國中生關於超越主題國旗下講話稿（精選17篇）
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇1
人成熟的標誌是什麼?成熟的標誌就是能超越自己。
同學們大都見過達;芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一向不懂得一位母親失去至愛的兒了怎樣還會微凳。但當蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮此刻我的腦海裏時，我慢慢地感悟到了這位母親的堅貞與不屈。她喪子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把對自己兒女的愛超越爲對世人兒女的愛，她要微笑着去繼續生活。於是，在我的眼裏，她的微笑是成熟的美。
秋天是果實成熟的季節。秋葉也在這一時節悄悄地退隱江湖，去尋找它們那寧靜恬適的歸宿的。風中搖曳的秋葉呀，我能夠說你是成熟的嗎?我想，你不會拒絕。你顫動着小小的身軀，投入大地的懷抱，你無怨無悔地將自己的整個身心都獻給了泥土。你超越自己那小小的軀殼，你將你的生命與大地融爲一體。落葉，也正是在不斷超越自己中，重塑了自己。來年的綠樹上肯定還有一個新的位置，留給你。成熟。對秋葉來說，是再好可是的總結了。
或許，這就是人們常說的生命的成熟，在不斷超越自己中，鳳凰涅槃，更新更生，讓每一個人都分享幸福和歡樂，把痛苦留給自己。這不就是成熟的標誌嗎?
貝多芬是世界聞名的音樂家，他的《命運交響曲》《田園交響曲》等一向到此刻仍被人們所喜愛。在我眼裏，他的音樂才華是任何人也比不上的。而就是這一位創造出世界超一流音樂作品的藝術家，兩耳失聰了。一位音樂家兩耳失聰，會承受多麼難以想象的痛苦啊!但貝多芬毅然繼續音樂創作，憑藉着的就是他那頑強的毅力和超越自己的決心。這一超越。不僅僅是作品的超越，更有他心靈上的、精神上的。
成熟的標誌是什麼?我想我已找到了它的答案。超越自己，實現自己的價值。
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇2
有人曾問：“在自然界，誰的力氣最大?”回答是多種多樣。
有人說是大象，因爲它能夠把大樹連根拔起;也有人說是鯨魚，它能夠頂翻一艘遠洋巨輪。而我認爲，力氣最大的是螞蟻，能夠舉起是它體重13倍的東西。原因很簡單：其它動物都在想如何超越別人，而螞蟻所超越的卻是自己。
其實我們人類也一向在自己超越着。同行之間，你死我活的商場之戰，這是一種彼此的超越;同學之間，明爭暗鬥的學海之爭，也是一種超越，不一樣點太多，相同點僅有一個，那就是我們都在超越別人。
總爲自己定一個很近的目標，一旦僥倖超越了自己，纔開始洋洋自得，不求上進。殊不知山外有山，直到不久後，目標又超越了自己，纔開始慌慌張張地追趕。就這樣反反覆覆，惡性循環着。所以，在我們的世界中，成功的事不多，失敗的卻不少。即使失敗了也有自己安慰的方法：回過頭去看看那些還不如我的人，心裏便有了無限的滿足。大概這就是我一向庸庸碌碌，平平凡凡的原因吧。
直到有一天，我讀了螞蟻的故事，才突然悟出了人活着應當超越自己這一人生真諦。回想起十幾年的盲目與平庸，我並不後悔，因爲我還年輕，年輕就是期望。只要期望不破滅，我就要把握住自己的每一次感動，全力以赴使期望變成現實。
讓一切都從超越自己開始吧!僅有超越了自己，才懂得再怎樣去衡量別人的價值;僅有超越了自己，才明白如何接納自己以外的一切。
過去已成爲歷史，我們把它裝進行囊，細心而認真地說“那是童年”，今日和明天才是真正該走的路，於是我們大聲宣佈“這是花季!”懦弱扔給童年，成熟寫給花季，微笑着同往事幹杯。而嶄新的一切，都將從一個輝煌起點開始--超越自己!
