五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿（精選24篇）

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五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇1

母愛永遠是那麼偉大，不會縮小，也不會打折。

在一天的夜晚，我最終找到了一次報答的機會——在爲母親洗腳的時候。

我看見了母親的腳，上頭佈滿了疤痕和皺紋，很是難看。於是，我找來了一盆熱水，將母親的腳輕輕放進水裏，開始，她只是說燙，但一會兒以後，她又將兩隻腳放入水中，咬着嘴脣，顯出十分痛苦的樣貌。但那種表情在她臉上只是一閃而過，取而代之的是一種幸福與安詳。

我也將自我的手放入水中，“啊”!我竟忘了兌涼水。我看了看母親，急忙把她的腳從水中扶出來，但那雙腳顯然已經有些紅腫了，我很難受，慢慢的撫摩着。母親的腳已經失去了往日的細膩和溼潤，是那麼的粗糙。看了讓人感到極不舒服。其實，我明白，那是因爲長時間的奔波與勞累，我用手把母親的腳放在臉上，母親怔了一下，我急忙往盆裏填了些涼水，經過測試後，感覺正好了，才又將母親的腳放入水中，慢慢地洗了起來……

那一刻，我才發現自我並沒做什麼好事，幾天以後，母親的腳起了一層皮，中間又是那麼的紅腫，幾天不能下地幹活。這時，我才發現自我的脆弱。原先想要爲母親做一點兒事，爲此要付出許多的代價，這其中又蘊涵了我對母親的無限的內疚，時時在警醒着我，讓我難以忘懷。

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇2

我一向都明白我是一個十分幸福的孩子，因爲我是在媽媽的鼓勵、掌聲和珍愛中長大的。

我明白媽媽是給我最多關愛的人。生活中，媽媽關心着我的衣食冷暖;學習上媽媽鼓勵着我，幫忙着我，督促着我，我的一點點提高都能讓媽媽高興很久很久。

媽媽教我認真做人，認真學習，認真做事。教我懂得禮貌禮貌，尊重別人，自尊自愛，進取上進。雖然我做錯事情的時候，媽媽會很嚴厲地批評我，但我明白媽媽的批評也是因爲疼愛，因爲媽媽期望我將來能成爲一個優秀的人，能夠歡樂幸福的生活。

親愛的媽媽，雖然我此刻還很不懂事，常常因爲學習和一些壞習慣讓您生氣，但請您相信我，成長的路上，我必須會改掉壞習慣的，我會約束好自我的語言和行爲，做一個禮貌的人。我會認真做人、認真學習，認真做事，自尊自愛，做一個進取上進的人。

媽媽，多謝您在我成長的路上一向陪伴着我。當我開心的時候，我第一個就想告訴媽媽，因爲我想讓媽媽分享我的喜悅;當我遇到困難的時候，我也總是想到媽媽，因爲我明白媽媽是能夠幫忙我的人。我愛您，媽媽。

媽媽，您的關愛和批評都讓我感覺很幸福，因爲我明白媽媽給我的愛是那麼那麼多。我明白媽媽期望我長大後成爲一個優秀的、明智的、幸福的人，我必須不會讓您失望的，將來的我會讓媽媽和所有疼愛我的人因爲有我而感到幸福和驕傲。

多謝您好媽媽。願我的好媽媽身體健康，工作順利，永遠年輕美麗。

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇3

我有一位年輕、漂亮、母愛又充足的好媽媽。

媽媽平時是在家裏最關心我的人了，她每一天要上班，下班後還要爲我們洗衣服、做飯，媽媽燒的飯菜異常香，洗的衣服也異常乾淨。

你可別光看這些，可是媽媽要發起脾氣來可兇了，就像母老虎發威似的。關於這樣我還要給你講個事情

這是一個星期六的上午，媽媽要去上班，臨走前對我說：“陳睿，把我昨日給你的兩張卷子寫完，不能有錯題。”我正在一邊玩，聽到媽媽這麼說，就回答：“快去吧，明白了，明白了!”

等媽媽走後，我馬馬虎虎的寫完就去看電視了

到了十二點，媽媽回來了，她向我要上午寫的兩張卷子。我嚇壞了，因爲這兩張卷子是我亂寫的，當我把卷子交給媽媽時，我的心砰砰直跳，心想：糟了，媽媽必須會打我的。果然，不出我之所料，媽媽真發火了，媽媽的眼睛瞪的圓圓的，臉漲的紅紅的，大聲訓斥道：“你怎樣回事?”說完，打了我一巴掌。我哭了，媽媽也氣哭了。

我有時身體不好，媽媽經常給我買蝦、雞腿等一些好吃的東西。

有一天，媽媽給我買了個雞腿，我讓媽媽吃一口，媽媽卻說她不愛吃。

我慢慢長大了，這才明白，媽媽並不是不愛吃，而是用母愛編織的謊言。

母愛是無私的，只要我們進一步的接近母親，就能體會到母愛的力量。

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇4

11月的第4個星期是感恩節。看到“感恩”二字我首先想到的是我的母親。我一生都要感激我的母親。

我的母親是一個普通的農村婦女，她外表與別的母親一樣，但內心深處卻與別人不一樣，從小媽媽對我的愛就能夠看出。與我同齡的孩子在家都是父母心中的“小皇帝”“小公主”而我的母親卻不這麼溺愛我。

