幼兒園開展世界地球日的活動總結（通用16篇）

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇1

我園在幼兒園開展了以“保護環境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費”爲主題的“世界地球日”活動。其目的在於倡導大家環保行爲從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，營造人人保護環境的氛圍。

活動前幼兒園利用海報和公示欄，將活動告知家長。各班利用一日生活環節的等待時間組織幼兒學習“環保兒歌”。中大班教師指導幼兒利用手中的畫筆繪製“保護環境—綠色行動”的環保畫，以激發幼兒保護地球的美好心願。

活動當天，豐富多彩的內容吸引了全體家長和幼兒的參與。在幼兒園操場上開展了“垃圾分類大家學”，教師和家長現場教幼兒學習區分垃圾的分類。在幼兒園的風雨棚下進行“環保宣傳及幼兒環保畫圖片展”，宣傳教育幼兒保護環境。在“環保兒歌大家頌”活動中，各班教師負責現場指導幼兒學習環保兒歌。在“環保呼籲我響應”的活動中，家長和幼兒用彩筆表達自己對保護環境的心願和決心。幼兒園的環保小天使們還給每一位家長分發《家庭節水節電小妙招》、《家庭綠色消費》等宣傳單。呼籲大家積極響應“保護環境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費”的活動。

總之，活動讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進行分類，懂得愛護花草樹木，愛護環境的綠色低碳生活的方式。我園將會持續不斷地對幼兒進行保護環境，將環保教育堅持到底。

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇2

一、活動目的：

1、宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒瞭解保護地球的重要性，瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做環保小使者的願望，讓保護環境成爲幼兒的一種自覺行動。

二、活動時間：

x月15日至22日。

三、活動主題：

保護地球，從我做起

四、活動實施：

(一)班級活動：

1、班級環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)

2、故事“地球媽媽生病了”，讓小朋友通過故事瞭解地球遭到的一些破壞。蒐集汶川、日本等國家和地區地震、海嘯的網絡視頻或圖片分年齡段對幼兒進行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去拯救她。同時，請各班教師結合故事組織全體幼兒展開討論——我能爲生病的地球做什麼?

3、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，佈置主題牆，進行展出。

4、開展“變廢爲寶”製作活動，收集廢舊材料製作環保卡片、環保口袋”，併發放給家長，同時向每個家長宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾”環保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。

(二)全園活動

1.懸掛宣傳橫幅。

2、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園微信公衆平臺發佈。同時全園幼兒向廣大家長髮倡議書：珍惜地球資源，養成良好習慣。從現在做起、從每個人做起，節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環境，倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動，種養綠色植物，努力保護身邊的每一片綠色;要少開車，多走路、多坐公交車;保護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹;多用扇子，少開空調;地球只有一個，大家都來努力。

3、在幼兒園內做出“保護環境”的宣傳櫥窗。

4、園內設環保回收箱：把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來，進行分類。真正實現“變廢爲寶”，一方面鍛鍊了大家參加勞動的能力;另一方面美化了校園，培養了幼兒的環保意識。

5、開展“班級小花園”種植活動。每班開闢“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，並澆灌和守護成長。

6、家園共育：開展親子環保美術作品徵集展示活動。

作品要求：

(1)幼兒與家長在家共同完成。

(2)作品精細、美觀，色彩協調，有創意，環保。

(3)作品規格、內容、形式自定。以廢舊材料製作爲主作品精細、美觀，色彩協調，有創意。

(4)作品上交時間：x月19日-21日，請註明幼兒姓名及所在班級。

(5)x月22日：作品評比、展示及頒獎。

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇3

一、活動背景：

在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，纔會使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、讓幼兒知道世界地球日，瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、關心地球的環保意識，養成“愛護自然”的好習性。

三、活動時間：

20xx年x月22日——27日

四、活動內容：

1、開展“善待地球，從簡單生活做起”倡議活動;

2、“我爲地球添色彩”創意活動;

(1)小、中班創意環保花盆製作(教師引導，家長參與);

(2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”;

3、一週環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習);

4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳活動，提高家長和社會公衆對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。

愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬於孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。小朋友們，請加入我們的環保隊伍中，一起輕輕的走在大地上，體驗孕育於自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇4

