大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿（通用17篇）
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇1
聽說有的人有着獨特的感官，當他聽到某種聲音時，他的眼前會看到這種聲音的顏色。我想透過他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍色的，這是我所能看到的最純淨的顏色。我們在伴着青春成長，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉鬱的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點，剩下的就是慢慢成熟，老去。
都說藍色代表憂鬱，可我認爲藍色既是冷色又是暖色。它能夠代表着青春裏的錯過，青春裏的期望，青春裏的個性張揚，青春裏的明媚陽光。青春裏的帶鎖日記本大多是藍色的吧，青春裏的張愛玲藍色的吧，青春裏的悲傷歌曲都是藍色的吧，青春裏的學校是藍色的吧，那扇永遠都觸摸不到的藍色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。
青春是細碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠都不明白下一塊該放在哪裏。我真的好想找一個藍色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時候，我還能夠感嘆我藍色的青春是有跡可尋的。因爲青春就像粉筆字，一擦就會不留任何痕跡。所以，我還要感激那些在我的青春裏留下足跡的人，感激你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動期裏陪伴着我。我的記性不算好但也不算壞，我會記住你們每一個人的。
當我們背上沉重的揹包的時候，我們就已學會了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進揹包，把厭惡的，不完美的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會物是人非的。那麼，請記住你自我，記住青春是藍色的，它不會是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風，它只是你身邊對你好的人，是你癡迷的愛好，是你的歡樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨有的鈷藍似的夢。其實，也並沒有什麼帶有青春的色彩，只可是是我們在青春中經歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇2
飄飄灑灑，櫻花從枝葉間飄落;搖搖晃晃中，我們告別了懵懂的童年。
恍惚之際，青春早已到來。可青春到底是什麼呢?青春又是什麼顏色的呢?我陷入了迷茫之中……
春天來了，正是桃花盛開的季節。花園裏瀰漫着桃花的清香，是我情不自禁地靠近。微風拂過，感受着香氣拂面而來，靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一隻手，接住其中一片，攤開掌心，深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐，帶着點點怯意以及掩不住的嬌嫩。哦，青春是粉色的!就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態惹人喜愛。
“野火燒不盡，春風吹又生。”常聽人這樣讚美野草，殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛，勇於去探索，去尋求真理。猶如安上馬達的跑車，直奔終點那枚錦旗。他們像小草一樣，即使再大的困難也毫無畏懼。人們常說：“初生牛犢不怕虎。”是的，他們就是嬰孩對世界萬物充滿新奇，他們渴望認識這個世界。可是，不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心。或許綠色更適合青春。
細想之下，青春又何嘗不是紫色呢?紫色象徵憂鬱、迷茫。在青春這一時期，我們不也曾憂鬱、迷茫過嗎。青春這條道萬丈光芒下也是危機四伏。稍有不慎便會誤入歧途。所以，我們需謹慎行使，細心翼翼地走好每一步。
不知何時，眼前浮現出了一條小溪，清澈的溪水倒映着岸上的景物……我頓時豁然開朗。
青春不正像小溪一樣?它是無色的、透明的、純淨的。需要我們執筆，爲它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡，同樣是受到陽光的照射，在陽光下綻放出七種色彩。
每個人都有自我獨有的青春，獨一無二，與衆不一樣的青春。色彩也是應人而異。可能是高貴的紫，純潔的藍，火熱的紅，浪漫的粉，蓬勃的綠……唯一相同的是，它們都是由無色轉變而來的。就好比光的色散，只是物體本身所反射的光不一樣。青春是無色的，它像一道透明的光照射着你，而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩，那便是你的青春。
青春需要自我把握，青春的色彩需要自我去描繪，我的青春我做主!