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇3
彎道，本是賽車運動中的一個常見術語，意思是利用彎道超越對方。彎道是每個車手都必須應對的。相對於直道而言，彎道上困難多。過彎道時，原先領先的車手可能因彎道而落後，落後的車手可能因彎道而領先。如今，“彎道”被理解爲人生旅途中的某些變化或人生道路上的一些關鍵點。這種特殊階段充滿了各種變化的因素，極富風險和挑戰，充滿了超越對手、超越自己的種.種機遇。
的確，在生活中是不會常常給你平坦的大路走的，僅有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，纔有期望到達光輝的頂點。人生之路不僅僅充滿坎坷和跘腳石，還有無數個轉折點，就像賽車時的彎道。彎道是每個賽車手必須應對的，僅有把握好機遇的人才能獲得最終的成功。
人生中的每一個彎，即每一個轉折點，對於每一個人來說，都是至關重要的，它往往決定了我們的命運。世界知名資訊大廠英特爾前任總裁葛洛夫基曾有句名言:“如果你無法順利經過轉折點，人生便會在越過高峯之後，往下滑落。”如果上帝在你走的路上撂下一座山，那麼你絕不應當坐在山腳哭號，而應當勇敢地去攀登上頂峯。同樣，命運會開玩笑似的在你的人生旅途上佈置了許多彎道，你也應當超越它們。既然這些彎道無法“拉直”又無法繞開，就不要逃避，我們僅有應對它們，征服它們。人生中難免會遭遇種.種困境和逆境，這些困境和逆境就是阻礙前進的“彎道”。超越這些彎道的確需要勇氣，也有風險。既然有風險，就有可能失敗。在一級方程式中，有的超越很漂亮，但有的卻兩車相撞，甚至車毀人亡!這個時候，是對車手巨大的考驗，落後的車手必須拿出捨身的勇氣纔有可能超越對手。勇氣是一種重要的心理暗示，當我們遇到人生的轉折點，必須振奮精神，相信自己才能取得成功。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。霍金的一生都在輪椅上度過，可他的思緒已飛出千里外，用自己的大腦和思維去表達自己對生活的熱愛。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等很多音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。海倫凱勒在失去多種本事的情景下卻依然不屈服。
不經歷風雨的花兒，怎樣會絢爛不經歷磨難的人生，怎樣會發出炫目的光彩應對突如其來的彎道，有風險，但並不可怕，勇敢的克服心中的“魔鬼”，堅持不懈就能超越彎道，超越對手，超越自己，迎來生命的輝煌!
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇4
古人云“持之以恆”，餘以爲然。
——題記
窗外的小雨纏綿地下着，敲打着堅硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當夢想這位導師再次出此刻我的考卷上，神祕地問我，它需要什麼我的回答並不睿智，可是卻充滿了理性。
夢想需要堅持。
翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來。“問君能有幾多愁恰似一江春水向東流。”他的淺唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜。“國家亡命了，你難過嗎”我問道。“何止難過!全都怪我不能堅持防守啊!敵軍攻城前夜，我以爲王氣在我那裏，便疏忽了防禦……”說罷，他悵然離開。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因爲沒有堅持，鑄就瞭如今的嘆息。
合上書，我不僅僅感受到了李煜的鬱悶憂傷。讓我感觸更深的還是他那一番話。夢想需要堅持，這話一點不錯。
堅持是火，正在燃燒的火;
堅持是風，正在弄舞的風;
堅持是詩，正被書寫的詩。
堅持像火一般，描繪了夢堅持自己的夢想，因爲夢想需要堅持來實現。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無濟於事。僅有在拼搏過程中，不斷堅持不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
想之路沿途的風光。
夢想、堅持、超越，我們僅有處理好這三者的關係，才能讓我們的未來大放異彩，無限期望!
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇5
一個人怎樣才能不斷提高，我常苦思冥想這個問題。在我的學習過程中，我渴望能不斷提高自己，完善自己，可每次臨近考試，我又懼怕了。
我不明白我在怕什麼。
以往多少次，失敗使我沮喪至極，甚至有放棄的念頭。我依靠自己心中那點點期望又重新振作。我想證明：我的本事不止止如此。理論上來說，重新振作的我應更有勇氣和力量。但在我身上印證了一句話：內心不夠強大，就不可能成功。考試之際我又在向我心中的“惡魔”屈服。我怕我失敗。
人家都說每個人的心中都住着一個正義的天使和一個可怕的“惡魔”。不錯，我的心常在他們之間徘徊。怕，不怕;失敗，成功。常在我腦海迴旋。
日復一日，頗具壓力的我總會有小宇宙爆發的時候。
那天，同樣的失敗在我身上發生。爆發了，我大哭。雙手抱頭，蜷縮在那陰黑的角落。我想了很久，望着窗外發呆。窗外有鳥兒在吱喳吱喳地叫，那些無名花在竟相怒放。而我……
突然，窗外丟進了一張小紙。上頭寫着，你的失敗就是害怕失敗。僅有不怕失敗的人才是成功的。我仔細琢磨這句話，緩緩站起身來——我的腳已蹲得麻木了。我坐在椅子上，回想好多事。對，紙上說得對。想一想，也不失道理。
人生漫長，失敗了能夠重新再來呀!
