時間都去哪兒了國旗下講話稿（精選30篇）
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好
今天我演講的題目是《我的時間去哪兒》。
人生有幾個十年?當春晚的演播廳響起那首悠揚的樂曲《時間都去哪兒了》，有多少人爲之動容。朱自清曾說：“你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現在又到了哪裏呢?”
十年，它可使一個地震後的災區重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢髮白，同樣可使一位老人長眠於心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業有成的億萬富翁傾家蕩產。時間是無情的，它匆匆的走過。
回望過去：在經歷的數千的日子裏，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁?我們經歷過那些風風雨雨，那些坎坷挫折都早已成爲過去。我們做過許多令我們後悔的事情，但這世上沒有後悔藥，我們不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，只能期待未來，期待未來的自己會怎樣。
珍惜現在：時間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過…你能做的只有在現在抓緊每一分每一秒，去把握現在，改變自己的未來。“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。”就算你有再多的錢，也買不回時間，同學們讓我們好好想想在過去的日子裏我們失去的還少嗎?我們所失去的時間中好多事與我們擦肩而過!
暢想未來：未來是由你的現在決定的，你現在的努力決定你未來的成敗，努力的分量與成功的分量是相等的。與其你整日幻想做那幼稚的白日夢，不如利用這時間來完成你的幻想，使它變成現實，你現在的放縱必定會成爲你未來的牢籠。
同學們我們的青春歲月中又有幾個三年?你不必現在就告訴我答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的三年。同學們珍惜時間吧!把握時間吧!好好學習，不要給今生留下遺憾!不要等失去時，才懂得珍惜.
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們大家好!
首先我想請教大家一個問題，昨天晚上你做什麼了，還記得嗎?我想肯定都會記得，沒有問題。那我在隨便問一天吧，一個月前的週六早晨起牀到晚上睡覺大家做了些什麼呢?估計完全想不起來了吧!那麼我說你那天昏迷了或者什麼都沒有做，你能證明我說錯了嗎?其實不行，大部分人都做不到!這就是前年無數人感慨的那首歌《時間都去哪了》。
當年我聽到這首歌的時候，並沒有像大人們一樣感慨萬千，我認爲還是一個國小生，正是早晨初升的太陽，我有大把大把的時間，還有很長的路要走，爲什麼要去想那麼多呢?活在當下，開心快樂不更好嗎?
但是有那麼一天，我突然發現時間走的太快，我無法追趕。就在今年的3月21號，那一天風很大，下午爸爸來接我放學回家，我揹着書包非常開心的跑出校門衝到爸爸的懷裏，爸爸給我披上外套，當我擡頭看爸爸的時候，不經意間發現爸爸的鬢角多了幾根銀絲、風，吹亂了爸爸的頭髮，但是那幾根白髮卻那麼張揚，像針一樣的刺進我的心。坐上車以後，爸爸看我不開心，很關心的問我怎麼了?我說：爸爸，我沒事，我在想一個問題。其實我的內心久久不能平靜，一直沉浸在那個畫面中，我在想：爸爸怎麼可能會有白髮了?我還這麼小，爸爸老了嗎?我很愛爸爸，爸爸永遠都是年輕的，就在這一刻，我不知道時間都去哪了，它走的太快，我追趕不上。
是啊!我們在一天天的慢慢長大，很多人會想：時間都去哪了?回頭看看爸爸那逐漸變白的鬢角，在看看一條條細紋爬上媽媽的臉頰，儘管我一直認爲那橫着的是智慧，豎着的是勇敢，彎着的是善良，但這卻是越來越多的皺紋。在看看自己越長越高的個子，我想我們就會懂得：時間都去哪了。他們把他們這一輩子最好的東西放在了我們身上，捨不得吃，捨不得花，卻永遠把最好的東西給我們。時間都去哪了?時間都在我們這代人身上消失掉了，而換來的卻是爸爸媽媽逐漸變白的頭髮和老去的面容。我從小就看到自己的爸爸媽媽爲他們的老人付出很多，不論多忙多麼不耐煩，爸爸媽媽總會耐心的聽證他們的老人說下去，爸爸媽媽在我面前做的就是我一輩子都學不完的孝順!
中國有一句老話：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，就是說：樹想要靜下來可風還在吹，兒女掙錢了想要贍養父母的時候，他們卻不在了。時間都去哪了?時間在風中吹走，在髮絲間流過，在忙碌之中悄無聲息的遠去、當我們回頭想抓住的時候，卻早已是遙不可及甚至後悔莫及、悔之當初。
過去的終將是回憶，時間的長河會讓我們淡忘很多。明天的是未知，甚至不知道下一秒會發生什麼。而今天就在我們眼前，此時此刻我會給時間留下些什麼。這就是我們現在能做的，無論時間去哪了或者是我們要去哪，雖然追趕不上它也無法留住它，那麼我們就留下回憶，留下走過的痕跡。
時間去哪了，時間在我們身邊走過，我們長高了;在爸爸媽媽身邊走過，他們鬢角變白了，臉龐變老了;時間在風中走過，吹遍大江南北，吹走春夏秋冬，日復一日，年復一年。時間就在我們匆忙之中或者不經意之間離開，再也沒有上一秒鐘。不論要走多遠，不論它要去哪，但是我知道它會一直在我身邊，不論明天會是怎麼樣，讓我們在這一秒留下足跡，把握每一秒鐘，不在莫名的流失。此時此刻，我想對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我愛你們!
謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!我是八年級4班的盛卓然，今天，我很榮幸能站在這裏和各位分享我關於閱讀的一些心得體會。
英國哲學家培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”步入國中的學習生活後，學習任務日益繁重，但卻並沒有影響到我對閱讀書籍的熱愛。於是，我每天放學以後就直接奔向圖書館，放下書包便直奔主題，找到一本喜愛的書，坐下慢慢品味。在書海中我看到《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒用堅強和毅力照亮了自己的人生;看到《三體》這部科幻小說對人性的剖析和無限的創意;還看到了魯迅先生“橫眉冷對千夫指”的人生態度。往往一看就是一個多小時，直到值日的義工多次催促，我才匆忙地帶着書包和剛借閱的書籍回家閱讀。
慢慢地，我看書的時間越來越多，學習的時間被不斷壓縮，“閱讀”和“學習”這兩樣原來並不矛盾的活動漸漸不再平衡。終於，這顆“炸彈”還是爆炸了。七年級的最後一次期末考時，我的知識存在太多漏洞，很多題目根本不會回答，導致我的成績就像跳水一樣下降。經過這次慘痛的教訓，我思考良久，終於發現了問題所在：閱讀和學習應該是相得益彰的。書可以分爲很多種，必須學會篩選：休閒類的書就快速地讀;名著和科普類書籍要細讀，多讀幾遍，逐一推敲，學習其中的各類寫作手法，獲取作者想要教會讀者的知識。有益的書，也要有節制地看，學會合理地安排時間閱讀。這樣既能夠學習新的知識，也能爲學習提供一定程度上的幫助，這是一舉兩得的事。 要是有人問我哪本書對我的影響最深遠，我一定會毫不猶豫地回答道：“斯科特·派克先生的作品《少有人走的路》。”相信很多同學都沒有聽說過這本書或是其作者，但這本書在《紐約時報》暢銷書榜單上停駐了近二十年的時間，就足以說明很多問題了。這本書是作者作爲一名心理醫生對自己職業生涯的總結，歸納了他接觸過的所有心理問題及其解決方法。當你遇到了困境，可以將它翻開細細閱讀，裏面的內容彷彿有着無形的力量，將你從困境中慢慢拉出。以前的我毅力不強，做事遇到點困難就容易放棄，在閱讀書中作者對於“苦難”的理解後，我意識到人要有毅力，否則將一事無成。我有意識地鍛鍊自己每天堅持把自己的計劃完成，不管遇到什麼挫折或困難都儘量堅持。同時我把英國作家約翰生的名言“成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。”作爲自己的座右銘，在自己遇到挫折時鼓勵自己堅持下去，使得自己的毅力得到了很大的提升，在學習上也取得了不小的收穫。
閱讀，豐富了我的文化內涵，拓寬了我的眼界，教會了我許多知識，讓我不再爲未來感到迷茫，感謝閱讀帶給我的這一切。
以上是我的演講內容，謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：今天我國旗下講話的題目是《營造書香校園》。
營造書香校園，是我們排埠國小全體師生一個美好的理想追求，是我們創建學習型校園的重要抓手，一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”因此我們努力創建，通過“營造書香校園”活動，夯實學校文化底蘊，使同學們在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，受到文化的薰陶，養成良好的學習、生活習慣，爲以後的成長與發展打下堅實的基礎，同時也爲了每一位同學發展個性、實現自我，搭建一個展示的平臺。
高爾基說過，書是人類進步的階梯。莎士比亞曾說過，書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，離不開書籍;民族的振興，國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有着古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩。同時，我們不能忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及被日本帝國主義踐踏過的國土。12歲的周恩來高呼：爲中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們任重而道遠，我們要爲國家的富強而讀書，要爲民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由於成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然後買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜裏讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴裏咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書。魯迅先生的勤苦讀書，使他成爲我國偉大的文學家、思想家、革命家。毛主席青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在喧囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍爲奠基。
爲了讓同學們能更好地多讀課外書，學校也合理地定期開放校園圖書室，希望你們養成良好的讀書習慣，同樣你們也要把學校濃厚的讀書氣氛蔓延到每個家庭，學校的讀書資源可以履行手續帶回家看，使得我們不僅在學校能夠沁潤在書香中，回到家中也能和爸爸媽媽一起看書，讀書，分享書中的樂趣。讓書香沁潤我們的家，讓我們的家庭瀰漫在書聲和書香中，我們將會有更加和諧的家庭，更加和諧的親子關係。
同學們，愛護書吧，珍惜你們所看到的每一本書，讓書中的快樂傳遞給更多的同學!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿着前人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩得更遠吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們早上好!
