政教處愛護公物的國旗下講話稿（通用18篇）
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇1
先來弄清什麼公物?同學家裏的財物就是你們自己的，是私有財產。國家在公共場所，服務於全體公民生活、學習、交通、鍛鍊身體的集體所有的財物簡稱公物。
我們學校裏所有的財物都是公物，有必要要大家來共同保護好我們的桌椅、門窗及其他設施設備。下面我想用一串數據來說明爲什麼我們要保護好學校的財物。
上學期，不完全統計我們各班共調換椅子600多張，再加本學期修的一百多張，已經有近800只了，三四年級換的佔多數，修理費在一萬元左右;門窗、門鎖換過50多次，換掉門鎖22把，學校後勤人員的人工不算，財料費也近600多元;再加上各班常來認領的木尺、黑板擦，掃帚、簸箕、拖把等不完全統計分別要達近百個，個別班一學期裏木尺領過四次，掃帚換領過12把。
現在從換的椅子來看，有的是椅子的靠板人爲的斷裂也較多，有的同說是被班裏的誰踩到的，好好的椅就這樣弄壞多可惜啊，還有的椅子掉了螺絲不及時補上，整體分離的也很多。以上是常用物和易損物品的損壞的情況。還有一些是明顯人爲損壞的案例：像校園裏乒乓臺的檯面，和做網用的不繡鋼架;由於去活動的學生不注意有意無意地把檯面敲碎了，結果既不能打球又有弄破手腳的危險;前不久四(3)一位男生把廁所裏一扇窗用溜溜球砸碎了，他是不想把窗砸碎嗎?至少是有意的，所以學校要他賠了錢，錢不多雖小事，但如果你在砸時玻璃全砸碎了，而且下面有人在活動，你們想想後果多麼可怕，說不定由於你的損壞造成下面的同學頭破血流啊，是多危險的事，實在不應該吧。還有四(1)班室內課表框裏的玻璃也被砸碎了，一不好看，二容易弄破手;還發現四年級(4)班、(5)班門口不繡鋼的欄杆不但有明顯的敲痕，而且有的快脫焊了，如果真脫焊了有人無意間靠在那裏又是多危險的事啊;還發現個別班的開關板有的被擰開，露出電線一旦觸電後果不可想象了。還有水籠頭，學校換了幾十個，有的確是自然壞的，但也有的上面的掰手是被同學弄壞的;廁所裏的水箱漏水的原因，我們找來找去最後發現裏面被你們拋了許多的硬物品，把橡皮擋住不密封了，水就自然地漏。水箱上的拉線有的同學故意弄斷，這是多調皮的事啊;還有固定水管的釘也有被你們弄掉的，種種跡象都是不文明的行爲。
因此，隨意損壞學校的公物，不僅會浪費一筆不小的錢，還會破壞我們良好的環境，影響我們的學習，甚至造成嚴重的危險事故，所以，我們要像愛護自己家裏的財物一樣愛護學校的財物和其他公共物品。
在這裏我們也要把一些較好的情況說一說：四(4)四(5)班門口的欄杆問題我對他們二個班講後再沒有損壞的痕跡了;再一個我從教代會財務報告中看到一個信息足以說明我們的學生是能夠做個文明學生的。什麼信息呢?學校今年的水電費比去年要少支出8000多元，按理幼兒園原來在外泡開水用的，現在是用電熱水，用水用電量是要增加的，而實際是負增長，就說明我們人人在節約用電，節約用水。所以只要我們人人注意隨手關燈、關緊水籠頭就是在踐行節約。如果算算用這少支出的8000多元錢去買我們的跳繩，長繩可買800多根，短繩可買20xx根;普通乒乓板可買300副左右，圖書100本左右。同學們，你們看要不要保護公物，注意節約啊!!!