今年4月22日是第47個“世界地球日”，宣傳主題是“珍惜地球資源、轉變發展方式--提高資源利用效益”。爲提高公衆對地球認知程度，宣傳國土資源國情國策，普及地質災害防治科普知識，增強全社會節約資源、保護環境和防災減災的意識，向全社會宣傳普及地學知識，認識我國的資源與環境形勢。我局積極認真地組織本次活動，全面完成了地球日宣傳週活動，取得了較好的效果。現將我局開展宣傳活動情況總結如下：

一、加強組織領導，認真安排部署

爲了組織好這次宣傳活動，我局成立了宣傳活動領導小組，認真安排部署，確定宣傳要點，制定了詳細的活動方案，落實活動經費，並將宣傳的各項任務分解到具體股室和各國土資源所，切實做到了“三落實”(人力、財力、物力落實)和“四到位”(組織領導、宣傳經費、工作措施、宣傳效果到位)，使宣傳輿論深入人心，家喻戶曉。

二##、確定宣傳重點，精心準備資料

這次宣傳活動我局以《土地管理法》、《礦產資源法》、《地質災害防治條例》和《地質環境保護條例》、《中國國土資源報》、《世界地球日特刊》及第46個“世界地球日”宣傳冊等有關政策規定爲主要內容，採取靈活多樣的形式，積極組織收集關於土地利用、礦產資源開發和環境保護方面的科普知識資料，同時製作宣傳展板，印刷宣傳資料，進行科普知識及地災防治知識宣傳，力爭通過此次宣傳活動，使廣大幹部羣衆充分認識我國資源國情，進一步增強節約資源，保護生態和資源循環利用的意識。

三、開展多樣活動，認真搞好宣傳，營造良好宣傳氣氛

活動期間，我局開展了豐富多彩形式多樣的宣傳活動。一是緊密結合國土資源工作實際，周密制定活動方案;二是及時成立了“4.22地球日”宣傳工作領導小組，對宣傳工作進行了具體分工;三是注重新聞媒體的宣傳，加強與宣傳部門的聯繫，形成宣傳合力，充分發揮電視、廣播的作用，增強宣傳效果利用。“世界地球日”前後，在局域網和電子顯示屏開設“4.22地球日”宣傳專欄等系列宣傳;四是利用礦山企業年檢時機，向礦山企業傳達了上級有關部門下發的礦產資源有關文件精神，發放了宣傳畫、宣傳冊、宣傳單;五是與礦山企業協作在縣城廣場門前設立街頭諮詢臺、懸掛橫幅、張貼宣傳畫、擺放展板、發放宣傳資料和接受諮詢，各鄉國土資源所在本鄉上街宣傳;六是組織全局幹部職工進行地質災害防治知識專題學習。

在宣傳週活動期間，發放了《世界地球日特刊》100份，第46個“世界地球日”宣傳冊500本，散發《中華人民共和國土地管理法》、《地質災害防治條例》和《地質環境保護條例》宣傳資料1000餘份，配合宣傳部舉辦了一場贈書活動，走進校園舉辦一次專題展覽，懸掛橫幅6條、展板5塊，熱情解答羣衆諮詢50餘人次。通過開展一系列宣傳活動，提高了廣大羣衆對國土資源國情國策的關注和認識，進一步增強資源意識，普及有關科學技術知識，使廣大人民羣衆對土地、礦產資源管理、地質災害防範、辦事程序等方面的知識有了更深入地瞭解，營造了珍惜地球資源、節約集約用地的良好社會氛圍。

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇5

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲。

人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。衆多生命構成了一個共存共榮息息相關的聲名大系統。人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留後路，98洪水、20__年的沙塵暴、08地震，其實，這就是大自然向人類發出的警示。環境保護對我們來說並不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作爲現實生活中的'每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。我們應樹立環保意識，以實際行動落實環保行動。看到洗手間的水龍頭在滴水時，應能夠舉手關上當電池用完後應分類收藏處理而不是隨手扔掉。當購物時應自覺不使用超薄塑料袋……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

珍惜資源、保護環境。讓我們把這個城市變得更美麗吧!