今天我國旗下講話的題目是《學習貴在堅持》。同學們，期末考試即將來臨。你們準備好了嗎?學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。同學們，世間偉大的人之所以能成爲偉人，其中一個重要原因就是：他們有一種持之以恆的優秀品質。要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因爲他具有鍥而不捨的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"後來終於成爲一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恆的精神。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恆心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恆心，一些困難的事情也可以做到;沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也曾提寫了這樣的一副對聯;
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒
願同學們以此聯爲勉. 祝同學們在期末考試中取得優異的成績!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇6
曾報道過一則消息：濟南一中有一個“孝敬日”。在這一天，學生要盡已所能，主動分擔家務，在生活中實踐孝道。我看了不禁拍手叫好，之後又不禁犯嘀咕：我能爲父母做點什麼呢?
千思萬想，我決定：爲父親洗腳!
首先，水溫必須要適度。我先往腳盆裏倒一些熱水，用手試試，呀，太燙了!再況兌點冷水，探手進去，有點涼。一來二去，注了滿滿一盆水，纔到達最佳的溫度。我頗有成就感地端着腳盆，一步一步走向房間，放在地主。
然後有請老爸。老爸正在陽臺站着呢。把他請進房間坐好後，用一塊布矇住了爸爸的眼睛。
爸爸滿頭問號：“搞什麼鬼呀?”
我笑着說：“給你洗腳呀!讓你好好享受享受唄!”
爸爸的嘴角立刻開心地翹成一彎新月，似乎想說什麼，卻又沒有說出來。那映着深深的皺紋的笑容，讓我看了又親切又心疼：爸爸真的老了很多。
我輕輕地脫下爸爸的鞋子，將他的雙腳浸入水中，輕輕搓動像老樹皮一樣的腳。那雙腳真粗糙!我不禁想起爸爸忙碌的身影：踏着五彩的朝陽，伴着西下的斜陽，爸爸就堅守在人們上班和回家的路上，指揮交通，維護秩序。爲了我，爲了這個家，爸爸努力地工作着。我反覆搓着腳上的泥垢，不禁又心疼起來。這雙腳承受着多少生活的壓力呀!愛的字典中沒有“髒”這個字。我蹲在地上，低着頭，不停地清洗着爸爸的腳，努力想使它變得更年輕一些!
“叮咚”一顆水珠掉下來，掉在水中，這是什麼?
我擡頭看去，是爸爸的淚!懂事以來，我第一次看到：剛強不屈的父親竟然淚流滿面，哭得就像個孩子!您哭什麼呢，爸爸?這是您應當得到的回報呀!可是，我的喉嚨哽咽了，什麼也說不出來了……
此刻，我明白了一句古話：大愛無言。
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇7
親愛的同學們：
大家早上好!今天講話的主題是“愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛”。
眼睛是心靈的窗戶，人人都希望有一雙明亮的眼睛。透過這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界，但現在，清晰的世界離我們越來越遠。我說幾種情況，它們有沒有發生在你身上——看書寫字時緊盯着書本，沒有離書本一尺遠;看電視、用電腦時緊盯屏幕，並且時間超過1個小時;在強光或昏暗的地方走路、坐車的時候看書寫字。
也許有的同學錯誤地認爲“只要我學習好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了”;還有的小朋友認爲戴眼鏡是有知識的象徵。但是現實告訴我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會給學習和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動的時候，打籃球或踢足球時，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫院做手術縫合是常有的事。戴上眼鏡如果仍不注意用眼衛生，常會使視力下降加快，形成高度近視。
接下來，蔣醫生給同學們幾條小建議，來幫助大家愛護眼睛：
1認認真真地做好眼保健操，注意眼睛衛生。
2養成良好的讀書習慣，做到“三個一”，眼離書本一尺遠，手距筆尖一寸遠，胸離書桌一拳遠。
3做到“三不”：不躺着看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強的地方看書。
4閱讀時間請勿太長：無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻爲佳。
5保證充足的睡眠。
6多做戶外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。
同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。
謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇8
親愛的同學們：
今天我先給大家講個小故事。
從前有兩隻小青蛙，溜到農民的房子裏玩，它們站到一個罈子邊上跳舞時，不小心掉到壇裏面了。裏面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，可是油太黏，想爬出來，壇壁太滑。幾經嘗試，沒有成功。划着划着，青蛙A 疲憊了，想放棄，可青蛙 B 還在奮力遊，它想:雖然現在情況很糟糕，但我一定要做些什麼，它游到 A 的旁邊，發現 A四肢的動作緩慢而機械，一副聽天由命的樣子，它對 A 說：“我們兩個排成隊，我在前邊，你在後邊，動作一致，然後我們互換位置，這樣就能節省很多體力。” 青蛙B在它後面，按照它的’方式遊，果然輕鬆了許多。 A邊遊邊說：“我從來沒有在油裏遊過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在裏面遊一刻鐘，我們就能成爲最健美的青蛙。”說着說着，它們就唱起最喜歡的“呱呱”歌，他們唱得忘記了疲勞，忘記了時間。終於他們的歌聲被一個農婦聽見了。農婦循着歌聲發現了它們，輕輕地把它們撈起來，洗乾淨，送它們回家。
同學們，從這個故事中你明白了什麼呢?(人不管遇到什麼困難都要去克服他，要相信自己!)人生最重要的是什麼呢?最重要的就是自信。自信使人渡過一個又一個難關。當然，自信，並不是盲目自大，不是沒有根據地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎上的。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。
所以同學們，努力學習吧，學知識，學本領。我相信，只要你們努力，你們個個都會很優秀!你們相信自己嗎?
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇9
同學們、老師們，
早上好!
今天我國旗下講話的主題是《成長、發展與規則》
我記得在開學典禮上，陳滬軍校長告訴大家工業4.0時代來了。今天我在這裏並不想來說工業4.0時代，而是想告訴大家不管是工業4.0時代還是什麼時代，我想，每一次新時代的來臨給與我們的不僅僅是機遇和享受，同時也給以我們更多的要求與挑戰!不管哪個時代，競爭的焦點一定是人才，而人才競爭的焦點則是素質和能力。
多年來，社會對於各類人才綜合素質的基本要求和各用人部門的反映具有高度一致性，即無論什麼崗位，無論職位高低，都需要具備寬厚的基礎知識、系統的專業知識、靈活的思維方式和較強的動手能力。更需要高度的事業心、責任感、合作精神及溝通能力，而後者顯然已成爲公民從業上崗的普遍性要求。
why?那麼爲什麼會出現有知識缺文明，有學問缺教養的人呢?
