最新黨員會上的講話材料

黨員，是當今社會進步的"主流"成分、是支撐社會事業發展的核心。下面是本站小編給大家整理的最新黨員會上的講話材料，僅供參考。

同志們：

在我們即將迎來建黨 90 週年的歡慶之際，在縣第十三屆黨代會剛剛閉幕之時，我們在這裏聚會，舉行爭創“黨員先鋒崗”和“黨員示範崗” 暨“我的崗位我盡責，我的工作黨放心”簽名承諾活動。目的是爲了進一步鞏固“爭先創優”活動成果，更好的發揮黨建工作在學校和社會發展中的積極作用，爲建設特色鮮明、質量優秀、國內知名的現代化新野中而努力奮鬥。下面我就此項活動談幾點意見。

一、提高認識，充分認識到“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動的重大意義，增強工作的主動性和自覺性，自覺把行動統一到黨組織的安排和部署上來。

第一，各個黨員爭創“黨員示範崗”是保持黨員先進性的內在需要。

隨着社會的發展和時代的進步，社會對教師的職業要求越來越高。我們 黨員教師要想走在時代的前列，必須要加強學習。日有所學，才能月有所進。 學習是發展之本、提高之策、進步之源、成事之基。前蘇聯作家高爾基說：一個人如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。作爲一名教師，不管是智慧、能力的增長，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，無論哪一方面的發展，更是都離不開學習，學習是教師發展進步的第一要務。學高識廣，才能勝人一籌;德才兼備，方能威高服生。

第二，各個支部爭創“先鋒崗”是發揮支部戰鬥堡壘作用的迫切需要。毛澤東在總結自己的軍事思想時，明確指出：“ 紅軍所以艱難奮戰而不潰散， ‘ 支部建在連上 ’ 是一個重要原因。”堅持支部建在連上，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，是毛澤東爲紅軍創建的重要政治工作制度之一，也是紅軍的優良傳統。目前，我校將黨支部建在年級部就是要發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，將黨的工作於學校的中心工作緊密的結合在一起，通過黨建工作帶動學校各項工作，促進學校教育事業再上一個新臺階。

第三，簽名承諾是深入開展創先爭優活動的推進方式之一，是確保創先爭優活動取得成效的前提和基礎。簽名承諾，有利於增強黨組織和黨員投身創先爭優活動的自覺性和主動性，激發黨組織和黨員內在動力;有利於增強新時期黨組織和黨員的先進性意識，展示先進性形象;有利於拓寬黨內監督與羣衆監督渠道，提高黨組織、黨員踐諾能力和自我約束能力。

二、明確要求，準確把握“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動的任務要求，有針對性的開展黨建和教育教學工作。

我們學校黨總支這次“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動的指導思想是：認真貫徹落實黨的xx屆四中、五中全會精神，發揮黨員幹部在構建社會主義和諧社會建設和建設和諧、進步、文明、高效的新野中過程中的先鋒模範作用，更好的發揮黨建工作再學校和社會發展中的作用。具體要求是：

各個支部爭創“先鋒崗”。以支部爲單位，結合先進黨支部的考評要求，每學年評選一個“野寨中學黨員先鋒崗”。具體要求是： 1 、支部要有爭創計劃; 2 、支部完成總之任務好; 3 、支部要有特色活動; 4 、支部的活動有記錄並有經驗總結; 5 、支部在教育、教學、服務工作中有突出業績。

各個黨員爭創“示範崗”。每個黨員在自己的教育、教學、服務崗位上充分發揮黨員的先鋒模範作用，每學年評選若干個黨員“示範崗”。評選依據是： 1 、積極參與黨組織的各項活動; 2 、認真、及時完成組織交給的各項任務; 3 、在構建和諧學校、和諧支部、和諧年級部、和諧教研組、和諧備課組、和諧社區中發揮積極作用; 4 、教育、教學、服務業績突出，在學校考覈中名列前茅。

三、立足實際，將“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動與工作有機聯繫在一起，力求做到“兩不誤、兩促進”。

