12月份國小國旗下講話稿（精選17篇）
12月份國小國旗下講話稿 篇1
有人說：沒有森林就沒有人類，這句話並不誇張，森林是糧食生產安全保障的基礎，對保護農田、維護自然界
生態平衡和美化環境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態生命意識和生態保護意識或許是最爲自覺、最爲突出的。在傣族人眼裏：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農田，沒有農田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態的關係順序應該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。
在森林中，動物與植物的關係也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處於平衡之中。鬱鬱蔥蔥的森林，不僅爲動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林。
森林中有許多害蟲，它們威脅着植物的生存和發展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵鳥類創造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫生。鳥不僅是森林的保護神，也是我們人類的朋友。一隻貓頭鷹.一個夏天就能爲人類從老鼠嘴裏奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林;要保護森林，就要保護鳥類。我們可以製作許多木箱子，掛在樹上，爲小鳥們提供優越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發展。這樣，既有利於它們的生長繁殖，又能保護森林。
只有保護森林，保護鳥類，人類才能真正保護自己。同學們，你們一定願意爲鳥兒造一個溫暖的家吧?那就快快行動起來
12月份國小國旗下講話稿 篇2
老師、同學們：
大家早上好!
今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室裏的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現。
我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。
那麼老師們爲什麼這樣要求大家爭做文明禮儀的小標兵呢?
第一，從我國的文化傳統來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以禮儀之邦著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，融四歲，能讓梨的故事更是家喻戶曉。
不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了尊敬師長的美德，後來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：主席敬酒，豈敢豈敢!毛主席回答：敬老尊賢，應當應當!
再說近點，還有我們現在的，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發去賀信說，47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師，從中，我們清楚地看到了溫即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領袖爲我們樹立了榜樣，所以我們普通國小生更要注重文明禮儀。
第二，文明禮儀與我們國小生的學習生活，健康成長有很大的關係。
我們三年級的同學可以思考一下，平時學校、老師提出了很多文明禮儀的要求，要養成良好的習慣。回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?
上下樓梯，靠右走。校園裏請您講普通話。見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行&&來到草坪小草青青，腳步輕輕。閱覽室保持安靜，愛護書籍食堂裏用餐愛惜糧食，餐具擺放整齊走廊裏不奔跑打鬧
接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發生，這是血教訓。
例如，課間休息時，如果教室裏，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧譁，大家怎麼能靜下心來做作業呢?
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因爲，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什麼不正確的地方，那麼這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
再說衛生方面。我們國小生如果穿着得體，符合學生身份，穿得整潔乾淨，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因爲，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。
同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室裏，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由於大家的努力，我們在這裏讀書生活開開心心。
12月份國小國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天是20xx年5月23日，第15周星期一，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成爲對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是複習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它昇華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反覆思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛鍊身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。
12月份國小國旗下講話稿 篇4
期會考試的失利，理科成績的連連告急，排名的大幅落後，老師的聲聲斥責，這一切都如針刺在我心上，如鐵錘般將我最後的丁點信心擊碎……
回到家，不敢看父母失望的眼神。躲回自己的房間，任淚水肆意流淌。腦海中那一幅幅挑燈夜讀的畫面竟覺得如此諷刺。“爲什麼我明明付出了卻總得不到回報!”我痛苦，埋怨老天的不公。
“今天天氣不錯，我們去爬山好嗎?”爸爸在門口詢問。
我望向窗外，的確，陽光明媚，與我的心情形成強烈的反差。
“呵，原來連老天都在看我的笑話!”我苦笑。
“走嘛，開心點，出去玩放鬆放鬆!”
來到山腳，爸爸突然提議與我進行爬山比賽。
我同意了，便奮力向上爬。低頭望着腳下的層層臺階，不斷向上。
不知是爸爸故意讓我還是別的原因，我竟比爸爸早半個小時到達山頂。
當爸爸到達山頂是時，我興奮地向他炫耀着，但爸爸卻笑眯眯的問我在路途中看到了什麼。
我一驚，剛剛爲了能早點到達終點，一直注意着腳下的那石板臺階，根本沒注意觀賞周圍的風景。
爸爸說：“山間的風景很美，有成片的野花，成羣的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達終點有意義的多。”
我似懂非懂。
“其實學習也是一樣，你如果爲了爭奪所謂的名次、成績而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎?成績不是衡量一切的標準，或許它很重要，但還有比它更重要的，那邊是學習中不斷探索的樂趣，自己的初心!”