因爲成長是一個過程，意味着一個人在年齡不斷增長的過程中漸漸成熟與發展起來。而發展是事物從出生開始的一個進步變化的過程，是事物的不斷更新，既有量的變化，又有質的變化;有正向的變化，也有負向變化。那些人出現了負向變化。負向變化的根源是缺乏規則意識。
今天我跟大家分享一個真實的小故事。對外經濟貿易合作部副部長、中國WTO首席談判代表龍永圖曾介紹過他的一次經歷。
有一次在瑞士，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衛生間裏“砰砰”地響，他有點納悶。出來後，附近一個女士很着急地問他有沒有看到她的孩子。她說孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找。於是龍永圖想起了隔壁衛生間的響聲。出於友善，他便折回洗手間，打開那個廁所的門。他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎麼弄都衝不出水來，急得滿頭大汗。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規則。
規則意識，從某種意義上來說就是一種社會責任感;樹立這種規則意識在我國當前顯得非常必要。從人的本性上來說，沒有人喜歡被規則約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的嚮往;但是，沒有規則約束的自由不是真正的自由，而是災難。黃河因爲有了堤岸的約束，才能展現它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢，成爲哺育中華民族的母親河，如果沒有堤岸或堤岸決口，則會帶來致命的洪災。現代交通，有了合理的交通規則，且能嚴格遵守的話，纔有高速行駛的暢快，才能給人類帶來巨大的便利，反之，將引發巨大的災難。
我們同學的健康成長更需要規則和紀律的約束。課堂紀律能保證我們擁有一個書香濃郁的學習氣氛;衛生紀律能保證我們學生擁有一個整潔幽雅的校園環境;文明規範能保證我們學生今後成爲一個有修養的人。
這些道理估計我們的同學都懂，也都認可,但是這裏面還存在着一些似乎是矛盾的現象。學校某一層樓的男廁凡是路過的同學無不掩鼻抱怨，我想問問同學們，這個臭味如何產生的?爲什麼只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡單，我們去檢查的老師發現，該廁所有男生便後不沖水。也許那個抱怨廁所特別臭的同學，就是不沖廁所的那個。
再說說校園環境的問題，以我們同學的知識，大概都知道以零食代替主食，肯定有害健康，但還是有人對它“孜孜以求”，甚至於吃了這些零食後還亂丟包裝袋。當我們走在髒亂的校園中，心情變得不好時，同學們是否想起，那個零食包裝袋，那張用過的餐巾紙到底是誰扔的?當你抱怨學校午餐難吃、吃不下時，是否問過自己是不是因爲零食代替主食的緣故。還有，當你在校外聽到別人在議論穿校服的學生抽菸、穿校服的學生去超市拿了東西不付錢，你還記得當時你的面龐有沒有發熱。
規則來自於理智，規則是理智的外化。只有當我們制定了高速公路的交通規則，且大家都能嚴格遵守交通規則，那我們纔可以將車開得既快又安全;
同樣，我們同學擁有了學校、班級的紀律規則，且同學們都能嚴格遵守的話，那我們纔可以成長的既快又好。
成長是一個人在與時俱進不斷地學習新的東西，不斷增長知識，增長智慧，不斷認識社會，認識世界，認識自己的成長中，對是非曲直有明睿的判斷力。
最後希望同學們理智的遵守規則，衷心祝願同學們更好的成長，並享受成長帶來的快樂。
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：細節決定成敗!
期會考試的腳步離我們越來越近，應對考試我們又是否有十全的.把握呢?是不是掌握了所有的知識我們就一定能取得好成績呢?其實不然，考試技巧的掌握、課本知識的全面積累確實是取得好成績的重要條件，但注重細節同樣是取得好成績的重要條件之一。
相信有不少同學考完試後都有這樣的感受：這次考試題目並不難，但是由於一些小的細節，例如粗心大意、書寫潦草、審題不清等原因而失去該得的分數，使得自己成績並不理想。顯而易見，這些都是一些細節問題將我們同學打敗的。
那麼，細節是什麼?細節就是把生活中每一件事做好，也就是說做事要認真對待，讓人得到滿意。細節體現一種認真態度，具體到我們的生活中去，認真預習上課，複習，作業，總結，考試，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說：“什麼是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什麼是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了!那麼，作爲大象無形的培才人，我認爲也應該把細節注入我們的生活與學習。比如，在校園裏，你是否隨意的亂丟果皮紙屑、學校食堂插隊、課桌上亂塗鴉、升旗儀式上講小話、晚自習隨意走動、見到老師不打招呼…….也許有同學認爲這些都是小事，不以爲然。一屋不掃，何以掃天下!只有每個培才人心懷細節，才能塑造更加優秀的自我，才能打造更加美麗的培才校園。
泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節，誰就不可能真正取得成功;誰在細節上用了心，那麼就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節影響品質，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣爲基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節的不斷積累所形成的。而做好細節，又需要規範來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節決定成敗，規範贏得成功。在平時的生活和學習中，必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將“大概、好像、幾乎、似乎、將近、大約、大致”等等，從我們的字典中去掉，做每一個細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮!
最後祝同學們期會考試都能取得理想的成績!
我的發言完畢，謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇11
老師們、同學們：
大家好。
我們的祖國在漫長的歲月裏，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。 作爲一箇中國人，可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《弘揚中國文化，傳承中華美德》。
列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不 能屈”，可以說是集中地體現了中華民族氣節。古往今來 ，多少仁人志士爲維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國方面爲後人作出了榜樣。 諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，他們是中華民族之魂。
“祖國再窮，我也要爲她奮鬥，爲她服務。”這是一切愛國科學家的心聲。 國外科學家紛紛迴歸祖國，要爲新中國貢獻自己的智慧和力量。錢學森面對美國方面的關押、軟禁、監視，毫不動搖;華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作;李四光 謝絕英國老師讓他攻下博士學位再回國的勸告……
以上種種愛國和氣節的實例，滲透着中華民族的優良傳統，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對物質世界的誘惑及權勢的威迫，小則賣友求榮，大則賣國求貴也大有人在。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益爲重。
一個人，一個民族，一個國家要立於不敗之地，必須要有奮發向上的精神，而立志又決定了一個人，一個 民族，一個國家在前進道路上的努力方向。
一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據地，途經長沙寫下 的《沁園春.長沙》 ，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮?”表現出毛澤東以天下爲己任的豪情壯志，併爲之奮鬥終身。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現了他改造舊中國的遠 大志向。可謂少年壯志凌雲。
有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國家民族爲出發點、爲歸屬，才符合傳統的民族精神，才能宏大高尚。奮發立志既要從大處着眼，更要從小處着手，從自我做起，一步一個腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發圖強。
中華民族同時又是一個善於不斷吸取其他民族、國家先進文化，勇於創新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰爭和國際交往的需要出發，組織翻譯整理成《四洲志》，成爲我國近代第一部比較系統的世界地理書籍。策劃海防時也先着手調查西方情況，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態，爲 中國人認識世界和學習西方長技，邁出了堅實一步。直至陳獨秀開創的新文化運動，學習西方“民主”和“科學”;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實踐相結合， 開創了農村包圍城市，最後奪取全國勝利之路，都體現了中華民族改革、創新的優良傳統。
歷史告訴我們，要提高中華民族的素質，既離不開生養、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時吸取世界其他民族的先進文化。這就要求我們銳意進取，敢於和善於改革創新。
不爲金錢或物質所惑，不爲權勢所動，終身保持廉潔、清正的節操，這就是廉正。明北京保衛戰中的于謙，“要留清白在人間”。他爲人間留下了兩種清 白，其一是爲民族爲國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴於操守，廉正不苟的“清白”之風。由於北京保衛戰有功，他受到賞賜還加官進爵，但都被他 堅決推辭，後遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，於今天也深有啓迪。從他身上可以看到中華民族傳統的勤儉、廉正美德 得到昇華。
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我爲家園添綠色》。
聽，中華大地吹響了保護環境的號角。“人類只有一個地球”、“保護環境人人有責”等口號喊得震天響!的確，地球遭受嚴重破壞，保護環境已成爲人類迫在眉睫的任務!
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們不僅要合理利用資源，更要竭新盡力保護環境永葆青春，永遠爲我們人類所生存發展看，我們學校每一個教室前的小花壇裏，一簇簇茂密的迎春花，綴上一朵朵黃燦燦的小花。多美呀!
作爲學生，我們現在主要是創建綠色校園。
那怎樣爲校園添綠色呢?
首先，應該樹立綠化校園的意識，應認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們學習固然重要，但“文武之道，一張一弛”只要正確處理好兩方面的關係，就既能提高學習效率，又能爲綠化校園做應有的貢獻。
其次，應該履行綠化校園的任務。當學校開展綠化等活動時，我們應不怕髒，不怕累，積極投身到活動中去，爲植樹造林，栽木種草貢獻自己的一份力。
第三，應動員自己身邊的每一位全體少先隊員參加綠化校園的活動。“人新齊，泰山移”只有這樣在創建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果，才能使我們的校園一天天綠起來，亮起來。
第四，應該注意自己的手和腳。不要攀折樹枝和花朵，讓小樹們能和我們一樣健康，茁壯地成長。不要隨意踏入草坪，今天我們給小草一份愛，明天小草還給我們一份綠。
最後，我想說讓綠化校園的思想深入人心，產生無窮無盡的影響作用。這樣，我們創建綠色校園就是創建綠色祖國，綠色世界的開場鑼鼓!謝謝!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇13
同學們：
世界上有這樣一種奇妙的東西，它最長又最短，最慢又最快。既可擴展到億萬年無窮大，又能分割爲分分秒秒無窮小，它對人類最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇，它最容易被人忽視而又最令人後悔。你珍惜它，它就對你慷慨;你忽視它，它就對你吝嗇，甚至懲罰你，讓你後悔終生。因此，它的價值最爲平凡而又最爲寶貴。它是什麼?它就是時間!古往今來，多少文人聖賢爲它謳歌，爲它讚歎!
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”這是哲人的感慨。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。”這是詩人的高歌。
“珍惜時間等於延長壽命，鍾情於時間的人，時間對他也最鍾愛。”這是偉人的教誨。
在學校裏，有的同學把時間比作金錢，無非是極言它的珍貴。可是，朋友，你想過沒有，金錢雖然珍貴，卻可以儲存起來，而世間卻沒有儲蓄時間的金庫;金錢花掉了，可以再通過勞動去掙來，而時間卻如滾滾長江東逝水，奔騰到海不復回;金錢的浪費可以用幾十元、幾百元、幾萬元來計算，可是時間卻無形無影，無法估價!
