工作總結講話稿（通用16篇）
工作總結講話稿 篇1
尊敬的X老師，各位政法學院團總支學生會幹部大家下午好!
在即將離開曾經一起奮鬥過、共事過、學習過的團總支學生會這個組織，倍感不捨，非常高興，也很榮幸更多的是感激不盡、學生會在過去的一年中，我院學生會在學院領導老師的帶領下，以及在各個部門的配合下，工作有條不紊，在各項活動中都發揮了積極的作用。今天我接受上一屆學生會主席團的委託在這兒發言的內容有如下三點：其一是對過去一年的工作情況做一思考和總結匯報;其二是對過去一年學生會中成功和不足進行總結反思;最後是我個人的一點想法和經驗與大家分享學習。還請各位老師、同學多多指點批評。
20xx年9月—20xx年7月，政法學院學生會在學校各部門、學院領導老師的正確領導下，本着“全心全意爲老師和同學們服務”的原則，開展了一系列富有特色和常規性的活動，在老師和全體學生幹部的努力奮鬥下，學生會工作紮實開展，取得了一定的成績。我深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開各位領導的指導，離不開全體學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大學生會幹部本着“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。當然，我們深知工作中仍然存在着問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
接下來我將從學生會組織建設和活動建設這兩個方面來闡述一下過去一年以來的一些工作情況：
在學生會組織建設方面，我們在新生剛進校時便積極開展納新活動，爭取把德才兼備的同學納入到學生會這個大家庭中，能夠更高效的爲老師和同學們服務，在這其中我們進校之前就制定入學教育方案並多次召開會議，安排部署工作內容，主席團成員輪流走訪各個班級交流經驗，同時利用學生會例會積極開展了新干事動員大會、培訓活動、邀請學生會往屆幹部進行經驗交流。內部組織機構規範，分工細化明確，監督檢查公開透明，對於突發事件均成立了應急處理小組。從總體來看，上一屆學生會運行正常，學生會幹部團結一致，對待工作認真負責，得到了學校、學院領導老師的一致認可。
在活動建設方面，20xx年7月中旬，我們組建了河西學院形勢政策宣講與法律援助服務團，該團分爲兩個小分隊，分別赴黑河溼地社區、甘州區明永鄉、長安鄉等地開展了義務幫扶、形勢政策宣講、法律知識問答等活動，同時另外一支小分隊赴甘州區檢察院進行了爲期20天的掛職鍛鍊。本次實踐被團省委宣傳報道，學校多次進行廣泛的宣傳，取得了良好社會效應，爲以後社會實踐打下了堅實的基礎。接下來開展的活動主要有：9月伊始的迎新活動;爲新生營造一個豐富多彩的校園環境舉辦的 “迎新杯” 籃球賽;協會納新大會;爲響應國家號召舉辦的“低碳環保文明”演講比賽;10月舉辦了10級新生辯論賽、模擬法庭;11月組織參加了學校舉辦的歌詠比賽和校園異彩活動;12月分別在學校和校外舉行了“12、4法制宣傳活動”、由思政教學部負責舉辦的“紅色經典、激情歲月”詩文朗誦活動、司法考試經驗交流會等活動 ，12月下旬圍繞四六級和期末考試開展誠信教育主題班會、倡議等活動;12月末組織慶元旦遊藝活動;今年3、4、5月積極籌劃準備校運動會和全校性的辯論賽，爲了我學院能夠在第七屆學科競賽第三屆大學生辯論賽中取得優異的成績，在學院內部先期舉辦了12場辯論賽進行了初選，大學生演講與辯論協會以協會名義也參加了本次大賽，最終政法學院在本屆辯論賽中取得一等獎、大學生演講與辯論協會取得二等獎的好成績，在各位學生幹部的通力配合之下取得了圓滿的成功。除了以上大型活動之外，還有不定期參加學校和其他學院舉辦的各種常規性的活動，各項活動都順利開展並在全校取得了良好的反響。在這裏，請允許我代表上屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導老師，向長期關心並細心指導我們工作的輔導員老師致以崇高的敬意!向爲學生會工作付出辛勤汗水的全體學生幹部及熱情參與學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!
當然，在這些工作中，有成功也有失敗，在此，我對這一學年以來的工作進行認真的總結反思，從而使學生會的工作再上新的臺階。
本屆學生會成功之處：1、本屆學生會自換屆以來在輔導員老師帶動下注重加強學生會幹部隊伍建設，使人員機制更爲靈活，能上能下能進能退，培養了廣大學生會幹部務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位。使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。
2、在做人方面：學生幹部始終牢記先做人，再感恩，後做事，在人際交往和爲人處事方面，始終保持謙卑的態度，虛心學習，銳意進取，贏得了全校領導老師同學的一致好評，政法學院學生會在全校學生心中留下了良好的影響。
3、在做事方面，學生幹部能夠始終堅持“全心全意爲老師和同學服務” 的原則。精誠團結，積極策劃、認真負責、兢兢業業、踏實肯幹、有始有終，保證了各項活動順利的開展成功舉辦了各項豐富多彩的活動。
在學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。工作中存在的不足之處：
1、學生會有些部門缺少溝通交流，年級之間的鴻溝依然存在， 缺乏凝聚力，戰鬥力。對於份內的工作不能按時保量完成，有些大型活動中個別部門互相推諉，不能積極認真負責。
2、學生會內部管理秩序亟待提高，缺少嚴密的考覈競聘制度，拉幫結派現象仍然存在，個別幹部不服從學長工作上的安排。個別學生幹部官僚霸權慾望比較強烈，擺官架子盛行，對於工作不及時上報，私自決定，致使學生會工作出現混亂。
3、部分學生不能充分認識自我，不注重個人品德修養，不能給新干部起到師範引領效應，個別幹部帶頭起混，不遵守學生會各項規章制度。
4、學生會幹部學習成績有待進一步提高，參加各項活動的積極性還需進一步加強。
當然，學生會正處於成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?
新一屆學生會即將產生，新成員的加入必將爲這個組織注入新的活力。“長江後浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在張老師、馬老師、郭老師的悉心指導下，在全學院廣大師生的熱情參與共同努力下，學院學生會的明天必將更加燦爛輝煌!
在做完一年的工作回顧後，我想再借此機會向大家展示一些我們學生會的精神。這裏面也包含我對三年來工作的一些體會與收穫，還有對下屆學生會成員的期望，希望能與大家分享。僅個人觀點以供交流，不妥之處望大家多多指正。
一、在學生會幹部管理方面，作爲一個學生會幹部(主席、副主席、部長等)，我想用五句話給以概括：輕財足以聚人，律已足以服人，身先足以率人，量寬足以得人，得人心者得天下，具體我認爲：
第一，要管理好自己，要成爲一個優秀的管理者，自己在各方面一定要做得最好，是團隊的榜樣，要讓大家對你信服.要把優良的工作作風帶到學生會中去,影響到每一位學生幹部，作爲一個管理者,要有海闊天空的胸襟，要有一個寬容的胸懷,給別人一次機會同時也是給自己一次機會,用真誠去打動每一位成員。把團隊中的成員當作是自己的兄弟姐妹一樣看待，切莫擺起官架子，這樣纔能有凝聚力。
第二，要在學生會中建立好培訓工作，比如學生幹部口才，人際交往、公關禮儀、工作水平等，定期召開經驗交流座談會，鼓勵學生幹部參加各種活動，在活動中鍛鍊各方面能力;同時要培養獨特的學生會士氣，沒有士氣是缺乏吸引力、凝聚力、戰鬥力的團隊，士氣決定成敗。正如“亮劍”中李雲龍的獨立團戰士爲什麼被稱爲嗷嗷叫的團隊?因爲他們戰士有士氣，所以，在戰場上英勇善戰、戰無不勝，在我們學生大家庭中同樣也需要這樣的士氣。這樣才能提高戰鬥力。
第三，在學生會中培養良好嚴謹的工作作風，要每一個學生成員明白，來這裏是只是爲了服務老師和同學、鍛鍊自己。不是爲了謀個一官半職來而來的.要端正好良好的心態。樹立目標，掌握好如何高效率的達到目標的方法,只有有了目標纔會有前進的動力。
第四，人性化的管理，管理者和成員之間是要有人文關懷，管理者要切身站在成員的立場上思考問題，想其之所想,憂其之所憂.及時的把學生幹部的困難於以解決,協調好學生幹部的情緒，以及建立好與幹部之間的人際關係，讓幹部感到這個團隊是溫暖的，是充滿活力的。
第五，作爲管理者，其最重要的職責就是做好組織協調工作，要和各位學生幹部形成良好的溝通，要培養好乾部工作中出現什麼問題及時彙報溝通的工作習慣，通過個人的工作經驗和閱歷以及和上級的溝通，給出現問題的學生幹部一個最好的解決問題的方法。還要注重獎罰分明，能者上，弱者下，杜絕機構重疊、互相扯皮，建立一套行之有效的激勵機制，鼓勵學生幹部的自信心和積極性。
二、在活動執行方面，領導者要策劃精密，組織者要組織得力，分工明確，建立活動保障機制，確立一系列約束機制，活動考勤制度公開透明，不徇私舞弊，對活動過程進行高效管理，充分調動一切學生幹部協調配合，但儘量減少學生幹部活動佔用時間，用最少的時間做最多的事情，已達到事半功倍的效果。
三、學生會幹部自身修養和能力培養方面，有以下幾句話願與大家分享：
1、先做人，再感恩，最後做事;學會做人，便會懂得感恩，懂得感恩自然有人願意教你做事。人是感情動物，事情的成敗，取決於你做人的成敗。
2、低調做人，高低做事。對每一件事情，保持謙虛的態度，不懂就請教學長學姐老師，低調一點，時刻保持謙卑的身段，
3、做事要有自信心，但是不能盲目自信，自信是實際行動，是對他人的承諾，更是一種羣體意識。不但可以用自信激勵自己還可以用自信感染別人，可能一年前，我們中的大多數都是在對自己的懷疑中站到了這個演講臺上，當時的懷疑來自對自己工作能力的不信任，對學生會工作的不瞭解。但，經過了這一年的工作後，我們發現，我們完全可以做好，並且事實證明我們做得不錯。所以，今天，在我們的臉上，洋溢着更多的是自信。
4、要有責任感，這種責任來源於對工作的負責，對自己的負責，也來源於對他人的負責;做事要有始有終，對於分內的事情敢於承擔責任，力求完美做好。
5、認真對待每一件工作，不要把學生會工作當成應付，因爲你無需應付誰，學生會不是老師組織的。如果發現自己不適合學生會工作儘早離開，重新開始新的人生目標，或許你會過的更好。不要抱着混日子的態度，工作不是誰強迫你做的。你應付的只有自己和身邊的朋友，而這些人都不需要你的應付，你的朋友和你自己都十分了解你，所以，告訴自己不要放棄，努力去迎接、去思考、去實現。
6、學生會傳幫帶(傳承、幫助、帶領)問題，做一個學生幹部容易，但做一個優秀學生幹部很難，不但要自身有所發展，更重要的是要教會部下幹部學會做人做事，那纔是成功。對部下幹部要像親兄弟姐妹一樣關懷和指導，當一個部下認同、大家誇讚、死心塌地願意跟隨你的好乾部、好榜樣，那樣纔會有向心力、凝聚力，學生幹部才能緊緊團結在你的周圍，以後的學生會工作才能如虎添翼，水到渠成。在這裏我說的傳幫帶不是單指人員的傳承，更重要的是一種精神的傳承，一種責任的傳承。
7、對學生會工作要有激情和熱情。我可以明確地告訴大家，每一位學生會幹部並不都是完美的，他們都有或多或少的弱點，但，這不可怕。可怕的是他已經對工作喪失了熱情，對工作不負責任。
以上便是我去年在學生會工作中總結和積累的經驗。但留給我的思考卻沒有停止。總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。
致此，我感謝領導老師給了我一次機會，讓我在即將離開學生會組織之前能夠把我學生會所學到了、悟道的能夠坦率的講出來，我的學生幹部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生幹部的心。在學院裏需要我的時候我依然會一如既往的爲老師和同學服務。同時也希望下一屆學生會幹部能夠充分展示自己能力，踏踏實實做人，老老實實做事，對待學生會工作付之以信心、耐心和恆心。其實，當你去嘗試的時候，你發現你真的能夠做到。
最後：預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上! 希望本屆學生會能在各級領導老師，輔導員老師的帶領下，積極進取，開拓創新，順利完成各項學生會工作。祝願政法學院學生會的明天更加輝煌!