在我剛上國小時媽媽就跟我講了一個》故事，此刻回憶起來故事就是——“一個好心人，看到一個蝴蝶掙扎着從繭裏脫出，他想幫它，於是輕輕地將繭絲拉開一個口。蝴

蝶自由了，從繭裏出來，它撲楞着翅膀，卻不能飛。那個好心人不明白，僅有經過生的掙扎，翅膀才能堅硬到能飛的程度。這隻蝴蝶只能殘喘於地上;它從不知自由的滋味，從沒有真正活過。”媽媽把這叫做放手的愛，但那時我卻不真正理解其中的道理。從此，我有什麼事都是自我做，有不會的媽媽便指導着我做，從來沒有完全去幫我完成。那時我對母親有些怨言，之後有了妹妹我有時覺的我是不是她親生的。

我在媽媽這種放手的愛中成長至今，與同齡人有很多不一樣。在九歲那年我到市裏上寄宿學校的時候我就一個人回家，而其他同學不敢自我坐車回家便讓父母接送。當我自我回家時，常常會聽到別人對我的誇獎。我明白這一切都是媽媽對我的培養。

此刻回憶起來我當時埋怨母親是荒.唐。我此刻對母親的感激無法用語言文字表達，我也明白這句話無法完全表達我內心的感激之情，但還是要說——多謝您母親。

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇5

母親是我們依靠的山，母親是我們頭頂的傘，母親是永遠也說不完的感動與眷戀。在我的大腦裏藏着一件感人的故事：有一天，可惡的狂風把溫暖的太陽公公藏了起來，大地成了土黃色。可那天偏偏我做值日，更可氣的是我們組的同學光搗亂不掃地，害得我們很晚纔回家。但意想不到的是媽媽在那土黃色的大地裏等着我。這時，一陣陣狂風向我們跑來，媽媽一下子抱住了我。我這時才真正明白了母愛是人生間最偉大的情。那天媽媽對我說這都是人類造成的後果!我想：如果每個人撿起一片紙，那隻可是是彎彎腰的小事，但這對地球是多麼大的好事!今日，我明白了母愛是偉大的，還明白了我們要愛護大自然。

母親是我們依靠的山，母親是我們頭頂的傘，母親是永遠也說不完的感動與眷戀。在我的大腦裏藏着一件感人的故事：有一天，可惡的狂風把溫暖的太陽公公藏了起來，大地成了土黃色。可那天偏偏我做值日，更可氣的是我們組的男生光搗亂，害得我們很晚纔回家。但意想不到的是媽媽在那土黃色的大地裏等着我。這時，一陣陣狂風向我們跑來，媽媽一下子抱住了我。我這時才真正明白了母愛是人生間最偉大的情。那天媽媽對我說這都是人類造成的後果!我想：如果每個人撿起一片紙，那隻可是是彎彎腰的小事，但這對地球是多麼大的好事!今日，我明白了母愛是偉大的，還明白了我們要愛護大自然。

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是八班的劉知。今天我演講的主題是“讓愛的春風吹遍怡雅校園”。

說到上週最有意義、最讓人興奮和激動的事情，莫過於星期四下午的愛心義賣活動了。雖然這次活動持續的時間只有短短的一兩個小時，大家準備的時間也只有一週左右，但是最終呈現在大家面前的卻是一派熱火朝天的景象和場面。全校所有的老師和同學都積極參與到此次愛心義賣活動中，大家紛紛捐出自己的文具、書籍等個人物品並積極用自己的零花錢購買愛心物品。我知道大家並不是爲自己謀福利，而是爲了幫助那些和我們一樣但是卻缺少學習機會的山區學生。各個班級售貨處那琳琅滿目的物品，正是我們所有同學愛心的彙集;各位同學熱情洋溢和富有創意的推銷，正是大家熱心公益的體現。

墨子曰：“有力者疾以助人，有財者急以分人，有道者勸以教人。”自古以來，樂善好施，扶危濟困就是中華民族的傳統美德，也是社會文明進步的標誌。我們怡雅中學一直以來都傳承着這樣的美德，秉着一顆感恩和愛的心對需要幫助的人獻出自己的綿薄之力。儲錢罐、愛心義賣等活動都很好地詮釋了這一點。現在這股愛的春風已在我們學校蓬勃而強有力的刮起來了。

彰顯“愛心”，並不一定需要一個高調的.姿態，一個昂貴的錢財數字，一次豪奢的行爲。記得~~年的汶川大地震發生後，全國各地都紛紛發起了捐款活動，不管是生活條件優越的、貧苦的，不管是老人，還是小孩都積極參與其中。因爲，愛心的重量永遠不能用金錢和地位來衡量。愛心，不受貧富的影響，沒有年齡的限制，沒有數量的分別，它只希望我們把它當做一種習慣，一種信仰，如何身處何地，無論身處何時，都能傳遞愛的力量。

獻“愛心”也不是嘴上說說而已，而是要付諸行動，用心投入。付出並不難，比如在生活中對待那些殘疾人，我們何不多一份尊重，多一份理解，多一份關愛，再比如遇到路上的乞丐，我們多駐足停留一會兒，用自己平時買零食買飲料的錢來適當接濟他們，這比你買零食、買飲料有意義得多。

點點滴滴，聚沙成塔;涓涓細流，匯成江河。我們身爲社會的一員，就有義務和責任去幫助那些需要幫助的人。讓愛成爲人世間最美好的語言，成爲當今社會中最崇高的時尚。一滴水能溫潤一寸土地、一線陽光能照亮一分黑暗，而我們的無數顆愛心定能匯成希望的光芒，定能聚集無限的溫暖。讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起，留住這春天的溫暖，讓愛的春風吹遍怡雅校園。

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇7

曾經有這樣真實的故事：

從前在美國標準石油公司裏，有一位小職員叫阿基勃特。他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標準石油”字樣。在書信及收據上也不例外。只要簽名，就一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。

公司董事長洛克菲勒知道這件事後說：“競有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要見一見他。”於是邀請阿基勃特共進晚餐，從此和他成爲好朋友。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛鍊的機會。後來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。

