不忘初心牢記使命主題教育學習計劃精選3篇
要想做好一件事，就要先有計劃。以下是小編整理了關於20xx不忘初心牢記使命主題教育學習計劃精選3篇，希望你喜歡。
不忘初心牢記使命主題教育學習計劃篇一：
根據“不忘初心、牢記使命”主題教育和這次民主生活會安排，會前，我以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指引，深入學習貫徹黨的十九大精神和中央、省市委決策部署,《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，對照黨章黨規，對照初心使命，對照人民羣衆新期待，對照先進典型身邊榜樣，深刻檢視剖析了自身在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，知敬畏、存戒懼、守底線，羣衆立場、羣衆觀點、羣衆感情、服務羣衆和思想黨悟、能力素質、道德修養、作風形象四個方面存在的問題，進行了深刻的自我剖析，明確了今後努力方向和整改措施，現將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題和不足
(一)增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習運用不夠深入具體。理論學習還不夠積極主動、浮於表面、聯繫指導實際還有差距。平時學習主要是對上級要求內容進行“泛讀”，滿足內容讀了、筆記記了，有時把翻看手機新聞代替自主學習;
學習中沒有注重擴展延伸、歸納總結、系統把握，參加思想交流、理論研討不夠積極;
還不善於從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法，對如何運用新思想指導分管工作思考不深、研究不透，學以致用還有差距。
二是政治意識特別是政治敏感性還需增強。對意識形態領域鬥爭的嚴峻性複雜性認識不夠深刻、對網上傳播的一些負面信息缺乏警惕、對社會上的一些不良思潮錯誤言論鬥爭不夠堅決，自覺憂黨護黨的意識還不夠強。對一些敏感時事熱點，比如中美貿易戰、美國封殺華爲等問題的認識還停留在面上，對背後深層問題原因認識不到位。三是看齊追隨維護大局上還存在“偏差”。貫徹落實上級決策指示還存在時延和變通現象。個人在對上級政策、決策的學習上有一個消化理解認識得過程，導致有些工作在執行落實中不夠及時、不夠堅決，特別是在如何抓好貫徹落實上沒有自己的思路和辦法。工作中有時還侷限在自己單位的小圈子，貫徹執行上級決策部署站位不高，還存在一定的本位主義，從全市中心工作、發展大局的角度去思考、推進工作還不夠。
(二)知敬畏、存戒懼、守底線方面。一是思想認識和重視程度還不到位。有時覺得只要自己管好自己、管好分管業務口人員做到遵規守紀不出問題就行了，在落實“主體責任”上不夠積極，對沒有分管領域的人和事還有多一事不如少一事思想，不想得罪人，不敢真負責、不敢較真，在抓反腐倡廉建設方面主動配合 “一把手”抓好黨風廉政建設出謀劃策，出功出力不多。二是自我約束自我要求還不夠嚴格。開會、彙報工作還存在講大話、空話、套話現象。有把參加組織生活當成任務過關的思想，有時以忙於工作爲由，參加黨小組活動有時準備不夠充分，發言標準不高，還有時候把行政身份帶入到組織生活中，沒有做到以普通黨員身份參加。在處理“情理法”關係上還有誤區，面對親朋好友辦事請託，感覺條件都符合，存在爲了圖方便給辦事人員打招呼現象。三是落實制度執行規章還不夠有力。在執行中央八項和實施細則規定上還有不到位的地方，辦事還存在“變通”思維，對所屬部門、人員存在的鋪張浪費、“慵懶散推拖”現象監管不力，措施缺乏針對性。一些工作重形式、輕實效，執行不到位，在具體環節和內容上花的時間和精力不多，統籌協調不足，解決問題少，督促落實和跟蹤問效少，有時還虎頭蛇尾。比如，對清房騰退出的辦公、住宿用房統籌安排不到位，致使現在仍有部分房間閒置，沒有很好加以利用。
(三)羣衆立場、羣衆觀點、羣衆感情、服務羣衆方面。一是一切爲了羣衆的意識不夠強。以人民爲中心的理念還有偏差，有時在處理一些複雜問題時，過多的考慮單位的利益和形象，只注重瞭解自己想要了解的問題，沒有關心羣衆想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，全心全意爲人民服務的宗旨意識不強。致使一些初衷很好的惠民利民政策在執行過程中存在變形走樣，沒有取得長久實效、沒有真正惠及民生。
