，那夜空應是五彩繽紛，爲什麼都是小白亮點呢?這是因爲星星離我們太遙遠了，最近的星星的光到達地球也要4年多，更遠的要幾十年甚至幾百、幾千、幾萬年，所以我們看星星，好像只是一個白色的小亮點。

天文科普知識講座活動策劃 篇2

自古以來，人們對於恆星的排列和形狀很感興趣，並很自然地把一些位置相近的星聯繫起來組成星座。那麼，如何在夜晚識別出這些星座呢?

白羊座

裸眼觀察白羊座星羣，最閃亮的當屬三枚主星，而其中最亮的當屬婁宿三。你可以在秋天的星空中，飛馬星座的馬翼四邊形東面找到它。白羊的後腿處連接着金牛座的一小部分。羊頭則被簡化爲簡單的幾筆，轉過頭則能看到包括金牛在內的其他星座。

金牛座

金牛座僅有身體的一半在天空中出現，它的後半軀幹似乎消失在深邃的宇宙中。它的腿彎曲在身體下，詩人馬尼留(Manilius)曾說：“強壯的公牛跛足前行，它的腿彎曲在下，金牛座疲倦地躺在北斗星羣旁。”

雙子座

雙子星座中最容易被注意到的星羣，由北河二和北河三構成。北河二，實爲兩顆靠的非常近的互相環繞的白色恆星，這種現象在天文學中稱爲“雙星系統”，用於形容因兩顆恆星擁有類似的重力而互相環繞的現象。北河三則比他的兄弟在顏色上顯得橙紅一些。

巨蟹座

巨蟹座星羣，是黃道十二星座中最不起眼的。柳宿增三，這顆雙星系統中最亮的恆星，亮度僅爲一顆四等星。巨蟹星座，雖不如獅子座那般表面光亮，卻也擁有一些獨到有趣的特點。

獅子座

出生於獅子月的人通常擁有大膽的個性，而天空中的獅子座亦是如此。獅子星座位於西端巨蟹座和東端處女座的交匯地帶。在北半球的天空中，你會在晚冬早春看到它。最容易被識別的特點，便是其鬃毛。在天空中，它更像是一個凹形問號，或是巨大的鐮刀。

處女座

處女座擁有高貴的形態，她長大約46度，爲星空中最長的星座之一，北有獅子、牧夫、后髮座;南是冥衛三、烏鴉和巨爵座;東有天秤和巨蛇星座;西有獅子、巨爵及烏鴉座。處女座，代表着豐收女神，在一片富饒的天際中，周身上下包含了超過500個星雲。

天秤座

天秤座是天空中最小的星座，在黃道中經度長度僅爲21度。它並非一個壯觀的星羣，但卻非常容易通過天蠍座而被找到：閃亮的天蠍座在其東側，而壯觀的處女座在其西側。天秤座在春天和初夏的星空中很容易被發現。

天蠍座

天蠍座是十二星座中面積的星座，由於是非常大且明亮的行星組成，它非常清楚，容易識別。前端的圓弧是星座的盡頭，而剩下的身體長長的置於星空中，彎曲的尾巴“隱蔽”(其實依然可見)在夜空中的銀河系繁星中。在晚春早夏時，望向南方的天空即可。

射手座

射手座是手持弓箭的半人馬。星座的神祕圖案，對應了八顆明亮的行星，其餘的則並不那麼清晰。星座裏的行星分爲兩類：銀河星斗(MilkDipper，由半人馬的身軀構成)以及弓(Bow)。另外有一顆前方的行星箕宿一，在弓箭的尖端處。

摩羯座

在巨蟹座的對軸，是12星座中最不起眼的魔羯座。它之中最亮的行星，是主要由五顆太陽亮度的恆星組成的牛宿一。而其中最亮的兩顆，可以被裸眼觀測到。整體星座如同三角帽，或正在飛翔的鳥，而非更神似山羊。每年的七月下旬可以觀察到。

水瓶座

水瓶座經常被描述成下跪的姿勢。他的甕裝有神祕之水，放在他的肩上，所裝之物傾倒至腳下。所有組成第十一枚星座的行星都較爲微弱：最明亮的也僅三等亮度。在沒有月亮的晚上，水瓶座最容易被發現，他可以在秋天的夜空中，在東南方向中找到。

雙魚座

儘管這是黃道星座中最弱的星羣之一(巨蟹座星羣似乎要更微弱些)。它卻是最長的星座之一，天球經度大約41度。由南魚和北魚組成，由一條緞帶結合他們的尾巴。魚和線組成一個巨大的“V”形，而頂點處則是雙魚座最閃亮的行星：外屏七，俗名Alrescha。

天文科普知識講座活動策劃 篇3

活動領導小組：

組長：高__副組長：宗__

組員：劉__趙__王__高__王__耿__馮__趙__申__呂__苑__

領導小組下設各教研組組長及組員

一;活動目的：

今年的9月10日是我國的第33教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動主題：

桃李滿天下，恩情深似海

三、活動時間：

9月5日--9月10日

四、活動內容：

活動一：

精心裝點“祝福角”活動。每個班級通過“祝福角”裏的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。“祝福角”位置設於後黑板右下角。要求同學們親手佈置這個“祝福角”，將自己最想對老師說的祝福放在裏面，設計新穎別緻，內容貼切充實，情感質樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝福角”的佈置，少先隊將進行專項檢查。