從阿基勃特的故事裏我們看到，這是一件誰都可以做到的事，可是隻有阿基勃特一個人去做了，而且堅定不移，樂此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都在他之上，可是到最後，只有他成了董事長。這也就是告訴我們：一次優秀的行爲算不上優秀，習慣性的優秀才稱得上優秀。優秀者之所以優秀，根本原因在於其擁有一種優秀的學習慣，這種習慣潛滋暗長地孕育了優秀的個性、優秀的作風、優秀的人格。當優秀成爲一種習慣的時候，一切自然就與衆不同了。

“我們每一個人都是由自己一再重複的行爲所鑄造的。因而優秀不是一種行爲，而是一種習慣。”這是亞里士多德關於優秀的論述。也就是說，優秀並不是用來描述人們行爲而是用來描述人們習慣的詞。

習慣是一種或多種行爲的反覆強化，強化的結果則成了一種恆定的品質。這種品質或優秀或惡劣，或居於二者之間。當優秀成爲習慣，習慣的自然流露就是品質。優秀的行爲是片斷性的，不連續的，只有習慣優秀才是真正的優秀，是本質上的優秀。而習慣的優秀與否決定於心靈的優秀與否，只有一顆優秀而卓越的心靈纔有優秀的習慣，進而形成優秀的品質。

當優秀成爲一種習慣，則其心靈已臻優秀的最高境界。他的一舉手一投足都充盈着高深的教養，每一個細節都是一種自然流露的優秀。細節是一種無意識乃至下意識的行爲，是無需思考而自然產生的，最能反映一個人的習慣。細節優秀，則習慣優秀;習慣優秀則心靈優秀、素質優秀。一個應聘者僅因進入辦公室時隨手撿起丟在地上的紙團而被用人單位錄取，說明撿紙團這個細節折射出應聘者習慣的優秀：平時講衛生，具有衛生的公德意識，碰到地上的紙團，彎腰伸手成了自然的習慣。一個吃完了水果或瓜子而一定要把殼兒抓在手裏丟到垃圾桶裏去的人，肯定是一個具有責任心且社會公德比較高尚的人。

當優秀成爲一種習慣，自然而然會外化而成爲一個人的性格氣質，於眉宇神情間不經意地流露出來，成爲一種自信，一種從容，一種大度。“腹有詩書氣自華”，那種高素質的自然行爲，無需雕飾，也無意於掩藏;若山間流水，淙淙而淌;又如桃李無言，下自成蹊。

當優秀成爲一種習慣，機會纔會青睞於這樣有準備的人。因爲優秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之則成質變，使之成爲命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優秀成爲一種習慣，優秀才真正成其爲優秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，纔會擺脫和拒絕外界的誘惑，堅守內心的操守，成爲一個真正優秀的人。

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇8

老師們，同學們：

上午好!我今天在國旗下講話的題目是《讓我們鼓足幹勁、衝刺會考》

時光飛逝，轉眼已是四年。四年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。

同學們，萬米賽跑已經到了百米衝刺的時候，4年的寒窗苦讀，1400多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月收穫。最後29的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼。這段日子的付出與收穫都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此，我提出以下幾點與同學們共勉：

1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰會考的方向和動力，充滿信心是決戰會考的前提。要相信自己，用“我能行!我一定能成功!”這些富有激情的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。

2、調整心境端正態度。積極端正的態度是決戰會考的保障。現在的學習和生活要從會考出發，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的複習備考中。

3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰會考的支柱。會考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是會考臨近，同學之間應該是實踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。

4、珍惜時間提高效率。把握好最後的、也是最爲關鍵的一個月，專心致力於學習，重視每一門功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最後的衝刺，使學習效率達到最大化。

5、文明守紀遵守校規。在最後的29天裏做到遵守校紀班規，給學校和老師留下一個好印象。

同學們，會考的鐘聲已經敲響，會考衝刺的號角催我們奮進，讓我們帶着破釜沉舟、臥薪嚐膽的氣勢，帶着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀心態，帶着老師、父母的期望、帶着青春的夢想開啓一個屬於我們自己輝煌的未來.

親愛的老師，親愛的母校，相信我們――展現英姿的時刻到了，20__年的會考，我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負衆望，在剩下的29天裏，爲實現自己的夢想而奮鬥，爲報答老師報答母校而拼搏!

謝謝!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好

今天是十二月九號，再過6個多月，20xx年的會考就要到來，九年級的同學們就要奔赴會考考場，爲考入自己理想的高中做最後的拼搏。

同學們，三年前，你們懷揣着夢想走進三中校園。三年時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，儘管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們始終沒有放棄，沒有忘記自己肩負的責任!三年來，你們在一中這片沃土上播種着自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫着你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會成爲一道亮麗的風景定格在三中的校史上，你們完全有理由爲自己這充實的三年而喝彩!