二是一切依靠羣衆的思想不夠牢。踐行黨的羣衆路線還不夠徹底，對一些分管工作，自我感覺輕車熟路，缺少拜羣衆爲師、向羣衆問計的自覺性、積極性、主動性，沒有牢固樹立從羣衆的智慧、羣衆的創造中尋找工作思路和新鮮經驗的意識;
同時由於工作繁忙，未能深入基層、深入羣衆，及時瞭解新情況、新問題，聯繫羣衆不夠緊密，向基層徵求意見不夠廣泛。三是服務羣衆的方法思路不夠多。工作調研針對性不強，調研中更多是如何開展好機關工作，對如何更好地滿足人民羣衆需要思考不多。特別是對精準扶貧工作了解不夠，沒能認真細緻的學習黨的脫貧攻堅政策和市委關於脫貧攻堅重要部署要求，對掛鉤幫扶村脫貧幫扶只停留在脫貧，對如何更好帶領羣衆邁向富裕還沒有成型的有效的思路舉措。
(四)思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面。一是創新意識不強。學習貫徹新發展理念不夠積極，工作中存在憑經驗辦事思想，創新舉措不多，思路不寬，習慣用老辦法、老經驗解決新問題、新矛盾，沒有主動對接改革、迎接改革，撲下身子思考研究新情況新問題做到還不夠，利用現有條件，深度挖掘分析，找準解決自身短板，迎頭趕上做到還不到位。二是主動擔當作爲意識不夠強。工作中存在求穩和“寧願少幹事,也不能出事”的思想，不求有功、但求無過，有時主動迴避矛盾，工作中遇到難題沒有積極主動擔起來，還有等靠思想，特別是對前期清房工作，總認爲是以前歷史遺留問題，自己沒有責任也不願過多參與，降低標準，致使工作推進遲緩，被上級通報批評。
三是形式主義官僚主義糾治不夠徹底。工作中對上級部署的工作，有時感到有些不合理，但事前事後都沒有主動提出，只是低頭拉車、不會擡頭看路，缺少實事求是和對工作認真負責的精神。對下也過多要去怎麼去執行，發揚民主、發揮大家主動性創造性不夠，打擊了大家的積極性。積極主動爲羣衆解疑釋惑不夠，對待來訪羣衆，當手頭工作忙時，性子急燥，態度不夠好，爲民服務的公僕意識有所淡化。
二、產生問題的原因分析
一是理想信念有所淡化。隨着年齡增長、職務提升，放鬆了思想改造，面對多元文化，在名利和進退間放鬆了對自身建設的要求，在比較和計較中放鬆了理論學習和思想鍛鍊。
二是宗旨意識有所弱化。在機關工作時間長了，與基層羣衆的密切聯繫減少，“公僕”意識、 “服務”意識有所淡化，對“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來到羣衆中去”的實質理解體會不深，爲人民服務宗旨觀有所淡薄。
三是黨性修養有所虛化。沒有從一名真正共產黨員的角度去對待工作，放鬆了自我淨化、自我革新、自我完善、自我提高的要求，思想滑坡，不願擔當、不想擔當，沒有嚴格按照合格黨員標準規範工作生活，自身要求有所放鬆。
三、整改措施和下一步努力方向
一是進一步加強理論學習，提高政治修養。繼續深化習近平新時代中國特色社會主義思想學習，確保做到學懂弄通。
二是進一步加強黨性鍛鍊，堅定理想信念。努力提高政治敏銳性和政治鑑別力，克服功利主義和應付思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
三是進一步改進工作作風，強化宗旨意識。牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，堅持黨的事業第一、人民利益至上，加強調查研究，改進工作方法，提高服務羣衆的能力水平。
四是進一步強化紀律意識，嚴格廉潔自律。嚴守黨紀黨規，不斷淨化思想、校正行爲，堅決糾治“四風”，時刻做到自重、自省、自警、自勵，真正做忠誠、乾淨、擔當的黨員幹部。
以上對照檢查，不妥之處，請批評指正。
不忘初心牢記使命主題教育學習計劃篇二：
一、學習情況