感激那張紙，在我的心靈防線快要坍下的時候，又給我築起了防線。之後，我明白紙上的字是屬於我那個好朋友的。
此刻我是一個嶄新的我，以前懼怕失敗的我只存在於歷史中，我跨過了心理的那個坎。我此刻始終明白，成功是由失敗累積而成的金字塔，只要你堅持不懈，總有一天你會獲得塔頂的成功。
從頭到底，我超越了自己，即使如今我沒有取得成功，但我的心靈已在一步步接近成功。不管怎樣，在不斷追求提高，超越自己的人不可小視。總有一天，他會啃到他想要的金蘋果。
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇6
老師們同學們大家早上好，今天我國旗下演講的題目是：關愛別人是一種幸福
關愛，就是關心愛護，它無處不在。
當我們因考試沒有考好而難過時，父母會在一旁安慰;當我們因成功而喜悅高興時，父母會在一旁替我們開心;當我們受到委屈而傷心時，父母的懷抱總是最溫暖的……這便是父母對我們的關愛。
當課代表抱着作業上樓時，另一雙手會幫他分擔重力;當一位同學在考場上因忘帶了尺子而着急時，一把尺子，讓他不再擔憂……這便是同學之間的關愛。
老師像一縷清風，給學生身心的舒暢;老師像一場春雨，給學生心田的滋潤;老師的一個眼神，帶給學生無聲的祝福;老師的一句問候，帶給學生春天的溫暖……這便是老師對我們的關愛。
許許多多的人都給予了我們關愛，那麼，我們對他們的關愛又有多少呢?
你是否記得父母的生日，你可曾知道父母一天辛苦工作，還要照看你學業的勞累;
你是否認真的完成作業，你可曾知道你的一次測驗後，老師要花費多少心思批改;
你是否和諧地與同學相處，你可曾知道同學之間的友誼是最美好的!
如果你還不曾這樣想過，做過，那就從現在開始吧!要知道，被別人關愛是一種幸福，關愛別人更是一種幸福……
所以，我們在日常生活中，就應該多多留心關愛身邊的所有人。
在父母一天勞累後，替他們捶捶背，倒杯熱茶，向他們講述自己在學校的事情，並驕傲地拿出可喜的成績，讓父母欣慰的笑。在做作業時，儘量認真書寫、認真答題，另外，以優異的成績去回報老師，讓老師欣慰的笑。對於同學，則應該主動幫助，互相關愛，共同學習，共同成長……
同學們，你們知道今天是什麼日子嗎?10月17日，是扶貧日。1992年12月22日，第47屆聯合國大會根據聯合國第二委員會的建議，由1993年起把每年10月17日定爲國際滅貧日，用以喚起世界各國對因制裁、各種歧視與財富集中化引致的全球貧富懸殊族羣、國家與社會階層的注意、檢討與援助，提高全球的滅貧意識。
我們作爲中學生，沒有辦法去改善中國的貧困問題，也沒有辦法去真正地參與解決這件事。但是我們可以捐獻出幾支鉛筆，幾本本子，幾本好書，給貧困地區的孩子;幫助貧苦的老人和殘疾需要幫助的人;以此來奉獻出自己的綿薄之力，奉獻出自己的愛心表達對他們的關愛……
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。
關愛，是人間最溫暖的詞，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!
讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將更加美好!”