同學們，即將到來的會考是對我們的智慧和實力的一次檢驗，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關。九個春夏秋冬，九年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜。我們都知道，笑到最後纔是最美，堅持到底才能勝利。離會考還有六個月的時間，在即將踏上考場六個月的時間裏，努力拼搏，奮勇爭先，爲我們的母校——三中再創輝煌。

同學們，在已經過去的一千多個日子裏，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長。在會考即將到來的六個月時間裏，九年級的全體老師一定會更加耐心細緻地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會用無比溫柔、無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅定地邁入會考考場。

七年級，八年級的同學們，會考離你們雖然還有一段時間，但一兩年的時間轉瞬即逝，在通往會考的路上，越到會考來臨你就越覺得時間過得太快，有太多的“來不及”——來不及複習，甚至來不及追悔，會考就來了。所以，請你們從今天做起，從現在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實地，纔不會留下遺憾。

九年級的同學們，今天在這裏我們全校師生爲你們祝福，爲你們壯行!三年的青春如花，你們無怨無悔的綻放，一路鬥志昂揚!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強。我相信，在大學聯考到來的時刻，你們一定會從容面對，積極應對，用你們的沉着和冷靜，用你們的知識和智慧，在會考考場上盡情揮灑，書寫你們青春歲月裏最濃墨重彩的一筆!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇10

親愛的同學們：

大家好!在這個特別的日子裏，我想心懷感恩，說說母愛。

什麼是母愛?母愛也許體現是母親的哺育，是生活中的噓寒問暖，是成長中的諄諄教誨，遊子遠行時的叮嚀和思念，可以說我們每個人都是沐浴着不同形式的母愛成長的。或許生活的重擔，會讓母親的眼睛疏於關注，或許歲月的.坎坷，會使母親的表達變得粗礪。但請在這個日子裏，細細地回味母親愛你的那顆心，母愛是那頂始終爲你撐着的傘，暴雨襲來才突然發現母親的艱辛;母愛是你身後堅定的目光，驀然回首纔看到母親守望的身影。

母愛是你在經歷多少風霜雪雨，承受誤解委屈之時，始終摯愛從不改變的那顆心。所以我們應該懷着一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……所以我們應該發奮讀書，如朱同志在《我的母親》中所言：爲了我的母親，也爲了全天下的母親，做一個有責任，敢擔當的人!

讓我們從今天開始，學會感恩，孝順母親!現在我倡議：今天，讓我們回家爲母親洗一次腳，或者爲她捶一捶辛勞的嵴背，或者給母親一個暖暖的擁抱，說一句溫馨的祝福，展現一臉感恩的笑容吧!

同學們，爲了母親的微笑，爲了明天的收穫，讓我們共同說聲：母親，請您放心，我們孩孩兒當自強!

我的講話完畢，謝謝大家!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇11

老師們、同學們：上午好!

今天我講話的題目是“養文明習慣，做文明學生”。

先讓我爲大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢?人家回答：因爲有這些不文明行爲的大數是中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行爲。

例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室裏、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認爲，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意攀爬學校牆頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，所以，我們應該先成人，後成材，成爲一個身心和諧發展的人。

文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。

同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。謝謝大家。

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天，我在國旗下講話的題目是：與法同行，做遵紀守法的好少年。

12月，是全國法制宣傳月。人們常把我們青少年比喻成幼芽、花朵，這是因爲我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的，經不起風吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長成參天大樹，才能結出豐碩的果實。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”是啊，一個國家如果沒有法律法規，就談不上治理;一所學校如果沒有校規校紀，就談不上教育。作爲一名中學生，作爲一位社會小公民，我們應該學法、懂法、知法、守法，學會用法律來保護自己的合法權益。我國政府針對不同的領域、不同的行業、不同的年齡特徵頒佈了上百部法，而且法律的條規、條款越來越完善，使法律法規滲透到每個領域、每位公民人人皆知。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。

十年樹木，百年樹人。花草樹木的蓬勃生長，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人爲它們澆水、施肥，更需要有人爲它們除草、捉蟲，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護的孩

子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會之愛。我堅信，有全社會的高度重視，有老師們的細心教導下，我們青少年健康成長的社會環境一定能夠得到進一步優化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開放!

我的演講完畢，謝謝大家!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

在我們的生活中到處有文明，只要我們用心發現，文明就在我們身邊。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，文明禮貌源遠流長，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統美德。可是，如今在許多旅遊高峯期，不少的遊客居然在長城上、高速公路上亂扔垃圾，隨地吐痰，大聲喧譁——做出了許多不文明的行爲，這大大破壞了具有五千年文化的中國的光輝形象。不僅如此，據說在國慶期間，法國餐廳拒絕中國人用餐。其原因是中國人經常在公共場合大呼小叫，沒有素質。法國人很厭惡中國人的這種不文明行爲。難道我們不爲此感到慚愧嗎?

我們同學身上也有許多這樣的壞毛病。當同學們在操場上集會時，臺上的同學與老師在演講，而臺下有不少同學蠢蠢欲動、竊竊私語、打打鬧鬧，全然不顧演講者的感受。當我們來到食堂時會發現，許多同學蜂涌而至，食堂裏吵雜如雷，甚至還有不少的同學正在成羣結隊地插隊。在中自習或者晚自習前，一些同學還會吃零食，喝有色飲料，甚至有的同學還屢教不改。這大大損壞了學校的形象和班級的形象。

文明是一個人重要的素質。一個有尊嚴的人，一個受尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。文化知識的學習固然是我們的重要任務，但卻不是唯一的任務。我們不要把文化知識學習放在首要和唯一追求的位置上，而忽略了社會公德的培養。文明是基礎，習慣造就性格，性格影響命運。誰擁有文明的習慣就擁有美好的未來。讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，改掉我們身邊的不良行爲，做一個文明人。

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇14

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!瑟瑟秋風驅散了夏季的炎熱，萬象更新孕育着新的期望。經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷希望迎來了新學期的到來。真誠地希望同學們重視開學第一天、第一週，快快把心思收回來。

在此，我來給同學們提出幾點要求：

第一，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，學會學習，培養勤奮刻苦的學習精神，掌握好的學習方法，學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

第三，加強鍛鍊，爭取擁有強健的體魄和良好的心理素質，培養健康的審美情趣，發展特長，爲將來的發展打下良好的基礎。

第四，團結友愛，遵紀守法，增強集體意識，培養團隊精神，爲加強校風和班風建設作出貢獻。

第五，講衛生、講文明，營造整潔、舒適、美麗的校園。以《國小生日常行爲規範》爲準則，嚴格要求自己。

第六，把安全放在首位，時時刻刻牢記“安全無小事”，不做危險的遊戲，不在校園裏打打鬧鬧。

這裏，我要特別對我們畢業班的同學說幾句，這個學期我們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望大家能找準方向，增強信心，刻苦努力。相信我們一定會通過自己的努力考取好的成績，爲我們的學校爭光!