同學們，你知道嗎?世界上的一切物質都在時間的魔掌中生存!時代的更新，人事的興廢，生命的萌動，青春的激情，無不在時間的注視下形成!時間催促鉅變的滄桑，時間揚起未來的風帆;時間是青春的黃金海岸，時間是人類生命的航船。
青少年朋友們，我們正處在朝氣蓬勃、風華正茂的時期。我們有的是青春、理想、奮鬥、拼搏!我們在進行創造、思索、改革、開拓!
然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨;有人在開拓，也有人在蹉跎;有人奮發攻關，精神抖擻，也有人虛度年華，隨波逐流。有的同學說：“人生能有幾回搏?此時不搏待何時!”也有的同學說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非!”有的人畢生充實，碩果累累;有的人庸庸碌碌，一生無爲。正如詩人臧克家說的那樣：“有的人死了，他還活着;有的人活着，他已經死了!”
日出日落，花謝花開。歲月行色匆匆，伴着歷史老人的腳步，我們將迎來21世紀的第二個年頭。青少年朋友們，當世界科技革命的浪潮洶涌澎湃衝蕩全球時，當人類進入太空探覓神奇時，當中國的改革正在深入人心，深入每一個角落時，我們怎麼辦?我們要奮而前行，立而雄視!國歌是我們前進的號角，國旗是我們戰鬥的旗幟。機不可失，時不我待!
同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分利用這一大好時機。認真學習文化知識和各種技能，去迎接新世紀的挑戰。
“莫等閒，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨着日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恆!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇14
“人是羣居動物”。不錯的，人們的生活總是需要有個伴侶來陪伴。父母的陪伴帶來溫馨與甜蜜，教師的陪伴帶來知識與真理，而朋友的陪伴，則會帶來歡樂，帶走煩惱。
就在去年的暑假，我家迎來了一個新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛，又圓又黑的大眼睛和大鼻頭，豐圓蓬鬆的腦袋，圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿，“噠噠噠噠”跑來撲進我的懷裏，她是一隻比熊犬：奶昔。
我的生活有了奶昔陪伴，可謂是歡聲笑語滿天飛。寒暑假一個人在家，原本對樓道里一點聲音就敏感害怕的我，有了她的陪伴，便如同多了一個小保安，看到她警覺地抽動小鼻子，豎起尾巴，叫我怎能不安心呢?
奶昔改變了我的生活。有了她，週末變得不再無聊。我會放下冷冰冰的平板電腦，帶上熱情活潑的她，一同奔跑，上竄下跳。玩累了，就一齊坐在鞦韆上，感受秋風撫過耳畔。幾塊巨大的岩石，一個小坡上的石凳石几，本是看慣的，有了她，卻變得格外生動。她在石塊上跳躍，在石凳上轉圈，我也禁不住好動起來，跟隨她一同跑跳，有時還和她捉迷藏，可每次都會被她發現，瞧她那個得意勁兒，叫我也生不起氣來，只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。
奶昔是我的開心果。有時，看着她那憨厚樣，我忍不住擺弄她，甚至有點惡作劇地欺負她。她總是吐着小舌頭樂呵呵地配合。“媽媽，快拍照呀!”只見奶昔的頭上被扣了一個3M口罩，看上去活像一個戴着頭盔的賽車手，吐着舌頭不耐煩地看着我：好了嗎?我們是要出去玩嗎?我這樣可愛嗎?我不由得大笑，一拍她的小腦袋：“小胖胖，真會萌啊。”
漸漸地，奶昔成了我的貼心“小棉襖”。“奶昔，我今日考了100分哦!”她似乎明白了我的心思，也高興得用小鼻子拱着我的肚子，或在地上追着尾巴轉圈兒跑。當我被逼進書房寫作業，滿肚子委屈不樂意時，她就跑進書房，舔舔我的腳，在用那無辜的眼神看着我，彷彿在說：“好好學習，等你寫完作業就陪你扔球玩。”……
每一天，照料奶昔成了我的家庭作業：清理糞便，整理小窩，清潔身體，梳理毛髮，按時餵食、遛彎……我們越來越親密無間。
如今，奶昔已經陪伴着我走過了五個春秋，不僅僅給我帶來了無窮的歡樂，更給我帶來了一份職責。更直接地說，就是，我從一個衣來伸手飯來張口的小公主，變成了一個會整理、會察顏觀色的知性姐姐。
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家上午好!我是七年級4班的寧予笙。
寒冬已至，學期過半，從開學到現在，學習內容難度加大，從第一次月考結果上就可見一斑，但是同學們在這種環境下就更應該聚起自己的信心，面對更具挑戰的學習任務與考試，平時打好知識基礎，不懂就問，不會就查，認真上課，專心聽講。信心來源於勤學苦讀，就如寒冬中的梅花，迎風雪而芬芳，傲立於雪中，獨成美麗的風景。我們都該有乘風破浪的信心，相信我們會從容應對艱難的學習任務與考試。考試對同學們來說，是全面檢測前一階段時間的學習情況。大家可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，促使自己鞏固所學的知識、技能，及時獲得矯正信息，這主要包括學習態度端正程度，學習方法的科學性，各學科間是否平衡等，以便調整自己以後的學習。下面我來談談關於考前複習及正確對待考試兩個問題。
一、考前複習
人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是必然的。世上沒有過目不忘的人，因此每位同學都要重視考前的複習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦、肯鑽研、認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每位同學能在老師的指導下，把前一階段所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧、融會貫通。距離考試的時間很短，所以複習要有側重點，不妨從兩個方面着手。一是鞏固基礎知識，包括單詞、概念、詞義、公式等，二是可以把前一階段做過的題目、試卷拿出來看一看，特別是當時做錯的題目要好好體會，避免出現同樣的錯誤。
二、正確對待考試
考試是緊張的，每一位同學要重視考試，但又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，也是意志的磨鍊。考試時認真分析試題，仔細推敲，要細心謹慎，先易後難。考試同樣是一次行爲習慣規範的考驗，是對你做人品行的檢測，看看你做人是否誠信。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出纔有收穫，有勤奮纔有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己的行爲侵蝕誠實的品質。每位同學都希望考出優異的成績，報答辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的老師，更是勉勵辛苦攻讀的自己。但做學問先做人，讓我們一起端正考試態度，樹立考試信心，交出屬於自己的試卷，贏得屬於自己的成績。孔子也教導我們說：“知之爲知之，不知爲不知，是知也”，是啊，考試中不會的，下來好好彌補，是多少分就是多少分，知識永遠是自己的，分數都是暫時的。
讓我們一起爲良好的考試氛圍與嚴肅的考試風氣做出自己的貢獻，嚴格要求自己，平時努力學習，考試交出一份屬於自己應有的試卷。我衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每位同學都能取得學業的進步，能取得人格的完善，最後希望大家利用這幾天的時間好好複習，並祝同學們在這次期會考試中取得好成績!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇16
原始森林裏每個人都是帶槍的獵人，誰都擁有殺死對方的權利!想要不被殺死，唯一的方法就是先下手爲強。這種自由你要嗎?