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇7
寂靜的夜，我看到星星流淚了。爺爺，你說好要做我永遠的陪伴，但，今日，你卻獨自去到另一個地方。你可明白，我又多麼悲痛。
小的時候，我最愛躺在你的臂彎下，一齊數天上的星星，遙望一輪明月，看桂花樹投射頎長的身影，自顧自揚起詩意的美麗，你陪伴我走過華美的風景;我最愛聽你講故事，講牛郎織女的故事，講夸父追日的故事，你陪伴我遊走於天上人間;我最愛吃你削的蘋果，果皮從未斷過，我常把它圈在脖子裏，然後一口一
口吃掉幸福，那時，你說我美得像公主，是你，陪伴我品嚐所有甜美瞬間。我漸漸長大，當考試失意，你第一時間告訴我“爬起來，走下去”，還是你，陪伴我經歷挫折，讓我看到了光亮。
你的陪伴，讓我的童年像戴上耀眼的光環，幻化成一抹恆久的微笑裝點我的面龐。而此刻，回憶與思念糾纏住，我的面龐溼透了，是屬於你的淚水。
我又一次陷入回憶。
爺爺，你是心眼兒好的木匠，你用一輩子的時間精心打造傢俱。你做的椅子棱角分明，沒有一絲凹凸不平。你說，“人家坐着舒適，我就舒坦”;你做的門堅固耐用，成了守護家最堅實的壁壘。在我過生日那天，你用你凍得發紫的手爲
我打造了一個小板凳。我記得你說的話。當學習累了，坐在小板凳上看天，是最愜意的事。小板凳一向在我家，在對着藍天的地方。我相信，小板凳陪伴着我，爺爺，你憨實的精神世界陪伴着我，我永遠不會孤單。
我費了很大的勁將自我從回憶中抽出，眼前的爺爺卻不說話了。蒼白的臉安詳依舊，那顆火熱的心不跳了。媽媽說，爺爺去了天堂。我不信，我開始同爺爺說話，給他講天上人間的故事，我削蘋果給他吃，我大聲哭喊着告訴他：“爺爺，今晚星星好多，月亮好圓，我們一齊看啊!”但爺爺就是聽不到。我最終墜入了現實。媽媽把爺爺生前留的字條給我，我的臉龐又一陣滾燙的液體。爺爺說，乖孫女，你看到這些，我已經變成了天使。我無法兌現爺爺陪伴你一輩子的諾言。
但爺爺變成了天使，依舊愛着你，陪伴着你。你擡頭看我們曾一齊仰望的星空，離月亮最近的那顆星星就是陪伴你的爺爺。我擦乾淚，仰望滿天繁星，最亮的那顆星，悄然進入眼簾……
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇8
讀書，讓我明白了愛的含義。
愛很平凡，也許正是因爲這份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動地的愛，卻常常忽略了平凡的愛。當我們狼吞虎嚥地吃着家人爲我們精心製作的美味的時候，當我們穿着家人爲我們洗熨的衣服清爽出門的時候，當我們躺在家人親手整理的清香舒適的牀上酣睡的時候……我們是多麼的幸福!
而此刻，親人們也是幸福的，因爲我們歡樂，所以他們就歡樂。這，就是愛，愛就存在這無盡的關懷中。當我們盡力去做一些家務，這也是愛，愛就在我們的感恩中。愛，有物質的，讓被愛者享受生活;愛，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼。爲了給愛着的人一個驚喜，許多人用貴重的物品，其實對於家人來說愛就是一份發自內心的真情流露。
愛又是那麼偉大。幾十年如一日地爲我們洗衣、做飯;寧可自我吃剩菜，也要讓我們吃好的;寧可自我穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會認爲這很平凡，但仔細一想你便明白幾十年如一日是多麼地難!我以往聽過這樣一個故事：“一個小孩在家裏的窗臺上玩耍，不細心墜下了樓。恰好回家的母親看到後像箭一般衝過去，用雙手接住了他，小孩毫髮無傷，母親卻所以嚴重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡直超越了人類的極限!”是什麼讓母親擁有如此神奇的本事?是愛，是無私、偉大的愛，創造了奇蹟!
也許大部分時候，平凡與偉大會互相矛盾。而在愛中，卻那麼和諧。是愛在創造奇蹟，一個平凡與偉大的奇蹟!