最後，祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇15

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好! 今天我國旗下講話的題目是《感恩父親》。

每年六月份的第三個星期日是父親節。這個由外國人率先設立的節日，它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，他同樣符合我們中國人。因爲我們每個人都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。

在人類愛的長河裏，父愛和母愛同樣偉大。回想一下自己的成長曆程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的歲月裏，父親留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峯，能抵擋住風雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無論春夏秋冬，不管爸爸在哪裏，一個電話，一句教導，一個叮囑都證明了父親的愛是無限的。難怪人們會選擇一年之中陽光最炙熱的6月來過父親節，原來它蘊含着的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。

感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛;感謝他無私的付出，讓我在優越的條件下生活，在優美的環境中學習，讓我享受童年的快樂;感謝父親成爲我們的人生加油站，成爲我的良師益友，成爲我們溫暖的避風港。同學們，在我們歌頌和讚美母愛的同時，千萬不要忘記父親的偉大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個人生。

最後，希望在父親節這個特殊的日子裏，讓我們懷着真誠的心，真誠地對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了。我會付出行動，做一個值得您驕傲的好孩子。九年級的大哥哥大姐姐們，你們馬上就要面臨會考，這是你們人生中的大事，希望你們好好把握最後的攻堅時間，祝福你們考試順利，金榜題名!七八年級的同學們要好好把握時間，爭取考個好成績!

這個美麗的節日雖然只有一天，但是，對長輩的尊敬和愛戴卻是永遠。同學們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢?如果願意，用我們熱愛生活、熱愛學習的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧!希望我們能夠在以後的學習、生活中記得父母的養育之恩，並用一種感激的心態對待父母爲我們所做的一切。在父母生日的時候，在父親節即將來臨的時候，別忘了爲他們送去一聲祝福，一聲問候。

最後，祝願各位老師、各位同學的父親、祝願全天下所有的父親永遠健康! `

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇16

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好。

伴隨着徐徐的春風，我們一起聆聽春天的腳步。盪漾着暖意，沐浴着陽光，春天的我們，有着春天的憧憬、春天的嚮往。春天裏麼，總有些生機盎然的事物，值得我們用心分享。那麼，就請允許我談談這個春天中三種美好的事物吧，它們是一個起點、一個機遇和一個希望。

一個起點——高二的學長們參加了我校第四屆成人儀式，他們已是頂天立地、獨當一面的成年人了。《孝親頌》裏那飽含深情的話語，是寸草之心真摯的表達;同學間互相的祝福，蘊含着師長沉甸甸的希望。一切的一切，都在這莊嚴而溫馨的氛圍中，化作肩頭深沉的責任，勉勵着學長們把更加堅實的腳印印在璀璨的星光大道上。成爲成年人的你們，必能以更飽滿的精神投入緊張的學習中，也正以自己標準、穩重的言行感染着我們。你們，正在努力成爲堂堂正正的人。

我想，這就是人生的春天吧。

一個機遇——期會考試，這不但是一個鍛鍊我們應試能力的大好機會，更是我們全面檢查上一學段學習情況的難得機遇。也許很多同學十分關注考後發下的分數，但實際上，如果我們把功夫下在平時，考試又何嘗不是一個愉悅的過程呢?考試是學習的晴雨表，是複習的指南針。孔子說：“學而實習之，不亦樂乎?”把複習當作一個提高的契機，把考試當作一個複習的過程，這就要求我們始終保持一種平和而積極的心態、掌握一種行之有效的方法。考前的複習、計劃和高效十分重要。計劃要精準、要合理還要留有餘地。精準就是精確，不能隨意改動;合理就是要文理交替、勞逸結合，而文理交替本身就是一種休息;留有餘地就是要符合自己的能力，不能超過自己的最高效率，以致完不成計劃反而自怨自艾。考試是手段不是目的;考試是過程不是結果。通過考試查漏補缺，這纔是最重要的。考試了，提高了，收穫了，這就足夠了。每次考試過後，我們應該捫心自問：“做錯的題都弄懂了麼?所有的題都會了麼?”因爲有時，我們做對了，可不一定是披隙導窾、入木三分。那麼，追求做而對、對而全、全而美，應是我們爲之努力的了。正如古羅馬哲人西塞羅所言：人在壓力下提高，弱者說：“這太難了。”強者說：“這很困難，但我能夠做到。”只有當我們紮紮實實、腳踏實地地備考期中，並視之爲機遇，受之教益之時，辛勤的老師們也會忘卻出題的辛苦、批改的辛勞，而會無比欣慰的。然而，“要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里;要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。”計劃歸計劃，打算歸打算，怎樣提高執行力，做到不打折扣，該是我們應注重的了。

我想，這就是學業的春天吧。

一個希望——當我們還在備考期中時，高三學長們已整裝待發，即將踏上夢想的征程。大學聯考愈近了，你們的鬥志也愈發昂揚了。你們自信，因爲你們認定“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”你們無畏，因爲你們相信“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”你們執著，因爲你們深知厚積才能薄發。你們默默的韌勁，就是老師們、家長們、我們高一高二學弟學妹們的心勁。我們也將以你們爲榜樣，三載精心鑄一劍，一日奮起勝英豪。勝利不屬於這樣的隊伍，又屬於誰呢?

