感恩演講稿五年級國旗下講話（通用17篇）
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我是五(2)班馬婕。很高興我能在這裏帶給大家一段演講。今天我在國旗下演講的題目是：《學會感恩，積極生活》。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有一顆感恩的心，世界將會是一片孤獨和黑暗。
學會感恩，它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種思想美德。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和爲他人創造快樂而枯燥乏味。
做爲學生的我們都生活在溫暖的陽光和舒適的環境中，父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師爲我們傾盡了他們的心血，學校爲我們提供了優美，綠色的學習環境，偉大的祖國爲我們構建了和諧安定的社會氛圍。我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養育之恩;感謝老師的教誨之恩，感謝老師爲我們付出了心血和汗水，他們教給我們知識，讓我們受益終身。
現在的我們還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心，好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們纔會收穫更多的人生幸福和快樂，纔會朝氣蓬勃，遠離煩惱。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。真正的感恩是真誠的，是發自內心的感激。感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成爲一個不斷進步的人;一個能擁有親情、友情的人，一定會是一個生活快樂、幸福的人!
最後，我用三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行爲習慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光;
我的發言完畢，謝謝大家!
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇2
在我家的櫃子上，有很多禮物，這些禮物都給我帶來了歡樂，其中會動的木偶是我最喜歡的。
那是我畫畫比賽得金獎時大爺送給我的，大爺說僅有不斷的努力纔會有成功，那份禮物是我最珍貴的寶貝，大家只能看不能動，如果誰動了，我就會大哭起來，每一天我都用毛巾把它擦乾淨，讓它變的漂亮。
我畫畫好時就會拿起它看一看，要是我畫畫不好時，我會拿着它想一想以前是怎樣得獎的，這時我就會振作起來，努力畫畫。
我這個小木偶四肢會動，它還會做出飛的動作……，我想給它做的動作它都能夠做出來。有一次我出去吃飯，因爲每次都有小朋友和我一齊玩，這次沒有，所以我就把小木偶也帶去玩了，我倆過了一個完美的夜晚。
這份禮物讓我體會到家人對我的關心和愛護，那種溫暖像冬日的陽光，不斷溫暖着我的心田，我明白那是家人爲了讓我學習更上一層樓，對我努力的回報。
有人說成功是99分的汗水加1分的聰明，是的學習好、壞不在於聰不聰明，在於的是努不努力，我會用心去做每一件事一生都會。
那份禮物是一種愛，這種愛曾給我多少完美的回憶，如今回想起來我仍難以忘記，那是最珍貴的愛，我必須要珍惜。
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇3
尊敬的老師、親愛的同學，
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。衆所周知的古語： “滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉” 等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天爲我們帶來整潔環境的清潔工這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作爲一名國小生，怎樣才能做到感恩呢?我認爲，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守國小生行爲規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩因爲在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們國小生的感恩方式。
我們作爲新時代的國小生，肩負着建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩! 誠信——珍貴的品質
有這樣一個故事，它名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，講的是我們中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端着漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端着空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因爲，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是爲了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，我們每個人都應該擁有它。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇4
尊敬的老師、親愛的同學，
大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。
我們青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣。
鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作爲新世紀的國小生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成爲一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，爲構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，爲推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇5
每一位學生都會有一兩位在自我腦中印象深的同學。向他學習好習慣和好品質。我印象最深的同學是呂幸斌。
今日上午第一節課，英語教師向餘毛毛討昨日上課讓他把u3a部分抄的2遍，餘毛毛沒抄，並且唯一的抄寫本也被教師收去了，這下可急壞了餘毛毛，忙向周邊的同學借白紙。可是卻沒有借到，僅有呂幸斌出手大方，借給了餘毛毛，這才讓他鬆了一口氣。可我心裏清楚得很，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來給餘毛毛，讓他快一些完成這項作業。就是我爲了自我的一點私處—平日裏，我老幫倪婷對付餘毛毛，可最終還是讓餘毛毛痛苦不堪，苦笑不得。並且餘毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣貌來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。
“送人玫瑰，手留餘香。”這是我們四年級在品德的一節課上學的，難道我那課沒學嗎我在心中不停地反思，爲什麼我就不能爲自我的品質而多做點兒好事呢讓餘毛毛也發現我好的一面。
樂於助人是一種美德，它不僅僅能讓同學之間友好相處，也能讓自我的心靈充滿歡樂與善良!