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇6

以“節約集約利用資源，倡導綠色簡約生活——講好我們的地球故事”爲主題，以此爲理念，-市國土資源局在第49個世界地球日期間，組織開展了一系列主題宣傳活動，向公衆宣傳國土資源國慶國策，普及國土資源管理新理念、新方法和新技術，並呼籲全社會節約集約利用國土資源，倡導綠色簡約生活方式，渲染了濃厚的地球日文化氛圍。

一方面，市國土局聯合市教育局面向全市14週歲以下少年兒童開展主題徵畫、徵文活動，結合《浙江省國土資源廳關於開展“世界地球日”兒童畫公益大賽的公告》8號)文件精神，以“講好我們的地球故事”爲主題，以“愛地球愛環境”、“珍惜地球資源”、“科技保護地球”、“遠離地質災害”等爲主要內容，得到了青少年兒童的踊躍參加，青少年們用手中的筆畫下對綠色地球的祝福、寫下對地球資和資源的關注。

爲擴大宣教隊伍力量，實現法治宣傳教育的可持續發展，深入推進國土資源法律法規、業務知識走進廣大羣衆的實際生活，解答好羣衆利益相關的切身問題，-市國土資源局整合力量，從全局30多個科室、企事業單位、基層國土資源所(分局)中挑選人才，組成一支“國土宣講團”隊伍，爲進一步普及國土法律業務、弘揚法治精神、培育具有特色的國土資源法治文化奠定基礎。

據瞭解，“國土宣講團”隊伍均是來自各自領域的“專家”，凝聚了全市國土資源系統秀的宣講力量，成立這支隊伍，意在通過志願服務的形式，結合“4·22”世界地球日平臺，融合村(社區)等共建單位的力量，讓國土資源法律法規、業務知識主動走進基層，因地制宜、應需而動，走好基層宣傳的“最後一公里”。

以青少年爲主要受衆，繼續做好“小手拉大手，爭做國土小衛士”系列宣講活動

爲繼續做好“小手拉大手，爭做國土小衛士”系列宣講活動，世界地球日期間，各鄉鎮基層國土資源所充分調動起土地協管員“宣傳哨前兵”這支隊伍的力量，紮根鄉鎮、紮根社區(村)，以4·22“世界地球日”爲平臺，充分發揮社區居委會(村委會)的輻射作用，匡堰國土資源所、掌起國土資源所、長河國土資源所等走進社區(村)面向社區、村全面普及國土資源法律法規，同時以青少年主要受衆，分發世界地球日手冊、國土資源最新100問等宣傳資料。

據悉，龍山國土資源分局整合力量，走進龍場國小，爲學校裏的孩子們帶去一堂精彩的地質災害防災減災講座，詳細講解了龍山鎮容易發生的幾種地質災害，同時教授了孩子們地質災害防災避災八句口訣，應地施教、鍛鍊應急能力，取得良好成效，以青少年爲重點受衆的宣教活動，將充分發揮好青少年宣傳生力軍的作用，將學到的國土資源相關知識帶到每一個家庭、每一片社區。

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇7

我是銀河中一顆非常渺小的星球，我渺小的如同宇宙中的——葉扁舟，我就是地球。我已經有很大的歲數了。

大家知道嗎?我得了很嚴重的病，我身上的各種自然資源正在飛快的減少，我的皮膚也受到了損害。還有我的的白雲下雨時，下的全都是酸雨。這個酸雨可把我身上的守護者—樹。

在我身上的子孫不懂得不能污染水資源，當這些被污染的水資源被太陽蒸發到雲裏時，下的雨就是酸雨。還有我的子孫一直在我身上建工廠，工廠排放出的廢氣直接升到了雲裏。下雨時，下的就是酸雨，酸雨促使我的守護者——樹死亡。酸雨把樹生活所需的土壤酸化，肥力降低，害死了我的多少守護者。人類還隨意砍伐樹木，用來換錢。我的子孫一點也不知道，隨着樹木的減少，我的病也會越來越重。

還有，我的子孫還把他們的生活垃圾直接扔到地上，這些垃圾即污染了環境，又損壞了我的容貌。

我的子孫，求求你們快讓我的病好起來吧!難道你們想親手殺了自己嗎?我是你們生存的家園，你們想毀了你們的家園嗎?

