第二學期學校工作計劃指導
下面小編給大家分享三篇關於20xx年第二學期學校工作計劃的範文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
20xx年第二學期學校工作計劃
一、強化德育工作,提高學生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發,加強對學校德育工作的整體規劃,努力構建學校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯繫,充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢,密切與家長的聯繫,班主任與主課教師一學期中至少要與每位家長都主動聯繫一次,同時要重視聯繫的實際效果。
2、抓好日常行爲規範教育。根據中心校下發的養成教育手冊,按照上面的內容去做好。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用,通過讀書活動、徵文演講、民族傳統節日教育等有效形式,強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識。學校將以“感恩教育”作爲德育管理的切入點,對國小生實施“感恩教育”,讓國小生懂得“感恩”是一種美德,要學會知恩,學會感恩,學會報恩。
二、精緻教學管理,提高教學質量
本學期,學校將圍繞區教育局三大工程爲基礎,精緻學校管理,提升辦學水平。突出教學管理的精緻化,全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研製度的落實。每位教師都積極參加中心校的備教研組,要抓好集體備課基礎環節,突出課堂教學重要環節,強化作業訓練關鍵環節,提高教學管理實效。加強教學常規管理,堅持每週聽課不少於2節,堅持每週彙總聽課情況,堅持每週進行課堂教學集體點評,堅持定期深入班級進行教學質量分析。認真執行教研活動管理制度。要嚴格控制學生作業量,教師要做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發必收、有收必批、有批必評、有評必反饋;要減少課堂上教師講解的時間,讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。
2、重視後進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教,採取分層教學與個別輔導相結合的辦法,教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要,制定適合他們的教學計劃,採取“小步走、細指導、勤反覆、多激勵”的辦法,發掘和弘揚工作中已有的成功經驗,使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
三、加強隊伍建設,打造名師工程
1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人爲核心,以“學爲人師、德爲世範”爲準則,以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平爲重點,切實開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動,並以相關的考覈、獎懲、評聘制度爲保障,將榜樣示範教育與警示教育相結合,增強教師的師德意識和法制意識,自覺運用師德規範和法律知識約束脩正自身的教育行爲。
2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念,切實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行聽課與考覈制度,充分發揮教學骨幹教師的示範作用,加快青年教師的培養工作。通過“青藍工程”、“讀書活動”、“備教研組活動”等活動,爲青年教師提供廣闊的舞臺,促進青年教師的成長。
四、加強體育、衛生和藝術教育,促進學生全面發展。
1、嚴格執行陽光大課間活動,每天堅持鍛鍊1小時,保證學生身心受益。本學期,學
校將嚴格執行國家課程標準,貫徹省課程計劃調整的精神,加強體育教學,嚴格規範體育課堂教學行爲,提高課堂教學質量。要合理安排課表,保證每天有一節體育課或體育活動課,同時加強下午大課間活動的組織,提高國小生每天戶外一小時運動的質量。
2、加強藝術教育,提高學生藝術修養。本學期,學校將社團活動及學校各項團隊訓練
制度化,保證時間、保證地點、保證隊員,及時訓練。各隊要有訓練計劃、目標,並且建立好梯隊,形成一套完善的體制。
五、重視校園管理,構建和諧校園
1、抓好校園環境建設。重視校園文化建設。校園建設在綠化、美化的基礎上,將增加
文化內涵,營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。抓好班級文化建設。各班的圖書櫃、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容,做到既整潔規範又充滿班級個性。
2、鞏固“平安校園”創建成果。我們將把學校安全工作放在重中之重的位置,重點抓好
校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制,進一步健全和完善規章制度,完善安全工作長效管理機制,落實各項防範措施,及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施,並做到層層落實,全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防爲主,通過加強對師生的經常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜絕各類人爲事故的發生。
20xx年第二學期學校工作計劃例文
一、指導思想
20xx學年度第二學期工作已經開始。本學期學校各項工作以傳承袁崇煥精神,提高學生思想道德素質爲宗旨,以踐行社會主義核心價值觀,培養全面發展的新時代人才爲目標,以提高教師專業素養、高效課堂的實施、開展課題研究和校本教研爲抓手,不斷完善機制,強化措施,創新方法,積極完成教育局部署的委託管理佳輝學校工作,着眼於公民辦教育的全面可持續發展,全面提高教育質量和管理水平,促進學生全面和諧發展。
二、中心工作
(一)抓好師德師風建設,打造一支爲人師表、作風優良的教師隊伍;
(二)開展教育教學大練兵,切實提高教師的專業技術水平和能力;
(三)繼續盡全力做好佳輝學校的委託管理工作;
(四)根據國家標準進行運動場的更新改造;
(五)舉行袁崇煥國小科技體育藝術節;
(六)完善“袁夢圓”學校少年宮工作;
(七)推進袁小大課間特色項目建設;
(八)舉行袁崇煥國小第二屆讀書節。
(九)組織三至六年級的學生進行綜合體能訓練。
三、部門具體工作:
德育工作
(一)繼續抓好師德師風建設,不斷提高師德修養和育人水平
結合xx提出的做好老師“四個有”(有理想信念,有道德情操,有紮實學識,有仁愛之心)的要求,繼續深入開展師德師風建設。積極發揮學生、家長和社會各界對師德師風建設情況進行監督和評議的作用,積極發揮家委會作用,完善家校互動管理機制;繼續開展師德師風系列培訓活動,建立健全科學有效的師德監督和約束機制,促使全校教師提高師德修養。
1. 是強化對教師的制度管理。爲全面貫徹落實《教育部關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》,切實加強教師隊伍建設,全面提高教師職業道德素質,強化教育系統行風建設,增強師德師風建設的實效性,根據教育系統貫徹落實《健全國小師德建設長效機制的意見》工作方案特制定《袁崇煥國小師德師風長效機制實施方案》,完善師德師風考覈辦法,與教師簽訂師德師風建設承諾書。
2.開展主題活動,落實建設具體措施。每個季度開展“善行義舉榜”活動,以師德標兵和師德先進個人上榜,營造一個積極向善的氛圍。開展師德師風剖析,讓教師進行自我對照,自我檢查,
20xx年第二學期學校工作計劃範文
一、指導思想
以十九屆二中全會精神爲指導,行教育夢助推中國夢;繼續優化育人環境,認真落實《義務教育法》,力促教師專業成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業負擔,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養成教育,努力提高教育教學質量,實現學校的和諧科學發展,從而推動我校辦學品位進一步提高,辦人民滿意教育。
