國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿（通用27篇）
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇1
尊敬的教師和同學們，大家好!今日我給大家演講的題目是“紅旗飄飄引我成長”。
當我拿到這本書時，封面上的五星紅旗和黨旗讓我有種油然而生的神聖感。今年是黨成立__週年，在這__年裏的拼搏裏，有過收穫，有過挫折，但隨着近年來經濟飛速發展，祖國在黨的領導下已是日新月異，躋身世界強國之林。
翻到第一頁，首先映入眼簾的是一隻巨大的手拿着一個金黃的喇叭，這是“勝利的號角”，讓我心潮澎湃，不由想起了當年那段紅軍抗戰的艱苦歲月。在書中，我學習了很多可歌可泣的英雄故事，堅貞不屈的、鐵血將軍陳樹湘、英雄母親鄧玉芬……都值得我們去學習。其中振奮人心的吶喊更是深深刻在我心底：“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因爲我們信仰的主義乃是宇宙的真理!爲共產主義犧牲，爲着蘇維埃流血，那是我們十分情願的啊!”!
生在新中國，長在紅旗下，作爲新時代的少先隊員，雖然我們做不出驚天動地的大事，可是隻要我們從小事做起，從點滴做起，也同樣能夠成爲對國家對人民有貢獻的人，成爲祖國共產主義事業發展事業中的一枚螺絲釘!同時，我們也要時刻抱有感恩的心。當我們坐在柔軟的沙發上享受父母的疼愛時，當我們坐在餐桌上嘗着美味可口的飯菜時，當我們坐在窗明几淨的教室裏安心學習時，我們不能忘記是誰讓我們過上了這樣完美的生活，又是誰哺育了我們千千萬萬的花朵—那，就是我們偉大的祖國母親—中國!
太陽冉冉升起，紅旗高高飄揚，我們偉大的祖國必將迎來更加燦爛輝煌的明天!
我的演講完畢，多謝各位教師和同學的聆聽!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇2
起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長城，中華民族到了……每當聽到這首歌時，我的腦海裏總會想起一個神聖的名字――中國共產黨。
中國共產黨，你有一種多麼神奇的力量，使這麼多人爲你拋頭顱、撒熱血、獻青春。堅貞不屈的在獄中寫下了《可愛的中國》後從容地走上刑場;陳樹湘寧死也不當敵人的俘虜;英雄母親鄧玉芬幾乎把所有的兒女送上抗日前線。
幾千年的民族寄託，多少中國人民的殷切期望，無數英雄豪傑的拼命奮鬥，最終在中國共產黨的領導下，匯聚成五星紅旗，升起在天安門廣場。
中國在改革開放之後，帶來了數不盡的好處。深圳，從20世紀70年代初的一個破破爛爛的小漁村，變成今日擁有1.__9億GDP，人口超過1000萬的創新之都。楊元慶帶領的聯想集團，銷售額從原先的3000萬元提升到20__年的463億元。張瑞敏臨危受命，把當時已經資不抵債的海爾電冰箱從破產的邊緣給拉了回來。除了這些，改革開放的關鍵詞有恢復大學聯考、家庭聯產承包職責制、個體經濟發展、加入世界貿易組織、取消農業稅、鄉鎮企業、新農合等等。
光陰似箭，歲月如梭，如今中國正在變的越來越強大，他在這個世界上展現着自我獨有的魅力，中國正在實現民族復興的“中國夢”。袁隆平被譽爲雜交水稻之父，20__年10月10日，在湖南省漵浦縣橫板橋鄉紅星村，袁隆平以及他的團隊種植的雜交水稻百畝示範片平均畝產達1026.7千克，再創世界記錄，於是，袁隆平在超級稻高產攻關之路上，實現了令世界矚目的四連跳。同樣是中國夢，高鳳林在火箭發動機的金縷玉衣上焊出了一片天。我國長三甲系列運載火箭，其大噴管的焊接成爲一大瓶頸，高鳳林班組焊接的第一臺噴管被檢測出有200多處裂紋，但經過高鳳林的分析排查後發現，這些裂紋都是假裂紋，經過剖切實驗後，證明了高鳳林的觀點是正確的，於是，我國火箭的運載本事得到了大幅的提升。除了高鳳林之外，還有許多一線工人在自我的崗位上奮鬥着，中國夢的建設是離不開他們的。
如今，古老的中國已經浴火重生，中華民族偉大復興的曙光已經燦爛地照臨東方的地平線。目前，中國人民在中國共產黨的領導下，匯聚起實現“兩個一百年”的奮鬥目標。我們恰同學少年，風華正茂，更應當要樹立與這個時代主題同心同向的夢想信念，勇於擔當這個時代賦予的歷史職責。讓祖國的明天更加光明更加強大。五星紅旗，你是多麼美麗的一面旗幟，你引領着我們成長;五星紅旗，你是我的驕傲，我爲你感到自豪!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇3
尊敬的教師：你們好!
清晨，當一輪紅日從東方地平線上冉冉升起，隨着那雄壯激昂的國歌聲，五星紅旗沐浴在金色的陽光裏，在祖國的大地上迎風飄揚。
瞧，高年級哥哥姐姐的脖子上有一條火紅的紅領巾。國旗呀!它和您的顏色一樣。教師說紅領巾是無數革命烈士用鮮血換來的，它是國旗的一角。從那一刻起，我對國旗不僅僅是喜歡，更是崇敬。每週一升國旗時，我十分激動。每當我站在國旗下都肅然起敬，他是國家的旗幟，是民族靈魂的象徵。
仰望着冉冉升起的五星紅旗，課堂上教師講過的那些屈辱歷史在我腦中一一浮現。
仰望着冉冉升起的五星紅旗，我屏住了呼吸，挺起了腰桿，靜靜的感受着五星紅旗的神聖。
仰望冉冉升起的五星紅旗，曾記否，紅旗漫舞亮神州，神十飛天，蛟龍下水，中國夢植根於每個中國人的心中。
五星紅旗隨風飄揚，我的血液在沸騰。
仰望國旗，我心潮激盪，振興中華，是我們的心願，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。我們是祖國的明天，是祖國的期望。讓祖國的明天在我們的努力下變得更加完美，我在向未來的我們致敬，在國旗下宣誓做祖國的好兒女。
陽光中，紅旗飄飄，火紅的顏色永久傳承。
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是七一班_，很榮幸能站在莊嚴的國旗下演講，我今天發言的題目是：戰勝嚴寒，把握冬天。
寒冬伴隨着我們呼出來的白氣悄悄來臨，同學們早已經加衣保暖，防寒禦寒，今天是12月8日距離冬至還有14天，這也意味着寒冷的冬天僅僅是一個開始，真正的數九寒天還在後面，所以目前我們面臨的一個困難就是是如何與寒冷作鬥爭!當清晨的起牀的鈴聲響起，需要我們離開溫暖的被窩時，當路上行人稀疏，需要我們踏着寒霜迎着冷風上學時，當老師站在臺上答疑解惑，需要我們用凍僵的雙手記下筆記，認真做題時，嚴寒便成了我們現在最大的困難。隨着氣溫的驟降，睡懶覺的同學增多了，遲到的同學增多。賴牀，是因爲沒有勇氣開始新的一天!課堂上，該需要我們用手來記、來寫、來演算時，這些任務也全部由眼睛代勞了。
在困難面前，有的人畏懼了，退縮了。然而，在我們身邊，總會有那麼一部分人，他們不畏嚴寒，每天早早地來到學校，用心學習，埋頭苦讀。在他們身上，我們看到了戰神困難的勇氣和堅忍不拔的意志，彷彿臘月的梅花在驕傲地綻放，他們就是我們身邊學習的榜樣。
寒冬實際上是對我們信念的挑戰，意志的磨練，毅力的考驗。生活中總有不可迴避的不如意和痛苦。因此，要想開創輝煌的人生，我們就絕不能在不如意和痛苦面前退縮。勇敢地昂首追求，在嚴寒的冬天中用追求的激情掃除前進道路上的一切困難。
同學們，我們冷，人家也冷啊，你不努力，人家卻在努力，你努力，可怕的是人家比你更努力。總有人在你還賴在牀上時已經悄悄捧起書本，開始一天緊張的學習。
詩人席慕容說過：走到生命的哪一個階段，都應該喜歡那一段時光，完成那一段該完成的職責，順生而行，不沉迷過去，積極面向未來，生命這樣就好!是啊，冬天也是季節的一部分，與其被動接受，不如積極面對。冬季並不意會着我們可以無所事事，像動物一樣冬眠，冬天，我們有我們的任務，我們要可以在這個季節裏韜光養晦，我們可以爲明年、後年的會考積蓄力量。
嚴寒的冬天，讓我們伸出血液沸騰的雙手去把握它，不要對自己的能力有絲毫懷疑。把握冬天，你可以有思索，卻不能猶豫。人的一生能爲理想爲追求拼搏的時日實在不多。同學們，把握冬天，珍惜那些已經的擁有;把握冬天，不要讓時光悄悄地滑落;把握冬天，一如把握青春與命運，而把握了這一切，你就真正的把握了自己的明天!