今天的發言到此結束，謝謝大家!
工作總結講話稿 篇2
同志們：
大家下午好。
一年一度的暑期工作會，在學校全年工作中有着至關重要的意義。全校黨政主要領導幹部圍繞“深化綜合改革，推進國際化發展戰略”的主題集思廣益、羣策羣力，分析研判形勢任務，爲新形勢下加快世界一流大學建設提供了新的思想動力。連續兩天的會議，內容豐富、環節緊湊，從校領導到幾位代表的發言，都很好的總結分享了學校各領域改革探索的思考與實踐。與會的同志們認真聽取、熱烈討論，碰撞出了許多思想和智慧的火花。在此，對發言的各位代表和同志們表示衷心的感謝。
7月底，我和校長參加了教育部直屬高校工作諮詢委員會第24次會議。在這次會議上，中共中央政治局委員、國務院副劉強調，高校要切實貫徹黨的xx屆三中全會和系列重要講話精神，聚焦聚神聚力深化綜合改革，當好教育改革排頭兵，爲建設高等教育強國，實現兩個百年目標和中國夢作出貢獻。改革開放是黨在新的時代條件下帶領全國各族人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是黨和人民事業上大踏步趕上時代的重要法寶。三十多年的改革開放，使中國發生了翻天覆地的變化，也使我們北航發生了鉅變，但實踐發展永無止境,解放思想永無止境，改革開放永無止境!面對建成空天信融合特色世界一流大學的目標，我們必須在新的歷史起點上，全面推進綜合改革。
這些年來，我們的改革從未停步。20xx年爲“教育教學改革年”，學校啓動教育教學研討，優化人才培養模式，推動教育改革;20xx年爲“卓越管理年”，學校推進發展觀念的轉變，增強執行力;20xx年是60年校慶，但學校將主題定位爲“人才年”，突出人才培養的優先地位，加強師資隊伍建設;去年學校又以“創新服務年”爲主題，推動體制機制改革，以創新提升服務能力，以服務推進工作創新。今年，我們以推進辦學國際化爲主題，深化改革，對標世界，拓展國際視野和思維方式，提升學校競爭力，並以此增強服務國家戰略需求的貢獻力。單項改革推進到了一定時候，會導致對改革頂層設計的必然需求，對改革系統性的必然需求。因此，我們要靠綜合改革來推進學校的全面發展，又好又快的發展。
如何進一步全面推進綜合改革，首先必須選準切入點。我與校長認真討論分析，認爲當前學校必須繼續把立德樹人放在首位，即要進一步解決好“培養什麼樣的人，怎樣培養人”這一大學的根本任務;各項矛盾中相對突出的是人事矛盾，即人事政策如何化解教學科研的困難，解決諸如崗位設置與聘任、人員增補與退出、職稱晉升與降級、績效考覈與評價等;最需要調動的是院(系)與師生員工的積極性，即院(系)的辦學積極性，教師科研攻關和教書育人的積極性，幹部職工盡心工作和管理育人、服務育人的積極性，學生勤奮學習、立志成才報國的積極性。這些問題的解決都涉及體制機制的改革，其核心是人事制度的改革。爲此我和校長提出學校綜合改革的總體目標是，以立德樹人爲中心，以增強院(系)活力爲抓手，以調動全體師生員工積極性爲重要標誌，積極推進學校治理體系和治理能力現代化建設，更好的服務國家戰略需求，培養更多的優秀人才。學校的“十三五”規劃將充分體現綜合改革的目標、路徑和力度。當然，改革的效果要靠實踐去檢驗。
在這裏，我圍繞立德樹人，就深化教育教學改革談點想法。在上學期參加教代會討論時，有教師代表對當前的學風提出了意見，反映高年級學生缺課嚴重，希望學校認真抓一抓。之後，我就此問題分別召開了教師和學生的座談會，進一步聽取了教師、學生對此問題的看法。兩個座談會上，教師學生各抒己見，對這些問題產生的原因有相同的看法，如考研、就業直接影響了許多學生認真上課，又如確有極少數學生自暴自棄、放棄學習。對於考研對本科教育的影響，建議學校加大教育教學改革，力推本研一體化的人才培養，至少把50%的學生解放出來，使他們免除考研對其學習的影響，我們完全有理由這麼做，因爲今年我校畢業生中讀研率已達66%。對少數放棄學習的學生，我們工作的重點要放在一、二年級，要加強學生職業規劃、人生規劃的指導，幫助學習困難的學生打好基礎;兩個座談會更多的是不同的看法，如教師反映學風不好，應加強管理，而學生反映的卻是有的老師上課態度敷衍，內容陳舊、毫無吸引力，考試簡單，上課不上課、認真聽課與不認真聽課差異不大，即使很少上課，靠自學、突擊也能考出不錯的成績等等。
人才培養是大學的根本任務，課堂是大學培養學生的主陣地、主渠道，抓好課堂教學，落實人才培養這一根本任務，必須解決四個問題：什麼人講課?講什麼內容?如何講課?如何評價講課水平?
首先，是什麼人講課的問題。與世界一流大學來比較，美國大學協會(美國最優秀的61所研究型大學和2所加拿大大學所組成的聯盟)，明確講課，特別是給本科生講課，是每位教師的職責。根據協會規定，教師的基本工作量分爲教學、科研、社會服務三個部分。教學方面，每年要上四門課(48學時、3學分/門);科研方面，不同學科有不同要求，其中工科教師要承擔每年40萬美元以上的科研任務;社會服務方面，如擔任學會負責人、雜誌主編、副主編等職務，或參加學校、學院、系的各項活動等。協會允許以教學代科研，滿工作量要上八門課;也允許以科研代教學，但至少要上一門本科生的課程。
我校教授、副教授大約-x名，本科生必修課也是-門，人均一人一門課，也就是說只要北航的教授和副教授每人上好一門課，就能完成北航本科教學核心任務。當然還有選修課，我們的選修課在教務部門的努力下，現在已開439門，很不容易，但在985高校中屬於少的，以我們的師資力量，至少應開千門以上選修課。當然並不是所有教師都能上課的，科研很好或工程能力很強但不能上課或不願上課的，可以轉研究系列或工程系列。但只要是教授、副教授，就應該上本科生課。我和校長一直主張青年教師要先過科研關、再過教學關，對這一主張的正確理解是，青年教師在過科研關的同時要承擔一定的教輔工作，通過教輔工作積累教學經驗，並且在北航獲取本科講課資格必經過兩關，即學院和學校兩級試講合格方能正式上課。在北航，我們的改革要使教師給本科生講課體現爲既是職責所在，也是能力、榮譽所致。
其次，就是講什麼內容、用什麼方式講課的問題。我們今年招收的新生中已有“零零後”的學生，這些學生最大的特點是什麼，是出生於互聯網時代，更是成長於互聯網時代。有一個調查很說明問題，對15個城市6至12歲少年宮學員的媒介素養調查，其結論是“零零後”一代已成爲刷屏主力軍，相關支持數據是.8%的孩子使用qq，%的孩子每天玩網絡遊戲，.4%的開設了微博，45.7%的使用微信，44.5%的擁有自己的手機，67.7%的接觸過平板電腦。由此可見我們的大學生是什麼狀態，互聯網已成爲他們生活、學習、娛樂、交友、購物、出行等主要平臺，也是他們獲取知識、信息，發表看法的主要平臺。在互聯網時代我們該如何講課、講什麼內容?
對於人才培養而言，互聯網時代有三大特點：第一是開放，信息知識海量化，並繼續呈爆炸性增長，已有信息知識的獲得和新信息知識的產生相對平等化(人人皆可能)。這一特點決定了當你講課內容學生可以輕易從書本或網絡獲得時，就很難要求他認真聽你的課;第二是差異，這是互聯網時代取勝的前提，你能提供的內容別人沒有，別人有的你能提供的更好更新的。這就是我和校長要求青年教師先過科研關的主要原因，不經科研何來新知識、新方法、新思維;第三是個性，能夠滿足學生個性化的需求，是吸引學生的制勝法寶。在互聯網時代，我們要高度重視和尊重學生的個性化需求，否則就會被學生拋棄。央視新聞中，北京十一中校長的講話給我留下很深的印象，“要把幾乎一樣的學生，通過學校3年或6年的教育，培養成不一樣的學生、具有各自個性特色的學生。”十一中爲學生開設了幾百門課供學生選，學生在教師指導下自主選課學習，學生學的很愉快，認爲自己能夠得到很大的收穫，中學不是他們想象的完全爲了應付大學聯考，而是他自己成長的一個非常重要的環節。今年該校本科錄取率達98%，大學聯考成績也說明了這樣培養學生沒有問題，並且我相信，接受過這樣教育的學生，無論到哪個高校，未來的發展一定會更好。
互聯網這三大特點決定了我們必須下決心改變我們的教學內容、教學方式以及考試辦法。1990年，我到美國知名大學參觀學習。有一件事給我印象很深，發現在該校的學生學習輔導中心可查閱歷年的所有考卷，作爲教師的我深知出考卷之難，就詢問中心負責人爲何這樣做，她告訴我，考試考的就是這門課最重要的內容，目的是爲了幫助學生深化理解，如果學生通過查看歷年的考卷就更好地掌握課程知識，那考試的目的就達到了。我們的教師是否也能這樣做?不要爲考試而考試，至少向學生公開近三年的考題，免得學生“千辛萬苦”的去找師兄師姐打聽。
這幾年學校一直在推研究型教學、科研成果進課堂，但效果不明顯。據教務處講，我校已建十門研究型示範課程，這顯然遠遠不夠，我校對門的北科大已建八十門研究型示範課程，即使這樣，相對於我校門必修課程，也是微不足道的，關鍵是要以此來推動教學的迅速轉型。要改變學生被動接受教育的地位，真正做到以學生爲中心、以學習爲中心，而不是以教師爲中心、以傳教爲中心，從“我要學生學”，變成“學生我要學”。人才培養的改革涉及每位教師，我們的人事政策改革要有力推動和支持人才培養的改革。
最後，是人才培養的第四個問題，如何評價講課水平?對於具備教學資格的教師而言，除管理部門對其教學計劃、教學工作量和一般教學規範的管理考覈外，應主要由教學督導組和學生對其教學質量進行評價。學生對教師的評價應是最重要的，而督導組重點是後30%教師的評價,特別是最差的10%教師的評價，包括處理教師對學生評價的申訴。在學校，總有教師對學生評價不信任，總認爲對學生嚴格要求反而得分低。事實上，多年的統計表明，在最優秀的10%和最差的10%的教師教學質量評價上，學生的判斷幾乎與督導組及院(系)的評價一致。我們必須信任我們的學生，如果我們都不信任我們的學生，又怎能要求社會信任和接受我們的學生呢。下決心建立以學生爲主的教學評價體系，是符合互聯網用戶至上規則的，也是以學生爲本的具體體現。
我很欣賞愛爾蘭詩人葉芝的一句話：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火”。我希望教師不要成爲課堂的“灌水人”，而應成爲學生立志成才報國的“點火者”!
