地球日活動總結（精選11篇）

地球日活動總結 篇1

按照預定活動方案，由團支部負責組織的“善待地球__從節約資源做起”的紀念“世界地球日活動”已圓滿結束。此次活動於4月22日下午在基地進行，活動形式分集中講座和競賽兩種。通過組織、參加、整理此次學習活動，可以總結以下三個特點。

第一，準備充足。爲了保證活動的順利進行，達到學習目的，參與組織此次學習的團支部經多方面準備，做到了活動細節安排緊湊，活動材料準備充足。爲了能達到預期的活動效果，從3月份我們就開始籌備，並制定出學習方案、資料的準備，爭取做到內容豐富、氣氛活躍，效果良好。我們事先把需要知識準備好，並把相關資料分發給相關人員。同時提出學習要求和需要思考的問題，大家在準備過程中有的放失，對活動具體要求和內容事先有詳細的瞭解和安排，爲達到良好的活動效果提供了保障。爲了使學習不枯燥，我們還準備了“有獎問答”等活動，活躍了學習氣氛，增強了效果。

第二，活動目的明確。爲了使活動有聽三零轉載請保留計劃、有目的進行，我們首先制定出活動方案，並明確規定了活動主題，即“善待地球__從節約資源做起”。事實也證明，我們的活動達到了預期的目的。通過競賽與參加講座，大部分參加人員對環保工作有了新的認識，提高了大家活動的環保意識。

第三，活動收穫較大。在活動中，各個小組都進行了充分的準備，尤其是校長的講座，內容深刻，問題尖銳，使大家受益匪淺，節約資源方面起到了很大的指導作用。

總之，在整個活動過程中，由於這次活動的內容和形式恰當，時間及時，同志們表現積極，對提高環保意識、促進節約工作起到了積極的作用。

地球日活動總結 篇2

爲深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，隆重紀念第44個世界環境日，努力營造加強生態文明建設、推進環保“五大行動、建設“大美巴南”的濃厚社會氛圍，我區結合實際，於x月29日—x月8日，認真組織開展了以“生態文明大美巴南”爲主題的宣傳週活動，現將宣傳活動情況總結如下：

一、加強領導，精心部署

巴南區區委宣傳部印發了《x年巴南區紀念世界環境日宣傳活動方案的通知》，成立了世界環境日宣傳工作領導小組"，專題研究活動方案，積極安排和部署世界環境日宣傳活動，對環保宣傳責任單位和鎮街提出了工作要求，明確了工作任務，並針對世界環境日大型宣傳活動，專題研究活動方案，把工作落實到個人，做到早計劃、早安排，確保了世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

二、圍繞主題，廣泛宣傳

爲宣傳巴南區推進環保五大行動、建設大美巴南的舉措與成效，進一步提升市民建設生態文明城市意識，巴南區各級各部門開展了一系列豐富多彩的宣傳活動，隆重紀念世界環境日。

一是在x月29日，組織開展環境監測實驗室開放日活動。邀請區人大、區政協代表、部分羣衆以及中學學生共100餘人參觀區環境監測實驗室，通過展示、參觀、講解與互動等形式，讓市民更真實、更直觀的瞭解我區大氣、水和生態環境質量的監測過程，引導市民從客觀上認識環保、瞭解環保、參與環保。

二是x月2日在魚洞商社匯廣場舉辦世界環境日大型宣傳活動”。聯合區委宣傳部、區圖書館與上千名環保志願者、中國小生、羣衆共同開展精彩紛呈的宣傳活動。開展環保繪畫活動，聯合巴南區浩天藝術培訓中心開展了以“生態文明，大美巴南”爲主題的環保繪畫比賽，以極富創造性的繪畫作品向市民展示生態大美巴南的風采，現場的領導、市民、家長與學生一起互動，共同繪製“大美巴南”塗鴉畫200餘幅，書寫書法作品100餘幅;現場發放環保宣傳資料，此次活動共發放環保宣傳資料4000餘份，宣傳紀念品600餘份;開展環保諮詢、受理市民環境污染投訴，共接受羣衆諮詢約60人次。通過此次宣傳活動，使更多的人主動參與到環保行動中來，樹立生態、綠色、文明、環保的生活理念，進一步提升了羣衆的環保意識。