同學們，請堅信，寒冬過後必是春天，雖然現在我們身處百花凋零的冬天，雖然我們現在在體會着天寒地凍的感覺，但是，只要我們夢無止境，青春總會奉獻出它獨特而實在的溫暖;只要我們夢無止境，心中總能詩意聯篇、溫暖如春。只要有夢，沒有一個冬天是不可逾越的!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇5
各位老師、各位同學:
上午好!在不知不覺之間我們又進入緊張的考試季節。一個星期後也就是4月15-17日我們將進行爲期3天的期會考試。期會考試不僅是對同學們半個學期以來學業成果的一次檢閱,更是對每個同學綜合素質的一次挑戰,是對同學們誠信度的一次考驗.尤其九年級同學，這次市質檢更是會考前的一次模擬演練，是對前期複習效果的一次檢驗。古人曾經說過:竹子之所以能節節升高,是因爲它每走一步,都要做一次小結.學習同樣是如此,只有不斷小結,纔會不斷進步.爲了組織好此次半期考試，學校特提出如下建議和要求：
一、端正態度，積極備考
我們必須強化以下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，但最終的成功是甜的;三是進取的態度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退;四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶。”爲此我們必須上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步!“成功永遠屬於有準備的人”，本週各學科都結束了新課，進入了期中複習階段，希望每一位同學遵守課堂紀律，認真複習，利用最後的時間迴歸教材，梳理知識，查漏補缺，重點內容重點複習，做到胸有成竹、滿懷自信地走進考場。
二、講究方法，認真答卷
考試過程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質量的和諧統一，請同學們在考試時合理調配時間，採用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰。要力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，先易後難，細中求速度，快中不忘穩，把握好時間，不提前交卷。
三、誠信考試，嚴肅考紀
爲嚴肅考風考紀，學校將成立考風考紀巡查組在期會考試期間對每個年級每個考室進行巡查，同時開通學校電子監控設備，對考試過程進行全程監控，對違反考試紀律的同學將進行嚴肅處理：取消該科成績，並對違紀同學張榜公佈嚴厲處分。
在此，強調一下考試期間的具體規定
(1) 考試開始前5分鐘，必須將書包、課本、複習資料等放到講臺上，按規定座位參加考試;嚴禁攜帶考試科目有關的書本、試卷進考場;
(2) 嚴禁考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案、故意喧譁、交頭接耳、左顧右盼、做暗號相互暗示。
(3) 嚴禁未經監考教師同意，在考試過程中擅自離開考場，原則上考試期間不能上洗手間。
(4)嚴禁攜帶手機、電子詞典等電子設備進入考場，否則以違紀論處。
(5)遵守考試時間、嚴禁遲到、早退;第二場考試的七年級同學不要太早到校，以免影響其他年級的考試。考試結束後按時回家複習、嚴禁在外逗留、玩耍;回家途中要遵守交通規則，注意交通安全。
(6)考試期間各考室要每天安排值日生打掃衛生。
同學們，相信你們都希望在這次的期會考試中能考出自己理想的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。我想問一問，你學習的動力來自哪裏?我想，它可能來自父母、老師和同學，但這些都只是促使你進步的外因，只有來自你自身的壓力纔是你最最有效的學習動力，所以“沒有最好，只有更好”永遠是我們每個人的座右銘，因爲它有着豐富的內涵，它激勵我們不斷進取，不斷超越，不僅要有勇氣超越同學，更要有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己!
最後祝同學們學業進步，考試順利!
我的演講完畢，謝謝!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇6
剛剛破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成爲參天大樹，用茂密的樹葉來遮一片片綠蔭，庇護着一方土地;剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成爲滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船;剛剛出生的雛鳥，盼望有朝一日成爲目急千里的雄鷹，在遼闊無邊的天空飛翔，守衛一片藍天;剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成爲舉世聞名的人，用自我的知識去探索宇宙的奧祕……萬事萬物無不在盼望着，無不在盼望着過生命的每一日……
我盼望山區裏的孩子能順利求學。比起他們，我們是幸福的，書本課堂、教師學校、便利交通一應俱全。可是山區裏的留守兒童就不一樣。父母常年工作於外地，從小由隔代的爺爺奶奶養育長大。他們也所以養成了獨立自強的性格。雖然在客觀條件上有太多的不允許，可是他們內心深處有着對學習強烈的渴望。每次看“大眼睛”這幅攝影作品，心中總會因觸動而泛起陣陣傷感。灰色的畫面主色調與她的眼神中透露出的“我要學習”的堅定光芒造成了強烈的反差，卻震動着每個人的心靈。她只是一個無人不知的例子。還有太多熱愛學習卻求學之路甚是坎坷的孩子我們沒有看到。我盼望將來有一天他們也能像我們一樣，在求學之路上順利前行。
我盼望老人們不再孤獨地看海。說起老人們的孤獨，不免想起央視的一個公益廣告：一位老太太準備了一桌子的好菜等着兒女子孫回來吃團圓飯。可是，電話裏傳來的每個聲音都表達着同一個意思——工作過於忙碌，不回來吃飯了。最終看着滿是雪花的電視屏幕前老人孤獨的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時候的確太“忙”，像一架沒有感情的機器，拼命工作。生活硬而不軟便是脆，時間一久，就會枯燥乏味。所以需要細膩的情感去調和，需要我們多花份心思去關心身邊的人，異常是老人!也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是爲他們做頓晚飯，也許只是陪同他們出去散步……他們也會笑得比春日裏的陽光還要燦爛。要明白，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易滿足。所以我盼望老人身邊，能時常有兒女相伴!