除此之外，書還教會了我自信。因爲成功的第一步就是相信自我，從而展現自我，推銷自我走向成功!既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書也教會了我寬容，我們要把自我的長處最小化，缺點最大化;把別人的長處最大化，缺點最小化。取人之長補已之短，不斷地完善自我。
同學們，讀書吧!因爲生活需要一些感動;心絃，需要愛與智慧的手指來撥動。被打動的心會柔軟起來，品格也就在柔軟的心田裏得以塑造!同學們，讀書吧!少壯不努力，老大徒傷悲!同學們，讀書吧!讓我們一齊與書爲伴，擁抱明天。
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇9
老師們、同學們：
在這秋風颯爽的收穫季節裏，我們高興的迎來了新學期正式開學的第一天，首先我想對xx市第中國中部xx校區的七年級291名(xx校區239名)新同學表示熱烈的歡迎。對新調入我校的6位老師表示熱烈的歡迎。同時，讓我們再用熱情的掌聲感謝爲順利開學付出努力今天參加升旗儀式的各位老師。
中國中多年來沒有辜負學生家長的信賴，沒有辜負下關老百姓的期待，沒有辜負下關區各級領導的厚愛。今年我校會考又創佳績達附中5人、xx中學13人、達“四大名校”錄取線以上的學生有73人之多。並且學校還多次受到市、區教育局的表彰獎勵。《中國教育報》、《光明日報》、《揚子晚報》、《xx晚報》等多家媒體都作過大幅報道。新學期、新起點、新打算、新希望，藉此機會給同學們提幾點要求：
1、立大志。古人云：有志者事竟成。偉大的目標產生偉大的動力，有志之人立常志，無志之人常立志，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古今中外，凡有成就者幾乎無一例外，從小就立下了偉大志向。只要我們胸中立下宏偉志向，並不懈的爲之奮鬥，終將幹出一番大事業來。
2、養習慣。羅曼羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。對於每一個人來說，養成良好的品德是最重要的。正如人們常說，勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。40年前，前蘇聯宇航員加加林成爲了世界上第一位進入太空的英雄，他的名字家喻戶曉，他的脫穎而出起決定作用的只有一件小事，就是在確定人選時，進入飛船前只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙，加加林的成功就從脫鞋開始，這雖是一件小事，卻能折射出一個人的品質和良好的行爲習慣。
3、愛學習。同學們，新學期開始了，鬆弛的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦。我們每位同學都應珍惜時間力爭上游，以學習爲抓手。要認識到有實力纔有能力，有作爲纔有地位，任何成果都凝聚着汗水，我們必須迎難而上不怕苦，不分心，爲你們的美好未來打下堅實的基礎。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!此時，我很想對九年級同學們多說一句，你們的身上寄託着父母的驕傲和期望，你們的成長傾注了老師的汗水和辛勞，你們的明天關係到祖國的未來和希望。希望你們從今天起積極行動起來，用激情抒寫國中部的新篇章，用智慧創造人生的新境界!
新的學年孕育着新的希望和憧憬。今天我們又將滿懷希望，鬥志昂揚地站在新學年的起跑線上，去實現人生的理想，我在這裏希望同學們遵循中“尊道益智”的辦學理念，恪守“日有所進”的校訓，在新的學年裏，以頑強的意志，艱苦的努力去收穫豐碩的成果。
謝謝各位!
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇10
在國小時，我學習不太好，壞習慣也比較多，比如：作業沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，此刻作業多死了。”但此刻看來，寫以前的作業用5分鐘就夠了。之後，我決定發奮拼搏，成爲一位優秀的學生，於是，那段時間，我一向按時完成作業，同學們都說我變了。可沒過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業的時間，太巧了!於是，我白天也不學，光想着這些電視劇，晚上也不寫作業，成天光想着電視劇，想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來，唉!
之後的某一天，我在青島的一個公園裏，看到了一個小姑娘在乞討，便問她這是怎樣一回事。她說，她想上學，可是家裏沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動了我，使我陷入了沉思中：連一個比我還小的小姑娘都有想上學的慾望，那我如果不好好學習，還能怎樣辦，難不成，我也去乞討?
最終，我改變了一切，我每一天按時完成作業，晚上預習、複習課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養成良好的習慣原先有這麼大的用處!
此刻，我成爲了一名光榮的國中生，而好習慣一向伴隨着我，在一向走，一向走……
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇11
“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這句名言相信大家早已耳熟能詳。世紀轉換，時代更替，“沉默是金”的論調似乎早在世人的口誅筆伐中腐爛蒸發。越來越多的口水戰惹得硝煙四起。“沉默是金”四個字實在是應當重新被人們拾起。
相信我此言一出，必須會受到衆人的猛烈攻擊，畢竟這是個宣揚個性宣揚解放的時代，一切舊思想都會惹來羣起而攻之。但既然是新時代新面貌，沉默是金這一理論自然也會煥發新顏——該“封嘴”的是無謂的炒作，刻薄的言論;在沉默中爆發的是行爲的執着，堅持的自我，如此纔是“金玉良言”。
沉默不代表妥協，將爭論的力量變換到行動上，留給輿論一個瀟灑的背影纔是智者所爲。意大利鬼才導演帕索里尼便是如此，一個一生竭力揭露人性本質真相的天才被世人視爲異教徒，甚至待其猝死街頭屍骨未寒之際人們就開始驅散其“邪惡”的亡靈。他的一生無疑是沉默的，其留下的卻是一部部驚世駭俗的大作及薩特、貝魯託奇等人的無限尊重與懷念。沉默是力量的源泉，沉默是對世俗的蔑視，沉默是對自我價值的充分認知與肯定。學會沉默的人，在遠處迎候的往往是鮮花與掌聲。
沉默是天才的等待，等待到達黎明前的黑暗。借用周國平的一句話：“大自然的星空，羣星燦爛。那最早出現的，未必是最亮的星宿。有的星宿孤獨地燃燒着，熄滅了，很久很久以後，它的光纔到達我們的眼睛。”有些人的智慧與才華遠遠超過了他所處那個時代的想象，於是他們在一個錯誤的時代燃盡青春，卻在下個世紀的轉折點光芒四溢，比如勃倫朗，比如凡高，更比如尼采。這些天才不屑於對這個喧囂的世界表達什麼，他們大多數的時候都是沉默的，他們被世人所遺棄，但斗轉星移，人們終在這瘋子的聊聊的譫語中聽出了先知的啓示，對其思想頂禮膜拜。有些人才華抵可是時代的執拗，他只能在沉默中逐步瓦解時代的軀殼，直至在新的宇宙中爆發能量。
沉默不會掩蓋真相與才華，世人不會對事物蓋棺定論，我們必須經過戲劇性的前生後死，前死後生，才能真正體驗生命，進而擁有登高俯視的無畏與超然。正如尼采在一首詩中寫道：“誰將聲震人間，必長久深自緘默;誰將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇12
夢想是什麼夢想是讓人產生提高的動力!
