中學學校工作計劃提綱

一、指導思想

認真貫徹上級教育工作會議精神，以科學發展觀爲指導，以教學質量的提高爲生命，用現代教育理念引領辦學方向。本學期圍繞師德建設、校本培訓、課程改革等紮實開展教育教學工作，深入推進素質教育，強化各項管理，確保我校各項工作再上新的臺階。

二、主要目標

1、繼續加強師德建設，增強教職員工的愛校情懷，增強全體教職員工的責任意識，樹立“我真誠、我勤奮、我快樂”的工作理念，使全體教職員工都能以勤奮負責、樂於奉獻的精神狀態，投入到學校的各項工作中去，出色完成自己的本職工作。認真開展學習實踐新修訂的《中國小教師職業道德規範》活動，堅持正面引導爲主，在總結“踐行新規範，做人民滿意教師”主題教育活動的基礎上，開展師德建設大討論，通過舉辦論壇、讀書報告會、師德建設成果展示等形式，進一步強化教師職業道德教育。

2、學校發展重點是全面推進素質教育，切實提高教育教學質量。抓好學校內涵發展建設，堅持以學生的發展爲本，堅持正確的教育質量觀，堅持面向全體學生，爲學生的終身受教育、終身發展奠定堅實的基礎。完善學校管理體系，重點抓好層級管理，落實好各層面領導者的責任和考覈。管理的關鍵在於抓好落實、抓出成效。學校的管理要走向規範、嚴格、細化。全校教職員工要意識到制度是一種規矩，一種標尺，一種統一的要求，是學校管理、規範辦學的重要保障。要樹立“學校無小事，事事見精神”的觀念。

3、堅持“育人爲本，德育爲先”的觀念。培養學生良好的行爲習慣，開展適合學生年齡特點的系列教育活動，強化班風、級風、校風的建設。大力開展與各學科課程相銜接的社會實踐活動、校園文化活動、中學生讀書活動，增強德育工作的針對性和實效性。努力探索班級民主管理模式。

4、深化課堂教學改革，講究教學規律，走輕負擔、高質量的路子;加大力度促進科組和備課組的建設;紮實開展高效課堂的探索;努力提高教育科研水平，通過開展切合學校實際的課題研究和研究課題成果推廣活動，促進辦學質量的進一步提升。

5、加強教務、後勤服務隊伍的建設，提高全體後勤職工的責任心和工作積極性，落實好每天的考勤和月考制度，保障教育教學工作的順利進行。

6、切實抓好校本培訓工作，建立和完善校本培訓制度，着力開展好青年教師基本功比賽，教師命題、解題等比賽。認真抓好教師的讀書活動，努力構建學習型的教師隊伍。全面推動名師、名班主任工程建設。認真實施教師聘任制、崗位責任制。

7、加強校園文化建設和安全校園建設。加大學校綠化、美化以及育人環境建設的力度。加大力度進行學校的宣傳力度，通過“內強素質”實現“外樹形象”。 切實把安全工作作爲各項工作的重中之重，建立健全安全預案、突發事件應急處置機制和安全事故信息上報制度，落實安全責任制。進一步加強安全工作，開展交通安全、防震演練、防火、防水等主題教育。加強學生傳染病的防控工作，做好安全檢查記錄。

8、切實做好九年級年級的會考備考工作和各學科競賽準備工作，學校各部門要優先支持會考備考和競賽工作，確保今年的會考和學科競賽有重大突破。

三、具體措施：

(一)德育工作

堅持“育人爲本，德育爲先”的觀念。培養學生良好的行爲習慣，開展適合學生年齡特點的系列教育活動，強化班風、級風、校風的建設，提高德育工作的實效性。

1、樹立育人爲本的思想，提高爲學生服務的意識，德育教育的前提要正確認識學生的差異，要關注呵護學生的心靈，要用一分爲二的眼光去認識學生，讓不同層次的學生都能在校園內得到提高。只要教師心中多一把尺子，我們就會多一批好學生。德育工作要人性化、生活化，要將德育教育工作落實到日常的學習生活中去，以此提高德育教育的實效性。

2、加強德育常規工作的檢查落實，加強學生良好行爲習慣的培養。進一步加強學生行爲規範的管理，塑造健康向上的良好形象。整個學校德育教育成功的關鍵在於抓好班級管理。

3、進一步強化對德育工作的領導，完善教育網絡，加強與學校法制副校長、掛鉤民警、關工委、學校家長委員會和家長的溝通，完善家長學校的功能，構建“學校、家庭、社會”三結合教育網絡體系，結合學校的朝陽讀書活動，開展“學習型”家庭活動，爭取家長主動、科學教育孩子，從而達到更好的教育效果。