昨日盼望今日，今日盼望明天;歷史回顧着過去，更盼望燦爛輝煌的未來。可我相信，只要我們能擁有一顆童心，一顆赤誠的心，盼望就不會拋棄我們，它必須會伸出它的雙手，將我們擁入他的懷抱。人就是要有追求，要有目標，而恰巧我們的盼望正是這些追求的萌芽，這些盼望帶領着我們走向輝煌!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇7
老師，同學們：
大家好!一位哲人曾經說過：沒有理想的青春就是沒有太陽的早晨!因爲理想是歷史的源泉，智慧的搖藍，衝鋒的旗幟，斬棘的利劍!縱觀古今，凡是能夠戰勝艱難險阻，在事業上有所成就的，都是有雄心壯志的人。理想是人生的奮鬥目標，崇高的信念是我們學習生活的指路燈。
中學生時期是人生的成長時期，成長是伴隨着我們的主題。我們努力學習，增長才幹;我們鍛鍊身體，增強體魄;我們憧憬未來，渴望成才，我們對人生應有各種各樣的思考。
可以預見，每人的前途不盡相同!有崇高理想的人在人生旅程中能不斷挑戰自己，不斷超越自己，不斷磨鍊自己!不斷地用更高的目標激勵自己的潛志，激發自己的潛力，激活自己的潛能!有崇高理想的人始終保持堅定的意志，健康的心理，求真務實的精神!有崇高理想的人十分注重培養自己理智的頭腦，好學的態度，科學的方法，用人類創造的知識武裝自己!有遠大高尚理想的人永不滿足，永不懈怠，永不停步!
也許你的理想是你心目中的某個大學!也許它是你仿效、崇拜的某個人物，也許它就是你準備爲之奮鬥的某個目標!這種理想我們可簡化爲每堂課的認真聽講，每次作業的及時完成;這種理想可以在生活每時每刻得到體現：早晨絕不因貪睡而遲到，晚上絕不會失去自控而去營業性的網吧，至學校紀律於不顧;這種理想可以在與同學與師長的相處中表現得淋漓盡致;絕不會因區區小事而與同學爭得面紅耳赤，甚至拳腳相架;絕不會因老師的嚴格而擅自離校;絕不會因父母的嘮叨而不孝不順!這種理想也許稱不上“志向高遠”，但沒有階段性理想的人也決不可能具有崇高的理想!這種理想是符合中學生實際的符合自然的理想!帶上它前進，你的生活會充實而不空虛!你的生活會多彩而不孤獨!即使你身處困境之中也會看到光明和希望!也會增長自信和力量!
同學們，生活中沒有理想的人是可憐的人!其實理想離我們並不遙遠，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要我們伸出智慧的雙手，就有希望把它緊緊抓在自己的手中。
讓我們從現在開始，爲自己設置更高的人生目標，爲自己樹立崇高的理想，勇敢地去跨越更高的標杆!我們的生活會因此而燦爛，我們的人生會因此而美麗，我們的生命會因此富有價值!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好! 我們是來自七四班的樑懿、許卓宜，今天我演講的題目是《安全在我心中》。
當你沐浴着明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。
可你是否想到，你有安全防範意識嗎?
中國教育部提供的資料顯示，20xx年因交通事故造成的中國小生傷亡人數超過兩萬五千人，平均每天有將近12名中國小生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在地球上“消失”。同學們，多麼觸目驚心的數字啊!
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約有三分之二的時間是在學校裏度過的，所以說學校安全與我們息息相關，它關係到我們能否健康的成長，能否順利地完成學業，也關係到我們每一個家庭的利益。
可往往有些同學認識不到這點，隨便在校園裏打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有放學後在樓梯上故意擁擠同學等現象，這樣很容易造成無謂的傷亡，一旦悲劇發生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。
安全是生活的根本，是幸福的基礎，這是大家都知道的。可是安全事故就在人們往往忽略的時候發生了。
我想告訴其他同學們，大家在一起玩的時候，千萬注意安全，讓你的家人減少一分擔心，減少一份牽掛。
爲此我班同學承諾：
1、要注意交通安全，遵守交通規則。在過馬路的時候，要注意來往的車輛。
2、注意用火，用電的安全，正確使用電器,避免意外發生。
3、外出遊玩的時候，一定要有家長或老師陪同。遇到陌生人時，不能搭理。
4、在校要注意活動安全。尤其是在上樓梯時，要有秩序，不能追逐打鬧，不玩危險的遊戲。
親愛的同學們，安全責任重於泰山!就讓那些無謂的"離去"少些再少些吧，讓"安全的承諾"多些再多些吧!
讓我們在生活的每一天，從點滴做起，遵守紀律，規範秩序，防範未然，讓安全植根於心，讓盛開的花朵不再夭折，讓溫馨的家庭遠離遺憾,讓美麗的校園更加平安!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學:
大家早上好!我是四年級2班的範心琦.我今天國旗下講話的題目是《致全校同學的倡議書》,親愛的同學們,我們班的數學老師陳琪不幸患上白血病,這是一種非常可怕的疾病.想要治癒它,醫生說可以進行骨髓移植,雖然,我不懂什麼叫骨髓移植,但我知道,這代表陳老師的病有治癒的希望.
我們的陳老師是一個認真負責的好老師.當同學在做數學作業,遇到難題時,只要在題目旁邊畫個問號或寫上我不懂三個字,陳老師就會一道一道地作分析,還會在同學的作業本上,寫明白每一個得數是怎麼來的,如果同學還不能明白,陳老師就會耐心地當面講解,直到幫助同學們把數學知識弄懂爲止.因爲有陳老師的耐心輔導,我們班的同學對數學產生了濃厚的興趣,數學成績也在不斷提高.
記得有一次,我認真地把作業寫完後,還仔細地檢查了好幾遍.陳老師爲我批改了作業,結果我的作業全對!陳老師專門把我叫到辦公室,開心地對我說:心琦,你的作業很棒,繼續努力哦!然後又送給我一張她親手做的表揚卡.這張卡片是粉紅色的,旁邊畫着可愛的福娃;卡片上的文字是——範心琦同學,本週表現很棒,特此表揚! 落款是:陳老師,還印着漂亮的卡通表揚印章.拿着表揚卡,我興奮極了,小心翼翼地把表揚卡收好,珍藏起來.接下來的日子裏,我更加努力地學數學這門課程,從陳老師那裏得到了好多張表揚卡.陳老師對同學們的關愛,都濃縮在這小小的表揚卡上,我和同學們都精心保存着這些卡片,現在陳老師病了,住進了醫院,我們不能每天都看到她了,但是看着這些精緻的表揚卡,我們仍然能回想起陳老師那甜甜地笑容,還有爲我們上課的情景.
我們全班同學都在期盼陳老師的病早日康復,能在疾病痊癒之後,回到學校繼續給我們上課.當我們班同學得知——陳老師治療白血病的手術費非常昂貴時,我們班的同學,還有同學的家庭,就想爲陳老師湊齊手術費,陪她度過難關,讓她戰勝病魔,好起來!在四年級二班裏,無論是同學,老師,還是家長都想爲陳老師出一份力.於是,我們班在上週五下午,舉行了特殊的班會——爲陳老師捐款的活動.在活動中,四二班的同學對着攝像機鏡頭,含着眼淚對陳老師說出自己的心裏話——陳老師,我們愛您,祝陳老師早日康復,回到我們身邊,我們要用優異的成績報答陳老師的教育之恩!這些錄像視頻會由我們的家委會的爸爸媽媽帶到陳老師的病房裏,給她觀看.在募捐班會上,我們得知,吳嘯風同學的媽媽向她所在部隊的朋友、親戚們說起了這件事.大家知道後,紛紛伸出援助之手,獻出了愛心,吳嘯風同學的媽媽籌集到一萬多元善款,帶到了班會現場,捐給陳老師做手術.還有江栩然同學的媽媽,跟素不相識的擦鞋匠講了陳老師的病情後,擦皮鞋的叔叔也毫不猶豫地給陳老師捐了錢,錢雖然不多,但卻是一份愛心.在上週五的班級捐款活動中,我們班同學噙着眼淚,排隊有秩序地爲陳老師捐款,同學們捐出了自己積攢的所有零花錢!還有,爸爸媽媽們也捐出了辛苦賺來的錢表達自己的心意.在大家的愛心捐贈下,我們一共爲陳老師籌集到62302、6元手術款.希望陳老師收到這筆不多的手術治療款項後,能和大家共同努力,積極配合醫生的治療,能有戰勝病魔的勇氣和決心.
