法制教育計劃（通用14篇）

法制教育計劃 篇1

根據《人民防空法》及其實施辦法，按照江西省人防辦，江西省教育廳，新餘市人防辦，新餘市教育局等部門的有關文件精神，結合我校人防教育的實際情況特制訂E中學人防教育工作計劃：

一、成立E中學人防知識教育領導小組

組長：Z

副組長：Z

組員：Z、八年級各班班主任

二、指導思想和原則

以《中華人民共和國人民防空法》、《中華人民共和國國防教育法》爲根據，堅持“充分準備，積極穩妥，注意實效，逐步提高”的原則，在鞏固“十五”教育的基礎上，按照國家規定的教育內容組織實施，把人防知識教育與推進素質教育有機結合起來，通過人防知識教育引導，提高分析問題和解決問題的能力，促進學生全面發展，並逐步做到規範化、制度化、正常化。

三、教學目標

在八年級年級學生中進行系統規範的人防知識教育。通過教育，使學生懂得現代新技術條件下局部戰爭的一般常識，懂得現代常規武器和核能，生物武器的基本防護知識，達到會做防護動作，會製作簡易防護器材，會自救互救和在緊急狀態下如何使用人防工事的目的。

學生受教育普及率100%，考覈合格率達到95%以上。

四、教學重點

1、傳授現代高新技術條件下人防知識與防護技能。

2、提高學生平時防災自救，互救的能力,貫徹“平戰結合”的要求

3、使學生掌握對核、化、生物武器基本防護方法。

4、通過人防教育引導學生分析問題，解決問題，多動手，多實踐，使開展人防教育與推進素質教育有機結合，促進學生全面發展。

五、教學時間

1、每學年安排人防教育課，12課時，八年級年級開課。

2、每2週一課時，實行單雙週排課。

六、教學方法

根據學生的特點，注意提高趣味性，做到教學方法靈活多樣，教育方式生動活潑。課堂教學可與掛圖，模型、小型實踐，室外演練相結合，也可組織專題講座，參觀，課外活動和多媒體演示等多種形式進行教學，可以班級爲單位上課，也可以年級爲單位組織上大課。課程結束後，要對學生進行考覈。

七、教材和教具

1、教材：八年級年級的人防教育教學使用國家統一的課本，要依照江西省教育廳《送到試用國中課本的通知 》文件精神,選擇課本《人民防空》人手一冊。

2、教具：學校開展人防教育所需器材，器具。應本着勤儉節約，因陋就簡的精神，充分利用學校現有的教學設備，儀器。與課本配套的教學片，掛圖，教育箱和個人防擴器材等教具。

八、教學要求

1、人防教育小組成員應各負其責，共同合作，共同搞好人防教育教學工作;定期組織座談會進行教學探討研究和交流。

2、按照文件規定，教學計劃的要求，主講教師認真備課(有教案)，認真上課，認真批改作業(每學期5次)，認真測驗(每期一次)。

3、結合學校實際情況，進行室外演練(每學期1次)

4、每學期舉辦1期人防知識宣傳。

九、教學檢查

1、教務處定期檢查主講教師的教案，作業和測試。

2、教務處對八年級學生進行抽查、考查學生對《人民防空》知識的掌握情況。

3、組織人防知識學生競賽和演講比賽。

4、組織學生進行防毒面具製作小能手比賽。

5、組織學生開展穿戴防護服比賽。

E中學人民防空領導小組

法制教育計劃 篇2

爲貫徹依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略，進一步加強中學生的法制教育，切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地減少和預防中學生違法和犯罪，實現學校對學生的培養目標。我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，按照素質教育的基本要求，完善學校的法制教育。

一、進一步明確法制教育的重要性和作用。

隨着社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在學校教育中的必要性顯得特別突出，而學生的違法犯罪是一種相當複雜的社會現象，其發生的原因涉及學生本人，家庭，社會等方面的。學校教育中是否實施科學的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面教育，社會特別是學生所處的地方是否能爲學生創造一種良好的環境，都決定着學生對法律法規以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多因素中，法制教育所能帶來的影響作用最大。

通過法制教育，我們可以使學生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵紀守法的習慣。通過家長學校和家長會和家長進行必要的指導，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。通過學校對他們的普法宣傳，從而爲學生營造一種文明的社會氛圍，進行其他的教育，所有這些都必須通過法制教育實現。因此，學校全體教育工作者，特別是每一位教師，每一位班主任，都必須充分認識法律教育在學生德育中的重要作用，並紮實有效地開展法制教育，從而有效地限制學生違法犯罪事件的發生。

二、法律教育的對象及內容。

1、學校法制教育的對象爲全校學生，全體教職工和學生家長。

2、教育的內容爲國中政治教材中的法制教育教材(主要是八年級政治教材)，《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》和《預防未成年人犯罪法》等各種法律法規，還包括與學生生活密切相關的如《交通法》《教師法》等有關法律知識。

三、教育的步驟及方法。

1、法制教育是一項長期的複雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規範的過程管理，並配套齊全的制度予以保障。

①行爲規範教育。七年級學生可先從《守則》和《規範》入手，通過對《守則》和《規範》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、能背，能對照，能執行，同時利用校園的黑板報，廣播室等陣地進行學校各項規章的宣傳，守紀是守法的最基礎的環節。