我想，這就是希望的春天吧。

“人面看花何處是，桃花依舊笑春風。”春天裏的我們有春天般的心情，更有春天般的力量。有同學的支持、老師的鼓勵，求學之路上的我們不會孤單、不會迷惘。正如流沙河的詩句：“請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴!”

同學們，春天是生命，不是季節;春天是無悔，但不是無限;春天是幸福，卻不是幸運。草木珍惜了春光才得以茁壯成長;鮮花珍惜了春日才以遍撒芬芳;大地珍惜了春意才得以盡展詩意;雄鷹珍惜了春天才得以自由翱翔。

同學們，努力啊!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇17

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《勞動最光榮》。五月1日是國際勞動節。

馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因爲勞動，人類社會纔不斷進步發展。作爲一名國小生，我們要記住以下幾點:

首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，爲將來成爲一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能爲祖國、爲人民作出更多的貢獻。

其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

親愛的同學們，我們要牢記胡關於樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。

同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇18

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好!

金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。首先，我在此代表學校對以上受獎的教師和學生表示熱烈的祝賀。

過去的一年，是令人欣喜的一年，也是滿載收穫的一年，是我們全體師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的一年。這一年我們主要做了如下幾方面的工作：

一.狠抓學生管理，強化了學生的行爲規範養成教育。以《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》、《學生管理制度》爲依據，對學生進行校情、校紀、校規等方面的教育。開展德育主題教育活動，加強了學生的理想信念教育、愛國主義教育、基本道德規範教育。加強法制教育的力度，學校聘請有關部門領導做作了法制教育和禁毒教育的講座，舉辦了法律知識講座、法律知識競賽等活動，搞好了學校治安綜合治理。大力開展了平安校園、誠信校園、綠色校園、和-諧校園及學習型校園創建活動。重點抓好了前途理想教育、革命傳統和民族精神教育、行爲規範的養成教育、心理健康教育、生命教育、感恩教育、誠信教育及安全法制教育。在校團委的帶領下學生會積極開展各類活動，充分體現了活動育人。以各類節日、紀念日爲載體，適時開展了有意義的教育活動，演講比賽、電影徵文、愛國報告會、學生班際籃球賽、板報比賽等活動，營造了良好的德育文化氛圍，形成正確的輿-論導向，尤其是20xx年元旦準備的文藝節目得到了教育局的充分肯定並獲得二等獎。

二是規範教學秩序、強化教學常規管理。深入推進課程改革，向課堂教學要效益。每位教師樹立了“四十分鐘質量意識”，充分利用優質教育資源，切實提高教學質量。各位任課教師能結合課堂教學特點，安排教育教學工作。爲了提升職業教師的專業水平，學校堅持每兩週開展一次教師技能考覈，沒過關的繼續練習，直到學校考覈合格爲止，這樣持之以恆有效的促進了職業班教師的專業技術水平。另外學校爲了加強“雙師型”教師的培養，利用假日專門派出了四位教師接受省級職業技術學校的專業培訓50余天，大大提高了在職專業教師的業務能力和技術水平。

三聚焦課堂，深化改革。過去的一年，我們走教育科研的內涵發展之路，把課題研究真正落實到課堂教學之中。20xx年5月8日，學校聘請省教科所高居紅老師來我校做了“瞭解職業，熱愛職業”的學術研討會。研討會上，高老師就教育的功能和意義;教育的本質特徵和特色;課程與教學的關係;教育教學改革的核心等問題，從現代教育理念及社會對人才的需求等方面作了精闢生動地剖析和闡釋。掀起了我校教育科研的濃厚教風。科任教師以教研組爲單位，鑽研課標、教材，開展教學研究，重視備課、聽課、說課和評課的研究和學習，重視競賽課、示範課、彙報課、研究課等“四課”的積極參與，涌現出了一大批教育教學的優秀教師，提高了課堂教學質量。我們組織高一學生參加各學科競賽，擴大了學生的知識視野、培養學生試題應便的能力。職業班學生每學期開展一次技能大賽，加強了學生動手操作能力，提高了學生操作技能，提高了學生學習興趣。各類各科獲獎學生三十餘人;教師撰寫的教育教學科研論文有20多篇，本年度學校推薦的優秀論文3篇榮獲市縣級獎勵，5篇論文在相關的報刊雜誌上發表。

汗水澆灌千樹綠，心血換得萬花紅。心懷收穫的喜悅，面帶成功的微笑，新的學年，我們信心百倍。本學期我們要做好以下幾方面的工作：

一、強化教學管理，提升教學質量。

1 、明確各年級各專業教育教學的目標任務。高一年級抓學生養成教育。養成良好的生活習慣和學習習慣。高二年級抓學生意志品質教育。

高二文理分科，已向大學聯考邁近了一大步，高二各科知識都是高中學段知識的重中之重。高二教材及知識體系上較高一有了一定的難度，需要我們持之以恆，對自己有信心，努力學習，大學聯考方能取勝。儘管我們基礎薄弱，但是隻要我們不氣餒，講究方法，就會有收穫。今年我校大學聯考取得了優異的成績，52名畢業生參加考試，其中有31名學生參加工科類考試，本科上線比率25.8℅;21名學生參加財經管理類和語言法律類考試，490分以上4人，工科類專科上線29人，上線比率93.2℅。財經管理類和語言法律類考試專科上線19人，上線比率91℅，這就是最好的證明。

2.高中班建立備考的長效機制，將三年的教學作爲一個有機整體來思考。系統地研究一、二、三年級的教學工作，打好基礎，根據我校的學情，不超難度、不超深度，構建好知識結構。合理規劃教育教學工作，我們將堅持主任包級負責制的做法，堅持對高中班學生每月考覈一次，通過月考對教師的教學成果和對學生的學習結果進行評比，從而及時發現問題，及時解決。我們有信心搞好高中班和職大班的各項教育教學工作。

3.職業班抓好學生技能培訓。

提高我校職業班的教育教學質量，也是我校教育教學工作中的另一個重點，各專業班在抓好日常理論教學的同時，更要重視學生技能的訓練與發展，我們將開展每月進行一次技能比武，不斷加強學生的動手能力，抓好實訓課的教學與管理，嚴格學生技能要求，確保學生學得一技之長!