自5月13日，中央政治局召開會議，研究部署不忘初心牢記使命的主題教育，5月31日召開了主題教育工作會議，習近平總書記發表了重要講話，提出了12字的總體要求，即“守初心、擔使命，找差距、抓落實”。而且提出了5個具體目標，就是努力實現理論學習有收穫，思想政治受洗禮，幹事創業敢擔當，爲民服務解難題，清正廉潔做表率的具體目標。指出了主題教育的重大意義和目的，給出了4個步驟和方法，要求把學習教育、調查研究、解決問題、整改落實貫穿主題教育的全過程。同時要求進行主題教育，要圍繞中心服務大局，做好三個結合，防止兩張皮，力戒形式主義和官僚主義。6月3日，召開動員大會也提出了具體要求，要求把握要領，結合實際，務求實效，指出企業要增加一些行業的企業的學習內容等等，具體要求在4個步驟上要多下功夫，也要求5個結合開展主題教育。6月11日，黨委也做出了具體的工作安排，12日進行了集中的黨委中心組的學習，我個人領會到: 一定要高度認識深度參與其中，認真履行一崗雙責，對分管領域要加強指導督導，要深入一線基層，到員工，到合作伙伴，到客戶中去。我通過自學和集中統一學習方式，按照學習清單進行學習，參加了所在黨支部的學習，並通過學習強國APP軟件，加強了平時的日常學習，以下彙報一點學習體會。
二、具體學習體會
1.對初心、守初心的理解。
從黨員個體來看，要把握好不忘初心的初始點，不忘入黨入職爲官的初心，要以始爲終，善始善終。要慎重對待每個初始點，無論哪個初始點，都會面臨光環、掌聲、困惑、誘惑，我們都要記好第一顆職業鈕釦，守好第一道權力防線，把好第一個道德關口。在每個人的各個轉折點，也是我們的新的初始點，初心的改變往往來自於轉折點，面對轉折點要用慎獨慎微來強化慎初，砥礪初心。人在功成名就時，能夠保持創業的精神是很不容易的，在發展向上的時候能夠防微杜漸，也是不容易的，進退留轉時要銘記初心，保持平常心和平和心，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的責任擔當，心無旁騖的忘我工作。
守初心是總要求之一，“不忘初心、牢記使命”主題教育，既是對爲人民謀幸福，爲中華民族謀復興的理想信念和初心的再次強調，也是對初心所包含的工作方法的重溫和強調。
在初心與踐行初心的方法之間有內在的一致，我認爲最爲關鍵的兩條，也是今天我們幹事創業的兩個基本方略，第一是堅持黨的領導，第二是堅持羣衆路線。堅持黨的領導，東南西北中，黨是領導一切的。堅持羣衆路線，這是黨能夠戰勝一切挑戰的關鍵依託，在走羣衆路線當中實現對官僚主義的克服，通過羣衆工作加強黨組織的戰鬥力，提升幹事創業的活力和凝聚力。只有堅持這兩條才能夠取得幹事創業的新業績。
2.對具體目標之一，清正廉潔作表率的理解。
廉潔自律是爲政的基石，也是爲政的底線，每個共產黨員和黨的幹部，一定要做好廉潔自律，打鐵還需自身硬。我要做到行得端，走得正，才能行得穩，走的遠，要牢記立身不忘做人之本，爲政不移公僕之心，用權不謀一己之私。
時刻提醒自己要守住底線，不越紅線，更不碰高壓線，要知敬畏純戒懼守底線，保持爲民務實清廉的政治本色，自覺同特權思想和特權現象做鬥爭，堅決預防和反對腐敗，清清白白的做官，乾乾淨淨的做事，老老實實的做人。
以上是一個多月學習以來的點滴體會，理論思想博大精深，自己學習的還不夠深入，接下來我繼續努力學習，不斷的深入實際，與具體工作相結合，重點做好依靠羣衆，爲民服務解難題上多做實踐探索。
不忘初心牢記使命主題教育學習計劃篇三：
爲深入貫徹《中共中央關於在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》和管理局黨委《關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》，紮實推進高級中學“不忘初心、牢記使命”主題教育，結合實際，制定本實施方案。
一、總體要求
(一)總要求:守初心、擔使命，找差距、抓落實。
(二)根本任務:牢牢把握深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想、錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格、團結帶領全國各族人民爲實現偉大夢想共同奮鬥。
(三)具體目標:理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、爲民服務解難題、清正廉潔作表率。
(四)時間及範圍: 主題教育以中層以上領導幹部爲重點，總體安排3個月時間。從20xx年6月開始，8月底基本結束，開展集中教育時間不少於3個月。
