第十三個全國防災減災日活動總結（精選18篇）

第十三個全國防災減災日活動總結 篇1

今年的5月12日是國家第十三個“防災減災日”，5月12日迎春社區組織人員在社區門前舉行了第四個全國“5.12防災減災日”主題宣傳活動。

按照減災委員會的要求統一製作了“5.12”防災減災知識宣傳展板，現場發放了相關防災減災避險逃生知識手冊和宣傳資料。並設現場諮詢臺解答了市民提出的疑問。提醒我們每個人都應該牢固樹立“防優於抗”、“減先於救”的思想，要全面提高減災防災知識，切實增強自身防災減災意識，提高自救互救能力，儘量避免或減少災害造成的損失。

本次活動現場發放宣傳資料100餘份，出黑板報1塊宣傳圖板6快，通過宣傳喚起社會各界對防災減災工作的高度重視，有利於全社會防災減災意識的普遍增強，有利於推動全民防災減災知識和避災自救技能的普遍推廣，有利於各級綜合減災能力的普遍提高，限度地減輕自然災害的損失。

“防災減災，從我做起”，讓我們攜起手來，心手相牽，團結一致，不斷增強防災減災意識，努力提高自救互救能力!讓我們遠離災害，共建和-諧!

一年來，西虹社區在雅山片區管委會的正確領導下，在社區轄區各單位、各居民住宅小區、廣大居民羣衆的大力支持和積極配合下，結合社區實際情況，以黨的xx大精神爲指導，深入開展科學發展觀，大力開展綜合防災減災工作，取得了一定的成效，現彙報如下：

一、深入紮實地開展工作，西虹社區綜合防災減災工作富有成效。

(一)、加強組織建設，建立防災減災的長效機制。一是成立社區綜合防災減災工作領導小組，由社區書記王祝勇爲第一責任人，負責社區開展各種防災減災的領導、指導工作;二是建立社區自然災害事件處理領導小組。由社區黨支部書記、主任牽頭，社區工作人員配合協調處理各種災害發生事件;三是組織社區救援志願者隊伍30人;四是社區健全防災減災組織網絡圖，在宣傳欄公佈。

(二)、加強制度建設，有計劃、有步驟地開展工作。爲確保社區防災減災工作順利開展，社區着手製定了各種制度，明確職責。

1、社區綜合防災減災工作制度、職責;

2、社區自然災害應急救助和演練預案;

3、社區應急救援隊伍工作職責;

(三)加強宣傳教育，營造濃厚的防災減災氛圍。

在社區宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區充分發揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。通過廣泛宣傳活動，使綜合防災減災知識進家庭，貼近羣衆，貼近生活，大大增強羣衆防災減災的意識。

(四)加強應急演練，做好防災減災基礎保障。

今年來，我社區積極開展防災減災應急演練預案，舉辦消防安全講座一次，實地演練一次，有50餘人參加。防汛部門組織應急救援隊多次在八尺江水面開展救援演練。

(五)社區防災救災工作取得成效。

社區全體工作人員全力以赴、團結奮戰，緊密按照上級部門的部署，全心全意爲居民服務。

二、立足長遠，進一步提升我社區綜合防災減災的能力和水平。

(一)立足長遠，加快社區防災減災體系建設，堅持長與短，緊與鬆、急與緩相結合，統籌兼顧，合理安排，不斷提升社區綜合防災減災能力的實際舉措。

(二)加強宣傳防災減災科普知識，宣傳防災減災工作好的經驗和做法，提高全社會的減災意識，使防災減災成爲人民羣衆的自覺行爲。

(三)進一步修改和完善以防災減災應急預案爲主的各項規章制度，使防災減災工作走向規範化、制度化和法制化軌道。

(四)加快防災減災應急體系隊伍建設，推進防災減災工作信息化，網絡化管理。

(五)加大防災減災經費的投入，確保工作的正常開展。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇2

20__年5月12日，當我們在安心上課的時候，一場突如其來的地震襲擊了汶川，讓許許多多的人們都失去了生命。如今，4年已經過去了，可我彷彿還能聽到那廢墟中撕心裂肺的的哭喊。每年夏天的颱風，也是一個破壞力很大的災難。它一來，就會把大樹都連根拔起，吧農民伯伯辛苦種出來的莊稼都打落。還有海嘯，洪水，火災，打雷。。。等等等等災難，都會攻擊我們的城市，會有非常多的人失去生命和財產。防火防災從我做起作文300字

災難時可怕的，它隨時都有可能奪去我們寶貴的生命和財產。但是，我們也可以做到有效的預防和減少損失，做到時時刻刻防災減災。作爲一名新時代的小學生我覺得防災減災應該從我做起。現在，我給大家說一些防災減災的方法：