②法律常識的教育。利用八年級政治教材進行這方面的教育。同時在班會，課間對學生學生進行道路交通，禁賭，禁毒和預防邪教等法律法規教育。讓學生知道自己的有的權利和應盡的義務。

③遵守法律，法規及社會公德的養成教育。教育工作者應明確向學生指出。什麼可以做，什麼不可以做，知道法律，法規有法律的約束力和強制力。要學生學會對自己的行爲的控制。

④樹立自尊，自強，自律的意識，要讓學生知道各自的含義。 ⑤增強辨別是非和自我保護能力。

2、邀請校外人士對我校學生進行法制講座。

總之，國小法制教育要針對年齡段的生理心理特點和學習、生活動的實際，努力做到寓教於樂，注重實效。

法制教育計劃 篇3

爲了進一步推進我校素質教育進程，培養德、智、體、美、勞等全面發展的人才，根據《中國教育改革和發展綱要》、《人民防空法》、《義務教育法》和《國防教育法》及安全文明校園學校建設的發展要求，按照欒川縣人防辦提出的要求爲目標，結合我校實際情況，特制訂20__——20__學年第一學期人防知識教育教學工作計劃。

一、指導思想

人防知識教育，是人防建設的重要內容，是國防教育的重要組成部分，也是在校學生思想品德教育的重要內容。我校人防知識教育根據上級指示“充分準備、積極穩妥、注重實效、逐步提高”的要求爲指導，將人防知識教育工作與國防教育、安全教育、防災減災教育、消防逃生教育、集體主義教育等整合，堅持理論聯繫實際、平戰結合的原則，把人防教育作爲學校綜合實踐活動課和學生素質培養的重要內容，使人防教育成爲學校德育的重要組成部分，使我校的人防知識教育工作進一步規範化、制度化、正規化，促進人防教育工作的深入持續發展。

二、具體工作目標

1、把人防教育作爲德育工作的重要教育內容納入學校德育教育工作體系，作爲國防教育的重要載體，強化學校的素質教育內容，促進學校精神文明建設。

2、加強對學生的防空常識和三防(防核武器、化學武器、生物武器)知識的普及教育，使學生豐富知識，增強人防意識和國防觀念，激發忠於祖國、熱愛祖國的情感，樹立崇尚科學的良好風尚。

3、拓寬人防知識教育內容，將人防教育和地震、火災、抗洪搶險的救生、逃生、互救、化學事故的防護等知識和實踐整合在一起，將戰時防空和平時防災相結合，使學生不僅掌握人防技能，而且培養自救互救、應付突發事件(事故)的自我保護能力，全面提高學生的防護素質和安全意識。4、積極探索學校人防教育工作的新路子，與學校新課程改革結合起來，努力改革教育方法，提高教學質量，辦好人民滿意的教育。

三、教育內容及工作思路

1、認真上好人防教育課，抓好“五定”的常規要求。(1)定年級：我校把人防知識的集中教育對象固定爲七年級學生，從而實現對國中學生人防知識教育的普及。(2)定課時：人防知識的課時安排與地方課程相整合，共16課時，開展集中教育。(3)定內容：人防教育內容主要包括人民防空的任務和普及人防教育的意義、現代空襲與防空襲行動、核武器、核事故及其防護、化學武器(事故)及其防護、生物武器及其防護、自我防護基本技能、地震與火災時的應急行動、防護技能動作演練。此外，還可以結合學生的安全教育、禁毒教育、法制教育、紀律教育、軍訓以及集體主義教育等適當增加相關內容。(4)定教師：安排師德高、教學好、責任心強，同時又熱心學生德育工作的教師擔任人防知識的教學工作，並通過集中培訓、集體備課等方式，保證教學效果。(5)定考覈：學生的考覈成績由態度、知識和演練三個方面綜合考評獲得，考覈成績列爲學生參加社會實踐成績。

2、結合我校實際情況，開發人防教育校本課程

(1)通過多樣化的活動教育形式，加強人防教育的輿論宣傳活動。學校要利用廣播、VCD、多媒體等各種宣傳手段，經常進行人防宣傳，刊出以人防知識爲內容的宣傳欄、黑板報以及宣傳標語，營造人防教育氛圍。

(2)開展人防教育主題班團隊活動。各班可以根據實際情況，通過組織主題班班會、觀看人防知識和國防教育錄像、聽取主題報告講座、開展人防教育知識競賽等豐富多樣的人防教育工作。

(3)與校園主題教育活動有機地結合。人防教育的落腳點是提高學生在災害和事故中的生存應變能力和防範素質，據此，人防教育的內容融入安全教育周的活動中;同時人防教育又是國防教育的一個重要組成部分，因而，人防教育知識與全民國防教育日的活動相配套;人防知識涉及到先進的科技知識和嚴謹的科學態度，人防教育與科技節的活動自然銜接、有機地結合。通過與校園主題活動結合不僅深化的主題教育活動的內涵，也切實貫徹了人防教育要平戰結合、聯繫實際的教育原則，提高學生綜合素質並達到學以致用的目的。

(4)整合優勢教育資源，以《人防教育》爲校本教材。

3、積極完善人防教育專題活動

爲了讓學生懂得一定的人防知識，我們通過文字、圖片和實物的展覽進行人防知識教育，這樣既不至於影響原有的教學計劃，又不加重學生的學業負擔，除了平時的授課外，把人防知識與現有書本上的理論知識結合起來進行教育，既使學生加深對課本知識的理解，又增長實踐的知識，開闊視野。

