團委評議意見和建議（精選5篇）

團委評議意見和建議 篇1

一、到基層團支部指導，把最新的工作動態、政策導向帶到廣大團員中。建立交流平臺，組織團委幹部與基層團員代表之間的交流以及團員之間的交流。讓團委幹部經常深入一線，有利於理論聯繫實際，更高效地做好工作。

二、對新出臺的政策法規及時組織團幹團員進行學習，並組織專家進行輔導。充分利用網絡、電視媒體等教育培訓工具，宣傳好做法、好經驗、好典型，加強交流，促進學習實踐活動深入實際地開展;

三、強化制度創新。圍繞科學發展觀，對制度建設提出了新的要求，做到制度建設與社會發展實際相結合，不斷完善各項工作制度，推動建立科學的長效機制。

四、提高運行效率，着力解決工作水平和工作作風不適應的問題，充分調動積極性，進一步提高工作效率和水平，開創團委工作的新局面。

要進一步增強責任感和使命感，以意見反饋和整改提高爲契機，進一步增強責任意識和全局意識，推進各項工作再上新臺階。

爲進一步做好博基層黨建帶團建工作，近日，博樂市團委圍繞“當前黨建帶團建工作中存在的主要問題”、“通過黨建帶團建迫切需要解決的問題”、“影響黨建帶團建落實的主要問題”、“提高黨建帶團建工作操作性和執行力的意見建議”，精心設計徵求意見建議表以及調查問卷，要求各基層團組織負責同志認真填寫，同時積極吸納老團幹、團委委員及組織教育部門的意見建議。

通過回收徵求意見表和調查問卷，經博樂市團委梳理後發現問題主要集中在如下幾個方面，由於黨支部對基層團建工作支持力度不大，黨建與團建工作不同步;團員流動性日益增強，基層團組織覆蓋萎縮，出現有組織無團員現象;基層團幹部隊伍素質參差不齊，各團組織開展工作情況不理想，難度較大;基層團組織活動經費欠缺，不能較好的組織開展活動。

針對以上問題，結合各基層團組織的意見建議，博樂市團委提出了要進一步完善黨建帶團建的工作制度，制定黨建帶團建目標管理責任書，建立領導幹部黨建帶團建工作聯繫點，積極爭取黨組織的重視和支持，做到黨建與團建同步;要加強對團幹部的教育培訓，抓結構調整，定期考覈團幹部，提高團幹部綜合素質，培養複合型團幹部隊伍;要創新團建思路，靈活設置基層團組織，立足基礎性工作，探索實施團組織規範化管理;建立團員青年服務體系，增強團組織凝聚力和向心力。

團委評議意見和建議 篇2

一、指導思想

在即將到來的新的一年裏，校團委將以 “”、xx屆四中全會精神相關決議和文件精神爲指導，以團區委20xx工作要點、教育局相關工作要求和學校今年的工作重點爲主題，以學校德育工作和教學工作爲軸心，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意爲廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。

二、工作目標：

全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員教師的職業道德水平與教師的師德修養,規範教育教學行爲，活躍校園文化，爭創先進團委。

三、工作要點：

1.加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支部幹部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。

2.團員註冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記註冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善註冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發他們的積極進取心。

3.協調好各方面的關係，使團委能成爲學校對外宣傳的一個窗口，以服從於學校的管理、服務於年級、班級的管理爲原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關係，使之能得到他們的支持。

4.深入持久地開展主題教育活動，把深入學習安全、紀律、學風教育月活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生羣體的特點，採取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

5. 開展豐富多彩的校園

20xx團委工作計劃以活動爲載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在於活動，今年，校團委將以“五·一”、“五·四”、 “清明”、“端午”“十·一”、“校園文化藝術節”、等重大節日和紀念日爲契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計、佈置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。四、工作措施

1.配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。

2.貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規範化、程序化、實效化。

3.進一步做好“校園之聲”廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進一步設立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內容的資源渠道。今年，團委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事蹟、辦好課外學習欄目。同時也將加強板報及櫥窗的建設，根據重大節日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，進行宣傳佈置，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。

4.與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。

5.工作部署力求到位，及時檢查和總結。

共產主義青年團是黨的助手和後備軍，團的生命在於活動，校團委將本着爲青少年服務的思想，深入紮實的開展工作。相信，在學校黨支部的正確領導下，通過全校團員青少年的共同努力，我校團的工作定能踏上一個新的臺階。

團委評議意見和建議 篇3

一。我建議學生會內部實行工作日程透明化，爭取讓所有的人，包括學生會內部和非學生會的人都知道學生會的人都在忙些什麼，我們要樹立一種全新的觀念，即學生會的成績和功勞，是基層的部員取得的，學生會的過失和錯誤，有主席團部長開始檢討。而學生會的高層和基層成員應建立直接溝通機制，通過建立QQ羣，網上學生會內部論壇，學生會全體成員大會等一系列的方式，樹立學生會領導幹部在基層成員和廣大同學中的威信。