規則，看起來是一種限制，其實它是我們的守護神，遵守它，就是對自己最好的保護。
遵守交通規則，能護你安全;遵守職場規則，能讓你進步;遵守國家法規，能保你平安……
不守規矩的人，社會會教訓你。沒有底線的人，遲早要接受法律的制裁。
規則之所在，因爲那是生命的守護線。20--年3月，南京南站，一名男子要去22站臺上車。他沒有按照規定路線走，爲了省事，他從21站臺直接跳下軌道，想通過軌道走到22站臺。當時已經有一輛列車進站了，他依然毫不謹慎，僥倖一搏。可惜，他沒能成功撐上高高的站臺，快速進站的'列車將他卡在了站臺與列車之間，瞬間的摩擦力讓他在縫隙裏滾了起來。當消防官兵將月臺的面板、混凝土坡拆開將他救出，男子已經沒有了生命體徵。因爲這次意外，大批乘客被滯留車站兩個多小時。被耽誤兩小時的人們，生活依然在繼續;而這個爲了少走幾步路，省兩分鐘時間的男子，卻將生命永遠留在了這裏。
無視規則，悲劇就在所難免。生命只有一次，我勸你對自己善良。20--年8月28日，視頻軟件上出現一段視頻:兩名遊客，不顧告示牌，翻入欄杆，踩踏張掖七彩丹霞巖體。兩人一邊光腳踩踏一邊說“不是有一個新聞說踩了一腳，要用六十年恢復嗎?我們幾個不知道踩了好多腳，我還弄了沙子。”破壞了寶貴的不可再生資源，還滿臉的沾沾自喜，隔着屏幕都讓人厭惡不已。那絕世的“七彩丹霞巖”，千年積累造就，幾個人的破壞，一瞬間滿目瘡痍。
因爲不懂法，他們受到了法律的制裁，但人類共享的寶貴自然財富，也毀在了他們狂妄的腳下。20--年的6月，武漢天河機場，某大學的一位女博士，因爲個人原因遲到，已經無法辦理登機手續。但她聲稱要出國參加重要會議，不聽機場工作人員解釋與建議，在協調了近40分鐘後，突然衝進值機櫃臺，連續掌摑工作人員兩巴掌。
柏楊在《醜陋的中國人》寫過一段話：“有些中國人不習慣認錯，反而有一萬個理由，掩蓋自己的錯誤。”就像這位女博士，她完全不反思自己爲什麼遲到，導致錯過值機。她反而覺得機場地勤人員有錯，明明飛機還沒有起飛，爲什麼不讓自己上飛機?俗話說，無知者無罪。但明知故犯的人，絕不能輕易原諒。
無視規則，公然凌駕在規則之上，等待破壞者們的，必將是法律的嚴懲。
兩千年前，正逢亂世，羣雄逐鹿。爲何只有秦國，最後能一統天下?戰國時期的法家代表，韓非子這樣說：萬物莫不有規矩。在韓非子看來：“七國之雄，秦爲首強，皆賴商鞅，舉法明教，秦人大治。”因爲有商鞅變法，秦國的法制得以健全，民心穩定，張弛有度，最終合併六國。
“奉法者強，則國強;奉法者弱，則國弱。”只有遵紀守法，百姓才能安寧，國家才能安定。如果有一天：犯法者毫無畏懼，因爲規則形同虛設。作惡者霸道橫行，不會被人繩之以法。
當社會失序的那一天，“覆巢之下，安有完卵”。在規則被漠視和踐踏的社會裏，每個人都是縱容的幫兇，也都是受害者。
《銀魂》裏有一句話說的很好:自由不是天法無天，而是按照自己的規則活下去。
最好的自由，就是遵守規則。沒有一條馬路可以任意橫穿，沒有一條軌道可以強行越過。這世上，也沒有一條規則，能被公然無視和恣意踐踏。
“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心裏。”
時光呼嘯，20--年正迎面而來，請將規則法律牢記於心，珍愛生命，遠離那些無視規則、無視法律的人。
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇17
彈指揮間，滄桑鉅變。七十年前，中華人民共和國宣告成立，開啓了中國歷史的新紀元。
是誰領導黎民百姓衝破黑暗，迎來光明?是誰帶領廣大人民浴血奮戰，保家衛國?是誰實現了中華民族的獨立與解放?是他們，他們有一個響亮的名字——中國共產黨人!
猶記得，曾經華夏五千年的燦爛文明史，在帝國主義的鐵蹄下，在法西斯的炮聲中慘遭蹂躪。《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》……一個個不平等條約，使中國完全陷入了半封建半殖民地的深淵，成爲了任人宰割的羔羊。中國人民要反抗，要鬥爭，絕不能向侵略者低頭。1921年7月23日，中國共產黨成立了。中國共產黨是人民利益的真正代表，在國家和人民最危難的日子裏，爲了祖國的光明和富強，他們以傲然之氣擔當天下大義，在血與火的考驗下，在烽火連篇的戰場上，拋頭顱、灑熱血，前赴後繼、英勇戰鬥，讓星星之火發展成燎原之勢;把希望的種子灑向人間，綻開了一片爛漫的紅色，撐起了一片和平的藍天，使祖國掙脫壓迫的鐵鏈，從民不聊生的封建社會，走向人民當家作主的新社會，使中華民族的希望重現，使新中國巍然屹立在世界的東方!新中國的誕生歷程鄭重地告訴我們：沒有共產黨，就沒有新中國!
戰爭年代如此，和平年代亦是如此。新中國成立後，中國共產黨領導人民在一窮二白、百廢待舉、百業待興的基礎上開始描繪嶄新而美麗的畫卷。一五計劃、三大改造、十年探索、改革開放，中國的發展讓世界刮目相看，中華大地到處充滿勃勃生機，各項事業蒸蒸日上，全國上下舊貌換新顏，正在實現着強國富民、民族復興的百年夢想。經濟文化日益繁榮，科學技術快速發展。一五計劃完成，汽車動了，飛機上天了，社會主義工業化初具規模，中國人民從此告別了洋貨，糧食產量躍居世界之首，“兩彈一星”的研製成功，中國共產黨人用實際行動宣告了西方人在海上架幾架大炮，就可以欺凌中國的時代已經一去不復返了。一九七八年十一屆三中全會之後，中國共產黨領導人民做出了改革開放的偉大決策，開創了社會主義建設的新局面，四大經濟特區，十四個沿海開放城市，浦東開發，多層次、全方位、點線面結合的對外開放，領跑起了中國經濟的新時代，打開了國門，引進了外資，“中國製造”、“中國模式”、“中國發展”，震驚了世界，“863”計劃的實施，中國有了自己的高科技發展研究計劃，港澳的順利迴歸，成功舉辦奧運會，免除了農業稅，結束了幾千年的皇糧國稅，嫦娥奔月、神州上天、南水北調、西電東送，合作醫療，抗洪搶險......這些重大成就的取得再次證明是中國共產黨鑄起了中國的脊骨，挺起了中國的脊樑，帶領我們開創了新的輝煌偉業!
中國的發展歷程表明：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，堅持中國共產黨領導是中國歷史的選擇，是中國人民的選擇——沒有共產黨，就沒有新中國!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇18
同學們：
不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優異的成績向自己和家長彙報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢?在這裏我想向全體同學提幾點建議。
1、要注意保持良好的心理狀態。隨着考試時間的接近，有的同學難免會產生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那麼你可以試着做深呼吸，也可以和好朋友做做遊戲，讓自己的心情得到放鬆。
2、掌握好複習的方法。一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習，合理分配時間。那怎樣複習纔有針對性呢?我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在爲止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分複習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的複習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反覆記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜於自己的好方法。
3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
4、以積極向上的心態迎接期末考試。
考試時，要保持情緒穩定，不要過於緊張。拿到試卷後，要認真審題，容易的題先做，難做的題後做。答題完畢後應認真檢查，發現錯誤及時糾正。 最後，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化爲動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇19
春天正迷人，上下班的路上，紫薇紅，鳶尾綠，春風盪漾醉人心，一樹樹繁花似錦，一波波春水盪漾，恨不得立馬和大自然來一場私奔。
週末，婆婆要從鄉下來城裏吃滿月酒，我們開車回家接她，順便從紅山風景區繞一圈，算作春遊。接電話的婆婆很高興，放下電話後，急急地到後菜園拾掇一些蔬菜帶給我們，菜薹正好，韭菜還是第一刀呢。
到了婆婆家，一盆玉米糊正在拌，給小雞吃的;一把青菜剛切一半，給鵝吃的。她身上全是灰，衣服還沒換。老兩口在家，要照顧百十張嘴：雞100多隻，鵝幾十只，豬2頭。這些概不外賣，都是養給自家人的。這回婆婆的侄女生了小孩，她來吃滿月酒，帶着4只老母雞，200多個雞蛋。
聽說要帶她走紅山風景區轉一圈，婆婆很興奮。快速地換好一身衣服，夾着自己的布袋子錢包，就上了車。婆婆的腿有關節炎，走路慢。家門口的風景區，她還沒機會看呢。
天像鍋蓋捂下來，開到鴨嘴橋就開始下雨，密密的，那些春天的花草樹木經雨更新，養眼舒心。這個季節的柳樹是正值最好年紀的女子，枝條柔，芽兒嫩，掛着雨珠兒，晶瑩滴翠，在水邊站成簾，隨風飄蕩，風情萬種，目之所及都是美景。
我們打着傘下車拍照，拍眼前的柳樹，遠處的山影，抑制不住骨骼的甦醒，還和柳樹旁的桃花、菜花合影。站在綿綿的春雨中，擴張耳目，貪婪呼吸，由着春雨滋潤。傘成了道具，追逐着，嬉鬧着。來到湖邊，婆婆摸着滴水的柳條，說怪好看的。看着旁邊冒雨釣魚的人，說想不通這雨天還有人專門開車到野地來釣魚。
整日在家，不是忙菜園，就是飼養雞鴨，生活在鄉下的婆婆沒有仔細看過鄉下的風景。桃花紅，梨花白，在綠色爲背景的春天，這些對比色顯得那樣靈動。綠毯子綿延開去，高大的香樟、廣玉蘭、假山疊石點綴其間。
紅山風景區以土色沙紅奇特，經過細雨的溼潤，那紅更深，如蟹膏誘人。我讓婆婆走到土堆上拍個照，婆婆說，踩上去鞋還不弄髒了。我說沒事，你上去試試。硬把她拖上紅山最美處，她驚奇地盯着腳上新換的皮鞋，說一點不沾哎。和我們一起逛逛看看，她說，難怪城裏人愛散步，閒看看是養心。趁機鼓動她不種菜，搬到城裏住，休息日就帶她出來閒逛。婆婆笑了笑，沒答應，還是放不下家裏的一草一木。
婆婆的婆婆活了96歲，有近30年是癱瘓在牀的，是婆婆日夜伺候，爲她送終。婆婆辛苦了，在她的晚年，我們一定要讓她做世上幸福開心的老太太。孝順，是我家代代相傳不能丟棄的家風。
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇20
各位老師，同學們，大家好!