4、加強人防教育實踐活動，實現綜合知識的整合

學校的思想品德、歷史、體育、科學和勞技等學科要認真組織開展本學科關於人防知識滲透教學的研究和實施，可有機結合人防知識組織教學;在歷史學科中，可以利用歷史上的兩次世界大戰中，運用生化武器、核武器、空襲等戰例來輔助教學;在勞技課上，可以開展製作簡易防護器材活動，讓學生熟練掌握1-2種製作方法，並鼓勵部分學生動手動腦，勇於創新;在體育課中，對學生進行健體的同時，開展自救互救的方法指導，讓應急救護教育落到實處，確保學生安全。根據學校的實際情況，安排逃生演練、消防滅火、防災(地震爲主)的急救與自救、常規應急救護指導等內容，讓學生在動手中動腦，在探索中求知。

總之，把人防教育作爲我校德育工作的一個重要內容，作爲我校綜合實踐活動教育的延續，作爲我校校本教育的重要組成部分，將會發揮其教育資源整合的重大功效。

四、明確任務，落實措施，抓好人防教育

1、確定課時，確定任務。7年級每班安排人防知識教育課15個課時，要求講課教師有教案，教導處定期檢查，並納入對教師、班級的考覈範疇。從讀報課、物理、生物、體育課時間、綜合實踐課時間安排一定的課時完成人防教育任務，讓人防知識教育進入課堂教學，用好人防教育教材。班主任主要利用讀報課時間進行“人民防空的任務和作用”、“防災知識”教學(2課時);物理教師負責“人防工事”、“核武器極其防護”、“災害發生時的防護作用”的教學(3課時);生物教師負責“化學武器及其防護”、“生物武器及其防護”的教學(2課時);體育教師負責“個人防護器材知識”和“防護技能演練”的教學(7課時)，並組織8年級師生觀看“人防教育知識電教片”(1課時)。

2、同時我們從實際出發因地制宜充分發揮物理、化學、生物、體育等相關學科的作用，讓這些學科的教師有意識的將人防知識教育內容融入教案，滲透到教學過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內容、思想化作涓涓細水，滲入人心。

3、以活動爲載體，寓人防知識教育於活動之中。在全校開展“主題月”的教育活動中，將十月定爲人防知識宣傳月，並形成制度，納入德育考覈的範疇。政教處要將人防教育活動納入常規安排，通過升旗儀式、校園廣播、黑板報等陣地加大對人防的宣傳力度，強化師生的人防意識。同時，今年以少年軍校爲契機，加強學生國防意識和國防知識教育，並將人防教育納入少年軍校活動內容之中，形成制度，形成特色。

四、具體安排

1、第一週：制定計劃，宣傳動員(每班出一期黑板報，或開展手抄報比賽)，安排課時、教師，佈置相關工作。

2、二週--十週：相關學科落實教學計劃，完成人防教材規定的教學內容;體育組加緊對防護技能的教授、演練。組織7年級集中觀看人防教育電教片。

3、第十一---二十週：開展人防技能集中演練活動，開展學生製作防護器材的評比、表彰活動(活動中的優秀作品將收入學校國防教育展覽室保存);接受上級部門的檢查驗收。

總之，我們從實際出發因地制宜充分發揮物理、化學、生物、體育等相關學科的作用，讓這些學科的教師有意識的將人防知識教育內容融入教案，滲透到教學過程中，使課堂這一人防知識教育的主渠道暢通無阻，讓學生在接受各科知識的同時，將人防知識教育內容、思想化作涓涓細水，滲入人心;以活動爲載體，寓人防知識教育於活動之中。加強學生國防意識和國防知識教育，形成制度，形成特色。

法制教育計劃 篇4

一、指導思想

以科學發展觀重要思想爲指導，牢固樹立“安全第一，以人爲本，預防爲主”的工作理念;以“誰主管，誰負責”爲原則，層層落實安全責任，進一步完善學校各項安全管理，確保我校全體師生的生命安全和財產安全不受任何損失;按照依法治校的要求，積極實施開展依法治教、依法治校工作，深入普法，努力創建法制校園、和諧校園;不斷加強未成年人法制教育，努力做到制度健全，責任明確，措施得力。

二、組織建設

爲推進學校法制安全工作，特成立南京市天印高級中學法制安全領導小組和工作小組領導小組

組長：周飛虎負責學校全面法制安全工作

副組長：魏先虎負責學校具體法制安全工作

馬家鴻負責高三年級法制安全工作

金先明負責高二年級法制安全工作

張順巧負責高一年級法制安全工作

組員：魏先虎張寧海張昌軍劉海燕孫學斌朱吉斌

劉興陶佔清泉李文鈺陳霞張遠龍王桂超

魏仁國許錫祥姜奇男曾桂寶高繼俊俞迎春

劉天成

2.工作小組

組長：魏先虎

副組長：劉海燕孫學斌朱吉斌

組員：姜奇男劉天成陳勇唐家敏王進何文林鄭定勝以及各班主任

三、工作目標

高度重視安全工作，加強安全組織領導，牢固樹立安全意識，狠抓安全教育，健全安全制度，落實安全措施，明確安全責任，消除安全隱患，建立長效機制，杜絕安全事故。

2.切實加強學校校舍安全、消防安全、飲食衛生安全、交通安全、教學活動安全、校內外集體活動安全、師生人身安全和校園安全保衛工作，提高防範意識，杜絕安全事故。

3.切實提高師生防火、防溺水、防震、防雷、防病、防煤氣、防洪、防交通傷害、防食物中毒、防人身傷害侵害的“十防”意識，有基本的“十防”常識和技能，杜絕安全事故。

4.完善法制安全工作臺帳，保證各項創建工作順利實施。

四、主要工作

加強交通安全教育與管理。開展好“中學生安全教育周”和“全國中國小生安全教育日”活動。認真學習、宣傳相關的交通安全法律、法規，與公安交警部門取得聯繫，邀請他們到學校講解交通安全知識，提高全校師生交通安全意識，杜絕交通事故的發生。

