國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿（精選28篇）
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇1
每個人在心中都有對青春的詮釋，我卻認爲青春猶如那一杯龍井茶，濃郁清香回味無窮。
青春·絢麗多彩
紅動青春，是的，青春!哪怕我被絆倒一萬次，我也要在活力和力量中，第一萬零一次爬起;黃動青春，是的，青春!我能夠不在意任何人的流言蜚語，大搖大擺的穿着個性張揚的服裝穿梭在人海中;綠動青春，是的，青春!我們是棵夕勢待發的種子，活力無限，生機勃勃!只要給我一個支點，我照樣能夠玩轉地球。
青春的色彩是五彩紛呈的!
青春·放任心境
我們是新時代的90後，是新時代的寵兒。青春的活力在我們身上如焰火般熱烈的開放，我們沒有老人的心如止水，沒有大人的處心積慮，沒有兒童的天真浪漫。我們能夠有李白“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪情，我們能夠有“世界是你的也是我的”活力，我們能夠有李清照“物似人非事事休，欲語淚先流”的哀愁，我們也能夠有林黛玉“口疵禽香對月吟”的淒涼。
青春，心境是放任活力的。
舞動青春展現活力，放飛活力超越夢想，我們是90後，是青春的代表，是朝陽的那一縷最耀眼的光芒!品味青春的瓊漿，用滿心的期望及守候舞動青春，讓我們的青春動起來!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇2
十六、七歲的花季，我們綻放着最美麗的笑容，揮灑着幸福的汗水。我們歡樂着，奮鬥着。正邁向期望，從未放棄!
作爲高中生的我們，正是花朵開的最旺盛的時候。我們已經是一名青年了!我們要有自我的夢想，自我的思想，凡事要有自我的主見。並且是時候我們要研究到自我在社會中的地位了。
絕大多數的同學在國中就加入了共青團，我也是其中一員，總覺得是種驕傲與自豪!而已是高中的我們，更加了解這個團。它使我們的青春絢麗多彩，讓我們的青春更有活力和意義。共青團伴隨着我們的青春，點亮我們前行的路，指引我們前進的方向。共青團，青春有你，足矣。
我們有着自我的節日：五四青年節!我作爲一名共青團團員，我們不能忘記那羣在五四運動中青年們，他們是我們永遠的偶像，他們這些學生們爲了拯救國家，團體，上街遊行，用自我的知識和力量去保護自我的國家;他們不怕政府軍閥的壓制，吶喊着強有力的口號，用盡力量與其作鬥爭，最終用年輕有活力的生命去喚醒祖國的期望。我們是新時代的學生，做不到他們的勇於獻身，但我們能夠用自我微薄的力量去改善一點點，這足以使社會提高一點點，國家興盛多一點。
青春的更加絢麗，需要我們自我去繪寫;青春更加有活力，需要我們去舞動。共青團爲我們的青春譜寫好了華麗的樂譜與動聽的音符，要青春更美，需要我們去舞動!
“愛國、提高、民主、科學。”五四精神傳承着青年的職責，我們的職責。
已經是共青團團員的我們正履行着一種職責。我們也爲社會獻出了自我一點點的力量。我們去過敬老院，爲老人們獻出自我的一些愛心，讓老人們得到更多的關懷，更多的愛。我們團體去大街上環保，只爲用自我微薄的力量能使生活更完美。共青團正在發光，正照耀着我們的青春活力。
“有夢想、有道德、有文化、有紀律。”共青團的隊伍亮滿光明和期望，看那面火紅的團旗，無疑是生命中最美麗的一抹陽光。
舞動青春!因爲有你，我們青春有活力。因爲有你，我們正邁向期望，從未放棄!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇3
在那一刻，我感受到了青春散發出的熱情、激昂和活力。
操場上，大家井然有序的讓出一片場地。全班同學充滿期待。
一聲哨響，打頭陣的隊長義不容辭的衝進飛舞的大繩中，後面的同學緊隨其後。
大繩就像一片密集的樹林，沒有太大的空間，阻隔着大家的進入。而同學們也毫不畏懼，似一隻只靈猴，在其中來回穿梭，遊刃有餘，就如魚兒從容的在水中嬉戲。
繩起，又落，時間似乎被無限放慢，讓畫面定格在一瞬間。
我看見隊長嚴肅的表情，似一尊威武的神像，莊重中又帶有對隊員的期冀，激動中又帶有許多沉穩，眉頭緊鎖，身體隨着大繩的律動不斷起伏，好似一位指揮家，不停地打着拍子，指引之後的同學前進的方向。
緊隨其後的是我們班的游泳健將，他跳起繩來跟在水中游仰泳一般從容不迫，一臉淡定，可誰都能看出來，他用的心力是游泳的數倍，看似平淡的面容其實心中老緊張了，可他明白自我不能輸，於是便呈現出一個散發着熱情，拼搏之心的“泳將”。
之後的同學都有自我的獨特之處，他們散發出的努力、熱情以及無法用詞彙形容的拼搏精神影響着我，令我看到一個滿懷活力的羣體。
比賽又隨着一聲哨響結束了，但同學們爲班級努力的心卻是絲毫不減，我們取得了優異的成績，但跳起繩時散發出的青春活力纔是我們最大的收穫。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇4
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。秋意甚濃，卻不能冷卻我們青春的熱情。在秋意襯托下的青春，我們依舊可盡情揮霍汗水。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。青春，承載着無法磨滅的活力和期望。無論是在無垠的藍天，遼闊的大地，還是在茫然的大海，它都高傲橫行，無處不在。萬事萬物都以不一樣的姿態展示着自我擁有的青春和活力。大到掌控世界的人類。青春的我們像霧像雲又像風，撲朔迷離，我的似瘋似癲又似狂，難以捉摸;小至能夠被忽略的螞蟻，正因青春，它們有團結，亦有勇敢;它們有長途跋涉的恆心，亦有不可估量的智慧。