同志們，本次暑期工作會爲學校不斷深化綜合改革、全面提升辦學能力奠定了堅實的思想基礎，下一步，我們要認真抓好暑期工作會精神的貫徹落實，希望大家振奮精神，紮實工作，爲加快建設根植於中國的世界一流大學而努力奮鬥。
下週即將迎來中秋節，藉此機會，祝全校師生員工節日快樂，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
工作總結講話稿 篇3
尊敬的各位老師：
大家好!彈指一揮間，轉眼一個學年又將結束，我代表學校行政向爲學校發展付出艱辛勞動的全體老師表示真摯的感謝!向學年來辛勤耕耘在講臺上的各位園丁致以誠摯的問候!祝大家在以後的歲月裏工作開心、身體健康、萬事如意。
本學年，在縣教育局的正確領導下，切實抓好教育教學工作，全體教職員工同甘共苦，務實苦幹，始終把學校發展作爲第一要務，堅持教學常規工作的落實與創新，不斷提升學校教育內涵。通過在坐同仁的不懈努力，我校的管理進一步理性和成熟，我們的校園進一步美化和溫馨，我們的教學質量進一步提升和優化。對此，我謹代表學校，向大家表示衷心的感謝!也向等學校行政人員的無私奉獻,和時刻爲學校排憂解難的同志友誼表示深切的感謝!同時也感謝大家一年來爲學校的發展作出的貢獻及對我個人工作的大力支持。
回首學校一學期的工作，學校綜合樓建設工程如火如荼，學校各項工作穩步發展，教育教學質量逐步提升。學校面貌渙然一新，更是榮獲三明市教育系統“先進集體”的光榮稱號。這是我們在座的每一位同志共同努力的結果。下面我們就一起來談談我們的學期以來的各項工作。
一、工作主要成績：
1、一學年來，我校取得了三明市教育系統“先進集體”的光榮稱號;順利通過了縣局對我校的“素質教育督導評估”;在六年級畢業班質量檢測中名列農村校第五的好成績。
2、成功舉辦了“黨的光輝照我心”六一文藝匯演，向社會、家長彙報了我校素質教育的優秀成果，得到了社會各界的一致好評;組織“沙縣高橋中心國小師生現場書法、繪畫大賽”， 培養了師生熱愛祖國文字和書法藝術熱情，傳承、弘揚了中華優秀傳統文化，豐富了學校的文化底蘊;成功舉辦了“高橋中心國小田徑運動會”;舉辦了沙縣高橋中心國小“中華經典誦讀比賽”等等一系列活動。不僅豐富了學生的學習生活，提高學生各項技能，同時也向社會各界宣傳、展示了我們的學校辦學成績。
3、積極參加各級各類活動，取得了可喜成績：在“沙縣中國小經典誦讀比賽”中，我校的林基楊老師指導《中華少年》獲得了一致好評;在“春暉杯現場書法比賽及現場書法、繪畫比賽”榮獲共計13個獎項;“沙縣學生電腦製作作品比賽”中，陳曹斌指導的學生有十人次獲獎;在“沙縣教師課件現場製作比賽”中我校陳曹斌、陸德祿老師獲得了三等獎的好成績;在水北片區專題教研活動中，我校羅發森老師的《跑進家來的松鼠》一課，獲得了上級領導、與會同仁的一致好評;在“沙縣教師教學技能大賽”中我校的朱仕鵬、林基楊、陳曹斌教師均取得了不俗的成績;在移動杯“黨在我心中”演講比賽中，我校的張昌壽老師一路過關斬將，取得了第二名的好成績，爲學校、鄉鎮取得了榮譽。
二、各項工作開展情況：
1、人事工作：本學年由於競聘進城了三名教師，人事調動往青州一名教師，第一學期產假一名教師，第二學期病假修養教師一名，沙縣城東拆遷協助老師一名，參加幼教培訓三人。這使得中心校課程安排尤爲緊張。很多老師都增加了工作量，在這裏我對大家表示由衷的感謝，這裏我要特別表揚我們的盧讓禮、陸德剛、黃凌珊、吳端斌、羅金玉等同志，是你們在學校最困難的時候挺身而出，幫助學校度過難關，這種以學校大局爲重的精神是值得我們每一位教師學習的。
2、教學工作：本學年在教導處張萬熙主任的精心安排下，學校教育教學工作有序開展，集體備課、反思交流、主題教研、理論學習、公開課等校本教研活動熱鬧紛呈。頻繁外派教師參加各類學習、培訓、競賽等活動，成功舉辦了“高橋中心國小教師教學技能培訓”等活動，並在沙縣國小各年級學習競賽活動中獲得了多個第一的好成績。
3、少隊工作。本學年我校在各中隊輔導員的大力支持，少先隊工作得以順利的開展。三項評比、路隊、紅領巾廣播站等工作有序開展。在“中國小弘揚和培育民族精神月”等活動順利開展。成功舉辦“沙縣高橋中心國小“中華經典誦讀比賽”，並在“沙縣中國小經典誦讀比賽”中，我校的參賽作品《中華少年》獲得了一致好評。
4、繼續創建“書香校園”，學年初我校在班子分工時，安排了張祖權副校長主抓“書香校園”工作。安排了張鳳仙、陳曹斌兩名兼職圖書管理員，加強了圖書借閱率。圖書管理員按時在學校櫥窗裏向同學們推薦好書。充分發揮好圖書室、文化牆、展板、班級圖書角等的作用，展示學生的閱讀成果，讓學生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂，創設濃郁的閱讀氛圍，形成愛讀書、讀好書、以書爲伴的書香校園。引導學生在高質量完成新課標要求義務教育段的讀書量,適當拓展閱讀面，擴大閱讀量，更多的學生能夠背誦經典優秀詩篇，學會運用多種閱讀方法，初步理解，鑑賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的薰陶，發展個性，豐富學生的精神世界。
在教師方面，組織廣大教師“書香校園名家大講壇”活動。開展讀專著、賞名著、頌經典、寫反思系列讀書實踐活動，每人每年認真閱讀2-3本經典圖書，每學期撰寫10000字的讀書筆記，每學年完成一篇高質量的教育隨筆。努力提高自身的文化品位。
5、學年以來學校把寫字課程作爲校本課程的一個亮點單列管理，建立健全組織機構，加強領導，努力營造良好氛圍，構建“墨香校園”。
①調整“高橋中心國小創建墨香校園工作領導小組，任命總務主任朱英純同志爲常務副組長，主抓學校寫字工作。並落實班級“寫字櫥窗”的展示，優秀寫字材料的收集整理。有效開展學校墨香校園的各項工作。
②切實保證寫字課程計劃的落實，開足開齊課程。重視學生日常寫字及書寫姿勢，在各科作業和各科考卷的書寫方面，都要要求學生把字寫正確、端正、清楚，行款要整齊，卷面要乾淨，做到“提筆就是練字”，真正把寫字指導滲透到各科教學和各項活動之中。
③組織“沙縣高橋中心國小師生現場書法、繪畫大賽”， 活動共收到師生臨摹、自由創作等形式的書法作品153篇、繪畫55幅，評選出105幅獲獎作品在校園內展出。學校通過此次活動，培養了師生熱愛祖國文字和書法藝術熱情，傳承、弘揚了中華優秀傳統文化，豐富了學校的文化底蘊。積極參加各項書畫活動，我校在“春暉杯現場書法比賽及現場書法、繪畫比賽”榮獲共計13個獎項。
6、有效整合教育資源，努力改善辦學條件。添置“空氣能熱水器”投入3萬多元，有效改善寄宿生的生活條件;投入3萬多元添置中心校、官莊國小消防設施;投入1萬多元完善學校的監控系統，提高學校的技防能力;投入2萬多元維護各功能教師、辦公室的電腦、網絡系統;投入0.7萬元新購2臺備課室電腦;投入1萬多元修繕後操場圍牆;投入一萬多元添置兩個班級新課桌椅;添置教師基本功訓練展板。
7、校安工程有序開展。“高橋中心國小綜合樓工程”於20xx年7月立項，並於20xx年10月動工修建集各種功能教室爲一體的綜合教學樓，預算資金177萬元，建築面積1672平方米，截至目前已封頂，並在內部裝修中。根據統計，我校目前已自籌投入：場地平整費10760元;招標代理12400元;設計費20xx0元;勘探、地質、波束費用1400元;土地預審、規劃許可、防雷評估等6172元;工程監理費4800元;總計前期投入111312元。而根據實際需求，我校將在綜合樓籌備：科學實驗室、科學儀器室、信息技術教室、階梯多功能教室、圖書閱覽室、綜合實踐教室六大功能教室，經預算綜合樓室內設施需花費101095元。同時，還需爲各個功能教室添置各類教育教學儀器、資料、桌椅設施等，經過初步預算：美術儀器設施120xx元;國小數學儀器設備32090元;音樂配備17737元;體育器材7500元;多媒體設備39300元，小計108635元。整體完工後還需對綜合樓四周及道路進行硬化需3萬多元。就目前情況看綜合樓要在20xx年9月投入使用，我校的資金缺口有24萬多元。
“好風憑藉力，送我上青雲”。 下一學年，我校的工作形勢將更加複雜，工作任務將更加繁重，工作要求將更加嚴格。我們要用科學發展觀統領全局，緊緊抓住“辦人民滿意學校”的方針政策，真抓實幹，爲我鎮的教育事業發展再做新的貢獻。
最後，再次恭祝全體老師們暑期快樂!
工作總結講話稿 篇4
同志們：
上午好!今天我們相聚在一起，回顧X集團這半年的風雨歷程。一是總結20xx年上半年，二是安排部署20xx年下半年的工作任務，進一步統一思想、堅定信心，努力把我公司的政治工作提高到一個新水平，促進各項工作任務的圓滿完成。首先，我要對每一位積極參與公司發展的員工表示深深的感謝。同時，也對近段時間新加入我公司新員工表示熱烈歡迎!是你們的努力和堅持，X集團才得以快速蓬勃的發展。
當此時此刻，身處在這裏，共同參與本次先進表彰大會的各位員工，我們有一個共同的名字——X人!雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。開創的艱辛，十三年的輝煌都已成往事，在新的起點上，我們必須迎接新的挑戰。古人說：“人無進取，不可立於世”，我們必須樹立起新的目標，弘揚開拓精神，才能開拓出嶄新的工作局面。用我們堅強的臂膀將“”這艘航母推向更深更闊的海洋!面對機遇與挑戰，武裝自己是我們唯一的選擇，個人綜合素質的提高是企業強大的基礎，我們匯聚集體的力量將“”建設成建築行業的常青樹，就讓我們在這樣一個美好的日子，見證X集團的發展，爲X集團的發展史記上濃墨重彩的一筆!
剛纔，大家聽了幾位副董事長的講話，他們大致上總結了20xx年上半年公司的經營情況，他們的講話充分說明了這上半年，全體員工以公司項目爲中心，抓全面管理建設，取得了一定的成績。今天，我們全體同仁聚集在這裏，召開這次工作總結及表彰大會，目的是總結20xx年上半年我們所取得的成績和經驗，檢討上半年的工作得失，分析在市場競爭日益激烈的新形勢下出現的新問題、新困難。在今天的大會上，我主要想提一個問題：怎樣集中所有的人力、物力，盡最快的速度，用最好的方式方法把我們集團發展起來。
有發展，纔有希望。我們從事的是建築行業，在當今這個科技發展的時代，有着巨大的市場發展空間。同時，集團經營了鋼結構製造、安裝，通過兩年來的努力，集團的鋼結構產業、逐步走向成熟，已初步實現了規模化生產。在這個巨大的鋼結構產業欣欣向榮的大環境下，給我們公司帶來了無限的發展機遇。我想，只要我們全體員工一如繼往，同心同德，我們的鋼結構生產步入會很快走上正軌，工廠的經濟效益也一定會增加，在工廠保持盈利空間的前提下，我可以保證，我們的工資水平、福利待遇會逐步提高。
同志們，在大家的印象中，我參與大家的會議很少，能同大家面對面的溝通的機會並不多。今天，能參加這次先進表彰大會，我感到非常高興的。同時，也想借此機會，同大家談談有關公司發展和公司工資福利的政策問題。公司追求最核心的是工作效率，因爲只有工作效率起來了，我們纔有市場，有了市場，我們纔有能夠獲取利潤的前提，有利潤我們才能發展。而我們員工的工資福利水平，也是取之於公司所獲取的利潤。所以，作爲公司，作爲我們每一位公司員工來講，我們所追求的目標就是“利潤”，這是根本。我們所做的一切的工作，都是爲了實現這個根本目標。當公司有了利潤後，我們再來共同分享這個利潤。在公司的工資政策上，我們始終堅持體現向員工的能力傾斜，“你有多大能力，就有多大的發展空間”。
雖然，我們從事的建築行業是個有着廣闊前景的行業，但目前我們存在的問題相信大家心裏都有底，譬如：人員的積極性、人員的掌控不到位等等存在一系列的問題，所有問題集中化爲一個最關鍵的點，即“公司效率未得到提升，員工辛苦見不到成效”雙方都不得利。這段時間，我對所有能產生這些問題的根源作了比較全面的調查，不妥當之處絕對要糾正過來，包括公司成本控制、管理架構、崗位分配、人事制度與薪資等問題都要進行適度的調整。
我希望下一步，能建立起一套完整的考覈、考評體系，要能爲所有人員的搭起能力發揮的舞臺，優秀人才能留下、提薪，不適合本職工作者一律換免。
效率與工資掛鉤，嚴格控制公司各項成本，並制定一個明確的管控方案;各部門要相互協調配合，達成一個統一體，決不允許分裂開來，各自爲政，形成獨立王國。我們一定要靠團隊作戰，所有影響工作暢通的程序都有要所改善，所有在職人員要明確各自的職責權限範圍，要清楚我是幹什麼的?我該幹什麼?當天要完成哪些事項?
