中學生國旗下講話《生命的責任》（精選27篇）
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇1
親愛的同學們、老師們：
大家好!我演講的題目是《關注安全珍愛生命》!生命，是萬物的靈魂，是生存的根本。生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡裏的鮮花一樣動人卻易調零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙這更加說明生命需要我們倍加珍惜與呵護，關注安全則顯得至關重要。
沒有保障的生命是脆弱的，“安全”的核心是防患於未然，是未雨綢繆，是居安思危，作爲一名中學生，我們的生命不僅僅是隻屬於自己，也屬於家庭和社會，所以要懂得珍愛生命，懂得保護生命。對於我們而言，安全就是生命的保障，意味着健康，意味着幸福，意味着未來。
然而，我們不得不承認在生命的歷程中，風雨坎坷，天災人禍，無時無刻不在吞食着生命的花蕾。地震的毀滅、海嘯的兇猛、火災的慘烈、水患的無情，面對自然災害，我們有時無能爲力，但通過生命的代價我們總結教訓，採取措施，不斷提高我們抗擊災害的能力，然而人禍的無常卻另我們防不勝防。
20--年3月1日21時昆明火車站發生的一起由新疆分裂勢力組織策劃的暴力恐怖襲擊事件，震驚世界，慘絕人寰，喪心病狂的歹徒無情的屠殺無辜的老百姓，29條鮮活的生命瞬間隕落，這裏有警察、兒童，還有學生，他們的理想、幸福和未來都停滯在那一刻。在悲愴之餘更多的是悲憤，是痛恨，是思考。人的一生是短暫的，爲什麼在生命面對打擊時，才思考生命的重要性，安全的重要性;爲什麼在生死邊緣掙扎時，才知道懊悔，才知道應珍惜生命。
面對突如其來的災難，我們該怎麼辦?這是我們每個人應該思考和正視的問題。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。作爲新時期的中學生，我們也要爲創造一個和諧的社會做出自己的貢獻。在此，我倡議，安全防範從我做起，關注安全，珍愛生命。從現在開始，我們要樹立自己高度的安全意識，時刻警惕外界的隱患事故，加強自我保護，在學校嚴守紀律，注意交通安全、運動安全、衛生安全和思想安全，從日常學習生活中培養良好的防範習慣。在校外，要加強自律，自覺抵制不良行爲，注意網絡安全，慎重交友，客觀分辨是非。讓安全保障真正成爲生命之花綻放的守護神，讓一切安全隱患遠離我們!列寧曾經說過：“安全是生命的保證”同學們，讓我們用自己的行動來實現關注安全，珍愛生命的承諾!讓我們在燦爛陽光下沐浴一方平安，健康成長，快樂生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
最後，我想說，珍愛生命，讓我們做歷史長河的見證者和創造者，而不是曇花一現的過客。讓我們在燦爛陽光下沐浴一方平安，健康成長，快樂生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
謝謝大家!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇2
處於青春時期的學生應用拼搏的汗水來創造一個美麗的明天。以下是本站小編爲您整理“中學生國旗下演講稿：生命因奮鬥而美麗”,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內容請點擊本站查看。
正如詩人所說：“青少年時期，是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，是單純的日子，也是多變的日子……”。
而正處在這最美好時光的我們，就更應該抓緊時間發展自己。提到愛因斯坦，很多人都會想到他過人的智慧和非凡的成就;提起袁隆平，很多人就會想到他偉大的成果--雜交水稻。可他們的才能僅限於此嗎?答案是NO。愛因斯坦會拉小提琴，袁隆平擅長打乒乓球，從這一切不難看出，偉人們並不單一的做自己的事業，他們同時也有廣泛的興趣愛好，這說明了綜合素質是成長的關鍵。決定一個木桶容積的並不是最長的那塊木板，而是最短的那塊。所以我們也要在緊張的學習之餘，培養愛好，發展特長，使自己德智體美全面發展。
我校秉承“適合教育”辦學理念，開展了四大節日活動:三月體育節、四月讀書節、十月金秋藝術節和十一月英語節。豐富多彩的節日活動既給同學們提供了展示自己的舞臺，又豐富了同學們的課餘生活，促進同學們的全面發展。
陽春三月，脫掉冬衣的同學們如一隻只歡快的小鳥，在操場上盡情地揮灑汗水，爭先鼓勇，頑強拼搏，誓把第一收入囊中。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，沐浴着四月的微風，同學們盡情地在書海里遨遊，朗朗讀書聲在校園裏迴盪。金秋十月，碩果累累，同學們紛紛顯露絕活。。剪紙、繪畫、書法作品琳琅滿目。校園歌手大賽更是精彩紛呈，雲朵上彷彿都有音符在跳動。英語節則是一年末尾的重頭戲，一個個奇妙的故事伴上同學們生動有趣的表演，令人忍俊不禁。
同學們，世界之所以有我們是因爲它需要變得更美。青春的我們應揮灑更多拼搏的汗水來創造一個更加美麗的明天!所以，讓我們共同努力做一個德智體美勞全面發展的中學生吧，讓生命因奮鬥而美麗，讓世界因我們而精彩!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇3
親愛的同學們、老師們：
大家好!
在清脆的啼哭聲中，一個生命降臨人間，生命的存在意味着什麼?每當旭日東昇的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個角落，大地萬物甦醒嬌嫩的花朵在綠叢中綻放，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上嬉戲----這些都是因爲有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命，纔有了競爭和拼搏，有了生命，纔有快樂與悲傷，有了生命，纔有希望與理想，有了生命寧纔有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負着太多太多的責任。因此，珍愛生命是何等的重要。
對於學校裏的我們，最最重要的就是校園安全。一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還是學生生命健康成長的樂園。校園安全關係到學生是否健康成長，能否順利完成學業，關係到老師能否在一個寧靜。安全的環境中教師育人，爲國家培養和造就各種人才，關係到家庭和社會對學校的信任，它是學校管理的底線，是學校發展中的支點。
在每一次升旗儀式過後，我們都會聽到學校領導在升旗臺前對我們的囑咐‘請小樓上二三樓的同學注意，不要超過黃線’;在每天第五節課後，總有些同學正準備拿着飯勺衝進餐廳的時候，總會看到已經有幾個因奔跑被攔在餐廳外的同學，他們總會道一句“真倒黴”;在課間的走廊上，我們都會看到每個班級前總會有一個身影在徘徊，那就是我們的安全委員。通過這一件事例，我們是否在抱怨要求太嚴格的同時，靜下心來想一想，這些都是爲了誰、只是爲了擺設麼?不，當然是爲了我們安全着想。
課間時的追逐打鬧，不經意的撞到同學，擁擠在護欄前，很容易發生危險;下樓梯人羣太多無法避免擁擠;跑操時同學不小心跌倒;男生打籃球時的擦傷，這都是我們身邊的隱患，這些違紀的做法，離受到傷害僅一步之遙。
20--年11月29日12時許，位於---阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五國小發生踩踏事故，已造成7人重傷，輕傷37人。當時正是課間操時間，學生從樓上蜂擁而下，前面的學生摔倒後引起踩踏，樓梯扶手被擠歪變形。這慘痛的教訓足夠引起我們的警醒，告誡同學們要嚴格遵守紀律。
通過這一件件事例，我們都可以看出校園安全的重要性，我們的道路還很長，人活着總要給世上留下一點美好的東西!我們應讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就像落葉謝花一樣，瀟灑的來，瀟灑的去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成爲一種永恆!