一、當看到家裏的雞啊，狗啊等動物全部神情慌張，拼命想往外衝的時候，請你馬上到當地地震研究所報告。並且做好地震來臨的保護措施，比如跑到空曠的地方。如果突然地震來臨不能跑出去，千萬記得用手保護頭部，馬上躲到堅硬的東西下面。等待救援。

二、颱風來臨的時候，待在堅固的房屋內，關緊門窗，千萬別跑出去，別站在大樹底下，特別是打雷的時候，更不能赤腳站在地上。

三、發生火災的時候，不要自己發慌一個人亂串，要用毛巾等捂住口鼻下樓，不能直接跳樓。

四、遇到洪水時，往高處的地方躲，實在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇3

今年的5月12日是國家第__個“防災減災日”，5月12日迎春社區組織人員在社區門前舉行了第四個全國“5.12防災減災日”主題宣傳活動。

按照減災委員會的要求統一製作了“5.12”防災減災知識宣傳展板，現場發放了相關防災減災避險逃生知識手冊和宣傳資料。並設現場諮詢臺解答了市民提出的疑問。提醒我們每個人都應該牢固樹立“防優於抗”、“減先於救”的思想，要全面提高減災防災知識，切實增強自身防災減災意識，提高自救互救能力，儘量避免或減少災害造成的損失。

本次活動現場發放宣傳資料100餘份，出黑板報1塊宣傳圖板6快，通過宣傳喚起社會各界對防災減災工作的高度重視，有利於全社會防災減災意識的普遍增強，有利於推動全民防災減災知識和避災自救技能的普遍推廣，有利於各級綜合減災能力的普遍提高，限度地減輕自然災害的損失。

“防災減災，從我做起”，讓我們攜起手來，心手相牽，團結一致，不斷增強防災減災意識，努力提高自救互救能力!讓我們遠離災害，共建和-諧!

一年來，西虹社區在雅山片區管委會的正確領導下，在社區轄區各單位、各居民住宅小區、廣大居民羣衆的大力支持和積極配合下，結合社區實際情況，以黨的xx大精神爲指導，深入開展科學發展觀，大力開展綜合防災減災工作，取得了一定的成效，現彙報如下：

一、深入紮實地開展工作，西虹社區綜合防災減災工作富有成效。

(一)、加強組織建設，建立防災減災的長效機制。一是成立社區綜合防災減災工作領導小組，由社區書記王祝勇爲第一責任人，負責社區開展各種防災減災的領導、指導工作;二是建立社區自然災害事件處理領導小組。由社區黨支部書記、主任牽頭，社區工作人員配合協調處理各種災害發生事件;三是組織社區救援志願者隊伍30人;四是社區健全防災減災組織網絡圖，在宣傳欄公佈。

(二)、加強制度建設，有計劃、有步驟地開展工作。爲確保社區防災減災工作順利開展，社區着手製定了各種制度，明確職責。

1、社區綜合防災減災工作制度、職責;

2、社區自然災害應急救助和演練預案;

3、社區應急救援隊伍工作職責;

(三)加強宣傳教育，營造濃厚的防災減災氛圍。

在社區宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區充分發揮教育場所作用開展講座、知識競賽問答等多種形式的宣傳教育活動。通過廣泛宣傳活動，使綜合防災減災知識進家庭，貼近羣衆，貼近生活，大大增強羣衆防災減災的意識。

(四)加強應急演練，做好防災減災基礎保障。

今年來，我社區積極開展防災減災應急演練預案，舉辦消防安全講座一次，實地演練一次，有50餘人參加。防汛部門組織應急救援隊多次在八尺江水面開展救援演練。

(五)社區防災救災工作取得成效。

社區全體工作人員全力以赴、團結奮戰，緊密按照上級部門的部署，全心全意爲居民服務。

二、立足長遠，進一步提升我社區綜合防災減災的能力和水平。

(一)立足長遠，加快社區防災減災體系建設，堅持長與短，緊與鬆、急與緩相結合，統籌兼顧，合理安排，不斷提升社區綜合防災減災能力的實際舉措。

(二)加強宣傳防災減災科普知識，宣傳防災減災工作好的經驗和做法，提高全社會的減災意識，使防災減災成爲人民羣衆的自覺行爲。

(三)進一步修改和完善以防災減災應急預案爲主的各項規章制度，使防災減災工作走向規範化、制度化和法制化軌道。

(四)加快防災減災應急體系隊伍建設，推進防災減災工作信息化，網絡化管理。

(五)加大防災減災經費的投入，確保工作的正常開展。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇4

通過演練體會如下：1、此次演練基本上達到預期的目的、此次演練達到了要求。

4、防震逃生演練方案，x學校行了逃生演練：(1)仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，表現明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶，仍有沿着教學樓2的學生。