今天我國旗下講話的題目是《讓安全與我們同行》。有一幅對聯是這樣寫的，上聯是："校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事"。橫批：安全是天!因此強化校園安全，提高避險能力就顯得尤爲重要。 在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，我們必須防範在先、警惕在前，營造人人講安全，時時講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣，才能爲我們的生命築起安全的長城。據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成爲青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在"消失"。 爲了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，努力創造師生滿意的安全環境，我建議同學們注意做好以下幾點：
一、交通安全方面：請大家要時刻注意交通安全。靠路道和樓梯的右邊行走，不快走，不追逐;騎自行車不賽車，不搶機動車道;通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，學校不提倡學生騎電瓶車上學，爲了自己和他人的安全着想，學校希望同學們一定要注意交通安全，自覺遵守交通法規。
二、預防傳染病方面：時下是流感等傳染病高發季節，要時刻注意防寒保暖，室內要注意根據情況通風透氣，原離傳染病毒，有傳染性疾病一定要自動隔離，及時醫治好。做好個人衛生，勤洗手、勤通風，在人多的公共場合帶好口罩，防止公共場合的交叉傳染。同學在咳嗽和打噴嚏的時候請用紙巾捂住口鼻，並及時洗手;如出現感冒症狀不要隱瞞，應及時向班主任報告並醫院就診;同時，天氣變化較大，同學們要注意添減衣物，不要爲了所謂風度而挨凍受冷。重視飲食安全。不買街頭攤點的食品，不購買三無食品。陽光體育鍛煉、課外活動時，活動量要適度，活動後如果出汗多，應把汗水及時擦乾，防止因汗水蒸發吸熱而感冒。
三、消防安全方面：時下火災隱患很大，老師同學們都要關注消防安全，自覺做到
1、不帶火柴、打火機等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園，以免發生意外。
2、自覺愛護校園內的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。3、在教室裏，不得擅自使用電器設備。4、放學之後，請隨手關掉電器。
老師們、同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。有些偶爾的一次麻痹大意導致了一些悲劇的發生。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜，面對美麗的校園我們需要呵護。希望大家把人和物的安全意識化爲自己的行動，共同創造安全的環境，讓安全與我們同行，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。
謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《愛在無聲中流淌》。
有這樣一些老師，早晨曙光微露的時候，他們已經來到了學校，早餐也來不及下肚，便馬不停蹄地進到班裏，開始一天的工作。有這樣一些老師，當華燈閃爍的時候，他們才離開學校，待班上的所有事務都打點完畢，方纔心安。有這樣一些老師，他們關心每一位同學，尊重每一位同學。哪位同學身體不舒服，哪位同學因什麼未到，他們總能在第一時間覺察。他們關心離家住校的同學，並盡力給予他們溫暖與陽光：他們對犯錯誤的同學諄諄教誨，似燈塔之光，引導着漫漫征途;他們竭力樹班風之浩正，並以身作則，帶領我們在探索未知的世界中不斷前行。
這些認真負責的老師們，正是我們最崇敬最喜愛的班主任呀!
作爲一名班主任，他們第一個看到是自己班級的成長，第一個感受到自己班級的變化。他們會因這個班級的進步而欣慰喜悅，也會因這個班級不好的方面而着急擔憂。就像一個母親對待自己的孩子。他們把所有的時間與精力都完完整整地投入到自己的班級裏去，投入到這個班級的每一名學生中去，他們時刻都在關注着這個大生命體中每一個小生命體的成長。爲此，他們付出了一年又一年的`時光。
還記得軍訓時無星月的晚上，班主任逆着光，慈愛地鼓勵着我們，目光溫和地掠過每個人的臉龐，她像一位守護者，總能適時地給予我們支持與信念。還記得運動會的時候，班主任盡力地爲參賽的同學們吶喊助威，他們在我們中間站着，卻也散發着朝氣。他們臉上洋溢着的激動與笑容，又好似四月的暖陽，令人信心倍增。還記得藝術節大合唱的時候，班主任費心的策劃佈置，他們會因我們的合唱而會心地微笑，亦或是給予讚揚。我們用心的歌唱，彷彿有他們在身邊，我們就有着最大的動力。
我們像是一尾尾不識愁滋味的魚，在一片清澈溫和的湖水中暢遊。那片湖水，包容着我們全部的歡笑與成長。我們習慣了水的擁抱，卻總是遺忘湖水無言的付出。那湖，何其似我們的班主任老師們。他們的愛像湖水般包容着我們的世界，不繁雜，不喧囂，彷彿習慣般默默融入一點一滴的時光裏。這份愛，是盡心的責任，是勞苦的付出，是日復一日中不變的堅守，是“澗水無聲繞竹流”的守護。他們似是谷中風，似是雲間月，並將那清越的光芒灑於班級每一處風光。他們無私地敞開內心，讓那溫暖人心的愛意流淌在我們身邊，縈繞在我們心裏!
在這班級管理活動周到來之際，我們向所有辛苦工作，無言愛着我們的老師們獻上一份敬意!謝謝您，我們敬愛的班主任老師們!我們愛您!
我的演講到此結束，謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇22
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
同學們常這樣談論明天：明天的太陽很燦爛，明天的地球更清潔，明天我會成爲一名科學家，明天我會成爲一名飛行員，明天我會成爲一個明星……大家期待的明天明天一定是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，有人認爲只要自己長大了，我們的理想就一定會實現。不，理想的實現它要靠今天的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
莎士比亞說過：明天是未知的，他取決於你爲他留下點什麼。丟棄了今天，就等於丟棄了明天，同時也丟棄了昨天。只要你在今天播種，相信明天我們會收穫屬於自己的輝煌，也使昨天的理想得以實現。只要在今天的沃土中,用汗水播下希望的種子，天就會百花吐豔，未來定會碩果滿園。
達?芬奇小時學畫蛋感覺很單調，但他每天堅持不斷髮奮練習，打下了堅實的繪畫基礎，終於成爲世界上偉大的畫家。偉大的發明家愛迪生，也是在小時候不懈努力，做了無數次實驗，才成爲最偉大的發明家。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收穫，沒有今天的努力那麼明天就會變成空想。
俗話說“一寸光陰一寸金”，同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，請大家記住：今天的努力纔會讓明天更精彩。
謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇23
老師們、同學們：
大家好!今天是10月25日，第9周的星期一 ，今天國旗下講話的主題是“安全連着你我他”。
一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關係到同學們能否健康成長，能否順利完成學業。
同學們你可曾知道，也許因爲你課間隨意在走廊中奔跑，也許因爲你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因爲你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全連着你我他，校園安全靠大家”。
安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到以下幾個方面：
1、要注意交通安全。
嚴守交通規則，按時回家，不在路上逗留。上學、放學路上，必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的學生可以與同學結伴回家或要求家長接送;不準在公路上追逐打鬧，開展各類遊戲活動，要遠離公路和鐵路;12週歲以下國小生，不準在公路上騎自行車。
2、要注意飲食安全。
同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止不衛生食品進入口中，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室裏的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上追逐打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校後不準外出，有事必須請假，，門衛憑班主任老師簽署的字條放行。。
4、要注意活動安全。
上體育課前要做好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導下，使用體育器材或參加運動，課餘時間活動要注意安全，嚴禁追逐打鬧;同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。
5.加強自我防範，不輕信陌生人、不貪小便宜，避免上當受騙。
要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。
同學們，我們新的教學樓投入使用快三個月了，同學們在新的環境裏學習心情十分愉悅。但是，老師們經常可以發現和我們美麗的教學樓極不和諧的一幕幕的現象，這一現象和我們其中一部分同學有着直接的關係。
一是，校園環境的衛生還不盡人意。一部分同學往窗外亂扔紙屑的現象時有發生，特別是有的同學往教學樓東面的擋土牆扔紙屑、礦泉水瓶等。本來，一張紙屑、一個礦泉水瓶放入班級的紙簍裏，要清理非常容易，扔到擋土牆上可麻煩了，擋土牆那麼高，架梯子……
二是，公共設施的使用出乎意料。首先，有一部分同學對衛生間的設備很好奇。課間跑到衛生間開玩笑，捉迷藏，一人在裏邊拼命堵，一人在外邊使命推。同學們可否知道，衛生間的隔板可不是水泥板，哪能經得起你這樣折騰，還有個別同學使用完衛生間後，乾脆把衛生間的門給扣上，一走了之，其他同學想進又進不了，急得抱着肚子團團轉。開學至今，學校已請師傅維修了三次，累計維修門板7塊，更換或補齊門扣、拉手16付。衛生間水龍頭的使用其實很簡單，只要輕輕一壓，流出的水足夠洗淨你的一雙小手，可有的同學憋足勁一口氣連按三、四次，五、六次或乾脆把洗手檯所有的水龍頭壓個遍，。同學們，看着嘩嘩流走的自來水，難道你不覺得可惜嗎?不覺得心疼嗎?目前，自來水公司給學校的水價是1.65元/噸，由於我校地勢高，採用二次供水，這樣算起來，差不多要2元。
所以流走的不只是水，而是人民幣。還有極個別同學乾脆把洗手檯下方的閥門關閉，造成個別水龍頭不出水的現象。
除此之外，最近，還發現走廊潔白的牆壁上留下同學們的籃球的印跡，衛生間、走廊的瓷磚面上留下同學們粘貼的粘粘紙，一樓花圃裏也時常留下同學們的腳印。
同學們，以上老師所列舉的一些不良現象，只要每位同學規範自己的行爲，從我做起，從現在做起，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的公共設施、愛護學校的一草一木，就可以讓它們無處藏身。在此，我倡議全體少先隊員：爭做文明附小人，從我做起，從現在做起，從小事做起，真正讓自己朝着有理想、有道德、有文化、有紀律的方向發展，成就自己美好的未來。
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇24
各位老師，各位同學，
大家早上好!