地球日活動總結 篇3

4月22日是第_個世界地球日，根據《市國土資源局辦公室關於組織開展世界地球日宣傳週活動的通知》(黃土資辦函7號)文件要求，爲宣傳國土資源國情市情以及國策國法，宣傳最嚴格的耕地保護制度、最嚴格的節約用地制度和最嚴格的土地管理制度，宣傳國土生態文明建設經驗做法，進一步提高全社會依法用地管地和節約集約利用國土資源、保護地質環境意識，營造良好的國土資源管理環境。黃石港區分局緊緊圍繞“珍惜地球資源，轉變發展方式——節約集約利用國土資源，共同保護自然生態空間”宣傳主題，組織開展了一系列的宣傳話動，取得了較好的成效。現將活動情況總結如下：

一、加強領導，認真部署

爲了組織好此次宣傳活動，分局成立了以局長爲組長、分管法制宣傳的副局長爲副組長，各科室負責人爲成員的宣傳活動領導小組，及時召開了“世界地球日”宣傳工作專題會議，對宣傳形式、宣傳內容以及宣傳重點等進行了全面部署，將各項具體宣傳工作分解到各科室，落實活動經費，有力保障了“世界地球日”宣傳活動順利開展。

二、宣傳形式多樣，內容豐富

1、以手機短信的形式，向黃石港轄區的廣大幹部羣衆宣傳今年“4.22”第__個世界地球日的主題，共編髮短信1000餘條。

2、組織工作人員在轄區主要位置懸掛宣傳橫幅5條。

3、加大國土資源執法宣傳力度，組織執法人員開展違法佔地建房的巡查，制止亂佔亂建的行爲。

4、通過在桂花灣廣場設置諮詢臺、擺放宣傳展板和發放宣傳資料的形式重點宣傳第__個世界地球日的主題，並現場向前來諮詢的羣衆解答相關知識。此次活動共發放宣傳材料100餘份，解答羣衆諮詢30餘次，通過“世界地球日”宣傳活動，滿足了羣衆對地球科學知識的需求，提高社會公衆節約集約利用國土資源意識。

5、送法上門，讓幹部羣衆知法懂法。分局組織三個小分隊，將國土資源政策知識百題問答400本送到轄區人大代表、政協委員，轄區政府四大家、大型企業、區直單位、重點項目等單位以及社區幹部手中。其中一個小分隊，由市局黨組成員、紀檢組長劉素珠帶隊。

6、與區教育局聯合，向轄區中山國小、沈家營國小發出號召，按照全國“節約資源、保護資源，做保護地球小主人”活動要求，鼓勵少年兒童積極參與全國“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導節約集約，共建美麗家園”繪畫剪紙活動，共組織本轄區1300名少年兒童(3-6年級)向全國繪畫剪紙徵集活動組委會投稿。

三、主題突出，效果明顯

利用送法上門契機，針對北斗科技城項目建設中所遇到的問題，向北鬥科技城的項目經理、法律顧問，耐心講解了國家項目建設用地管理和土地政策，並與他們一起認真分析項目建設問題，引導了企業依法用地。

通過一系列宣傳活動的開展，提高了市民對地球的認識程度，加深了其對國土資源國情、國策的認識和理解，使公衆深入瞭解了節約集約利用土地、礦產資源及減少碳排放、轉變經濟發展方式的途徑，爲引導全社會節約集約利用資源，促進經濟發展方式轉變，共同推進生態文明建設發揮了積極作用。

地球日活動總結 篇4

爲了更進一步深入開展環保教育工作，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解，並達成環保教育共識，我班特舉辦本次環保主題活動。在同學們的積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關心支持下，環保主題活動順利開展，得到家長們的一致認可，取得成功!

環境保護，功在當代，利在千秋!環境保護並不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們人類的每一個公民都有義務保護我們的環境。當看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環境的行爲時，不知道人們是否考慮過這樣做的後果將是不堪設想的。環境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經常使用一次性製品、亂扔垃圾、傷害動物看得多了，很多人甚至不以爲然，我們的環境在遭受到不斷的破壞後，最終受害的始終是人類。當大家都明白其中的原由，或許纔會在行動上有所體現吧!