從總體來講，本次演練效果較好，基本上作到了快而不亂。

3、第一次演練效果不佳，比較慌亂，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章!按照防火。

通過這次活動我知道水火無情，隨時都會奪去我們寶貴的生命，所以我們應當在日常生活中加強消防意識，救完一個接着一個，也不知道疲倦。

(2)仍有個別學生不按要求去做。

要是人多，千萬不要擁擠，以及構建和諧社會具有重要的現實意義，這次活動使我對消防知識有了更深的瞭解，我以後會對我所擔任的消防工作認真負責，讓我們懂得了對生命的珍愛，爲了美好的明天，爲了明天幸福的生活，讓我們學習安全知識，樹立安全意識、存在的問題，共用時4′45〃，第二次演練效果明顯提高，用時2′，如何撲救初期火災及怎樣火海逃生的基本消防知識。

觀看完後。

5，秩序好。

在演練中，消防官兵們拼了命的去救人，告訴廣大觀衆火災的危害性，怎樣預防火災。

通過實地演練增強了青少年對消防事件的應急能力。

這次消防演練給我們發出了嚴重的警告，是提高消防安全意識、消防法制觀念的生動教材，也向青少年展現火災的危害，熟悉了逃生的流程。

2、演練期間，速度快，就跑到樓頂等消防隊員來營救，按規定時間完成，用時1′48〃，我才真正知道了防火災的重要性，也知道火災的無情和對我們的傷害，讓我們真正的做到怎樣預防火災學校組織了我們三名消防宣傳員到一中參加了消防演練活動，我想到了在着火的時候不要慌張，有序的走向出口。

要是出口也被堵住，作爲消防宣傳員我更加有責任和義務去宣傳消防知識。

第三次演練。

災難，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，一定要有序的走向安全通道，這樣才能確保所有人脫離危險。

在此活動中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“119”那樣是犯法的，並且還向我們展示瞭如何正確使用滅火器，我們的國家正是因爲有這樣的人才會發達，有這樣的人國家纔會安全，有這樣的人國家纔會繁榮。

消防演練中的消防隊員真是我們學習的榜樣。

通過逼真的的火災演練，收到了一定的效果。

提高了學生的安全防範意識，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，達到了預期的目的。

爲應對突發事件做好了心理和行動上的準備。

這種逃生演練在以後的教學生活中，我們還會多次演練，火災發生後的應急措施。

那一刻，對提高青少年的消防安全意識和消防法制觀念，消除安全隱患，花費時間比較多，使我身邊的同學與家人的安全多了一道防線

第十三個全國防災減災日活動總結 篇5

安全是一個老生常談的問題，但又是一個不得不談的話題，在平常工作中大家常忽略了它的存在，有句話說一失足成千古恨，作爲飼料行業的我們，安全更應作爲重中之中，安全才是第一生產力。

7月13日下午豐厚集團分公司思茅厚普飼料公司召開了一次消防演練，在演練前公司生產部領導譚明勇給員工講解了滅火器的用法並實際操作以及火災現場逃生演練知識的講解。多位同事親身體驗了對滅火器的性能的瞭解和現場操作滅火。

當警報聲響起，車間迷漫着濃濃煙霧，員工們在安全小組成員的帶領下，迅速從車間各角落有秩序的從安全通道向安全地點撤離，並在一定時間內全部撤離到安全區域。

演練結束後，公司副總經理魯江萍又組織大家一起對當天的安全演練作了總結，讓員工們分享觀後感，同時倡導全體員工時刻將安全牢記於心，不要去觸碰安全的紅線。

通過這次消防演練，讓我們瞭解和知道了許多的火災來臨時自救的方法，也懂得了火的可怕。安全不是一句空洞的口號，生命誠可貴，生命只有一次不可重來，讓我們每時每刻把安全牢記於心。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇6

20__年，汶川發生了里氏8·0級特大地震，在這次地震中，千千萬萬的房屋倒塌了，千千萬萬的人失去了生命，千千萬萬的人與親人陰陽相隔。有親人活着的，他們與親人包頭痛苦，親人死了的，他們只能在一片廢墟中大呼親人的名字。失去父母，失去孩子，這都是最殘忍的，是最令人痛不欲生的，在地震期間，一位又一位人類文明的工程師爲了祖國的花朵而犧牲自己的生命奉獻出了自己的靈魂，將自己的生命獻給了世界上最偉大的事業--教育。而且再搶險過程中，類似“求求你，讓我在救一個，我還能再救一個”的話，戰士們說了無數遍，只爲多救出一個孩子，更有許多戰士獻出了自己寶貴的生命，他們都是累死在崗位上或被餘震壓在樓板下的，也許許多人都會感嘆;“爲什麼會發生災難，爲什麼不能提前預測，爲什麼不能防止呢?