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇2
熱愛集體，愛護公物是一個人高尚道德之所在，更是一個人美好心靈的寫照。《國小生日常行爲規範》(修訂)第十五條規定：愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。從規定中可以看出，愛護公物得到了社會各界的廣泛關注，它不僅是我們國小生從小應該養成的良好習慣，還是一個民族的素質體現。目前，我們學校的校園改建工程已接近尾聲，校園環境煥然一新。寬闊的道路，平整的場地，寬敞明亮的教室，全新的課桌椅，每班一套先進的多媒體設施，走進校園，能讓我們每一個人感到神清氣爽，跨進教室，能讓我們每一個人覺得心情舒暢，在現代化設施的輔助下，學習顯得那麼輕鬆，那麼快樂，擁有這樣優越的學習環境，更加要求我們每位同學都要發揮主人翁精神，要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，積極行動起來，攜手共建美麗、和諧校園。下面我代表學校向同學們提以下要求：
1.愛護課桌椅、黑板、講臺，不亂塗亂刻，不用硬物亂刮，杜絕亂摔凳子，亂敲桌子，亂扔粉筆等不良行爲，物品擺放注意歸類，及時整理，保持教室內整潔。
2.保護教室門窗，各班教育學生放學後要關好日光燈、飲水機、門和窗， 總務處將對這項工作進行檢查記錄，並把檢查情況與班級工作考覈掛鉤。
3.節約用電，隨手關燈，關電風扇;對開關、調速器等電器材料不任意拉動，有自然損壞及時報告總務處。
4.保持室內、校內外整潔、不隨意亂扔各類雜物，垃圾要扔入垃圾箱，看到不良行爲要善於制止，看到校園內場地上有果皮紙屑等雜物，能主動彎腰拾起。
5.愛護學校的花草樹木，不攀折，不踩踏，不損壞綠化設施，對破壞綠化設施的行爲要及時制止。樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6.節約用水，保護設施，平時洗手，飯後洗勺要隨手關閉水龍頭，珍惜每一滴水。活動期間，注意文明，電視、電腦等設備設施要注意保護，不經允許，不得隨意擺弄。
同學們，美麗的校園是我們共同的家，校園的整潔要依靠全體師生共同來維護，校園的發展要依靠全體師生共同來努力，讓我們積極行動起來，愛護校園裏的公共財物，共建美麗、和諧校園，共創校園輝煌成績。
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇3
昨天，我看到個故事叫《校園大逃亡》，說幼兒園的玩具、文具們都要趁天黑逃走，桌子椅子說：“孩子們整天把我搖啊搖，我的腿要斷了”油畫棒說：小朋友把裹在我身上的紙撕掉了，沒有保護，我斷了很多根，還很容易髒。一個茶杯掉在鋼琴邊的角落裏說：“我的主人喝完水就把我塞在這裏，我又髒又臭，受不了!”，花兒說：“樓上的孩子把垃圾扔在我身上，我開的花再美也不好看”。更多的玩具和物品都受傷了，他們趁天黑逃走了，幼兒園裏空蕩蕩的，小朋友們來上學後，啥都沒得玩、沒得用了。真糟糕!孩子們，你們會讓這個樣的故事發生在我們幼兒園麼?
爲了讓你們更好地在幼兒園成長，我們在暑假裏爲大家買了新桌椅，擺了很多美麗的花草，如果平時不注意保護，就很容易損壞。弄壞桌椅，我們學習就沒得用。毀壞花草樹木，我們的幼兒園就會變醜。
所以，請大家都來愛護公共物品。
愛護公物從現在做起：輕輕搬桌椅，輕輕開門，不亂摘花草樹木。 愛護公物從小事做起：看到水龍頭沒關緊，請幫忙擰一擰。看到紙屑、垃圾掉在地上，請彎腰撿起。
愛護公物從我做起：小心使用自己手上的每個物品，並提醒夥伴們一起愛惜。讓幼兒園在我們的呵護下變得更加的美麗!
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇4
同學們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《愛護公物 做文明人》。
今年開學第一天，當同學們揹着書包回到校園的時候，都驚喜地發現，學校發生了巨大的變化，外牆重新粉刷了，變白、變漂亮了，課桌椅換成新的了，我們的學習、生活環境更加優美、整潔、舒適了。
學校是我家，人人都愛她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，爲了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園裏的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂塗亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。
同學們，讓愛護公物成爲我們每個同學的自覺行動; 讓愛護公物成爲我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成爲一個真正的愛護公物的文明人。
謝謝大家!
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護公物，節約水電》。
一說起愛護公物，大家可能會非常熟悉，因爲類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥。”“愛護公物，人人有責。”這樣的口號同學們經常聽到。但在現實生活中，細心觀察的你會發現有些人在這方面是我們學習的榜樣，但也有一些人，不但不愛護公物，反而還故意去破壞公物，比如有的人喜歡在課桌上、廁所牆壁上、圍牆上亂寫亂畫、留下腳印;學校種花草樹木是爲了美化校園，有一些人爲貪好玩，走近路，肆意踩踏草坪;有些同學在進出教室時，不是用手輕輕的推門，而是大力的開門關門。這些行爲不論是有意還是無意，都對公物造成了損壞，還會增加學校對公物的維修費用。像這些不愛護公物的現象我們校園裏還有很多，不知大家是否做過，是否看見過，心裏又是怎樣想的呢?