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇3
如詩如畫，如夢如苗。似是微熹晨光中啓明星的亮色。稚嫩而堅定，又如颯爽紅楓隨風搖曳火熱且真誠，便是僅有青春，纔有如此溢彩流光。
一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地打開青春，入眼便是落英紛然，五光十色。青春的短暫易逝，註定了從茫然無知到成熟清醒的蛻變會是個容不得片刻遲疑的瞬間。也許是偶然瞥見的詩句;也許是父母掩不住的蒼老之痕;又或許僅是一株花，一片葉，一米陽光，一個念想……總之在某一刻背後，藏着恍然醒悟的鑰匙。至此，慢慢體會到世界。原先那個夢幻的童年不返，人生如一張白紙般，被細細描畫。
於是懂得了，在這個年紀，什麼該做什麼不該做;探尋到母親每根白髮後的焦慮、父親眼紋里布滿的滄桑。我想爲他們做些什麼，時常內疚於父母的辛苦操勞，苦惱於不善將情愫化爲行動……此時的青春，是明快的鮮黃中帶着幾絲深沉凝重的蒼綠。
當頭腦漸漸清醒，手中的筆也漸漸有了活力。構想的人生改了又改，最終有了定稿。拂去眼前層層迷霧，有種守得雲開見月明之感。此刻，應靜心沉性，用專注與勤奮，爲青春增一抹亮紅，添幾筆靜藍。
而同樣是青春，《平凡的世界》孫少平卻只能感受到生活的艱辛和向上的不易，他的青春裏，僅有貧瘠土地的褐色與陰沉天空的灰色。雖是出身於貧苦家庭，但孫少平那種不甘於平凡的精神及吃苦耐勞的意志深深地感染了我。也許少平一輩子都是個平凡的煤礦工人，但他有着不平凡的靈魂。與之相比，我所擁有的條件實在是好上太多，我還有什麼理由不拼搏呢?靠自我一筆一劃創造的人生，纔是最幸福的。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力爭取自我想要的生活。相信這份堅毅拼搏，會是青春色彩裏踏實穩重的靛青。
寒風漸徹，細雨涼骨。過了十月便入冬了。但此刻學校裏還有幾枝殘桂不畏寒，依舊芳鮮。最愛在偶有涼風輕拂的響晴日，嗅着陽光的味道，在屈湖石橋邊觀魚，在綠蔭芳桂下享歲月靜好。大半個青春都在學校裏度過，學校是青春的代名詞，處處都洋洋着青春。完美的學校生活，必須是這幅畫中最異常的顏色。
劃破黑夜的流星，正燃燒着屬於自我的炫麗。青春是明快鮮豔的，雖然偶爾也會有幾滴夾着淚的濃墨滴落。我們用蓬勃的朝氣，描畫着未來，願你我永葆純真，在繽紛的青春裏相遇同行。
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇4
如果說世上最美的是花，那麼生命中最美的便是花樣年華像花一樣綻放的青春歲月。
題記
青春，如同一首好歌，讓人無法自拔;青春，如同一幅畫，色彩五彩斑斕;青春，如同一陣清風，讓人倍感清爽。
綠，是青春的顏色。此刻的我們只要一提到青春，腦海中就會出現綠色的世界，春天。春天是綠色的代表，是綠色的萌芽，是新生活的開始。
青春的色彩不只是和春天的色彩相同，其實它們兩個性質也相同。春天是一年的開始，是一年中新期望建立的開始，它是讓人們感到無比幸福的源泉。青春，它是一個人一生的開始，這個開始關係着今後三季的狀況，然而這個開始卻是每個人人生中最難忘的。
離開意味着新的開始。從踏出國小的那一刻起，我們就意味着，要熟悉新的環境、新的教室、新的同學。
最初的相識，是在班級的自我介紹中，當時每個同學都是帶着緊張的面色，匆匆的結束了自我的介紹。在七天的軍訓中，我們都找到了自我的藍紅顏知己。在途中見到了對方，我們總是帶着微笑和對方打招呼。
可能是上天眷顧我們，給了我們相似的性格和不服輸的個性，以及讓人看不透的默契。在一個團體內，我們互相“攀比”，一向打壓“外敵”，在我們的堅持和努力中，我們一向堅持着第一，不曾失去。
在不知不覺中一年過去了，教師說過不分班，我們都高興得合不攏嘴。
可是最終的喜悅卻都變成了悲痛。但這悲痛卻又理所當然。我們在剛剛懂得珍惜的年齡又要說離別，剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。
我們的青春剛剛開始，就增加了一筆遺憾的線，但青春還會像歷史一樣繼續進行，誰也無法阻擋。
分別是痛苦的，但青春是完美的，是難忘的。分別成了我們青春的遺憾，但千萬不要讓青春成爲我們人生的遺憾。
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇5
時光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風風雨雨以往走過，童年與少年的兩把鑰匙已經埋葬在每個人的的心底，甚至是祖國的不一樣角落裏。可是過去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。