謝謝大家!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇4
從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”到于謙的“一片丹心圖報國，兩行清淚爲忠家”;從曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;從屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”到陸游的“位卑未敢忘憂國”;從李商隱的“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”到周恩來的“大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。無不淋漓盡致的表現了濃濃的愛國之情。
跨越歷史的長河，我們能夠看見-屈原滿懷悲憤的跳入汨羅江;我們能夠看見巴蔓子將軍刎首留城;我們能夠看見岳飛誓死抗金;我們能夠看見林則徐虎門銷煙;我們能夠看見詹天佑修通京張鐵路;我們能夠看見中華兒女用鮮血擊退了日本侵略者。一個個感人肺腑，驚心動魄的故事。濃濃的愛國情，深深的中華魂啊!美麗的中華，積有5000年的燦爛歷史，爲了她，無數的中華兒女化作了茫茫大海中的一滴水而消逝……如今，一個泱泱大國正在東方崛起，這是華夏兒女智慧和鮮血的結晶。
中國，她是擁有幾十個省和13億子女的高貴母親。我愛她，愛她那秀麗的河，崇高的山，我愛她那神聖的古蹟和不朽的歷史，我愛她那歷史的光榮和國土的完美。我愛她的全部——遼闊的內蒙古大草原，富饒的江南水鄉，神奇的西雙版納，陽光燦爛的拉薩，煤海似的黃土高原，繁榮的上海，美麗的重慶，肥沃的東北平原，阡陌縱橫的華北平原，富饒的新建，文化古都北京以……平均的敬意愛水波粼粼的西湖，古老的長城，金碧輝煌的故宮，氣勢磅礴的秦嶺兵馬俑，碧波萬頃的青海湖，地貌奇特的張家界，雄奇壯麗的三峽，高不可攀的珠穆朗瑪峯一……幅幅如詩如畫的卷面，演繹着一個個妙不可言的故事。
中國，我們偉大的母親，我們愛她。今年，我們滿懷喜悅，迎來中華建國60週年的紀念，讓我們爲我們偉大的中國而盡情高歌吧!讓那隻棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你曾有過的脆弱與迷茫，向着夢想升騰的高地，向着火紅的太陽，向着蔚藍的高空，向着我們主宰的明日無悔翱翔!
夕陽下，我們默默祝福，默默祝福我們偉大的中國，明日更完美，願每個人的心裏都有中華魂。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇5
國旗下講話：做一名合格的中學生
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《做一名合格的中學生》。
青年是祖國的未來、民族的希望。作爲當代中學生，我們理應目光遠大，擡頭走路，胸懷祖國，爭做高素質人才。那麼，如何做一名合格的中學生呢?我的看法是——
首先，我們要爭做理想遠大、信念堅定的宏志中學生。毛澤東說過：“自信人生二百年，會當擊水三千里”。 拿破崙也說過“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。這些名言告訴我們，做人應該有信仰、有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峯的動力。美好的前程來自於自強、自立、自信的品格。面對“山重水複”，唯有勇往直前，義無反顧。想成就一番事業，就要敢於幹大事，攬難事。立下志向，樹個目標，人生纔有方向。心在那裏，路就在那裏;心有多寬，舞臺就有多大。有了志向，纔有做人的本領、氣魄和膽略。所以，我們應該經常反躬自問：我的志向在哪裏，我對自己充滿信心了嗎?
其次，我們要爭做品德高尚、富有教養的文明中學生。中國是一個講究修身養性、崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不衰的美德，多少古聖先賢更是視之爲傳家之寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，而大事業的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養的人。所謂有教養，就是應該知深淺、明禮儀、懂高低，識 輕重;就是應該講文明、循規則、守道義。有教養的人做事，不以術而以德，不以謀而以道，不以權而以禮。有教養的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心;和人相處則與人爲善，能管好自己的口。所以，我們應該加強品德修養，埋頭讀書，擡頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明中學生。
第三，我們要爭做知識豐富、勤奮刻苦的優秀中學生。樹美的是綠葉，人美的是知識。知識是力量，知識是幸福，知識可以改變人生，知識可以改變世界。但是天才在於勤奮，聰明在於學習。我們正處在學習文化知識的黃金時期，更應該刻苦鑽研，摸索有效的學習方法。新世紀的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。從上學期學校就開始有意識地培養我們的學習習慣和學習能力。老師在課堂上鼓勵我們自學、質疑、自擬試卷、建錯題集、當小老師走上講臺授課，指導我們開展小組合作學習、網絡研究性學習等，我們一定要聽從老師的教導，切實提高自身素質，不辜負學校的良苦用心。
江山代有才人出，各領《風》《騷》數百年。國家需要我們努力學習科學文化知識，時代需要我們大膽探索創新。因此，我們要以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，努力學習知識、增強本領、提升品格，做一名合格的中學生，爲未來打下堅實基礎。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇6
如果說生命是一座莊嚴的城堡，那麼信念便是那穹頂的樑柱;如果說生命是一棵蒼茂的大樹，那麼信念便是那深扎的樹根;如果說生命是一隻翱翔的海鳥，那麼信念便是那扇動的翅膀;沒有信念，生命的動力便蕩然無存，沒有信念，生命的美麗便杳然而去，信念，支持着生命不斷前進。
信念，比原則更讓人堅定，比夢想更讓人神往。它是人們心中那股最強大的力量，堅不可摧，挫折困難在它面前只能甘拜下風，怯懦畏懼在它面前只能迎難而退。有了信念，就有了前行的動力與期望，有了信念，不管風雲變幻，都會一如既往的前行。
信念，讓夢想的曙光更明亮。
美國首位黑人總統奧巴馬可謂在亂世中誕生，身爲黑人，年輕，從政時間短，還要和許多實力強大的對手競爭，多少次失敗都沒有擊垮他，他還是滿懷信心的參加競選，最終成爲美國曆史上第一位黑人總統。是信念，讓他摒棄歧視和挫折，堅持自我遠大的夢想。是信念伴他一路走來，走向成功。
古往今來，凡是成大器者，信念功不可沒，信念，讓他們懷揣夢想，克服萬難，支撐他們一向走下去。
信念，幫忙我們排除千難萬險。
玄奘西行，歷經千辛萬苦終取得佛法真經，成爲公認的佛學大師，這其中，信念功不可沒。應對隨時可能降臨的死神，是信念給了他期望的綠洲;應對陌生人異樣的眼光，是信念鼓舞他平靜虔誠的學習佛法。是信念，將玄奘造就成爲一代宗師。試想，假如玄奘沒有了信念的支撐，應對妖魔鬼怪，他早已放棄繼續前行，知難而退。
梅花有了對暖春的信念，便在刺骨的寒風中傲然獨立，展示生命的風采;雄鷹有了對藍天的信念，便在高高的蒼穹中展翅飛翔，展示生命的力量;蒼松有了對陽光的信念，便在陡峭的崖壁上迎風而立，展示生命的頑強。
信念是利劍，在前行的道路上披荊斬棘;
信念是翅膀，托起夢想的海鳥自由翱翔。