愛護學校的一草一木，不僅能培養你良好的素質，更是一種最直接的愛校行爲，其實愛護公物做起來很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施完好無損與正常使用。
在日常學習生活中，浪費資源等不良行爲屢見不鮮，就拿節約用電來說，我經常在報紙和電視上看到某地區近幾個月因嚴重缺電而造成巨大的經濟損失。缺電給居民的生活帶來很多不便。同學們我們要做一個節約用電的小公民，節約用電是可以從身邊做起，從一點一滴做起，請大家思考一下，如果我們每人在學校家庭養成每天節約一度電的習慣，那麼一個月下來，可以節約多少度電啊? 英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是：“節約便士，英鎊自來，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈。
節水也是至關重要的，號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起。決不允許在白天長時間打開水龍頭。而且在廁所的水箱裏放一塊磚用來節水，由此可見節約用水是多麼的重要。
中央電視臺少兒頻道著名主持人鞠萍，經常用洗菜的水澆花，還多次在電視上提醒人們注意關燈，節約用水。
美麗和諧的校園，要我們大家來共同營造，爲了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園裏的一草一木，愛護公物。希望大家能做到以下幾點：
一、從我做起，挪動桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕手輕腳，花草樹木，切勿攀折。
二、不要在新建的教室裏亂塗亂畫。
三、隨手關燈，節約每一度電，擰緊水龍頭，節約每一滴水，撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
四、愛護教室裏、寢室內的所有電器設備。
五、愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木;節約水電，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴!
希望同學們互相監督，互相提醒，共同養成良好的習慣，使自己成爲一名優秀的中國小生。同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛護公物，節約水電從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧。
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是高一(11)班 。今天早上國旗下講話的主題是《愛護校園公物，爭做校園主人》。
老師們，同學們，你知道什麼是學校的公共財物呢?我們來了解一下，在我們學校裏，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因爲它是我們工作、學習、生活的物質保證。愛護公共財物是我們每一個孫中人應盡的義務。 學校爲了給我們營造一個優美的校園環境，每年要花費幾十萬的資金進行校園修建、改造。其目的是爲了讓我們擁有一個既優美又舒適的工作、學習、生活環境。在我們美麗的校園內卻有極個別同學對公物是別種態度——隨意破壞、浪費。
學校公物損壞與浪費現象時有發生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走後不關的有之;班級內電燈成天成夜不關的有之;在課桌椅上隨意用筆塗畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現象只是少數人所爲，但卻是令人深惡痛絕的行爲。這種沒有公共道德、違背學生守則的行爲難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?
當然，在校園裏我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關電燈、電扇，他們愛護着自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，管理好包乾區衛生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。
在這裏，我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學。同時藉此機會，希望大家：愛護公物、愛護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不要在雪白的牆上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環境衛生。 同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
謝謝大家!
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇7
老師們，同學們。今天國旗下講話的題目是《培養自律習慣，愛護學校公物》
什麼是自律?自律就是自己約束自己，換句話說也就是要自己要求自己。
紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。以後踏上社會，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。
自律的習慣體現在行爲上，就是要自覺做到文明禮貌、愛護公物。
同學們，我們學校每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草上,爲同學們提供了一個優美舒適的讀書環境。但有一部分同學卻存在着不愛惜公物、隨意破壞的現象，所以我向全體同學發出倡議：
一、愛護學校花草樹木，不踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衛生。
三、愛護學校課桌椅，不亂刻亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校公共設施，不亂踢打、塗抹門窗。
五、愛護體育器材，按要求使用和歸還。
六、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁。
七、愛護學校資源，隨手關燈、關風扇，擰緊水龍頭，節約水電。背投不使用也要及時關閉。
親愛的同學們，做一個有文明禮儀的人，就要做一個守規則知禮儀的人。我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護公物，從我做起 ，一起來杜絕損壞公物的行爲。
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇8
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《愛護公物，從我做起》!
首先我爲大家說一組跟我們相關的數據：每學期我們維修桌凳400 張，更換水龍頭 80個，腳踏伐 50個，每年學校都會爲此投入大量的資金。爲什麼會出現這樣的情況呢，很大一部分原因就是同學們不愛護公物造成的。愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風尚、體現一個民族的素質、反映一個國家的精神。當你在綠油油的草坪上踐踏時、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，當你拉動課桌迫使它發出呻吟時，你有沒有想過，這種沒有公共道德，違背學生守則的行爲難道不應該受到大家的指責嗎?