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇8

爲將本次宣傳活動落到實處，三十三團分局聯合團宣傳科、團中學，通過辦黑板報、電視字幕宣傳、懸掛橫幅等職工喜聞樂見的方式進行了大力宣傳，並取得了較好的宣傳效果。現將本次宣傳活動總結如下：

一、高度重視，認真制定宣傳方案，積極作好宣傳準備工作。

根據二師國土機發的7號文件精神，三十三團分局召開了局務會議，對世界地球日宣傳活動進行了研討。爲節約成本，強化宣傳效果，結合團場和分局實際情況，分局制定了“本次世界地球日”主題活動方案，並上報師局。同時，分局積極與團宣傳科，團中學聯繫落實宣傳活動事宜。積極籌備，作好本次宣傳活動的準備工作。

二、精心安排組織，宣傳活動有序開展，宣傳效果良好。

分局歷年來就很重視土地宣傳工作，爲確保本次宣傳活動有序開展，分局領導對宣傳活動作了精心安排部署。一是自4月16日起，分局就通過團電視臺，以字幕的形式對世界地球日的宣傳標語進行爲期一週的宣傳。二是分局在辦公樓前和團部主要交通要道懸掛宣傳橫幅3條次;三是與團中學聯合舉辦了“世界地球日”黑板報，對學校青少年進行了“珍惜資源，保護環境”的宣傳教育。同時在4月19日開展了青少年“愛護環境從我做起”撿拾垃圾活動。共清除垃圾110餘公斤。四是號召連隊基層協管員，在各單位進行相應的宣傳，以擴大宣傳面和宣傳效果。

三、認真分析，及時總結，爲加強今後的土地宣傳工作奠定堅實基礎。

通過本次4·22“世界地球日”宣傳活動，全團幹部職工的珍惜資源，愛護環境意識進一步提高。分局在宣傳結束後，將相關資料進行了收集整理和認真分析研究，認爲本次宣傳活動開展的比較圓滿，取得了預期的宣傳效果。今後分局將一如既往，多組織這樣的低成本，高成效，內容豐富，形式多樣的宣傳活動，一定要將宣傳工作落到實處，從思想意識上提高全團職工羣衆的法律意識，杜絕土地違法違規行爲的發生。

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇9

世界地球日活動起源於美國。自1970年4月22日以來。每年世界各地都舉辦各種活動來紀念世界地球日。今年是第四十個世界地球日。主題爲：綠色世紀。我們兩協會特圍繞此主題開展了第四十個世界地球日的紀念活動。活動內容分四項：寫真展、發環保知識宣傳單、現場播放環保主題歌、許環保心願。現就我們的活動在此稍作下總結。

活動內容：所有活動前的準備在9：50基本全部結束。上午10：00本活動正式開始。現場分三個區：寫真展區、許環保心願區、環保主題歌播放區。

當上午的課程都結束後，參加活動的會員們都站在了自己的崗位上。三食堂前廣場的行人絡繹不絕。

事先安排好的環保知識宣傳單發放者們很快進入人羣中向來往的同學們發放環保知識宣傳單。讓同學們瞭解我們此次活動的目的及意義。並通過宣傳單來普及環保知識。加深我校大學生的環保理念。

同時我們寫真展的講解人正孜孜不倦的向前來參觀展覽的同學們講解。

期間在我們的許願區也圍了許多的同學正積極地參與我們的活動。

紛紛寫上自己的環保心願並貼於環保許願樹上。

現場播放的環保主題歌也聲聲的叩響我們的心門。在音樂中我們向同學們傳播環保知識以及我們的環保理念。我們以我們的方式紀念這第四十個世界地球日。活動一直持續到下午一點半。

活動結束之後，我們兩協會在一起合影留念，爲此次紀念活動畫上了一個圓滿的句號。

活動意義：

1、通過此次活動提高在校大學生對我們地球母親及我們身邊環境的認識。

2、增強在校大學生的環保意識，加深環保理念。

3、普及環保知識、豐富校園生活。

活動特色：此次活動以寫真展爲特色吸引衆多眼球。以寫真活現環境現狀，扣人心絃，發人深省，從而達到喚起更多人們保護地球的目的。因爲只有一個地球!