信念，支撐着生命不斷前進。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇7
優雅，是一種歲月
優雅，是一種歲月，它是歷經生命種種而呈現出的一種淡若不驚，褪去了少時的稚嫩，而呈現出的一種成熟的韻味。一個優雅的人，必須有着獨特的魅力，和飽滿的，恬淡而豐盈的靈魂。生活多了一份陽光，少了一些陰霾，懂得了一步一個腳印的踏實和安穩。在簡單的外表下，少了浮華，多了一份厚重。一個優雅的人，定是一個大氣而寬容的人，在這個浮躁的社會中，如一抹清風，讓人心曠神怡，因爲心中有山水，在何時何地，都會呈現出清秀的容顏，優雅而迷人的風采。
優雅不是不染銅臭的清高，也不是守着風花雪月獨自吟唱，更不是用心修飾自己，時刻持續端襟正坐，讓別人來欣賞的姿態，在我看來，優雅從來不是做給別人看的，真正的優雅，是修於內心，起於形色，表於外在。而這種外在，只是自己內心層次的一個體現，與他人無關。一個優雅的人。能夠在平淡的生活中，很好的做自己，學會給予，並且有潛力去給予，懂得感恩，心中有愛，知書達理，寬容善良就是優雅。
優雅並非是與生懼來的，它是心靈和智慧的完美結合。一個人的優雅，是來自閱讀，人生歷練和生活的塑造，是自信，獨立和高雅的象徵，這種品質是來自對生命的領悟，和人生的沉澱和積累。它絕不是單指外表的秀麗，是順應生活不同狀況而反映出來的一種內心的智慧。優雅的人，定是有一雙感受美的眼睛，有一顆善良的心靈，是歲月塑造出靈魂深處的智慧，人生最珍貴的是歷經生活的千迴百轉，仍能有一顆柔軟善良的心。優雅，揮灑出一種渾然天成的風韻，是一種深邃的美。
優雅與年齡也許有關，但更與自身的強大有關。一個優雅的人，必須是一個自律的人，無論外界有多大的誘惑，都不爲之所動，懂得自恃和寬容，無論是在生活的困頓與挫折下，依然能持續窗明几淨，清新淡雅。無論生活給予怎樣的際遇，都能自我反省，溫故而知新，懂得尊重和感恩，對朋友淡而無心機，對親人溫暖而寬厚，對他人，不鄙視，不疏離，教養不是謙遜，是與生散發的自信和修養，而優雅，是源於一種自愛，光陰深邃，只要你願意。必須會優雅的轉成自己喜歡的樣貌。
優雅與相貌或許有關，但更與個人的內心的修養有關，一個沒有思想的人，既使你畫着最完美的妝容，也掩蓋不了內心的醜陋，反而會讓人覺得虛僞。一個優雅的人，必須是懂得自愛，自信有獨立的人格，紮實的智慧，淡定的談吐，乾淨的面容和一顆善良的心，美的不張揚，恰到好外。林肯說，三十歲的人，要爲自己的相貌負職責，當一個人擁有優雅的內心，不論是外貌如何，都美得迷人，真正的秀麗，是一種由外而內的氣場，喜歡一個人，始於顏值，陷於才華，而忠於人品。
一個優雅的人，懂得管好自己的嘴，無論何時何地都不誇誇其談，更不到處炫耀，因爲那是一種膚淺的表現，只能讓人感到厭煩。美貌，能夠是優先的入場券，卻不會是永久的通行證，物質上的優厚是一種外在的優越感，而內心的豐盈纔是永恆的秀麗。一個真正優雅的。懂得優於別人，並不是高貴，而真正高貴是優於過去的自己，她們善於學習，懂得進取，優雅的人如沉香，散發着淡淡的清香，持續着精神上的溫度和溫暖，和獨立的人格。這種優美的姿態，是個人的修爲，也是上蒼的恩賜。
優雅的人，不會因爲一點小事而大發雷霆，也不會對輕易對別人表現出厭惡的表情，更不會對弱者送上冷漠的表情，他們懂得尊重，和傾聽，學會管理好自己的情緒，臉上帶着微笑，欣賞帶着陽光。一個優雅的人，必須是善良的，他們的心，如蘭一樣清香，優雅，是歲月沉澱下來的一種馨香。
人生的優雅，就是在經歷無數次的跌倒爬起之，仍然能夠帶着淡淡的微笑，春看百花，秋望月，夏賞清荷，冬聽雪，無論心境如何改變，都會持續一顆平常的心，淡看風月。即便生活沒有給我們想要的，依然能夠不抱怨，不埋怨，敢於正視浮沉，榮辱不驚。因爲要求的少，所以就會感到得到的多，因爲簡單，所以腳步從容。以一種感恩的心回饋生命中的所有，態度決定人生，一個優雅的人，定能收穫生活優雅的饋贈。
優雅的人，在歲月的河膛上，她們或許不是跌宕起伏的大河，只是涓涓細流溫潤心靈;她們不是芳香四溢的溫室花朵，而有着淡雅如菊的恬淡風雅;她們沒有牡丹的雍容華貴，卻有蘭的芬芳內斂;她們不是你驚豔的一眼凝眸，卻是你頻頻回味的那一抹溫柔。優雅是柔軟的堅定，是給自我穿上了溫柔的外衣，是從容不迫的勇氣，她們以獨有的姿態，在漫長的光陰裏，從容的老去，又何嘗不是一種優雅?
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇8
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌無時無刻不激勵着我們要做一個有愛心的人。在中秋節這個萬家團圓的日子裏，我決定去福利院探望那些老人和兒童。
來到福利院，我們直奔老人區。當時正值正午，老人們還在休息，我們只好耐心地等待着老人們的醒來。大約過了二十分鐘，老人們都醒來了。看着臉上寫滿了憔悴與滄桑的老人們，我心裏一陣心疼，真不明白，他們的子女怎麼捨得讓他們獨自生活呢?我拉回了思緒，拿出早已準備好的牛奶和麪包送給了這些和藹可親的老人們。正在這時，我看見遠處有位眼睛看不見的老爺爺，他身體不靈活，行動十分困難。我迅速地走到他的面前，扶着他慢慢走到椅子面前，慢慢坐下，遞給他一包麪包，親切地說：“老爺爺，這是我送給您的麪包，祝您中秋快樂，健康長壽!”還有一位身有殘疾的老奶奶，正坐在輪椅上。我走過去蹲了下來，拿出兩瓶牛奶送給了這位老奶奶，並祝福她：“身體健康!”老奶奶和藹地說：“謝謝你呀，小朋友，也祝你學習進步!”老人家們收到了我們的禮物，他們個個臉上都綻開了笑臉，洋溢着幸福。爲了製造氣氛，我還給他們講了故事、變魔術、唱歌，老人們笑得合不攏嘴了，臉上的皺紋成了一朵花。看到他們笑得那麼歡樂，我自己也感覺到無比的快樂和幸福。
緊接着，我們來到了兒童區。我迫不及待地跑進去，一瞬間，我被眼前的情景所驚觸了，呆呆地站住了。這些孩子們都身有殘疾，目光呆滯，幾乎都是被父母遺棄的。過了好一會兒我才反應過來，看着這些可憐的孩子，我心裏升起了憐憫之心。於是，我拿出了蛋糕和麪包，一一分給了這些可憐的孩子們，來表達我真摯的關愛。
時間過得真快，一個下午的時間過去了，我依依不捨地離開了福利院。在回家的路上，我知道自己今天做了一件非常有意義的事，仰望天空，突然覺得天格外得藍，太陽格外得燦爛，心情也格外得好。
“贈人玫瑰，手有餘香。”幫助他人，快樂自己。讓我們一起伸出雙手來關愛幫助他人吧，讓這個世界充滿愛心和幸福吧!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇9
再出發!這是一個新起點、新開始。
生活中，當我們遇到困難與挫折時，也許會有人放棄，也許會有人掙扎，可是我認爲我們不應當放棄，不應當向它舉手投降，重振旗鼓，再次出發!
幾周前的考試成績真的很糟，很糟!我曾有多次在背後默默地流眼淚，我很悲痛，也很難過：“我怎樣會考得這麼差?”教師和爸爸媽媽都對我說：“沒關係的，這次沒考好還有下次，今日的失敗並不代表着明天的失敗，我們不應當爲了一次失敗就萎靡不振、浪費時間，而是應當振作起來，再次出發，爭取在下次考試會考取好成績!”
可是，這些發自肺腑的話對於好勝心極強的我來說又能起多大的作用呢?我仍舊悶悶不樂，直到那周的心理課……
在課上，陳教師放了一個關於鄧亞萍的視頻。鄧亞萍因身高問題而未能被選入國家乒乓球隊，最終經過自我的努力最終進入了國家乒乓球隊，並取得了一個又一個的冠軍。正是由於鄧亞萍的堅持不懈，頑強拼搏，才成就了她今日的輝煌。她經歷了無數次的失敗，無數次的跌倒，但她並沒有放棄，而是拍拍灰，再出發，在佈滿荊棘的道路上再次出發。身高也許是每個人的先決條件，可是努力和勤奮就是後天的拼搏。鄧亞萍有這麼一句話深深的打動着我、激勵着我——也許別人比我聰明，但只要我堅持不懈，笨鳥先飛，我相信勤能補拙，到最終誰輸誰贏還不必須呢!是啊，笨鳥先飛，勤能補拙!我要向鄧亞萍學習，別人能夠的我也必須能夠!既然別人比我聰明，那麼我就多花一點時間，付出多一倍的努力，不，是更多倍的努力，僅有笑到最終，纔是笑得最好的!