二、主題教育十三項具體工作:
按照中央、省、總局黨委統一要求，這次主題教育不劃階段、不分環節，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程。主要圍繞十三項具體工作展開。
1、抓好學原著悟原理。組織黨員幹部以自學爲主，通讀黨的十九大報告和黨章、《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，跟進學習習近平總書記最新重要講話文章，深入學習習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的重要講話、對黑龍江省的兩次重要講話和對北大荒的重要指示精神等。組織學習省委主題教育領導小組辦公室整理彙編的學習資料。主題教育期間，每名黨員幹部平均每天自學時間不少於1個小時，鼓勵作學習筆記。各單位可結合實際，購買或定製本單位黨員學習筆記。
2、組織好集中學習研討。各單位要結合實際制定學習研討具體計劃，安排一週時間集中進行學習研討。學習研討要圍繞集團(總局)黨委《實施方案》中規定的6個方面內容確定，同時結合各自實際自主確定其他專題，確保學習研討專題不少於6個。指導組要至少列席所指導單位1個專題的學習研討。各級指導組要嚴格把關，各單位集中學習研討要在6月底前全部完成。
3、採取多種方式學。組織黨員幹部集中觀看《豐碑》《楷模》專題教育片，通讀《東北抗聯精神、北大荒精神、大慶精神、鐵人精神學習讀本》，參觀王震紀念館紅色教育基地，學習張富清、王啓民、劉永坦、馬旭、於海河等先進典型、身邊榜樣的模範事蹟，運用好“兩微一端”、學習強國等載體。基層黨支部普遍觀看主題教育專題片《北大荒精神專題片》。
4、推動領導幹部領學促學。各級班子要率先制定具體學習教育方案。各單位領導班子成員在“七一”前後，圍繞“不忘初心、牢記使命”，到分管戰線、分管領域或基層單位參加1次學習研討。要按照守聰書記講話的“六帶頭”要求，制定本單位領導班子參加主題教育實施方案。
5、制定好調研計劃。各單位要制定調研計劃，具體把握三個方面內容:一是調研重點，重點圍繞貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示和批示精神，圍繞加快推進墾區集團化、農場企業化改革，建立“雙控一服務”“一體兩翼”“三庫一中心”爲核心的創新發展模式，打造農業領域航母和新型糧商，圍繞解決本單位本部門存在的突出問題和職工羣衆反映強烈的熱點難點問題，圍繞解決黨的建設面臨的緊迫問題和推進農墾改革同步加強黨的建設等方面進行調研，真正把情況摸清楚、把癥結分析透，研究提出難題、改進工作的實招硬招;二是調研對象，要注重到工作困難大、羣衆反映強烈、帶有普遍性問題的單位去，深入到經營困難的企業、黨建聯繫點、扶貧聯繫點等實地調研，把情況摸清楚、把癥結分析透，拿出難題、改進工作的實招硬招，切實掌握第一手材料。
6、總結調研成果。重點把握以下三方面內容:一是結合調研聽取意見情況，聽取意見的方式方法，徵求到哪些意見建議;二是撰寫調研報告情況，每名班子成員是否圍繞調研重點都撰寫一篇高質量的調研報告，是否交流調研成果;三是檢查調研成果轉化情況，對可複製、可普及的典型做法和實踐經驗，是否研究相關轉化措施和政策規定。各級黨委領導班子成員要圍繞調研重點撰寫1篇高質量的調研報告。
7、講好專題黨課。各單位領導班子成員在學習調研的基礎上講專題黨課。在內容上，要重點講學習體會收穫，講運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施;在對象上，每名領導班子成員都要講一次專題黨課;在範圍上，主要領導在本單位本部門要帶頭講，其他班子成員要到分管領域、分管戰線或基層單位講;在時限上，專題黨課要確保在7月中旬至8月中旬期間全部講完。指導組要參加各單位各部門主要領導的專題黨課。