同學們,讓我們團結起來,讓我們一起爲陳老師加油!加一把勁吧!陳老師,我們會與您站在一起,一起祝您康復,早點回到您熱愛的講臺上,和我們共同學習,一起成長!陳老師,不要害怕,不要畏懼,我們就在您的身邊!我們永遠是您最堅強的後盾!今天,我代表四年級二班全體師生,在這裏向全校的同學發出倡議——爲陳老師捐款,籌集手術治療費.同學們,請伸出援助之手,來幫幫我們這位年僅23歲、正被病魔折磨着的陳琪老師吧!用我們一點點彙集起來的力量,爲陳老師撥亮生命之燈,照亮她生的希望!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇10
老師們，同學們：
大家好!今天我們國旗下講話的題目是《孝敬父母》。
我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給了我們。母親用乳汁把我們餵養，父親用深情把我們沐浴。在我們成長的路途中，每一步都包含着父母的心血和勞作。寒冷時，父母給我們溫暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天高，比海深，比地闊。
我們中華民族自古以來就很講究孝道，講究對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養。在中國歷史上，在民間傳統中，有許多關於孝敬父母的動人故事，如"岳母刻字"，岳飛讓母親在自己背上刺下"精忠報國"四個字，並用自己的行動，實踐了母親的訓導。又如，花木蘭女扮男裝，代替年邁的父親從軍，奮戰沙場。還有明代抗倭名將戚繼光也是一名大孝子。戚繼光童年時期十分孝敬父親，按父親的教誨去做，養成儉樸的生活習慣，不穿豪華講究的衣服，專心致志地從事兵書的學習。他17歲時父親去世後就發奮讀書，最終出名!
古人尚能如此孝順父母，而現在生在新時代的我們做到了嗎?常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那裏忙碌着收拾碗筷;家裏有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嚐，孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙後，百般照顧，而父母身體不舒服，孩子卻很少問候一聲……像這樣的事情還很多，值得我們深思啊。
親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，也是各種品德形成的前提，試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還能相信他的人品?因此，我們要繼承和發揚孝敬父母這一中華民族的傳統美德，從現在做起，做一個孝順父母的好孩子。
我們對父母的孝順不在豪言壯語上，不在給父母買多少貴重的禮品上，而在平時的一言一行之中。常常給親愛的爸爸媽媽一句關心的問候，在家裏爲他們做一點力所能及的事情，在父母爲自己創造的環境中努力學習，在生活中聽從父母的教導,不和他們頂嘴發脾氣等等，這都是孝順父母的表現。
同學們，盡孝道是人世間最美麗的詩篇，只有愛父母，才能愛祖國、愛同學、愛生活，讓我們用平時的一言一行來築就閃光的金字塔，用一生的行動來感恩父母，孝敬父母吧!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇11
網絡使青少年的觀念得到更新，如學習觀念、效率觀念、全球意識等。它使青少年不斷接觸新事物、新技術，接受新觀念的挑戰。不過，要注意青少年正處於成長、發育階段，自我控制能力較差，心理不夠成熟，社會經驗不足，網絡熱情又高，他們很容易被神祕而富於刺激的網絡世界所吸引，沉迷於網絡。據調查表明：青少年上網60.7%的人在玩遊戲，34.1%的人在找朋友聊天，5.2%的人在發e-mail。從這些觸目驚心的數字中可看出，目前青少年上網的主要目的就是遊戲、聊天等。青少年過分迷戀網絡已成爲當今一個十分沉重的話題。未來的世界是網絡的世界，網絡猶如一塊神奇的土地，深深吸引着青少年的眼球。今天的青少年作爲21世紀的主人應及早地認識到健康地上網的重要性。
作爲一名高登中學的的學生我倡議上網時要做到以下幾點:
(1) 上網時要嚴格控制時間。
(2) 制定一個學習時間表。
(3)學會勞逸結合。建議我校學生在週一到週五之間除了上網查資料、學習外，可以不上網。到了週末，可以適當地上網，但週六、週日每天不能超過兩個小時。
(4)上網要有社會責任心，不要給別人添麻煩。在網絡上與人交流時，要充分注意自己發送的內容，不要有失禮的語言。
(5)要知道網絡中有少數壞人。不看暴力、色情等內容，要注意保護自己的隱私，接到不明郵件時不要打開。在網上遇到麻煩，不要自己去解決，要告訴家長和老師，或直接報警。
專家指出，互聯網絡如果使用得當，能夠給人們的工作和生活帶來效率與快樂，如果使用不當，“虛擬世界”有時也會令人迷失，甚至把真實和虛擬的世界混亂了。同學們,請健康、文明上網吧!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇12
各位老師、同學們大家好!
本週四是3月22日——世界水日。爲什麼要設立這樣一個特殊的日子呢，那時因爲作爲我們生命之源的水，尤其是淡水是非常稀少，準確地說是匱乏的，因此我們要以紀念日的形式號召大家關注水資源。
儘管我們的地球是一個藍色的水球，它大部分的面積爲水所覆蓋;但其中大部分是鹹水，無法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水並不多。有人比喻說，在地球這個大水缸裏，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態中。“水貴如油”這四個字是個比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現實。
同學們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源。假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因爲最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因爲我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，並且隨着工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多麼可怕的一件事啊!此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一箇中等城市每年浪費的水相當於一個洞庭湖的水量!
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《勤儉節約，永不過時的美德》。
10月-日是“世界勤儉日”。勤以修身，儉以養德，節約爲美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。教育部決定從今年開學起，在全國各級各類學校和幼兒園深入開展節糧、節水、節電活動。作爲當代學生，我們應當自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約意識，從日常生活的一點一滴做起，攜手共建節約型校園!在此我向大家發出如下倡議：
1.節約每一滴水。我們要以“節約用水、合理用水”爲榮，以“浪費水源”爲恥，見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭;用水完畢隨手關閉水龍頭。在家庭中也要節約用水，儘量循環使用水資源，例如洗衣服的水可以拖地，沖廁所，淘米的水可以澆花等等。良好的節約意識從你我做起。
2.節約每一度電。我們要以“節約用電、合理用電”爲榮，以“浪費電力”爲恥，在每次最後一個離開家、教室、辦公室前，勿忘關燈和關閉各種不用的電器。做到人走燈滅，人離扇停，光線充足時，不要開燈。有時候我們可以看到教室、辦公室裏沒人的時候或光線充足的時候，燈還開着，教室的電腦、背投在不使用的情況下還開着，這說明我們的節約意識還不夠，節約習慣還不行。良好的節約習慣從現在做起。
3.節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。以“光盤”爲榮，以“剩飯”爲恥。每一粒糧，都是勞動人民“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動成果，而“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”需要我們用節約的行動去感悟和踐行。午飯時有的同學把米飯掉在桌子上，碎小的饅頭渣到處都有，不愛吃的菜偷偷倒掉，掉到地上的包子整個扔掉……這都是不道德、不文明的行爲。我們一定要知道節約，懂得珍惜。創建節約型校園從點滴做起。
親愛的老師、同學們，浪費不以量小而爲之，節約不以微小而不爲。節約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節約更是一種境界。讓“節約光榮，浪費可恥”的理念在校園裏蔚然成風，讓“節約光榮，浪費可恥”成爲師生的常態習慣，成爲一種校園的新風尚，讓我們攜手創建黃小節約型校園，爲實現“中國夢”貢獻力量!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。可是，在陽光燦爛的四月，當我們還在考場上奮戰時，有這樣一個女孩，正躺在醫院的病牀上;當我們和朋友高歌，放聲歡笑的時候，有這樣一個女孩，正接受着手術治療;當我們漫步校園，暢談人生理想的時候，有這樣一個女孩，正遭受着病痛的折磨。
這個女孩，就是我校八年級(四)班的XX同學。她樂於助人，性格開朗，學習認真，成績優異，對待老師交代的工作總是認真完成，是老師的好助手，同學們的好榜樣。但不幸卻降臨到這位品學兼優的同學身上，突如其來的疾病卻讓她不得不離開她所熱愛的課堂和集體，就在兩個星期前，張潔同學已被診斷爲惡性腫瘤，目前僅手術費就用去了五萬多元，接下來還需要進行化療後期治療。這對於一個本就不富裕的家庭來說更是雪上加霜!