我要再次出發，再次出發!這是一個起點、一種精神。成功之後的再出發，失敗之後的再出發。在生活中，我們要爲自我設計一個個再出發，也許我們的人生會所以而長滿荊棘，撒滿汗水，但我們的人生之路也必會所以而灑滿陽光，寫滿希冀!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇10
我又病了。
媽媽說要多喝白開水，我於是就把這種透明的東西一杯接一杯地灌進肚裏，還堅決不去理會咖啡的誘惑。
機械地吞下白開水，不指望能把這平淡透徹的液體品出些什麼滋味，只是穿過通透的液體，似乎看到靈動其中的生命。淡淡的氣息，一點點蔓延，一點點折射出我向往的純淨底色。
生活正如水般平淡，一向幻想將自我腳下的踏板踩得飛快，自由的穿梭空曠的街道，如同靜靜流淌的溪水，任心中的方向指引腳下的路。一時興起的時候，也會在月朗星稀的夜裏也一些僅有自我明白的文章，然後讓自我沉醉……
突然想微笑，笑得像繽紛的薔薇，暖暖的香味，芬芳幻化成甘甜。有人說春天的薔薇儘管繽紛，但那單純的色彩畢竟短暫，它們極力想描繪出一幅四季絢麗的圖景，就註定了用什麼顏色都是傷感。生命牽引着向夢想靠近，雖然時常看不清自我的方向，可是她也擁有自我的幸福。
或許薔薇會是滿足的，又能夠等待的春天就是喜悅，只要時間能在心中留下印跡，歡樂與憂傷不是莫名的，那就是一種幸福，即使是微不足道的平淡的幸福。
想起一首好聽的歌：
幸福像花兒一樣
幸福就像花期
開到荼靡
九月的天氣
下起大雨
淋溼我的思緒
雨後的花瓣
散落一地
把它做成書籤
藏在日記
時光沖淡往事
鮮豔褪去
留下泛黃的痕跡
……
或許，有一天，我會從白開水中品出些什麼滋味，但至少我明白，在我平淡如白開水的生活中，永遠也不缺少幸福的滋味……
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇11
時屆清明，日暖風薰，翠柏凝春，更顯得鬱鬱蔥蔥。這天我們懷着無比崇敬的情緒，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌，表達我們的思念之情，告慰他們的在天之靈。
憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月裏，多少優秀兒女爲了民族的解放事業，爲了國家的和平統一，爲了實現最廣大人民羣衆的根本利益，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，捨身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，爲我們創造了完美的生活和發展環境。
看今朝，我們繼承他們的遺願，在“三個代表”重要思想指導下，認真貫徹落實國家省市新時期的工作方針，大力弘揚“拼搏進取，奮力趕超”新時代的縣精神，堅持一手抓改革，一手抓發展，千方百計克服困難、啓動投資、開拓市場，在廣大幹部羣衆的齊心協力和共同努力下，全縣經濟發展的形勢出現了長足的發展。實現國內生產總值億元，增長%;財政收入實現億元，增長%，農民人均收入元，增長%，各項事業呈現出良好的發展態勢。
展望未來，建設富裕型小康社會任重而道遠，我們務必以革命先烈爲實現共產主義遠大夢想不畏艱難、勇於獻身的革命精神鼓舞鬥志;以他們爲了民族的獨立解放前仆後繼、不怕犧牲的進取精神堅定信心;以他們爲了實現廣大人民的根本利益不求索取、一心爲民的奉獻精神勤政爲民。時刻銘記自我肩負着的歷史使命，牢牢記住“兩個務必”，勇於接過社會主義革命和現代化建設的接力棒，繼承革命先烈的光輝遺志，發揚光大革命傳統，精誠團結，開拓創新，爲我縣的現代化建設做出用心貢獻。
青山埋忠骨，史冊載功勳。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇12
平凡的我，在這平凡的世界過着平凡的生活，說着平凡的話，做着平凡的事，平平淡淡，普普通通，踏踏實實，在平凡的平凡中，也不曾缺少過平凡中的發現。
也許，平凡的人生正應當按着自然規律去活，可平凡也有它自我的美。平凡美並不是着手於品德高尚的詞眼，真正值得欣賞的平凡美，是它自身的豐富，讓人能夠在平凡中活出精彩。平凡中的發現和大多數人理解的發現一樣，是需要我們探索，感受，感動的。
或許小時候我們曾爲自我父母的偉大而驕傲過，可隨着人生世事，自我觀念的不斷改變，我們會越來越覺得自我的父母不可理喻。正處在花季中的少男少女，這種感受是最深的。可是在和父母產生代溝時，在自我的思想深處卻有一些複雜在作怪，這些就是社會中與你接觸最多的東西告訴你父母是最偉大的。記憶中，父母擔心的問候，溫暖的話語，以及一如既往的鼓勵，都已經在腦海中烙下深印。而這些都是來於平凡中的發現。
平平凡凡中，發現越來越多小事，但這些小事也從未起眼過，想必真正感受過的，也是人生一大收穫。一向相信着，在世界某個角落，會有專屬於我的小小宇宙。雖是平凡的人生，可也要活出與衆不一樣的自我。在自我的宇宙中探索到的，那就是平凡中最細微的東西。愛哭的玫瑰，也遇見了，愛笑的狐狸，也邂逅了。生活就是種缺乏感受的情調，細細品味也會多多少少發現自我的與衆不一樣。平凡中發現的東西，並沒有多麼深刻，關鍵在於去欣賞它。欣賞教師批改作業時的孜孜不倦;欣賞父母爲我們付出的每一滴汗淚;欣賞親友對自我的情誼;欣賞一切獨一無二的完美。
平凡中發現完美，完美中發現生活真諦，也許我們正是處在完美中，只是那些等待我們去發現的平凡，還沒有被打開。平凡中的發現，在於最細微的體會。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇13
10月6日上午我和爸爸來到周莊的“生命奧祕博物館”，參觀裏面的標本
從中我明白了吸菸者的肺是黑色的，不吸菸者是膚色的。人們通常形容壞人用成語“狼心狗肺”，其實是因爲狗的肺是黑色的。
母親懷胎十個月才生下了我們，在這期間，她們吃了多少苦但看到我們健康出生，她們會覺得做這一切都是值得的。
哪個母親不愛自我的孩子只是她們各自愛的方式不一樣而已。
比如我的媽媽，她時而對我溫柔時而對我嚴厲。媽媽常常叮囑我糖不能吃太多，會有蛀牙;在早晨時叫我起牀;做好早飯端到桌上給我吃……這些看似小小的舉動，卻飽含了媽媽對我深深的愛!
小狗小貓也疼愛自我的孩子，以前奶奶家的小狗生了可愛的狗寶寶，一週後，我把它們抱出來曬曬太陽，弟弟看見後抱起一隻狗玩，玩膩後便隨手一扔，小狗疼得“哇嗚”直叫。這一幕正好被狗媽媽看到，它目不轉睛地盯着弟弟，直到弟弟躲進屋裏它才安心地叼起狗寶寶回狗窩。
其實我們人類有時候還不如動物，相信大家都聽說過“烏鴉反哺”這個故事，連烏鴉都明白要孝敬父母，但有的人類卻把父母送進養老院或者不管他們，使他們成爲孤獨的空巢老人，這是多麼地不孝呀!