同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折。
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃撞擊的支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門鎖粉身碎骨;
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。 對於一切破壞公物的行爲，要勇於揭發，必須制止; 對於褻瀆文明一切行爲，應該敢於批評指正。
要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴;讓愛護公物成爲我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成爲我們每個同學的良好習慣; 讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲。 愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇9
老師們、同學們：
大家上午好!很榮幸爲大家做國旗下講話。
曾經，我在課堂上問過以前學生：假如路邊有人摔倒，無法站起，需要幫助，你和你家人經過時會主動幫助嗎?沒有得到肯定的回答。接着，我又問了第二個問題，假如你或者你的家人倒在路邊，你呼救，沒人幫忙，你心裏會有什麼想法?
這個問題好像與同學們沒有直接關係，不是每個人都會遇到的，但他卻不斷在我們生活中出現。
德育處安排我講的主題是 “愛護公物、保護環境”，看上去和剛纔的問題沒什麼關係。實際“萬事萬物理相通”，他們有着本質的聯繫---責任。別人的事和你無關，你沒有管的責任，你的事和別人也無關，別人也沒有管的責任。公物不是你的物，你沒有責任管理;環境不是你個人的，你一樣沒有責任保護。實際上這種觀念是不對的。這種觀念害了很多人，還在社會上繼續着。
中國臺灣享譽30多年的以道德教育爲本的忠信工商學校校長高振東在大陸講學時說過的一句話“天下興亡，我的責任”。深深的影響了他的學生，也深深的影響了我。同學們是否也應該具備這種“天下興亡，我的責任”的思想?校園不乾淨，就應該是大家的責任。你想，這麼大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎?髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎?校園的物品(比如電源開關)不被破壞，就是自然損壞，大家發現了及時報修，誰最得益?閒着無聊，拿公用物品(比如教室的門)當玩具，當發泄的對象，破壞了，受影響的又是誰?只指望總務處安排人員做打掃、修理，說：“這是他們的事。我是來讀書的，不是掃地的，髒了應該由他們掃，壞了應該由他們修。”——這是什麼觀念?你讀書幹什麼的?讀書不是爲個人未來，服務國家嗎?眼前的事你都不過問，還指望將來做成什麼事?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?你不願意爲大家服務，你怎麼指望大家爲你服務?
我們要有“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的責任觀念。任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則爲大善。
講個事例也許更直觀。第12屆亞運會於1994年10月2日在日本廣島開幕，開幕式結束觀衆退場後，六萬人的會場上竟沒有一點垃圾。全世界的報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族!”就是因爲沒有一點垃圾，就使全世界爲之驚訝。再看看我們天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去後，留下的是什麼?
有同學爲求近路而踐踏草坪，踩成便捷的小道;打籃球時爲了救球衝進綠化植物帶;課桌椅上經常會看見各式各樣的塗鴉;隨手敲擊電源開關板;在食堂考試白鏽鋼飯桌成了你們的“草稿紙”;吃完的食物包裝紙隨手扔在地上;甚至有一些男同學破壞廁所的防滑墊……這些問題每個人都可以避免，實際缺的就是責任心的問題!想想，你會在你的家裏做這些事嗎?
同學們，要知道損壞公物、破壞環境是一種不高尚，不道德的行爲。沒有高尚的品德，就好像一隻折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。
陶鑄先生曾說過：“愛護公物、保護環境乃舉手之勞，爲什麼人們要多花力氣去破壞呢?”要知道，能愛護公物的人，纔是高素質的人。公物從哪裏來?是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時務必先找出躲起來的良心。
老師、同學們“學校興衰，我的責任”這個觀念我想得到大家的響應。當我們看到在全體龍中人共同努力下營造的整潔的校園，優美的學校環境，同學們的心情會不會好一些，老師們的心情會不會好一些!這也是我校積極響應XX市委、市政府號召：“再幹兩白天，環境大提升，鞏固見長效”又一體現。當我們的精力和財力全部用在指導幫助同學們學習知識、保護同學們健康成長時，我們的教學質量會不會提高一些!
有人說：“送人玫瑰，手有餘香”。我再加一句：“主動做事，心情舒暢”!
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇10
各位老師、同學：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：愛護公共財物，從小做起。一說起愛護公物，也許有人會認爲這是老生常談，因爲類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。 但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢?細心觀察就會發現，校園裏破壞公物的現象還是有的：教室牆壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的塗鴉，有些班級破損的門窗，實驗室被拆掉凳面的凳子，校園裏被攀折的花枝，地面上被拖行的午餐箱„„你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行爲都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學校對公物的維修費用。 不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數，在校園裏我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇，他們愛護着自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護着一草一木„„這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行爲在愛護公物方面爲我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。
同學們，愛護公物是關心集體的表現，我們要把它落實在行動上。在此，特如下倡議： 愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼 ,桌面椅背乾乾淨淨; 開門開窗輕手輕腳; 掃帚拖把不當武器; 潔白牆上不留足跡; 午餐飯盒輕拿輕放; 花草樹木細心呵護。
親愛的同學們，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成爲一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。謝謝大家。
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇11
老師們，同學們，早上好!