我的夢想不是擁有財富，也不是獲得想要的物品，我的夢想讓我感到歡樂。我的夢想，很辛苦，但很歡樂。
我小時候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球。看着叔叔們一個個有力的扣球，我也想跟他們一樣，多麼自由。我爲自我的夢想而奮鬥。爲歡樂而奮鬥。
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘;我的未來不是夢。我的心跟着期望在動……”!春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。有的時候，我覺得我的夢想是虛無的，是遙不可及的。當我站在比賽的舞臺上，我的球技得到了親人、夥伴的認可，異常是上次一個叔叔誇獎我兵乓球打的好時，我覺得我的夢似乎離我近在眼前。那時，我暗暗下定決心必須要實現我的夢想，站在更大的“舞臺”上，讓更多的人們分享我的歡樂。
我真正認識兵乓球是在三年級，我和爸爸打兵乓球，我無意中學會了扣球，我看着爸爸一個個沉重有力的扣球，我很羨慕，我也想和爸爸一樣，甚至超過爸爸。僅有付出汗水纔有回報，有一天，我最終贏了爸爸兩球，這對我來說是不限的歡樂，我享受着。同時我也努力着，在努力的同時，我的球技一天比一天好。天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，它就一向照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗後總讓我挺起胸膛。司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自我化爲《史記》裏的春蠶，讓幾千年的中國歷史一幕又一幕在後人心中放映，您把自我優秀的靈魂注入這部着作，使它成爲“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，讓後世之人享用它的營養。是夢想推動着你，夢想是你的動力。沒了夢想，就猶如汽車沒油。杜甫，您憂國憂民的蒼顏白髮是一道不變的風景，停駐在您以往流連的西風古道上，您把自我的靈魂化爲無數優秀的詩篇，讓它飄蕩在歷史的隧道中。讓子孫後代收益無窮，我向你學習。
無論是大夫、勇士、作家、詩人，還是一介平民，只要擁有夢想和不屈的信念，夢想就能永不褪色，永遠鮮豔奪目。
這就是我的夢想，是在我心中翻滾的大浪，是指引我前進的指路明燈，是我成長的搖籃，更是我的動力之源!