經驗與不足：雖然活動總體效果不錯。但有些問題在活動前未考慮詳細，遇到突發狀況時才發現問題，使得我們頗有些不知所措。例如：

1、環保知識宣傳單的份數不夠。在人流高峯期宣傳單一會就發完了。不能滿足人流需求。

2、人員安排還不是十分到位。例如：在安排中午到的人員時由於未考慮到在不同的教學樓下課時間的不同，造成中午到的人員不能及時就位。

不過，在今後的活動中我們會避免類似錯誤的發生。我們將會再接再厲。請老師指導及監督。

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇10

一、加強宣傳，擴大影響

4月13日，國旗下講話時，政教處主任作了題爲《行動起來，打造綠色生活》的動員講話。講話內容包括號召全體師生行動起來，積極參與愛護地球的活動中來，同時也爲同學們宣傳了一些怎樣愛護地球的環保知識。在動員會上，薛主任要求各班班主任老師回到班上，對學生進行相關知識的教育，並要求各任課教師在平時的教育教學中注意滲透保護地球、愛護環境的知識。

二、積極開展各項教育活動

1、各班分別以地球日相關知識爲主要內容，以“行動起來，打造綠色生活”爲主題辦了黑板報，學校組織老師進行了檢查評比。並評出了優秀進行了表彰。

2、徹底清掃校園衛生。4月14日下午活動課，全體學生對本班的教室衛生及室外公共區的衛生進行了徹底的清掃。學校組織學生會對各辦的衛生打掃情況進行檢查評比。

3、徹底清掃校園周邊環境衛生。4月17日，我校組織同學對校園周邊環境進行了分批徹底的打掃。通過這樣的活動，讓學生明白，一個乾淨的地球纔是一個美麗的地球。一個骯髒的地球怎麼能談是愛地球呢。

4、利用校園宣傳櫥窗和主題班會宣傳環保知識，培養學生環保意識，強化環境教育，讓環保意識在學生心中生根發芽，成爲同學們的自覺行爲。

三、取得積極成效。

通過精心策劃、詳細部署、充分準備，我校開展了以上一系列“世界地球日”的宣傳教育活動。活動內容豐富，形式多樣，引起了廣泛的關注，使廣大人民羣衆都投入到善待地球、節約資源這個活動中來，各項活動都起到了較好的宣傳教育效果。本次“世界地球日”宣傳教育活動非常成功。

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇11

20xx年4月22日是第XX個“世界地球日”。爲了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環保意識，4月21日，在第XX個地球日前夕，我園開展了《保護地球，從我做起》的主題活動。

在活動中，開展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動，家長積極與幼兒互動，通過共同朗讀環保拍手歌、繪畫、佈置展板、做律動等形式“打扮地球媽媽”。孩子們用自己的行動來詮釋對環保的支持，呼喚着人們對地球的關愛，時刻牢記“我們只有一個地球”。從小懂得廢物利用和節約資源，倡導孩子們從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起，不浪費水、電，愛惜糧食、愛護花草樹木、不亂扔垃圾，懂得節儉，努力爭做環保小衛士。

通過開展這樣的活動教孩子們從小認識地球，愛護人類綠色家園。增強了保護地球，愛護家園的意識，不僅學會環保的知識和方法，也懂得了愛護家園是每個人的責任和義務，保護環境要從身邊的小事做起。

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇12

靜靜地坐在時間的肩頭，聽古城上空的鐘聲滴答滴答，一聲一聲，在每一個清晨的黎明，把靈魂的耳朵叫醒。

聽着風聲、雨聲，聽着花兒飄落在平靜的水面上的顫抖聲，聽着源遠流長的《高山流水》曲，我聽到了亙古不變的樂聲，我聽到了大自然最初的聲音……

這，卻是在最初的最初。

是誰開始向森林進軍，是誰把石油泄漏進大海，是誰在肆無忌憚的捕鯨，是誰加快了南極的冰川融化，是誰向大海注入了輻射?空谷裏的迴音一次次縈繞在耳畔……

聽不到青天下馴鴿的飛聲，聽不到風拂樹葉的沙沙聲，聽不到自然哭泣的聲音，一切的風吹草動，在這個發展着的國家已經快要消失殆盡，不是任何一個原因，只是城市飛速流轉，每個人都疲於奔命，不是看不到自然已經快要面目全非，而是明知道如此卻一點也不在意，當一條條富有詩意的標語在青翠欲滴的草坪上出現的時候，我聽到有人說：“文采真好，能想出這麼優美的句子。”可是，有多少人能注意言下之意呢?人們的行爲觸犯了自然，自然單純的想借助人的思維表達出他的心聲，難道這也成了一種奢望?那恐怕自然要大失所望了，沒有人能真正懂得自然，相反卻只是看到字體的魅力，繼續着摘花，繼續着折枝，繼續着一些覺得無所謂的事，儘管他們知道這是不對的。