2.加強法制教育。採用多種形式大力加強對青少年的思想教育、法制教育，增強青少年的法制觀念，提高法律素質。教育青少年信法、懂法、守法、用法。教育師生不參加非法組織，不參與危害社會秩序的活動。

3.加強心理健康教育。採用多種形式大力加強對青少年的心理健康教育、增強青少年的心理承受能力，提高心理素質;利用好心理諮詢室。

4.加強學生節假日的安全教育。一是學校對學生的節假日活動範圍、活動內容、活動形式、注意事項等做出安排;二是密切家庭聯繫，加強節假日期間對學生的安全監護;三是加強校內值班和巡查。

5.加強消防安全工作。禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校。實驗室易燃易爆物品要有專門庫房存放，專人管理，健全落實使用制度。經常檢查電路設施、電器設備的安裝使用情況，發現問題，及時採取措施，清除隱患。食堂、鍋爐、庫房、實驗室等重點防火部位要落實有關防火規定和要求。建立完善消防制度，關鍵部位滅水器材定期檢查保養，教育學生保護學校的消防設施。

6.加強校舍安全檢查。一是大風大雨及冰凍過後注意觀察校舍牆體、房頂、地基是否有新變化，及時排查排除校舍安全隱患;二是加強樓道、臺階、欄杆、扶手以及體育、教學設施的檢查與管理，以防事故發生;三是加強廁所圍牆的檢查與管理，尤其是廁所的課間管理，防止學生抽菸、打架等。

7.嚴格飲食衛生管理。一是食堂從業人員要定期體檢持證上崗;二是嚴把進貨渠道關，嚴禁過期食品、“三無”食品進校門;三是嚴格執行操作規定，執行留樣制度;四是加強飲用水管理，飲水機專人管理，定期消毒。

8.加強宿舍安全管理。學校宿舍由德育處和管理人員進行管理，嚴格執行學生宿舍的值班、防火、防盜等安全制度。宿舍內所有物品必須按規定有序擺放，嚴禁私接線路和擅自使用大功率用電器，嚴禁將個人用電設備(充電器、取暖設備等)帶到牀鋪上使用，嚴禁使用明火(含吸菸、燃點蠟燭)，禁止留宿他人，禁止兩人同睡一張牀鋪，禁止在雙層牀鋪進行學生、娛樂和其它遊戲活動。睡上鋪的，睡覺前必須做好防護保護，冬季應防止墊褥太厚使護欄失去保護效果而發生傷害事故。

9.加強體育活動及大型活動安全管理。德育處、體育組要加強體育課、早操、課間操等校內體育活動的組織管理，認真做好運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外傷害事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，符合學生年齡、性別特點。建立學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽、軍訓以及其他劇烈運動的學生，應予以勸阻，堅持統一上課，個別指導，以適應學生的個體差異。要認真檢查服裝、鞋襪是否合適(穿運動服、運動鞋)，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。要充分做好準備活動，使身體逐步適應激烈的體育運動。要重視並且做好運動保護。運動後要做好整理活動，使身體由激烈運動狀態逐步恢復正常。

法制教育計劃 篇5

爲貫徹育人爲本，推進素質教育，提高中國小法制教育的針對性和實效性，根據國家和省中長期教育規劃綱要，國家《中國小法制教育指導綱要》有關要求，根據省教育廳“省教育廳關於在全省普通中國小實施學科教學滲透法制教育工作的通知”文件(黔教法發[20xx]152號)和州、省實施學科教學滲透法制教育工作的相關要求，進一步加強我校法制教育工作，通過課堂教學方式，認真開展學科教學滲透法制教育工作，提高教師認識，更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質，使學生樹立社會主義民主法制，公平正義理念、樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀，價值觀，是非觀，榮辱觀，幫助學生養成遵紀守法的行爲習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力，因此，學校計劃制定實施方案如下：

一、成立學科教學滲透法制教育工作領導小組

組 長：何四清

副組長：楊雪峯

成 員：劉遠俊、唐素清、陳際義、方秋、劉文華

領導小組下設辦公室於教務處，有楊雪峯兼任辦公室主任，成員有：楊俊、劉遠俊、唐素清、陳際義、方秋、劉文華

二、實施步驟：

第一階段：校本培訓20xx年10月下旬，學校組織教師全員培訓。

第二階段：自學與上網學習，20xx年10月底11月初，教師通過網上下載學習資料，網上互動和《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》進行學習，掌握學科滲透法制的相關知識與具體操作。

第三階段：課堂教學滲透，20xx年9月1日以後教師通過課堂教學方式，開始實施學科教學滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動，集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學科教學中。