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇6
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭髮扎着兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長着一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，十分美麗。她是一個助人爲樂的人，她就是我的同學潘婷。
記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背後傳來了一個十分熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘我轉頭一看，原先是同班同學，我點了點頭，她說：“我們一齊回家吧。”我高興的點了點頭……
一路上，風颳的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打着雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，之後對她說：“我不用那麼多，你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話：“教師說過，同學之間應當互相幫忙，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的衣服打溼了，我不好意思地對她說“多謝你，請到我家裏來把衣服烤乾吧，不然會着涼的。”她說：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看着她離去的背影，心裏不禁的讚歎。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人爲樂的人。
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇7
在我們的社會中，有很多熱心的人以往去幫忙過我們，而這時，我們就會感到無比幸福。
有一次，我自我出門去上輔導班，我拿着兩個包，其中一個包裏裝着這次去輔導班交的錢，可是，因爲我的粗心，在坐公交車時我將那個盛有錢的包落在了車上，我下車時並沒有發覺，只是一味朝着向輔導班的路走去。
中途，或許是一個人發現了我落在車上的包，就趕緊下車去追我，當時那個人大喊：“你的包!”我還是沒有發覺，當我一轉頭，我看見我的書包正在那個人的手上，他說：“你走得太快了，包忘了拿，我給你送來了!”我一驚，連忙說了一聲：“多謝，太多謝了!”說完，那個人轉頭要走，又提醒了一句：“下次必須要注意，可別再忘拿東西了!”我又連忙大聲迴應了一句：“我明白了!”
我十分感動，社會中有這樣的好心人，頓時我感到在這個社會中十分幸福，那片幸福，又再一次被我拾了起來。
這樣的事在我的生活中還有很多，比如說那一次，我騎車回家，當我想將車子往地下室推的時候，旁邊來了一個叔叔，他看見我車上有很多東西，我又背了一個書包，所以他說幫我推下去，我心裏頓時一暖，心中十分感動，不知說些什麼好，只是他們的這些行爲，讓我深深的感受到了我真的很幸福。
撿拾幸福，就會讓你回味無窮去，也足夠讓你回憶一輩子。
陌生人帶來的幸福，這種感覺，確實很甜!
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護校園公物,爭做校園主人》。
一說起愛護公物,也許有人會認爲這是老生常談,因爲類似"愛護公物光榮,破壞公物可恥"、"愛護公物,人人有責"這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢?細心觀察就會發現,校園裏破壞公物的現象還是有的:不知你們是否看到樓道教室的牆壁上污跡斑斑,有些班級壞了的門窗;還有課桌上,椅子上,甚至是廁所的牆上,經常會看見各式各樣的塗鴉……你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行爲都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的維修費用。
愛護公物其實並不是一件很難做到的事情,在校園裏我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關掉了水龍頭,他們愛護着自己的課桌椅,他們小心地使用計算機,他們使得校園更美麗了。我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物的同學,只要同學們平時多想想,努力提高自己的品德行爲,就一定能夠改掉不良習慣,成爲一名公共環境的保護者,爭做校園主人。同時藉此機會希望大家做到:愛護公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;愛護公物,從小事做起,不要在雪白的牆上蹬踏留跡;不要讓電燈開關粉身碎骨;不要讓電話機身首異處;愛護公物從身邊做起:隨手關燈節約每一度電;呵護校園裏的一草一木;擰緊水龍頭,節約每一滴水;拾起地上的紙屑,保持環境衛生。
我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環境,要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。
讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環境行爲。把美的外在形象與良好的德行結合起來,做一個有文明、有修養的學生。讓我們一起用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊牆壁,從我做起,從小事做起,從身邊做起,用今天的努力來營造我們溫馨的家園。
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇9
有人說，幸福其實很簡單。是的，幸福不必須多麼宏偉驚人，幸福就像初春新雨後冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發現它遍佈足下;抑或是在盛夏鄉野的天空中，偶爾擡頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發現生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一顆永遠不老的心，平和的態度，進取的心態，幸福便處處皆可撿拾。
幸福能夠是寒冬中一絲溫暖。還記得小時候有一年冬天十分寒冷。那時單薄的身子抵禦不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發覺我的窘態，便用她溫柔而纖細的雙手握住我的手，同時把我另一隻手放入她同樣溫暖的口袋中。這時的媽媽就像天使一樣，臉上泛着微笑，而我的手被溫暖的母愛包裹着，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比最好的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞着絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋裏撿拾到了幸福。
幸福能夠是清晨的一縷陽光。在暑假，上了一天的課後，將一整天的知識盡數吃進腦子裏的我帶着一身的疲倦回到家倒頭便睡。第二天清晨，還在睡夢中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。我頓時睡意全無，心中莫名升起一種喜悅。是爲自我在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是爲自我休整完畢，又即將度過充實的一天而喜悅。感激大自然，讓我爲今日而幸福，我從清晨的陽光中撿拾到了大自然饋贈的幸福。
幸福還能夠是平淡中的一次甘甜。放學回家之後，又見到久違的家人，心思從繁重的作業中抽出來，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開始認真地爲我削一隻蘋果。平平淡淡的一週學習中難得回家兩天，我細細咀嚼這隻蘋果，只覺得無比甘甜。人的味覺就是這麼容易被滿足，心理也如味覺一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的完美的幸福。
幸福其實很簡單，是一絲溫暖，一縷陽光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有着進取的態度，平和的心態，在平凡的生活中也能撿拾幸福!