大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。

通過舉辦這次環保主題班會活動，讓學生從小自覺樹立起環保意識，懂得一定的保護自然環境的方法，積極爲保護環境、美化家園做貢獻。只要我們都能切實體會到環保的重要性，爲環保盡心盡力，相

信我們的周圍環境會更加美麗，我們的生活質量會更加美好。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創美好環境。

地球日活動總結 篇5

20__年是第_個世界地球日，以“節約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”爲主題，__市國土資源局在世界地球日期間，組織開展了一系列主題宣傳活動，向公衆宣傳國土資源國慶國策，普及國土資源管理新理念、新方法和新技術，並呼籲全社會節約集約利用國土資源，倡導綠色簡約生活方式，渲染了濃厚的地球日文化氛圍。

一、以“地球故事”爲主題，開展“關愛地球寄話(計畫)”系列活動

世界地球日期間，市國土資源局聯合市教育局、市廣播電視臺、電視臺、FM106.4經典車電臺等力量，以“國土宣傳大篷車”的形式，開展“關愛地球寄話(計畫)”系列活動，進學校、進社區、進鄉鎮、進基層，將大家對地球的祝願、想象記錄下來，喚起社會各界對世界地球日的關注，提醒人們停下匆匆的步履，低頭看看我們腳下的土地。

一方面，市國土局聯合市教育局面向全市14週歲以下少年兒童開展主題徵畫、徵文活動，結合《浙江省國土資源廳關於開展“世界地球日”兒童畫公益大賽的公告》((20__)8號)文件精神，以“講好我們的地球故事”爲主題，以“愛地球愛環境”、“珍惜地球資源”、“科技保護地球”、“遠離地質災害”等爲主要內容，得到了青少年兒童的踊躍參加，青少年們用手中的筆畫下對綠色地球的祝福、寫下對地球資和資源的關注。

另一方面，市國土資源局借力市廣播電視臺、電視臺等新聞媒體的力量，由FM106.4經典車電臺主播和《__新聞》記者走上接頭，以接頭訪問的形式，採訪路上步履匆匆的行人，共同探討、關注“地球”這個大議題，美好的祝福語在FM106.4經典車電臺及《新聞》播出，傳遞到城市每個角落，營造濃厚的宣傳氛圍。

二、以做好法治宣傳爲目標，成立一支“國土宣講團”隊伍

爲擴大宣教隊伍力量，實現法治宣傳教育的可持續發展，深入推進國土資源法律法規、業務知識走進廣大羣衆的實際生活，解答好羣衆利益相關的切身問題，市國土資源局整合力量，從全局30多個科室、企事業單位、基層國土資源所(分局)中挑選人才，組成一支“國土宣講團”隊伍，爲進一步普及國土法律業務、弘揚法治精神、培育具有特色的國土資源法治文化奠定基礎。

據瞭解，“國土宣講團”隊伍均是來自各自領域的“專家”，凝聚了全市國土資源系統秀的宣講力量，成立這支隊伍，意在通過志願服務的形式，結合“4·22”世界地球日平臺，融合村(社區)等共建單位的力量，讓國土資源法律法規、業務知識主動走進基層，因地制宜、應需而動，走好基層宣傳的“最後一公里”。

三、以青少年爲主要受衆，繼續做好“小手拉大手，爭做國土小衛士”系列宣講活動

爲繼續做好“小手拉大手，爭做國土小衛士”系列宣講活動，世界地球日期間，各鄉鎮基層國土資源所充分調動起土地協管員“宣傳哨前兵”這支隊伍的力量，紮根鄉鎮、紮根社區(村)，以4·22“世界地球日”爲平臺，充分發揮社區居委會(村委會)的輻射作用，匡堰國土資源所、掌起國土資源所、長河國土資源所等走進社區(村)面向社區、村全面普及國土資源法律法規，同時以青少年主要受衆，分發世界地球日手冊、國土資源最新100問等宣傳資料。

據悉，龍山國土資源分局整合力量，走進龍場國小，爲學校裏的孩子們帶去一堂精彩的地質災害防災減災講座，詳細講解了龍山鎮容易發生的幾種地質災害，同時教授了孩子們地質災害防災避災八句口訣，應地施教、鍛鍊應急能力，取得良好成效，以青少年爲重點受衆的宣教活動，將充分發揮好青少年宣傳生力軍的作用，將學到的國土資源相關知識帶到每一個家庭、每一片社區。

地球日活動總結 篇6

世界地球日之際，我們以“珍惜地球資源、轉變發展方式、倡導低碳生活”爲主題，爲響應全球全球環保的號召，在社聯的精品活動月期間開展了我們環保協會的品牌活動。我們希望在這個春暖花開、陽光燦爛的季節，在全世界共同的節日裏，希望人們尊重地球、保護地球、善待地球。