青春，是我們隱形的翅膀。我們要用它盡情高飛，儘管前方迷霧重重，也要開創一片屬於我們的新天地。在很多情景下，我們因這雙翅膀做出不太理性的抉擇。然而，青春的我們註定要對抉擇發起宣言。因爲我們懂得，即便錯誤，只要義無反顧地承擔應盡的職責，仍舊能夠站得很高。小小的肩膀，於這大大的夢想，沉沉的職責，我們亦能平穩地扛起。正當擁有青春的我們，並不會在意自我道路上的得失。我們目光堅持地投向遠方，明白那是我們註定該去地方。堅定的步伐也是催促我們一向向着追求的信念。悵廖廓，問蒼茫大地，誰主沉浮
恰同學少年，風華正茂。永不言敗是我們的性格，努力追求是我們的特徵。向前拼搏是我們的追求，取得成功是我們的決心。正當年輕，我們把浪漫寫進生活，把夢想裝點人生;正當年輕，我們盡情揮灑表春的汗水，舞動青春的旋律……
就如站在岸邊，看到的只是朦朧迷糊的水霧。迎接浪潮的洗禮，青春的魅力光芒四射，我們都無法阻擋;相反地，我們習慣了青春，甚至愛上了青春。把握它，就是走向追求的一條林陰鳥道。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇5
暖暖的陽光將我的影子像濃稠的墨汁一樣投射到地面上，我活動着我略帶僵硬的四肢，感受着空氣中那一絲絲的青春。
這世界有些喧鬧，我是這樣想的。
我是一個喜歡安靜的人，有時候我也會想，要是我的青春就這麼安安靜靜的，我會不會後悔。我開始尋找青春的悸動，。
聽着我的腳步，就像落葉起飛一樣，不甘枯萎。把手伸進口袋，掏出耳機，我頓了頓，其實，耳畔的風聲划動的音符，很青春。滿地的青草遮不住火紅的花朵，在陽光的映襯下，異常耀眼。把自我放出來，我要追求自我的青春。
我加快了步伐，微微扯動了嘴角。路旁的柳條煙霧般暢快地搖曳着，將枯黃的葉子丟在風裏。我看着這枯黃的葉子，其實無論什麼東西，都會像這葉子一樣被新的代替，在時光無情的消耗裏，從嫩綠，變得黃黑，最終瓦解成粉末，被風吹的沒有痕跡。只是活的鮮豔的記憶，會被永遠刻在內心，閃動着光芒。
不遠處蓄滿水的湖面，晶瑩閃亮。晃着我的眼睛，然後像是溫熱的青春流向心臟。緩緩地閉上眼，黑暗裏浮動着光線，拳頭握得太久，最終力氣消失乾淨，鬆開來。
剛纔走得太快，帶動了灰塵，褲腳粘上了好多塵土。我用手拍拍，像殘破的碎片一樣舞動着。其實青春無所謂安靜，也無所謂火熱，只是在這一揮間的舞動中，這殘破的碎片將青春記憶般的刻下，被永遠藏下。
午時最終的陽光，斜斜的穿過雲彩。落日的餘暉裏，我嗅着隨風飄落的花香，真正地舞動着青春。
流星劃過什麼也不會留下，有的是對那一瞬間的電光火石般的美麗印象;歲月擦肩而過，有的是那似乎永遠也不會腐朽的年華錦緞;青春終將過去，有的是我們哭過笑過，有的是風雨再大我會一向向前走，舞動着這短暫的青春。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇6
腦海中還回顧着昨日那激烈的競選。
我想起了他。
你明白嗎?他是日常生活中一個調皮、多動，讓班委頭痛的他，成績不好，但他卻有着一顆進取，樂觀的心，能夠前他在我看來是微不足道的，幼稚的一個人，在這次競選中徹底改變了我對他的看法，我相信這次認識的纔是真的他。
他也參加了競選，也許，在之前他沒對自我有期望，只是因好奇而競選的。沒有用的他不會被選上的，大家都是這麼想的，他也太自不量力了!第一次的競選，他沒有得到一張票，所有人都當他是不存在的，他臉上那僵硬的笑容，依然留給了大家，卻沒人看他一眼。我忘記是哪一次了，他棄權了，不知他在暗裏下了怎樣的決心，但這一切在別人眼裏都是順其自然的。他只放棄了一次，他又重新站了起來，他那緊張的表情，僵硬的笑容，流利而不清的語言惹得大家一陣陣鬨笑，每次上來，他總是會說：“我當上了某某以後，必須努力做好，不在和以前一樣，更嚴格要求自我。”可沒有幾人會被他所感動，但漸漸的，他的票數越來越多了。
不知從何時起，我深深地被他感動了，只要他競選，我就要投他一票，最終一次，他說：“我已經是第四次站在這講臺上了!”我幾乎要哭出來了，第四次，第四次!他竟然是第四次站在這講臺上了，一個多麼堅強的人，我好驚訝，自我從未見過如此堅強的人!在一次次失敗後，還仍站在向終點前進的路上!
他不是自不量力，而是我不明白他是世界上最量力的人。因爲他還明白自我又一種別人所沒有的力量——堅強。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇7
星期天爸爸帶我去西湖邊欣賞美麗的風景。杭州作爲世界聞名的城市，西湖美景甲天下。藍天白雲、綠水青山、花紅柳綠、蝶飛鳥鳴、遊船塔影……，這一切的一切，構成了畫卷般的美麗，誰能說這不是我們身邊的美
看着這一路的美景，一路走我一路在想，環衛工人披星戴月清掃馬路，給人們一個乾乾淨淨的環境，你說他們美不美交警冒着酷暑寒冬指揮疏導交通、處理交通事故給人們一個安全的道路，你說他們美不美公交車在斑馬線禮讓行人，開創全國第一個禮貌禮讓的先例，你說他們美不美願者熱愛公益事業，放棄個人時間在各個地方助人爲樂，你說他們美不美……舉不勝舉的人們所表現出來的心靈美也都是我們身邊的美。
這不，這邊一個小孩撿起了別人扔在地上的廢紙，那裏年輕乘客在公交車給老弱病殘主動讓座，這邊有人扶着老人過馬路，那邊有人幫着迷路的兒童找到家人……這一切的一切，看似平平常常小事一樁，但卻彰顯出人們的心靈美。
風景美，心靈美，我們身邊的美。我能夠在如此美的地方生活，真是幸運。我們要善於發現身邊的美，自我也要努力成爲一個“美”的人。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇8
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
同學們，當我們擡起頭注視着鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，你們有沒有想過：是什麼讓我們看到了這激動人心的情景?對，是我們的眼睛!