同學們，成功不止一條路，條條道路通羅馬。轉換一種觀念，收穫一份成功。能幫助人生髮展的教育就是最好的教育，適合自己的選擇就是最好的選擇。我們要樹立“人人有才，揚長避短，人人成才” 的觀念。讓職業班學生掌握好理論，練好技能。讓學生多操作，勤動手，會動手，愛動手，做到人人有專長。

二、加強教師管理，優化教師羣體。

1.加強師德師風的建設，樹立教師良好社會形象。

常言道，無規矩不能成方圓。作爲教師，我們應該自覺遵守教師職業道德，教書育人，甘爲人梯;一是切實加強政治學習，努力提高全體教職工的思想政治素質和理論水平，端正辦學指導思想，明確辦學目標和方向。二是努力提高教師思想道德素質。對於教師來說，僅有豐富的業務知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質和高尚的職業道德。對此，我校將以開展“講理想、守師德、作奉獻”活動爲契機，嚴格執行教師行爲規範“十不準”，推進師德師風的建設，從而樹立我校教師良好的社會形象。

2、落實常規管理，提高教學質量，提高競爭意識。

教學工作是學校的中心工作，學校教學管理的核心是教學常規管理，加強教學常規管理是提高教學質量的根本途徑。在教學常規上我們不但要加強管理，安排教導處專人對上課、自習進行逐節檢查，確保教師爲同學上好課;實行主管領導、包級主任、教研組長不打招呼推門聽課的制度;堅持每月由教導處負責抽查教師備課，開展賽教活動，青年教學新秀評選活動，教師技能大比武，教師普通話演講等活動，提高教師競爭意識，提高教師綜合能力提升。堅持舉行每週一次的教研組會，鼓勵教師暢所欲言，互通有無，教學相長，研究教學，抓好校本教研工作。真正做到“一切爲了學生，爲了學生的一切”。

3、建立溝通渠道，及時反饋信息。

在學校教學管理中，建立溝通渠道，每學期期中，我們將召開學生代表座談會、教師代表座談會，及時聽取方方面面意見，及時調整學校計劃部署，建立學校與教師、教師與學生、學校與學生溝通渠道。傾聽來自學生的心聲，聽取學生對教學的反映與建議，改進我們的教學。教師將會以平等身份多與學生交流，做學生的良師益友。

三、強大企業支持，完善服務管理。

本學期，我校將在有關專業繼續實行理論與實踐相結合、學校與企業相結合的職業教育模式，繼續實行實踐操作與課堂學習時間的比例2:3的德國“雙元制”職教模式，加強與企業、行業的合作，繼續積極推行定向培養、訂單培訓的辦學模式，提高畢業生安置層次，爲學生創造良好的就業環境。我校將長期負責協調學生與企業之間關係，做好畢業生跟蹤服務工作，確保學生工作順利，家長稱心滿意。

良好的開端是成功的一半。在此,我真誠的希望全體同學，新學期裏能夠樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生活、學會合作，自尊自愛、自信自強，自律自制，養成良好的學習習慣、良好的行爲習慣、良好的生活習慣，最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!

謝謝大家!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

我是高二一班的羅聖煌，今天我的國旗下演講的題目是《發揚傳統美德：尊老愛幼》。

尊老愛幼，是中華民族的傳統美德。人之一生，誰也不能避免年老和年幼這兩個時期，在年老時需要人的扶助，正如在年幼時需要人的照顧。當年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閒;就像幼小時，無人加以慈愛的照顧，必容易趨於夭折。如今的我們早已從當初那個懵懂無知的小孩，成長爲有一定行事能力的青少年。我們應當用澎湃的熱血和實際的行動，去發揚我們的傳統美德。

尊老愛幼，是人對自己的尊重，也是人對生命的尊重。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。在生活中主動尊敬長輩，關愛幼小既是感恩過去的時光，也是善待明天的自己，我們每個人都應該以這一準則來要求自己。在學校，見到老師主動問好，關心學弟學妹，這些都是尊老愛幼的體現。在公交車上，見到有老人或小孩沒有座位時，我們應當主動讓座。如果我們也沒有座位，那麼，請鼓起你的勇氣，提醒身旁的人爲他們讓個座。因爲，但凡是一個有道德的人，都不會忍心看到一個蒼老的身影艱難的站在車廂內;但凡是一個有感情的人，都不願意看到一個幼小的身軀在車廂內晃盪。我相信，我們每一個人，都是有道德，有感情，有涵養的人。面對老人和幼小，我們都願意無私的奉獻出我們的愛心。在愛心的傳遞過程中，便是弘揚了我們的傳統美德，便踐行了我們的社會主義核心價值觀。“臣無祖母，無以至今日。祖母無臣，無以終餘年。”這是《陳情表》中的一句話，想必大家早已耳熟能詳。因爲愛幼，李密的祖母對其躬親撫養。因爲尊老，李密放棄了仕途，與祖母更相爲命。