今天國旗下講話，我想講講愛護公共財物的問題。
在我們學校裏，房屋課桌，圖書資料，花草樹木，體育器材等等都是公共財物。這些公共財物，我們全體師生都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因爲它是我們師生工作、學習的物質保證。愛護公共財物是我們每一個同學應盡的義務。在講到愛護公共財物時，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對話》，課文的大概內容是這樣的：有一天鼕鼕剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂塗亂畫，弄得我全身很髒。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現在全身傷痕累累。”椅子接着說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現在我的腿受不了了，一條腿都斷了!”同學們，你們聽了這篇課文的大概內容後，你有何感想呢?你作爲課桌的小主人，是否有象課文中的小主人的現象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話?當你每天上下學校教學樓樓梯時，是否聽到過樓梯的護攔在呼喚：“愛護我吧!”當你上完每一節體育課時是否把器材歸還原處。
最近，我們發教學樓的應急燈壞了，廁所裏的門鎖被同學們擰了下來，候接室內的牆壁髒了，桌子上被同學們畫的五顏六色。請同學們想想看這樣做應該嗎?
同學們，我們從小就要養成愛護公共財物的好品德，不損壞學校的門窗玻璃、實驗器材，花草樹木、不在課桌椅、黑板、牆壁上塗抹刻畫。在這裏，學校特別對體育器材的保管提出以下要求：1、各班必須在上體育課或活動課之前由任課教師或體育委員向該班體育課專職教師領取體育器材。2、未經允許學生不得隨意進入體育器材保管室和體育教師辦公室，不準隨意拿走學校的體育器材。3、不準隨意不損壞體育器材，上完每一節體育課時必須把器材整理好歸還原處。4、體育教師平時要認真關鎖保管室門窗，防止體育器材流失。體育教師每月將對體育器材進行一次清查、整理、登記。發現損壞流失情況及時報告總務處。5、凡是拿走或借用了學校體育器材的請主動歸還到體育器材保管室，拾撿到體育器材也請主動交到體育器材保管室，不能爲己有。
讓我們行動起來，爭做一個愛護公共財物的好學生吧。謝謝大家!
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇12
老師，同學們：
大家早上好!
電在我們身邊是不可缺少的，它可以讓電燈發出亮光，讓空調冷熱運轉，讓電視機放出精彩的畫面，讓計算機系統運作，讓高速電力火車奔馳、……
水，更是這樣，生命之源……
然而在我們中國，由於經濟建設的持續發展，儘管已經有水力發電，火力發電，還有風力發電，核能發電……同時有無數的江河湖泊和地下水資源，可是，隨着社會、經濟的發展，隨着江河湖泊大量地被污染被破壞，形勢已經變得越來越嚴峻了。所以，節水節電、節能減排是我們目前必需要有的意識和必需要做的事。在這裏我給大家算一筆賬，如果一個人一個月節約一度電，那麼全國人民一個月就可以節約13億度電。1度電可以做什麼呢?它可以鍊鋼40千克，灌溉農田1個小時，上網學習20個小時以上，還可以讓40支光的電燈亮上一天多。一滴水，大家也許同樣會覺得微不足道，如果滴水不停，1小時能滴3.6千克，1個月能滴2.6噸。這些水，足可以讓一個人生活半年……
惠州四月份的乾旱給我們敲響了警鐘，“有水當思無水之苦，有電當思無電之痛”，如果說乾旱是缺水的“天災”，那麼比“天災”更嚴重的則是“人禍”。隨着我校辦學規模不斷擴大，師生人數不斷增加，水電用量日趨增長，我校水電供應形勢不容樂觀;當前，隨着天氣變熱，我校又進入了用水用電的高峯期;“人盡離去水自流，人去屋空燈亦明”的情況時有發生。節水節電刻不容緩，是全校師生員工共同參與的一件大事。
在這裏給同學們介紹一篇網上流行的公益廣告：畫面上有一個水龍頭，正艱難地往外滴水，水慢慢的不滴了，然後出現了一隻眼睛，流出來一滴淚。並出現一句話：“如果我們不珍惜水，世界上最後一滴水，將會是我們的淚水!”