提洛斯感言;一粒沙裏看世界，一朵花裏見天堂，手掌裏盛出無限，一剎那便是永恆，每個人都擁有青春，無論那是否是以往，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，並且堅信不移!中間夾雜着幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險的火辣;一個深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊籍的話語，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國傾城，感動得如此淚流滿面，純淨得如此冰魂雪魄，執着得如此無怨無悔......
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇蹟，是人生的回憶，是成長的路程。是啊!這15年的旅程讓我瞭解了童年是幼稚無知，少年是無憂無慮，青春是夢想，是嚮往!
年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。
漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之後，渴望一縷陽光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤。相信這青春的豔麗就是人生的一縷陽光。
人生僅此一回，青春也不會久遠，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時期我們該去理解，該去嘗試，該去享受。
相信青春的意義已經澄清了......
回想少時的我們，猶如奔流的小溪清澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都歷歷在目，但此時此刻，小溪已化爲一片海洋，再不似往昔般透明簡單。有一天我不再年輕，回想往事時，少年時的種.種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會錦上添花，爲青春增加更多活力和色彩我望着窗外，男生矯健的身影在操場上顯現，坐在領操臺上的女生的歡樂笑容正溝通着在生活每一天的瑣事，這正是西南模範中學的剪影。
我們未以往歷過上個世紀的戰爭和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀的未來，我們不該規行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在於我們的創造。
青春是活力，讓我們抓緊此刻，青春是嚮往，讓我們勇攀高峯，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動力。
將來有一天，當我們站在人生最終的門檻前，回首這段樂章，它永遠是一個閃光點，正是因爲它以往給我們的創造空間，讓我們以最博大的愛和關懷呼喊道;炫耀吧!璀璨的明珠———青春!
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇6
老師們，同學們：
伴隨着雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新學期的第二週，開始了新學期緊張而有意義的工作和學習生活。
回顧上學期，我們全體師生團結一致，共同努力，取得了優異的成績;對於上一學期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對於新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：那就是明天的我們將會更加的精彩，所以我們一定要好好把握現在，努力學習，不斷完善。或許你以前是老師眼中的優秀生，你是否想過從現在開始，樹立更高的目標，爲之奮鬥;或許你以前是老師眼中的後進生，你是否想過從現在開始，發奮努力，迎頭趕上;或許你一向默默無聞，自認爲是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與老師同學交流，主動爲班集體多做點貢獻，令老師和同學們刮目相看，無論你是即將走出校門的九年級的學生，還是七年級，八年級的學生，我們都要記住，走進校園，我們是附中的學生，走出校園，我們更是六中的代表……，讓我們從現在開始，忘掉過去的憂鬱和煩惱，帶着新的希望和對明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎着春風的微笑，向着未來進發!
老師預祝你們都能取得成功!最後，在新學期里老師要求同學們做好“五個心”：
一是收心。
從寒假的以玩爲主，轉變爲以學爲主。
二是決心。
新學期有新開始，尤其對於一年級新生和畢業班學生。
三是恆心。
學習上要下功夫，持之以恆，取得新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內、校外和家中安全。
同學們，正如朱自清所說的“一年之計在於春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，爲了我們的理想共同努力!
