專題活動總結4篇

按照xx市委教育工委、xx市教育局關於做好開學安全穩定工作的統一部署要求，我校利用秋季新學年開學之際，於開學第一週，圍繞“用知識守護生命”主題，積極開展“安全第一課”活動。現將活動情況簡要小結如下：

一、圍繞“用知識守護生命”主題，以安全教育爲主要內容，開展學校新學年第一次國旗下講話。

開學第一天，黃忠平校長作了以《安全在心中》爲題的國旗下講話，要求全體學生在新學年中繼續增強安全意識，注意課間活動的安全、勞動活動時的安全、交通安全、食品衛生安全，做好“防火防盜”工作，做到放學及時離校回家，提高自我保護能力。

二、組織觀看“安全第一課”視頻，加強安全教育。

我校統一組織全體學生、教師、家長，登錄“xx市學校安全教育平臺”，觀看了“安全第一課”視頻短片。xx電視臺《今日傳播》節目採訪了我校學生觀看“安全第一課”視頻短片的感受，並於9月1日作了報道，產生了良好的社會影響。通過觀看，提升了廣大師生的自救自護技能，營造了“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的良好氛圍，提高了學生家長的安全監管意識和能力。學校少先隊大隊部還組織利用板報、櫥窗、展板、校園網等平臺，積極宣傳安全教育知識。

三、加強安全隱患排查，積極整改、防範。

開學前，學校後勤部門細緻排查安全隱患，認真落實整改，確保以良好的安全狀態迎接師生返校。開學第一天，學校又組織行政人員開展了校園安全工作大檢查，並及時整改發現的安全問題。開學前後，學校投入經費XX0多元更新了到期的滅火器、加裝食堂等關鍵位置監控，對整個校園視頻監控系統進行整合，便於安全條線及時掌控安全信息，加強防範。期初，學校對新學期的值日護導工作作了精心佈置，繼續在校門口安排教師愛心護學崗、家長義工團成員共同維護秩序。協調大義交警隊、謝橋派出所、綠地老街社區共同做好校園周邊環境治理，爲學生營造良好的教育環境。組織食堂工作人員“食品安全”專題會議，提高食堂“五常法”管理水平和師生滿意率。爲進一步加強校園安全管理，根據xx市教育局要求，積極推進市民卡門禁系統建設工作，並協調家長積極參與，爭取儘快啓動家長刷xx市市民卡通過門禁系統安檢後進入校園接送孩子、辦理有關事務的管理工作。

四、周密制定“學校防暴應急演練實施預案”，從組織領導、報告機制、信息發佈、控制措施、救護機制等方面提出預案，並對相關硬件、裝備進行了完善，提高了保安、教職工應對突發事件的能力。學校擬於9月底在xx派出所的指導下，正式開展防暴應急演練，目前正在認真組織準備工作。

xx市綠地實驗國小

XX年9月

加強學生安全教育是學校教育工作的重要任務。爲貫徹落實中央、省、市主要領導關於安全工作重要指示精神，按照xx市委教育工委關於做好全市學校開學安全穩定工作的統一部署要求，我校利用秋季新學年開學之際，積極開展上好“安全第一課”活動。現將我校此項工作的開展情況總結如下：

一、高度重視，全力貫徹。爲了貫徹落實關於上好開學“安全第一課”的通知的文件精神，進一步加強安全教育、強化安全管理，提高廣大學生的安全意識和保護能力，我校在8月27日召開的全體教職工開學工作會議上，學校領導對於開學安全工作也作了強調和要求。學校領導高度重視，分管學校安全工作的徐黎副校長迅速召開了相關人員工作會議，要求大家提高認識，統一思想，成立了以校長爲組長、相關部門領導及班主任爲組員的學校安全工作領導小組，初步研討制定了有關活動方案，使此項工作做到有組織、有計劃、有步驟的實施開展，爲學校教育教學工作的順利進行保駕護航，以確保安全教育工作落到實處，卓有成效。

二、精心組織，大力開展。爲了及時落實開學“安全第一課”，我校以安保處牽頭，學生髮展中心、信息中心協作，認真學習相關文件，制定好活動的方案，並明確各自的職責，請班主任做好開展開學“安全第一課”的準備工作，使整個活動有序、有效地得以開展。

1．9月1日，開學典禮，圍繞“用知識守護生命”主題，以安全教育爲主要內容，兩校一體化管理，徐黎副校長、安保處何宏斌副主任上臺進行新學年第一次國旗下講話——用知識守護生命。希望同學們在開學之際繃緊安全弦，時刻樹立安全意識，珍愛生命，切實上好開學“安全第一課”。

2. 9月1日開學典禮後，學校統一組織全體學生、教師，登錄“xx市學校安全教育平臺”，統一觀看“安全第一課”視頻短片。爲了確保收看的效果，信息處孫慶科老師將視頻下載後放在校園內網共享，避免了網絡的阻塞，確保了收看的效果。觀看結束後，班主任老師帶着學生進行總結。