我終於明白了爸爸此行的目的。
是啊，在人生的道路上漸行漸遠，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠。功名、利祿漸漸模糊了我們的雙眼，我們爲之不停地奔波，忙碌，卻忘了自己真正想要的是什麼。當我們傾盡所有到達終點時，卻不知早已失去了更重要更具意義的東西!
背上行囊，踏上人生的旅途，但不管走多遠，都請記住，自己當初爲何出發!
12月份國小國旗下講話稿 篇5
各位老師，同學們：
大家好!
踏着春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!
今天早上看到同學們揹着書包走進校門的那一刻，我好像同時看到了一個勇於開拓、善於創新、不斷昇華的市第七國小。
過去的一學期是我們第七國小旅程中令人感動的精彩一學期，我們學校順利通過了省普九驗收工作,學校環境辦學水平有了質的飛躍,師生的精神面貌發生了翻天覆地的變化.順利通過了農遠檢查驗收,並獲得了農遠示範校的光榮稱號.我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務公開檢查,並受到了好評。在期末全局數學教學成績抽測中,我校四年級獲得全市第四名,同類學校第一名的好成績.我們的運動員參加市運動會榮獲了全市同類學校第一名的好成績，這些成績是我們學校的光榮，是同學們的自豪。
本學期,在教育局領導下,爲培養我們愛國主義精神,培養感恩意識,弘揚民族精神,充分反映我們熱愛祖國,熱愛家鄉,奮發向上的精神風貌,我校將開展以愛祖國,愛家鄉爲活動主題的慶祝建國六十週年系列活動.活動的內容包括讀書徵文.手抄報.演講比賽.國旗下講話稿.書畫比賽.主題班隊會評比.歌詠比賽攝影展.我們還要開展以陽光下生長爲主題的藝術節活動.
同學們，新的學期開啓新的希望,承載新的夢想，又爲我們創造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。在這裏我希望看到我們第七國小的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。
爲了這每一次的成功，在這裏，我代表學校給同學們提三點要求：
1、在行爲禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行爲規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。
2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。
3、在學習方面，把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。
爲了這每一次的成功，在這裏，我代表學校向我們的老師也提三點要求：
1、開好頭，起好步，抓好開學第一週。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一週。作爲教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。
2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對於一個人成長的重要性。作爲教師，首先要自信，其次才能他信。爲此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛鍊師魂，“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。
3、要勇於挑戰自我。學校教育質量始終是生命線。發展是硬道理;作爲教師，學高爲師，身正乃範，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。爲此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。
12月份國小國旗下講話稿 篇6
知識就是力量
同學們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成爲呼風喚雨、所向無敵和英雄吧?讓我告訴你，實現這個願望的竅門，就是學好文化，掌握現代科學知識。
英國著名哲學家培根說“知識就是力量”。這句已被無數事實證明。
假如不懂得地質學，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學，就會變成耳聾眼花的現代人;不懂得基因科學，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設祖國需要知識，管理國家需要知識，建設好我們的學校也需要知識。沒有科學文化知識的人，難以在現代社會生存;不重視科學技術的國家，就會落後、捱打。無產階級革命導師馬克思爲寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，櫃裏裝書，桌上堆書，牀上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給後人留下了9000多首詩，成爲我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學精神是分不開的。
同學們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學技術;時代告訴我們，趕超世界先進國家離不開科學技術;我們胸前的紅領巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發奮學習，向着世界科技的高峯，一步一個腳印地攀登，攀登!