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇13
微笑應對生活，而我正需要這份微笑。
九年級的生活，累，累，十分累。從早上一向學習到晚上，一天下來身體都僵硬了，背的東西很多：語文的文言文、詩、詞;英語的單詞、語法;政治書上記的筆記、它們就像重重大山壓得我們喘可是氣來。
我坐在自我的座位上，鬱悶充滿了整個頭腦，一會兒擡頭看天花板，一會兒看看窗外的風景，覺得沒有什麼趣味的，就低下頭看英語書。
在看書的同時，聽到了輕快的腳步聲，擡頭一看，她的臉上掛着甜甜的笑容，這使我很驚詫。她看見我說：“你在預習課文嗎?”我點了點頭，對她說：“什麼事你這麼開心?”她回答：“並不爲什麼事，只是因爲九年級的生活很充實，每一天都能夠學到很多知識，你明白嗎?我認爲這種感覺很好。”我苦惱地說：“可是每一天學習很累，有看不完的書，做不完的作業。這樣不累嗎?”她一邊搖頭一邊說：“其實也不是很累，只要肯支堅持，微笑的應對它，它必然會成爲你的奴隸。可是，你不微笑，它就會俘獲你。”我似乎懂了，我說：“我要微笑，我要天天微笑，我要成爲它的主人。”我想珍珠在被河蚌辦困之後，坦然露出微笑，造就了盈淚的玉珠;寶劍在被烈火錘打之後，泰然露出微笑，於是亮出了那鋥亮的刀鋒、這都是微笑的結果。
歷史上司馬遷、李白、陶淵明、他們都用微笑去應對恥辱、痛苦、不幸、孤獨、才創作了那麼多膾炙人口的作品，萬古流芳。
我想以後就要把微笑這詞寫入我的生活詞典中，生活需要微笑。
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇14
同學們，大家好：
今天，我要和大家談一談“考試後的反思”。
緊張的期會考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，同學們，你們有沒有想過，分數的背後，還隱藏着許多的內容呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，纔會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那麼如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試後往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一，“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有問題。書山有路勤爲徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢裏走了許多路，醒來卻還在牀上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而後奮鬥、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天後就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落後;誰不堅持，誰同樣也會落後。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們，或許你因爲驕傲而懈怠了自己，那麼，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因爲疏懶而放縱了自己，那麼，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成爲一飛沖天的雄鷹;或許，你因爲自卑看輕了自己，那麼，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。謝謝!
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇15
聽說紅豆那鮮紅的外殼是永遠也不會褪色的，只會因歲月而沉澱得越來越深。而記憶中那一道道花絮，一縷縷馨香，一個個故事，便化作了永恆的瞬間，停留在美的一刻。
當那流星劃破星空，將瞬間變爲永恆的美，定格在那一刻，會留給世人多少感慨。
有位名人說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”僅有熱愛生活的人，纔會發現美，欣賞美，即使如白駒過隙。雖然生活的金粉漸漸剝落，露出凹凸不平的真相來，但一片雲彩，一絲風中的蘆葦，一陣鳥鳴，都會具有動人心魄、令人回味的美。
“不要爲打翻的牛奶而落淚”是一種精神美;“天生我才必有用”是一種自信的美;“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是一種豪放的美;“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”是悲切的美;“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”是淒涼的美;“月上柳梢頭，人約黃昏後”是朦朧的美;“驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”是浪漫的美。
太陽總在美的地方升起，月亮總在美的地方朦朧。美的瞬間，留給人多少的感慨。在心的幽谷裏，化作只只彩蝶，只爲懂得欣賞的人而起舞。“我悄悄地走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”，徐志摩將這種完美抒發在詩中，讓美的瞬間永遠停留。
朋友，“小荷才露尖尖角”是你的才情;“似開未開最有情”是你的含蓄;“梨花一枝春帶雨”是你的清秀;“山上桃花紅欲燃”是你的青春。你的生活是如此的精彩，你的人生是如此多姿。生命中，多少美的瞬間等你去挖掘。敞開你明亮的雙眸，試用一顆美的心靈去探尋，讓美的瞬間化作永遠，永遠……
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇16
此刻的幸福，不能忘記過去，完美的此刻，我們應學會享受;展望的未來，靠湛江人民雙手來創造完美.