當你牽着爸爸媽媽的手，漫步在林蔭小路，觀看兩邊綠草如茵，鮮花盛開時，當你坐在教室裏讀書、看黑板，看老師的眼睛索取知識時，你是否意識到你是幸運的呢?眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙明亮的眼睛是一件多麼幸福的事情。我們每個人小時候都擁有一雙明亮的眼睛，擁有過夏夜繁星閃爍的天空。可是漸漸地，由於讀寫姿勢不當，用眼過度，許多人的視力不斷地下降，藍天不再明淨，繁星變得一片朦朧。有資料顯示，我國眼睛不好的人數居然僅次於世界第一的日本，因此也被稱爲“中國眼”。我國的盲人達到了500萬，佔全世界盲人總數的18%;而且每年約有45萬人失明，這意味着幾乎每分鐘就會出現一例新的盲人。我國的近視人數達到了1000萬。保護視力刻不容緩，我呼籲：爲了你能繼續擁有一雙明亮的眼睛，爲了你能擁有更明淨的天空，每一位同學都要把愛護眼睛、保護視力的信念牢記心中，都要把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行爲中。爲此，我建議大家做到如下幾點：
一、認真準確做好眼保健操，注意眼睛衛生。
二、養成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，眼離書本一尺，手距筆尖一寸，胸離課桌一拳。
三、“三不”：不躺着看書，不在行進中看書，不在光線闇弱或過強的地方看書、寫字。
四、看電視和操作電腦時，要保持一定用眼距離和坐姿的端正。
五、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復學習能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。
六、多做戶外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。
七、不偏食，多吃奶製品、魚蛋、肉等，少吃糖果和含糖高的食品，合理的安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充分的營養物質。多吃蔬菜，尤其是胡蘿蔔等含多種維生素的食品。
做到以上幾點並不難，只要同學們自覺執行，只要老師們隨時提醒，我相信，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明淨的天空!爲了美好的明天讓我們一起努力吧!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇9
今日我觀看了開學第一課，學到了很多知識。今年開學第一課的主題是“美就在你身邊”，一共有四個美的主題，分別是探索美、創造美、傳遞美及和諧美。
第一部分是探索美。游泳冠軍焦劉洋說：“美，其實就是堅持，只要堅持，就能做好任何一件事。”有些人在路途中因爲一些小事就開始退縮，選擇放棄。然而，堅持到底，就必須會得到回報。這讓我想起了一個故事，有三個人決定一齊去爬山，第一個人站在山腳下，擡頭望着高高的山頂就覺得這是一件不可能完成的事情，失去了嘗試的勇氣;第二個人爬到半山腰，太累了，也就覺得自我不可能爬到山頂，選擇了沿路回到;第三個人想着自我連個山都不能征服，更何況做事呢，就一向往上爬，最終看見了無限風光。
第二部分是創造美。大成哥哥熱愛音樂，相信有聲音的地方就有音樂存在，所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹葉，也能吹奏出悅耳動聽的旋律。他說：“任何東西，只要認真地發現，都能吹出聲音。”這讓我想起四年級下的第五課“蘋果裏的五角星”中的一句話：要想明白什麼是創造力，就是換一種切蘋果的方法。
第三部分是傳遞美。在高速公路上有一個一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入吳斌的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情景下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。最美司機吳斌感動了無數人。一座城送別一個人，他用他的生命詮釋了美的傳遞。
第四部分是和諧美。20__年倫敦奧運會上中國男子體操團隊頂住各方壓力獲得冠軍，隊長陳一冰說：“沒有一個完美的人，僅有一個完美的團隊”。他們之所以獲得冠軍，是因爲他們之間相互信任，懂得團結的力量，最終取得了勝利。此外，還有婭倫格日勒的合唱團，他們付出艱辛，控制自我原本的聲音，只爲創造出最優美動聽的歌聲，這是一種令人感動和驚奇的聲音。
世界到處都是美，只要我們有一雙願意發現美的眼睛。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇10
一陣又一陣的香氣飄進我的鼻間，是媽媽用她那雙巧手爲我熬出的雞湯。媽媽原本細嫩的雙手，因爲整日辛苦，成了一雙粗厚的手，偉大的媽媽就用這雙手盡心照料我，讓我健康成長。
每到冬天，我手腳冰冷，媽媽就會爲我買一隻雞，巧手熬出一鍋香噴噴的雞湯，讓我補補身體。就算冬天的水再冰，媽媽還是用她的耐心與愛心“洗手作羹湯”，無論熬煮的過程有多麼辛苦、多麼艱難，媽媽都不曾抱怨。每當我喝下那碗雞湯，都會感覺到媽媽在這碗湯中注入了無盡的愛心，否則怎能熬出這麼好喝的雞湯呢媽媽有如一座巍峨的高山，即使受盡風吹雨打，仍然守護着我，用心照料我，給予我安全感。媽媽的愛讓我感到溫暖，有如我的靠山，幫忙我度過種種難關。
媽媽對我的付出，我永遠不會忘記;媽媽對我的愛，我永遠不會遺忘。就算再艱苦，媽媽也願意爲我付出，媽媽的用心讓我能夠平安成長，我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了!”
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇11
抓住機遇，才能把握命運;學會仔細，才能把握成就;磨練刻苦，才能把握未來。
把握是自信，多一份自信，就會多一份成功的把握;把握是行爲，多一個舉動，就會多一個燦爛的明天;把握是心理，一種好心理，往往會成就大未來。
“把握”這麼重要，怎樣才能學會把握呢?