12月份國小國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《怎樣自我保護》。我們在日常生活當中，時刻都面臨着安全這個問題，我們自己的安全就把握在自己手中。
在交通安全方面，我們不要乘坐無牌無證無照的車輛;橫穿公路要做到一停二看三通過;要文明出行，才能健康成長。
在防水方面，要求同學們不要到池塘、深水溝、河邊去洗澡;平時如遇特大暴雨，要注意洪水、泥石流，不能過的地方不勉強過，以防出現生命危險。
在防火方面，不要玩火，不帶火種到學校，到山坡，嚴防火燒山。
在防電方面，要注意睡覺後、離開家要拔掉電源;要在家長的指導下使用家裏的電器;不要亂接電線等。
同學們，生命對我們來說只有一次，“安全”二字要常記心中，才能讓我們健康地成長。
12月份國小國旗下講話稿 篇8
總有些生命，酣暢淋漓地恣意揮灑，哪怕遍體鱗傷;亦有些生命，寧靜淡泊地安於一隅，哪怕無波無瀾。前者揮灑人生的激情，後者只求內心的寧靜。但無論是激情還是寧靜，出世還是入世，輝煌還是淡泊，都是我們內心的選擇，所求的，都不過是一份心底的安然，心靈的安適。
山陰道上桂花初，魏晉風流蕩史書。
還記得那些輕裘緩帶、不鞋而屐的文人嗎?還記得那些“白眼向權貴，折枝爲美人”的才子嗎?還記得洛陽東市刑場上那曲大氣磅礴、曲高和寡的《廣陵散》嗎?
在那個動盪不安的年代，在那片愁雲慘淡的天幕下，阮ruan籍、嵇ji康，還有那麼多與他們一樣的魏晉名士們，明明一個個都是當時之大才，卻不願循規蹈矩、明哲保身，而是縱情狂歌、捨生忘死，生命，也隨心綻放得如此燦爛，光耀千古。可是在那追逐自由的路上，必然也會有那大片大片浸透了鮮血的石板路吧。
他們，在避禍的同時，又滿腹憂患，在強行理解的同時卻又避免不了痛苦。可就算這樣，也阻止不了他們追求自由與超然的心靈。就算那個年代戰亂不斷、充滿血腥，它們具有的那種灑脫，那種瑰麗，那份追求本心的執着，仍如一束陽光，穿透了唐宋的風塵、明清的陰氣，帶領我們探求人生變幻無常的命運，鼓勵我們執着地愛戀生命，啓發我們去尋找內心最本質的渴望與夢想。
疏影斜橫水清淺，明月千載照獨孤。
“古來聖賢皆寂寞，”李太白不愧是一屆詩仙，這話說得倒也不假，可畢竟，還是有些不同。你看那出關而去，一去杳然的老子;你看那四處奔波，勞碌一生的孔子;你看那逢遭貶斥、仕途不順的蘇軾;你看吶往今來的聖者，你便會知道，他們的寂寞，都源自於內心的選擇。
莊子聽從了內心的召喚，因此寧可做一隻楚國水田裏“曳尾於塗中”的烏龜，孤守着自己心靈的月亮樹;孔子爲了心底的安然，甘願在長年累月的遊說中度過一生，做那黑暗王國中欲亮卻再也明不起來的殘燭;蘇軾爲了心靈的安適，笑立於逆境之中，縱然仕途不順，也能於月下庭中信步閒遊……
這羣孤獨的人，這些飽滿的靈魂!可縱使孤獨、縱使寂寞，與他們，又有何干?在追求本心的路上，就算寂寞，他們，也甘之如飴。也正是因爲這份執着，這種寂寞，才令得歷史記住了秦皇漢武，也記住了這些寂寞的聖哲。
12月份國小國旗下講話稿 篇9
老師們、同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是 《用微笑替換髒話，讓文明充滿校園》。
在微笑中，友善在潛滋暗長，文明程度也隨之提升。在我們校園中，老師偶爾聽到有同學說髒話的現象，有事沒事來一句，心情不好來一句，課上課間來一句。當然，人需要用一些詞來發泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼。或許，你說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當然，但其他人聽了又會怎樣想?我想，有一點
是肯定的，同學聽了會敗壞你個人形象，家長聽了會敗壞學校形象。 同學們，人的發展是應當不斷前進的，所以你們要學會控制自己。在你爲了小事想破口大罵時，想想同學曾經伸手相幫;在你想頂撞老師時，想想老師的諄諄教導;在你想動手打架時，想想自己作爲一個少先隊員應有的品格。
一個微笑並不奢侈，只要抽動一下你的嘴角，沒有什麼是不能用微笑去面對的，沒有什麼是可以用髒話解決的。所以，請大家把微笑放進表情的金字塔，把髒話摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個文明有禮的博雅之人。用微笑替換髒話，讓文明充滿校園!
12月份國小國旗下講話稿 篇10
同學們，當熟悉的鈴聲又在兒畔響起，朗朗的讀書聲又將響徹整個校園-----新學期又開始了。相信，在你的內心，正涌動起一股新的力量，每個同學都渴望能在新的學期取得好的成績，有更大的進步。新的學期爲我們每一個人提供了相同的機會，如果你不滿意過去，那麼新學期就是你重塑自己的開始，如果你有引以爲豪的過去，請繼續努力吧!