第四階段：檢查評比、總結。每學期末學校對教導處、教研組、各教師落實這項工作情況進行檢查考評，並對此項工作進行總結。

三、實施方法

1、教導處、教研組、科任教師在每一學期的學科教學計劃中有學科教學滲透法制的相關安排和具體要求。

2、各學科教師教案中要有滲透法制知識的內容，特別是滲透點必須有法制知識的滲透內容。

3、教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作爲一項重要內容來抓，採取集體備課、示範課、優質課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實有效紮實推進。

4、學校根據相應的考覈辦法對教師實施學科滲透法制教育情況進行檢查考評。

四、相關要求

1、培訓要求：學校將實施學科滲透法制教育納入教師績效工資考覈，教師要做到學習有筆記，考覈有成績，成績記分入學期考評分當中。

2、教案要求：教師從今年9月1日起，要求課堂教學中滲透法制教育，並體現在教案中。

3、考覈要求：學校將實施學科教學滲透法制教育納入對教師的年度績效考覈，按有關規定兌現獎懲。

4、評優要求：在學科教學滲透法制教育中做得好有效果的教師，學校將進行表彰後推薦上報參與評優。

法制教育計劃 篇6

一、指導思想：

結合xx普法規劃，積極推進依法治教，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質與守法意識，加強學校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點

1、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續深入開展《法制宣傳教育的第五個五年規劃》文件精神學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，並使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，爲我校形成龐大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》、《教師法》、新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育有關的法律法規。學習後，學校再組織教師寫一篇心得體會。

2、完善法制教育陣地建設

堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。爲此，在今年學校將花大力氣重點加強和完善青少年法律學校的建設，切實做好"三個"陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到"六有"，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。爲把法制教育深入人心，少先隊大隊部將充分利用學校的廣播站、電視臺、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳《關於在公民中實施法制宣傳教育的第五個五年規劃》的總體部署和要求及學習法律知識的重要性和必要性等等內容，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校範圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，並將有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。還將邀請校外法制輔導員爲學生上課，並落實幾處教育基地，讓學生了解更多的法律知識。

3、開展豐富多彩的教育活動

以學生的法制教育爲主體，教育活動爲載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想薰陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞"依法治國，依法治市"的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排如下：

(1)9月份，組織發動全校師生開展"做守法公民"活動。(7)

(2)9月份，組織教師學習新義務教育法內容。

(3)9月份，邀請校外法制輔導員作法制講座。

(4)10月份，開展以"知法、懂法、守法"爲主題的班隊會活動。

(5)10月份，組織學生開展"獻愛心活動"和"爭做小白鴿使者活動"

(6)11月份，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。

(7)12月份，開展以"青少年與法"爲主題的演講比賽和"兩法"知識競賽。

(8)1月份，學生行爲規範達標評比活動。

(9)1月份，發動號召全校師生"遵紀守法過寒假"和組織少先隊員開展寒假社會實踐活動

4、繼續加強與家庭、社會的聯繫

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依託。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯繫，通過家長會、家校聯繫本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯繫，隨時反映和了解他們的情況，並有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續加強警校聯繫，並會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成"內穩外聯"管理模式，有利於學生的健康成長。

法制教育計劃 篇7

一、 指導思想

以科學發展觀爲指導,按照科教興國、依法治國和社會主義和諧社會建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高學生的法律素質,緊緊圍繞學校的中心工作，以“常規教育”爲切入點，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪;注重利用多種宣傳形式，加強法制教育的實效，預防和減少不良行爲的發生，杜絕違法犯罪行爲，讓學生學會並掌握運用法律武器進行自身安全防範;加強學生自我教育，遵守法律法規，培養正確的價值取向，樹立高尚的人生觀、社會責任感，敢於同社會不良現象作鬥爭，促進青少年的健康成長，努力把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、工作目標

學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校全體師生的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障自己的合法權益。

三、具體工作措施

1、加強領導，推進學校“六五”普法的順利實施

我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各部門、各年級，並把此項工作作爲學校考覈的一項重要內容。

繼續堅持“六五”普法領導小組對學校普法教育工作的指導，建立健全各項制度，分工明確，責任到人，確保本年度學校普法工作的順利開展。

普法領導小組：

組長：劉強(書記)

副組長： 白金雲(校長)王曉東(法制副校長)

組員：李志剛 祁建新 馬庚 馬銀華 馬慧 各班主任

2、完善各項制度，不斷增強全體教師的法制意識。

(1)爲了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，我們首先要強化校級領導幹部學法用法，加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力。

(2)把教師學法納入繼續教育的範疇，通過多種形式、渠道，加強全體教職員工對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習，提高認識，依據新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。

(3)進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降到最低限度。

3、加強普法隊伍建設，形成法制宣傳教育的合力。

建立必要激勵機制，穩定和擴大法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強法律基礎知識和新法規的學習，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質，並從實際出發，開展不同對象、不同類型、不同形式的培訓教育， 3

加強學習交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平。

主動爭取司法、公安部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心青少年健康成長的良好社會氛圍，進一步探索建立學校綜合執法機制，依法維護教師的學生的合法權益。

四、多渠道開展普法教育活動

(1)組織學法，增強法制意識

學法，懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。爲此，我校將與教育教學有關的法律法規蒐集整理出來，根據不同的對象進行有選擇有重點地學習，學校教師要學習《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規，使廣大教師依法施教;學校普法工作者要以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《中學生日常行爲規範》爲學生宣傳教育的重點，增強廣大學生的法制意識。