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇7
六月裏，梔子花香驅逐着炎熱的空氣，六月，一場考試，六份試卷，一次離別，有人說這只是用三年的青春賭一個未來。對於我來說這一次考試並不會是我的全部，更不會決定我以後的人生，所以我並沒有想過拿三年的青春賭一個未來。
畢業那年我以爲我會痛苦，因爲逝去的青春也因爲即將別離的朋友。我以爲我們會瘋狂的把試卷課本複習資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想裏。因爲一切都平常得出奇，我們一如既往地收拾好書包，和關係要好的人打招呼，隨之道別，各奔東西。
回到家，再也忍不住撲到牀上痛哭。原來最長情的離歌不是我向你深情的道別，而是明明捨不得還要裝作無所謂的與你笑顏。
時間像一條小河，無休無止的奔流，它並不會僅僅因爲你的懷念而停，注入生活的大海。不過，就算那樣，思念也會越過那條長河，永遠的駐足在我的心裏，安眠。照片裏，我們一起站在不同層次的藍色大階梯上，姿勢各異。有的人比這所謂很土的剪刀手，有的人在陽光下笑開了花，還有的人眼眶盛滿了盈盈的淚水……咔嚓一聲，畫面在那一剎那間定格，塵封。我邁着沉重的腳步走進了這個陌生的學校，帶着不同的腔調，不同的心情，不同的眼神怯怯地到了這個不曾接觸的世界。一年時間的過去，隨着現在時間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨着：大學聯考又近了，未來似乎也在眼前看到了一抹光影。
時針在生命之輪上不停息的旋轉，不經意間便在指隙間溜走，永遠不可恢復，取消。着殘酷的遊戲便叫做成長。成長意味着還有更長的路要走，生命的長久時不可預知的，被動的我們只有馬不停蹄的向前走去，把成長路上的一切困難化作爲人生中一道絢麗的彩虹。人生路上的勞累迫使我們也要在某個角落處休息，千奇百怪的問題在腦海中疑惑，讓我們也開始爲人生思考，我的夢想是什麼?我的目標是什麼?
我選的路正確嗎?從前懦弱的自己面對問題是總是逃避，用僞裝去面對心中的想法，可是，一切都逃的過嗎?只有卸下僞裝面對，我們長大了，不可以逃避，面前只有一個選擇，那就是，去面對!
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇8
11月的第4個星期是感恩節。看到“感恩”二字我首先想到的是我的母親。我一生都要感激我的母親。
我的母親是一個普通的農村婦女，她外表與別的母親一樣，但內心深處卻與別人不一樣，從小媽媽對我的愛就能夠看出。與我同齡的孩子在家都是父母心中的“小皇帝”“小公主”而我的母親卻不這麼溺愛我。
在我剛上國小時媽媽就跟我講了一個》故事，此刻回憶起來故事就是——“一個好心人，看到一個蝴蝶掙扎着從繭裏脫出，他想幫它，於是輕輕地將繭絲拉開一個口。蝴
蝶自由了，從繭裏出來，它撲楞着翅膀，卻不能飛。那個好心人不明白，僅有經過生的掙扎，翅膀才能堅硬到能飛的程度。這隻蝴蝶只能殘喘於地上;它從不知自由的滋味，從沒有真正活過。”媽媽把這叫做放手的愛，但那時我卻不真正理解其中的道理。從此，我有什麼事都是自我做，有不會的媽媽便指導着我做，從來沒有完全去幫我完成。那時我對母親有些怨言，之後有了妹妹我有時覺的我是不是她親生的。
我在媽媽這種放手的愛中成長至今，與同齡人有很多不一樣。在九歲那年我到市裏上寄宿學校的時候我就一個人回家，而其他同學不敢自我坐車回家便讓父母接送。當我自我回家時，常常會聽到別人對我的誇獎。我明白這一切都是媽媽對我的培養。
此刻回憶起來我當時埋怨母親是荒.唐。我此刻對母親的感激無法用語言文字表達，我也明白這句話無法完全表達我內心的感激之情，但還是要說——多謝您母親。
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是(2)班的劉曉繁，今天我演講的題目是《校園文明禮儀》。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園裏該做些什麼呢?