創建是爲了提升，承諾是爲了的踐諾，實踐纔是檢驗真理的唯一標準。我們要立足實際，以求真務實的工作作風，找準活動的落腳點。將“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動與工作有機聯繫在一起，力求做到“兩不誤、兩促進”。

做到 “ 兩不誤、兩促進 ” ，要牢牢把握“先進”這一核心要求。黨員要先人一步抓學習，高人一籌幹工作。希望各位黨員教師要實現三高：即：思想上高素質、業務上高技能、人格上高信譽。黨員教育工作者無論是從事教育教學工作，還是從事管理服務工作，都要做到精通業務，優質高效，追求做得最好，業績一流。黨員教師應當在業務上發揮“ 傳、幫、帶 ” 的作用，積極主動幫助其他同志共同進步。每名黨員都要成爲羣衆信得過的貼心人，以自身的人格魅力感召羣衆、感動羣衆，在工作、學習和社會生活中發揮先鋒模範作用。

做到 “ 兩不誤、兩促進 ” ， 要緊緊抓住“工作”這一落腳點。活動是否取得實效，根本是看工作開展的怎麼樣。通過創建活動，加強學習，提升業務水平，促進工作開展;同時又通過工作水平和質量，來檢查活動開展的實際效果。以活動促進工作，以工作檢驗活動。將工作與活動開展緊密的聯繫在一起。堅決防止學歸學、用歸用，學用脫節，出現“ 兩張皮 ” 的現象，那麼活動開展就只會成爲一句空話。因此，我們應該按照“黨員幹部受教育、人們羣衆得實惠、科學發展上水平”的總體要求全面推進活動的開展。

同志們，認真開展“爭創雙崗”和“簽名承諾”活動活動，永葆共產黨員的先進性，爲打造野中教育品牌提供強大的精神動力和組織保障，是我們野寨中學黨總支和全體黨員面臨的重大歷史任務。我們要牢記歷史使命，弘揚野中光榮傳統，推進我校教育事業蓬勃發展，以優異的成績向建黨 90 週年獻禮!

古希臘學者阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”阿基米德沒有找到這樣的支點，他當然也沒能夠翹起地球。然而， 85 年前，多難的中國找到了挽救民族於危亡的支點，那就是中國共產黨;有志於民族振興的先驅，也終於找到了推動中華民族迅速崛起的支點，那就是共產主義信仰。誰也不能忘記， 1949 年 10 月 1 日 ，毛主席站在天安門上向 4.5 億中華人民，向世界莊嚴宣佈：中華人民共和國中央人民政府成立了!

從建黨到建國的那段艱難日子裏，我們的先輩們永遠以共產主義信仰爲支點，再大的風浪也沒能阻止他們前進的步伐，從而帶領中國人民走過了八年抗戰，走過了 4 年的解放戰爭，因爲，他們永遠記得，自己，是一名光榮的中國共產黨員，永遠記得當初黨旗下莊嚴的宣誓!

中華人民共和國的成立，開啓了中國歷史的新紀元。新中國成立以來，特別是改革開放以來，我們國家發生了翻天覆地的變化，把四分五裂、貧窮落後的舊中國建設成爲人民生活總體上達到小康水平、正在蓬勃發展的新中國，取得了舉世矚目的成就。當今之中國，到處充滿勃勃生機，各項事業蒸蒸日上，中國特色社會主義事業顯示出強大的生命力。儘管遭到了某些敵視中國發展的國家的排擠和惡意詆譭，但世界看到了中國的崛起，看到了中國的崛起給世界人民帶來的利益，中國在世界上也越來越有發言權。這所有的一切是因爲什麼呢?當然，首先是有我們中華兒女，中國廣大的勞動人民的不懈努力，但是很重要的一點是，諾大的一箇中國有我們中國共產黨在有步驟有計劃的領導，我們有一大批優秀清廉的黨員和幹部!