(2)在學科教學中滲透法律知識

加強對學生的法制教育，堅持課堂教學爲主，多種形式並舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課、社會課、地方課程中，滲透法制教育內容;把法制教育融入學生的日常行爲規 4

範教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由於無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

(3)開展活動，豐富學生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規範青少年學生法制教育內容，充分發揮國小品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園網、廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制宣傳展板、法制小報，通過外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，紮紮實實地學習並執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文;構建學校心理健康教育網絡，建立心理諮詢輔導室，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治;通過 “請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行爲上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

(4)加強執法制度建設

加強教學常規管理建設，嚴格執行課程計劃，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”;加強師德師風建設，繼續開展“愛生敬業”師德教育活動，開展行風建設活動;繼續執行校務公開和教代會制度，進一步完善教職工津貼分配方案，加強學校民主管理的力度;貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防範措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。

(5)切實落實學校安全保衛工作

進一步加強每日教師的值日製度和門衛登記制度，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕一切不安全因素。各班在開學初及時做好學生往返交通方式的登記，教育學生及家長不乘“三無”車輛，以確保學生往返途中的安全。

(6)加強溝通，提高普法工作成效

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依託。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯繫。堅持每年暑期印發《給學生家長的一封公開》信,對學生假期的學習和生活提出明確要求;八是定期向學生家長印發《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過家校聯繫的加強和對家庭教育的系列指導,促進學校教育與家庭教育的協調一致。二是加強綜合治理工作。本學年，學校通過給學生做法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助 6

學校對不良行爲的學生進行個別輔導和幫助。除此以外，我們還將繼續尋求學校在社區及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法活動，從而創設一個良好的普法氛圍。

法制教育計劃 篇8

一、指導思想

預防青少年違法犯罪工作要以“科學發展觀”爲指導，以素質教育爲主線，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，以法制教育的落實爲重點，以學生知法、懂法、守法爲目的，結合我校實際，全面提高學生法制觀念，培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識，突出重點預防與整治，狠抓措施落實，努力把預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。

二、工作任務及目標

廣泛動員社會各方面力量，以宣傳預防爲重點，加強青少年教育，完善青少年管理，淨化青少年成長環境;建立健全預防青少年違法犯罪工作機制和工作制度，建立較爲完備的預防青少年違法犯罪工作的組織網絡和陣地網絡，建設專兼職相結合的青少年工作隊伍，形成學校統一領導，專業部分工負責、社會廣泛參與和上下齊抓共管的工作局面，實現對青少年違法犯罪的有效預防和控制。把我校青少年違法犯罪率控制爲0。

三、預防措施

(一)加強法律法規學習宣傳，從源頭上杜絕青少年違法犯罪。

1.要充分認識到加強和預防青少年違法犯罪工作的緊迫性和重要性，切實把其擺在學校工作的議事日程，根據學生年齡特點，有針對性地對學生進行法制教育，使他們知法、懂法，自覺抵制各種外來不良因素的侵蝕，增強守法的自覺性。

2.學校建立以校長爲龍頭，班主任、任課教師爲骨幹，團支部組織爲依託的學法、普法工作隊伍，加大對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《法制教育大綱》等法律法規的宣傳力度。以大型集會、國旗下講話、法制課、班、團隊活動爲形式，以黑板報、《華飛報》、宣傳欄爲陣地，系統學習法律法規。

3.以觀看電教片等形式組織學生開展法制教育活動，通過具體形象的畫面，以具體生動的事例給學生鮮明的印象，強化宣傳教育的效果，預防青少年犯罪行爲的發生。

4.積極開展面向全社會，服務青少年健康成長的社會活動，強化全社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，爭取社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，提高廣大青少年明辯是能力，增強他們的法律意識和遵紀守法的自覺性。

(二)建立機制，明確職責，從手段上杜絕青少年違法犯罪

1.學校成立“法制工作領導小組”，進一步建立健全工作機制，制定本校預防法制工作實施方案及工作職責，將預防工作納入學校治安綜合管理責任制中，與學校各項工作同部署、同檢查、同考覈、同落實。

2.進一步明確各職能部門在預防青少年違法犯罪工作中的職責和要求，領導小組定期研究預防工作，向學校提出一些切實可行的措施和辦法;學校校長親自抓、負總責，班主任、課任教師結合各自職責認真搞好工作的落實。學校預防青少年違法犯罪工作實行領導分層級負責制，級級承擔責任，層層抓好落實。

3.充分發揮法制副校長職責。協助學校法制副校長爲師生做好法制教育報告，使校園法制教育真正收到實效。

(三)實施防控並舉，從措施上杜絕青少年違法犯罪。

1.全力實施“143”工作目標，即：抓住一個主渠道，“以課堂教學活動爲法制教育的主渠道”。堅持四個有：教學有大綱、學校有教材、任課有教師、課時有保障;做到三個性：現實性、多樣性、滲透性。努力使法制教育成爲師生內在的迫切要求和自覺行動。

2.建立管理規範制度，制定和完善學校各項規章制度，進一步明確學生管理規程，使青少年法制教育工作“有章可循”。

3.把學校教育、家庭教育和社會教育有機地結合起來，齊抓共管，對內強化青少年法制意識，對外改善青少年成長環境，內外結合，標本兼治，增強教育的廣泛性，針對性和實效性。在預防青少年違法犯罪工作中。堅持推行社會、學校、家庭預防青少年違法犯罪三負責制。堅持教育學生“管用、實用、有效”原則。使學校、家庭、社會共同承擔起預防青少年違法犯罪的責任。