今天我們發起愛心募捐倡議，號召大家伸出援手，一起救助這位與病魔頑強鬥爭的同學，只要我們少吃幾次冷飲，少喝一點飲料，就可能幫助她早日回到校園，早日回到集體中來。
在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。你的無名關懷，你的善意之舉，就是張潔最大的幸運。也許您與她素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的!真誠的希望大家都能伸出援助之手，獻出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，幫助張潔同學與病魔抗爭吧!
演講完畢，謝謝大家!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇15
寫下這個題目，我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的'關於這方面的文章真是浩如煙海，表現這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什麼更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個問題上，無論怎麼說和說什麼，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調重彈。
但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命!
發出這樣的吶喊，是緣於我最近看的兩篇報道，都是關於自己作孽，漠視生命而導致交通事故，造成死亡的悲慘結局的。
一則是關於酒後駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連乾數杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒後勁大，不一會兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點開車回家，不料在上一座立交橋後，汽車失控，導致越過欄杆，墜至橋下，遂車毀人亡。
另一則是關於新鮮好奇而招致車禍的。某廠長去市外辦事，途中正在學習駕駛，尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結果在一條沒有隔離帶的道路上，與對面車錯車時相撞，廠長死亡，駕駛員負重傷。
"死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷!
不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實在有點不值得。細想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動死亡，比如患絕症，比如他殺等：另一種是主動死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長二人。二人都是置生命於兒戲，懷僥倖心理，逞一時之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動赴死，這話狠毒了點兒：但如果說他們是"不愛惜生命，才遭不幸"，則是貼切的，沒有疑義的。
生命是寶貴的。生命對於我們每個人只有一次，。所以應該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號》主人公所言："過好每一天"。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍苟活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻幹，科學的愉快的去學習去生活。自然，如果出現生命和正義"不可兼得"的時候，我們也應該做到像孟子所說的"捨生取義"。話似乎扯遠了一點，但也並非與主題風牛馬不相及。這就首先要求我們在出行時做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。
珍愛生命就從安全出行做起吧!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇16
尊敬的領導、老師、教官，親愛的同學們：
大家早上好。我是五(2)班的，今天我我國旗下講話的題目是
《孝敬父母，學會感恩》。
我們每一個人的生命,都是父母給予的。從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛,無私地奉獻給我們。母親用乳汁把我們餵養,父親用深情把我們照顧。在我們成長的路途中,每一步都飽含着父母的辛勞。寒冷時,父母我 們溫暖;困難時,父母給我們支持;生病時,父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天還高,比海更深。 三字經中有云：“香九齡，能溫席，孝於親，所當執。” 這裏說的就是黃香孝順父母的事情。黃香出生在一戶貧苦人家，爸爸和媽媽都是農民，他們早出晚歸，常常天沒亮就起牀幹活，到深夜纔回家。因此黃香十分心疼父母，從而更加孝敬父母。有一年的冬天，天異樣寒冷，但黃香的父母爲了讓孩子上得起私塾，依然努力耕作。很晚了，父母還沒回來，九歲的黃香爲了讓父母回家後多點溫暖，躲進父母冰冷的被褥裏，用自己的體溫爲父母把被子捂熱，再請父親去睡，這樣父親就可以免去寒冷之苦了。這個故事成就了一個關於孝順父母的千古佳談，黃香這個名字在民間也是婦孺皆知，所以連《三字經》都收錄了這個感人的故事。
古時候小小的黃香尚能如此孝順父母，而現在生在新時代的我們做到了我們該做的事情嗎?現在的父母都很疼愛子女，也不忍心責罵或打罰子女，但是很多子女卻不懂得體貼父母的心意。有的同學被父母責罵的時候，甚至會記恨在心。孝敬父母這一中華民族的傳統美德在我們一些獨生子女身上很少表現出來。常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那裏忙碌着收拾碗筷;家裏有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嚐，孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙後，百般照顧，而父母身體不舒服，孩子卻很少問候一聲。……像這樣的事情還很多，值得我們同學深思一番。 親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現;孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱讚。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他的人品呢?又有誰願意和他真心做朋友呢?因此，我們要繼承和發揚孝敬父母這一中華民族的傳統美德，從現在做起，做一個熱愛、體貼、關心、尊敬、孝順父母的好孩子。
其實，我們對父母的孝順不在豪言壯語上，不在給父母買多少貴重的禮品上，而在平時的一言一行之中。每天給親愛的爸爸媽媽一句關心的問候，在家裏爲他們做一點自己力所能及的事情，在父母爲自己創造的環境之中好好努力學習，在生活中能聽從父母的教導不和他們頂嘴發脾氣等等，這都是孝順父母的表現。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇17
在我的記憶裏，我捱過父親三巴掌。
父親年輕的時候負責駕村裏的大木船，是那種搖櫓式的，主要往返于丹江和河南之間。有一年冬天，放了寒假，我隨父親一起到河南。那天天氣很不好，風大浪高，寒風凜冽，好不容易靠了岸，父親吩咐我待在船艙裏不要亂跑，便忙着卸貨去了。我待在艙裏實在耐不住，趁父親不注意，悄悄地溜到船尾上，玩了一會兒，我覺得不過癮，想到船頭去看看，我沿着船舷小心翼翼地往前走，誰知我腳下一滑，“撲通”一下掉進了河裏，情急中，我一隻手一下抓住了船舷上的一根鐵絲，江水冰冷刺骨，嚇得我大叫：“救命啊，救命啊!”父親聽到叫聲，飛速奔來，一下躍入江中，幾下游到我面前，把我馱到岸上。上了岸，父親“啪”地給了我一巴掌，這時圍上來很多人，都說：“這人真是的，孩子都掉水裏了還打!”誰知父親卻說：“不打，不知道命金貴!”