過去，是革命先輩留給我們的，我們決不能忘記，要牢牢記住.我們誓要奪回我們祖國、家鄉以及革命先輩的尊嚴，要再次證明我們的民族精神是不朽的。
回過頭看看我們的過去，真的給了我不少啓發。
1898年3月，在第二次鴉片戰爭後，在西方資本主義瓜分中國的割地狂潮之中，在被法國以“躉煤”爲藉口，要求清政府允租吳川縣屬的海灣小村坊“廣州灣”(今南三島內)，然後又肆意向東西兩邊的內地擴張，引起遂溪、吳川愛國官紳和人民羣衆的堅決反抗，這就是有名的廣州灣人民抗法鬥爭，也是近代史上中國人民反帝愛國鬥爭的組成部分。
我們應當爲湛江人民的勇敢、堅強爲學習目標，繼承前一輩的不屈不撓的精神，是我們湛江的土地，一寸也不能讓外來侵略者搶去，正如郭沫若的一句話“千家炮火千家血，一寸河山一寸金”。我們應當感到自豪、驕傲，因爲這是革命烈士留給我們的精神糧食。但我們也要努力，也給歷史以及一些“拋頭顱，灑熱血”的革命先輩增添一份光榮和輝煌。
直到1945年9月21日，我國同時從日法兩國手中奪回廣州灣，並頂名爲“湛江市”。1946年12月19日，湛江解放了。
當年，若不是清政府懼外妥協，也許湛江也不會有這麼一段峯迴路轉的經歷。若不是這樣，我們也不會與祖國分離。但也不要埋怨，因爲事情已經過去了，做人要樂觀，學會應對，勇敢應對，坦然理解。
今日的湛江，讓我們更是自豪。
海濱公園，現有細白的沙灘，湛藍的海水，四周都充滿了熱帶海鮮風光。大門上方鑲嵌着九幅白玉浮雕，描繪出湛江的百年曆史，並且地面用紅、褐、灰三色馬賽克拼成一幅世界地圖。
還有南橋河，水乾淨了，河岸有欄杆，兩岸道擴寬了，鋪上了瀝青，種滿了花草樹木，砌有石凳，是個散步乘涼的好地方。
將來，一個人們多麼渴望的詞語，並且他們還要在這個時段裏大展鴻圖。
將來，在政府英明的領導下，湛江必定能夠成爲中外聞名的旅遊景點。從歷史方面看，是我們自豪的一面，而環境呢，它的趨勢越來越好，這不是問題。最重要的一個因素是--恆心。對，恆心，我們要發展湛江，就必須有恆心，有堅定的意志，有不懈的努力，這個願望會實現的。
到了我們這一代，也想給後代製造良好的環境，給他們帶來自豪。所以，同志們，用我們的雙手創造幸福和完美，努力吧，加油啊!
國中生關於超越主題國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是“遵守紀律的重要性”
嚮往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心聲。但自由永遠是“相對論”，自由永遠不會是“浪漫主義”的無邊無際。
我們生活在這個社會，一切都遵循着紀律的原則。紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令和履行職責的一種行爲規則。紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。自由和紀律既是對立的又是統一的。試想如果每個人隨心所欲、爲所欲爲，那麼學習環境、生活環境就失去了正常的秩序，當然，這是所有人都不願意看到的。
自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之眩，如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛?拿破崙曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰鬥情形： “兩個馬木留克騎兵絕對能打贏 3 個法國兵;100 個法國兵與 100 個馬木留克兵勢均力敵;300 個法國兵大都能戰勝 300 個馬木留克兵，而 1000 個法國兵總能 打敗 1500個馬木留克兵”。通常認爲，馬木留克騎兵人數雖多但紀律鬆散，因此，最終反倒敗於人數較少但卻注重發揮集體威力的法國 。
紀律是約束一個人和集體的工具，學校的紀律可以使在校的學生得到一個更好的學習條件，更好的培養他們的人格，陶冶他們的情操。
一個校園，如果大家都行爲失範、各行其是，視校規校紀爲無物，那“嚴謹勤奮、至真報國”的錚錚校訓即使喊得震天價響，又有何益?
一個班級，如果大家都不去遵規守紀，恪守班級公約，一個班級怎麼能有戰鬥力?而一個班風渙散的班級，又怎能奮發圖強，學有所成;一個隨心所欲、胡作非爲的學生怎能立足社會、贏得明天的輝煌?
俗話說?“沒有規矩?不成方圓”,良好的紀律是學好文化知識的保障。先有規矩，後有方圓。方圓之先，規矩之後，則是良好的習慣,而遵守規矩,嚴格守紀,是我們學生必不可少的品質，也是我們成功的保證。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行爲長期堅持，養成習慣，形成自然的人。
因此，做文明的學生首先要嚴格遵守學校各項規章制度?遵紀守規?做一個文明的學生。各種規章制度並不是爲了限制同學們的自由，而是爲了讓同學們擁有一個更加有序的環境，從而獲得更大意義上的自由，使同學們能夠更好的學習，老師們能夠更好的工作，這纔是制定各種紀律，規範的真正目的!
遵守紀律並不代表失去自由。宇宙中的星球都是按着一定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛，就可能會隕落乃至消失。人也是一樣的，遵守紀律，纔可能成功。不遵守紀律不但不能成功，還可能會誤入歧途。
同學們， 我們既然來到這所美麗的學校， 就應該珍惜這難得的機會。 在這裏， 我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時光，在這裏，還將要實現我們找美好的理想，如果沒有紀律，社會何以安定有序?如果沒有紀律，我們引以爲榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門?所以說，人類的成功發展離不開嚴明的紀律。
社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則，人生的精彩絕倫靠規矩。同樣，我們要在一中斬獲學業、滿載而歸，更應當尊重校規校紀。也只有真正恪守本分，遵規守紀，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。
我的講話完畢，謝謝大家!