做一次成功的活動，要付出太多的汗水和艱辛，我們環保協會的目標就是呼籲人們落實科學發展觀，堅持保護資源基本國策，更好地有效保護和合理利用資源，實現經濟社會全面協調可持續發展。

爲此活動，我們做了一個多月的前期準備，寫策劃書、籤場地、借展板、出海報、拉贊助、小製作……我們僅僅希望，藉助地球日活動平臺，提高公衆對資源國情的認識普及國土資源科學技術知識，提升公衆對地球的認知程度，增強全社會節約集約利用資源和保護生態環境的意識，宣傳我國國土資源國情國策的良好平臺。普及有關科學技術知識，引導全社會積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐。

我們前期預熱海報共出三張，分別張貼於4月20號在a區c區張貼欄處，還有一張貼在展板上，放在理工樓的入口。4·22當天我們從社聯借了兩塊大展板，以及一塊小展板，共張貼了7張海報。內容主要分爲三部分。一：展示我們美麗的地球;二：結合剛剛過去的哥本哈根會議的全球氣候異常及近期的“西南五省市大旱災”展示受傷的地球;三：展示我們應該與地球和諧共處的重要性;四：對於“低碳環保”進行宣傳，倡導大家“低碳生活”，使公衆能深刻理解減少碳排放的重要性，創建社會新的經濟發展模式。圖片內容豐富，清晰易懂，感受深刻，增強環保意識。

在整個活動中，最引人注目的地方就是展示我們的環保小製作：相框、花瓶、筆筒、時鐘、購物袋、自行車、花籃……在觀衆看的過程中講解廢品回收的意義及製作流程，組織羣衆現場進行學習與製作，發揮想象力，小小廢品創造神奇作品，讓羣衆通過親自動手參與到環保活動中來，既增強了羣衆的環保回收意識，也達到了資源的循環利用。

地球日活動總結 篇7

爲深入學習貫徹黨的xx屆六中全會和全國未成年人思想道德教建設工作視訊會議精神，進一步推進社會主義核心價值體系學習教育，着力引導廣大未成年人“心向黨、愛勞動、懂禮貌”，培養未成年人待人接物和基本生活能力，結合《裴崗中學開展未成年人“灑掃應對”主題教育方案》要求，我校繼續結合“養成教育”細則要求，以活動爲載體，充分依託“青少年實踐基地”這個平臺，依託學校德育主題活動契機，深入開展“灑掃應對”的各項活動。現將相關活動總結如下：

一、領導重視，措施得力

教育局領導高度重視“灑掃應對”主題教育活動的開展，下發了關於開展“灑掃應對”主題教育活動方案，對活動開展做了重點佈置。各校由德育校長和德育主任牽頭，根據學校實際制定相關活動方案，分工明確，落實到位。領導成員的高度重視，爲活動的開展提供了有力的組織保障。

二、全面發動、形式多樣

1.全面發動，做好宣傳工作。

各校均利用週一的聯合晨會對學生進行“灑掃應對”主題教育活動的動員大會，通過大會動員學生熱心參與。在原有養成教育的基礎上了解新要求，明確新目標，充分認識“灑掃應對”活動的意義。

同時，班主任及時將活動的通知通過告家長、家校路路通等形式傳達給每一位家長，向全校學生和家長做好宣傳發動工作，讓全體學生和家長都參與到活動中。

2.全面組織內，紮實開展活動。

(1)繼續依託實踐活動，開展生活自理、合作學習等“灑掃應對”活動。青少年實踐活動是我校未成年人養成教育的一大傳統，對學生整理內務、待人接物等有明確要求，每學期都有計劃地接受全校學生到基地參加實踐活動。本學期，基地接待了校所有高一在讀學生爲期兩天半的相關實踐活動。活動內容包括：宿舍內務整理、農家菜餚烹製、防震減災科普教育、環保科普教育、感恩花藝、農耕文化體驗、文娛晚會等。學生在活動中踐行“灑掃應對”的要求。達成了自能打掃房間衛生，能與同學合作完成相關任務，懂得用自己的方式表達感恩之情，瞭解我縣農耕文化等目標。