有一年過年的時候，家裏來了個表叔，是個有工作的人，懷裏揣了個懷錶，這可是個稀罕物，我從來沒有見過，我拿着表真是搞不明白，這玩意裏面怎麼一動一動的呢?晚上，正好安排我和表叔睡，我拿着表又把玩了許久，心想我要有一塊這樣的表該多好啊!可第二天我醒來的時候，表叔走了，我好一陣失落。可等我起身的時候，奇蹟出現了，只見那塊表正靜靜地躺在表叔的枕頭邊。一定是表叔忘了，怎麼辦，我的呼吸急促起來。但我終究抵擋不過誘惑，把它揣進了懷裏。過了幾天，表叔來了，問我有沒有看到懷錶，我說沒有，表叔搖搖頭嘆口氣走了。
有了稀罕物兒，我自然神氣得不得了，忙揹着大人邀上小夥伴把玩。突然牛牛說：“咦，它怎麼會動呢?”黃毛接着說打開看看，可我們三人怎麼也打不開，牛牛提議說砸吧，我們搬起一塊石頭砸向了懷錶。我一看，啊，表不動了，我“哇”的一聲哭了起來。哭聲引來了父親，他一看就明白了，“啪”給了我一巴掌。第二天，父親東拼西湊攢夠了買懷錶的錢，硬是帶上我去表叔家賠禮道歉，再三請表叔原諒我的過錯。
父親的第三巴掌是我上國中的時候。家裏來了客人，帶了一個小孩，挺淘氣，猴子一樣坐不住。他看見家裏的老母雞要下蛋，一下來了興致，拿個小棍攆母雞，把個母雞攆得亂飛，最後攆得雞蛋下到地上，摔得粉碎，氣得我血往上衝，追上小孩給他教訓了一頓。小孩哭着去告狀，父親對我說：“你也半大不小了，不知道得理讓人，跟一個小孩一般見識?”我自然少不了一巴掌。
小時候，我不太明白父親爲何要打我，甚至有時還有點恨他。隨着年齡的增長，我漸漸明白了父親三巴掌的含義，父親的巴掌裏其實包含的更多的是一種博愛，他讓我悟出了做人的道理：珍愛生命、不說假話、善待他人。這三句話一直是我QQ的簽名，讓我終身受益。
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!我今天演講的題目是《變廢爲寶》。
親愛的同學們，你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟?收到節日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄?
難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無是處了嗎?其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環利用，變廢爲寶，那不也是一種節約行爲嗎?
“環保時裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的項鍊，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點衣服的裝飾品……
現在的食品包裝越來越豪華，該怎麼二次利用呢?在月餅包裝盒上挖個小槽，然後放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……
我們提倡建立“循環經濟”，就要在可持續發展的思想指導下，遵循生態規律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”爲原則，以儘量廢物生產、再使用、再生利用、熱回收、無害化處置爲順序的經濟活動，目的就在於保護環境，節約資源，促進經濟發展。
變廢物爲寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收穫，更能感受到成功的喜悅!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家，早上好!
我是來自高一二班的--，今天我們國旗下講話的題目是《我們的節日——中秋節》。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋節。當我們仰望蒼穹時，腦海中會浮現那些優美的詩句，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。是啊，人生有諸多事難以兩全，多少在外求學和工作的人們，爲了自己的理想，此時不能回到親人身邊，正所謂《每逢佳節倍思親》。中秋的月最美，是那樣詩情畫意。中秋的月最柔，是那樣柔情似水。中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節是我們的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，紛紛趕回家中，與父母歡聚一堂，把酒言歡。舉頭望明月，低頭思故鄉。表達了詩仙中秋之夜的思鄉情懷。但願人長久，千里共嬋娟。是北宋大詩人，詞人，文學家蘇軾，在這傳統佳節吟出了膾炙人口的千古名句。我們敬仰的人民科學家錢學森，在外留學時，在這月圓之夜，凝望天上的明月，立志要報效祖國。古今中外，多少文人學子，在這美好的日子裏，思念着親人，掛念着祖國。更有多少有志之士，在這美好的日子裏，爲了祖國的明天，爲了人民的利益，放棄了與親人團圓的機會，在自己的崗位上默默奉獻着。中秋節一直被人們譽爲最具有人情味，最富有詩情畫意的節日之一。民間一直流傳着多個不同的傳說和美麗的神話故事，當然，最令人熟悉的是嫦娥奔月了。在多民族的我國，有二十多個民族也在歡慶中秋節，雖然慶祝方式各異，但其寓意，都是希望平平安安。所以這天都用月餅作爲禮物，親友互相贈送，以取團圓之意。
中秋將近，象徵着圓滿的中秋之夜，也將在不久後的夜空照亮。或許沒有，舉杯邀明月。對影成三人。的豪情。但是我們可以對自己說，月是圓滿，越是美好，明月在心上，快樂長久存。身爲天一學子的我們，一定會在這充滿希望、丹桂飄香的金秋時節，奮發學習，積極進取。相信我們會以高昂的鬥志、不滅的活力，戰勝困難，勇往直前。
祝大家中秋快樂，謝謝大家，我們的演講完畢。
慶中秋話團圓國旗下講話6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是四年級1班的徐駿雯。今天，我國旗下講話的題目是《話中秋》。再過幾天，我們將迎來一年一度的中秋佳節!首先提前祝所有的老師和同學全家團圓幸福，中秋節快樂!
農曆八月十五恰在秋季的中間，所以稱之爲中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視爲團圓的象徵。因此，又稱八月十五爲團圓節。
爲傳承民族文化，增強民族凝聚力，中秋節被國務院列爲國家法定節假日。圓月知人心，每年的這一天晚上，皓月當空時，大家將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月，爲遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，祝願他們節日快樂。
同學們，你們一定能背誦出許多關於中秋的千古佳句，比如舉頭望明月，低頭思故鄉、但願人長久，千里共嬋娟、海上生明月，天涯共此時;大家一定還聽過《嫦娥奔月》的故事，據說都與中秋節有關。
中秋最美的是思念。圓月會把我們的思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人!中秋最美的是感恩。無須多言，給父母一個微笑，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。中秋最美，美不過真心的祝福!懂得尊敬師長，懂得關心幫助他人，懂得勤奮學習、珍愛自己，纔會擁有快樂，擁有幸福!
這個星期天就將是今年的中秋節，佳節之時，閤家團聚。所以，同學們千萬要記得躬身問候家中的長輩，並與全家和睦快樂地相處，讓大家因爲有你，節日能過得更加幸福!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇20
從書本中和電視上，我們常看到人和人還有自然應當和睦相處，學校也總是在教育我們關心同學、互相幫忙、愛護一草一木、保護小動物，這些都是在從小培養我們的愛心。
我認爲我是個有愛心的人。
那天，我去了姥姥家，看見小妹正在和一隻漂亮的小貓玩耍，小貓黑白相間，那樣貌好玩極了，我還以爲姥爺又買了一隻貓呢，一問才明白是撿來的。我覺得它很好玩，就向姥爺要了過來。回到家，我先給它準備了一個簡潔又舒適的小窩，然後給了它一些好吃的。小貓吃飽了就自我玩，有時追逐一隻小皮球，有時又轉着圈地想咬自我的尾巴，那頑皮的樣貌可愛極了。這麼可愛的小貓怎樣會被人忍心遺棄呢?