勤——天地生人，有一人當有一人之業，人生在世，生一日當今一人之勤。因爲有了勤，纔有了孔子“韋編三絕”的佳話，也纔有了世界文化史上十大名人之美譽;因爲有了勤，纔有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也纔有了雄才大展，北伐報國的偉業;因爲有了勤，纔有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也纔有了世界文化史上不朽的名着《紅樓夢》。可見“勤”是多麼重要。
刻苦——因爲生活就是人生當中悅耳動聽的樂曲，挫折是低音，成功是高音。僅有我們刻苦，不氣餒，不會心，邁過挫折，就是成功。纔會有一個完美的人生。
奮鬥——無論怎樣說：生活的主旋律是奮鬥。一種進取進取的精神，一個奮發向上的舉止，一句奮鬥的話語，往往激勵着我們，鼓勵着我們，推動着我們走向成功。
細心——馬虎是成功的大敵，他嚴重阻礙着我們前進。假如一個人不細心，在腰纏萬貫，在知識淵博，也是浪得虛名。很難想象，一個馬馬虎虎的人，會在自我喜歡的崗位上幹出點成就。
同學們，你學會把握了嗎?學會把握最重要的是“勤奮”“刻苦”“奮鬥”“細心”僅有做到這幾點，才能奏出生活中最悅耳的主旋律!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇12
在於心靈的交叉之間，欣賞自我無非是最好的解脫。欣賞自我，心靈也便成了放縱的對象。但，這並不是對身心的放縱。在於身心的放手，必然須知“天生我才必有用”。上天給了你生命，贈於你公平，便要好好把握自我。
我，身上有無發光之處?在於你，我是否發現自我。在於行雲流水的鋼琴聲中，我無議於對鋼琴有所情。它能夠隨時隨地傾聽你一次又一次的發泄，作爲我的知心朋友，它與我無言的對話，對與此，我花了更多的精力和它交談，生身入其境，心新感其奇。最終，它成爲我最先的欣賞。我欣賞自我，我欣賞我高超的琴藝。
在於飄飄灑灑的飛雨中，我有所感悟，惟一能表達我自我的心境的，僅有我的字。字字入心，句句入心，那飽含我豪雲壯志的筆墨，在紙張中延開。爲此，我感到自豪!我感到驕傲!好一番字，字正心正，雨中，那張紙，那些字，飛入天空，似乎雨也有了墨香味，似乎雨也能表達我的心境了。字切切，雨濛濛，欣賞我的一手好字，字字滴入我心……
對於作文，我無言。因爲那無非是對我心靈的放手，無憂無慮，何時有愁何時傾訴，鎖在肚子裏的悶語被打開，是一切的一切都隨紙而化，成爲我心裏永不打開的回憶。幾千字與幾百字有何別，都是解脫罷了。作文，我欣賞，因爲我筆下的一切都是活的，我能夠隨心所欲。十五而立，我未立;三十而成，我未成。但我能夠幻想將來的一切。作文中的人物，是我的童話，欣賞自我的文章，段段樂也。
天生我才必有用，我要把握自我，時刻欣賞自我，在心靈的灰暗處打開光明……
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇13
我渴望和平，渴望一個沒有流血和眼淚的世界，渴望一個安詳溫馨的世界!在我渴望的和平天堂裏，有着高度發達的物質禮貌與精神禮貌。無論何種膚色，何種民族，人們都相親相愛，國家、城市、人人互相攜手共建和平的橋樑。讓和平從綠色的地球延伸，向着未來、向着宇宙……讓我們同在藍天下，共唱和平之歌。
每當我在電視上看到某各地方發生戰爭，我的心就好像刀絞。戰爭，人們爲什麼戰爭，難道人們不明白嗎?和平就是完美，和平就是幸福，和平就是永久的歡樂。
也許此刻阿富汗的大街上正有小孩的哭聲，有小鳥的哀鳴和人們的呼聲。在這次恐怖襲擊事件巾，有多少人無家可歸，又有多少人失去了自我的親人，人類呀!我們同在一個家園，爲什麼要互相殘殺呢?就算你侵佔了他人的領地，就算你最終取得了勝利，可你有沒有想過被你殘忍殺害了的人們，如果沒有戰爭他們又會如何呢?如果他們活在這個世界上，也許有的正在學校理解知識的洗禮，也許有的正在和親人們暢想着未來——
戰爭是沒有人性的，我們再也不要讓槍聲、炮聲、傷員的呻吟聲從耳邊劃過，我們再也不要讓白骨、鮮血、死屍、冰冷的槍管闖入我們的視野，我們更不要火藥的氣味混進我們賴以生存的氛圍。我們是兒童，我們需要一個和平的世界，需要一個歡樂完美的童年，需要一個給我們帶來幸福的明天。
美麗的和平鴿飛起來了，世界人民需要和平，停止戰爭吧!讓和平永駐人間如果此刻沒有了戰爭，我相信此刻的人間將不再是人間，而是一個完美的天堂!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇14
信任對於現代人來說，不免缺失了許多。自從一個老人摔倒被扶，訛人要錢的事件發生以後，人們的互信程度急速下降，也就導致之後“小悅悅”事件的發生。
從小父母教師都教導我們，要幫忙別人，尊老愛幼，見到老人過馬路要攙扶，在公交車上要給老人讓座等等。這些最基本的事，我想我們都做過。那爲什麼更加簡單，不費你多大力氣比如扶起摔倒老人這種再簡單可是的事，卻沒一個人去做呢?難道就因爲一個負面訛人事件，就讓我們內心最純潔，最樸實的想法都破滅了嗎?
此刻的生活中，好像每個人做事都顧慮的異常多，見到老人跌倒街頭，雖然有想上去幫忙的衝動，可卻還是很猶豫，總認爲會碰到訛人事件。等最終看到老人痛苦去世，想到自我的冷漠可能會影響到一個人的生命，異常是想到未來某一天，自我倒地不起，也無路人伸出援手，不由得不寒而慄。這個社會，到底是怎樣了?泱泱中華禮貌古國，我們的道德去了哪裏?