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇10
尊敬的老師、親愛的同學，
大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。
我們青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣。
法制教育要從娃娃抓起。作爲新世紀的國小生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成爲一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，爲構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，爲推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇11
我是不經常哭的，要哭可能會是被打被罵，或是受了委屈而哭，這些很平常，可是其中有一次哭是出自幸福的。
在我二歲時，爸爸媽媽就離婚了，法庭把我判給了我爸爸。於是，我跟着爸爸過着相依爲命的日子。一年之後，爸爸娶了一個後母回來。我聽別人說，後母的心最毒，可是這個後母的心不毒。我8歲那年，我的小夥伴們都上國小一年級了，我很羨慕他們，可是爸爸總是遲遲都不提起我上國小的事。最終在有一天，我聽見爸爸跟後母在談話。後母說："琳琳該上國小了，我們應當送她去上學。”這時，爸爸一聽，臉一下拉了下來;"什麼!此刻連我們的生活費都不夠了，哪還有錢給她讀書。”“可是琳琳這樣下去。她豈不是成文盲了嗎?錢不夠，我能夠去賺。”“你自我身體都不舒服了，還去賺錢，你要不要命了?”“賈宏，你讀過書是不會體會到沒文化的苦，我沒讀過書，我明白沒知識是會讓孩子痛苦一輩子的。”這時，爸爸恍然大悟，說;“好吧，明天就送去她讀書。”這些話我都聽見了，霎時，我衝進房間，對後母說：“媽媽!”當時，我的眼淚不禁唰唰流下來，那時，我覺得太幸福了，今日，當我回憶這些往事時，我再次流下這幸福的淚水。
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇12
老師，您辛苦了
尊敬的各位老師，親愛的同學們: 星期一早上好!
“老師，您辛苦了!”請接受我們最真誠地的祝福，請接受我們最崇高的敬禮!
老師是陽光，是烏雲也擋不住的陽光;老師是雨滴，滋潤着我們茁壯成長。他爲萬物的成長感到驕傲，爲自己的學生感到歡欣。世界因爲有了你，纔有了一道真情亮麗的風景„„因爲有了你——光榮的人民教師，混沌之中，纔有了指路的明燈;迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。幸福時，您叮嚀:“孩子，別忘了奮進!”悲傷時，您安慰:“振作起來，同學們!”失敗時，您鼓勵:“不經歷風雨怎能見彩虹!”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您摯愛真情。
老師，謝謝您!在您的引導下，我們與春天同行，我們帶着陽光般的燦爛笑容走進課堂，走進春天，去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛的希望，收穫的是燦爛的陽光，讓我們深情的吶喊:“敬愛的老師，我愛您!”
老師啊，我也許不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘!我們用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!在這裏，我要把一份崇高的敬意獻給您，祝老師們生活快樂，願老師們永遠年輕!
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇13
別人過生日都要送給他生日禮物，表達自我的心意，可是，我卻在爺爺過生日的時候，收到了他送給我的禮物。這是怎樣回事呢?
在我7歲的時候，那一天是爺爺的生日，正巧前一天數學考試。開始我想考滿分作爲送給爺爺的生日禮物。可是，考卷發下來一看，啊，我只得了85分。這是一個多麼大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我暈了，我悲痛了，我哭了。
在去給爺爺過生日的路上，我覺得自我的腳步是那麼沉重，心境是那麼難過，臉色是那麼陰沉。一進爺爺的家門，我直奔臥室撲倒牀上就哭了起來，我本想考一個滿分給爺爺作爲生日禮物，可是此刻怎樣辦?爺爺看到我撲在牀上，立刻過來摸我的頭，問我有什麼事。我說了。爺爺聽了，沒有生氣，沒有狠狠地批評我，而是語重心長地對我說：“你要找原因，分析自我考不好的問題所在。”“我以爲自我複習過了就不會出問題，自滿了。”爺爺聽了我的話轉身出去了。
過了一會兒，爺爺回來了。這時，我看到爺爺的手裏拿着一卷紙，我很莫名其妙。他走到我面前打開紙說：“這是我送給你的禮物，你必須要記住上頭所寫的。”我最終明白這是一副對聯：上聯寫着“虛心使人提高，驕傲使人落後。”下聯寫着：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我看着這一副對聯，點了點頭。爺爺又開口說話了：“記住學無止境，不要以爲自我一學就到頂了，要活到老，學到老。知識是學不完的。”爺爺是位書法愛好者，他的字寫得這樣好，都是和他平時每一天的練習、臨摹分不開的。爺爺漂亮的毛筆字，正是要向我證明，僅有經過平時的刻苦努力，才能取得好的成績。
此刻，我把它們掛在牀頭的牆上。我每一天都要看看這一副對聯，提醒自我要努力，不要驕傲。在我看來，它是一個異常的、也是最珍貴的禮物!