當你踏着輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常拿着掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這麼美麗的校園裏，同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學們，我們國小生要着裝得體，符合國小生的身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，纔不負於“禮儀之邦”這個美譽。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的演講完畢!
謝謝大家!
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好
今天是十二月九號，再過6個多月，20xx年的會考就要到來，九年級的同學們就要奔赴會考考場，爲考入自己理想的高中做最後的拼搏。
同學們，三年前，你們懷揣着夢想走進三中校園。三年時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。三年來，儘管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們始終沒有放棄，沒有忘記自己肩負的責任!三年來，你們在一中這片沃土上播種着自己的理想，用辛勤的汗水和頑強的毅力書寫着你們的成長史。你們勤奮拼搏的精神會成爲一道亮麗的風景定格在三中的校史上，你們完全有理由爲自己這充實的三年而喝彩!
同學們，即將到來的會考是對我們的智慧和實力的一次檢驗，更是我們圓夢理想的道路上必須跨躍的一道雄關。九個春夏秋冬，九年寒窗苦讀，我們銘記承受過的辛酸，我們牢記進步時的欣喜。我們都知道，笑到最後纔是最美，堅持到底才能勝利。離會考還有六個月的時間，在即將踏上考場六個月的時間裏，努力拼搏，奮勇爭先，爲我們的母校——三中再創輝煌。
同學們，在已經過去的一千多個日子裏，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長。在會考即將到來的六個月時間裏，九年級的全體老師一定會更加耐心細緻地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會用無比溫柔、無比信任的眼光目送你們無比自信、無比堅定地邁入會考考場。
七年級，八年級的同學們，會考離你們雖然還有一段時間，但一兩年的時間轉瞬即逝，在通往會考的路上，越到會考來臨你就越覺得時間過得太快，有太多的“來不及”——來不及複習，甚至來不及追悔，會考就來了。所以，請你們從今天做起，從現在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實地，纔不會留下遺憾。
九年級的同學們，今天在這裏我們全校師生爲你們祝福，爲你們壯行!三年的青春如花，你們無怨無悔的綻放，一路鬥志昂揚!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強。我相信，在大學聯考到來的時刻，你們一定會從容面對，積極應對，用你們的沉着和冷靜，用你們的知識和智慧，在會考考場上盡情揮灑，書寫你們青春歲月裏最濃墨重彩的一筆!
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇11
老師們,同學們:
你們好,我是四年級三班的.
我演講的題目是:勿忘國恥,珍惜和平.
4月16日,星期六,在徐老師的帶領下,我們班的部分少先隊員和膠州路街道辦事處的領導,老紅軍,老幹部們一起到棲霞市英靈山烈士陵園,憑弔革命先烈.
今年是抗日戰爭勝利60週年,也是膠東半島解放60週年,我們在這樣的背景下去緬懷先烈更有教育意義.
長眠在英靈山上的先烈有兩萬多名,他們爲了中國人民抗日戰爭和解放戰爭的勝利,不惜拋頭顱,灑熱血.沒有他們的犧牲,就沒有革命的是勝利,就沒有我們今天的幸福生活.先烈們,你們安息吧!21世紀的少先隊員,一定會銘記你們的豐功偉績,繼承你們的遺志,勿忘國恥,珍惜和平,爲了中華民族的偉大復興,我們一定會好好學習,報效我們偉大的祖國.
同學們:讓我們永遠牢記倍受欺辱的昨天,珍惜今天的一切,爲了美好的明天努力奮鬥吧!