所有人員的管理理念要更新，每一個員工不是絕對服從哪一個人的管理，不是趨意奉承你的直接上司就可以保持一份工作，而應該以集團整體利益爲出發點，以集團利益就是自己利益爲理念，爲公司出謀劃策，做好本職工作，學好相關專業經驗，爲公爲私都有好處。所謂活到老、學到老，不斷充實自己，爲以後的奮鬥作準備，誰能確定你以後就一定是基層的普通職員呢?我對人對事原則是看你的工作能力和你的發展潛力，也就是說，需要的是對集團有用之人才，不需要光會說不會做的下屬。如果大家覺得自己有能力，你可以以實際行動表現出來，相信自然你也會得到與能力相稱的職位，我希望大家能分清長遠利益與短淺利益的區別，併爲着大家的長遠目標而工作。
在20xx年下半年的工作中，我希望大家圍繞以下幾點來開展工作：
一、以提升公司整體效益爲目的，實現企業從規模型向效益型的轉型，將公司的觀念和思路進行轉變;
二、以價值鏈管理理論爲基礎，在公司正常運轉下的同時力求經營成本最低。
三、以成本控制爲重點，建立健全成本覈算體系，包括項目成本覈算、部門成本覈算、整體成本覈算等覈算及考覈內容，把成本因素與業績、利潤合併評價，形成完善的適時報表系統，爲公司提升整體經濟效益的工作提供決策和管控的依據;
四、以優秀團隊爲保障，在公司發展的不同時期，對優秀團隊的界定標準是有差異的，現階段，公司需要的優秀團隊應該具有以下特徵：與公司保持高度一致、具有高度責任感、完成任務的勇氣和能力、不斷學習和提升的能力、具有溝通協調的能力、認同團隊並服從團隊的利益、目標清晰且具有很強的執行力;
五、逐步實現企業標準化管理，進行格式化、系統化、流程化管理，爲未來管理工作的精細化奠定基礎，同時在工作的全局性上減少遺漏;
六、企業管理工作目標化，公司目標體系、組織體系、制度體系、覈算報表體系、績效考覈體系必須建立健全並得以落實。
七、最大限度降低企業運營風險,樹立風險防範意識，防止盲目樂觀，忽視風險，給公司帶來損失;也要防止盲目悲觀，誇大風險，造成防範成本的浪費。風險防範機制的建立，包括信息收集分析及披露、評估標準及模型、防範措施及危機處理辦法，都應該設計預案，以便在狀況出現時有部門、有人員、有方案做出應對。
另外，我希望我們的集團是一個文明民主的團體，大家有好的建議或想法都可以以文字形式提出，我會安排專人對這些有利於公司發展的意見或建議進行收集，並保證每一條信息都能被反饋到我手中，一旦意見被採納，公司會對提出這些寶貴意見的人員進行獎勵。
最後，我希望大家能安心工作，羣策羣力。我堅信，通過全體員工的精誠合作和不懈努力，X集團定會永遠煥發出勃勃生機，續寫新的輝煌!
謝謝大家!
工作總結講話稿 篇5
過去的20xx年是天山股份“十一〃五”期間抓住機遇、快速應對形勢實施戰略佈局的一年;是堅持實施產銷最大化，發展速度最快的一年;也是深化對標管理，經營質量進一步增強的一年。
回首“十一〃五”，天山股份歷經艱險、堅定信心，堅持做優做強的戰略目標，各級管理團隊從不放棄、從不埋怨，以發展和經營兩大成果譜寫了“凝聚堅強、創造卓越”的歷史篇章。5年來，公司產能規模迅速壯大，經營業績快速增長，管理體系逐漸完善，技術裝備水平顯著提高，區域板塊發展齊頭並進，人才隊伍日漸雄厚，全面完成了股份公司20xx-20xx年戰略規劃中提出的20xx年主要任務。20xx年規劃熟料產能1590萬噸，
回顧“十一〃五”期間的每一次總結表彰大會的講話核心內容： 20xx年，提出了“全面推進人力資源隊伍建設”的要求;20xx年確定了“創新經營、創新理念，堅定做優做強水泥主業”的戰略目標;20xx年明確了“持續提高企業競爭能力，創建一流企業”的發展任務;20xx年強調了“理想確定人生、信念指導行爲、責任勝於能力”的理想信念教育;20xx年闡述了“堅守責任，擔當天山股份發展重任”的緊迫性和重要性，並首次提出了爲實現跨越式發展作準備的遠大目標。可以說五年以來，我們這個團隊始終圍繞“確定目標、落實任務、建設隊伍”這三大系統，按照“責任、和諧、創新”的管理理念一步一步邁進。這5年股份公司的各項工作也是緊緊圍繞上述三個方面開展。5年來通過大家的不懈堅持與努力，通過樹立標杆不斷學習及改進，天山股份在不斷壯大、成熟和勇於擔當。良好的經營業績，重塑優良的企業形象，穩健務實的工作態度爲公司下一步實現跨越式發展奠定了良好基礎，同時又團結和凝聚了一大批具有共同理想信念的合作伙伴。
下面，我從三個大方面對公司20xx年的工作及今後的形勢任務談幾點意見：
一、20xx年取得的主要成績
(一)重視戰略研究爲企業確定發展方向 天山股份自上市以來始終重視戰略管理工作，“十〃五”期間，公司的戰略研究初具系統化。“十一〃五”期間，企業發展戰略研究已成爲確定公司發展方向的重要依據。成功的企業必有科學的戰略做支撐，科學的戰略必來自對形勢的準確判斷。“成爲中國一流的水泥企業”是天山股份的願景，我們所有的戰略研究都圍繞這一願景展開。20xx年下半年以來，各種跡象顯示新疆將面臨前所未有的大發展機遇，天山股份處在新一輪快速發展的關口，發展機遇顯而易見，如何發展、發展到何種規模是20xx年天山股份的關鍵所在。
一年多來，公司組織力量對新疆所有政策進行了收集梳理、對所有地州“十一〃五”以來以及“十二〃五”期間主要經濟指標進行了收集分析、對帶動經濟和民生髮展的大部分重點工程項目進行了詳細分析，與國內相似省區的水泥工業發展趨勢進行了比對。根據發展形勢，明確提出了“實現跨域式發展”的目標。在我們經營班子及各事業部的充分論證把握下，使得公司在中央新疆工作座談會之後20天之內即修訂了天山股份20xx-20xx年發展規劃，提出了“在覈心經濟區域務必保持發展優勢，在新興區域加快發展，在發展中大力造勢”的戰略思路。
在戰略研究中，我們提倡開放和創新的戰略思維，不先入爲主、不輕意排斥。發揮事業部一線判斷和把握機會的效能作用，20xx年起對原來認爲的“禁區”和公司非優勢區域實行了強力介入，最先啓動了南疆三地州的投資結構，開工建設喀什、葉城日產熟料4000噸兩條大生產線，增加了在伊犁州、和田地區的戰略佈局，使股份公司在疆內產業佈局增加到12個地州。重視對產業政策的研究、積極推動自身結構調整。提出了在疆內首家建設利用水泥窯協同處置城市污泥及城市垃圾的項目課題，創新項目建設內容，爲提升水泥工業科技含量開始償試。20xx年共提出項目18 個，全部履行完決策程序16個，繼20xx年已經開工實施和20xx年實施的項目共計21 個，累計完成投資27.83億元。
其中，超常規推進項目建設，喀什4000t/d、葉城4000t/d、伊犁4500t/d項目從決策、項目審批到實施分別只用了不到兩個月時間，阿克蘇天山多浪水泥有限責任公司3200t/d項目從開工到點火八個月時間，在股份公司創造了當年開工當年具備點火條件，創造了天山股份戰略實施的新紀錄，爲股份公司發展積累了經驗、鍛鍊了隊伍。
回顧20xx年，新的發展形勢強烈的衝擊着我們的思想觀念，緊緊抓住新疆發展的大好機遇，使得公司在“稍慢即逝”的大環境中，贏得了先機。
(二)重視緊扣市場 爲公司抓住發展機遇 20xx年是新疆水泥快速發展的一年，增速是十年來最快的一年，超過了20 %，遠高於自治區國民生產總值的增速。20xx年天山股份水泥、商混、熟料銷售增速分別達到21%、54%、 106% ，其中疆內水泥增速達到30%，高 於 市場平均增速13個百分點。20xx年也是天山股份“xx期間”疆內水泥銷量增長最快的一年。20xx年我們不僅遇到了一個水泥需求快速增長的有利時機，而且我們抓住了機遇，實現了高於同行業的快速增長。
20xx年公司能夠實現產銷快速增長得益於我們高度重視市場研究。通過對市場的透徹分析，確立了20xx年以“實現產銷最大化”爲核心的經營方針，並果斷採取了窯、磨產能最大化的策略。在實踐中，打破水泥生產淡旺季的常態思維，冬存水泥、外購熟料，提前準備，保證供給。無論前半年市場啓動晚、還是後半年市場變化迅速，都堅定了公司“產銷最大化”方針不動搖，跑贏了全年，實現了產銷最大化。
重視市場研究使得公司的決策和行動更有效。20xx年銷售總公司重視市場研究，以重點工程爲支點，撬動了東、北疆的生產、營銷聯動;南疆事業部抓住市場需求不放鬆，頑強奮戰到年底，於12月25日全面完成公司產銷計劃，水泥銷售突破400萬噸，達到414萬噸，商混突破70萬方;東疆事業部堅決貫徹公司冬存水泥，哈密、鄯善公司銷售總量突破100萬噸，高出區域市場平均增長率15個百分點;北疆事業部下半年加大熟料採購力度，全年外購熟料居股份公司各事業部之首，保證了300萬噸產銷任務的完成;華東事業部緊緊抓住行業競合和節能減排的市場機遇，爭分奪秒，在有限的時間裏實現了產銷、利潤最大化，全年利潤達到1.62億元，首次過億，令人鼓舞。
20xx年股份公司生產經營指標全面突破完成，增長率都在30%以上，是我們加強緊扣市場的分析研究、把握機會、運籌帷幄，特別是各事業部共同努力取得的成果。
(三)重視練好內功全面提高公司競爭優勢 20xx年公司繼續以深化對標管理作爲提升運營質量的重要手段。東疆事業部緊緊依靠廣大職工，羣策羣力，保證了天山公司一、二分廠設備運轉的高水平;米東事業部一期生產線歷經2年的運營、改進，20xx年綜合對標排名大幅度提升;華東事業部溧陽公司日產5000噸生產線連續運轉60天，創造了股份公司新紀錄。
運營管理統籌協調，集全公司之力辦大事取得顯著效果。20xx年在重點工程水泥供應、特種熟料協調調運等方面各有關事業部、子公司貫徹公司一盤棋思想，充分體現了公司整體大規模供貨優勢。
利用科技創新推動公司發展。利用公司實施循環經濟的優勢，大力推動礦渣微粉在水泥生產中的應用，北疆事業部礦渣微粉運用在全公司名列前茅。20xx年內部消化礦渣微粉47.8萬噸，相當於新增一條日產1500噸熟料水泥生產線。股份公司加大礦渣微粉、電石渣水泥生產、低溫餘熱發電等投資獲取政策支持的機會，取得國家財政資本金撥款2.3億元，各項補貼性資金1.82億元。
積極優化客戶報務管理體系。銷售總公司以客戶爲中心，依靠第三方獨立開展客戶滿意度調查，系統分析自身存在的問題，改變客戶管理中的慣性思維，清晰瞭解客戶的多樣需求，拉近了公司與客戶之間的距離。
大力創造有利於公司全面發展的綜合環境。20xx年克服重重困難，成功實現資本市場再融資，於20xx年4月實現了公司在資本市場融資15億元的既定目標。同時提高公司信用政策，加速現金流量管理，拓寬融資渠道，保證了跨越式發展各類資金的需求及合理流動，特別是在20xx年末國內加大資金流動性管理的大背景下，天山股份取得19.94 億元。
(四)重視員工隊伍建設形成凝聚力 企業的發展既是經濟效益的積累階段，也是不斷吸引和凝聚培育各類人才的過程。20xx年公司着重加強了技術、財務、管理、營銷骨幹隊伍的培養，通過帶頭人影響和拉動人力資源的梯隊建設，在全公司形成學技術、鑽業務、人才有用武之地的良好氛圍。
20xx年也是天山股份員工隊伍增加較快的一年，新鮮血液的加入使公司員工隊伍在年齡結構、知識結構、地域結構都發生了顯著變化。天山股份的企業文化始終用包容、和諧迎接一批又一批新員工的到來。尊重、寬容、引導加快了新人與隊伍的融合，言傳身教、量才爲用增強了大家的歸屬感。