3. 9月1日，班主任老師在帶領學生收看完“安全第一課”視頻短片後，統一觀看佈置安全教育家庭作業，動員學生家長登錄“xx市學校安全教育平臺”，收看“安全第一課”視頻短片（家庭版）。並利用“家校路路通”平臺，發短信提醒家長收看，並回復給班主任老師。在9月2日的晨會時間進行交流、分享。

4．9月4日，利用德育微課堂進行《校園安全疏散演習跟我學》安全知識教育。學生們在班主任老師的帶領下，認真傾聽，專心學習，樹立安全意識，牢記安全知識，以確保應急疏散演練活動的順利開展。

5．9月4日大課間，“急疏散演練活動”準時開始。這是爲了提升廣大師生的自救自護技能，營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的良好氛圍，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到災害來臨時有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。活動取得了圓滿的成功。

6. 充分利用板報、櫥窗、展板、校園網等平臺，宣傳安全教育知識，讓學生與家長一起參與到這項活動中，學到更多的安全教育知識。

7. 完成《學生接送安全告家長書》發放，統計了四種接送情況：家長自己接送孩子上放學；家長自己接送孩子上放學，但會晚一點來接；放學後委託培訓機構接領：學生自己上放學。並收好回執和完成數據統計，上交學生髮展中心。

三、全員參與，得力落實。在本次活動中，學生紛紛響應，積極參與，表現了廣大師生極大的熱情和認真的態度，體現了高度的責任感和使命感。整個校園營造了濃厚的安全教育氛圍，真正使廣大師生增強了“安全大於天，責任重如山”的思想意識，充分認識到安全工作重於泰山。正因爲在全校廣大師生及學校領導的共同努力下，學校開展的秋季安全教育活動才得以全力全面貫徹落實，有效地促進了學校秋季開學工作迅速走入正軌，並呈現出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，爲再創新學年度學校教育的精彩奠定了堅實而牢固的基礎。

深化教育改革，全面推進素質教育是我國教育發展的需要。體育教學明確要求：“健康體魄是青少年爲祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。”學校教育要樹立“健康第一”的指導思想，根據《中國小生每天保證有一小時課外文體活動》的精神和《天河區教研室XX年度第一學期工作計劃》中自編操評比要求，以及《XX年度第一學期黃村國小體育工作計劃》，切實加強體育工作，增進學生健康，增強學生體質，即要促進學生的形態、機能、心理、身體素質與運動能力、社會適應能力的全面發展與增強。隨着學生對練習形式、對器材的興趣轉移和學生年齡階段的變化，現有的體育教學模式與體育資源已不能完全滿足對學生的培養要求。因此，本學期學校對學生練習的場地、內容、器材、變換形式進行了改革，以圖進一步推動學生課間文體活動廣泛深入的開展，達到促進學生生動、活潑、健康成長的目的。

一、領導重視，強化管理。

爲了搞好大課間活動，我校開展了大課間課題研究，學校領導由陳校長牽頭，樑主任負責專題研究小組，組織了多次教師會議，重點研究大課間活動的開展。大課間活動得到了學校領導的高度重視，行政領導、全體教師每天都要到操場巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊進行大課間活動。同時，我們還經常通過比賽和研討學習先進學校的經驗，請教研專家及時解決實驗中出現的問題，逐漸完善了開展大課間活動的基本要求。

二、加強理論學習，提高科研水平。

面對新的形勢，陳舊的教育觀念、教學方法不能適應提高國民素質的需要。因此，學校教導處、綜合科組組織我們教師認真學習了有關教育改革的文件。轉變教育思想，更新教育觀念，改革教學方法，領會了中央領導的講話精神及有關教育理論和相關課題的教改經驗；定期舉辦教研活動，綜合科組教師經常召開研討會，共同研究、切磋“大課間活動”動作要領，反覆研究學生練習的興趣點。本學期我根據學生年齡特點改編了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根據學生喜歡的多樣性特點選擇了進退場音樂改革。同時積極撰寫教研論文、教研總結、課題研究、工作計劃等，其中論文《開展大課間活動的趨勢》獲區二等獎。

三、收集材料，制定方案，主動實施。

廣泛收集富有教育意義的、兒童化的音樂，經常相互諮詢、打聽、瞭解音樂的節奏特點、音質特點，與吳小斌老師一起實踐錄音、剪輯、刻錄。本學期我將學生每天出操的音樂進行改錄，讓學生一聽到不同的音樂就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、模仿操或者是大課間活動。如星期一升旗儀式是《我們是共產主義接班人》進場、《紅旗山上》退場，意在進行愛國主義教育；星期二是《小紅帽》進場做廣播操；星期三是《阿童木》進場做大課間活動；星期四是《春天在哪裏》進場做模仿操等。