時光如流水般匆匆，像一縷清風在不知不覺中飛逝，轉眼xx年已臨近尾聲，後天我們就將迎來新的一年。回首過去的一年，我們在繁忙的學習生活中，也許遭遇過許多次困難，也許遇到過許多次失敗，也許獲得了很多成績，也許擁有過許多次輝煌„„但這一切都將隨着年輪的轉動，通通成爲過去。面對失敗，請不要再灰心;面對成績更不要去驕傲;因爲更大的挑戰正等着我們去面對，新的航程已拉響出發的號角。
球王貝利曾經風靡足球界，創造了無限輝煌後卻仍不驕傲。有一次，記者問貝利對哪一個球最滿意時，貝利笑了笑，意味深長地說：“下一個”。是啊，下一個，貝利很明確地告訴我們，人生，就是要不斷地尋找突破，超越自己，向未知世界奔去。不管你在過去的一年裏，有過多少輝煌的成就，都已成爲過眼雲煙。我們要向前看，因爲新的起點在等着我們。
在新年鐘聲即將敲響前，讓我們抓緊xx年最後時間，對自己進行一次理性的反思與規劃，我建議大家不妨問問自己四個問題：第一，新的一年，你的奮鬥目標是什麼?第二，新的一年，你想獲得的進步是什麼?第三，新的一年，你想向身邊的同學學習哪些長處?第四，新的一年，你準備怎樣讓自己更快樂?
親愛的同學們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，xx年，是一個新的開始，是一個新的未來。當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。xx年的那張畫卷正等着你描繪，不要讓畫紙上留有你敗筆。
站在新起點，展望明天，我們責任在肩、夢想在前，願新的一年裏：我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。讓優秀者更優秀，平常者不平常。願新的一年裏：我們健康、快樂、平安，我們的校園文明、和諧、生機蓬勃;願新的一年裏：我們勤勉、互助、向上，我們的校園播種、收穫、萬象更新。
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇25
老師們，同學們：
大家好!
中國素有“禮儀之邦”的美稱，中國的讀書人歷來有“文質彬彬，而後君子”的古訓。由此可見，中國人對自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書改變命運。作爲中學生，我們正處於努力學習，實現人生目標與理想的關鍵時期，我們的儀容儀表，就應該是文質彬彬，整潔大方，符合學生身份。
中學生作爲發展中的人，在發展自身的各種素質的同時，必然會面對如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現中學生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現自身的良好的精神風貌和文化素養的問題。那麼，中學生到底應該具備怎樣的外表形象呢?我認爲，中學生作爲一個具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環境中的人，他的儀容儀表上的要求應該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實自然又不失個性。
學校對同學們在儀容儀表上的具體要求有：一是學生進入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閒包;二是男同學不準留長頭髮，不準染髮，不理碎髮，一律理短髮，並做到前不掃眉，旁不遮耳，後不擦領;三是女同學要求理運動短髮或扎馬尾辮，不塗脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不準塗指甲油，不準披頭散髮，燙髮，不理碎髮，不梳怪髮型;四是不準佩戴耳環、戒指、項鍊等飾物;五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。
不單是學生有儀容儀表要求，同學們自己可以列出很多這樣的例子，如：農民儀表淳樸、戰士儀表威武、演員儀表華麗各不相同，各具特色，有他們獨特的美與韻味。這些都能提高我們對儀表的認識。儀表之美不在於新奇或時髦，而在於顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應。設想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會是怎樣的景象，你能接受嗎?可見，要求學生合乎儀容儀表規範，不是什麼特殊要求，是一個和諧社會必須具備的基本規範，而且也只有合乎儀容儀表的規範的裝束才能體現我們作爲中學生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花裏胡哨顯得不穩重;而刻意的“社會化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿着又與校園的幽雅情調不相稱，更會讓人感到刺目，淺薄，不倫不類。一個文明的中學生，應該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛生活的感覺，盲目追求流行、新奇，會失去學生的純真、失去自我。
目前，我們的主要任務是學習，對中學生提出應有的儀容儀表要求，一方面是爲了讓同學們更好地投入到學習中來，端正思想作風，減少社會不良風氣的負面影響;另一方面是使學校具有一個良好的學習氛圍，對我們的學習起到了積極的促進作用。我們終究還是學生，應該從自己的儀表上顯示出學生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛的打扮，而是要符合身份着裝，與穿着相比，我們更要憑藉自己非凡的才華，表現自我，發展個性。
同學們，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風景所吸引，只關注華麗的外表的模仿，而不去注重個人內在的修養，或許遠方只是一個實現不了的美好願望。同學們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學生的青春朝氣，迎接挑戰邁向遠方。
同學們，我們是美的發現者、美的創造者、傳播者和實踐者，那麼，就首先從儀容儀表上展現自己的美吧。以我們的實際行動讓美伴隨我們走過一生。
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇26
尊敬老師，親愛的同學們：
大家早上好!
曾經有一位女教師，當她看見學生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣東西。”有學生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，老師。她便指着地上的東西給他看，那學生於是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣東西”，到底掉了一樣什麼東西呢?同學們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎?不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養，讓自己成爲品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然、對土地的熱愛。
也有一位女士，她穿着一條不太方便的長裙在火車站的月臺上追一張被風吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那麼辛苦，以爲那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追那張好像要故意捉弄大家，飛來飛去就不讓人們追到，終於有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒裏。同學們，這位女士那麼執著地要把一張已經飄飛的紙片放飛垃圾筒裏，是爲什麼呢?因爲她是一個有公德心的人，是一個行爲高尚的人，她不會因爲任何情況而放鬆對自己的要求。
在我們的校園裏，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行爲，一天下來，教室裏，走廊上總有一張張的紙片或塑料袋，同學們便在這髒亂的環境中成長，丟掉了可貴的公德心。其實，你也能很容易再擁有它，不隨意地撕毀你的作業紙、草稿紙，不隨意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前輕輕地，準確地把垃圾扔進垃圾筒裏。這樣你的公德心就又回到你的心裏，你也因此會爲自己而自豪——因爲你是一個行爲高尚的人。
願我們每個人都記住，當你隨手亂扔垃圾時，“你就掉了一樣可貴的東西”。
我的演講完畢，謝謝大家!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇27
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。
作爲學生，一年有絕大部分時間在學校生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裏，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門爲此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重於泰山”、“安全第一，預防爲主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明了國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中國小生因交通事故、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓道擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學們深思!
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知的遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們中學生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧那些有安全意識的人，而安全意識是從日常行爲中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇到事情要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”：一、防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);二、防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因爲害怕而逃離現場;三、防盜——關好教室和宿舍的門窗，注意自身財物的保管;四、防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間不聽從老師教導、追逐吵鬧而導致傷害事故的發生。
同時，我希望全體教職員工要進一步增強“校園安全責任重於泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝於關心自己;各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行爲規範化。努力創建安全文明校園，爲學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。
最後，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在七中美麗、可愛的校園裏學習進步，健康成長;祝我們的教職工身體健康，工作順利。
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇28
有人一談網絡就反感，把它稱爲禍害，毒藥，我卻要爲它正名，只要你把握好尺度，它也會成爲你的良師益友。
激情博客秀
低年級的時候，寫作文是我最煩惱的事。一天，爸爸的博客讓我大開眼界，從此，我與電腦結下了不解之緣，對它滿懷好奇，於是，在爸爸的指導下，自己建了一個新博客。頁面是一個藍色的天空，藍色，代表着希望與夢想，風中還不時飄着蒲公英，一切是那麼栩栩如生，我彷彿聞到了清風的氣息……聽同學說，博客有個獨特的功能——讓網友來分享你生活的點滴。聽同學說，打開博客裏的日記夾，把每天發生的生動有趣的故事記錄下來，就可以與夥伴共享。我心想：和朋友分享快樂，還可以看看他們的觀點呢!有一天，我隨着好奇心，記下了真情實感：今天早晨，窗外下起了鵝毛大雪，，遠遠望去，一個粉妝玉砌的世界……瑞雪兆豐年!過了幾天，網友們紛紛來評論：寫的真好，真實性高;語句優美，比喻恰當，祝你堅持寫作，更上一層樓……我沒想到小小的一個描寫，卻能得到那麼多肯定。雪花般飛舞的鼓勵，讓我開始對寫作充滿了信心，同時也養成了每天到博客上去“秀”日記的好習慣，領略了成功。博客“秀”讓我分享了快樂!