愛護花草樹木也是應當的。有一次，我和爸爸到公園去玩，看到兩個大姐姐在草坪中的花樹邊照相，其中的一個人折了一大把花拿着照。我向她們喊了一聲：“不許亂摘花!”那兩個人瞪了我一眼，就走了。
關心同學更是必不可少的事情。以前有一次，一個同學在操場上玩耍，一不細心摔了一跤，膝蓋上都是血，簡直血肉模糊，可怕極了。我和另外一個同學就把他攙到了醫務室，醫生給他上藥，他疼的差點哭了，我和另外一個同學就安慰他，等上好了藥，我們又把他扶回了教室，教師讓他放學回家休息兩天，可偏偏他家沒人，我和另外一個同學就又摻他回了家。
其實要做到關心同學、保護動物、愛護花草樹木一點都不難，只要有愛心。
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇21
總結我們黨建軍治軍成功經驗，考量國際戰略形勢和國家安全環境發展變化，着眼於解決軍隊建設面臨的突出矛盾和問題，鮮明提出了黨在新形勢下的強軍目標———建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊。21個字，言簡意賅，但卻蘊含着對實現中國夢強軍夢的邃戰略思考，實現了黨的軍事指導理論的與時俱進，爲新形勢下加強國防和軍隊建設提供了根本遵循，指明瞭前進方向，成爲加快推進國防和軍隊現代化的行動綱領。更應注意的是“強軍夢”既是一個結果性範疇，又更強調過程性;既是一個時代性的標誌，又是一個有效履行使命的不懈奮鬥和歷史過程，下面我就來談談我的理解與體會。
高瞻遠矚 與時俱進———強軍目標開闢黨的軍事指導理論新境界，是實現中華民族偉大復興的戰略支撐與理念昇華
這個夢想是強國夢，對軍隊來說，也是強軍夢。我們要實現中華民族偉大復興，必須堅持富國和強軍相統一，努力建設鞏固國防和強大軍隊。這一指導思想充分詮釋了“強軍夢”是“中國夢”的重要內容同時指明瞭強軍目標在對凝聚全軍官兵精氣神及統一全軍各項建設和工作中的重要性，，鮮明具體，綱舉目張。
強基固本 創新發展———強軍目標引領國防和軍隊建設實現新跨越，是推進國防和軍隊現代化建設的重要引擎與根本遵循
而新的跨域，就是需要努力鍛造一支與中國的國際地位相稱，與維護中國國家安全和發展利益相適應，能夠有效應對危機、維護和平、遏制戰爭、打贏戰爭的現代化軍隊，並切實鑄牢強軍之魂，扭住強軍之要，夯實強軍之基
心繫基層 情注官兵———強軍目標凝聚起強軍興軍磅礴力量，是激勵廣大官兵實現軍人價值的強大動力
不錯，部心思向打仗聚焦，各項工作向打仗，這纔是真正用勁。
身爲國防生的我們，更應珍惜難得機遇，切實肩負起歷史重任，把個人理想抱負融入強軍夢的實踐，個人夢想與強國夢強軍夢保持價值統一，同時也要符合當代中國軍人的角色要求，內化於心、外化於行，敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢。
一、 強化責任擔當，矢志強軍興軍的偉大事業
強軍興軍的重任傳到了我們手裏。歷史在期盼，人民在翹首，需要我們增強風險意識，履行責任使命，堅定強軍之心，成就強軍之業。
二、 提升能力素養，錘鍊強軍興軍的過硬本領
踏石留印，抓鐵有痕，繼承發揚人民軍隊的優良傳統需要我們投身軍事實踐，直面問題矛盾，開拓思路視野，善於學習鑽研
三、 堅持真抓實幹，創造強軍興軍的實在業績
道雖邇，不行不至;事雖小，不爲不成，這就需要我們克服浮躁心理，堅持求實務實，敢於創新進取，自覺勇爭第一。
戎馬鳴兮金鼓震，壯士激兮忘身命。強軍路在腳下，實幹鑄就夢想。在實現強軍目標的偉大征程上，作爲祖國的後備軍官，我們感奮中國夢之磅礴，獻身強軍夢之徵程，實現個人夢之價值，理應自覺踐行富國強軍的時代使命，奏響強軍興軍的時代強音。
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇22
謙讓作爲中華民族的一種傳統美德，在處處講求競爭的現代社會，似乎越來越受到人們的質疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅僅是修養好更是大智慧。”反對謙讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強食，競爭就該當仁不讓。”可是，不可否認的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發生了。無論是乘車、購物、排隊、買票，還是與人合作、相處，優先研究個人利益不僅僅是人性使然，也是現實生活所激發出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。可是我們要承認，利之所在，能夠使人忘形，謙讓不是一件容易的事。孔融讓梨的故事，發揚光大起來，確有教育價值，可惜並未發生多少實際的效果：今之孔融，並不多見。”難道謙讓真的過時了嗎?當然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今日，謙讓可是時。
清朝時，有一大戶人家想壘一道院牆把自我與鄰居家隔開。爲牆基的位置，兩家發生了嚴重的衝突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，立刻給在京城做大官的兒子寫家書一封，細述了家中煩惱，要求兒子快返鄉想辦法整治鄰居一下，爲家族撈回面子。這位在京高官見信後迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理，並在信尾文采飛揚地寫了四句話：“千里捎書只爲牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”大戶人家見信後深受教育，迅速與鄰家修好，並決定兩家之間不再壘牆，永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自我留有餘地。
有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女爲了自我能先擠上公共汽車而與對方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。
這兩個故事都體現了謙讓在生活中的重要作用。與一位爲人極其樂觀豁達的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實際上是一種充滿智慧的處世哲學，因爲謙讓有時不僅僅能夠化解矛盾，還體現了爲人的一種風度與涵養。“不爭”就是心境方面的一種修養。現代社會要求人必須進取進取，沒有人願意主動讓出自我的利益給別人。謙讓並不是說不去應對真正殘酷的競爭，這與個人本事無關，而是因爲謙讓尋求一種內心的平和，內心平和纔會靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計較的睚眥必報，謙讓展現出的氣度與修養、個人魅力會增加自我的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會給自我留有更多發展的空間與機會。
當然謙讓也是有選擇性的。有些事情，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養，並且在我們謙遜禮讓過後，事件所附帶的影響難以衡量，它所產生的不良因素會困擾我們的心靈，揮之不去。例如感情是徹底自私的，戀愛或許需要天才，需要分秒地進行比賽。戀人之間相處能夠謙讓，可是感情本身來不得謙讓，千萬別以爲自我的謙讓是偉大，事實上這不但傷害了自我，更是對對方的不尊重。再例如工作中一項任務，明明自我能夠勝任，卻要表現出謙讓的禮儀，我推你，你推我，明明自我能夠做得很出色，卻還要退居幕後，似乎就變成了一種虛僞的生活態度，縱容了名不符實的欺騙，這何嘗不是自欺欺人。“不謙讓，並不意味着搗亂，或在需要協調配合的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓，更多的是種精神上的自信，我行，我來，而不是人格上的萎縮。工作的協調配合是需要無數不謙讓之人的有機組合，而不是謙讓之士的一盤散沙。”所以，有些事還應當仁不讓。
這是否又與我們所主張的謙讓有所衝突呢?其實不然。“謙讓了感情可能誤人誤己，甚至令自我遺憾終身。而當一個企業、一個團體在需要協調配合的工作中，其員工處處表現出強烈的互不相讓的行爲，那麼這個企業、這個團體任何一項工作都會因爲內耗而增大成本。”謙讓不是拿原則做交易，而是要始終站在大局利益角度看待個人利益，當大局利益與個人利益發生矛盾時，應自覺地犧牲個人利益，維護大局利益。
朋友在教育自我家孩子時曾說過，只要是自我喜歡的想要的，就別輕易放棄，也別謙讓給別人。沒錯，現代社會要求我們必須學會爲自我爭取。但事實上謙讓對現代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守，於人於己都會帶來方便。大凡世間萬事，無不是爭則不足，而讓則有餘。你看謙讓過時嗎?