8、做到“七個對照”“七個查找”。領導班子和領導幹部要做到“七對照七查找”，即對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照職工羣衆新期待，對照先進典型、身邊榜樣，對照龍江“四大精神”等優良傳統，對照解放思想推動高質量發展新要求，對照分公司(管理局)改革發展需要;重點查找學習習近平新時代中國特色社會主義思想不深不實、重形式輕效果、學用脫節等突出問題，查找思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題，查找幹事創業勁頭不足、爲官不爲、遇到矛盾問題上推下卸等突出問題，查找羣衆觀念淡薄、忽視羣衆訴求、侵害羣衆利益、不會做羣衆工作等突出問題，查找以權謀私和形式主義、官僚主義等突出問題，查找改革信心不足、責任意識不強、擔當精神不夠等問題，查找創新意識不足，發展思路單一等問題。深刻檢視剖析，有的放矢進行整改。
9、做好意見建議徵集。要結合調查研究，通過召開座談會、設立意見箱、開通電子信箱、與幹部談心談話等多種方式，充分聽取工作服務對象、基層黨員羣衆對領導班子、領導幹部存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。要結合全省正在進行的深化作風整頓優化營商環境，通過聽取職工羣衆意見，及時查找問題、發現不足。上級黨組織要結合幹部考察、工作考覈、專題調研等情況，對下級單位領導班子和班子成員提出意見。要結合慶祝建黨98週年、建國70週年等，開展走訪慰問活動，聽取老幹部、老黨員和困難黨員的意見建議。
10、認真檢視反思問題。黨員領導幹部要聯繫思想工作實際，實事求是檢視自身差距，把問題查實、把根源挖深、把對策找準，明確努力方向。領導班子要聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設，從嚴明黨的政治紀律和政治規矩、嚴肅黨內政治生活、加強思想理論武裝、落實意識形態工作責任制、嚴格黨員教育管理監督、強化正風肅紀、密切聯繫羣衆等方面，對存在的突出問題進行檢視反思。檢視剖析要一條一條列出問題，不搞官樣文章，不硬性規定字數，堅決防止以上級指出的問題代替自身查擺的問題、以班子問題代替個人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業務問題代替思想政治問題、以曾經查找但尚未解決的問題代替新發現的問題。各單位領導班子及主要領導檢視反思問題情況要報指導組。
11、制定問題清單。各單位要對梳理出的問題，列出具體清單，制定整改方案，逐個對賬銷號。對涉及多個部門和單位的問題，採取左右聯動、上下互動、綜合治理的方式解決，注重整改具體問題與完善規章制度相結合，確保取得羣衆看得見摸得着的成效。指導組要對各單位各部門領導班子和班子成員的問題清單、整改方案進行審覈把關，查擺問題不深、整改措施不實的，責令“返工”“回爐”。審定後的問題清單、整改方案及時報管理局黨委主題教育領導小組辦公室備案。要督促各單位採取適當方式，將整改結果在一定範圍內公開。
12、集中開展專項整治。各單位圍繞實施方案確定的重點內容，結合工作職責開展專項整治。要不等不靠，實施方案制定後，就要對專項整治工作作出安排部署，把專項整治工作貫穿主題教育始終。指導組要密切跟蹤各單位專項整治進度，定期聽取進展情況，有效傳導工作壓力，確保專項整治取得預期成效。專項整治情況要以適當方式向黨員幹部羣衆進行通報。
13、召開專題民主生活會。一是制定專題民主生活會方案。各單位要在主題教育結束前召開專題民主生活會，指導組要審覈專題民主生活會方案。審定後的專題民主生活會方案，報分公司(管理局)黨委主題教育領導小組辦公室備案。二是要撰寫專題民主生活會發言材料。班子對照檢查材料要由主要領導主持起草，班子成員個人發言提綱要自己動手撰寫。指導組要審覈把關領導班子對照檢查材料和班子成員個人發言提綱，提出意見建議。重點審覈查擺的問題準不準、表現具不具體、原因分析透不透、改進措施實不實。三是召開專題民主生活會。要在主題教育結束前召開專題民主生活會。管理局指導組將列席基層黨委專題民主生活會，指導各單位各部門領導班子運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯繫整改落實情況，認真開展批評和自我批評。專題民主生活會時間安排要充足，做到時間服從質量。專題民主生活會結束後，要形成專題民主生活會情況報告，經指導組審覈後，報分公司(管理局)黨委主題教育領導小組辦公室備案。