作爲一名中學生，我們雖然不能爲節約用電用水做出驚天動地的大事來，但如果人人都樹立起環保的意識，從自身做起，從小事做起，齊心合力定能聚沙成塔的。比如在夏天裏開空調，我們只需要調到26℃即可，這是人體感覺最舒適的溫度;看到白天的長明燈，滴水的水龍頭等等浪費現象，我們要主動制止，隨手關掉;用口盅刷牙、用臉盆洗臉、將洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等等看似很簡單的行爲卻是非常有效的節能節水妙招。
在此，我倡議：讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，共同發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，節約每一度電、節約每一滴水，共同創建節約環保型的校園!
我的講話完畢，謝謝大家!
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天老師的講話從這個小小的門把手說起。你一定很奇怪，它怎麼會在老師的手上呢?是的，它本來應該好好的在廁所的門上，正像剛剛陳怡暘同學說得那樣，就是因爲某些同學在廁所中打鬧，沒有按正確的方法開關門，才造成了這樣的後果。同學們，你們說，他們這樣做對嗎?是的，我們每個人都要大聲的和這些不文明行爲說不!那麼今天，老師國旗下演講的題目就是《爭當愛護公物小衛士》。
在這裏我給大家講一個小故事，在我國吉林省有一所國小，學校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國成立那一年做的，歷經了60多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在這所國小，每個學生都有愛護公物的良好品德。
比起這所國小，我們的校園要美麗的多，學校的一磚一瓦，一草一木，一張課桌，一隻粉筆都是嶄新的，這裏的每個角落都飽含着許多人的辛勤付出，每一樣東西都來之不易，能在這麼好的條件下學習，同學們，你們是多麼的幸運和幸福啊!所以，我們更要珍惜和愛護這來之不易的學習環境。
但最近，不知你們是否發現，潔白的牆面上有多了一些污垢，一道道傷疤?課桌椅的臉被圖花了，儲物櫃的門在像大家求助，破損的木門正在對我們投去哀怨的眼神?古人云：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。學校的公物是爲了給我們創造更好的學習環境，爲什麼我們要去破壞它呢?同學們，這些公物急需要你們的保護!老師相信，那些做錯事的同學一定已經爲自己有意無意的行爲感到深深地愧疚!那麼，就請積極的行動起來吧!
其實破壞公物的同學還是少數的，更多的同學在這方面還是表現出很高的素質的。每天早上，我們都能看見值日生，用抹布認真地擦着黑板和窗臺;我們也曾看見有些同學輕輕地細心地擺放教室中的繪本;很多同學開關櫃子門的動作比以前輕柔了，離開教室的時候提醒隨手關燈等等……學校是我們共同的家，這些同學他們正以默默的行爲愛護着公物，守護着我們共同的家!
愛護公物並不像我們想得那麼困難。陶鑄先生曾經說過：愛護公物乃舉手之勞。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會讓我們的校園增添一份美好與和諧!讓我們都來做保護公物的小衛士吧!無論是在校園內還是校園外，讓愛護公物成爲一種習慣!
在此，我倡議：愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折;不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;隨手關燈，節約每一度電;撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
我相信，會有越來越多的同學加入到保護公物小衛士的隊伍中來，讓我們共同努力，杜絕損壞公物、破壞環境的行爲。做一名健康，陽光的清華少年!
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇14
各位老師，各位同學：
您們好!
大家的東西大家愛。這句話說起來簡單，但做起來卻並非容易，我們班裏就存在一些不愛護公物的現象，如有的同，學踩椅子，踢門，砍粉筆頭……這些都說明現在提出這個問題，很有必要。
愛護公物，愛護國家財產是社會主義公民的一種美德。作爲一個學生，首先應該愛護學校的一草一木。學校是爲國家培養人材的地方，愛護學校的財物，就能使同學們在一個良好的舒適的環境中學習。
其次，學校財產是工人同志通過寒勤勞動創造的。我們隨意破壞學校的財產，實際上就是不珍惜工人同志的勞動成果，這不是我們學生應該做的。
我們學校是重點學校，國家花了上千萬元爲我們建新校舍，增添各種設備，目的是爲了我們更好地學習，將來好爲建設祖國多出力。作爲我校的同學，就更應加倍愛護學校的公物。
我們班所以出現不愛護公物的現象，主要原因是部分同學對這一問題缺乏足夠的認識。現在提出這個問題，相信會引起大家重視。願我們班人人愛護公物，人人爭當愛護公物的模範。
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇15
親愛的老師，同學們：
大家好!我是來自八年六班的熊敬。今天我演講的題目是：【愛護公物，就是尊重他人】。當我們踏進學校，踩在廣場的地磚上，就應該想起這是千萬勞動者的辛苦。
我們坐在教師時，絕不能忘記揮汗如雨的工人們。我們奔跑在運動場上時，絕不能忘記一天辛勞後勞動者們疲倦的身影。我們享用着學校裏一切設施時，更不能忘記這都是勞動者們的血汗成果!