4、進一步落實各項德育常規檢查制度，堅持每週年級班主任例會、主題班會制度、風紀檢查制度、學生德育考覈制度等等，確保各項德育教育工作有序開展。各科教師要結合學校的德育工作計劃，在學科教學中滲透德育教育。

5、完善“三個學會”和年級的系列教育，開展主題教育月活動，提高學生思想道德修養，培養學生良好的文明素質。開展各項有益的社會公益和社會實踐活動，增強學生的合作意識和社會責任感。例如：開展感恩教育、愛心教育、禮貌教育、環保教育、法制教育、生命健康教育、勤儉節約教育等活動，提升主題班會課的教育效果。進一步加強學生良好行爲規範養成教育，塑造健康向上的良好形象。

6、繼續完善實行班級量化評比和學生德育考覈，通過“班級之星”、“校園之星”和文明班級的評比，推動學生的自律。班級管理工作要做到“勤”、“嚴”、“細”、“實”、“早”。認真探索班級民主管理模式。充分調動學生幹部的作用，要用發展的眼光去看待學生，抓好邊緣學生的轉化工作，切實做好預防未成年人違法犯罪工作。開展和諧班級構建活動，以學生在班級的學習生活中感受到幸福快樂作爲我們班級管理追求的最高境界，增強人文管理和

7、加強學校法制教育工作的落實，強化教師依法從教、依法管理的意識。給學生上一些專題的法制教育課或者開展一些青少年違法犯罪的案例分析講座。

8、繼續加強心理健康教育，建立年級特殊學生的心理健康檔案，全體教師要重視學生心理的發展動向，掌握國中不同年級學生在心理髮展過程中的特點，關注學生心理健康成長。

9、加強共青團工作。認真選拔和培訓學生幹部，培養學生自主管理的能力，充分發揮學生幹部的管理作用;開展形式多樣的活動，培養學生在學習、生活等方面的自理和自我管理的能力。

10、創建和諧安全校園爲主線，開展系列安全演練及活動，制定突發事件報告制度和相關預案，使其成爲安全教育常規化和制度化。

(二) 教育教學工作

教學工作是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，全校教職員工必須牢固確立以教學爲中心的觀念，把課堂教學作爲提高教學質量的主戰場和突破口，增強質量意識，把會考和學科競賽作爲學校衡量教學質量的一個重要指標。努力探索因材施教的教學新模式。

1、落實教學常規管理規定，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業、輔導學生等情況。不拖堂，不自行調課，杜絕佈置質量不高的作業和用作業來控制學生學習本學科的錯誤做法，我們一定要引導學生學會學習。每一位教師都要本着高度負責的態度，精益求精的精神來做好每一天的教學工作。加強課堂教學的安全管理，杜絕發生安全事故。

2、講究教育教學規律，走輕負擔，高質量的路子。有這樣一句經典：能將“複雜問題簡單化”的老師是最好的老師，將“簡單問題複雜化”的老師是最差的老師。加強科組和備課組活動，認真組織上好學科研究課、公開課，繼續進行隨堂聽課制度，注重科組和備課組活動的實效性。科組長必須對本學科教學質量負責，備課組長要對本年級本學科的質量負責，科任教師要對自己所任教班的學科教學質量負責。廣泛開展以“優質課、優秀教學設計、優秀論文、優秀課件、精彩說課、案例評析”等形式的各類教研活動。

3、加強教育科研工作，科學地進行課題管理，促進校本科研紮實地開展。組織教師積極參加學校已申報的各級各類課題的研究，提高教科研意識。對不同的課題進行跟蹤管理，進行必要的指導，並對課題研究過程中出現的問題及時進行研討和解決。做好各個課題研究的材料整理工作和研究成果的推廣工作，以教育科研來促進教育教學質量的提高。

4、強化質量意識，努力抓好畢業班的教學管理工作。學校各部門要優先支持會考備考和競賽工作，確保今年的會考和學科競賽有重大突破。加強對畢業班工作的領導和指導。畢業班老師要本着對自己負責、對學校負責、對學生負責的態度和幹勁來對待自己的本職工作，充分發揮每一位老師的智慧，團結協作、踏踏實實、科學運籌做好每一天的會考備考工作。及時收集會考信息，備課組要周密規劃教學進度、資料使用、測試的科學安排。緊密配合、協調發展尖子生、臨界生、特長生，尋找成績的增長點，科學備戰。