“一花一世界，一草一天堂”，等到我們的花兒都凋零了，我們的草都退色了，我們的天空的顏色都消失了，我們蔚藍的大海的顏色蕩然無存了的時候，我們擡着頭看到的是一片黑霧繚繞，我們忍受着紫光的照射，海浪依舊擊打着海岸的礁石，只是他變得一點也不溫柔了，它洶涌澎湃極了!沿着岸溯流而上，一羣黑黑的海豚在無力地趴在一起，企鵝們爲冰川消融而驚慌失措，它們也在嘶喊着，聲音像是他們看世界的另一隻眼睛，而透過聲音看到的這個世界是如此的令人震驚!青海湖、羅布泊在用嘶啞的聲音再一次向人類求救，救救我們可愛的家園——地球。我們都知道，在地球上思想的生物——人類，是多麼的愛自己，而他們卻肆無忌憚的傷害和壓迫着比他們低級的生物，此刻，我想我能感覺到海洋生物消失的那一刻，我知道它們會浮上水面控訴人類的，會的……特別地，人類對自己的所愛有着各種保護，可是卻在用手捧起一個地球模型，看到球提上空缺的地帶，看着臭氧層空洞的樣子，看着一個個大型工業區蒸蒸日上的時候，手心的溫度卻是如此的冰涼，心中的擔憂又是如此的淺薄，這樣下去，未來該是何種情形呢?

掌心之上，是我們的母親——地球，我們即使用殘損的雙手，也要好好的呵護她，因爲它能給我們很多很多，我們卻給他的更多是傷害，是無情的污染，我們都希望在同一片藍天下呼吸着同樣新鮮的空氣，我們都希望地球能夠更加的潔淨、美麗、充滿氣息，那我們就不只要把它捧在手心，更要以實際行動去守護她，這時，我們就可以看到地球最美的微笑，只是，這一笑不知何時來臨，是如期而來，還是永遠不來?我們在深深的思考中漸漸沉睡……

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇13

我國今年的地球日主題爲“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。在第XX個世界地球日到來之際，爲推動我校“綠色學校”創建活動的深入、持續開展，“保護地球資源愛我家園”主題教育活動。

首先學校商主任宣讀了開展“保護地球資源愛我家園——世界地球日”主題教育活動方案，宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。學校組織開展“五個一”活動：一是閱讀一本有關環保類的書籍；二是收集整理制訂各班的《環保公約》；三是舉辦一次《關愛地球，守衛家園》主題中隊會；三是開展環保標語或口號徵集活動；四是舉辦主題爲“珍惜地球資源，愛我家園”小報或手抄報活動；五是舉辦一次以“環保”、“保衛地球”爲主題的3-6年級徵文活動。

然後，少先隊大隊部向學校全體師生髮出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號召隊員們從自己做起，從日常生活一點一滴做起，節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節約的綠色風尚，共建節約型社會，爭做光榮的“環保小衛士”！

最後，校長強調開展此次活動的重要性，並給大家介紹了世界地球日的來歷、今年“世界地球日”的主題和當前我們的地球面臨的嚴峻形勢，教育學生珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活。

通過此次活動，大家一致表示，儘自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強節約意識和環保意識，倡導低碳生活，愛護我們賴以生存的地球，爲創造一個和諧的社會，做出自己的貢獻！

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇14

20x年4月22日是第44個世界地球日，學校爲了藉助“世界地球日”這個有利的教育契機，培養全校學生養成節約資源、保護環境的好習慣，形成環保意識、做地球主人的意識。爲此，我校圍繞着今年國家世界地球日的主題“珍惜地球資源 轉變發展方式——促進生態文明 共建美麗中國”，開展了“綠色地球 綠色中國”的系列環保主題活動。