活動二：

9月6日之前辦一期以“感恩教師節”爲主題的黑板報。

活動三：

真情瞬間徵圖活動。請各位同學利用課餘時間把師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。各班上交三份美術作品於9月6日下午上課前交至政教處，屆時將製作展板展出。

活動四：

以“老師，您辛苦了”爲主題，辦一份手抄報。9月7日晚必須辦好，由政教處檢查各項任務。

活動五：

我來當老師，讓學生體驗老師的角色，感悟教師的辛苦。

1、時間爲9月8日上午第四節，讓學生與老師轉換角色，讓每節課的課任老師在下面當學生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學替教師來上課;

2、要求在前一天各認課教師將自己的教學內容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學生，讓其做好充分的準備;

3、課後讓學生談自己的感受。

活動六：

學校廣播站：負責人：王__

要求：①專設慶祝教師節專題廣播。

②內容：尊師歌曲、古今故事、領導題詞、學生寄語、學生及家長賀詞信件等。

③制定廣播計劃，從9月3日開播至9月10日止。

活動七：

注：9月8日晚7：30分在大會議室舉行20__年教師節文藝聯歡。

教師節人員安排：

主持人：申__馮__

場地佈置人員：胡__申__呂__關__苑__趙__馮_

照相人員：呂__攝像人員：關__

節目安排：馮__趙_各教研組組長及組員

天文科普知識講座活動策劃 篇4

一、活動目的：

爲了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，並以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。

二、參賽人員：

1-6年級每班2隊，每隊2人共4人

三、活動主題：

放飛4月的夢

四、活動時間：

__年4月13日(星期_下午)

活動地點：操場

報名方式：把名單傳給宣波

報名截止日期：__年4月8日

五、參賽辦法：

1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先製作好風箏。

2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;

六、評分標準：

總分爲100分，其中工藝製作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分

1.工藝(40分)

(1)做工精巧，扎整齊，框架結構合理。(10分)

(2)圖案精美，顏色搭配諧調。(10分)

(3)造型獨特，誇張得體，有創新，有個性。(10分)

(4)能夠展示特色(10分)

2.起飛(10分)

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

3.留空時間(30分)

成功後，裁判開始記時。規定留空時間爲20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)

4.測角度(20分)

在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。

七、獎項設定：

評比個人和團體優勝獎

八、評委：

綜合組老師(評委組長__)

天文科普知識講座活動策劃 篇5

一、活動目的：

讓同學們通過活動，廣泛接觸社會和親近大自然，激發學生的創造力，拓展知識面，磨練意志品質、培養學生的團隊協作精神，增長知識和才幹。

二、活動時間：20__年4月13日一天。

三、活動安排

1、學生8：00到校，8：00-8：15各班安全教育(各班主任在12日下班前把安全教育材料以及具體分組情況以書面形式上交政教處)，8：15——8：20整理，8：20聽廣播大操場集合，進行集體安全教育，8：30全體學生從學校出發乘車去天宮莊園。

2、全校同學按高低段分ab兩組。

a組活動次序：

9：30在西江古村門口下車，活動內容：打陀螺。10：30各班一位老師組織學生在場地，另一位老師帶3名學生到指定地點領取包餃子用品。地點：西江古村宅園內。12：00參觀盆景園、科普長廊;觀賞大棚栽培桑果園;拓展遊戲;攀爬網牆、網洞等。14：30按規定車號班級在停車場上車返校。

b組活動次序：

9：30在西江古村門口下車，活動內容：觀賞大棚栽培桑果園;拓展遊戲;攀爬網牆、網洞等。參觀盆景園、科普長廊。11：30各班一位老師組織學生在場地，另一位老師帶3名學生到指定地點領取包餃子用品。地點：西江古村宅園內。12：30打陀螺。14：30按規定車號班級在停車場上車返校。

四、收費：每生40元(包括來回車費、門票以及學生保險)

五、安全措施

1、對春遊目的地，學校組織專門人員事先勘察，凡是安全措施不落實的地方，不組織學生前往。

2、同活動組織單位簽訂協議，保證活動的安全，每位學生參加人生保險。

3、加強安全教育和管理，春遊活動前開展各班及全校性專題安全教育，對春遊活動中的可能不安全因素，要教育學生如何防範。要教育學生遵守活動基地的各項規定，服從統一指揮。

4、加強春遊活動的組織管理，學校領導親自帶隊，每班兩名教師管理。對學生實行分組管理，對學生的活動，教師要加強監控，一旦發現不安全行爲，必須果斷嚴肅制止。

5、出發、返回時的發車由輔導員王碧靜統一指揮，未經同意不得擅自提前發車。

六、各班帶隊教師職責

1、活動前負責對學生進行實踐活動的目的、意義、注意事項及安全紀律教育。

2、組織學生前往目的地，作好旅途安全工作，強調乘車安全。

3、活動地點帶領學生參觀，組織學生開展包餃子活動，及其他集體活動的紀律。

4、組織學生安全返校。

七、責任人

1、春遊活動第一責任人(學校法人)____

2、具體活動責任人(校輔導員)：___

3、衛生老師：___

4、安全總聯絡員：

5、分班責任人：各帶班老師

_____

八、附件

1、活動協議書。

2、春遊安全應急預案。