二。繼續加強與各分院的聯繫。院系學生會與校學生會並存，雖然名義上說院系服從校學生會的統一部署，但實際上各級學生會團體各自爲戰，這是各級學生會系統普遍存在的一個根深蒂固的一個問題。任何一個學校它的容積都是有限的，這個容積包括人才，資源，發展速度等。換言之，同一個學校的各級學生會在人才，活動等方面的資源上存在競爭和掠奪，這就必然導致矛盾的產生，這樣的現象現階段我們無法改變，如何在日常工作中保持和各級學生會之間的“微妙的平衡”就是一項富有挑戰性的工作。因此在開展工作時要把握好學生會在校內、在各高校之間、在社會中的定位，協調學生會與其他元素之間的關係，有着重大意義

三。加強內部團結，增強內聚力。這麼久以來，覺得對外搞得活動比較多，但學生會內部活動較少，因此，希望能組織些集體性活動，加強我們校內部的凝聚力。

四.加強學生會幹部隊伍的建設和管理

學生幹部是共青團、學生工作的重要力量。學生幹部素質的好壞直接關係到團學工作的成效。院系團組織要注重學生幹部的政治思想素質、業務素質的培養,通過各種有效的途徑和形式加強對學生幹部的培養和鍛鍊.學院團委要認真做好院學生會的指導工作，建議校學生會每學期要召開2次以上全校型學生會會議，各分院主要學生幹部都參加。共同探討有關工作情況;要定期對學生幹部進行培訓;要積極協助學生會做好學生幹部的換屆和新老交替工作;要建立學生幹部談心、交流思想有關制度。 院學生會組織要積極支持和配合佼學生會的工作，要積極參加校學生會例會，共同探討有關工作，接受院學生會的有關工作指導。

三月份緊張的學生科技活動過去了。自己可以稍微的放鬆一下了。不過突然從緊張中走出來，還有些不適應。感覺身心還處於比較緊張的狀態，直到放完了清明的假期，才感覺好些了。

不過，在此期間，校團委通過短信發送和下達的通知可並不少：成立科技協會、報送青馬校級、院級名單和院級培養方案、收繳團費、向雄寧學習的通知和相關材料報送要求、五四評優等等。

由此可見校團委的同志們整天也夠忙的。可是，說實話，我們底下的這些負責團委工作的同志們，看到這些通知也夠頭大的。因爲我們不止在忙團委各部門的每一件事情，我們同時還在忙學院、學生的很多事情。比如最近的“全民”運動會，就夠大家籌備的。最近的黨員組織發展工作，也夠大家操心的。

所以，對於這些工作要求和通知，我這次也是無奈，採用了有選擇的執行的辦法。即不得不做的，馬上完成;可以延緩的，暫時放下;沒有明確和絕對要求的，暫不理會。

本來，這樣做，挺讓我心虛的;但是，在坐班車時和幾位負責團委工作的同事聊過後，我倒覺得自己這樣做有一定的道理了。

確實的，我感覺我們現在的工作有些鋪的面兒太大了，眉毛鬍子一把抓，什麼都幹，什麼都幹不好;每年都在做，但是沒有都難有提高，我借用了一句話來描述我們現在的工作：“低水平重複建設!”

因此，我覺得，我們做工作，不是簡單的要把面鋪的多大，而是我們做的效果和深度如何，像我們這些做了五六年基層團委工作的幹部們，其實都應該知道在什麼地方做的更加的深入，但是我們很少有這樣做的好的。

我們需要有重點的推進我們的工作。我們需要深入細緻的做好每一項工作，如果我們的校級團委組織和幹部，真正的走下來看看我們各個學院開展工作的優勢和難處，和我們更多的溝通，發掘和鼓勵我們每個學院的優勢，引導性更強的開展工作，我想我們每個學院的工作就可以開展的更好。不是學校做了多少活動，而是我們真正的搞出了多少精品!

就拿我們學院的工作來說，雖然沒有完全執行學校的命令，有些心虛。但是，我敢拍着胸脯說，我們學院在學生科技和社會實踐方面做的工作是紮實的，應該是有思路、有措施、有成果的，是走在其他學院前面的。這樣想，我的心裏也到踏實了一些。

從上學期間，我就認爲，不管是學習還是工作，必須理論聯繫實際，必須“把中央的政策和地方的具體情況結合起來”。我可能不是一個好的下屬，不會完全執行上級的命令，但是，我認爲，從長久來看，我是會給我所在的集體和團隊帶來實實在在的成果的，是有利於大局發展的。

所以，我認爲：

(1)我們的校級組織應當更加務實的開展工作，不要只下命令，而要更多的把握整體的態勢，各個單位的優勢和劣勢，有針對性的，有引導性的，有側重的開展工作，這樣，不僅有利於整體的實力的提高，而且，有利於各個二級單位積極性的調動。