走出生命館，我學會了很多……
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇14
我是一名普通得不能再普通的學生，不似牛頓，有一顆能砸醒他的蘋果;不似列文虎克，在玩中也能夠發現微生物，發明望遠鏡;也不似愛因斯坦，能夠在數次失敗後仍能夠持之以恆。我每一天機械地生活着，每一天重複做着同樣的事。
父母永遠只會斥責我，他們的口中，僅有學習。學習，學習，學習!冰冷的話語中聽不出一絲關心，重疊的臺詞永遠是“怎樣還不做作業”、“怎樣還不去補習班”……親人眼中關懷的目光之後帶來的往往是詢問排行，吃飯時唾沫橫飛的話題總是成績。我已經在生活中絕望了——這就是生活嗎?
漸漸地，我學會了承受壓力，對於長輩所期望的一切，我覺得可是似過眼煙雲一樣再平凡可是了。可是之後我發現，生活並不都是這樣讓人失望的。
有次上完補習班，外面下起了傾盆大雨。我咬咬牙，一頭衝出了校門，因爲我明白，沒有人會來接我的。那一天，我瘋狂地跑在回家的路上，潮溼的小道間滑黏的苔蘚使我一跤摔在凹凸不平的地上。頓時，雙膝擦破了皮，流出了鮮血，雨水擊打在傷口上。
雨越下越大，我用一隻手撐住地面，另一隻手扶着牆根，抖抖顫顫地站了起來。感覺到膝蓋一陣鑽心的痛，似乎又要倒下去。但心中有一個聲音、一個堅強的信念、一個不羈的靈魂在對我大喊：“站穩了!你要勇敢!你不是早就在這生活中習慣了獨立嗎?如果連這種小傷都對抗不了，又如何在這殘忍的社會中堅強的生活下去呢?!”於是我咬咬牙，強忍着雙膝的痛苦，穩穩的站住了。
我一身狼狽地跑在大雨中，臉上已經分不清是雨水還是淚水。就在這時，我感覺頭上打起了一把傘擋住了冰冷的雨水。我木然地擡起頭，看見了那把媽媽常用的熟悉深藍色大傘似一片天空罩在我的頭頂，舉着傘的人正是媽媽。
我愣住了。我習慣了獨立，無論做什麼都是自我一個人，雖然這一路走的很辛苦，可是我從未想過父母會向我伸出援手。而此時，媽媽把手伸向了我，我第一次細細的打量着媽媽的手。那隻手，並不是細皮嫩肉、戴滿首飾的，而是有一層薄繭，它不明白這些年爲了家裏操辦了多少事，又幹過多少家務活……這隻手的主人眼中不知包含了多少複雜的情緒，有不忍、憐惜，也有自責與狠心。
頓時，我似乎明白了些什麼。父母並不是不愛我，這種愛是不言而喻的，他們並不擅長於表達，而對我的嚴厲也是一種愛，默默無聞卻無私的愛。他們期望我能成爲一個獨立的、堅強的人，能夠有一個好的未來!
我不再猶豫，把手遞給了媽媽，於是我們手牽着手，就這樣走回了家。雖然一路上並不多言語，但這足以我發現他們對我的愛了。
也許在這平凡的生活中，你會覺得每一天都一樣，甚至度日如年，可是如果細細體會生活中的細節，用心去感受的話，總會發現平凡生活中的愛的。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇15
願人生如水坦然
生活不是戰場，無需一較高下。人與人之間，多一份理解就會少一些誤會;心與心之間，多一份包容，就會少一些紛爭。
不要以自己的眼光和認知去評論一個人，決定一件事的對錯。不要苛求別人的觀點與你相同，不要期望別人能完全理解你，每個人都有自己的性格和觀點。
人往往把自己看得過重纔會患得患失，覺得別人務必理解自己。其實，人要看輕自己，少一些自我，多一些換位，才能心生快樂。所謂心有多大，快樂就有多少;包容越多，得到越多。
不要背後說人，不要在意被說。一無是處的人沒得可說，越是出色的人越會被人說。世間沒有不被評論的事，也沒有不被評說的人。
別人的嘴我們無法去控制，但我們能夠抱一顆淡然的心去看一切紛擾。心靜才能聽到萬物的聲音，心清才能看到萬物的本質。
沉澱自己的心，靜觀事態變遷。與人相處，需要講究方式方法。有些事，需忍，勿怒;有些人，需讓，勿究。
嘴上吃些虧又何妨，讓他三分又如何。人人都需要被尊重，人人都渴望被理解。水深不語，人穩不言。學會淡下性子，學會忍住怒氣應對不滿。
事事不能太精，太精無路;待人不能太苛，太苛無友。懂得退讓，方顯大氣;明白包容，方顯大度。
己之短，不可藏，越藏越短;己之長，不可揚，越揚越少。得意時莫炫，失意時莫餒。花無百日紅，人無百日衰，三分靠運，七分靠己，努力過就好，盡了心就行，結果不是最終的目的，過程的體會，纔是最真的感悟。
凡事不求十分，只求盡心;萬事不講圓滿，只求盡力。
有些事，努力一把才明白成績，奮鬥一下才明白自己的潛能。花淡故雅，水淡故真，人淡故純。做人需淡，淡而久香。不爭、不諂、不豔、不俗。
淡中真滋味，淡中有真香。心若無恙，奈我何其;人若不戀，奈你何傷。痛苦緣於比較，煩惱緣於心。
淡定，故不傷;淡然，故不惱。慾望是壺裏沸騰的水，人心是杯子裏的茶，水因爲火的熱量而沸騰，心因爲杯體的清涼而不驚。當慾望遇涼，沉澱於心，便不煩，不惱。
不要嘲笑他人的努力，不要輕視他人的成績。每個人的價值不同，無需對任何人不屑。在你眼中的無用價值，未必真的無用。不輕一人，不廢一物。
以一顆謙卑心，看身邊人;以一顆恭敬心，看身邊事。
他人總有你看不到的優點，也總有你發現不了的價值，無需對他人的努力評頭論足。
尺有所短，寸有所長，世間沒有十全十美的人。合理發揮自己的長處，好好學習別人的優點，才能更好地完善自身。
是是非非，紛紛擾擾，不看、不聽、不想，就能心生清靜。有時，煩惱不是因爲別人傷害了你，而是因爲你太在意。
有些事無需計較，時間會證明一切;有些人無需去看，道不同不相爲謀。世間事，世人度;人間理，人自悟。應對傷害，微微一笑是豁達;應對辱罵，不去理會是一種超凡。
忍耐不是懦弱，而是寬容;退讓不是無能，而是大度。“計較”生是非，“無視”己清靜。願人生如水坦然!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇16
一向期望能有一雙槳，沒有任何束縛，不需要他人導航，一心爲自我擺好渡，不停地駛向夢想的遠方，我想我依然能夠不埋葬嚮往……
記得席慕容的一句話：“青春的無暇與無邪，就在於它的一去不復返，可遇而不可求。”我意識到我以往背離過青春的軌道，背離過我的夢想。過去總是把期望寄託於“明天”，卻從未想過我的人生究竟還剩多少個“明天”，所以而陷入過暗無天日的洞穴之中……然而此刻我才明白：青春本該無悔!逝去的能夠遺忘，未來的無法預知，而唯有把握此刻，才能確定前進的方向，纔不至於讓自我迷失在人生的航道上……
聽說過雲兒和小河的故事嗎?