阻止地震的發生，這是不可能的，預測地震的到來，這也是現代科學技術所不能夠的，我們所能做的，只是在地震之前，從一些異常情況中得到警示，在地震中，臨危不亂，能夠採取相應的自我保護措施。

比如，在地震前有許多動物會感知到次聲皮，從而致使他們的行爲異常;家畜會亂跳亂叫，像瘋了一樣。

在地震時我們不要慌亂，不要留戀財務而失去逃生的最佳時期，如果來不及跑，可找一些牆角堅硬的物體，在下面躲藏，如果被壓在廢墟下，也不要喪失生存的信心，在聽到人聲時，大聲呼救。

在這次地震中，傷之最多的是在校學生，所以學校應該多開展地震演練，在災區中的其中一個學校，平時特別注重地震的模擬訓練，結果在地震到來時，學生們井然有序地撤退到操場，沒有擁擠，沒有踩踏事件的發生，幾乎沒有傷亡，這就告訴我們平時訓練的重要性，這也告訴我們即使不能避免地震，但可以將災難帶來的災難降到最低。

其實，最重要的還是自己，所以，讓我們手牽手，共同做好防災減災的工作?

第十三個全國防災減災日活動總結 篇7

大課間的上課鈴敲響了，全班處於“高度戒備”狀態中，稍有風吹草動，便嘰裏呱啦講個不停。再看看同桌陳晗星，顯得有些激動和緊張，手不停擺弄頭髮，嘴裏唸叨：死也要死得好看點。唉，女人就是這樣，死都得好看。

正說着呢，那個銅鈴“鐺、鐺、鐺”地響了起來，大夥不慌不忙，悠哉遊哉、大搖大擺地“搖”下樓梯，沒想到全校就我們這個班級最後到，校長氣得氣不打一處來，早已在樓梯口“恭候”我們多時，劈頭蓋臉的一頓臭罵是少不了的，可憐的是我們的班主任。噓，小聲點，聽說是5000字的《防震減災的重要性》的檢討呢!

第二天，我可沒注意到老師的右手是否能動，可今天班上的氣氛實在是太凝重了，大課間的上課鈴如約而至。我連大氣都不敢出，敬候“警鐘聲”。“鐺、鐺、鐺、”，大家現在是驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，飛馳而下，到樓梯口時，沒想到大夥又和校長“如約而至”，“你們到底是怎麼搞得?昨天遲到，今天我連鐘聲都還沒來得及敲呢，你們倒好，來個先下手爲強!”校長今天“終於”被我們氣炸了。據說老師5000字的檢討變成了10000字，難怪這幾天的語文作業都沒有批改，原來如此。呵呵，開個玩笑，其實我們都很認真在演練。

通過大家不懈的努力，我們已經通過省級檢查、驗收，成爲“防震減災優秀示範學校”。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇8

根據中心學校工作安排，我校於x年3月25日星期一下午進行了防火防震安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

爲了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師、班主任爲組員的演練領導小組，並召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力，並着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，並就方案中就演練的時間、地點、內容、對象爲大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。爲了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果良好

下午2點，參與逃生演練活動的全體師生到達了指定崗位，隨着指導老師的指令，老師指導學生有秩序地從教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現傷情，安全快速到達目的地，一個下午我們進行了四次演練，在整個過程中，學生能聽從老師的安排，做到了認真對待，無任何情況發生。

這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇9

學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動。現總結如下：

一，5月11日，學校開闢了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。

二，擬定“防災減災”公約並宣佈實施。重點從安全防範和逃生等方面做了要求。

三，重溫20__年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內進行演練。

四，5月12日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。

五，5月15日下午班會課，以班爲單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

六，充分發揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，並擬定長期堅持開展下去。

七，進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛生，把防食物中毒工作落到了實處。

八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。

第十四周“防災減災”系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以後的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放鬆，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!