然而，在今年這個國慶來臨之際，我在說上述話語的時候心裏卻帶着一些難過，一絲沮喪。因爲就在昨天，黨中央對中央政治局委員、上海市委書記陳良宇免職、停職，立案檢查。聽到這個消息，先是震驚，繼而憤怒，幾十個億的資金就這樣被吞噬，而且是間接地被國外的銀行吞噬，如果這些錢捐給希望工程，該能幫助多少失學兒童阿!他們在貪污這些錢的時候，已經完全忘記了自己還是一名黨員，已經把當初黨旗下的誓言拋得一乾二淨!不過憤怒之餘，深感黨中央的這一舉措英明果斷，深得民心、大振人心。在共和國反腐的歷史上將留下濃墨重彩的一筆。作爲一名黨員，應該爲中央的舉措感到驕傲!我們要讓世人知道，中國共產黨的腐敗現象只是部分，絕大多說同志都是好的，都是優秀而清廉的。

我們要讓那部分腐敗分子知道，共產黨的反腐敗不是虛張聲勢。共產黨的偉大堅強之處，不在於不發生這樣或那樣的問題，不出現這樣或那樣的消極現象，而在於她完全有能力依靠自身的力量，依靠廣大人民羣衆的支持和監督，解決自身存在的問題，形成自我淨化的機制。

我們要讓人民知道，反腐敗必須依靠黨的領導。我們黨內絕大多數還是好的，就像這次事件中，上海的幹部中很多挺身而出揭發陳的問題。在上海，絕大多數的幹部是好樣的，他們不僅做到了與時俱進，而且堅持和弘揚了黨的光榮傳統和優良作風;他們不僅爲經濟發展添磚加瓦，還爲黨的反腐倡廉事業作出了卓越貢獻;他們不僅嚴於律己，而且有決心和勇氣把極少數害羣之馬揪出來。在我們黨內，這樣的幹部還有成千上萬，從他們身上，我看到了一股凜然正氣，一股令極少數腐敗分子心虛、膽怯、畏縮的巨大力量。

值國慶之際，我們這些年輕的黨員更應該把保持自身先進性，支持黨中央的反腐倡廉工作提上日程。我知道在座的有很多是工作多年的老黨員，也有些是像我一樣，今年剛剛走上工作崗位的年輕黨員。從學校到社會，這個過程不是很輕易就能過渡的，期間，或許會因爲種種的誘惑而背離了自己最初的想法，所以，要永遠保持先進性，要永遠記得自己是一名中共黨員，我們就必須不斷地學習，不斷地從身邊的老黨員那裏汲取經驗，聽取他們的勸導，以他們爲榜樣!再拿陳的例子來說，他貪污是爲了自己的下一代能有更好的生活，如果他只是一個普通人，我們只能從道德的角度來譴責他，從法律的角度懲罰他，甚至從一個父親的角度來說是可以獲得一些理解的，而且一旦他改過是可以原諒的。但現在，他是一名中共黨員，他曾經宣誓過，所以在我看來，他的這種錯誤是致命的，是不可以原諒的!

因此，無論今後遇到什麼誘惑，遇到什麼困難，我們要永遠記住：我是一名中共黨員!

謝謝大家!

作爲一名教師，也作爲一名黨員，我身負着兩項極爲光榮的職責。在這一年當中，我付出着、收穫着、快樂着、進步着，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。

一、心靈溝通―― 和學生一起成長

心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成爲每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語:聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子纔是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。在工作中，我也存在着不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因爲惰性而忽略了。這些將在今後的工作中不斷改進。

二、思想薰陶―― 在學習中提升自我

在教學工作之餘，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，並進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“ 我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作” ，田校長用他年輕的生命告訴我們:一旦決定從事某種職業，就要發揮“ 幹一行，愛一行” 的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。“ 一切爲了學生，爲了一切的學生，爲了學生的一切” ，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。

三、教學相長―― 且思且行且成長

教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿於教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手:記成功之舉;反思“ 敗筆” 之處;記教學機智;及時對教學行爲進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;通過“ 說課” 、“ 聽課” 、“ 評課” 等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“ 活水” 源頭何在?讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網絡中獲取豐富的給養。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收穫記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網絡和同行交流。

四、教育科研―― 抓住思考的閃光點

蘇霍姆林斯基說過:“ 如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。” 在一年中，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現:讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支持自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。

再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。爲一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣纔不會有遺憾。以後的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作爲一名教師，作爲一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這纔對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走的更好。