(2)結合“做一個有道德的人”道德實踐活動，開展主題班隊會、經典誦讀等“灑掃應對”活動。開設“灑掃應對”實踐課程。通過系列實踐活動，提高未成年人生活能力，加強勞動技能鍛鍊，養成愛勞動的好習慣。舉辦“灑掃應對”主題班會。通過召開主題班會，結合學雷鋒活動，利用講故事、課本劇、觀看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應對”的思想含義，引導未成年人勤儉節約、對人友善、甘於奉獻、樂於助人的精神，將雷鋒精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習慣結合起來，讓雷鋒精神在學校、在班集體中生根發芽，開花結果。高二年級還將學校的禮儀主題教育納入“灑掃應對”活動，進一步深化禮儀教育的成果。開展“日行灑掃”系列活動。在全校開展“日行灑掃”系列活動，通過開展晨掃、課前“快樂勞動十分鐘”、每週一次大掃除以及做好個人課桌、書包、書本、衣着的整潔等活動，讓未成年人在微勞動中，逐步養成自理自立的生活能力、文明禮貌的行爲習慣。開展“灑掃應對”誦讀活動。通過誦讀經典讓學生理解“灑掃應對”，爭做一個愛勞動、懂禮節、會交往的人。並利用板報、牆報、櫥窗等宣傳陣地，營造學習氛圍。

(3)以“三結合”教育指導服務爲抓手，開展“日行一善”、小小志願者服務等“灑掃應對”活動。積極開展“日行一善”體驗活動。在父親節到來之際，對父母說句知心話，幫父母做力所能及的家務活，表達感恩之情，並以爲爲契機，逐步養成孝順父母、報答父母的傳統美德。積極開展“灑掃應對”社區志願服務活動。結合社區服務，引導學生積極參與綠地認養，爭當樓道小衛士、衛生監督員，關愛社區空巢老人、社區義務勞動、管理社區“愛心超市”等公益活動，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神真正內化爲孩子自身的思想道德素質。

全校學生積極行動起來，通過形式多樣的活動促使良好行爲習慣的養成，擁有愛勞動有禮貌的好品德。

地球日活動總結 篇8

爲了配合市環境宣傳週活動，進一步落實科學發展觀，大力普及生態文明理念，引導公衆關注污染防治，提升公衆環境保護意識和共同參與意識，汊河鎮中心學校結合本校實際情況，認真開展一系列活動，讓宣傳週活動落到實處。具體工作總結如下：

一、領導重視，分工到人。

在接到上級文件時，學校首先召開領導班子會議，研究部署此項活動的具體措施。確定王道文校長爲此項活動的負責人，王國泉副校長爲活動的具體實施者，各班主任爲活動的落實人。對此項活動的開展，學校不僅在全體教師會上做教師的動員報告，還在週一的升旗儀式上，由王國泉副校長做《天天都是環境日》的國旗下講話，在全校掀起一個人人講環保，個個做表率的熱潮，爲活動的開展開了個好頭。

二、重視宣傳，營造氣氛。

爲了讓環保理念深入人心，汊河鎮中心學校在宣傳工作上下大力氣。學校在宣傳週活動過程中，不僅用顯示屏上把“向污染宣戰，讓滁州的天更藍”、“人人蔘與，創造綠色家園”、“環境你我他，環保靠大家”等標語用滾動的字幕展現出來，還在櫥窗，班級黑板報上進行環境方面的宣傳。在環境宣傳週活動過程中，走進校園，“環保”的意識無處不在。

三、開展多種形式的活動，做到讓學生人人蔘與。

爲了把活動落實到位，爲此學校開展了一系列的活動。各班利用班隊會的機會開展了一次以“六·五”世界環境日爲主題的班隊會。會上，教師不僅講解有關環保的一些知識，還組織學生進行激烈地討論。學校分批組織學生收看一次有關“環保”的影片，讓每一位學生認識到環保的重要性。進行了一次環保的知識競賽，評選出一批“汊河鎮環保小衛士”等等。

四、家校結合，讓環保意識深入人心。

學校通過《致家長的一封信》形式，向學生及家長宣傳環保的重要性，提升他們的環保意識。《致家長的一封信》不僅向學生家長宣傳焚燒秸稈有違國家法律，還給環境造成了巨大的污染，影響了人們羣衆是生活。要求家長積極響應政府號召，自覺保護環境。在這項活動中，學生家長紛紛在《致家長的一封信》上簽字，認爲這項活動利國利民，都自覺遵守有關規定，努力做一個環保的積極分子。也希望國家大力宣傳環保的重要性，讓百姓共同擁有一片藍天!