天上的雲兒願爲一條小河;
地上的小河願爲一朵雲兒;
然而，當它們真正交換主角之後，才發現，原先對方的位置並不適合自我。
“咱們還是換回來吧!”它們異口同聲。
雲兒又成了雲兒，它沉思着它所關注的一切，即使電閃雷鳴，颶風驟起，它都能微笑應對，因爲這就是它的位置，它能攏起巨大的雲幕，給衆生以廕庇。
小河又做回小河，它享受着它所遭遇的全部。永不停息的奔流則是它所追求的生命體驗。或許前方並不那麼開闊，但它所流經的每一處地方，都會留下它的足跡……伴隨着嘹亮的歌聲，小河繼續前行。
正如雲兒和小河，人生本就該有個屬於自我的位置。不必怨天尤人，不必自視渺小，在各自的位置上奮發努力，價值也就孕育其中。當然，有了明確的位置，就不該固步自封，而應堅持不懈地拼搏進取，直到夢想的彼岸。
以往總是埋怨父母對我的期望過高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一隻孤獨的大雁，疲憊地飛翔。我很努力地學習，卻總達不到想要的成績，爲此我放棄了我本該擁有的活力與活力。但某一時刻，我才明白：我就是他們的期望，他們的夢想，正如去航海就是我的夢想一樣，我們都在努力地去實現，只是我們都沒有站在對方的角度爲對方想想。
我總覺得，我們之間有一條河，我在這邊，他們在對岸，他們一心想爲我擺好渡，只是，我衷心期望，有一天，他們能遞一雙槳給我，讓我駕向夢想的彼岸。我想，沒有他們的導航，我依然不會迷失前進的方向……
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇17
曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自我身上寫畫痛心疾首，認爲自我變成了廢紙。可是當主人收拾東西時，把那些發黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被細心翼翼地保存起來。
這就說明，當我們承擔職責的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。
反之，如果對自我所承擔的職責不盡到義務，不僅僅愧對於良心，並且影響了團體的利益。《少了一個馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以後，人們就說：“少了一個鐵釘，丟了一個馬掌;少了一個馬掌，丟了一匹戰馬;少了一匹戰馬，敗了一場戰役;丟了一場戰役，少了一個國家。”所有的損失都是因爲少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災難。
一個同學沒能將自我負責的衛生區打掃乾淨，當組長責備事，往往就是一句：“我沒看見。”逃避職責的人似乎是漠視一切的，重要的是他也沒看見自我的職責感。其實我們能夠試着戰勝逃避思想，說句“對不起。”再將失誤補救一下，結果會好許多。
對於職責的問題，我們應先喚醒人們的潛在意識。自我既然是團體中的一份子，便應當儘自我的力量去維護團體的利益。法國哲學家薩特曾說：“人之爲人就在於他是一種必須對自我的行爲負責，應對自我的行爲行爲的存在，是由於真正人性的行爲是自由選擇的結果。
諾威爾·史密斯說過“義務”用做“職責”的同義詞。既然是義務，我們就應當努力去完成它，一個不負職責不盡義務的人會給他人和社會帶來傷害，因而是社會所不歡迎的人。所以，我們的生活需要職責感，用自我的行動去贏得他人的信任和尊重。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇18
白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
我們從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。父母，生育我，養育我。如果沒有父母，那此刻也就沒有我。我的生命，我的身體，我身上流淌着的血液，都是父母賜於我的。我生活的種.種條件，包括吃住行都離不開父母。父母對子女的愛是不需要回報的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因爲感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都明白牡丹的驚豔，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就象，人人都明白我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在芸芸衆生中，我們能夠沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，可是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自我，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。她教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。
只要你學會珍惜生活中的幸福點滴，總有一天你會發現那個老衝着自我發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的僞裝下藏着深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇19
自古以來，都有很多愛國愛黨的人。大家都明白，愛國是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事爲己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。在中華民族五千年的發展歷程中，構成了以愛國主義爲核心的偉大的民族精神。
今日，我國已步入新的歷史時期，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情景、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。僅有這樣，中華民族才能重振雄風，爲人類禮貌與提高做出更大的貢獻。毛澤東，周恩來，錢學森……他們愛國愛黨的精神值得我們學習!
同學們，我們作爲新世紀的青少年一代，是祖國的期望，祖國的未來必將屬於我們。所以，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
我們應當如何來愛國呢我認爲：第一，應學會愛家，愛自我的爸爸媽媽，不管家庭此刻多麼貧窮或是多麼不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭;第二，我們要尊重教師同學，見到教師要常說，“您好!”，“多謝”，“再見”等用語;第三，愛護學校，浦口實小爲我們供給了優良的學習環境，教師爲培養我們成才而起早貪黑，那裏是我們成長的搖籃。作爲浦口實小的學生，我們沒有理由不去熱愛自我的學校。每一位學生都應當像愛護自我的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;要真心實意地尊敬我們的教師;要自覺地保護學校的一草一木，創造和諧的學習環境;還要像對待自我的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一齊歡樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的教師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養，同學們，讓我們一齊行動起來吧!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇20
當硬幣落地，發出清脆的聲音，小海彎下腰，伸手撿起來昏黃的路燈下，硬幣折射出暗淡的光，小海兩手夾起它湊近嘴前，嘴脣微微一動，輕輕地吻了吻，然後放進口袋向家的方向走去。
這枚硬幣是小海最好的朋友，它見證了小海經歷的風風雨雨每當小海遇到一些難以決定的事，都是由它代勞來決定，小海對它的信任，遠遠勝過老天，所以，小海看它的目光總是虔誠的
這個炎熱的夏天，這個多雨的夏季，對小海來說是殘酷的，他最終沒有收到高中的錄取通知書，他苦惱懊喪極了那夜，他在昏暗的路燈下獨自徘徊，任淚水無聲地流淌他不敢回家，不敢應對蒼老的父親他孤獨地望着那彎彎的月牙兒，徘徊了一夜他迷惘了，他甚至把自我當成敵人罪人，不住地責備自我：爲什麼當初不聽父親的勸告，把時間浪費在網吧迪廳他好恨，恨自我不成器昨夜父親的話又縈繞在他的耳畔，讓他的心更加不安起來：孩子，爸爸永遠相信你是好樣的我就是砸鍋賣鐵也要供你念書，沒什麼也不能沒有文化啊他無法決定是否回家，只好讓硬幣代勞。
那天，爸爸出門籌錢去了，小海很無聊，走出門去想透透氣街上車水馬龍，熱鬧非凡，然而小海卻彷彿什麼都沒有看到什麼都沒有聽到;他所看到的只是渺茫的前途，聽到的只是石投井底那毫無期望的撲通聲。
突然，小海好像想到了什麼是它，那枚硬幣，他的好兄弟!他彷彿一尊復活的雕像，急忙把手伸進口袋，一陣翻找之後，那枚光亮的硬幣靜靜地躺在他的手心，他把期望完全寄託在硬幣身上：正面，繼續上學;反面，出門打工他用盡全身力氣使勁一拋，嗡它翻轉着，把烈日的毒光反射成一道道刺眼的光柱小海目不轉睛地盯着它，看着它靜靜地下落，心卻跳得厲害。
當硬幣應聲落地，正好撞在馬路牙子上，然後一向向前滾去，小海緊跟着跑了幾步，它卻撲通一聲掉進了下水道小海簡直崩潰了，他兩手捂着耳朵啊地怒吼着，他已經顧不上行人異樣的目光，一下子蹲坐在地上，淚水不住地涌出來爲什麼我的命運如此坎坷?爲什麼受傷的總是我?難道連它也不幫我了?他迷惑了。
無聊望見了猶豫，到達夢想不太易當這歌聲從路邊的小店裏飄來時，小海的心猛地一震，他慢慢地擡起頭，注視着湛藍的天空，只想靠兩手向夢想揮手他明白了，應對挫折的漩渦，僅有自我才能擺渡自我於是，他一下子跳了起來，朝着家的方向跑去。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇21
同學們，老師們：
早上好!