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
端午節是古老的傳統節日，始於中國的春秋戰國時期，至今已有很多年曆史。
據《史記》記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族強烈反對，屈原去職，被趕出成都，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》.《天問》.《九歌》等不朽詩篇等，獨具風貌，影響深遠(因而，端午節也稱詩人節)。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有些漁夫拿出爲屈原準備的飯糰.雞蛋等食物丟進江裏，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛效仿。後來因爲怕飯糰爲蛟龍所食，人們想出用楝樹業包飯，外纏彩絲，發展成糉子。以後每年5月5日定位端午節。
端午節，門查艾.香滿堂.吃糉子.灑白酒.龍舟下水喜洋洋，這些，都是曾經在端午節上最熱鬧的活動。
端午節是一種傳統，也是一種文化，也是我們的魂。屈原並沒有因爲別國的強大而拋棄自己的故土，也未因自己人生的失意而投奔別國。他的忠是一種廣義的愛，一種大愛，一種永恆，不計報酬與代價。同學們祖國需要我們的愛，美麗的校園需要我們的愛，同學們需要我們的愛……
端午節，我們要緬懷屈原，更要學習屈原的愛國精神，學習他的大愛，這些必須付諸行動。
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇13
韓國北部的鄉村公路邊有很多柿子園，金秋時節正是採摘柿子的季節，當地的農民常常會留一些成熟的柿子在樹上，他們說，這是留給喜鵲的食物。
經過這裏的遊客都會覺得不可思議，這時，導遊就會給大家講一個故事：這裏是喜鵲的棲息地，每到冬天，喜鵲們都在果樹上築巢過冬。有一年冬天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年，一種不知名的毛毛蟲突然氾濫成災，那年秋天，果園沒有收穫到一個柿子。直到這時，人們纔想起了那些喜鵲，如果有喜鵲在，就不會發生蟲災了。從那以後，每年秋天收穫柿子時，人們都會留下一些柿子，作爲喜鵲過冬的食物……
給別人留有餘地，往往就是給自己留下生機和希望啊!
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇14
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好!我是七年級.四班的[]，今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。衆所周知的古語： “滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天爲我們帶來整潔環境的清潔工„„，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作爲一名中學生，怎樣才能做到感恩呢?我認爲，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行爲規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩„„。因爲在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。
我們作爲新時代的中學生，肩負着建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇15
同學們：
成長路上，我們往往會埋怨自己肩負的責任太重、要學的東西太多。我們需要學會求知、學會上進、學會保護、學會珍惜……然而，就在我們盡情綻放的青春年華中，就在我們張揚個性、釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了一種習慣——道德。
什麼是道德?道德是爲了維護社會文明健康發展而促使人人必須養成的一種行爲規範和準則。中國自古以德育人、以德爲美，以‚沒有規矩，不成方圓‛恪守人格，以‚克已服禮‛磨鍊品質。
但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的牆壁上被鞋印沾污，洗手間裏的水龍頭‚不辭勞苦‛的滴着水，教室內的桌椅被刻上經典留言，投不中的垃圾被棄之於桶外，樓道里的壁畫也光榮掛彩，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，身體殘疾的同學不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子，理不順的無奈。
中華民族自古以來就有着優良的傳統美德：我們有‚老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼‛的誠摯愛心;我們有‚勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲‛的諄諄告誡;我們有‚先天下之憂而憂，後天下之樂而樂‛的愛國情思。就是這些警世名言，在經過幾千年歷史的更迭之後，仍能夠熠熠生輝。因此，我們要做的還有很多很多。比如：給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心。唯有將道德內化爲習慣，將紀律轉化爲自律，我們的內心纔會充實，我們的行爲纔會灑脫，我們的民族纔會崛起!