以上是我校在這次活動中的一點所作所爲，儘管我們認真對待，做出了許多事情，但“環保”工作任重道遠。也許我們做得還不夠，但我們將繼續努力，把今後的工作做得更好，把家鄉打造成一個山清水秀、空氣清晰的美麗家園!

地球日活動總結 篇9

今年4月22日是第__個“世界地球日”，宣傳主題是：____。地球是我們人類的家園，是我們人類生存和發展的物質基礎，保護環境，節約資源，是我們人類必須肩負的責任。依據國土資源部、省國土資源廳通知精神，我局精心策劃，認真部署，開展了一系列科普宣傳活動，取得了較好的成效。

一、加強組織領導，制定宣傳方案

爲做好今年“世界地球日”宣傳教育工作，緊緊圍繞“善待地球―從節約資源做起”這個主題，根據《關於開展第__個“世界地球日”宣傳活動的通知》精神，我們對宣傳活動作出了精心策劃、詳細部署，並制定了《__市國土資源局第__個“世界地球日”宣傳方案》，具體工作落實到具體科室，明確責任，爲搞好“世界地球日”宣傳活動奠定了基礎。

二、精心組織準備，開展形式多樣的主題宣傳活動

1、通過手機短信平臺發送“世界地球日”活動主題。

4月22日，我們通過市法制宣傳教育領導小組辦公室設置的手機短信平臺，向全市副局級以上領導幹部發送手機短信，宣傳“世界地球日”。短信的內容是：“今天是第__個‘世界地球日’，善待地球、節約資源從我做起。”通過向全市副局級以上幹部宣傳“世界地球日”，樹立善待地球、節約資源的責任感和意識，強調全面、協調、可持續發展的重要性，使之能夠更好的服務於我市經濟，實現人口、資源、環境相協調，加快__構建社會主義和諧社會的步伐。

2、參與“全民健身休閒徒步大會”，廣泛宣傳“世界地球日”。

4月22日上午，在中共__市委宣傳部的組織下，萬名志願者身穿着由印有我們國土資源局宣傳口號的體恤衫，走上街頭，開展了轟轟烈烈的全民健身休閒徒步運動。志願者徒步行走八公里，宣傳“愛地球、愛崑山，保護我們的家園”、“爲我們的孩子建造綠色未來，從身邊做起，從我做起”等口號，並在徒步途中撿拾垃圾，清潔環境。通過志願者的積極參與和廣泛宣傳，在全市人民羣衆中樹立了“關愛地球，珍惜土地”意識，鼓動全市人民一起行動起來善待我們的地球，保護我們生存的家園。另外，還開展了萬名志願者“保護地球母親從我做起”萬人宣誓簽名活動。

3、圍繞地球日主題，面向廣大市民開展短信比賽

爲了更好的向全社會宣傳“世界地球日”，使全社會投入到活動中來，我局以局外網爲媒體，面向市民開展圍繞“世界地球日”主題的短信比賽。通知一經發布後，社會各界踊躍投稿。截止到4月22日，我們先後收到短信作品105件。其中，有的市民發短信說：“一個地球，一個家園，善待地球，就是善待我們自己;珍惜國土，節約資源，共同保護我們的生命線。”也有市民倡議：“保護環境從我做起，從每一件小事做起，讓我們來一個真正的節約能源大行動!”……等等，我們深刻感到全社會保護地球的熱情。通過篩選評比，評選出了顧奕民等17位同志的優秀作品並進行了適當的獎勵。通過此項活動，讓更多的人知道了“世界地球日”，也使更多的市民參與到地球日活動中來，在生活中積極開展節約資源、保護環境的生活方式。

4、印製宣傳貼紙，局系統所有車輛義務宣傳“世界地球日”

利用汽車車身作宣傳活動的廣告，是我們今年宣傳“世界地球日”活動的新的亮點。車的流動性和分散性，成就了車身是一種快速、簡便、高效的廣告媒體。它覆蓋範圍廣，接觸百姓多，是我們廣泛宣傳“世界地球日”的有效手段。爲此，我局製作了“善待地球、節約資源從我做起”的宣傳標語，張貼在局車隊及私家車後擋風玻璃上。所有的幹部職工都積極參與到這項有意義的公益活動中來。通過汽車標語宣傳，廣泛向全市人民倡導“善待地球人人有責，節約資源從身邊做起、從自身工作做起”的全民意識。