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇23
親愛的老師，同學門，大家好：
今天我在國旗下演講的題目是〈以友善爲準，創建和諧校園〉，創建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡的義務，我們要爲創建和諧校園作出一份貢獻。、
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的梯子我們遨遊在小月中國知識的海洋，和老師一起編織夢想：
花開的日子我們願意用心情的音符去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是自古以來人孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構件和諧文明校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關係七年級國旗下講話稿。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需要建立好的學風，好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才。”一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風，能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教學氛圍。同學們老師們，構建和諧校園需要我們大家的共同努力，人前荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月許知識的滋養。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的指揮和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂章終將奏響。
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇24
親愛的同學們，老師們：
大家好!今天國旗下講話的主題是《關愛他人，快樂自己》。
有一個“盲人提燈籠”的故事是這樣講的：從前有一個盲人每當夜幕降臨時，他總是提着燈籠在街上走，有人取笑盲人：“你自己都看不見，爲什麼還要提着燈籠走路呢?真是多此一舉!”可盲人卻滿心歡喜地回答說：“這個道理很簡單，我提燈籠並不是爲自己照路，而是讓別人更容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也能照亮別人。”
是啊，在生活中，我們都希望得到別人的支持和理解，更喜歡被關心的感覺。我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響着他人，他人又影響着更多的人，彼此相連。想一想是不是這樣：當你受到了別人的關愛，你會感到無比的溫馨，當你給予他人關愛時，別人會感激不已，而你幫助了他人，會獲得更多的快樂!
關愛，不分大小，哪怕是一句話，一個手勢，一個眼神，都會給別人最大的幫助，讓別人感動一生。清晨，媽媽有些發熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利，你給他們遞杯熱茶。路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車上，有老人站着，你熱心地給他讓座。課上，同學忘帶橡皮，你悄悄地遞上一塊;課間，同學悶悶不樂，你主動陪他散步，跟他聊天;課後，同學學習有困難，主動給他分析、講解……關愛他人，就是自己心中裝着別人、理解別人!關愛他人，就從這點點滴滴做起!
愛可以傳遞，可以生根發芽，可以長成參天大樹。贈人玫瑰，手留餘香。關愛能使人快樂、幸福!同學們，讓我們從關愛身邊的每一個人做起，大家互助互愛!我們的生活也會變得更加美好，我們厙小這個大家庭也會更加和諧、融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。讓每一天充滿陽光，充滿歡笑!
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇25
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能有機會代表新同學發言。三天前我們帶着父母的叮嚀，師長的關切，滿懷好奇和憧憬，伴着依然稚嫩的笑臉走進了萊陽職專。作爲20xx級新生，我們在感受着新鮮的同時，也更快的融入了這個溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進職專的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦後，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現代化的配套教學設施似乎都在向我們揮舞着熱情之手。領導老師們的親切關懷，學長們的熱情幫助，都暖暖地包容着我們。請允許我藉此機會，向萊陽職專的校領導、老師及學長們表示我們最崇高的敬意和感謝!
職專學習有其自身的特點和規律，這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起：首先要做好自我設計，確定新時代的目標，儘快調整心態，爲自己的職專生活規劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不捨地追求。其次是針對所學專業，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不爲，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程。在小事中積累成長，從而在職專度過無悔的青春歲月。
我們將嚴格遵守學校的各項規章制度，努力規範自己的言行，健全自己的人格，珍惜時間，牢記使命，刻苦學習，不斷完善自身的知識結構，提高自身的專業素養與綜合素質，順應時代發展的趨勢，努力將自己塑造成爲適應現代社會需求的既有專業理論水平，又有實踐操作能力的合格技能人才。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成爲有理想、有道德、有文化、有技能的人才。
同學們，一年之計在於春!讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起理想之帆，趁着春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新徵程，創造新成績，在萊陽職專的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
最後，祝校領導、老師身體健康、工作順利!祝各位同學學業有成。謝謝大家!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇26
各位老師、同學們：
下午好!
爲進一步加強我校學生心理健康教育工作，促進學生了解心理健康知識，增強學生的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀念，培養學生健全的心理素質，構建和諧校園，豐富校園文化，今天 大學生心理健康教育既是自身成才的基礎，更是時代發展的必然要求。深入開展這項工作，對於高校貫徹落實以人爲本的科學發展觀，推進素質教育，增強大學生思想政治教育的實效性，促進大學生全面發展，爲建設和諧社會培養身心健康的合格人才具有重要意義。國家高度重視大學生的心理健康教育工作。從20xx年開始，將每年的5月25日定爲“全國大學生心理健康日”。“5.25”的諧音是“我愛我”，意爲大學生要關愛他人，先從關愛自己開始，使每個個體都能健康成長。
今天，在學院心理健康教育中心的積極籌備下，大學生心理健康月活動以開展主題教育班會、心理遊戲、心理電影展播、心理圖片、知識宣傳展、心理文章知識廣播、心理素質拓展活動、校園環跑以及感恩教育系列演講比賽等等系列內容豐富、形式多樣的活動，廣泛宣傳大學生心理健康知識，幫助同學們強化心理健康意識，提高心理素質，激發心理潛能，增強心理調適能力和社會適應能力，全方位的加強我校大學生心理健康教育工作。
在學校第七屆大學生心理健康教育宣傳月活動開幕之際，我在這裏爲進一步做好大學生心理健康教育和心理危機干預工作提出了三點希望：
1.希望大家進一步提高對心理健康教育工作的認識。
2.希望大家進一步加強心理健康教育工作的宣傳力度，積極鼓勵學生參與。
3.希望大家進一步提高全校心理健康教育工作水平。
最後，我相信，在學院領導的高度重視下、在師生們的團結協作下，在同學們的積極參與下，第七屆心理健康活動月必將取得圓滿成功!
國旗下“紅旗飄飄引我成長”講話稿 篇27
各位老師，各位同學，大家早上好!
今天我講話的題目是《珍惜糧食 從我做起》
秋風在我們身邊盪漾，今天我們又迎來了新一週的學習和生活。古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食這餐，當念農夫之苦。自古以來，民以食爲天。
建國60多年來人民生活水平大大提高，物質應有盡有。有的同學可能會有這樣的疑問，現在，我們還有必要在一粒米上節約嗎?
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。自古就有“勤以修身，儉以養德”的古訓。從學語時起我們就依稀懂得“鋤禾”這首詩，明白“由儉入奢易，由奢入儉難”。當我們漸漸長大，我們更知道，中國是一個人口衆多，人均資源相對匱乏的國家。我國人口已經超過了13億，人均耕地面積不足1.5畝，是世界人均值的1/4，人均糧食佔有量只有360公斤，目前耕地面積以每年30萬畝的速度遞減，並且遞減速度仍然在不斷加快，全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口，嚴峻的現實告訴我們，中國還是一個缺糧國家。
請各位同學想一想，在家，在學校食堂餐桌上，你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口的饅頭、包子扔在地上?當你這樣做的時候，你是否感到可惜，是否意識到自己正在浪費?
一滴水可以折射太陽的光輝，一粒米也可以折射出一個人、一個國家、一個民族對待節儉的態度。一粒米，從播種至收割，多少道程序，多少辛苦汗水……!
作爲一名學生，我們應時刻恪守勤儉節約的美德，積極行動起來，從我做起，珍惜每一粒米，做到飯菜吃多少，打多少，不挑食，不偏食。養成節約的好習慣，爲校園，爲國家貢獻自己的力量。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!