第一學期學校工作計劃美篇

下面小編給大家分享三篇關於20xx第一學期學校工作計劃的範文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

20xx第一學期學校工作計劃

一、指導思想:

本學期,學校堅持以質量爲中心,進一步加強學校管理,優化育人環境,提高管理服務水平,努力提升辦學品位,凸顯辦學特色,豐富辦學內涵,力促教師專業成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業負擔,加強校園文化建設,全面落實學生綜合素質評價改革和學科核心素養的提升,努力提高教育教學質量,促進我校教育又好又快發展,努力實現“創一流名校“的工作目標。

二、工作思路

1.抓好“一箇中心”即以抓好“學科核心素養”爲中心,全面提升學校辦學品位。

2.突出“兩個重點”即重點推進學校課程改革和學生綜合素質評價改革。

3.搞好“三項建設”一是突出制度建設,實施精細化管理;二是打造校園文化,細化過程管理,突出學校文化建設;三是落實微課在學科教學中有效運用,推動學校信息化建設。

三、工作目標

1、依法治校,推動學校內涵發展,提高辦學水平

立足學校實際,明確發展目標,理清發展思路,創新發展舉措,規範辦學行爲,打造文化校園,追求品質教育,提升辦學水平。

2、立德樹人,強化師德師風建設,提高教師素質

堅持德育爲先,能力爲重,全面發展。加強師德師風建設,提高幹部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師的思想素質和業務水平。

3、以生爲本,創新教育教學方法,提高教學質量

堅持以生爲本,以教學爲中心,嚴肅教學紀律,規範教學行爲,深化課堂教學改革,提高教學質量。

4、樹立形象,狠抓黨風廉政建設,提高學校聲譽

以文明創建爲抓手,抓實德育工作和黨風行風廉政建設,規範教師言行,樹立學校良好形象。

四、具體工作與措施:

(一) 以規範學校管理爲基礎,優化隊伍建設。

1、學校黨建工作以學習貫徹黨的xx大和xx系列講話精神爲動力,以創建學習型黨組織爲抓手,緊緊圍繞“教育創新、內涵發展”這一主題,積極開展“愛與忠誠、廉與責任”主題教育活動,引領全體黨員充分發揮先鋒模範作用,自覺遵守《廉政準則》和“八項規定六條禁令”“三嚴三實”“兩學一做”等要求,清廉工作,感恩奉獻,在教職工中營造樹師德,提素質,比貢獻的氛圍,爲學校全面、和諧、可持續發展提供有力的思想、政治和組織保證,努力創建清純、活力支部。

2、完善管理、修訂制度、健全職責,使學校管理實現規範化,制度化。爲進一步優化用人制度,激發崗位活力,深化校內管理和激勵機制改革,有效組建和諧團結、優勢互補、責任共擔的教育教學管理團隊,本學期學校決定在七年級實施班主任聘任科任

教師機制,旨在有序推進學校動態聘任制度改革,完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識,有力推動學校教育教學的健康發展。

3、定了算、說了幹,把各項制度和考評方案紮紮實實的落到實處。本學期不喊口號、不唱高調,就是踏踏實實的做,把寫在紙上的東西全部落實到實處,公正嚴明的維護制度的嚴肅性,絕不在落實上打折扣,半途而廢。“賞罰分明”是制度的公正、公平所在,該罰則罰,該獎就獎,不做老好人,不做濫好人。該罰的不罰,模糊對待,對那些嚴格遵守制度的教師就是一種傷害,就是一種不公平的對待,就會挫傷他們工作的積極性。學校要形成一個民主而嚴謹的氛圍,決不能形成一個自由散漫的環境。

4、堅持以人爲本,尊重教師人格,體現情感關懷,創設寬鬆、和諧的人際關係和氛圍。工會工作要緊緊圍繞教育、教學工作這個中心,在全校開展“爭做學習型教師”活動,積極開展羣衆性文體活動,活躍教職工文化生活。關心教師疾苦,體察教師困難,努力爲教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益,提高教師的社會形象和地位。

(二) 以加強制度建設爲主導,提升教學質量。

1、管理是立校之本。縱觀學校的發展態勢,我們深刻認識到管理是立校之本。強化制度文化是學校發展的底線,提高教學質量是學校發展的核心,創建五中特色是提升學校品位的必由之路。只有搭建成人與成才並舉的平臺,才能讓每位師生體驗到成功的快樂,才能讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感;只有將表揚與批