難道整個社會都是這般冷漠嗎?也不盡然。看過這樣一篇報道，說一名學生，在外出遊玩時，錢包不慎丟失，身上沒有任何積蓄，就乞討般的在大街上求人幫忙，走過的人都不予理睬，唯獨一位女士好心的給了他幾百塊的路費，儘管這位女士的朋友極力勸阻，這位女士依舊堅持自我的原則，雖然她的親人、朋友都認爲她被騙了，但她始終相信這個學生，果不其然，幾天之後，她收到了一封感激信和那被借去的幾百塊錢。
如此看來，信任是多麼的重要，更爲之震撼的是，鄭州街頭一位普通賣饅頭的老人，竟然累了回去休息，攤位放在那，無人看管，買饅頭憑各人自我給錢就行了。這得需要多大的信任才能做到啊!這種無顧慮的信任，我們捫心自問一下，我們自我就能做得到嗎?好在，樸實的人們給予了老人信任最好的回報，就是自覺買饅頭給錢，雖然老人不在，可是也沒有人私自拿走饅頭不給錢。
從這一點來看，人們並不缺乏信任，缺乏的，只是自我沒有邁開那一步，沒有率先伸出信任之手。我認爲：沒有顧慮的信任，纔算得上是真正的信任，有了信任，我們的生活，纔會更加和諧、完美。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇15
你們還記得1937年那場抗日戰爭嗎?在那場戰爭中，多少個可愛的戰士犧牲在槍林彈雨中，多少個無辜的孩子失去了父母，多少個幸福的家庭被毀滅……戰爭讓我們失去了很多很多。我發自內心呼喊：我不要戰爭，我要和平~~
此刻我生活在和平的年代。我每一天早上高高興興的去上學，晚上回家和媽媽一齊等爸爸下班吃飯。一家人圍坐在一齊開心的吃着晚飯，每個人都講述一天發生的新奇的事情。晚飯後，我拉着琴，爸爸媽媽認真地欣賞着，沉浸在悠揚的樂曲聲中，臉上洋溢着幸福的笑容。
然而，此刻的世界並非都是和平的。在世界的某些角落，依然瀰漫着戰爭的硝煙，就如阿富汗、以色列、伊拉克。那裏並不和平，那裏常常發生爆炸，那裏時常有戰爭發生。在那裏的孩子他們不能像我那樣每一天揹着書包去上學，或許他們連溫飽問題也沒有解決，或許他們已經失去了父母，已經失去了家庭。在這樣的環境中他們的生活還能幸福嗎?
所以我不要戰爭，我要和平。姐姐告訴我，當今社會的兩大主題是和平與發展。是的，我們都需要和平的世界，在這樣的世界裏，我們才能歡樂幸福的生活!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇16
每個人都有自己的夢想，雖然有的夢想，要經歷許多挫折，但追求夢想的人從不放棄流汗流血的機會，我也有自己的夢想，那就是當一名傑出的籃球運動員。
我曾今閱讀過一篇文章：喬丹很熱愛籃球，夢想成爲一名傑出的籃球明星，他十分期望教練滿足他加入籃球隊的願望，可是教練員卻說喬丹更本就沒有打籃球天賦，可是他不僅僅沒有生氣，反而再次請求，教練沒有辦法，只好讓他當了一名特殊成員——專門給球員撿球的人。他在接下來二年中發憤練習，最終用自己地行動當上了公牛對的主力，連獲三屆NBA總決賽冠軍，得到了“空中飛人”的稱號。是啊，熱愛是多麼偉大呀!我很受感動，因爲我的夢想也是當一名籃球隊員，那麼我是怎樣爲我的夢想而努力呢
我在我家的牆上做了一個小籃筐，天天對着籃筐投球練習我的準確力，雖然我有時會爲了撿球而磕磕碰碰，可我並不氣餒，一天又一天的投籃，此刻我的投籃技術有明顯的提高，比剛開始強多了，可我的彈跳力也得練，於是我每一天爭取跳起來用手捱到門框上邊，過了不久，我的彈跳力又有了一些進展
就這樣，我會一向努力下去，就算在實現夢想的道路上會磕磕碰碰，跌跌撞撞，可我是不會放棄的，我相信，有夢想的人只要有信心，只要有恆心，夢想就必須會實現!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇17
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈此刻我們的眼前，生活中就有這樣一個鏡頭，這個鏡頭包含着一種精神，而這種精神值得我們學習。
那天，我正在街上散步，看見一個老人在緩緩前進，這位老爺爺戴着墨鏡，拿着木製柺杖，顯然是盲人。我看着爺爺緩緩走去，前面有一塊香蕉皮，不知是誰丟的，一個年輕的哥哥看見了，喊了一聲：“老爺爺，您當心，前面有塊香蕉皮。”老爺爺聽到了聲音，並沒有理年輕哥哥，卻往前走了幾步，蹲了下來。老爺爺忽然捂住肚子，但沒有起來，而是把香蕉皮撿了起來，忍着疼痛，向某個方向走去。
我問老爺爺：“老爺爺，您這是”老爺爺笑着說：“我想去把香蕉皮扔進垃圾桶裏，不要讓別人踩到了，可我的眼睛不爭氣，你能帶我去嗎”
我說：“老爺爺，我去扔吧!您又不舒服，趕快回家吧。”老爺爺連連誇我!
我笑了笑，對老爺爺說：“您趕快回去吧，再說了，綠色環保，人人有責呀。”
老爺爺給我們做了一個榜樣，老爺爺不給更多的人找麻煩，居然忍着疼痛撿垃圾，我們必須要學習這種精神，做一個環保的人。老爺爺雖然是一個盲人，可是卻有着偉大的精神!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇18
每個人都有自己的夢想。有人要當忠於職守的人民警察;有人要當救死扶傷的醫生;有人要當知識淵博的科學家;有人要當造福人民的發明家……而我的夢想是當一名作家，和鄭淵潔、楊紅櫻一樣的兒童童話作家。
上一年級時，我和媽媽看了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》和一本鄭淵潔的《皮皮魯和病菌老大》後，我發現自己已經深深的喜歡上了童話。從那時起，我的心裏種下了一顆文學的種子，正在生根發芽。讀童話，是一種享受，沉浸在歡樂、完美的想象力中，發現其中的樂趣。
童話能夠喚醒父母的童心，也能夠喚來孩子們的想象力與創造力。知識固然重要，但要是搭配上想象力和創造力，會讓自己更加全面的發展。
在國小的學習和生活中，語文課讓我愛上了閱讀，愛上了寫作。教師讓我明白寫作的技巧——要抓住文章的中心，鑽進去，展開來，運用知識來描繪童話，用想象力來裝飾童話，使童話更加生動，美妙。
我從小到大，一向都在讀童話。這些書讓我認識了作文的獨特與魅力，生動與美妙。這些讓我更加喜愛童話和作文，使我離夢想更近一步。
我的生活因寫作而精彩，寫作使我的人生五彩繽紛。孩子們有了想象力，就像鳥兒有了翅膀，魚兒有了水。夢想其實並不遙遠，只要你伸出雙手，擁抱夢想，夢想再也不會遙不可及。
作文的精彩，作文的美妙，作文的獨特，作文的生動。那些東西讓我們更加充實，更加豐滿，更加茁壯。
我堅信夢想是我們成長的期望與目標;是我們一切動力的源泉;更是我們前進的動力!讓我們一齊爲夢想努力，爲離未來的目標更近一步!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇19
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦，纔有了別樣的幸福。
回報父母也是一種感恩。然而此刻孝敬的“味道”變了，變得苦澀了，變得難聞了。《家有兒女》裏有這麼一段：兒子端着洗腳水給媽媽，竟戴着口罩，一副嫌棄的表情，原先是在完成作業。這是一個諷刺笑話，可是如今這樣的笑話隨處可見，去敬老院關愛老人們，給老人們打掃衛生、端水洗腳還要看時間。要等到採訪的記者來了再做，記者不來就把老人晾在了一邊。妙齡少女給路邊的流浪漢餵飯也是僅僅在拍照的時候餵了兩口走人。這是幹什麼?這到底是做給誰看?當孝敬父母和老人也用上形式主義，那我們剩下的還有什麼!