良好的行爲習慣是保證良好學習環境的前提，也是形成健康人格的基礎。讓我們喲暖和文明行爲開啓新學期吧!文明是什麼?文明就是認真聽好每一節課，認真思考每一個問題，是路上遇到的微笑，是朋友有難的幫助，也是見到師長的問候，是不小心撞到別人時說聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱中，是看到有人隨地吐痰時及時制止……就是在這些文明的行爲中，不知不覺塑造着你在人們心中的美好形象。
新學期孕育新的希望。讓我們用百倍的信心，用勤勞的雙手、用聰穎的頭腦去創造一個嶄新的學期。讓我們在迎接每輪朝陽時，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時，都收成累累。
12月份國小國旗下講話稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!在過去的二週，我們五年二班作爲值崗班級，督查、記錄學校各方面情況。在值崗過程中，我們全班同學分爲12個小組，在每天上下午大課間全員參與督查記錄工作。上週日，劉老師讓每位督查小組組長總結了我們過去的督查情況，今天，我們代表五年二班全體同學和大家談一談我們作爲值崗班級的感受。
每天下午大課間，蔡__等4名同學檢查教室衛生，當她們走進各個班級時，有的教室非常整潔，有的教室裏同學們正在清整衛生，同學們都能做到分工明細，認真完成自己的衛生工作，爲乾淨整潔的班級環境貢獻着自己的一份力量。特別值得一提的是，檢查衛生的同學注重指導了同學如何清整教室環境衛生，並在今後的檢查過程中，幫助了同學們不斷做好教室環境衛生。司__等12名同學負責課間樓道紀律，下午大課間，同學們都會在班主任老師的帶領下有秩序地開展活動，有個別在樓道里追跑的學生，一經提醒就能馬上改爲步行。鄭航等6名同學負責餐廳，他們都能明顯感覺，在餐廳排隊秩序、進餐秩序都有明顯改善，同學們倒飯的不良現象也明顯減少。
五年二班的同學值崗兩週後，有許多的體會和收穫。我們看到了同學們認真做衛生的身影、認真擦餐桌的身影、認真學習和做操的身影，我們更看到了老師們每天爲我們辛勤付出的身影。劉老師告誡我們，作爲值崗班級同學必須今後每天都要起到模範帶頭作用，用自己的實際行動去感染身邊的同學，因此，我們會不斷提高對自己的要求，力爭在各方面起到模範作用。在每天的實際督查過程中，我們也發現同學們存在一些小問題，藉此機會倡議同學們努力做到：
1.我們的教室牆壁都是粉刷一新的，再次請同學們一定要愛護，不要去蹭髒;
2.同學們關注班級空調後面的地面衛生，不要堆積雜物;
3.請同學們下午大課間離開班級時，關好燈、投影儀等電器開關。
4.請明確自己班級的樓道內衛生區域和樓外衛生區域並在早飯後或下午大課間及時做好衛生清整;
5.大課間吃間點時，請同學們把水果的塑料袋先扔到班級垃圾桶裏再去洗水果，不要隨意丟在教室、樓道、衛生間的地面上和洗手檯上;
6.在衛生間洗手及洗水果時不要將水龍頭擰太大，以免把過多的水濺到洗手檯和鏡面上。澆花的時候不能把花盆直接放進面盆裏，用水龍頭直接衝，這樣對花不好，還很容易堵了下水管道。
7.課間休息時，請不要在樓道區域內追跑打鬧、弄髒樓道牆壁及損壞公物。
8.餐廳打飯時，上下樓梯堅決做到安靜有序，避免擁擠，做到文明有序排隊打飯，打飯時不要一下子要太多，要根據自己的飯量打飯，全體同學都要愛惜糧食，堅決做到不浪費。
同學們，在今後的日子裏，讓我們揚長避短，打造更美的校園環境、做更優秀的自己，讓我們在美麗整潔、優雅寧靜的校園裏不斷進步、共同成長!謝謝大家!