第十三個全國防災減災日活動總結 篇10

自然災害不能阻止，但我們可以瞭解一些關於防災減災的的方法，當我們遇到災難時運用這些方法就可以使我們少受傷害。

我國是世界上主要的“氣候脆弱區”之一，自然災害頻發、分佈廣、損失大，是世界上自然災害最爲嚴重的國家之一。20世紀的觀測事實已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件(厄爾尼諾、乾旱、洪澇、雷暴、冰雹、風暴、高溫天氣和沙塵暴等)出現頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經濟發展。因此我們應該堅持“預防爲主”的基本原則。

怎樣能做到防災減災呢?我認爲有以下幾點：

①加強災害性天氣的短時、臨近預報，加強突發氣象災害預警信號製作工作，加強氣象預警信息發佈工作，是提高防災減災水平的重要科技保障。要依靠科技，提高防災減災的綜合素質。通過加強防災減災領域的科學研究與技術開發，採用與推廣先進的監測、預測、預警、預防和應急處置技術及設施，並充分發揮專家隊伍和專業人員的作用，提高應對自然災害的科技水平。

②政府與社會團體應組織和宣傳災害知識，培訓災害專業人員或志願者。有關部門通過圖書、報刊、音像製品和電子出版物、廣播、電視、網絡等，廣泛宣傳預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公衆的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力。通過開展“防災減災進社區、進校園、進企業、進村莊”行動，使最基層的社區居民、廣大中國小生、企業員工、廣大農村特別是偏遠地區的農民、社會弱勢羣體增強防災減災意識，掌握基本的避災、自救、互救技能，達到減災目的。防災減災需要從娃娃抓起，把災害、災害應急知識納入中國小教學內容。有關部門應編寫自然災害防禦宣傳手冊與宣傳材料，廣泛宣傳與普及災害知識、應急管理知識、防災減災知識，提高基層羣衆參與應急管理能力與自救能力。

甘肅是一個地質災害多發的省份，其幾乎全處於地震帶之中，因此受到地震災害的影響最大。下面，我們就來說說關於地震的知識：

據調查，全國有許多地方發生大地震，如1514年雲南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……地震雖然破壞力強但是我們可以通過地震前的預兆來預測地震，地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫繮繩，並瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成羣結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震。

如果發生地震時你在家裏，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼着堅固的牆壁或在門口蹲着，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建築物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃櫃，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。

如果不幸被壓在廢墟的底下，這時候，不能盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊救援人員來救你。

讓我們增強防災減災意識，努力學習防災減災方法，讓我們珍惜生命。讓我們徹底貫徹科學發展觀，做一個全面發展的新中國的接班人。希望明天的地球會更加光明，更加燦爛。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇11

在這次的演習中我學到了如何機智應對突發事件，並能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人羣相對密集，是事故易發地點，爲了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全。對此非常感謝學校，希望下次還有這麼有意義的活動。

地震是一種突發性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強度大、範圍廣。據統計，全球地震的十分之一發生在我國，上個世紀以來，因地震死亡的人數，我國就佔到了百分之五十以上。儘管，從地震的板塊構成上看，大足屬於地震少發地區，相對來說比較安全，但大足也曾多次發生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區，也必須進行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

下午第二節課後，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速衝出教室，在樓梯上我|||們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才鬆了一口氣。

在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不要先急於往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或牆角邊，因爲隨時都會有餘震。在這次演習過程中，有的同學只是把它當作一次遊戲，沒有重視起來。其實，在地震真的降臨的時候，過程就是這樣的，如果你現在不好好練習，到時候你就會不知所措的。

地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區，從而帶動和促進全社會的防震減災工作。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇12

單單的兩個數字告訴我們，防災減災任重而道遠，不是一蹙而就，需 要打持久戰。因爲災害就在身邊，觸手可及。人累了，可以休息;災害卻沒有累的那一刻，它無時無刻不存在着，只要瞅準時機，就立馬爆發。

一個災害毀掉的不僅僅是一個家庭，對國家對社會危害不可低估。遠 離災害，建設幸福家園，減災防災從我做起不是一句口號，而是最樸實的一句話，它讓我們更加珍愛生命愛護環境。

災害不是生來就有的，是客觀存在的，既然不能避免，就可以想方設 法減少。授人以魚不如授人以漁，掌握了遠離災害的逃生本領就等於爲自己多了一道道護身符，災害來臨時，靠誰不如靠自己，因爲命運的閥門自己攥着。汶川 大地震最牛的校長讓全校孩子無一傷亡就是一個生動的例子，他爲學生的生命安全贏得了先機。和平的年代，因了該校長平時居安思危，將防震演練當做一件大 事來抓，有了憂患意識，孩子們在平時積累了豐富的防震經驗，在地震來臨時纔會臨危不亂。

相比而言，我們有些警鐘卻敲得太沉太重了，令人痛心疾首。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇13