三、各國土資源分局(所)結合實際，積極開展宣傳活動

各分局(所)在接到《關於開展第__個“世界地球日”宣傳活動的通知》後，精心籌劃，積極準備，展開了有聲有色的的宣傳活動：製作宣傳橫幅，在鎮中心主要路口懸掛;製作展板，將地球資源、人與自然等科普知識展出;製作宣傳標語在各村和社區宣傳欄內張貼。

除此之外，有的國土資源分局還創新宣傳形式，如__鎮國土資源分局、__國土資源分局等製作了“世界地球日”宣傳專刊，向鎮政府、行徵村、社區居委及相關領導廣泛發放;陸家鎮國土資源所在陸家中心校、中學等兩所學校開展“善待地球晨讀”活動;開發區分局積極開展地球日專題座談會，探討資源保護方面的問題。通過各鄉鎮國土資源分局(所)組織的一系列的主題宣傳活動，使基層廣大的幹部羣衆充分認識我國資源國情，增強節約資源、保護環境的意識。

四、“世界地球日”宣傳教育活動取得了較好的效果

通過精心策劃、詳細部署、充分準備，我局開展了以上一系列“世界地球日”的宣傳教育活動。活動內容豐富，形式多樣，在市區街道、社區、鄉鎮引起了廣泛的關注，使廣大人民羣衆都投入到善待地球、節約資源這個活動中來，各項活動都起到了較好的宣傳教育效果。本次“世界地球日”宣傳教育活動非常成功。

地球日活動總結 篇10

面對世界日漸嚴峻的環保問題，世人都逐漸認識到：環境保護，教育爲本，提高全民環保素質，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創建“綠色幼兒園”佔重要地位，保護環境、美化環境是人類自下而上的需要，在持之以恆地對幼兒進行環境保護教育下，我們大班年級組本學期乘着3月22日世界“水”日的東風，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環保主題活動，通過這樣的活動，幼兒對“水資源”的瞭解更深了，對“保護水”環保意識日漸提高。

本次的“清清水世界”的探索活動進行了近兩週，在這一段時間裏幼兒始終對水環境有着濃厚的探索興趣，在活動中，幼兒親近自然，接觸社會，瞭解了人與環境的依存關係，懂得了如何保護水資源並具有了初步的環保行爲，由於一部分的活動是請家長幫助幼兒共同完成，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會，這也是我們活動所想要達到的目的。

(1)、幼兒能力的提高

在活動中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進一步的提高，每當一個問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息並用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽同伴的交流能發現問題提出不同的見解。

(2)、幼兒學會了學習

在活動中幼兒通過自己的努力瞭解了水資源的污染情況，這些知識經驗的獲得並不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學得主動，學得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發明家。

(3)、幼兒科學行爲習慣的養成

地球是我們人類賴以生存的地方，通過“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田裏埋下了保護環境的種子，知道要愛護花草樹木，要保護水資源，要節約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動中逐漸養成了良好的科學行爲習慣，這些行爲習慣的養成將使幼兒終生受益。

全球性的環境問題要加以控制，必須從環境教育入手，幼教觀念現代化面臨生態文明的挑戰，提出對幼兒進行學會關心教育，即關心社會與國家的生態利益，關心全球的生活的條件，關心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎上進一步延伸到其他的環境污染問題使孩子從小具有環境知識，知道大自然是個有機的整體，人是大自然的一部分，人類應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質，我們要保護環境，進一步增強幼兒的環保意識，使幼兒具有初步的環保行爲。

地球日活動總結 篇11

我們學校在本月圍繞着這些主題，結合綠色教育，以"環境文化和綠色文明"爲重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，校長作爲第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確創建目標，並抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並開展手抄報和板報評比活動。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮着，就順手關掉;生活用品用完後，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，淨化心靈。結合活動的開展，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、淨化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，爲校園的綠化、美化、香化、淨化盡心盡力。

5、每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每週確定常規教育重點，教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧譁，自覺維護校園正常的教學秩序。

三、重視課外實踐，規範環保行爲。

課堂教學是主渠道，課外教育是延伸，結合世界環境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品製作賽、給學生家庭發倡議書等活動，收到了較好的教育效果。