5、切實抓好七年級、八年級年級的教學質量，每一位老師一定要有一抓三年的準備，認真負責做好自己的本職工作，從七年級年級開始就按照會考的要求打好基礎、培訓學生思維、訓練學生考試技能，認真落實培優扶中補差輔導，將此項工作抓緊、抓實、抓出成效。科任教師要重視“學困生”的思想教育和學法指導，培養良好的學習習慣。

6、加強校園文化建設和安全校園建設，使校園文化氣氛更濃，開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動，給學生以薰陶與教育。豐富校園文化內涵，在抓好第一課堂的同時，進一步探索第二課堂活動和社團活動，讓學生的個性和特長能得到最大限度的發展。充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動，真正豐富學生的課餘體育鍛煉活動，增強體質。開展豐富多彩的課外藝術活動，陶冶學生情操，提高藝術欣賞能力。通過豐富的課外活動來提高學生的學習興趣，開拓學生的視野，豐富學生的課餘生活。

7、認真籌備藝術節和教學公開周活動。認真做好新七年級招生宣傳工作，讓社會能夠全面真實瞭解學校的辦學成果。

8、加強教育信息化建設，加大信息技術推廣力度，增強教師處理信息的能力。創建學校網頁並要進一步改建及充實內容，要不斷豐富題庫及課件內容，努力辦成有特色的網站。加強教育裝備的建設和使用。

(三)、後勤工作

後勤服務是學校教育教學工作的基本保障和前提。後勤工作人員要進一步增強主人翁意識、服務意識、奉獻意識，明確職責，堅守崗位，高質量地完成各項工作。把學校滿意、師生滿意、家長放心作爲後勤工作的標準，爲教育教學工作提供優質的後勤保障。

1、健全完善財務管理制度，嚴格遵守財經紀律，按上級部門規定的項目標準收費，做到收費規範化。嚴格把握好政策關、財務關，嚴格辦事程序，執行招投標制度，嚴格執行區財務覈算制度。

2、切實做好校產的管理工作，完善校產規範管理制度。

3、加強飯堂管理工作，落實好考勤和月考制度。

4、規範維修制度。加強設施、設備的維修、改造力度。做到物盡其用，防止一切浪費的現象發生。優化育人環境，加強校園的淨化、綠化和美化，創一流校園育人環境。

5、健全學校安全管理各項工作制度，建立學校安全管理成效機制和應急預案，嚴格執行學校突發事件報告制度，做好預防和處理工作。加強學校安全工作，落實責任，確保學校安全。各處室和班主任要充分利用集會、班會對學生進行安全主題教育。

(四)隊伍建設

1、全校教職員工要樹立教育就是服務的意識，領導者即服務者，施教者即服務者，工作者即服務者，整個教育的核心就是服務。爲此，培養服務意識，構建服務核心力是我校一項重要的工作。

2、認真開展學習實踐新修訂的《中國小教師職業道德規範》活動，堅持正面引導爲主，在總結“踐行新規範，做人民滿意教師”主題教育活動的基礎上，開展師德建設大討論，通過舉辦論壇、讀書報告會、師德建設成果展示等形式，進一步強化教師職業道德教育。

3、加強領導班子建設。紮實推進黨的作風建設，認真實施黨風廉政建設責任制，進一步強化領導班子“四種意識”(學習、合作、表率、服務)，樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風形象)，弘揚“五種精神”(敬業精神、園丁精神、創新精神、自律精神、奉獻精神)，充分發揮領導班子的領導效能。

4、在提倡教職工自覺遵守學校的規章制度的同時，更要充分發揮教職工自身的聰明才智，不斷追求卓越。學校各部門要加強制度管理，落實層級管理體系，加強監督檢查，做到一級考覈一級，下級對上級負責，形成積極和諧的工作氛圍。

5、宣傳先進個人和優秀師德典型。全面推動名師、名班主任工程建設，開展教師技能大賽，積極參與市、縣教育局組織的教學基本功、命題和解題比賽。青年教師要踊躍參與區教壇新秀的評選活動。進一步健全學校內部的考覈、激勵機制，以適應新的聘用制和績效工資改革。

6、加強後勤服務隊伍的建設，切實提高後勤職工的責任心和工作積極性，樹立爲教育教學、爲師生服務的意識。完善學校合同工的用人制度。

(五)其他工作

1、充分發揮黨組織的政治核心、戰鬥堡壘和先鋒模範作用，增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力。推進黨風廉政建設，加強紀檢監察工作。充分發揮教代會的監督作用。

2、關心教職工的身體健康，注意勞逸結合，鼓勵和組織教職員工多參加體育活動。

3、努力改善教師的教學和生活條件，力所能及爲教職工排擾解難。