4.加強社會治安綜合治理力度，淨化校園周邊環境，與主管部門協調整治學校周邊各種娛樂場所，努力消除“精神污染源”，嚴厲打擊危害學校正常的教學秩序，侵害青少年學生的各種違法犯罪活動，保障學生有一個安全、和諧、健康的學校環境。

5.教育引導學生認識毒品、遠離毒品，並適時開展相關毒品教育活動，確保學生生活在一塊無毒的淨土。

6.教育引導學生認識邪教反人類、反科學、反社會、反政府的動組織，是人們的認識粗淺，科學水平的低下而造成愚昧和迷信行爲，併爲之上當受騙，癡迷不悟，甚至不得自拔。適時開展反邪教警示講座及相關活動，提高學生防範邪教的意識與自學性。

(四)積極開展豐富多彩的法制宣傳活動，加強師生普法意識的培養。學校根據實際工作的需要，積極開展豐富多彩的活動，使法制意識能深入師生的人心，從而提高我校師生遵紀守法的自覺性。具體安排爲：

1.邀請法制副校長來校針對青少年犯罪的特點，開一次專題報告會(時間初定爲每學期期終考試前二週);

2.利用櫥窗展覽等形式，以“三生教育”爲主線，開展形式多樣的“生命教育”、“生活教育”“生存教育”;

3.以“預防未成年人犯罪”爲主題，開展系列活動：出一期黑板報，舉辦一次剪貼報比賽，開展一次珍愛生命拒絕校園暴力教育，組織一次主題班會;

4.針對20__級新生，組織新生入學紀律教育大會，學習《中學生守則》、《學生校園儀容儀表規範要求》、《中學生日常行爲規範》及《學生手冊》等，規範新生的入學行爲，防患於未然;

5.針對即將走上實習崗位的高年級學生，開展普法教育活動及法律基礎知識全面測試，初步掌握權益、義務與法律之間的關係，能用法律知識有效地維護自己的權益;

6.組織各班利用班會課等時間，觀看法制教育專題片或參觀法制教育基地(如青少年法庭、監獄等)，請法制副校長到校進行法制教育講座，加強法制觀念的培養。

法制教育計劃 篇9

一、指導思想

緊緊圍繞學校的教育教學中心工作，以“常規教育”爲切入點，構築社會、學校、家庭三位一體的關心國小生健康成長，預防未成年人違法犯罪的立體網絡;注重利用多種宣傳形式，提高法制教育的實效，預防和減少不良行爲的產生，杜絕違法犯罪行爲，讓學生學會並掌握運用法律武器來維壚自身安全;增強學生自我教育的能力和遵紀守法的習慣，教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感，成爲知法、守法的小公民。

二、工作目標

1、認真學習《未成年人保護法》、《預防爲成年人犯罪法》和《小公民道養成遵 德規範細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，養成遵紀守法的良好習慣。

2、學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校行政執法人員的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障他們的合法權益，確保學年內師生“零犯罪”。

3、加強教師職業道德教育。明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，爲人師表。

4、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

三、工作要點

1、完善各項制度。

“六五”普法以來，爲了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，首先要強化和提高校級領導幹部學法用法、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續教育的範疇，作爲教育教學工作考覈的一項指標，推動教師依法實施素質教育;第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，努力實現師生零犯罪行爲。積極與街道司法所聯糸，開展好“一月一法. 一法一考” 的學法制度。

2、形成法制宣傳教育的合力。

主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心國小生健康成長的良好社會氛圍。利用學校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄，對國小生進行法制教育。

四、具體活動安排

一月份：學習《勞動合同法》，並組織考試。

二月份：組織發動全校師生開展“過文明春節，做守法公民”活動。學習《道路交通安全法》。

三月份：組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動” 同時學習《婦女兒童保護法》，並組織考試。

四月份：組織教師學習“五五”普法讀本和《食品安全法》的學習考試，開展“法在身邊”的社會實踐活動。

五月份：認真學習《義務教育法》，開展以“國小生與法”爲主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。

六月份：組織學生學習《預防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育徵文活動。

七、八月份：組織學習《未成年人保護法》和《治安處罰法》，發動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。

九月份：組織學生學習《教師法》，開展尊師愛學活動，規範學習、訓練行爲。貫徹落實《江蘇省中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》。

十月份：認真學習《婚姻法》 ，鼓勵單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養孩子上學的家長討要扶養權。

十一月份：認真學習《合同法》，開展以“知法、懂法、守法”爲主題的班隊會活動;組織“爭當守法小公民”的綜合實踐活動。

十二月份：邀請校外法制輔導員作法制講座，有關《憲法》方面知識。

法制教育計劃 篇10

一、指導思想

爲貫徹依法治國，建設社會主義法制國家的基本方略，進一步深入學習貫徹“xx大”和全國宣傳思想工作會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，提高依法治教和以德治教水平，採用課堂教育爲主，課外、園外活動爲輔的形式進行法制宣傳教育，使法律知識滲透到各項活動之中。堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡。根據幼兒的特點，廣泛開展形式活潑、寓教於樂的宣傳教育活動，使幼兒在豐富多彩、生動活潑的活動中受到教育。