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇14
尊敬的老師、親愛的同學，
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。衆所周知的古語： “滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉” 等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天爲我們帶來整潔環境的清潔工„„這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作爲一名國小生，怎樣才能做到感恩呢?我認爲，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守國小生行爲規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩„„因爲在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們國小生的感恩方式。
我們作爲新時代的國小生，肩負着建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩! 誠信——珍貴的品質
有這樣一個故事，它名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，講的是我們中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端着漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端着空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因爲，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是爲了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，我們每個人都應該擁有它。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《九九重陽節，濃濃敬老情》。
你們知道昨天是什麼日子嗎?是的，九九重陽節，也是老人節。在這百果飄香的金秋時節，我們喜逢又一個重陽老人節。此時此刻，讓我們這些晚輩向全社會老年人表示最衷心的節日祝賀和最崇高的敬意吧，衷心祝福他們健康長壽，幸福安康!
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，而回首人生，老年人則是一部歷史，是一面旗幟，是一道風景……在過去的日子裏，老人們爲我們社會的進步灑下了辛勤的汗水，作出了無私的奉獻;爲我們的家庭嘔心瀝血，任勞任怨，付出了他們的一切……
可是，現實生活中，我卻曾目睹很不和諧的畫面。曾經，不止一次，我看到公交車司機對站牌下的老人視若無睹，一腳油門，飛馳而過;更不止一次，我聽到公交司機對腿腳慢的老人上車時不耐煩的厲聲呵斥……這一切，就因爲老人持的是免費乘車卡。這是多麼讓人憤怒和心寒的一幕啊，這些司機的行爲和我們國家施行老年人免費乘車政策的初衷是多麼的背道而馳啊!
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會，尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生纔是文明的學生。可是，同學們，尊老愛老，我們不能只喊口號，也不能只停留在倡議書上，更不能止於國旗下的一次演講……尊敬老人，我們要付諸於日常生活的點點滴滴中：生活中，不和老人頂嘴，不衝老人發脾氣，不把老人當老傭人使喚。吃飯時，給老人夾夾菜;洗了水果，先挑一個好的遞給老人;看電視節目時，把遙控板放在老人的手上;假日出遊，邀請爺爺奶奶外公外婆一同前往;放學回家，甜甜地叫聲“爺爺奶奶、外公外婆”;空閒時間，陪老人說說話，聽老人講講他們年輕時候的“輝煌”……同學們，只要我們心中真正裝着老人，就一定能讓他們每天綻放舒心的笑容，就一定能讓他們真正感受到天倫之樂的甜蜜和晚年生活的幸福!
最後，讓我們再次祝福我們可愛的前輩們如晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇16
尊敬的老師、親愛的同學，
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。爲此我先講一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說："今天你們只學一件最簡單，也是最容易的事兒:每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。"說着，蘇格拉底示範做了一遍："從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?"學生們都笑了：“這麼簡單的事,有什麼做不到的!” 過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪個同學堅持了?”有90%的學生驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問。這回，堅持下來的學生只剩下了8成。一年過後，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾個同學堅持了?"這時，整個教室裏只有一個人舉起了手。這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成爲大哲學家，其中一個重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恆的優秀品質。要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因爲他具有鍥而不捨的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"後來終於成爲一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恆的精神。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恆心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恆心，一些困難的事情也可以做到;沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。有人對學習曾提寫了這樣的一副對聯;
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒
感恩演講稿五年級國旗下講話 篇17
有一個人最可愛，那就是教師;有一種人最無私，那就是教師;有一種職業最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是生師情。
她，是我們的語文教師，一個我們愛的教師她，有着一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有着一顆與我們一樣年輕的心。她有着優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的教師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裏有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裏滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多：誠實，認真，努力，不放棄……
在一次考試後，我的分數很不夢想。教師把我叫了過去，她說："沒關係。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了啊!"說完，她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然教師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因爲那次作文我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說，教師是那潔白的粉筆，摩擦了自我，寫出一曲曲動人樂章;有人說。教師是冬日裏的暖陽，給人最溫暖的光芒;有人說，教師是夜晚最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向;有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，教師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。