黨的提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。今天，我就來講講“自由、平等、公正和法治”。
民主法治、公平正義和自由平等，是人類共同追求的理想和目標。在不同國家、不同民族、不同歷史發展階段，其內涵、形式、途徑都不盡相同。
民主是人類文明進步的成果，是時代的潮流和社會發展的必然趨勢。民主是對權力的監督和制約。憲法和法律是神聖的、至高無上的，具有任何人必須嚴格遵守的不可侵犯的力量，是執政和治國的基石。維護國家法制的統一、尊嚴、權威，堅持司法獨立和公正，是依法執政、依法治國的根本要求。
公平正義是社會主義制度的首要價值。要滿足人們日益增長的物質、文化和精神需求，保障每個公民的自由平等和發展權利，讓每個人生活得有樂趣、有尊嚴、有安全感。
自由平等是對每個人人格和權利的尊重。人生而平等，每個人在尊嚴和權利方面都是平等的，享有與生俱來的不可剝奪的生命、健康、自由和財產權利。每位同學要愛惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的。
今天我們要培養和重塑民族的道德理性，就必須汲取傳統文化的精神營養，倡導心存敬畏、行已知恥、誠實守信的社會道德觀，對社會要有奉獻精神，對他人要有責任感，對弱者要有同情心，養成情操高尚的人格。
我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的嚮往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，可水又有深有淺，有寒有暖，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風驟雨風雨交加的日子，鳥兒也不可能在什麼天氣都能飛翔。很多人認爲魚和鳥是那麼的自由自在，對他們羨慕至極。而實際上魚和鳥的自由也是有條件的，也就是說任何事物都不存在什麼“絕對自由”。
我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我!是的，法律保護我們健康成長，而不是保護我們違法犯罪的!由於一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
在我們的校園內，同樣也存在着很多威脅着我們人身和財產安全的現象。有的同學在校園裏嬉戲追逐，上下樓時互相打鬧，有的同學在運動時因不注意自我保護而受傷;有的同學仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學校來，更有甚者，因爲一點矛盾糾集不良少年打羣架。在這裏我要提醒我們的同學要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識的同時尤其不能觸碰法律的底線，害人害己。
目前，社會上還存在着違法犯罪現象，同學們因安全防範意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地爲着我們的安全而約束自己的言行，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。每位同學從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始，從獨立完成作業，杜絕抄襲作業開始，做一個守紀的好學生。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的學生做起，才能在我們走出校園，融入社會後，真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇22
尊敬的教師，親愛的同學們:
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏着春天的腳步，迎着綿綿的細雨，帶着新的心境、新的期望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今日我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候!向全體教職工緻以崇高的敬意!祝大家新春歡樂!
春天是播種的季節，僅有春天播下期望的種子，秋天纔會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，鬥志將更加高昂。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，高一的同學要爲整個高中階段的學習打下紮實的基礎，九年級的同學將迎來最緊張的會考;八年級的同學處在承上啓下的關鍵學期，七年級同學處在打好國中學習基礎的階段。俗話說:“良好的開端等於成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在那裏，我向同學們提幾點提議:(要求)
第一，將歡樂學習視爲搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
一個人成功與否，決定的因素很多。作爲學生的成功最根本的是學習。學習要歡樂學習，要歡樂思考，綜合起來，纔會有創新。歡樂學習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自我的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經驗來充實自我，先學習前人，然後發展前人，最終纔有自我的發現和創造。(這次參加全國作文比賽的同學，年前集訓，年初五到北京比賽，三個一等獎、兩個二等獎、四個三等獎、別人放假他(她)們要參加培訓，剛過年要參加比賽，沒有一個叫苦，他(她)把學習當成是歡樂，正是歡樂學習取得了優秀比賽成績)。歡樂學習，在不斷的學習中發現、研究和創新，才能使自我更加聰明起來。才能爲日後走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚紮實的基礎。更重要的是歡樂學習，能夠在學習中解除自我的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自我更有智慧，從而實現自我的夢想。
第二、將學習態度視爲搞好學業的關鍵，學業成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
七年級、八年級年級的同學們，你們正處在打基礎的階段，期望你們嚴格遵守學校的規章制度，養成認真聽課的好習慣。課堂上的聽與教師的講能做到步調一致，進取思考和舉手發言是認真聽課的主要表現。聽好課是吃正餐，利用課餘時間去補課則是吃零食，課餘時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢於質疑的好習慣。學校教學採用的是班級授課制，教師在課堂上講的知識由於基礎不一會有一些學生聽不懂和不會做題，請你及時向身邊的同學或教師請教，千萬不要將問題積累起來，如果一個學生長期將問題積累起來，不明白去請教，那麼這些問題將會成爲你們背上沉重包袱。學問學問要學要問，請同學們大膽提問大膽質疑，僅有這樣才能把知識學好，學業纔會成功。
九年級的同學們，這個學期，進入百米衝刺階段，很快就要結束新課進入複習階段，同學們一是要學會複習，《論語》中講的好:溫故而知新。要學會抓緊時間複習，用在校時間或在課餘時間見縫插針式地進行，根據遺忘曲線規律，及時複習的效果是很夢想的。二是複習要回歸課本，離開課本是不行的，課內知識與課外知識是源和流的關係，無源不流，當今考題，紛繁變化，層出不窮，但萬變不離其宗，各種試題無不是對課本精華的演繹和闡發。課本上教的技能方法是最基本的、最通用的、最精煉的，當然也最值得我們去開採和提煉，課本上的知識和方法掌握好了，能夠以少勝多，以不變應萬變。
九年級的同學們，再有一百二十天就要參加會考，此時的你們，彙集着學校和家庭期待的目光;承載着教師和父母的夢想，也承擔着壓力。我期望你們堅定信心，科學安排，調整心態，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天，寧可掉下幾斤肉，也要爲自我的人生夢想而努力。要記住:成功就是一連串的奮鬥，不能放棄，放棄就意味着失敗。你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，要記住:別人勤奮時就是我們學習的楷模，別人懶惰時就是我們超越的機會。苦戰一百二十天，終生不悔，喜迎六月，一生無憾。
高一年級的同學們，你們正處在知識學習昇華的階段，學習的資料知識都比國中難，必須會遇到很多困難，應當做好充分的心理準備。要有信心，信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心。信心是成功的保障。如果你感覺自我上學期在學習等各方面表現的都不錯，你應當在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的提高。如果你發現上學期自我有好多不足或遇到很多困難的話，千萬不要灰心喪氣。困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則畏縮不前，失去進取的勇氣。如何應對困難的態度決定着一個人是成功還是失敗的關鍵。美國發明大王愛迪生髮明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說:“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”可見，自信是人生潛能最有力的控制者，一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自我的信心，一個人對自我都沒有自信，那纔是真正的失敗，高一同學們請記住:酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收穫。
另，高一的同學們要學會自我管理，自主管理，要培養優秀的學習習慣，行爲習慣。主動學習，自覺學習，真正完成由國中生到高中生的轉變，實現人生的紮實起步。
第三，將學校視爲健康成長的樂園，創設一個優美的環境，人人講禮貌、人人愛校
“誠於心而行於外”，每寸學校都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。學校就是我們的家，禮貌學校要靠我們大家。關心學校，是我們的職責;愛護學校，是我們的義務;熱愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“禮貌教育”，做到學校講禮貌:即禮貌用語，禮貌行路、禮貌着裝、禮貌用餐。禮貌素質展此刻我們的一點一滴、一言一行中，禮貌的具體表此刻學校裏見到教師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自我的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自我的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會讚譽，期望每位同學人人禮貌守禮，人人心理健康，人人爭做全面發展的學生。
教師們，同學們:20__年將是學校奮蹄前行的一年，學校將做大做強做優，20__年將是學校“走內涵發展之路，提升教學質量年”，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。
最終，祝同學們，歡樂學習、學習提高、幸福成長!
祝教師們在新的學期裏身體健康、工作愉快、幸福生活!