提供人才發揮作用的機會，以“珍惜機會，做出貢獻、做出表率”爲指導，20xx年一批責任心強、有實際工作能力的年輕人走上了事業部、分子公司和股份公司的重要管理崗位。一批從院校走出不久的大中專畢業生通過20xx年的鍛鍊，在20xx年嶄露頭腳承擔了重要工作，快速推進着由新人到成熟員工的角色轉變。
20xx年股份公司從實際出發，把解決事關隊伍穩定的熱點問題放在了議事日程，要求新建項目一律同步考慮員工公寓或者住宅建設。根據公司發展的實際，顯著提高了基層員工的收入，讓員工同享天山股份的發展成果，兌現了公司承諾。
(五)重視紀檢效能監察 保證企業和諧發展
爲了始終保持公司健康、旺盛的發展勢頭，公司始終把紀檢與效能監察工作做爲公司強化監管的有效手段。20xx年公司黨委與行政審計監察相結合，完成了公司所有基層企業首輪紀檢和效能監察工作。從完善紀檢和效能監察的各項制度建設，對黨羣工作體系、生產運營、財務管理、物流採購、項目建設、安全管理等重點環節實施效能監察，對事業部、分子公司領導班子成員與關鍵崗位人員進行廉潔從業教育和現場學習。開展覆蓋範圍廣的訪談，做到廣度、密度、深度有效結合，傾聽了一線員工心聲。對20xx年效能監察中發現的問題，依據品績管理制度、人力資源考覈制度、審計管理制度及時進行了考覈和糾正。對基層員工反映的熱點問題，以高度負責的態度認真加以解決，力求做到件件有迴音。20xx年在員工薪酬、辦公及生活條件、社保統籌等方面進行了調整和改善。
20xx年通過紀檢效能監察工作的實施，拓寬了公司信息獲得渠道，更加真實的瞭解了公司發展現狀，及時發現並解決相關問題，使公司發展更加健康和諧。
二、“”發展形勢與主要目標
20xx年五月，中央新疆工作會議召開以來，對新疆的發展提出要用十年時間實現“跨越式發展，長治久安”。自治區落實中央加快發展新疆的各項政策及精神，推進落實十九個省市去對新疆的支援，確定新疆“”發展的具體戰略：“以現代文化爲指導，以科技教育爲支持，加快新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化進程，加快改革開放，打造中國西部區域經濟的增長極面向西方開放的橋頭堡，建設繁榮富強和諧穩定的美好新疆”。明確到20xx年新疆人均GDP達到全國平均水平，在20xx年與全國同步跨入小康社會。新疆面臨優於全國後發趕超的重要戰略機遇期。自治區黨委九屆屆次、十次全委擴大會議，已經確定了實現跨越式發展的具體戰略選擇和20xx年經濟社會發展預期目標：全區生產總值年均增長
10%以上，今後五年平均增幅必須高出全國平均水平3.5個百分點以上，工業增加值增長17%，全社會固定資產投資平均增長25%，“”期間全社會固定資產投資總額達到3.6萬億。
水泥行業也將迎來突飛猛進的發展階段，同時結構調整、淘汰落後的步伐也將日益加快。預計“十二〃五”期間，疆內水泥的總需求將超過2億噸，20xx年自治區水泥需求將達到6000萬噸左右。
從國內看，“十二〃五”開頭是水泥項目審批日益嚴格、產業結構調整步伐加快、節能減排主題突出的時期，國家加大淘汰落後的決心非常大;從疆內看，戰略競爭格局基本形成，競爭對手結構更加複雜，更加多元化，天山股份將不可避免的與衆多同行內的新成員相互競爭，其中不乏國內知名的水泥企業，競爭必將愈加激烈。疆內大規模生產線建設、淘汰落後、搬遷改造、循環經濟將成爲發展主旋律;從天山股份看，抓住機遇實現跨越式發展，在發展中實現結構調整、強化公司發展優勢是緊急迫切的任務。可以說，“十二〃五”期間公司面臨着巨大的機遇和挑戰。
今後五年是公司實現跨越式發展的五年，是我們堅定信心、不斷創新、勇立潮頭的五年。公司根據現有發展勢頭，確定前三年的奮鬥目標是：到20xx年，資產總額超過150億元，收入超過100億元，水泥產能規模超過3500萬噸，商混500萬噸。
三、20xx年應當有所創新的工作
1、時刻注重從戰略高度把握髮展機會 重視戰略研究在20xx年爲公司贏得了下一步發展的先機，但並不代表公司就可以按部就班。在行業競爭形勢越來越複雜的未來，更要持續重視戰略研究，從戰略高度把握機會尤爲重要。
首先要隨時保持對政策、社會經濟形勢變化的高度敏感性。
天山股份是國內水泥行業和自治區工業領域內對政策和經濟形勢依存度較大的企業之一。國家宏觀經濟政策、產業政策決定了本行業的發展走勢，自治區社會、經濟的發展決定了企業的發展空間。20xx年國家對水泥行業的產業政策將進一步嚴格，新疆大發展的背景又需要水泥行業的持續快速發展，這就要求股份公司高層管理者、相關職能部室要擅於在宏觀政策與地方經濟發展之間找準切入點，事業部、分子公司主要管理者要具備分析和深刻領會政策及形勢變化的研究能力，具備提出解決方案的應對能力，具備推進方案實施的執行能力。
其次要充分發揮事業部在戰略研究、市場反饋方面的基礎作用。
戰略發展任務雖然由股份公司統一制定、實施，但事業部、分子公司作爲市場最前沿的組織，不僅要在生產經營、市場競爭方面有措施、有辦法，更需要準確掌握本區域市場的發展動態及變化趨勢，把自身所處區域的相關信息與企業發展結合起來，使股份公司把握和控制發展機會。提高天山股份戰略管理的適應力，要從各事業部前沿一線提高戰略思維的靈活性和適應性並加強能力建設。
最後始終抓住發展機遇，佔領先機。 機會對行業的每個參與者都是公平的， “機遇永遠給有準備的人”，看到了機會，談到了機會，決不能喪失機會。天山股份成立20xx年來，國家和自治區的歷次大的發展機遇我們都把握住了，這可以從公司的區域佈局方面得到充分驗證。天山股份的核心優勢是什麼，首先就體現在戰略佈局上的先人一步。公司“十二〃五”戰略佈局有了良好開端，但市場競爭，企業發展不可能按部就班，今後，高手對弈，靠裝備規模、品牌最優、人才觀念、先機制勝。要提高警惕，牢牢把握住發展機遇，贏得先機，強化競爭優勢。正如張春賢書記要求的那樣：要準確把握國內外經濟發展大勢，抓住新疆跨越式發展的重大歷史機遇。在構建現代產業體系上，要抓住關鍵點、找準定位，搶佔技術、市場、規模的制高點，高起點、高水平、高效益地推進，要堅持“新疆效率”。
2、不斷提高學習能力，肩負更大責任 天山股份正處在跨越式發展的前夕，全體員工都有責任以創新的思維和行動爲公司跨越式發展做出自己的貢獻，在公司發展的同時實現個人的跨越式發展。承擔更大的責任意味着面臨更多的機會，我們只有通過不斷提高學習能力、不斷提升自己駕馭複雜局面、解決疑難問題的能力方能肩負更大的責任。
提高學習能力是提高個人所有能力的基礎。我們一直提倡提高學習能力不僅包括專業知識、管理知識、社會知識的學習，更需要的是一種學爲所用、觸類旁通、舉一反三的能力，這是一種用心的積累，一種主動、積極的態度。天山股份產業規模越來越大，我們目前所經歷的每一天、所創造的每一個業績對公司來講都是嶄新的，我們要以自己的努力來推動公司的發展，要讓自己形成習慣，就是創造不斷學習、不斷提高的內在慾望。落後要出局，停滯要淘汰，尤其對公司的中高層管理人員來講，更要時時注重提高學習能力，我們只有學習、消化、吸收的速度超過競爭對手，跟上社會經濟發展的速度，我們才能取得領先，纔有機會承擔更大責任。
通過提高學習能力來提高大局意識。實現天山股份跨域式發展、實現股東利益最大化是天山股份最大的大局。大局爲重首先體現在公司任何一層管理者都應該具備本崗位的大局意識，以小見大，要擅於處理局部與全局、小我與大我的關係，必要時更要有捨得和犧牲自我的勇氣。再者大局意識還體現在“越過現在看未來”的能力。我們每個事業部、分子公司是股份公司分佈各地的重要組成部分，我們要想方設法擴大影響區域，要清晰自己的戰略任務，讓自身所在企業成爲所在區域有影響力有地位的企業。
通過提高學習能力提升創新思維能力。新疆實現跨越式發展目標的提出本身就是創新思維的具體體現。沒有創新思維公司不可能實現跨越式發展，天山股份每一次大發展都離不開創新思維，創新不是變化無常，也不需要刻意爲之，創新是一種質的飛躍。創新思維來自於對事物的敏感反映，更可以通過不斷學習使自己產生創新思維的土壤。
3、以人爲本提高全員素質，實現公司跨越式發展
事業成敗關鍵在人，影響員工隊伍關鍵在領導者的綜合素質。新疆“十二〃五”規劃和和天山股份20xx-20xx年戰略目標項目將在20xx年全面展開，產銷最大化的經營方針將得到認真執行。公司以人爲本，提高全員素質將是實現公司跨域式發展的重要支撐。
20xx年在全公司範圍倡導提高能力、強化素質、高度盡職的文化氛圍，要持續爲公司發展提供品格優秀、業務精湛、思維活躍的高素質人力資源，着力培養一批具有較佳知識結構和創新能力的現代化複合型管理人才，建立一支具備一定文化知識和較強生產能力的職工隊伍，通過技術工人培養，推動生產技術進步。
注重員工價值體系與公司目標、企業文化的有效結合。大力推行“創造卓越”的政績觀，引導全員精益求精、勇於創新、承擔責任，進一步增強企業以人爲本的發展動能，爲實現跨越式發展提供人才支持。培養造就素質優良、結構合理，能夠引領和支撐天山股份戰略發展的經營管理人才、技術人才、黨羣工作者人才隊伍和有活力、有思想、知識結構優化、具有現代化大企業風範的員工隊伍。
4、持續創造穩定、和諧的發展環境 20xx年是中國共產黨建黨90週年，也是
我們以優異成績向黨的第十八次代表大會獻禮的兩個重大節點。股份公司將20xx年持續打造和諧、創新、負責任的企業做爲重大方針之一，繼續已經行成的和諧企業氛圍。進一步加強公司基層黨組織建設，不斷深化企務公開工作，要把維護公司發展環境、調動員工隊伍的積極性作爲企業黨羣組織的一項硬任務，以發展促穩定，以穩定保發展。要在提高職工收入、改善職工工作生活條件、加強對勞動合同制度執行情況的監督、糾正各種侵害職工合法權益的行爲等方面，暢通言路，及時瞭解和反映職工訴求。對員工羣衆反映強烈的熱點、難點問題以及信訪案件，要周密調查，一抓到底。要適應新形勢新要求，加強黨組織的基層組織建設，加大開展各項工作的力度。黨羣工作圍繞企業生產經營中心，服務改革發展穩定大局。要教育引導職工着眼於長遠利益、根本利益，理解、支持、參與公司發展。各級領導和共產黨員要緊緊圍繞公司快速推進發展戰略，搞好運營管理，帶好員工隊伍，帶頭學習，帶頭轉變思維方式，帶頭提高自身能力，在企業發展、社會穩定、關心羣衆、廉潔自律上“創先爭優”，在我們紀念中國共產黨90週年和開展“創先爭優”總結時，涌現出更多有創新、取得實效的先進基層黨組織、優秀共產黨員和黨羣工作者。要發揮好黨員的模範帶頭作用，及時化解不穩定因素， 爲公司實現跨越式發展創造穩定、和諧的發展環境。
“十二〃五”的發展任務艱鉅而光榮，我們前進的道路上充滿機遇和挑戰，天山股份“十一〃五”期間取得的發展成果給予我們巨大的信心，面對“十二〃五”，我們更加充滿信心，讓我們抓住發展機遇，以人爲本，承擔責任，爲實現天山股份跨越式發展而努力奮鬥。
在新春佳節即將來臨之際，祝福天山股份全體員工闔家歡樂，身體健康，萬事如意。
謝謝大家!