評融入學校的管理之中,纔能有利於師生的成長和進步;只有讓全體師生認識到愛心的重要性,才能調動他們行爲的力量源泉,才能更好地提高教育教學質量。因爲責任心比能力更重要。

2、制度是興校之綱。本學年我們將制定並實施《朝陽五中教職工職稱動態聘任方案》、《朝陽五中名師培養計劃》、《朝陽五中師德規範》,完善和優化《班主任與年級組長考覈條例》,以推進聘用制度,建立班主任和科任教師備課檔案。修改、完善、細化各項管理制度,健全考覈評價考覈體系。沒有規矩不成方圓。開學初,學校將組織教師學習、討論學校制定的各項規章制度和考覈方案,廣泛徵求全體教師的意見,修訂完善,做到可行、可信、可操作。學校所有人員本着只要有崗位,就要有職責;只要有職責,就要有要求;只要有要求,就要有檢查;只要有檢查,就要有考評;只要有考評,就要有兌現,堅決杜絕乾和不幹一個樣,幹多幹少一個樣,幹好幹壞一個樣,使那些埋頭苦幹的獲榮譽、得實惠、有地位,成爲學校的風流人物和主流。這樣,通過把學校所有工作都納入制度管理和考覈評價,實現處處見管理,事事有考覈,督促每個人都能自覺按工作標準去做,養成良好的工作習慣,使精細化管理的理念逐步內化爲每個人的行爲準則。只有緊緊抓住規章制度這個綱,並通過具體的落實和管理條例的規範化、精細化、科學化、制度化,才能形成完備的、具有五中特色的制度文化。

3、優化是強校之源。從優化自主學習、提高課堂效率、規範考試和嚴控作業量四個方面強力減負。開展輕負高效教學形式探

索,打造快樂課堂。就要加強課堂常規管理,提高課堂監控力度。通過系列活動,進一步對學生滲透安全意識、紀律意識、衛生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節約意識、競爭意識等八種意識,最終形成學生的綜合素養。本學期學校將開展“三個好一表彰”活動,將“四查三不亂”爲重點檢查工作。“三個好”即說好話、做好人、行好事,“一表彰”爲表彰“道德之星”,“四查”即爲查學生的儀容儀表、查環境衛生、查課間紀律、查物品安放,“三不亂”爲不亂說髒話、不亂丟紙屑、不亂堆雜物。學校將適時對學生違規行爲進行抓拍、通報、處理,真正形成抓班風建設“人人有責、人人支招”的教育環境。積極穩妥的推進“陽光體育”活動,強身健體;優化升旗儀式組織形式,讓更多的學子得到鍛鍊;推動“三旗”評比制度,做實做精;強化對問題學生的處理力度。只有進行全方位的優化,才能讓學校強大起來,才能具有創一流學校的底氣和魄力。

4、感情是活校之寶。加強對班級工作的研究與學習,班級的建設需要進一步思考,進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級,用感情感動教師,用愛心關心學生,用交流等多元化手段去解決矛盾,進而增強班級的凝聚力,活化班級的內驅力。增強對班級的掌控不是束縛班級管理的手腳,而是要強化班級的執行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與年級組長配合,尋求合力,最終讓感情之花盛開於班級之中,成爲取之不盡用之不竭的活校之寶,只有這樣,才能讓班級充分發揮他們各自的創新力。(三)以培養學科核心素養爲中心,做實德育工作。

20xx第一學期學校工作計劃例文

一、指導思想

以黨的十屆三中全會會議精神爲行動指南,努力培育和踐行社會主義核心價值觀。全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。堅持以德育爲首、以教學爲中心、以教研爲轉型的原則。緊緊圍繞提高“學校教育教學質量”這一主題,努力推進新課程改革,進一步規範班級常規建設和民主管理,創新班級管理模式。進一步推進教育科學研究。適時制定我校學校章程,推動學校依法治校步伐。努力打造和諧育人環境,讓家庭、學校、社會緊密聯繫在一起,形成合力,促進我校教育教學工作的健康、持續發展。努力打造學校教師團隊精神,塑造每一位教師以關愛每一個學生爲己任、以自身不斷髮展爲動力,興我中心校,強我中心校。使我校在全鄉、全縣具備極強的競爭力和創造力而努力。

二、工作目標

1、以人爲本,德育爲重中之重,各學科同步發展,強化學生素質教育。

2、以師德建設爲生命力,以教學科研爲主導,強化

師資隊伍建設,全力建設學習型、創新型、研究型、團結型的教師隊伍。

3、牢固樹立依法治校的理念,擬定學校章程,進一步加強教學常規管理,努力提高教育教學質量。

4、積極推進新課程改革,爲課程改革的全面實施打下堅實的基

礎。

5、構建學校和班級文化建設,營造良好的育人環境。

6、加強學校安全管理,提高學校安全管理水平。

7、加強食堂管理,讓學生營養又健康.