二、具體措施

1、充分發揮幼兒園網絡、宣傳畫廊、牆報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規範，加強幼兒的法制宣傳教育，使他們認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。

(1)對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環保教育，使幼兒充分認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。

(2)利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育，同時要根據幼兒的特點，強化法律意識。

(3)對幼兒進行法制、安全專題教育。

(4)組織幼兒開展“交通安全伴我行”的幼兒園門口值勤活動，通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識。

2、心理健康教育對於培養幼兒良好的心理素質，促進幼兒身心全面和諧發展和素質提高有着很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。繼續把心理教育作爲當前德育領域的一個重要方面，實施心理健康教育。

(1)在學科教學、各項教育活動，班主任都應注重對幼兒進行心理健康的教育。利用晨間談話時間，對本班幼兒進行加強心理輔導，使幼兒不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養幼兒健全的人格和良好的個性心理品質。

(2)根據實際情況對個別存在心理問題或出現心理障礙的幼兒及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，同時和家長進行有效的交流，幫助幼兒解除心理障礙。

(3)在心理健康教育活動中，班主任要注重資料的積累，學期結束要從實踐中總結經驗，寫好心理健康教育研究論文，進行交流評比，推廣成功經驗。

3、整合教育力量，充分發揮家長委員會的作用，健全家長學校制度，把法制教育作爲家長學校的一個重要內容。加強與家長的溝通與合作，爲家長參與學校教育與管理提供平臺。班主任可通過家訪、電話聯絡、網上溝通等形式加強與家長的聯繫，以形成教育合力。

法制教育計劃 篇11

一、指導思想

堅持以理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導，貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關於加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民，學校工作計劃。

二、主要工作目標和任務

1.貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒佈的《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，並使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，爲我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保》、《預防未成年人犯罪法》和《中國小教師職業道德考覈評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識

普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，並確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由於無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。3、開展活動，豐富學生法律知識

在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規範青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，紮紮實實地學習並執行《未成年人保》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文;構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治;讓學生從理論上、行爲上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加強溝通，提高普法工作成效

(1)教育在青少年學生成長過程中起着至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長爲樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長;同時也能從家長的反饋中瞭解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

法制教育計劃 篇12

一、指導思想

堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念;堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，保障和促進教育改革與發展。

二、目標

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。

3、普及和宣傳法律常識，徹底剷除學生中違法亂紀行爲。

三、具體措施

1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

(1)組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

(2)並每學年至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。

(3)每月利用報刊、櫥窗進行一次法制宣傳。

(4)根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行爲在校園內的發生。

2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動。

(1)學習《未成年人保_》、《預防未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

(2)開展"有人向你借錢不還怎麼辦?"，"有人威脅你怎麼辦?"等主題班會。

通過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

3.組織小分隊到社區進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

4.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立後進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

法制教育計劃 篇13

一、教學思路

青少年學生是21世紀的建設者，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。

二、教學內容

(一)要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

(二)國小法制教育要對學生進行法律啓蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

(三)着重進行社會主義_與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行爲。

三、基本要求

(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》爲教材，將法制教育納入教學大綱，納入教學計劃，保證每個學生在國小學習期間都能接受一次系統的法制教育，真正做到教學有計劃、學習有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。

(二)在課時安排上，要與有關學科相結合，要組織學生進行測試。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合，組織生動活潑、寓教於樂的法制實踐活動。

(三)在法制課師資配備上，可根據實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能爲人師表。

(四)要不斷完善和規範法制教育的內容，要把法制教育納入新課程改革之中，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合，要注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳週)活動、法制夏令營、法律知識競賽和徵文活動，組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富、形式生動的社會實踐活動，以學生喜聞樂見的形式，傳播法制觀念和法律知識，增強中國小生依法進行自我保護和抵禦不良影響的能力。要繼續推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度，積極聘請法制副校長、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動，每學期開展不少於兩次生動形象的法制教育活動，培養青少年學生正確的人生觀、道德觀、法制觀，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育，不斷拓寬法制教育渠道。

四、保障措施

(一)建立健全法制教育領導機構，明確專人負責，採取有力措施，切實落實各項計劃、要求和任務，真正做到“四落實”。

(二)要建立監督機制和制約機制，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系。縣教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作爲評估學校工作的一項重要內容，列入年度考覈。

法制教育計劃 篇14

根據區教育局關於開展法制宣傳教育的第四個五年規劃的指示精神，結合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。

一、指導思想

以民主法治理論重要思想爲指導，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念;堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，保障和促進教育改革與發展。

二、目標

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自我。

3、普及和宣傳法律常識，徹底剷除學生中違法亂紀行爲。

三、具體措施

1、經過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

(1)每兩週對學生進行一次法制教育。並組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

(2)並每學期至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。

(3)每月進行一期板報法制宣傳欄目;每學期進行一次法制專刊宣傳。

(4)根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。

經過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自我的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行爲在學校內的發生。

2、利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展"知法、懂法光榮，違法犯罪可恥"的活動。

(1)學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

(2)開展"有人向你借錢不還怎樣辦?"，"有人威脅你怎樣辦?"等主題班會。

經過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

3、組織小分隊到社區進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

4、及時做好待進生的幫教轉化工作，建立後進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，異常是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

對學生進行法制教育是社會主義精神禮貌建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。