勞動，是人類與一般動物區別的根本標誌，世界上只有勞動才能創造財富，尊重勞動，尊重勞動人民，愛惜勞動成果是人的基本素養。我們將來也會成爲名光榮的勞動者，愛護校內所有的財物就是珍惜勞動成果，是我們全體師生的基本責任，也是學校教育質量高校風優劣的標誌!
大半個學期過去了，學校加緊教育，老師具體指導管教，絕大部分同學養成愛護公物的習慣，這就說明了我們的基本素養提高了，懂得尊重他人，尊重他人的勞動成果。這是十分可喜的。但是極少數的學生破壞公務的現象令人痛心。你看，不少的課桌椅面目全非，牆壁被刻刻畫畫的，上面還有不少黑壓壓的腳印，教室門上也有大大小小的傷疤。廁所門被亂推亂踢。我們這樣做怎對得起廣大的勞動工人們。這樣做是一種十分不尊重他人的表現。
幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的治家格言中說：一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱!12**年唐代詩人李紳的【憫農】中：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。也一樣體現了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此，我們是新時代的學生，應當更能體息勞動任命的艱辛，更能珍惜他們的勞動成果。
讓我們行動起來，學守則，學規範，掀起一個愛護公物，尊重他人的勞動成果，保護學校一切勞動設施設備，做文明學生的熱潮。讓損壞公物的醜陋行爲遠離我們，讓這種現象成爲過街老鼠，人人喊打，個個聲討。希望過去有這些行爲的學生知錯就改。在我們廈大附中裏，每個同學都成爲有理想，有道德，有文化，有紀律的學生。
我的演講結束，謝謝大家!
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇16
同學們、老師們大家上午好!
百年滄桑，薪火相傳。同學們，您知道嗎?我們車坊實小歷經風雨雕琢，時代變遷，今年真好100虛歲了，明年將進行百年大慶。這百年裏，在歷屆校長的領導下，在全體老師的耕耘下，學校一直堅持育人本位，在素質教育的大道上闊步向前，涌現出了許許多多可歌可泣的事蹟，培養出了很多知名人士，爲國家、爲家鄉的建設作出了很大的貢獻，數風流人物，還看今朝。近年來，在陶校長的領導下，學校着重在提升內涵、品位上下功夫，爲打造百年老校的韻味，創造百年老校的光輝歷程，不斷探索、不斷進取，譜寫出了新的樂章，又培養出了一批又一批“根植於吳鬆，葉茂於四海”的新人。特別是今年政府投入3650萬的重資爲我校擴容，目前已經按計劃開工，一年後，一所既有厚重歷史、又有文化底蘊、更有現代氣息的車坊實小將落成，相信勤勞樸實的車小人在這所古老而有現代的學校裏更加煥發勃勃生機。
但來之不易的成果要靠大家一起來維護和再創造，下面就我分管的幾塊工作，目前所碰到的一些困惑並要求大家做的談談我的想法：
一、安全一塊：重中之重，每位學生必須注意以下安全，
1、交通安全;
2、玩大型活動器具安全;
3、走廊安全出口指示牌邊安全;
4、消防箱邊安全;
5、葡萄架下石圓桌的安全(這是一處比較休閒的地方，供同學們小憩和下棋用，但存在的安全隱患很嚴重，石桌面與頂住是用膠水粘合而成，如果你坐在桌面上或蹬上去，桌面立馬會掉下來，如果倒到腳上就不堪設想，希望大家千萬千萬注意，否則後果自負!同時希望同學們互相監督，確保使用安全);
6、施工安全(目前我校的基建正在按計劃、按進度緊鑼密鼓的進行，預計明年9月1日交付使用，在這過程中，大家一定要多加防備，遠離建築區域，以防不測，杜絕飛來橫戶，希望大家千萬千萬要當心)。
二、用電用水這一塊：
1、用電：做到不開無人燈，不用無用電器，隨手關電器，注意使用帶拿起，節約用電，牢記在心;
2、用水：現在浪費水源現象很嚴重，全校師生必須人人重視並加入到節水中去，主要原因：
a、暗處滲漏 ;
b、同學們上廁所不注意，素質有點折扣，廁所都不會上，讓人真痛心，尤其是男同學小便時不到位、不文明，導致地面都是尿液，造成環境污染 ，是我們不希望看到的，記住：“走上一小步，文明一大步”。更嚴重的是在廁所裏亂按亂擰水龍頭(尤其的新安裝的水龍頭)，亂拉大便箱，造成裝置設備損壞 ，浪費水源，希望大家一定要慎用這些裝置，以後誰損壞誰賠償。
三、日常器具使用這一塊：學校比較老，有些設備很陳舊，使用不當馬上壞掉:
1、窗簾：雖然很舊使用頻率也大，但在班主任和任課老師的重視下，損壞大大減少，有些老師自己維修，值得表揚 ;
2、課桌椅：目前我校的課桌椅式樣老,拼裝的環節多，使用時螺絲容易鬆動，希望同學們加強保管，認真使用，發現問題能自己處理及時處理(擰緊螺絲等)，不能處理的及時更換,但更換的一定要與本班的式樣一致，希望班主任指點一下。目前倉庫貨源不多，寒假馬上要更換600套嶄新的比較時尚的課桌椅，以後還會逐步更新。
四、衛生、餐飲這一塊，由於大家都很重視，管理也到位，現在比較滿意，藉此表揚!