與這些作秀強烈比較的是我的身邊卻有這樣一位好阿姨，她絕不是爲做給誰看，幾年如一日的默默關愛着
一位老人，雖然不是自我的父母，卻比對自我父母還要親。這位老人是丈夫家的大伯，他以往是北京大學政法專業畢業，在赤峯法院工作過。可是十分遺憾的是經歷了十年浩劫老人患有精神障礙疾病，只能簡單地幾句語言交流，無兒無女沒人照料生活起居。由於年歲越來越大還發生過走失的事情。我的這位好阿姨自從搬到海港區居住以後，主動向婆婆提出由他來負責老人的生活，接老人過來，給老人預備專門的房間，電視、洗衣機一應俱全，每日三餐送到嘴邊，定期洗澡換洗衣服，如今年老人已經80歲高齡了，被伺候的很健康。別說是外人，就是對自我的父母試問我們此刻誰又能做到呢?對自我的父母我們不大都是在索取嗎?阿姨所在的燃氣執法大隊聽說此事後要把他的事蹟進行宣傳報道。可這位阿姨卻極力推辭，總是很低調的說，“這是應當做的，應當做的事不是什麼值得表揚的，只要自我問心無愧，付出也是一種別樣的幸福。”我忍不住要說，像這樣的一位好阿姨我們有什麼理由不報道他呢?她的寬容善良、樂天達觀難道不值得我們每個人學習嗎?
她對我們的影響很大，言談話語間總是說起:“其實孝順並不是一件很困難的事。有首歌曲唱得好：常回家看看——給老人捶捶後背，揉揉肩，把自我在外面聽到和見到的趣味的事情講給老人聽，去旅遊或者出差回來帶點糕點或者糖果茶葉，定期陪老人做體檢……想想看，這些事情是多麼容易做到啊.”而我們做的呢?孝順並非物質和金錢，孝順並非作秀和擺樣，孝順是簡單的問候、關懷和聊天。
她還經常對我們說：“充滿感激之心的人會感受到更多進取地情感，比如喜悅、熱情、愛戀、幸福和樂觀等，這些能夠使人體堅持良好的狀態。所以，對長輩多一份精神感恩，能得到意想不到的精神幸福的提升和身心健康。這就是一種幸福哦!”我們應當以孝道觀念，真正將父母及家人放在心中，爲使家庭和睦，人民團結，社會安定做出自我的貢獻。
朋友們，不要讓孝道這朵中華民族的奇葩變樣甚至凋謝，要讓這朵奇葩能夠像甘泉一樣的澆灌着我們這個民族的繁榮與昌盛!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇20
我的媽媽雖然表面笑呵呵的，在家卻是一個虎媽。在我的印象裏，她一向是一個表裏不一、嘮嘮叨叨的人。然而那件事，卻令我完全改變了對她的看法那一次，我感受到了親情。
小時候我沒生過大病，有病也只是小感冒，吃點藥就好了。誰知那一次在那個風雨交加的夜晚，我忽然發高燒，吃了好多藥也不見好。爸爸出差在外，媽媽急得焦頭爛額，抱着半昏半醒的我，在大雨中朝醫院走去。
不知是什麼時候，我從睡夢中醒來，揉揉朦朧的睡眼，牀前坐着一個身影是媽媽!媽媽的頭髮散着，被揉得亂七八糟;衣服歪歪的，有些許溼。外面的雨嘩啦啦地下着，我的眼淚一滴一滴的落在牀單上。
媽媽意識到我醒了，連忙把頭轉過來，急切地問：小乖，感覺好點了嗎?頭還疼嗎?還冷嗎?餓嗎?在一個個問題中，我感受到了親情。
護士推着裝滿藥水的小車來了。我一看，畏懼的向後躺了躺。來，小乖，把手伸出來。昨日輸了這種藥就好多了。看着媽媽焦急的目光，我緩緩伸出手。這就對了。你要是不哭，媽媽給你買你最喜歡的玩具。
護士在我的手背上擦了藥水，然後拔出閃閃發光的針頭在針刺向皮膚的那一刻，我忍住了想哭的衝動，而媽媽則是鬆了一口氣，之後落下了安慰的淚花。
我躺下睡覺了。一覺醒來，媽媽已帶着文具盒來到牀前。乖，你喜歡的文具盒，獎勵你餓了吧，來，吃包子。媽媽吧熱騰騰的包子送到我嘴邊，一陣暖氣順着我的喉嚨流入我的心窩，我又一次流出了淚花。
媽媽模糊的身影在眼前，她看着一滴一滴融入我體內的藥水，感嘆道：這藥，什麼時候能輸完哪!媽媽的淚水滴到我的牀單上，我的心中微微顫動，感受到了親情之美!