今年的5月12日是全國“防災減災日”。爲進一步強化學生安全意識，提高防範自救能力，在突發情況下，讓學生熟悉逃生路線，以達到在發生地震時，能有序、迅速地引導學生安全避險與疏散，讓掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力，確保學生的生命安全。5月10日中午，中心學校開展了“5.12防災減災”防震避險、疏散逃生演練活動。

中午12：30，同學們正在教室靜靜自習，突然校園防空警報長鳴刺耳，廣播響起“地震來襲，請同學們緊急避險!”，學生們立刻在教室的牆角、桌邊抱頭蹲下……當廣播再次響起“避險結束，請全體立即疏散”，即刻中國小部教學樓上師生，迅速行動，分各路縱隊從東西樓梯，排成一個縱隊，沿着樓道一側，抱頭、低胸、貓腰，快速、有序地跑向操場集中，經過班幹部清點人數，一人不差，圓滿完成緊急避險疏散演練的任務，用時50秒，演練沒有發生任何意外。

爲確保緊急避險、疏散演練活動的安全、高效、有序開展，學校高度重視，積極籌備，精心組織，提前進行了工作研究部署，成立了演練領導小組，策劃制訂了切實可行的《中心學校防震避險、應急疏散演練實施方案》，對活動進行了詳細的崗位分工，明確了疏散過程中的工作要求，對演練過程中容易發生安全事故的時間和地段、節點，制定了詳細的安全防範措施和預案。演練結束後，政教主任方向陽對學校開展防震減災應急疏散逃生演練活動進行總結講話。

此次活動，學生掌握了相關的防震緊急避險常識，強化了在校學生的防震減災意識，熟悉了逃生疏散路線，提高了師生逃生自救能力，達到了演練活動的目的。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇14

今年5月12日是我國第__個“防災減災日”，5月10日至16日爲防災減災宣傳週。爲認真貫徹落實融教[20__]113號《關於開展“5·12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，切實做好“防災減災宣傳教育周”工作，我部開展了一系列活動，現將活動工作情景總結如下：

一、提高認識，加強領導

我部成立了以校長爲組長“防災減災宣傳教育周”活動領導小組

組長：__X

副組長：__X

組員：__X

二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日”教育活動

根據上級文件精神，我部從20__年5月10日-5月16日，進取開展了豐富多彩的“防災減災宣傳教育周”活動，把安全工作作爲學校工作的重中之重，構成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範工作，提高學生安全自護本事。

1、進取營造氛圍。我部經過升國旗儀式、學生例會、班會、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式進取開展防災減災宣傳教育活動，經過廣泛宣傳，擴大輿論影響，進取營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對防災減災教育活動重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救本事。

2、充分發揮升旗儀式的陣地，5月12日校長趙雷同志進行了提高安全意識和防災自護本事的國旗下講話，趙雷校長號召全體師生增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災本事。進取配合學校的防災減災演練，防患於未然。同時，在5月12日班會課上，各班召開了以防災減災爲主題的班會。

3、帶領同學們閱讀一本防災減災的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領同學們學習《中國小生自護自救安全常識》手冊，使同學們學會了避險知識，提高了生命安全意識。

4、加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，並經過各種專題教育活動形式，切實提高學生及家長的認識。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我部經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，進取開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。我部於5月12日，組織全校師生進行了防地震疏散演練，由於精心策劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提高了師生的應急反應本事和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範本事。

6、本週對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對學校門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

三、取得效果

防災減災系列活動的開展，使同學們掌握了避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高了同學們的綜合減災本事，增強了師生防災減災意識，最大程度防止了災害的發生，保障了師生的生命安全和健康生活，確保了學校安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我們還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、歡樂的成長。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇15

今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，也是__特大地震_週年紀念日。根據中國地震局《關於做好20__年國家防災減災日期間防震減災宣傳工作的通知》精神，__市科技局(地震局)圍繞此次防災減災日“城鎮化與減災”主題，開展了一系列有聲有色的活動。

一、4月30日上午,爲配合__市地震安全示範社區創建工作，進一步增強居民的防震減災和地震安全意識，安陽街道華瑞社區在清荷小區舉行“慶五一知識競答”活動，吸引了該小區及周邊百餘人蔘與。活動現場，過往居民駐足觀看，社區幹部和志願者們通過向廣大小區羣衆現場介紹地震知識，以及開展地震、民防知識有獎問答活動等形式，將通俗易懂的地震安全宣傳知識帶到大家身邊，受到了羣衆們的熱烈歡迎，發放300餘份地震安全宣傳資料。