郵箱寄熱情
以前，我對待朋友都冷冷淡淡，話很少缺乏熱情，性格內向，講話不留情面的同學私下稱我——“冷血動物”。有一天，信息課上老師帶我們走進了163郵箱，學習了它的作用與好處：能及時方便地給對方郵箱發郵件。回到家，我心血來潮，試着給好朋友紅紅髮了一封討論學習心得的郵件。過了一會兒，我立刻收到了他的回信，反覆讀着，讀着，越讀越有滋味，彷彿怎麼也不肯把這份真摯的友誼放下。就這樣，我送出了一個個郵件寶寶：網絡徵文投稿，環保倡議書，結交新朋友……我的好奇心越來越大，這一封封郵件裏，滿載着我的熱情，我更收穫了一份份情誼，是網絡改變了我的冷漠!
網絡，是高科技下的完美產物。我——網絡——生活，看似沒有關係，但都親密無間，是網絡改變了我，讓我黑白的世界裏多了一絲色彩，讓我憂鬱的眼神中少了一份迷茫，讓我不再退縮，不再迷失方向，因爲，是它讓我心中多了一份自信!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇29
敬愛的老師，親愛的同學們:
早上好，我是七(2)班的同學：
今天我國旗下講話的題目是：珍愛生命 遠離網吧
互聯網的誕生離我們並不遙遠，網絡已不知不覺地進入了我們的生活。網吧也和互聯網一起，如雨後春筍般紮根在城市和鄉村的各個角落。嶄新的機器、快捷的網速、豐富的信息、虛擬的世界，無不吸引着一顆顆年輕的心。
網絡是一把雙刃劍，一邊是浩如煙海的知識，一邊是危及青少年健康成長的不良信息;一邊是父母和老師的殷切期盼，一邊又是網絡遊戲的誘惑。因爲不能正確地使用網絡，多少人的前程甚至是生命都葬送在網絡中。
一個大學生，在學校準備送他讀研之際，迷戀上了上網，學習成績一落千丈，爲了擺脫父母的監視，一次在與母親糾纏中，他失手將母親推倒。當他看到母親腦後流出的鮮血時，才清醒過來，雖然他一遍遍地喊着“媽媽……”，可他看到的卻只有母親緊閉的雙眼和漸漸流滿他雙手的鮮血。是什麼讓他在不經意間失去了至親至愛的人呢?又是什麼，讓他從一個衆人羨慕的大學生變成一個殺人兇手?歸根結底，都是網絡的危害!
一顆顆純潔的心靈被吞噬，一個個年輕的生命被扼殺。親愛的同學們，讓我們從網絡的虛擬世界中解脫出來吧，最寶貴的時間正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。面對着一個個真實而又悲慘的故事，面對着一句句令人心痛的呼喚，親愛的朋友們，讓我們加強自控能力，抵制不良誘惑，遠離網癮。
讓我們莊嚴承諾：
1、拒絕網吧。嚴格遵守《中學生日常行爲規範》的有關規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，不進入營業性網吧。
2、積極利用好校園網絡或家庭網絡，文明上網。
3、自我約束，互相監督，幫助和勸說同學遠離網吧。
4、樹立崇高理想，增強學習進取心，積極參加健康有益的文化體育活動，努力學習科學文化知識，增強抵制網吧誘惑的毅力。
親愛的同學們，我們年少，有理想、有抱負;我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，遠離網吧，遠離網害，熱愛生活，珍愛幸福，擁抱未來，共創一片淨土藍天!
時間都去哪兒了國旗下講話稿 篇30
老師們，同學們，大家好!
今天我發言的題目是：閱讀在身邊，書香滿校園。
我們學校一直以來十分注重培養同學們自主閱讀、廣泛閱讀、不斷思考的人生態度，努力讓同學們在閱讀中增長見識、開闊視野、提升認識水平、體驗閱讀樂趣。在學科組、年級和教務處等部門的組織配合下，我校“書香校園”閱讀推廣活動開展得豐富多彩、有聲有色。
在這裏，我着重通過三個方面介紹學校圖書館組織的一些閱讀活動。
第一方面，進行“班級圖書漂流”活動，讓同學們能隨時閱讀好書。
圖書館面向七年級、八年級、高一、高二年級，開展“班級圖書漂流”活動。開學初，學校圖書館給各班配備“班級漂流書”和圖書角書架，學期中間各班圖書委員不定期地到圖書館來挑選和換領圖書館精選的好書，使得“閱讀就在身邊”“好書就在身邊”，方便了同學們就近閱讀好書，營造了一個良好的閱讀氛圍，同時也大大提升了閱讀量。活動期間，教務處還組織圖書館、年級開展“最美班級圖書角”、“閱讀先鋒班”和“閱讀達人”的評比活動。近三年全校共有24個班榮獲“最美班級圖書角”稱號，24個班榮獲“閱讀先鋒班”稱號，85名學生獲評“閱讀達人”。
第二方面，聯合學科科組開展活動，引導同學們閱讀好書。
爲了引導同學們閱讀好書，激發同學們的閱讀熱情。圖書館開展了教師推薦學生閱讀書目活動。該活動旨在通過學科教師的推薦，有針對性地指導同學們進行閱讀。同時圖書館邀請評選出的“閱讀達人”給同學們推薦圖書;我們把教師和同學們的推薦彙集成“執信中學閱讀推薦書目”，指導同學們品經典、讀好書。
圖書館還利用寒暑假期，與各年級語文備課組合作，開展假期閱讀活動，例如14學年與高一語文備課組合作開展的“感悟閱讀”讀書活動，讓同學們在假期從推薦書目中選擇圖書閱讀，並撰寫讀後感，評選出優秀作品展示於元培樓架空層。獲獎者獲得了由圖書館獎勵的一本新書。15學年與七年級語文備課組聯合組織的“微閱讀，心分享”親子閱讀活動、15學年與八年級語文備課組聯合組織的“動手做閱讀——做了這本書”活動等。獲獎者都將獲得由圖書館獎勵的新書。這些活動得到了同學們的積極參與，取得了很好的推動閱讀的效果。
第三方面，引進多元化、多形式的閱讀資源，讓同學們體驗閱讀的快樂。
近兩年，圖書館積極開拓校外資源，與廣州市博物館和廣東省博物館合作，開展了“博物館進校園”活動。在校內舉辦了“探索地球奧祕，傾聽生命的故事”科普圖片展，讓我們目睹了宇宙起源、地球形成、生命誕生及演化的壯觀歷史圖景。還有“廣州歷史圖片展”、“昆蟲大世界”等主題展覽，生動的畫面、豐富的資源，讓同學們感受到不一樣的閱讀。圖書館還與相關學科的科組合作，把展覽的內容引入課堂，通過有獎問答的形式，使同學們在愉快的參與中收穫了知識。
同時，圖書館還組織各類閱讀講座，邀請專家進行講座，拓寬學生的閱讀視野。如：邀請了中國臺灣知名作家、翻譯家朱學恆做“有夢就練一萬次”的青春勵志講座;邀請了香港音樂創作人劉卓輝先生與學生分享自己在成長路上及音樂創作方面的經驗和體會。圖書館義工社EXBOOK小組的“真人圖書館”活動。邀請校友和社會不同階層人士作爲“真人圖書”，向同學們介紹自己的成長經歷和生活體會。面對面的交流形式，使參與者能更深入地閱讀“真人圖書”，同時使參與者獲得前所未有的閱讀體驗。
圖書館除了有大量的紙質圖書，還引入了“歌德電子書借閱機”，提供優質的數字化閱讀資源，使師生獲得紙質與數字的多途徑閱讀體驗。“歌德電子書借閱機”放置在位於學校側門的“校園智慧圖書館”旁邊。歡迎老師同學們前往使用!
通過上面的介紹，相信同學們對我校“書香校園”閱讀推廣活動已有初步瞭解。如果想及時瞭解圖書館活動情況，請關注“執信中學圖書館”微信公衆號。微信公衆號將爲大家推薦新書、好書，報道閱讀活動信息，提供專題閱讀指引。
同時呢，更加歡迎老師們同學們光臨位於元培樓的美麗的圖書館。
“愛讀書、讀好書，會讀書!”，就讓“書頁翩然指間，書香溢滿校園”!
我的講話到此結束，謝謝大家!