12月份國小國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學會做人》。
“做人”，說起來很簡單。有的同學會說我們都是人，怎麼還用學呢?我所指的做人是指做好人，做有用的人，做一個具有良好品德，具有愛心、責任，具有健全人格，具有良好習慣的人。
“學會做人”，要從小事做起。“莫以善小而不爲”，事都不會做，不願做，又怎能做大事呢?我們有些同學在離開教室時，明明看見教室裏已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電風扇關掉。怎麼能相信他今後會愛惜公物、愛護財產呢?我們有些同學上課經常遲到，上課鈴聲響過，還在教室外慢條斯理走着。甚至，有些同學還在商店裏、操場上閒逛。怎麼能相信他今後能按時上班，培養好自己的時間觀念呢?我們有些同學從商店裏、食堂裏出來，邊走邊吃，隨地亂扔，滿地垃圾。怎麼能相信他有講衛生的良好習慣呢?
“學會做人”，要從自己做起。學做人是自己的事，是一輩子的事。我們有些同學上課立正站不好，不認真聽講，打瞌睡，玩手機，聽音樂，看小說，大聲說笑，甚至吃零食，頂撞老師。課外走路橫衝直撞，滿口粗話髒話，打架鬥毆，這怎麼能說你會做人呢?如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，今後走向社會參加工作時，又怎麼能禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作完成任務呢?
“學會做人”要從現在做起，從平時的一點一滴做起。同學們正是長身體，學知識，學技能的時候，現在不學，不做，將來怎麼會呢?你們現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識、技能從何而來呢?地基不紮實，蓋起的房子非倒不可。我們參加就業面試、筆試的學生，面對一個個題目，其實很簡單，卻不知從何下筆，如何開口，沒有知識和技能，走上社會不會有立足之處!
“學會做人”要有責任心，肯吃苦，會紮實做事。我們有些同學平時自由散漫，連值日工作都不做，大掃除，勞動課時逃之夭夭，一點責任心都沒有，一點不會吃苦。走向工作單位實習，就會覺得很累，吃不消，堅持不了，沒人玩，沒有地方上網，吃苦連天，埋怨單位不好，當逃兵逃回來。其實學校給大家分配的實習單位都不錯，關鍵在於你要有責任心，肯吃苦，會做事，用人單位會看到你的長處，會給你合適的崗位。金子不管到哪裏都會發光。
同學們，讓我們行動起來，同學之間互助幫助，見到師長問聲好。不小心撞到別人說聲“對不起”，不說髒話，不邊走便吃，不亂扔垃圾，按時上課，認真聽講，好好學習，就餐自覺排隊，尊重別人，做事要有責任心，熱愛自己的學校。讓我們學會做人，做一個身體健壯、心理健康、頭腦清醒、品德高尚、擁有知識、技能的人，做一個正直的人，做一個對社會有用的人，讓我們的校園生活充滿和諧與歡樂!
我的講話結束了，謝謝大家!
12月份國小國旗下講話稿 篇13
老師們，同學們：
大家好。今天我國旗下講話的題目是《把美麗帶進校園》。
校園是我們學習、生活的地方，是修養身心、思想成長的重要環境。讓校園變得更美麗，我想是每一位同學的心願。那麼，我想請大家思考一個問題：校園的美麗僅僅是指紅花綠草、碧水樓臺嗎?答案當然是否定的。那麼，校園的美麗還來源於哪裏?其實，美麗來自於我們每一位師生。因爲我們纔是校園的主體，你、我、他纔是校園的主人翁。我們的言談舉止是所表現出來的行爲習慣、個人修養、道德品質、精神風貌皆有美麗、醜陋之分。
所以，同學們一定要讓自己的言行美起來。如何美化言行呢?就應該按照《中國小生日常行爲規範》去做
自尊自愛，注重儀表;誠實守信，禮貌待人;遵規守紀，勤奮學習;
勤勞儉樸，孝敬父母;嚴於律己，遵守公德。
做到這五條，你就把美麗帶進了校園，就把美麗融入了青春。
當你穿着整潔的衣服，乾淨的鞋子走在校園裏，此時的你把“服裝美”帶進了校園;在校內，看見老師說聲“老師好”，見到同學說聲“你好”，此時的你把“語言美”帶進了校園;課堂上，你認真聽課，踊躍質疑補充，別人發言認真傾聽;課間十分鐘，盡情放鬆的同時，不在走廊上追逐打鬧，此時的你把“秩序美”帶進了校園;上放學途中，自己用過的廢品放在垃圾桶，此時的你把“衛生美”帶進了校園;當你得知災區同胞需要幫助時，你心懷“一方有難，八方支援”而有力出力，有錢出錢時，這樣的你把“心靈美”帶進了校園。聽到這，你們明白“美麗”是如何帶進校園的吧。對，它是被你們的良好行爲帶進來的。如果一個學生有着剛纔我所說的美麗行爲，相信你也必會成爲一個“美”的學生。
愛美之心，人皆有之。所以，同學們，我們要創造美、留住美;拋棄醜，消滅醜。 美麗就是吃多少飯打多少，不攀比享受的“摳門”，美麗就是見了老師問聲好，熱情助人的“大方”;美麗就是掃地撿垃圾很仔細，清理死角的身影;美麗就是牀上整潔乾淨，被子疊得像豆腐塊，牀下物品一條線的整潔;美麗就是上下樓梯靠右走，文明排隊輕聲慢步;美麗就是聽課時的凝神思考，就是討論時的各抒己見······
總而言之，一切良好的行爲都是美麗的。《論語》中孔子說過：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。說的就是通過對自身的約束而使自己行爲合乎禮儀要求，才能成爲仁義君子。
行爲日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定人生。由此可見，從小培養良好的行爲習慣對我們一生是何等重要。