工作總結講話稿 篇6
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
光陰如梭，半年的工作轉瞬又將成爲歷史，今天站在這個發言席上，我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收穫，我沒有辜負領導的期望”。然而，近階段的工作檢查與倉庫管理員的理論考試的結果，讓我切切實實看到了財務管理的許多薄弱之處，作爲財務部的主要責任領導，我負有不可推卸的責任。“務實、求實、抓落實”，對照公司的精益管理高標準嚴要求，唯有先調整自己的理念，徹底轉變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查找問題如下：
其一、年初至今，財務部整個條線人員一直沒有得到過穩定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進行管理
其二、人員的不夠穩定使工作進入疲勞狀態，惡性循環，導致工作思路不清晰，忽略了管理員的業務培訓。
其三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色
其四、忽略了團隊管理，與各級領導、各個部門之間缺乏溝通
其五、工作思路上沒有創新意識，比如目標管理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現問題後處理力度不夠
以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，財務部門作爲公司的一個主要職能監督部門，“當好家、理好財，更好地服務企業”是我財務部門應盡的職責。在公司加強管理、規範經濟行爲、提高企業競爭力等等方面我們負有很大的義務與責任。只有不斷的反省與總結，管理工作才能得到提高!。
“查找不足趕先進，立足根本爭先進”，時值潤髮集團提出“樹標兵、學先進、促發展、爭效益”活動、潤髮機械又一度成爲整個集團的標兵企業，“鑫宏企業與本公司進行對口紅旗競賽”的今天，作爲個人我們要實現體現自已的人身價值，企業的興衰直接關係到個人的榮辱，作爲財務管理部門，爲公司實現共同的目標我們要添磚加瓦，學習潤機的六種精神：艱苦創業精神、改革創新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。我們要把這六種精神貫穿於具體的工作中中去，下半年工作作爲財務部的主要責任領導，對於“如何提高自我，服務於企業”這門必修課，我將不斷地加強學習，完善自我，把“學習先進、趕超先進、爭當先進”融入到工作中去，重點將放在加強倉庫管理與財務分析這二塊，下面就工作計劃與思路向大會作一彙報：
一、完善公司內部管理制度;部門責任領導明確分工的職責，加強責任考覈
內部管理制度通過將近一年多來的實施，仍然有許多不合理的地方，爲使企業的管理制度更趨於完善，財務部將結合集團管理的要求，與有關部門進行修正。
部門責任領導之間明確分工職責,按照年初簽定的責任合同,組織落實強化到位,領導之間相互信任,遇事不推諉,搞好通力協助,對分管內容加強責任考覈力度,做到獎罰分明;
二、針對此次突擊檢查與倉庫管理員的業務理論考試，合理調整組合人力資源，繼續加強培訓力度與倉庫管理檢查監督力度
今年以來,人事方面至今一直未得到穩定,財務部門的力量相對比較薄弱,通過近期突擊檢查工作與倉庫管理員的突擊考試,我們將根據庫房各位管理人員的特點,一方面將對人員重新組合搭配,進行高效有序的組織，另一方面繼續加強培訓,讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業務熟悉,真正做到駕熟就輕,文化素質與業務管理水平都要有質的提高,今年3月電腦真正聯網,管理員的電腦操作水平還有待於進一步提高,我們將在這方面加強培訓,使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，紮紮實實提高每個管理員的業務管理水平，會議之後我們將嚴格對倉庫管理員實施目標管理與績效管理，確定目標，達成目標，加強考覈監督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。
四、加強團隊建設，充分發揮財務職能部門的作用
作爲財務部的責任領導，既是一名財務工作人員，也是財務管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風和認真細緻的工作態度，對條線人員要積極引導，做到上行下效，幫助條線人員解決問題，充分發揮團隊的合作精神，學先進、趕先進、超先進，在條線中展開競賽活動，發揮團隊的力量，擰成一股繩，勁往一處使;在堅持原則的同時，我們堅持“三個滿意二個放心”，三個滿意是“讓客戶滿意、讓員工滿意、讓各部門主管領導滿意”，二個放心是“讓集團公司領導放心，讓公司的老總與各級領導放心”
五、加大各項費用控制力度，充分發揮財務的核算與監督職能;
今年是精益管理年、效益滿意年、科技創新年，我們將繼續加強各項費用的控制，行使財務監督職能，審覈控制好各項開支，在財務覈算工作中盡心盡職，認真處理審覈每一筆業務;
六、搞好財務分析，爲領導提供有效的參考依據
我知道合理高效的財務分析思路與方法，是企業管理和決策水平提高的重要途徑，並將使我們的工作事半功倍，在企業成本分析上向沈科學習、向車間的老師傅學習、向書本學習，爲企業的生產經營銷售，做好保本點與規模效益、銷售定價分析等等，量化分析具體的財務數據，並結合企業總體戰略，爲企業決策和管理提供有力的財務信息支持;
七、加強應收款催收管理力度，控制好庫存材料與產品，提高資金的運行質量,合理控制資金的使用：
公司發展至今，生產資金的籌集，一直是個頭痛的問題，大家都知道資金就跟人體的血液一樣重要，我們公司的主要特點是物資採購量大、生產批量大、銷售批量大，籌集資金是財務的一個主要職能，良好的銀企關係，是企業融資的一根紐帶，目前我們只能在應收款管理與庫存管理上進行控制，壓縮庫存，合理生產，控制資金的流向,使庫存原輔材料在保證生產的同時控制到最底線，在資金尤爲緊張的情況下,財務部將從採購材料與產成品這一塊有效地跟蹤好資金的運作;
八、繼續做好各部門工資獎金的核算工作：
今年公司對各部門都簽訂了責任合同，我財務部將繼續嚴謹細緻而認真地按照責任合同嚴格審覈結算工資，並組織資金確保工資的發放;
以上工作是我財務部下半年的主要工作，還有與集團搞好過渡銜接、廢品的管理、規範財務覈算程序等一系列工作都是我財務的一些本職工作，“查找不足趕先進，立足根本爭先進”，這不是句空話，號角之聲響起我們就要付諸與行動，利用團隊精神集思廣益，財務條線所有人員重點思考如何在管理上創新，如何在實施成本控制上做文章!總之，今後的工作中，還是年初責任領導會議上的那句話：我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己並充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與公司共同成長。
最後祝公司興旺發達，蒸蒸日上!
工作總結講話稿 篇7
各位老師：
作爲期末總結要說的話，我在述職報告和剛纔散學典禮上都已經講到了，。我在這裏表達四層意思：
一、表示敬意的話
在過去的一學期裏，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨本站，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個羣體共同努力的結果，是集體力量的展示，。在這裏我代表學校向大家表示敬意!
二、表示問候的話
在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。我家有閒人，回去就吃飯，從開學到今天，感覺就一個字：累。現在最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務，帶小孩，箇中辛勞，可想而知。我代表學校向大家表示問候!同時，也希望大家藉助這個寒假調整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，菸酒適量，不要飲酒過量傷害身體，甚至釀成事端。過一個歡樂、祥和、愉快的暑假。
三、說說題外的話
暑假是閤家玩耍的時光，心情舒暢，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機會。向父母儘儘孝心，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點表現，增進夫妻感情，爲家庭做點貢獻;與子女進行溝通，作子女的朋友，教他們做人，管他們學習。平時我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家裏面，不能“種了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態。也注意我們的師表形象，遵紀守法，爲人師表，移風易俗，破除迷信，做一個模範公民。不能做有損學校形象，有損教師形象的事。
四、想想學校的工作
2X年是邛崍的標準化建設年，20xx年是“教學質量年”，休息娛樂之餘，請大家學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃學校的生存發展。增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，創造性工作，超常規發展，開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。
最後，祝各位身體健康，家家幸福，暑假愉快!
工作總結講話稿 篇8
老師們、同志們：
下午好。本學期已經過去了兩個多月，在此期間，我校在全體教職員工的共同努力下，學校的各方面工作取得了突出成績。在此，我代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝。下面，根據校辦公會研究的意見，現對學校半學期工作完成情況總結如下：
一、 主要工作成績：
1、師德建設高效高速
新學期以來，學校堅持師德建設與常規教學相結合，通過多種渠道的學習和各種活動進一步增強了全體教師教書育人、愛崗敬業的責任感和使命感，構建起高素質的教師隊伍。學校制定《關於開展“師德建設教育月”活動的實施方案》。組織全體教職工開展“師德建設活動月”活動重要性、必要性的認識。深入開展“查、擺、糾”活動。通過查不足，擺問題，糾作風，強化師德意識，糾正不良作風，提升師德形象，要求每一位老師對自身存在的問題，按照師德標準進行及時糾正，做到“學爲人師，行爲師範”。開展“六個一”活動。舉辦師德講座，師德演講競賽，師德知識測試，師德體會交流，師德徵文大賽，師德標兵評比。多層次、多渠道提升教師師德意識。完善師德獎懲和監督機制。出臺《雙語學校教師十不準》標準，劃出師德紅線，按照師德標準，積極踐行師德規範行爲，樹立自身形象，做師德的楷模，把師德考覈作爲每一位教職工崗位考覈、聘用、評先樹優的首要標準;實行師德“一票否決制度”;建立嚴密有效的師德監督機制，讓學生、家長積極參與師德監督活動，推動師德教育進一步發展，以高尚的師德和情操構建起雙語學校教書育人新形象。由於我校師德建設紮實推進，高速高效，其成功經驗和做法先後被芝罘區教體局和市教育局轉發。
2、校容校貌煥顏一新