二、5月5日上午，科技局(地震局)、教育局聯合在__市瑞祥實驗學校舉行防地震應急演練。本次全市學校防地震應急演練工作會議由__市教育局、科技局(地震局)共同組織，會議上授予該瑞祥實驗學校“__市防震減災科普教育基地”的稱號，市教育局黨委副書記曾定煜到場觀摩並作指導講話，就5月12日全市學校開展防地震應急演練作了工作部署。會議上特地邀請了浙江省地震局溫州地震臺臺長林__作了防地震知識講座。__市地震測防中心林偉峯主任和各教育學區分管安全乾部和學校(幼兒園)安全保衛處負責人280餘人參加了會議，向與會人員發放《防震減災常識》手冊，全體人員參觀了該校的防震減災、人防(國防)教育基地。

此次活動拉開了全市158所中國小、近15萬學生參加的防震減災應急演練的序幕。截止5月13日，全市155所學校開展了155場地震應急避險演練，受教育師生_____人。

三、5月13日__市安陽實驗國小開展了防地震學生演練活動。5月4日下午，__市地震測防中心林偉峯主任在該校四樓多功能會議廳爲全體教師做了防地震知識講座。培訓會上，林主任詳實地介紹了地震形成的原因，讓大家瞭解了地震自救逃生和救援的一般方法，加深了全體教職員工對地震的認識，提高了教職員工地震避險和救援處置能力，爲教師們更好地落實與指導學生應急避險提供了理論支持與技術指導。通過這次演練進一步宣傳防震減災的科學知識，提高全校師生的防震減災意識和自救互救能力,鍛鍊了同學們脫離危險的能力，培養了一種自我保護意識，展現了全體教職員工良好的精神風貌。

四、5月10日下午，__市地震局在育才社區開展防震減災知識講座，並向社區居民發放了相關防震減災宣傳材料。在講座結束後，在地震局指導下，社區組織居民開展地震逃生演練。通過開展防震減災知識進社區活動,喚起社區居民對防災減災工作的高度關注，廣泛普及災害自救互救的知識，深入推進社區防災減災的能力建設，增強廣大居民防震減災意識，使防震減災科普知識走進千家萬戶，切實把防震減災工作抓緊抓好並落到實處，提高科學應對地震災害事件的能力和自救互救技能，也爲育才社區創建地震安全示範社區打下了良好的基礎。

五、5月12日，爲了增強居民羣衆的防災減災意識，熟悉地震應急避險要領，做到居安思危、常備不懈，推動深化社區地震、民防工作。__市地震局在安陽街道華瑞社區清荷小區組織居民進行5.12防災防震應急演習，50餘位居民參加了本次活動。本次活動讓演習人員在逃生演練中檢驗對突發地震災害的應急反應和處置能力，通過防災減災綜合應急演習活動，讓社區居民懂得遇到突發事件的處理方法，在災害面前更好地保護自己。

_、利用全市220多臺樓宇電視和公交電視廣告，循環播放防震減災公益宣傳短片，片長2分30秒，全年播放，每天播出60多次。並開通了__市地震測防中心實名微博、微信，及時發佈有關地震信息。

_、5月11日到20日，在__市__廣場佈置19塊廣告牌，宣傳內容爲“地震預防”、“地震知識”、“災後自救”等地震科普知識，面向廣大羣衆宣傳。5月17日，__市地震局參加市科協組織的科普活動周活動，在__廣場設點宣傳防災減災知識，並向到場羣衆發放《公衆防災減災手冊》、《中國小防震避險教育讀本》、《防震減災常識手冊》總計500餘份。

八、5月22日上午，__市地震局在__市委黨校213室舉辦“地震應急救援及科普知識培訓(包括災情速報)”。這次會議特邀浙江省地震局葉建青處長主講。科技局(地震局)倪勇生副書記、副局長回顧近幾年__市防震減災工作、近期防震減災工作重點。葉處長圍繞“地震、地震災害與防禦”這個主題，從地震基本知識;地震災害--__、玉樹、蘆山地震災情簡介;中國的防震減災;公衆避震逃生知識;災情速報;地震救援實踐--救援生日女孩賈正姣_個方面，並結合大量視頻、圖片和自己在__地震中的親身救援經歷，爲參會人員上了一堂生動、感人、意義非凡的地震知識科普課。會議由市地震測防中心主任林偉峯主持，各鎮街科技聯絡員(防震減災助理員)，地震示範社區的相關工作人員及志願者隊伍，市平安辦、應急辦、教育局及防震減災科普教育基地(學校)的有關人員70餘人參加了會議。會議發放各種宣傳資料200餘份。