以下是阿南國小世界地球日的主要活動：

一，校長、老師代表、學生代表進行國旗下的講話。

二，開展有獎評比活動：

1、畫畫比賽——在各年級分別舉行“我愛我們的地球”畫畫比賽，優異者作品將被展覽，且給予一定獎勵;

2、問卷調查——對家長進行“環保知識”問卷調查。從抽樣問卷中，瞭解到大部分的家長環保意識還是較強的，同時家長們也希望學校能多開展這樣的活動，讓他們的孩子從小做環保小衛士;

3、演講比賽——各年級推舉朗誦選手，在大禮堂進行“我的地球我的綠色之夢”的演講比賽。全體選手獎狀獎勵，前三名給予額外其他獎勵。

三，植樹永不晚：

在週末時，各班老師帶領幾個學生去指定的公園進行植樹活動，讓學生明白，不一定只能在植樹節才能植樹。愛護環境永不晚!

四，觀看紀錄片：

組織觀看了有關環境的紀錄片《難以忽視的真相》，讓大家明白，我們的地球母親已然疲憊不堪，身軀遍佈傷痕，我們一定要從各個方面來愛護她。

如今，雖然世界地球日活動周已經結束了，但令我們驚喜的是，我們的孩子們在環保方面有了比較明顯的改變，學校整體衛生得到了長足的改善。不過，這些只是暫時的，我們在接下來的日子裏要鞏固這次活動周的成果，讓孩子們謹記環保重要性不忘!

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇15

4月22日爲世界地球日。

1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯·海斯發起並組織的環境保護活動，猶如星火燎原。全美國共有20__多萬人參加，約1萬所中國小，20__所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。

1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此後保護環境的政府機構和組織在世界範圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成爲了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。

由於自然地址作用和認爲地址作用，地球生態環境遭受破壞，從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱爲地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定爲1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。

國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受着歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日裏作一次深刻的反思。

幼兒園開展世界地球日的活動總結 篇16

按照上級關於開展“世界地球日”宣傳活動的部署，我局制定了宣傳工作計劃，圍繞“善待地球——從節約資源做起”這一宣傳主題，認真組織開展宣傳活動，取得了一定成效。

一、張貼宣傳標語。

在街頭、各鄉(鎮)、各礦山路口張貼地質災害宣傳標語、地質災害宣傳畫，分發宣傳材料一千多份，設置宣傳欄19個，張貼宣傳標語360條，懸掛跨街橫幅18幅，使廣大人民羣衆對地質災害的認識更直觀，從而使國土資源的有關法律法規深入民心，做到家喻戶曉。

二、進村入戶宣傳。

我局組織兩部宣傳車巡迴於各重要地質災害點的鄉(鎮)、村，播放《地質災害防治條例》，同時分發宣傳特刊和宣傳手冊，儘可能拓展地質災害防治、節約集約利用資源以及珍惜資源普及面。扣緊“善待地球——從節約資源做起”這一宣傳主題，使廣大人民羣衆在思想上樹立資源有限、節約資源、合理規劃、綜合開採，做到發展與治理並重，在保護中開發，在開發中保護，促使地質環境保護宣傳工作更紮實、更深入，進一步提高廣大羣衆的地質環境保護意識，讓地球日宣傳的聲音傳遍城鄉的大街小巷和田間隴頭，讓更多的老百姓知道和了解世界地球日，自覺的善待地球，節約資源。

三、街頭分發材料。

利用農家“趕墟日”，在東街口等人羣集中的地點，集中開展宣傳，分發地質災害防治以及珍惜礦山資源等有關宣傳材料，讓農民朋友們帶法回家，從自己做起。

四、發揮新聞媒體作用。

聯繫縣有線電視臺，圍繞我縣地質災害防治工作的開展情況，對太華鎮大合村攔渣壩項目作專題宣傳報道，該大壩的建成，有效的攔截了上游礦碴，避免因上游礦山企業開採所排的棄碴、棄土對下游村民及百畝農田的安全構成危害，預防大型泥石流的發生，保護了羣衆生命和財產安全，增強了羣衆對地質災害預防和治理的意識。