圍繞建設美麗新校園。新學期，董事會投資近千萬元，對教室、宿舍、操場、餐廳和部分辦公室進行了全面整改，粉刷了教室，更換了部分學生的桌椅，裝修了部分辦公室，給師生們創立了一個嶄新、潔淨、優雅的新校園。同時師生們共同開展了“彎腰行動”，淨化、美化校園環境，師生精神風貌井然有序，健康向上，活力顯現，校園面貌煥然一新，對外形象顯著提升。
3、督導評估成績斐然
根據區教體局督導考評細則和要求，學校先後三次召開各處室督導協調會議，對督導考覈的各項指標，進行逐條分工，責任到人，措施到位，通過認真研究，準確把握，規範操作，確保每一項指標不出現差錯和紕漏。全體師生結合自己的工作內容和要求精心準備，不走過場，不分大小，不分內外，互助合作，對各項工作做優做細做精。經過老師們的共同努力，我校各項工作得到了區考覈組的高度評價和喝彩，可以說是好評如潮。
4、教學管理突出實效
學校出臺《煙臺市雙語實驗學校教師聘任辦法》，從外聘教師的引進、招聘、管理、職稱、養老保險等方面考慮，想方設法提高外聘教師的待遇。在教師培養方面：一是強化業務能力提升。構建“學科——教研組——教務”三級培訓網絡，加強了對教研組工作的指導、督促和檢查。每週一至週五各教研組分別定時間、定地點開展教研活動——集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等，校領導親自參與評督，指導、交流、評議，有效強化教務工作的針對性、實效性，促進課堂教學質量的提高。開展青年教師“雙導師制”，開辦“教師沙龍”、“雙語名師講堂”等。進行“知、能、操、行”的傳、幫、帶引領。加強對骨幹教師的培養。通過以老帶新結隊子、跟蹤指導等形式，對青年教師進行全方位、多層次的培養，提高青年教師的業務素質。二是推進高效課堂教學改革，提升課堂教學效果。實施校務工作周例會制度、教研組長周例會制度、“推門聽課”制度、新教師培訓制度和賽課制度。創建“善教樂學” 智慧型和諧高效課堂教學新模式。踐行“以人爲本”，做學生喜歡的老師，“使學生主動發展、和諧發展、創新發展”;學思結合、知行統一、解決問題、先學後教、以學定教，讓每一位學生享受到教育的幸福，體驗成功的快樂。
高中部實行全員導師制。根據學生特點和本班教師特長，將全班學生分配給各任課老師，老師與學生成爲專項負責的“導師”和“導生”關係，導師負責導生的思想工作、學習指導、學生信息及家長意見，有針對性的爲學生及家長提供優質的服務。
5、德育教育無縫對接
德育工作緊緊圍繞學校的中心工作，以人爲本，不斷開拓新思路，新舉措，發揮德育整體效能，提高育人效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，實現德育教育規範的日查、週報、月總結的無縫對接，使學校德育工作突出針對性和實效性。自新學期以來，學校的常規管理、校容校貌、學生精神狀態、校園風氣發生了巨大的變化。
——養成教育入腦入心。進一步加強學生的自我服務能力，自我管理能力，自我創造能力的習慣養成教育培養，引領學生學習並牢記《中學生守則》，《中學生日常行爲規範》、《雙語學校一日常規》、《違規違紀處理辦理》等，要求每一位學生校規校紀入腦入心，做到舉止端莊、文明有禮、着裝規範。以良好的行爲習慣和道德修養，規範有序的行爲要求，完備的人格教育，健康成長。
——安全教育築牢籬笆。學校把學生安全放在首位，加強交通消防安全教育，開展安全工作檢查和消防疏散安全演練，建立安全管理工作運行新機制及政教幹事蹲級包乾制度。做到出入校門有假條，課堂管理有規範，宿舍、餐廳有制度，家校合作有機制，德育教育無縫隙。中秋節期間我校發放2260封家長慰問信，廣泛徵求家長意見和合理化建議，做到讓社會放心，讓家長滿意。
——多彩活動引領成長。自新學期以來，我校先後在“愛國愛校、感恩生活、校風校紀、安全法制、日常行爲規範、心理健康、品德素養、習慣養成”等方面開展德育教育。政教處以這些活動爲載體，將德育教育內容融合在德育實踐工作之中，讓學生用自己的親身體會達到對心靈的震撼，使德育實效性得到充分體現，作用明顯。自開學以來，學校先後組織了“七年級、高一軍訓、《弟子規》學習、兩操比賽、迎法進校園，秋季運動會、籃球賽、校園廣播、升國旗演講、學生會納新競選、第xx屆學生會成立大會”等多項校內德育主題教育活動。這些活動弘揚和培育時代進取精神，磨鍊了學生們的意志，提高了學生們的素質，促進學生們完備人格及行爲習慣的養成，增強了學生們的安全意識和自我保護能力，教會學生們學會做人做事，達到立德樹人的目的。
6、辦公服務精細優化：
辦公室結合工作需求，在人少活雜的情況下，提出了“以優質服務讓學生滿意，讓家長放心，讓老師稱心”的服務理念，創造“親力親爲"的服務模式，工作中事無大小，內容不分先後均做到了認真、詳細、周到的服務;上傳下達，辦文辦事態度和氣、規範有序、有禮有節，達到了服務全優化，工作精細化，效果最大化的目的，辦公室全體人員通過積極進取、勇於作爲、精心服務進一步樹立起雙語學校對外窗口新形象
圍繞打造特色校園文化，堅持以宣傳提形象，營造良好的輿論氛圍，依託各類新聞媒體，大力加強特色亮點及重點工作的宣傳力度，及時總結我校好的經驗和做法，通過積極主動的宣傳，不斷提高我校特色辦學的影響力和知名度，最大限度的爭取社會各界和家長對學校工作的理解和支持，營造良好地校園新風貌，展現了我校對外新形象。新學期以來，共發表各類外宣稿件40篇，列芝罘區各校之首。
7、後勤管理敬業到位
後勤工作堅持以“服務”爲宗旨，面臨事多繁雜的特點，不論大小，辦事突出實效性。表現爲保管物資，開源節流，及時維修;餐廳、宿舍、傳達嚴格按照規章制度操作，確保安全;水暖安裝，不分晝夜，及時更換，確保及時供暖;財務管理，嚴格把關，賬目規範、日清月結。監督管理，做到既勤儉辦學又不出現紕漏和差錯，做到有理有序。新學期以來，總務處韓主任爲了學校工作的正常開展，一身撲在工作上，加班加點是常事，暑假至今，從沒休過一天班，工作細緻，保障了學校各項工作的順利開展，也塑造了美麗的校園環境。
二、存在問題
師德方面：少數教師還存在責任心不強、組織紀律觀念薄弱、工作只求索取，具體表現在：對學校的工作不是積極主動做好,而是懈怠,晚來早走，個別老師看學生晚自習人到心沒到，並存有玩手遊現象，個別老師講不服責任的話,有個別教師還在有償家教,在外上課兼課,個別教師諷刺挖苦學生體罰學生時有發生，個別青年教師值班不負責任，敷衍了事，得過且過。
上述情況如果再有發現，公辦教師根據教體局意見降工資和職稱，調到郊區學校，外聘老師立即解聘，絕不姑息。
教學方面：新教師幹勁足，但駕馭課堂管理學生的經驗不足,教學成績相差較大;個別教師教法呆板，課堂教學既缺乏創新，又不接地氣;個別教師,滿足現狀,不思進取, 在同樣情況下由於懈怠造成差距較大影響本組的整體成績;國小科和外校比還有一定差距，政史地生的教學要有針對性，日常課堂要重視靈活性和實效性的落實;有些教師沒有充分理解新課標理念，課堂上一味地灌輸知識，缺乏對學生綜合能力的培養;有的老師教案實用性不強，個案體現少，業務素質不高;有的老師嚴重拖堂;教師批閱考卷出錯，這些學校都要計入到個人的年度量化考覈中，與量化考覈掛鉤。這些問題雖然發生在極個別人身上，但影響了學校的聲譽。
針對上述問題，學校要求每一位老師本着對自己、對學校高度負責的態度，認真反思問題，有則改之，無則加勉。全體教職工要進一步加強學習,提高業務能力,更新教育理念，創新教育方法，對學生實施全員德育教育, 每一個老師每一個職員都要以高尚的職業道德修養和精湛的業務知識自覺規範自己的言行,抓好教學改革，創新驅動，提速增效。
三、今後工作要求
老師們、同志們：期中檢測是我們一學期中途的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒，成績只能說明過去，面對未來機遇與挑戰並存，責任與擔當並重，黨的xx屆三中全會已經爲教育事業的發展描繪一副美麗藍圖，教育改革勢在必行，創新驅動發展所需，時不我待，不發展，不創新，就會被淘汰出局，我們要發揚“踏石留痕，抓鐵留印”的精神，敢於擔當，勇於創新，不做知識搬運工，要做教育開拓者，致力於耕耘、創造，用我們的智慧和汗水描繪出雙語新天地，書寫出雙語新篇章
老師們，本學期已過去將盡12個周了，距離期末還有9個周，讓我們發揚主人翁的精神，團結協作，積極作爲，以創新的思路、積極的工作、科學的教法、優異的成績爲樹立我校新形象，展現我校新風貌而努力奮鬥。
工作總結講話稿 篇9
本人專業知識紮實，已經過護士執業考試。職責心強，富有愛心和耐心，工作細心，學習本事強，與人溝通本事強，人際關係融洽。
性格開朗，樂觀，自信，自尊;能很好的與人溝通，有良好的團隊合作精神;有職責心，樂於助人;敢於挑戰困難;對工作充滿熱情;理解本事較強;喜歡音樂，看書，運動，美術，會彈吉他;專業知識紮實，有必須的實踐經驗與操作技能。
工作總結講話稿 篇10
尊敬的各位領導、各位老師、各位朋友：大家好!
今天我能在這裏發言，感到非常的榮幸和無比的激動。
一年來，我校在以宋校爲首的班子領導下，堅決貫徹各項教育方針，始終堅持以教學爲中心，以科研爲先導，努力營造人人蔘與教研的良好氛圍，在不斷推進教育教學改革的過程中，同事們思想上合拍，事業上和心，工作上合力，開展了卓有成效的工作，取得了顯著的成效，多次得到上級部門的好評。首先學校組織教師認真學習，強化教師“科研興教”、“科研興校”的意識，鼓勵教師大膽實踐，勇於創新;二是採取走“走出去請進來”的方式，開闊教師視野;舉辦“校本培訓”講座;組織教師大練基本功，並制定激勵措施，鼓勵教師自學。通過知識培訓與學科培訓相結合、參與式培訓與講座相結合，使教師的專業素養得到了提升，教學效果與日俱增，教師面貌煥然一新，教學環境日新月異。
一年來，在宋校長的英明領導下，學校環境發生了翻天覆地的變化，老師們臉上總是洋溢着燦爛的笑容。平實的校園更加美麗迷人，挺立的樓房、彩色的牆面、敞亮的教師、寬闊的運動場，尤其是那剛剛鋪平的瀝青路平坦如砥，在陽光的照耀下熠熠生輝 。更值得一提的是，教師的辦公室得到大大的改善，更具現代化，有了一個質的飛躍：空調買了，電話裝了，網絡通了，櫥櫃有了，新桌備了，車庫擴了，暖氣足了，真是大快人心啦。還有一件大家爲之歡呼的事情，那就是本學期10月份，學校的教工食堂開張了，我們的午餐解決了，大家的精神更足了。誰說沒有免費的午餐?我要大聲的告訴他，新鋼一小就有!
本學期，我們學校還有一個大的亮點，在宋校長及其他領導的運籌帷幄下，我們新鋼一小把整個六年級都搬遷到新鋼技校了，這充分體現了領導以辦人民滿意的學校爲目標，該部不斷加強校園文化建設，爲學生提供安全、健康、優美的教學環境。讓家長放心，社會滿意。
我們深信：在宋校長、聶書記等領導和老師們的共同努力下，新鋼一小的明天會更好。在這裏，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對宋校長、聶書記等領導和老師們表示衷心的感謝!
說到這裏，我順便提一下，剛不久我參加了八級晉級，雖然落選了，但我無怨無悔，不驕躁、不氣餒，我仍然會加倍努力，迎頭趕上，絕不辜負學校領導的殷切期望。我也和落選的朋友共同談下心得：落選不要緊，不代表我們差，我在一位老師的文章裏看到過這樣一句話，讓我感觸很深：養魚重在養水，養樹重在養根，養人重在養心”。你這樣去想：如果你即使評到，每個月多個50、60元錢，一年多個500、600百，我們不差這點錢，我們只要和同事、朋友、家人開心，做到心裏不生氣，不難過，好好的養養心，身體健健康康的，比多拿2個、3個500百、更加划算，更加帶勁，我們何樂而不爲呢!
俗話說，智者千慮，也有一失。下面我再說一下學校領導沒有考慮周全的地方：1、加大教師公積金的繳納。和別的學校(如渝水一小)、別的單位(如新鋼公司)相比我們落後一大截。2、食堂菜食分量多一點。3、廁所水流不暢，時有堵塞，污染空氣。
我的發言完了，如有不妥的地方，請大家批評指正。謝謝大家!