古往今來，多少個春夏，多少個秋冬，我們中華民族，有孔融七歲讓梨，魏昭尊師重道，吳猛恣蚊飽血，朱壽昌棄官尋母。無數的先賢，早已爲我們立下了尊老愛幼的標杆。一代代人由小孩到老人，不管是處於盛唐還是當下，有一點卻是相同的，那就是尊老和愛幼。唯如此，歷史的車輪才能滾滾向前，人類才得以繁衍生息。中國有句古話：“百善孝爲先”。孝敬父母在各種美德中是佔第一位的，而這其中的孝，卻不單單是指對父母的愛方爲孝，對弟妹的關愛同樣是對父母的孝，對家中長輩的愛戴亦是對父母的孝。所以，孟子纔會說出：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這樣富有哲理的名言。

老師們，同學們，尊老愛幼是我們的傳統美德，更是我們每一個人肩頭上應該擔起的責任。關愛幼小，就是播種明天的希望。尊敬老人，就是善待明天的自己!謝謝，我的演講完畢!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇20

親愛的老師、同學們：

大家早上好!伴着第一縷朝陽，五星紅旗冉冉升起，站在國旗下，我今天講話的題目是《今天，明天》。

同學們常這樣談論明天：明天地球會比現在更清潔、明天我會成爲一名科學家，明天我會非常非常有錢，明天我會成爲一名歌星……

明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，不要以爲只要自己長大了，這些理想就會實現。不，理想的實現它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

達•芬奇小時學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷髮奮練習，打下了堅實的繪畫基礎，終於成爲世界上偉大的畫家。偉大的發明家愛迪生，也是在小時候不懈努力，做了無數次實驗，才成爲最偉大的發明家。

古人曾寫過首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收穫，沒有今天的努力那麼明天就會變成空想。

“一寸光陰一寸金”，同學們，請大家珍惜時間，把握時間，做好今天的每一件事，迎接明天美好的太陽。

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇21

敬愛的老師們、親愛的戰友們：

萬米長跑到了百米衝刺的時候，嘹亮的號角已經吹響!100天，作爲苦短人生的一部分，卻在臨近大學聯考的今天顯得如此珍貴。電影《阿甘正傳》中說，“生活就像一盒巧克力，結果往往出人意料。”爲了20xx年六月我們期待已久的“出人意料”，戰友們，是時候踏出新的一步，勇敢堅定地對自己說，“I can do it !”

我稱呼與我同窗了三年或是六年的同學爲“戰友”，因爲，在我的心中，大學聯考本身就是一場戰鬥，這場戰鬥需要我們用智慧和汗水與疲憊和挫折作戰;這場戰鬥是我們考驗青春力量的比拼;這場戰鬥讓我們知道“勇氣是抵禦恐懼，把握恐懼，而不是沒有恐懼”，而如同卡耐基所說，“成功者總是不約而同地配合時代的需要”，我們始終記得生物學中最經典的教義，“物競天擇、適者生存”!所以，未來的一百天，讓我們在這場戰鬥中披甲上陣吧!讓我們從每天起牀後的高效告別溫牀、快步抵達操場、安靜進入教室做起，投入到我們的書本中，在課堂上深思、在作業中反思、在考試中磨礪、在總結中提升，一百天，讓每一天都在進步，讓這一百天，圓我們飛翔的夢想!讓這一百天，折射雄心和智慧的光芒!讓這一百天，延續青春的長度!

未來的一百天，也許坎坷，但必定充實——此刻，讓我們放下曾經的困惑和猶豫，爲自己三年前選擇的這條求學路認真地拼搏一次，讓爲我們的成長傾注了萬千心血的父母看到，我們已然長大，我們邁向十八歲的腳步充滿堅定從容!讓培育我們的學校和老師看到，我們有信心更有實力在100天之後的六月7、8、9日笑傲考場，決勝未來!

戰友們，請全體起立。現在，一切都濃縮爲百日的時光，在這實現夢想的莊嚴時刻，讓我們用盡全力，用最響亮的聲音發誓——我們將以最飽滿的熱情、最昂揚的鬥志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力、喚醒所有的潛能、凝聚全部的力量;用拼搏換取理想、憑奮鬥鑄就輝煌;奮鬥一百天，讓汗水哺育不凡;奮鬥一百天，用智慧豐富內涵;奮鬥一百天，憑激情創造燦爛;奮鬥一百天，在六月放飛夢想!

最後，衷心祝願與我們朝夕相處、爲我們精心備課的老師們身體健康，幸福快樂!

祝願我們高20xx屆全體戰友奮鬥100天，天天進步，馬到成功!

謝謝大家!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇22

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由於讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多麼癡迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?開學到現在，你們讀了幾本課外書呢?

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處爲精神補充各種‚營養‛。‚精神營養‛來自哪兒?如何補充‚精神營養‛?其實，‚精神營養‛來源於浩如煙海的書世界，吸取‚精神營養‛的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸樑刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的嚮往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

讀書，需要時間。時間在哪裏?它就在我們每一個人的雙手裏。你一鬆手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!

五年級學生國旗下關於母愛講話稿_母愛講話稿篇23

韓國北部的鄉村公路邊有很多柿子園，金秋時節正是採摘柿子的季節，當地的農民常常會留一些成熟的柿子在樹上，他們說，這是留給喜鵲的食物。

經過這裏的遊客都會覺得不可思議，這時，導遊就會給大家講一個故事：這裏是喜鵲的棲息地，每到冬天，喜鵲們都在果樹上築巢過冬。有一年冬天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年，一種不知名的毛毛蟲突然氾濫成災，那年秋天，果園沒有收穫到一個柿子。直到這時，人們纔想起了那些喜鵲，如果有喜鵲在，就不會發生蟲災了。從那以後，每年秋天收穫柿子時，人們都會留下一些柿子，作爲喜鵲過冬的食物……

給別人留有餘地，往往就是給自己留下生機和希望啊!