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇16
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《遵紀守法，學會自律》。
什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規範就叫遵紀守法。有的同學認爲，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
國有國法，校有校規。作爲中學生的我們，外在的紀律規範是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。
普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱爲征服者的征服者。”勃朗寧也說：“一個人一旦打響了征服自我的戰鬥，他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。
也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起着不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一羣小孩子放置在同一個房間裏，並放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然後又用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以後工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖的孩子成人後在事業上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，並且失業率很高。
同學們，由此可見，自律是成功的基石。怎樣培養自律的能力，做個合格的中學生呢?
我認爲自律可以落實在學習和生活中的每一個細節裏。如老師不在的午休裏，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你剋制自己愛玩的心，先認真完成當天作業，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環保袋，就是自律。
自律意味着剋制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的一時衝動，這對於天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、慾望和感情的奴隸”。沒有剋制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現自己的夢想。
有時候，每一點小小的剋制，也會使人變得更堅強;每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱!
總而言之，自律並不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，爲我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
大學聯考學生國旗下關於青春勵志講話稿 篇17
一個失落的男人，眼睜睜地看着自己的夢中情人成爲了別人的新娘，在巨大的懊惱和不甘情緒支配下，於是他穿越時代，回到過去的校園，發誓要追回自己心愛的女孩。可能你以爲這是夏洛特煩惱，不是，說的是日劇《《求婚大作戰》》。
這世上有很多遺憾都可以彌補，唯有青春的遺憾，錯過了，就錯過了，沒有再來一次的機會。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。少年易老的道理，少年人永遠不會懂得。對當時的他們來說，很多事可以等到下一次再做，很多話，可以等到下一次再說。等到下一次兩個人在一起的時候，再把想說的話說出來。
身在青春的童話裏，總覺得青春無限長，等到暮然回首的那一天，纔會突然醒悟，青春怎麼如此短暫，自己還剩下太多遺憾。如果自己當時再努力一點，會不會一切都變得不一樣。
重回青春的幻想，恐怕每個人都有過。在電影，裏幫助主人公實現了這個幻想，這裏面並不存在誰抄襲誰的問題，關鍵是看同樣的類型，能講出怎樣的故事情節。
從這個角度看，這兩部電影有截然不同點。裏男主角並沒有怨恨過別人，他只怪自己當初爲何如此粗心，自以爲是。
他的穿越沒有改變歷史，卻讓現在的自己變得越來越好。男主角發現能幫他贏得幸福的機會，不再過去，而在未來。
很多時候，人們抱怨說，如果當初我如何如何，現在就如何如何。實際上，他們也在犯着和過去一樣的錯誤，然後留到將來繼續懊悔。即使重來一次，他們依舊過不好自己的人生。因爲一個人，現在的失敗，絕對不是過去某一件事，或者某幾件事造成的，而是錯誤的性格和錯誤的習慣。
就如裏，無論男主角穿越多少回，依舊不能改變女主角嫁給別人的事實。只有他把心底話勇敢說出口的時候，幸福纔不期而至。
在這部電影裏，觀衆可以看到很多青春片的經典元素，在操場揮舞球棒，一起看日出，黑板上寫作業，然而，最讓人難以忘記的應該是：“奔跑吧”。
當看到男主角揮灑着汗水，努力追尋着自己的幸福時，相信每一個觀衆都會在內心受到鼓舞。幸福不是停留在過去，而是藏身於未來。只有像男主角一樣，奔跑才能找到自己的幸福，這或許是青春片打動人的地方。
當然，青春並不是永遠陽光和熱血，正是青春的殘酷，往往是人走向成熟的標誌。正如陳凱歌在裏寫下的那句話:”當我們相信自己，對這個世界相當重要的時候，其實這個世界纔剛剛準備原諒我們的幼稚。”
人不可能永遠待在父母保護的完美世界裏，總有一天，我們都要直面世界的殘酷。沒有誰的青春，不經歷傷痕，但難道你就要因此而放棄奔跑嗎?
雖然我們不知道，最終可能走向何方，雖然我們會在奔跑過程中跌撞地頭破血流，奔跑，並不一定能獲得幸福，但不奔跑，就一定連獲得幸福的機會都沒有了。