8、規範、提升體育、衛生、藝術教育工作。

9、收集整理學科滲透法制教育資料,迎接縣、市、省評估驗收。

10、關愛留守兒童,做好控輟保學。

三、具體措施

(一)實施精細化管理,提高教育教學質量。

質量是永恆的主題。“以教學爲中心,以質量爲核心”。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點,不能偏頗,不能顧此失彼。教導處、教研組都要根據這一主導思想,追根溯源,精心考慮,制定具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施,保證主導思想落到實處。各學科教學成績在原有基礎上,要有新突破。上學期末考試成績不理想的學科及相關

教師,要認真查找原因,制定整改措施,拿出實際行動,確保本期教學質量上檔升位。全體教師都要記住:”校榮我榮,校恥我恥”。

1 、擬定學校章程,以學校章程來規範學校辦學行爲,規範教師教學行爲,使學校牢固樹立依法治校的理念,建立公正合法、系統完善的制度與程序,建設現代學校制度,加快形成依法管理學校,學校依法辦學、自主管理,教師依法執教,社會依法參與支持和管理學校的新格局,使法治成爲管理學校和學校內部治理的基本方式。

2、狠抓教學常規,以管理促質量。追求真實、樸實、紮實的課堂教學。更加強化教學計劃、目標、過程管理、質量檢測分析。教導處每月對教學工作做一次檢查,對存在的問題將實行跟蹤負責制,直至問題得以解決。加強校風、班風建設,形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。

3、進一步加強教改、教研工作。這學期繼續開展好“課內比教學”活動,由教務處領頭,教研組具體負責,每週開展一次教學研究活動。並及時組織評課,做好相應的紀錄。

4、學校領導、教研組長要深入班級聽課、校級幹部每學期聽課不低於14節,其他教師不少於8節。全力引導和激勵中青年教師,積極參與鄉、縣、市級優質課競賽活動,促進名優教師脫穎而出。

5、抓好學前教育管理工作。

6、加大備課力度。每一學科都要認真備課上課,每一學科在備課中都要滲透法制教育,在滲透點上用紅筆標註。而在教學中具體落實法制教育。要讓學生的法制意識上一個新臺階。學習成績有所提高。

(二)提高業務能力,全力打造優秀教師羣體

1、加大骨幹教師的培訓、管理、使用力度,建立健全骨幹教師管理、使用辦法和激勵機制,切實讓骨幹教師挑起教育教學工作的大梁。

2、對照教師繼續教育五年規劃,進一步推進教師繼續教育工程,建立終身學習信念。開展以“新理念、新課程、新技術和師德教育”

爲主要內容的教師全員培訓,以“新課程標準”和“新課改實驗”爲具體切入點。做到人人有計劃,個個均參與。推薦優秀教師參加上級培訓。

3、進一步加強領導幹部隊伍建設,齊心協力管理學校。領導幹部是學校的核心,是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習,樹立良好的威信,增強自己的人格魅力;二要發揮表率作用,時時處處起帶頭作用,樹立起良好的風氣;三要增強團結,發揮團隊作用,優勢互補,每個班子成員時刻牢記管理與服務,爲教師辦實事、送溫暖;四要講奉獻,發揚艱苦創業精神,不怕

苦不怕累;五要加強工作的積極性和主動性,不等不靠,創造性地幹好自己的工作;六要增強管理的科學性、時效性;七要增強法律意識,學法、用法、執法,依法管理學校;七要抓好後備幹部和骨幹教師的培養,完成年度培訓任務,並且做好培訓後的跟蹤指導。

4、進一步加強班主任隊伍培訓工作,形成齊抓共管新格局。學校最少每月進行一次培訓,教務處、少先隊要共同做好此項工作。

5、繼續實施教師考覈,聯合教管中心公平公正地評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度,激發教師教育教學工作積極性。