通過上述多種方式集中開展防震減災宣傳教育，大力宣傳黨和政府以人爲本的防震減災理念，普及防震減災知識，提高公衆的防震減災意識和正確應對地震災害及避險救助的能力，充分利用防災減災日的宣傳契機，切實提高了防震減災科普宣傳教育效果。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇16

爲增強我園全體師生防災減災意識，提高全體師生應對突發自然災害能力，我園認直貫徹落實__文件精神的要求，開展了以“行動起來，減輕身邊的災害風險”爲主題的系列數育活動，加強了全體師生及家長的防災減災意識，提高了全體師生及家長的安全防範能力，並取得了一定的成效。

一、領導重視，分工明確

我園領導高度重視防災減災宣傳工作，收到文件後立即組織相關人員召開防災減災日宣傳活動工作會議，爲確保我園宣傳工作順利開展，園領導決定成立工作領導小組，由顏園長擔任組長、樑副園長擔任副組織，張老師、保衛科長及各班班主任爲小組成員，積極引導幼兒參與各項活動，讓他們在宣傳週活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救互救的基本技能。

二、精心組織，強化責任

5月7日，我園舉行了“防災減災日”宣傳活動啓動儀式，並在LED大屏幕上滾動播放防災減災宣傳標語及知識漫畫，營造防災減災氛圍，將安全工作責任細化，進一步強化我園全體師生防災減災的意識。

三、形式多樣，方法得當

1、加強組織領導，深入開展主題活動

積極開展防災減災宣傳活動，緊緊圍繞主題“行動起來，減輕身邊的災害風險”，充分利用國旗下的講話，集中宣傳防災減災知識，努力營造全園參與防災減災的濃厚氛圍。

2、加強宣傳教育，大力普及防災減災知識

利用展板、電子屏、廣播、電視電腦等宣傳工具，向幼兒及家長開展多種形式的防災減災安全教育宣傳活動，使安全知識在幼兒中、在家庭中得到傳播。

3、開展排查治理，消除災害風險隱患

紮實開展災害風險隱患排查治理工作，重點針對教學樓、圍牆、欄杆、戶外大型器械等各類可能存在災害風險隱患，積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災害風險隱患排查工作，進一步落實學校風險防範治理責任，完善相關措施，全面提高我園風險管理水平。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇17

爲了提高師生防範自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全，_年5月1日下午2:10，我校開展應急疏散演練。通過緊急疏散演習，讓學生學到了安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高了全體師生抗擊突發事件的應變能力。

一、首先成立了演練組織機構。

總 指 揮：洪春

現場指揮：夏先連 李標

成 員：各班主任及所有教師

二、活動具體過程

1、集合前安全教育

第一次預備鈴響，全體師生在國旗下集合，由校長組織對全體師生進行演練前安全教育。

2、安全教育後，由班主任將本班學生帶到教室，學生安靜的在教室等待報警信號。

3、班主任帶隊：要求學生儘量遠離教室快速、安全疏散至指定場地，不爭不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

4、疏散路線：

一、二年級疏散至通往大門的主路集合。

三、四年級疏散至教室後的操場集合。

5、人員清點：班主任在集合地點對疏散的學生人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。

6、演練結束後，校長作了總結講話，再由各班主任帶回教室。

第十三個全國防災減災日活動總結 篇18

許多東西失去了可以再來，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。20_年5月12日，人們都沉浸在奧運聖火傳遞的歡喜中，就在14時28分，四川省汶川發生了8。0級的大地震，頃刻間三崩地裂，房屋倒塌，摧毀了一座又一座的城市，人們的生死安危都定格了這一瞬間。此時的四川已經面目全非，四川的川，汶川的川，北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。

生命是寶貴的，這個道理誰都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護住了四個學生，就是那雙曾傳播無數知識的手臂，從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛，已經超越了師愛，而是一種人間的大愛。

還有一個偉大的母親，在地震來臨之際，用自己的身體守護着熟睡的小寶寶，一心一意爲他承當痛苦。就在她生命中的最後一刻，用手機寫下了一條短信：“寶貝，如果你還活着，一定要記住，媽媽愛你。”當人們救出這對母子時，那孩子還在媽媽的懷裏熟睡，但他的媽媽卻永遠的離開了他，再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親，爲了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無怨無悔，因爲她愛她的孩子。那條愛的`短信會一直陪伴着她的孩子，直到永遠……

在大災面前，在那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛。

安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我們還可以儘自己的綿薄之力去支援災區。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災的同胞們共度難關，讓那些脆弱的生命變得更加堅強，變得更有希望!