(2)我們的校級單位應當加強和二級學院的溝通，讓二級單位更加深入的瞭解上級的工作思路和意圖;也使上級單位更加熟悉二級單位的工作模式。我們都應當拿出一些時間和經歷，走出自己的辦公室，走進基層，去了解更鮮活、更具體的工作內容和工作機制。

團委評議意見和建議 篇4

公司團總支緊緊圍繞公司團委下達的各項工作計劃、結合車間的實際情況開展團的工作。始終本着“團組織服務於團員青年，團員青年促進生產”的原則，在上半年的時間裏團總支以青工技能大賽爲依託點，制定了公司的青工振興培訓計劃。二個車間的團支部也積極配合，調動廣大團員青年的工作能動性，使團員青年起到克服困難、去努力完成公司的利潤目標。

在完成公司團委下達的工作計劃中，團總支每月月初召開兩支部會議，討論工作方案，再做工作計劃和安排，讓大家齊心協力作好每一項工作，經過近半年的工作運行，支部已經形成了一個有困難大家上、有問題大家想的良好工作氛圍。在開展學雷鋒活動中、在開展圍繞生產，主動奉獻。特別在團活動中都可以看見車間的團員青年以飽滿的工作熱情去對待每一件事，團組織的工作安排及工作的實效性都得到了車間領導的肯定。

車間兩團支部在落實中堅持重實效，通過培訓使得員工素質及工作質量有了明顯提高;根據員工在年初簽定的師徒合同對子，兩支部在考覈中也主抓實效，讓徒弟在最短的時間內提高工作技能，早日成爲公司的中流砥柱，車間及團支部堅持有培訓就有考覈，有考覈就有比武的工作原則，上半年兩車間比武兩次，四個工種參加比武。通過技術比武，找到自身的差距，爲即將舉辦的青工振興計劃做準備工作。車間及團支部提出了“打破平衡，展開競爭，螺旋上升”的工作原則，使得車間的特種工種掀起了學科學、比技術的工作熱潮，通過公司青工技能比武我們也發現在青工中有不少人基礎知識薄弱，我們計劃在以後工作中以逐步提高青工基礎知識爲主。“青年突擊隊”活動是體現凝聚力的活動，在車間團支部組織的各次突擊任務中，團員起到了模範帶頭作用，在車間的急、難、險工作中都可以看到團員的身影!

在爭創“青年文明號”活動中，支部根據公司團委提出的“狠抓基層、抓基礎、抓特點”的思想下，支部以主抓青年文明號爲主，其它工作貫穿其中，並以支部對抗爲主的形式爭創青年文明號集體及班組。我們相信只要堅持就會成功!

在“青年安全示範崗”的活動中，每月組織支部書記對“青安崗”進行檢查，並將整改部分交與車間。同時加強安全宣傳和教育，安全永遠是第一位的，支部爲了提高團員青年的安全意識，開展的”安全巡察員“活動，讓每一位員工體會到安全的重要性，使的員工的安全意識明顯加強;結合車間的實際情況完善了”共青團服務檯“把團組織服務於團員青年，團員青年服務於生產的思想原則作到實處，經過半年的運行已受到了良好的羣衆反映。

團總支組織團員青年配合公司工會開展送溫暖活動。炭素二車間是高溫車間，支部提前聯繫車間爲員工熬製綠豆湯，並向員工宣傳防暑知識，力爭平安度過高溫期。支部堅持把送溫暖活動作到實處，洗工作服等都是工作的一部分，讓員工始終感覺到團組織的溫暖。

在3月份團總支聯合工會，利用業餘時間組織一次員工的文體活動—乒乓球比賽，共有30多人蔘加。比賽分爲團體賽和個人賽，中控女工也組隊參加到比賽當中，雖然沒有獲得名次，但這種精神是可嘉的。通過比賽提高了員工的集體榮譽感。

XX年上半年的工作結束了，回顧上自己在做這項工作時，學到了許多許多，也在工作中走了許多的彎路，但這更加堅定了我學習團業務知識的決心。支部在工作中也存在着許多不足，宣傳的不到位、開展活動的多樣性等都影響到了活動的實效性。團知識的學習也需要進一步提高，在各項活動中的過程控制及跟蹤控制也應加強，要讓質量有所提高，更要不斷的總結經驗，只有這樣團裏的工作纔會完善、暢通。

總的來看團的工作正在逐步走向正軌但我們也認識到了自己的不足，向公司先進的團支部學習、取經，努力作好各項工作，爭取在下一年的工作中再上一個臺階。我們相信“每天學習一點，每天進步一點，日積月累就會成功”!

團委評議意見和建議 篇5

×××同志政治堅定，黨性觀念強;較長時間在×××擔任領導職務，經歷多崗位鍛鍊，領導經驗豐富，組織領導和綜合協調能力強;工作思路清晰，重點突出，有改革創新精神;事業心和責任感強，工作認真負責;善於學習，知識面比較寬;顧全大局，自覺服從組織安排;爲人正派，處事穩重，待人謙和，團結同志，關心羣衆生活，對自己要求比較嚴格。