(三)、改進德育工作,落實德育工作首位。

1.加強師德師風建設,提高教師政治思想素質。

突出“師德”的核心地位。全體教師都要進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足教育改革,圍繞教育創新和發展搞好工作。重樹“學高爲師,德高爲範”思想,使教師團隊有一種艱苦奮

斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。

(1)堅持政治學習制度。以教師職業道德規範、教師行爲準則等內容、畢節地區教師十不準等法規嚴格規範自己。並於每週星期二下午自學一小時。

20xx第一學期學校工作計劃範文

一、指導思想

以十九大精神爲指導,深入貫徹落實20xx年秋季全縣教育工作例會精神,圍繞縣局工作思路,紮實開展工作,以深化特色教育、優化教研教改、實施精細管理、打造優質教育爲目標,進一步提升學校教育內涵,努力辦好人民滿意教育。

二、工作目標

1、認真紮實做好入學教育工作,使教育教學工作及時步入正軌。對流失學生按班造冊上報,學校領導、班主任分工限期勸返。

2、按照縣局雙五百分考覈,整理完善檔案資料,建立完善管理使用制度,形成長效機制。

3、平整硬化前院,綠化美化校園,改善校容校貌,創設優雅舒適的育人環境。

4、切實提高教學質量,積極進行教學研究,注重對薄弱學科數學、英語的教學過程的指導。

5、進一步規範常規教學,大膽嘗試,全面推進新課程改革,大力發展適合教師專業發展的校本培訓和校本教研機制,以骨幹教師爲龍頭,培養出具有影響力和輻射力的名師。

6、紮實推進語言文字規範工作,切實將普及普通話和語言文字規範化要求納入管理常規、納入基本功訓練,滲透到各學科教學中,加大對教師、學生普通話的培訓力度,本學期舉行教師基本功和漢字書寫大賽,努力營造有利於語言文字工作的校園文化氛圍,不斷增強全校師生的語言文字規範意識。

7、開展“防震科普知識”進校園活動,通過在學校中開展“防震減災”科普主題活動、緊急疏散演練、安全知識講座,讓廣大國小生更多的接觸到防震科普知識,認識到地震發生的必然性和偶然性,增強了科學防震,理性面對地質災難的信心和能力,提高學校的避震、抗震應急處置能力。

8、把德育放在工作首位,加強組織領導,切實抓好行爲

養成教育、師生文明禮貌、感恩教育等,以在“國旗下講話”活動爲載體,培養學生的愛國主義情感。

9、開展有益於師生健康的文體活動,如“慶元旦師生聯歡”、“故事大王”比賽和“朗誦明星”評比等,陶冶情操,豐富校園文化生活,創設良好的工作環境。

三、主要工作

(一)、全面推進教師隊伍建設,努力構築教師成長的發展平臺。

1、加強政治思想教育,努力提高教師實施素質教育的自覺性。

認真組織教師學習xx系列講話精神,貫徹落實20xx年秋季全縣教育工作例會上的講話,全體教師要牢固樹立“愛生如子、服務學生、不斷學習”的三種意識,在實際的教育工作中,堅持全面發展的觀念,加強業務學習和培訓,向“名師”邁進。

2、加強職業道德教育,建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。

在學校工作中要引導教師講正氣,講奉獻,講業績,在日常工作中,引導教師教育學生要循循善誘,特別是對待後進學生要倍加關心,以自身良好的師表形象和耐心細緻的工作教育和引導學生。通過教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事蹟;定期召開家長座談會,徵求家長對學校工作和教師工作的建議和意見,並及時地向有關教師反饋,讓家長了解學校、瞭解教師的工作,密切家長和學校的聯繫。

(二)、加強德育工作,密切家校聯繫,加強對學生日常行爲習慣的培養,提高育人水平。

1、利用黑板報、紅領巾廣播站對學生進行各種德育教育,並結合班級學生的特點,創建有益學生身心發展,且富有特色的教室文化、走廊文化,共同營造和諧、優美、舒適的校園文化。

2、加強學生心理疏導和行爲習慣的養成,本期召開2

次學生班幹部座談交流會,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、以慶國慶爲契機,深入挖掘“民族精神”的時代內涵,紮實有效的開展好德育教育工作,讓學生觀看愛國主義影片,接受中華傳統文化教育,增強學生的愛國熱情。