二、工作目標:
本學期的中心工作是做到“教師發展,學生髮展,學校發展”。全面提升教育教學質量,形成良好的師德、師風,提高學生整體素質,真正辦一所羣衆滿意的農村學校。
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執行力,從事務性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質量抓服務;一方面學校教師樹師表形象爲重點,強化師德教育,做到依法執教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師羣體形象。
2、強化學校常規管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創新的方法,科學的精神,實幹的態度推進學校各項工作的開展,以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,以高度的事業心和責任感對待每項工作。充
分發揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師常規考覈,使學校規範深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量爲中心,狠抓課堂教學,向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量檢查,並不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養學生的創新精神和實踐能力,促使學生全面發展、素質優良,促進學校整體教育教學質量發展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設,以學生行爲規範教育爲切入點,不斷拓展德育活動載體,創新德育工作方式,以家長學校建設爲陣地,建立學校、家庭、社會三結合教育體系。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施,營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發展動態和教師個人風採,把我校營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作:
(一)學校管理工作:
1.宗旨:加強師德建設、以人爲本、依法治校、師生共進、和諧發展
2.思路:以人爲本、全員參與、集思廣益、衆志成城
3.以英德市教育局和東華鎮中心校考覈評估方案爲依據完善學校的考覈考評方案,在教師民主參與的基礎上不斷激發教師的工作熱情,激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理工作,以精細化、制度化爲切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行爲規範。
(二)學校教師隊伍建設:
1、幹部隊伍建設
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己,既要紮實工作,又要開拓創新,更要講究實效。既要關心教職工生活,又要身先士卒,更要講原則。要成爲教師的合作者服務者,使領導與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”。
2、教師隊伍建設
(1)加強教師隊伍的政治管理、師德建設,開展師德系列活動。學高爲師,德高爲範。通過政治學習等形式加強師德學習,使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
(2)加強業務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,把提高教師素質作爲校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書,寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。
(3)加強教育理論的學習,因爲沒有教育理論作基石,教師的專業發展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養,教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具,教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現象到教育現象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
(三)學校德育工作:
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光,讓每一面牆壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行爲規範養成教育爲重點,從學生
日常行爲開始,從一點一滴做起,使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無髒、亂、差”。
3、努力辦好“家長學校”,不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯繫和溝通,爲學校發展構建良好的社會環境氛圍。
(四)學校教學工作
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,提前候課,準時下課,每天按時批改學生的作業,禁止體罰和變相體罰學生。“以教學爲中心,質量爲核心,”圍繞如何進一步提高課堂教學效果,大面積提高學生的學習成績這一中心,抓住如何加強課堂教學的組織,如何調動學生學習積極性,如何啓發學生的思維,如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作,使教研工作能夠重實際,有實招、出實效。提倡教師合作備課,形成集體智慧。
學校教導處將結合月考覈制度,對學校教學常規進行精細化管理,從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考覈。
(五)校本研修工作
科研興校,能通過教研活動解決我校的實際問題,使形式化的教研轉變爲有效的爲教學服務的活動。
1.要求各教研組根據我校的實際情況認真制定教研計劃,整個學期的計劃要有緊密的聯繫性。
2.每一次教研要確保教師都有所收穫,突出實效性。
3.學校領導要深入教研組參加教研活動。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、採用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作,注重開展示範課教學展示活動,充分發揮學校學科帶頭人核心作用。
(六)狠抓畢業班工作
加強畢業年級教學管理,提高20xx年中段和期末質檢成績;注重教學全校一起抓。提前做好中段、期末考試準備工作,根據課程標準、考試說明、依照教材進行復習。培養學生綜合運用知識的能力、創新能力。
(七)安全教育警鐘長鳴,做到防範於未然
1.安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上,落實在行動上,嚴格管理嚴格監控,做到日日查。實行教師輪流值班,確保學校財產萬無一失。
2.利用安全教育宣傳欄,定期對師生進行安全知識教育,建立安全防範責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座,特別是對學生的交通、防溺水、體育課等校內外的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。定期開展師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
(八)大力開展幼教事業,加大對附屬幼兒園資金投入加強室內外環境佈置。有計劃地逐步改善幼兒辦園條件。實現幼教工作有新突破。