多謝大家!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇23
那麼什麼叫“職責感”呢?我們生活在必須的社會關係中，並在其中擔當必須的主角，因而也必須承擔必須的義務，職責感就是那種我們對自我的主角和所承擔的義務的感知。通常所說的職責感一般是指“社會職責感”，這又可分爲家庭職責感與團體職責感。
復旦大學教授張慶熊在談到家庭職責感時曾引用這樣一則報道。生病的母親問她含辛茹苦養育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎樣辦?”母親原以爲女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。
如此冷酷的口氣，彷彿這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類似的例子在我們身邊並不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體情景，似乎他們是這個家庭的局外人，所以只知索取，卻不知理解，更談不上回報。如此下去，輕則貽誤自我，拖累家庭，重則禍害社會。究其因，就是缺乏家庭職責感。
愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不夠的，經過專業教育，學生能夠成爲一種有用的機器，可是不能成爲一個和諧發展的人。”很多著名大學的領導者也認爲，現代大學應高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會職責感這一極爲嚴肅的問題。所以就學校而言，素質教育的多維化要求學生不僅僅要在德智體美全面發展，並且在社交活動中，必須具有團體主義義務感、榮譽感。
重視職責感的教育和培養，需要同愛國主義、團體主義教育結合起來。上海揚浦高級中學在對學生進行職責感教育時，曾對一些事業的成功者進行了一次調查，發現著名科學家、企業領導人以及先進模範人物，成功的重要因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的職責感。例如，傳化集團的企業文化核心就是職責感思想理念，它成爲傳化集團十多年來成功發展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因爲他們有職責感，他們那種以天下爲己任，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，爲我們養成社會職責感樹立了榜樣。
願我們每個公民能根據擔當着的主角，真正感知到自我所負有的職責，從而不負衆望，奮發有爲，在職責感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應有的貢獻。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇24
老師們、同學們：
我今天演講題目是《請關注你的心理健康》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人際關係複雜。越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重，學生中有，教師裏也有。在我們的周圍，有的人脾氣暴燥，常常無端發火，因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀網吧，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，認爲別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響着一場考試的得失，影響着一場比賽的勝負;大而言之，影響着人的工作、學習和生活，影響着班級、學校的和諧，社會的安定。
那我們怎樣才能擁有健康的心理?
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作爲。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。
老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇25
戰無不勝，攻無不克。然而一遭敗戰，生前身後的卓絕功勳，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。於是，害怕出錯。
才情萬丈，錦辭華章無數。然而一篇平庸之作，似乎就要玷污了滿紙詩意，遭人詬病、恥笑。於是，害怕出錯。
人的起點，或許有兩種。
一種是在牙牙學語的童年，就頻頻出錯，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對於出錯，再也熟悉可是，潛移默化地成了完整人生的一部分。
另一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風順，御風前駛，乘雲上天，九天之上，已是至尊無貴。突然，發覺自我也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。人世間，出錯無處不在，然而懷揣着常勝將軍的盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人捨得?於是乎，心生恐懼，恐懼出錯，恐懼身敗名裂，頭上有光環罩着，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，彷彿一舉手就能摧毀，卻不甘心也不願意摧毀。
誠然，人應當孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕。可這並不意味着，要苛求毫無過錯、永無閃失的輝煌。古往今來，無論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰沙場的驍勇猛騎，哪一個不曾出錯?常言道：人非聖賢，孰能無過。出錯，也是另一種絢麗和豁達。英雄成敗，怎是單純地論過錯多少?確切地說，人生，就是出錯的過程。有時，走彎路並沒什麼不好，走着彎路，便也讓你認識了彎路。下次，當你在大道上再次大步向前時，你便認得，什麼是羈絆桎梏，你明白，初生牛犢早在彎路上學會放下。一次次地出錯，難道不是韜光養晦?
或許，世人不懂你的那些出錯。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無須呼風喚雨，毋用乘雲駕霧，出錯過後，無盡歷練，你，才能成爲真正的中流砥柱。
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇26
大家好!
我今天演講的題目是《學憲法講憲法》，大家都知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一個國家沒有嚴謹的法律支撐怎麼可能得以快速發展呢?在我國，這部根本性法律便是——憲法。
作爲當代的大學生、社會的中流砥柱、時代的新興者，在維護與踐行憲法方面當然有些不可推卸的責任。而要踐行法律就要先了解其內容，熟悉相關的條例，在知法的前提下做憲法的踐行者。
憲法規定了公民的基本權利與國家的根本制度，在國家中居於最高地位，具有最高的法律效力，其在內容上規定了國家的根本性問題從而成爲法律規範的淵源。
我們走在新世紀的前端，健全的法律，和諧的社會，溫暖的家庭，無不充溢着我們年輕的心。然而，正是因爲我們有着年輕的心，纔有一份狂妄，有一份叛逆。有些人從小偷小摸到殺人放火，從賭博到搶劫殺人，一步一步地走向了犯罪的深淵。我們該怎麼辦?難道要繼續這樣無知麼?難道要繼續這樣衝動麼?不!我們正值花季，我們正擁有的是一段純潔而又美好的人生，站在人生的十字路口，我們更要明確方向，做到知法、懂法、守法，在法律的指引下，更加努力的前行。
“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”小小的鬆懈便可能釀成一次大的失足。同學們，當你心情很不好，準備行動時，請你想一想自己的行動是否觸犯了法律;當你受到不良侵害時，你又能否運用法律知識來保護自己呢?但是你從內心真的明確的知道何爲違法，何爲犯罪麼?如果不清楚，那就讓我們努力吧!努力瞭解法律知識，宣傳法律知識，號召大家共同行動起來，不要讓因爲對法律的無知而造成的悲劇在校園中上演。
歷經道道歲月的刻輪和風雨的洗禮，在20--的尾聲之前，我們迎來又一個124，一個非比尋常的日子，是值得每個人爲之自豪、熱血沸騰的日子，中華人民共和國的法制宣傳日。而今年的124更顯特別，它是我國的第一個國家憲法日。
作爲新時代的學生，新世紀的江財人，讓我們挑起繁榮祖國的重擔，在現代化社會的潮流中，衝破艱難險阻，學好文化知識的同時，豐富我們的法律常識，健全我們的法律知識，養成遵紀守法的良好習慣，嚴格要求自己，共建人類文明，共建和諧校園!
是的，正是由於法律，尤其是憲法的存在，才使得我們的權利得以應有的保障。生活中它離我們並不遙遠，讓我們共同努力，堅持信敏廉毅的校訓，在成長的道路上與法同行，做一名知法懂法的江財好青年，中國好公民!
謝謝大家!
中學生國旗下講話《生命的責任》 篇27
尊敬的各位教師，同學們，今日我要演講的資料是，“好習慣伴我成長——唱響禮貌之歌，爭做禮貌人”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們會經常思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。做怎樣的人?一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個禮貌的人，做一個擁有好習慣的人!禮貌禮儀，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，國家的面貌。所以，學習禮儀不僅僅能夠內強個人素質、外塑單位形象，更能夠改善人際關係。
中國自古以來就是一個禮儀之邦，是世界禮貌古國之一。做爲中國人的我們，自然要養成有禮貌的好習慣。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。它帶給我們心靈的感動與歡樂。同時，禮貌禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代禮貌人必須具備的美德。我們從小就需要學習禮貌禮儀的好習慣吧。把禮貌好習慣的種子播撒到全社會的每一個角落。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。
我們明白習慣是天使，也是魔鬼。好習慣能夠讓人插上翅膀，飛向天堂;壞習慣能夠讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。我們身在社會中，身份、主角在不停地變化之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人厭惡的對象。這些無非都是“不拘小節”的行爲所致。
當我們身爲遊客的時候，總是依着自我的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自我又往往懶得去理那些“小節”。
古人說，“敬人者，人恆敬之，愛人者，人恆愛之”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做禮貌人。
那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自我的人格和尊嚴。一個連自我都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?人不是因爲美麗才禮貌，而是因爲禮貌而美麗!
同學們，讓好習慣伴我們成長，讓禮貌之歌處處傳唱努力爭做興安禮貌人吧!