規範日常行爲，養成良好習慣，做讓我們每個人從自身做起，從現在做起，一名美的使者，把美麗帶進校園，讓我們的 “美麗”把這個世界變得更美好!
我的講話完了， 謝謝大家!
12月份國小國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!我是401班的~~~，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成爲對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是複習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它昇華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反覆思考，應當做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛鍊身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?
老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。
我的講話完畢，謝謝大家!
12月份國小國旗下講話稿 篇15
老師們，同學們：
大家好! 今天我在國旗下發言的主題是：綠色與環保。 同學們你們知道綠色是什麼的象徵嗎?
綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉，當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳，當冰山漸漸地融化，地球是一片洋洋大海，當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當在蔚藍的天空裏飄蕩的白雲被漫天滾滾黑煙所替代，當爲地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白雲的嘆息，臭氧層的悲傷。仰望天空，回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行爲嗎?你有過胡亂打掃教室而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎?
爲了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們馬站國小的校園更加美麗，乾淨。但承諾自然並不僅僅只是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，”勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之“，同學們行動起來吧，讓我們從身邊的小事做起，從生活中的一點一滴做起。
我的發言完畢，謝謝大家。
12月份國小國旗下講話稿 篇16
各位老師、同志們：你們好!
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個屬於所有教師的美好節日，在這個喜慶的時刻，我謹代表×××××，並以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻於教育教學崗位上的全體教職工緻以誠摯的節日問候!祝大家節日快樂、闔家歡樂!
中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，民間就有“一日爲師，終身爲父”之說。教師職業是崇高而神聖的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。可見，培養人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養教育。教師教給學生做人的道理，啓迪學生的智慧，傳授給學生知識本領，爲學生解答疑難和困惑。教師職業又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘爲人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
同志們，××××學院已經走過了××年的發展歷程。在××年的風雨奮鬥中，經過幾代人的不懈努力，學校逐步發展壯大，爲社會輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到，自新校區遷建以來，在省有關部門和社會各界的大力支持下，學校得到了較快的發展，完成了從中職教育向高職教育的轉變，專業設置更趨完善合理，師資隊伍、辦學條件得到了較大改善，學生規模發展到5000多人。據我瞭解，今年畢業生的就業形勢非常好，招生計劃又達到一個新高。這些成績的取得，是學院領導班子和全體教職工共同努力的結果，×××××對學院所取得的成績表示祝賀!但是，我們也應該清醒地看到，我們所面臨的是一個競爭的社會，隨着教育事業的大門向國外開放，競爭將更趨激勵，在此，向全體教職工提出幾點希望和要求：