根據學校樓層和各班分佈特點，認真設計好進退場路線和班級定位，並且反覆實踐，尋找最佳方案；根據學校場地特點和大課間活動比賽要求，設計了“XX”與奧運會“五環”標誌，根據各班自編操表演變換，設計了各種“圓”、“棱”、“雙環”、“交叉線” 等，讓學生有各種隊列、造型變換。

根據學生對原有自編操興趣不高的問題，創編了新的自編操。如根據學生是農村的特點，設計了播種動作；根據學校有射擊隊的事例，設計了射擊動作；根據低年級的心理特點，設計了小貓洗臉動作等。

根據學生掌握運動技能的情況，區別對待，因材施教。如三（3）班因爲參加錄像課比賽，掌握了籃球運球基本技術，就在大課間活動中練習他們自己創編的花樣運球、運球遊戲、運球比賽等。

大課間活動不僅是體育教學與鍛鍊，也是德育與組織紀律教育的大舞臺，我們制定《黃村國小“三操”比賽方案》、《黃村國小“三操”評比表》，通過班與班之間的比賽，培養了學生班級榮譽感，提高了班級的組織紀律性，使大課間活動更富有生機。

通過以上綜合工作的實施以及實行區域管理，制定活動安排表，每天讓學生選擇不同器材進行大課間練習，一段時間後選擇不同場地進行大課間練習，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動，又提高了學生練習體育的興趣，感受到體育的樂趣無處不在，爲實現自主鍛鍊創設了環境，爲終身體育打下了基礎。

1.前期的準備工作：學院團總支專門召開了各班支部書記會，傳達校團委的有關精神和文件，部署相關事宜。要求各班團支部結合迎接教學評估活動開展團員學習，組織同學認真學習《學生迎評手冊》和關於增強團員意識的多個相關文件。學院召開教學評估動員大會爲契機，將相關文件在大會上宣讀。活動初期,團總支按照團委要求成立了學習督導組，給每點班配置了專職團幹作爲聯繫人，聯繫人每一階段至少參加2個班級的學習活動，並且定期檢查所聯繫班級的學習手冊。各個團支部均根據本班的實際情況制定了學習計劃，團支部書記和支委爲責任人，並且借班會機會邀請了班主任參加學習活動。學習主要利用課餘時間，爲了保證每一名團員都進行有效的學習，團總支規定每次學習活動都要簽到，對於有事請假的同學要求自學並寫學習心得。同學的學習心得要上交班級團支部審閱，經團支部討論通過以後交團總支。

2.社會實踐：團總支鼓勵各班採取不同的形式進行學習教育活動，例如有的班級提出申請外出參觀或者進行公益勞動，尤其是結合最近院裏要搬家的實際情況，已經有幾個班級提出以進行公益勞動和幫助任課老師打掃 新辦公室等形式作爲特色活動，同時加強與老師的溝通增強班級凝聚力。同時，爲了督促此次活動，團總支定期召開團支部書記彙報會，利用班級例會時間聽取各班彙報，幫助團支部解決活動中遇到的困難，實在解決不了的困難及時向黨總支副書記彙報。

3. 活動討論：各個團支部在按照要求開展“爲團旗添彩，爲團徽增色”和新時期團員標準的討論當中，充分利用入黨積極分子和學生黨員的引導作用，尤其是利用黨員在先進性教育學習便利條件，請學生黨員多傳達學習的有關精神。同時，利用廣大團員青年爲入黨積極分子並且在模擬黨支部中學習的條件，由03級學生黨員帶動團員學習理論知識，開展一系列實踐活動，黨團理論水平一同提高。另外，學院還組織各個團支部參加了“節約上大學”的徵文比賽活動，響應了學校建設“節約北林”的號召，增強了點團員的節約意識。

對於社團的學習活動，由於涉及到其他學院的同學，團總支主要是把權力交給社團的團支書和社團負責人，由社團內部組織部長和幹事學習，並且引導社團結合自己的活動安排學習內容和進行實踐活動，前提是要保證學習手冊上規定的內容。團支書每週向負責社團活動的老師彙報。

4.長效機制：爲了將此次學習教育活動落實到實處，院團總支將此次活動列入了各班級年終考覈當中，實行量化管理，對於有效可行的活動給與適當的資金支持。

5.收效：通過最近一段時間的學習，在校團委和院團總支的督促下，同學的學習意識和學風普遍加強，上課遲到早退現象基本不存在，班幹部起到了督促作用，同時紀律性增強。在思想方面，更多的同學樹立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識，對於即將到來的教學評估均表示不給學校抹黑。同時，藉此次學習活動，團支部的作用也得到了充分的顯示和加強。

6. 存在問題：

（1）由於條件的限制，一些文件資料不能保證所有團員人手一份，給學習鞏固帶來困難。

（2）個別團員不能及時參加學習。

（3）學生黨員反映學習任務過重，尤其是有時和先進性學習時間衝突。

（4）畢業班同學組織難度較大，積極性不高。