經過三天三夜的治療，我的病情有了好轉;再看看媽媽，雙眼下頭覆蓋着濃濃的烏青，熊貓似的黑眼圈縈繞在眼眶，之後又是幾個白天和夜晚，媽媽都在我身邊守護者。媽媽的形象變得高大，真是母女連心啊，這人世間最真摯的親情!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇21
親愛的老師、同學們：
大家好!
在人生的路途中，佈滿了荊棘與坎坷，各種各樣的壓力向我們涌來，似一塊塊堅冰，給我們帶來刺骨的寒意。人生是由無數個點滴的煩惱串連起來的。既然如此，我們就要學會承受壓力。只有承受了壓力，我們纔會更加堅定。
壓力可以使人變得更加沉穩。海面上波濤洶涌，白浪滔天。一艘萬噸巨輪載滿了貨物緩緩地在浪濤中前行。正是因爲載着滿滿的貨物，巨輪才得以在如此洶涌的海面上平穩地向彼岸靠近。如果沒有貨物施以壓力，那麼巨輪就可能會輕而易舉地被波濤掀翻，沉沒於大海之中。同樣的道理，壓力可以給人以力量，它給我們沉重的壓抑感，我們的身軀才變得更加堅韌，我們的步伐纔可以邁得更加穩健。
壓力可以磨鍊人的意志。在寒冷的雪域高原上，青松挺直了身軀，接受着狂風和暴雪的洗禮。沉重的積雪壓彎了青松挺直的枝幹，面對這種強大的壓力，青松從未放棄過，它正視壓力，當積雪壓到了一定程度就滑落下來，青松憑着頑強的毅力，又一次挺直，就這樣，一次又一次地彎曲，挺直，又彎曲……周而復始，鑄造了青松的堅韌意志。在壓力面前，青松能屈能伸，巍然屹立在茫茫雪山的峯巔。人也是如此，經過壓力的磨鍊，我們的意志會漸漸地變得堅強。
壓力時刻鞭策着我們前進，增強我們的危機意識，從而使我們發奮圖強，奮起直追。在學校，正因爲有了壓力，才形成了競爭局面，纔有了學業的不斷進步。在企業，壓力會促進企業不斷改進生產技術、提高生產能力從而開發出適銷對路的高質量產品。
海燕正是因爲承受了風雨的壓力，才擁有了搏擊長空的堅翼，雄鷹正是因爲有了生存的壓力，才擁有了強健的體魄。面對生活，我們也要學會承受壓力。
謝謝大家!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇22
雖然我得到過許多獎品，可是這些獎品都遠遠比不上那一個微微的笑容……和今天一樣，同是一張出滿題的試卷，可是曾經的一天我永遠都不會忘記。
那是我上學前班時發生的一件事。那天我們期會考試，我卻遲到了，當我走進教室的時候，別的同學都快考完了。老師坐在講臺上，望着我，好像在說：“你怎麼現在纔來呀，我都你好半天了。”老師沒有嚴厲的批評我，默默地從課桌上拿出一張空白試卷，說：“給，卷子，沒事，你好好做吧。”我心懷愧疚地接過老師手中的試卷，做到自己的位置上開始一道一道地做。可是我突然停了下來，原來是一個加偏旁並組詞的題呀!我皺起眉頭，心裏很是着急，心想：怎麼辦，這道題不會做……老師似乎聽到我心裏話了，便悄悄走到我身邊，俯下身子，輕輕拍拍我的肩膀說：“彆着急，慢慢想，慢慢寫。”我擡起頭看見了老師臉上那百合般美麗的笑容，它就像黑夜裏的一盞明燈，讓我找到迷失的方向。帶着老師的鼓勵，我堅定地對自己說：“加油，相信你一定會做出來的。”終於，功夫不負有心人，我交給了老師一份滿意的答卷。
在以後的考試中，只要遇到不會做的題，我都會想起老師那動人的微笑，都會信心倍增。老師的一個微笑將會伴我一起度過每一次考試……
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇23
畢業了，我們像流年的風沙被風吹散了，但願我們能繼續追夢，嚮往更美好的明天。
我不知道我們在一起的日子有多久，可是我仍清清楚楚的記得你們的生日。想當年每個人過生日的時候，大家都給那個人開一個班級的生日會，不管那時候考試有多緊張，多麼的忙。
回味往昔的過去，是酸，是甜，是苦，是辣，我們永遠在一起。我要做一個勇敢的人，這樣的話，在分別的時候，你們都哭了，就我沒哭，你們一定會羨慕我的，哦，對，我還要讓你們多笑一笑，這樣的話，我們都不會哭成淚人了……
聽村裏的大姐姐說，長大了可真不好。又是得找工作又是得賺錢養家，可我不是這麼認爲，自己的努力得到了美滿的`結果這樣的感覺多幸福啊!可是爲什麼你們都不能接受呢?我要做個勇敢的人，給你們做出大大的榜樣，這樣的話，你們一定會很羨慕我的……
可是羨慕又有什麼用呢?沒有哭，卻在心裏哭的稀里嘩啦，沒有做出榜樣，在心裏委屈的酸甜苦澀。
反正，我要做一個勇敢的人，這樣的話，每當父母退休的時候來到我的避風港，我來保護他們，這樣的話，他們一定會覺得我很勇敢的。
單純的自己早已經習慣了夢的迷離，看似單純，也確實單純，看似不單純，也確實不單純。假若我可以一手遮天，我寧願把雙手舉的越高，這樣的話，在烈日炎炎的夏天，即使把我的手烤得又紅又燙，但是下面的人卻可以乘涼，這樣的話，他們就會感覺我很勇敢。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇24
每個人都有不一樣的夢想，但人們並不會都實現它。有的人堅持不懈，斬斷無數的荊棘，劈開前進的道路，實現自己的夢;有的人僅僅茫然的望着前方，嘆息爲什麼會有漫天的荊棘，爲什麼沒有一條平坦的路;有的人拿起斧頭，砍斷腳下的荊棘，卻因爲荊棘刺傷了手，退縮不前。
實現自己的夢想的路是坎坷的，它就像暴風雨，而你只是汪洋大海中的一頁扁舟，爲了實現自己的夢想，你必須掌握好方向，抓緊方向舵，和它勇敢的拼搏。因爲你明白，當暴風雨過去，迎接你的，是燦爛的陽光。
夢想並不是唯一的，你能夠有許許多多的夢，可是你必須精心照顧它們，你不能只是一時的衝動把夢想說出口，你還要付出勞動。在追尋夢想的途中，你會傷痕累累，這是夢想對你的考驗，愛護你的夢想，讓它能夠在你成功之時爲你鼓掌，爲你喝彩，給你驚喜。
當你成功的時候，你也會因受了太多的磨練而變得從容不迫，這是夢想給予你的獎賞。但你千萬不可從此變得無所事事，慢慢頹廢。因爲你要知曉，不再關心你的夢想的結果可能是失去夢想。
得到夢想的實現，獲得成功是需要你付出相應的汗水和淚水的，你必須一步一步走向成功，你多走一步便是接近夢想一步，而你的下一步，可能就是成功的彼岸。當你又多了一個傷口，請把它看成是夢想的饋贈吧!它會讓你學會應對困難和挫折。
實現夢想的路途是遙遠的，甚至極其危險，可是請你切記，愛護好屬於自己的夢想，你便會擁有一個前進的方向和鼓舞自己的信念。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇25
當我們幫忙別人時，心裏會感到十分的溫暖，而我們得到別人幫忙時，心裏也會有同感。信任對世上每個人來說都很重要，人與人之間和諧相處是離不開相互信任的。
就拿這次來說吧，在放暑假的前三天，正當我在家裏玩得很開心時，忽然電話響起，原先是班主任讓我去學校幫忙呀。我聽了後，心裏極不高興，因爲我得看《凱甲勇士》，這可是我很喜歡的節目，我該去還是不去呢?