(三)、進一步深化素質教育,堅持以“質量”爲中心,優化常規管理,加強質量監控,促進學生的全面發展。

1、教師隊伍管理。教育要發展,教師是關鍵。必須堅持以人爲本,充分調動廣大教師的工作熱情,發揮他們的潛力,爲我校教學質量的進一步提高提供不竭動力。

2、學校結合當前實際和師生表現制定學習計劃和實施方案。堅持每週集中學習討論一次,做好會議記錄,學習筆記,使每一位教師都能夠認真做好自己的工作,形成講團結、求和諧的人文生態形校園。

3、學校制訂完善《原尚國小教職工管理制度》、《教學常規管理制度》、《班級量化考覈細則》、《教職工年度考覈細則》、《安全工作細則》等制度,與學生及家長簽訂了《走讀生安全協議》、《家長接送協議》,還針對教師管理方面存在的問題,制訂了《請假登記簿》、《課堂教學抽查情況記載簿》、《教學常規工作檢查登記表》,爲保證教育教學正常有序進行、規範學校管理提供了有力保證。

4、切實抓好“校務日誌”的管理。做到每日有檢查,每週有評比。將評比結果在星期一晨會上公佈,每學期進行二次總評,並將結果作爲班主任工作的一項重要內容。

(四)、打造教育特色品牌,進一步推進學校特色建設,樹立名校意識,提升學校的辦學品味,提升學校的影響力和競爭力。

1、繼續以課堂教學改革和精細化管理爲抓手,深入推進實施課程改革。大力探索小班額複式班課堂教學模式,“動靜”結合,培養學生自主學習和合作學習能力,提高課堂教學效率。

2、進一步推進“文明校園”深入發展。各班設計有特

色的教室環境,舉行創建主題班活動。創辦文化牆、黑板報,突現學校特色,營造良好校園文化氛圍。學校爭創管理有創新、課堂有特色、質量有進步的文明校園。

(五)、加強教師隊伍建設,促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高,加快教師專業成長。

1、繼續加強校本培訓和校本教研。爲讓每個教師切實能從教研活動中得到提高,教研組制定計劃及行事曆,教導處安排確定主講教師進行培訓,從而切實提高教師自身的業務素質。學校每週集中開例會及教研會,加強精細化管理,把教研教改工作落到實處,抓出成效,着力提高教師的職業道德素質和業務水平。

2、加強差班弱科督導整改,進行問題學生教育方法探討。定期進行質量檢測,質量分析,同堂會課,不定期聽課、評課、指導教課;

3、加強班級管理,強化日常教育和管理,建立班級評比制度,認真做好德育工作的實施、督導、檢查、考覈與評估工作。進行班級學習經驗與班級管理經驗交流,加大對班主任工作管理力度,召開班主任工作會、學生幹部會,更大程度地發揮出班主任的導向能力,制定改進措施,落實教學指標任務,簽訂質量目標合同,確保教學質量的提高。

4、立足我校實際,以教師爲單位,以活動爲載體,以教研製度爲依據,大力開展校本培訓。積極組織和鼓勵教師主動學習,自我提高,從而改變教學方法,形成課改特色。主要從以下幾方面做起。(1)新課改理念培訓。(2)教師計算機能力培訓。(3)教師基本功培訓(三字一話)。(4)業務、學歷提高培訓。(5)信息管理平臺培訓。

5、學校規定教師要利用課餘時間堅持學習,要求做好學習筆記。學校積極動員教師參加各類培訓,等級證書考試,計算機能力考覈,爭取人人合格,鼓勵教師相互聽課、評課,撰寫教學論文,參加縣局論文評選。

(六)、安全工作常抓不懈,創建平安校園。

1、認真開展學生安全自救演習、防災避險演練活動,

強化安全應急措施,提高緊急避險能力,確保師生生命財產安全。

2、成立安全工作小組,修訂和完善各種安全制度和措施,如實填寫安全工作日誌,班級、路隊護送專人分管負責,並同學生家長、學生、教師簽訂相關的安全協議,做到職責明確,責任到人。

3、經常開展“四防”(防火、防盜、防中毒、防水)教育,建立“紅領巾監督崗”,嚴防“三無”食品進校園。

4、邀請交通、公安部門進行交通安全、法制知識講座,加強交通安全意識和法制觀念,使安全工作常抓不懈,做到未雨綢繆,防患與未然。