衛生：還要注意兩點：1、包乾區每天到位;2、各班垃圾請不要倒到走廊的小垃圾箱裏。
中餐：我們校方督促餐飲單位1、保暖;2、提供安全食品;3、提高伙食質量。同學們必須注意的是：1、洗餐具時保證地上不濺水，保證洗手區地面沒水節;2、節約用水。
相信在大家的共同參與和維護下，我們的學校將演繹出更加璀璨絢麗的風景，培育出累累實果!
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇17
老師們，同學們：
早晨好!今天我講話的題目是愛護公物，從我做起。
愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。
愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;
愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;
愛護公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折;
愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;
愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;
愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;
愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;
愛護公物，從身邊做起。擰緊水龍頭，節約每一滴水;
愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
破壞公物，暴殄天物，必須制止;
破壞公物，褻瀆文明，應該批評;
破壞公物，心術不正，應該指出;
破壞公物，傷天害理，堅決鬥爭。
要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物;
要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物;
讓愛護公物成爲我們每個同學的自覺行動;
讓愛護公物成爲我們每個同學的良好習慣;
讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲。
愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
政教處愛護公物的國旗下講話稿 篇18
尊敬的各位老師，各位同學：
大家早上好!今天我講話的題目是<愛護公物，從我做起>
愛護公物是我們每個公民應該具有的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物能顯示一個班級、一個學校的風尚，更能體現一個民族的素質。
但在我們學校，最近出現了一些我們很不願意看見的現象:有些同學愛護公物的觀念十分淡薄，損壞公物的現象屢有發生：有摔壞課桌椅的現象;有在牆壁上亂踩腳印現象，有攀折樹枝花草的現象，最嚴重的是，最近學校掛出來的宣傳橫幅被撕爛、被燒燬,新掛的黑板也遭到破壞。
同學們，你們有沒有想過，不論你是有意還是無意，損壞公物的行爲都是極不文明的，是不講公德，不遵守校紀校規的。希望這些損壞公物的同學認識到，自己也是這些公物的“主人”，應該知道公物是大家公用的物品，我們每一個人都有愛護公物的義務。愛護學校的公物，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛校愛班級的表現。
不過令人欣慰的是，破壞公物的人畢竟是少數，更多的同學在這方面還是表現出很高的素質的。每次大掃除，我們都能看見很多同學能用抹布認真地擦着門上和牆壁上的污跡;我們也曾看見有同學輕輕地扶起被踩倒的花草„„這些同學用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行爲在愛護公物方面爲我們做出了榜樣。讓我們向這些同學學習，向他們致敬!
同學們，愛護公物是我們國家的優良傳統，爲了進一步弘揚這一傳統美德，培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，藉此機會我向全校同學提幾點要求：
一、愛護校舍牆體門窗桌椅，不破壞物品，不亂塗亂刻，不踢踩牆壁、樓梯扶手和門窗，不在牆體上拍球。
二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，公共設施,體育器材等。
四、節約用水用電，放學後隨手關閉教室、公共場合等各種電源，,用完水後隨手關閉水源。
五、節約糧食，不浪費飯菜，不亂倒飯菜。
同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。我希望同學們人人都能做愛護公物的有心人。希望我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓愛護公物真正成爲一種意識，一種自覺的行爲，用實際行動來保護好我們全體師生共同的“家”。 謝謝大家!