這個問題一向扣在我的腦中。如果去，我就不能看我喜愛的節目了，如果不去，那我可不就失去了教師的信任了嗎?想起教師那慈祥和欣慰的笑臉時，我明白我非去不可。
顧不上換衣，便往學校奔去。影子漸漸變成了一個黑點。見到教師，只見教師用龐大的手撫了撫我的亂髮，嘴角微微地笑了。
望着教師，我明白了信任別人，是會得到別人的信任和感激的。信任是人間的美德，能夠傳遞、能夠複製，而你我就是信任的主體。讓世間多些信任，變得更加和諧!
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇26
剛剛，翻出了很久前的一個故事：
從前，有一個小男孩，小時候家裏很貧窮，他覺得幸福就是能吃上新鮮的麪包。於是他很努力地去學習，最終得到了一份很好的工作，成爲白領。可是漸漸地，他覺得白領也不幸福。不僅僅要受老闆的氣，還常常加班，他覺得幸福是成爲老闆。所以他投資了一家小公司，並經過幾年的努力，將小公司變成了大公司。可是之後，他發現老闆也不幸福，不僅僅受到其他公司的排擠，員工還常常偷懶。他每一天因爲繁忙的工作而奔波，有一天，在去開會的路上因爲太疲勞而出了車禍。所幸的是，他沒有受傷，只可是豪華轎車報廢了。
在那之後，每次想起車禍都會心有餘悸。他突然意識到，活着就是最大的幸福。僅有活着，纔有享受幸福的資格。
我們都應當活在當下，趁此刻的大好時光，去追尋完美。
完美的事物，必須永垂不朽。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇27
信任是一縷陽光，能夠溫暖他人的心靈;信任是一條紐帶，能夠連結我們的心靈。生活中的信任，能夠鼓勵他人;社會中的信任，是事業發展的保障。信任，是一種十分重要的東西。
信任他人是一件愉快的事情。它會讓朋友們間的關係更加親密無間。生活上難免會遇到各種各樣的難題，也許你會覺得獨自處理這樣的事情會有點力不從心。何必要一個人獨自苦惱，爲何不信任你的朋友們呢?相信他們是你最好的知己，讓他們同你一齊解決難題。在付出一份信任的同時，也會收穫一個好心境，並且從此以後，你會發現其實有這麼多陪在你身邊的好朋友。
信任他人是一件完美的事情，他會讓人們的關係變得和諧、美滿。家長難免會有出家門的時候，家中年齡幼小的孩子無人看管。這時爲何不信任自我隔壁的鄰居呢?把孩子交給他們暫時看管。在付出一份信任的同時，也會收穫一份信任與支持，並且從此以後，你會發現又多了一個好鄰居、好朋友。少一點猜忌，多一份真誠，便會慢慢拉近人們的距離。
信任他人不只是嘴上說說而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物矇蔽雙眼，我們應當去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開心胸，去信任他們吧!
信任，讓我們更好。
國小生關於舞動的青春講話稿_舞動的青春講話稿 篇28
母愛是無私的、博大的。在我的眼裏，她是滋潤兒女心靈的一眼清泉，她能夠洗去我們心中所有的憂慮和煩惱。
《耳朵在哪裏》中的主人公是一位普普通通的母親，但她卻做出了一件不平凡的事。同天底下所有的母親一樣，這位剛成爲母親的女人迫不及待的要看看自我的孩子。當她看到那張完美的小臉上沒有了耳朵時，簡直不敢相信自我的眼睛。物換星移，孩子一天天長大。幸
運的是，它的聽力沒有任何問題。有一次，放學回家的兒子哭着說不要上學，原先有同學嘲笑他沒有耳朵。父親很着急，就拜訪了一位資深的醫學專家，專家說只要有人能爲他捐獻耳朵，就能夠把它裝上去。但誰肯做這麼大的犧牲呢兩年過去了，最終有一天，父親對
兒子說有人肯爲他捐耳朵。手術十分成功，之後兒子成了一位風度翩翩的外交官。此刻，兒子想報答那個人，父親揭開了母親的頭髮，他發現母親沒有了耳朵。
這位母親爲了孩子的前程，爲了不在孩子的心靈上留下一絲陰影，她毅然用自我的痛苦換取兒子的幸福。這是多麼了不起呀!天底下哪一位母親不是時時刻刻爲兒女操心，可是這位母親的舉動並不是一般人做得出來的，可見母愛是多麼的偉大，多麼的無私，多麼的高尚!
我們每個人都有母親，母親給予了我們無私的愛。這種愛伴隨着我們成長，伴隨着我們的一生。我們應當用自我的行動來回報母親，回報她所爲我們奉獻的一切。