第一，希望同志們再接再厲，堅持與時俱進，爲國育才。科學技術是第一生產力，人才守鍵。而學校教育又是人才培養最基礎、最重要的一環。我們學院的領導班子和全校教職員工要進一步增強責任意識，以創建“一流高職院”爲目標，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等職業教育的內在規律和特點，以服務爲宗旨，以就業爲導向，堅持產、學、研結合的道路，爲國家經濟社會的發展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進一步深化教育教學改革，加快精品課程建設和特色工程建設步伐，不斷提高辦學質量和辦學效益。當前，重點要認真落實《20xx-20xx年教育振興行動計劃》，求真務實地制訂學院“十一·五”規劃。通過制訂這一帶有全局性的計劃，進一步明確學院改革與發展的新藍圖。
第二，希望大家進一步加強學習，把學院建設成一個學習型大學。着名教育家陶行知先生曾說過：“教師應當學而不厭，才能誨人不倦”。作爲教師，必須先加強學習，充實自我，纔能有教學之樂而無教學之苦。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治理論水平和政治修養;要抓緊學習教育科學理論、現代科學技術和市場經濟等方面的知識，切實掌握現代教育理念、教育方法和教學手段，善於發現和總結教育規律，提高教書育人的能力;要面對社會發展和人民羣衆對優質教育的迫切需求，勇於並善於改革教育內容和教學模式，不斷調整完善知識結構，重視培養學生的創新精神和實踐能力，爲學生全面發展和終身發展奠定基礎。
第三，希望大家進一步重視師德建設，努力提升學院文明水平。學校是社會主義精神文明建設的窗口，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發揮着特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對學生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規範，言傳身教，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神聖職責。要忠誠於黨和人民的教育事業，以培育人才、繁榮學術、發展先進文化和推動社會進步爲己任，對自身的道德、人格要有更高的要求，自覺爲人師表，做道德的表率。
同志們，百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱鉅，希望我們的教師以教育改革和發展爲己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成爲志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師，爲教育事業貢獻自己的聰明才智。
最後，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬事如意!
12月份國小國旗下講話稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
今天我在國旗下演講的主題是《孝心有義 愛心無限》。
當我們與家人溫馨團聚、共享天倫的時候;當我們與同學努力學習，暢想人生的時候，您可知道，不幸卻降臨在我們身邊的一位同學身上。他叫~~~，是我們學校五(2)的學生，他本來也和我們一樣可以無憂無慮地學習，但天有不測風雲，人有旦夕禍福，去年6月他爸爸被醫院確診爲白血病。爲了挽救爸爸的生命，他們一家不惜一切代價，送爸爸到南昌、石家莊、北京等地治療，花錢無數，家中已是負債累累;爲了挽救爸爸的生命，哪怕只有最後一線希望全家人也不放棄。現在，小小年紀的~~~正躺在北京一家醫院的病牀上爲患白血病的爸爸做骨髓移植，這是一個多麼勇敢，多麼堅強的孩子啊!然而，擺在他們面前的骨髓移植所需的40多萬元費用，對他家來講無疑是一個天文數字。爲了治病，他家不但把所有積蓄花光了，親朋好友也都借遍了，也只是杯水車薪。
然而，病魔無情，人間有愛。~~~獻髓救父令人動容。中華民族素來有樂善好施,扶危濟困的優良傳統。我們生活在這個匯聚着愛與力量的大家庭中，生命的尊貴只有在這個大家庭中方能被愛的陽光照得絢爛。~~~同學是我們大家庭的一員，我們誰都不願看到一位活潑的孩子失去爸爸，失去快樂，失去溫暖……
一滴水能溫潤一寸土地，一線陽光能照亮一分黑暗，一個愛心之舉能感動大家，無數顆愛心匯聚便能溫暖整個世界。能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先後，盡一份愛心就能給他人帶來溫暖。5月27日下午，恩江國小五年級爲本校爲五(2)~~~同學捐髓救父舉行“獻愛心”捐款活動。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”，師生們排着整齊的隊伍，走到愛心捐款箱前，把一份份愛心投入捐款箱內。到目前爲止，五年級師生爲~~~同學的愛心捐款已經有14600多元。
愛，不僅是愛自己，同樣是愛別人、愛社會，讓學生體會到了“人人獻出一點愛，人間永遠是春天”的真正含義，使整個校園、整個社會營造出互幫互助的良好風氣!伸出你的雙手，奉獻一片愛心!把我們發自內心的愛以力所能及的方式匯聚成愛的陽光，托起生命的希望!雖然個人的力量微乎其微，但是愛心卻能彙集成強大的暖流!我們期待着看到~~~同學在風雨後再度揚起堅強的笑容。
只要有愛，就有希望!讓我們行動起來，將我們的愛帶給需要關心的人，幫助度過難關!讓我們攜起手來,大力發揚中華民族的傳統美德!