工作總結講話稿 篇11
老師們，同志們：
剛纔，我們對本學期評出的先進個人及優秀集體進行了表彰，在此，我代表學校向獲獎的個人及集體表示衷心的祝賀，同時也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個學期又在大家的辛勤付出中悄然結束了，這的確不能不讓我們感嘆，時間過得真快!爲了更好的見證學校的發展軌跡，記錄師生成長的歷程， 下面，我和老師們一起把本學期的工作做一簡單回顧：
本學期 ，學校工作堅持以科學發展觀爲指導，加強精細化管理，全面推進素質教育，打造“和諧教育”品牌，實現了內涵式發展。學校先後獲得 全國創造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體獎、 青島市中國小德育工作先進集體 、 青島市書香校園、青島市城區教師到農村支教工作先進單位、 青島市廉政文化建設 示範點、 膠州市田徑特色學校 、 膠州市四聲一影星級學校、 20xx年教學管理先進單位 、 膠州市第七屆全民運動會突出貢獻獎 等榮譽稱號。
一、德育工作
本學期的德育工作，在建華校長和政教處幾位同志的認真組織下， 牢固樹立“育人爲本、德育爲先” 的理 念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合 校內外 一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
1.加強班主任隊伍建設.在班主任培訓方面，以交流管理方法和經驗爲主，結合平時管理中發現的問題展開討論，重點提高班主任工作的藝術性。對於青年班主任要求記寫工作隨筆，建華校長對於青年班主任的每篇隨筆都能認真閱讀，中肯點評，發現好的做法及時肯定，對於發現的問題能給予精心指導，成爲培養青年班主任成長的另一條有效途徑。
2.強化學校日常管理。政教處堅持做實做細日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規工作的檢查、優秀中隊的評比、學生行爲規範教育、家長會的召開、特色班級的創建等工作，能持續、有效、有針對性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學校綜合管理水平最具體體現的角度切實抓緊抓好。避免了校園安全責任事故的發生。
3. 加強少先隊陣地建設。建好少先隊組織網絡，明確分工和職責，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。注意抓好“紅領巾監督崗”隊伍，促進學校常規管理工作的提高。有效組織了每週一次的“國旗下講話”活動。
4.加強家長委員會建設。應該說，我校家委會工作一直走在全市各校的前列。本學期，政教處着力推進家長委員會的管理，探索建立以志願者參與爲核心的“志願輔導員”制度，讓家長參與、理解、支持、監督學校工作，整合學校、社會、家庭等各方面力量，形成德育工作網絡。
開學初，利用升國旗的時機，邀請了市交警大隊宣傳科警官爲全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。這次安全進校園活動使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛生命，文明出行的意識深入人心，對於構建平安和諧校園具有重要的意義。
期末組織了 “家校和諧 共育未來”總結表彰大會 ，94名優秀家長，47個書香家庭，10名優秀志願輔導員受到表彰,4個家庭進行了親子才藝展示。同時家長陽光基金還對14名家庭貧困學生進行了陽光救助，並 成立了新一屆家長委員會。
這次表彰大會 ， 總結了學校三級家委會一年來的工作， 廣泛傳播 了 優秀家長的教育理念， 展示了優秀 家庭 的 教育成果 ，促使學校的 家庭教育工作 進一步向縱深發展。會後，三年級一班的一位家長爲14名貧困學生每人做了一套過年的新衣，價值在萬元左右。
5. 加強德育活動的開展。本學期重點開展了各類形式的“十萬家長進講堂”“十萬親子共同做家務”等活動，爲學生建構了行爲規範養成教育的平臺。學校被評爲 膠州市十萬家長進講堂優秀學校。
同志們，黨的報告把“立德樹人作爲教育的根本任務”是在黨的全國代表大會報告中首次提出，可見黨和國家越來越重視德育的建設。“立德”爲我國三不朽之一，《左轉》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、實現道德理想，其次是事業追求、建功立業，再次是有知識有理想、著書立說。這三者是人生不朽的表現。把立德擺在第一位，是因爲萬事從做人開始。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人 ” 。所以說，今後我們必須堅持德育爲先，必須着眼促進學生全面發展，必須堅持培養學生健全人格，必須致力於“讓每個孩子都能成爲有用之才”的教育理想，真正能讓每個學生都得到充分發展，都能獲得教育的成功。
二、教學工作
金華校長帶領教導處和教研室的同志牢固樹立教學質量是學校工作生命線、生存線的意識，加強常規、科研工作，重點進行教學模式研究，減輕學生課業負擔，取得了可喜的成績。
教導處在假期中順利進行了一年級招生工作，排好課程，抓好學籍管理，加強了備課、上課的常規要求，以迎接市教學過程化檢查， 督導檢查、青島市督導檢查等爲契機，及時查找不足，改進工作方法，提升工作效率，認真組織了期中、期末質量檢測，保證了教育教學的順利運轉。
教研室進行了教學模式的深入研究，提升教師執教水平。
1.開學初，組織各科老師認真研讀了《課程標準》，瞭解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又通過個人自學、組內交流、過關測試等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。爲今後的教育教學工作打下了紮實的理論基礎。
2.11月份，數學課舉行了“自主學習，愉悅課堂”教學研討活動。薛春豔、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數學教研員的充分肯定
3.10月份和12月份各科分別舉行了“自主學習，愉悅課堂”骨幹教師展示課活動，徐曉霞、 戰麗、 王亞超、閻家琦、潘軍、薛豔芳、肖瓊、 高瑞芬、 薛菲、 周曉燕、 匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、於龍濤、張偉(女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋傑、李鵬程、張偉(男)23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動使老師們對新課標的理解更加深刻了，對“自主學習，愉悅課堂”模式的認識有了進一步的提升。
4.組織語文老師修訂了古詩卡，兩校其稿，並打印出來，做到每一個學生人手一份。各班老師利用早讀等時間帶領學生背誦並採取各種方式激發學生的背誦熱情。學期末進行了古詩文誦讀競賽，並評出一二三等獎，提高了學生背誦積極性。
5.參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認真選撥學生，輔導教師精心編排輔導內容，均取得了優異的成績。
6. 組織了全校鋼筆字比賽，推動書寫教學研究。語文教師充分利用每週的一、三、五課前十分鐘時間指導學生練字，並把練字作爲每天的常規作業，注重對練字的講評和批改，學生的書寫水平有了很大提高。完成了市裏組織的“親子共讀”、“保護環境”“遠離網吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國小作家杯”等徵文活動。
7.認真組織集體備課，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。
此外，張金華、滕國斌負責的山東省教學研究室“”研究課題“國小科學課堂教學規律的研究”通過專家鑑定，同意結題，並在成果評選中獲一等獎。張蕾、劉炳豔完成了教科所“我最喜歡的教育名著”20xx年書目推薦工作。 劉佩佩參加山東省國小優質課評選獲一等獎; 潘俊業出示了青島市城鄉交流課; 孫健棟、周振、 戴媛媛、周欣、張麗君、王雋傑出示膠州市公開課或研究課;徐曉霞、戰麗、周建紅、李娜、王文政 王燕獲得市基本功比賽一等獎; 楊妮妮、徐曉紅評爲20xx年中國小信息技術優秀輔導教師;張偉(男)輔導的學生在青島市國小英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎，趙常瑜輔導的學生在膠州市第五屆科學才藝展示小課題研究成果彙報中獲一等獎，孫義強輔導的學生在科學趣味實驗展示中獲一等獎， 匡榮芬輔導的學生在 “ 展望新青島 ” 科技創新比賽中獲得一等獎，鞏振峯輔導的學生在膠州市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。
張靜、劉炳豔、王國潘、王燕、張偉(女)、李淑華、王博洋、黃延琴、趙炳燕、紀若清、王新穎等發表省級及以上論文近30篇。
老師們， 教育的最高境界是輕“負”高“質” ，應該說我校在這方面進行了長時間的探索實踐，取得的成績是令人滿意的，這也是學校能夠辦好學生喜歡的學校，人們滿意的教育的重要途徑之一。
三、音體美工作
於林校長和孫健棟主任帶領藝體組的老師們，注重研究，科學指導，在參加的各級各類比賽中均取得了優異的成績：音樂教師組織學生 參加 了 膠州市藝術節 展演， 獲合唱和舞蹈一等獎 ， 青島市第二十二屆中國小藝術 節獲優秀組織獎，參演的 合唱《太陽出來啦》 獲一等獎，幾位音樂老師全部獲得優秀輔導獎 ; 參加了 市教體局新年聯歡會 和 市少兒 春晚 的演出 ，深受好評;在 膠州市第七屆全民運動會開幕式 上 ， 表演的 團體操“希望”，深得市級領導和社會各界的好評，被評爲“特殊貢獻獎” ， 爲學校爭得榮譽 ，當然這裏麪包含着班主任，美術、體育教師的辛勤付出。 學生男子籃球隊參加第七屆全民運動會獲第一名;田徑隊、圍棋隊參加市中國小和第七屆全民運動會均獲第二名 ;組織了 第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎賽，學校被評爲青島市陽光體育先進單位 、 膠州市體育(田徑)特色學校 ， 學校被市教體局定爲：20xx年青島市第三屆運動會田徑、藝術體操、輪滑訓練點。美術 教師組織學生 參加第xx屆全國書畫大賽獲優秀組織獎，並有大批學生獲獎 ;參與了學校環境文化的建設，做了許多高質量的文化牌，來我校參觀指導的專家、領導、兄弟學校老師均給予高度評價。
老師們， 學生全面發展，張揚個性 , 前者是基礎，後者是提高。基礎越牢，上升的空間越大。 因此，音體美教師擔負着十分重要的任務，希望你們繼續努力，爲學生的全面發展做出新的探索與實踐。
四、教職工隊伍建設工作
黨的報告在論述教育事業改革發展時，以“努力辦好人民滿意的教育”開篇立論，以“加強教師隊伍建設”壓軸收筆，彰顯了在建設教育強國、人力資源強國，實現中華民族偉大復興的征程中教師隊伍建設工作的基礎地位。
本學期，老師們又是收穫滿滿：潘俊業獲得青島市優秀支教教師稱號， 羅衍芬 、 李桂芳 評爲 青島市青年教師優秀專業人才 ， 張春梅 成爲 青島市教子好父母 ， 張金華評爲膠州市優秀教學管理者，孫慧、張靜評爲膠州名師，孫慧、張靜、滕國斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列，王國潘成爲20xx年膠州市十佳師德標兵， 蔣文梅 評爲膠州市教學能手， 張敏 評爲 膠州市優秀教研組長 ， 張春梅 、 李桂芳 、 薛菲 獲得 膠州市中國小德育工作先進個人稱號，孫義強評爲膠州市十萬家長進講堂先進個人， 魏淑清 評爲 膠州市 十萬親子共同做家務先進個人。
老師們， 加強師資隊伍建設，不斷提高教師的師德水平、創新素質、創新能力是 學校 提高質量，內涵發展的一個着力點。 今後，學校仍將把 促進教師思想觀念的更新、知識結構的優化和職業道德的養成 作爲 學校常抓不懈的一項根本任務 ，學校將盡做大努力 滿足老師們終身學習和全面發展的需要，使大家儘快成長成才!
五、後勤教務及其他工作
1.後勤教務工作
於林校長和高國臣主任領導後勤一班人 盡心盡力爲學校服務，爲師生服務。他們在辦公樓加固、設施改善、 校園 環境整治和教學用具的添置發放;爲學校組織的 各種 活動準備物資;改善師生的生活 ;嚴格收費制度，實行財務公開 等方面全力以赴。 特別是 解決了操場東側污水橫流的老大難問題，鋪設了操場人工草坪，爲師生的活動創造了良好的環境。
2.工會工作
在教職工中徵集意見，弘揚高尚師德，大力開展師德“十不準”和“師德演講比賽”等活動，組織教師進行國旗下宣誓，進行“膠州市十佳母親”及“膠州市道德模範”、“膠州市師德標兵”等推薦評選活動，真正爲老師們辦實事、辦好事。
3.幼兒園工作
重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創建平安校園;通過多種形式進行業務培訓，提高了保教質量;注重衛生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評爲膠州市學前教育先進單位。
老師們，應該說本學期我校的各項工作都完成的比較圓滿，比較出色，是贏得各方面讚譽最多的一學期，這是與全體幹部教師一直以來精心工作，團結協作，甘於奉獻，發揮正能量的結果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給最精彩的自己。
當然，在工作中，我們也有不足，但是要過年了，就不說了別影響大家過年的心情，假期回來我們再說。寒假工作意見已經發下去了，希望大家按照意見認真執行。
老師們，我們要樹立科學的教育質量觀，把立德樹人作爲教育的根本任務，把提高質量作爲學校改革發展的核心工作。 繼承傳統，彰顯特色，乘勢而上，實現學校新的內涵式發展，奪取 20xx年的全面豐收。
謝謝大家!
工作總結講話稿 篇12
尊敬的各位企業領導、朋友大家晚上好!
很榮幸今天代表洪武大酒店跟大家做一個年終分享大會!
我們知道今年由於國家經濟大氣候的影響和反腐倡廉活動的繼續深入，飲食行業環境相當嚴峻，如何搞好經營?是首要我們需解決的問題。在今年年中，經人介紹我參加了玖零互生的培訓團隊，雖然一開始我並不是抱着很大的希望來到這裏，但經過一番學習和了解之後，最後我決定把玖零銷售的理念貫徹到我酒店當中，實施幾個月之後，酒店的業績雖不說突飛猛進，但也可以說是大有改觀!
在20xx年上半年之前，由於我酒店的管理疏忽和培訓力度不足及人員頻繁流動的客觀因素，導致酒店的效益可以說是很不樂觀。後來經過學習了玖零銷售系統之後，酒店就像注入了新鮮血液一般，即便說是脫胎換骨也不過分!若是酒店遇到一些難以解決的問題，我都會向玖零企業諮詢，他們也都很有耐心的指引我們該如何去解決這一類的問題，可以說這是我們酒店業績上升的關鍵!在這裏就我們在工作中的方法與經驗做個總結，希望能與在座的各位一同分享!也希望各位企業領導、高管也能夠指出我們酒店工作的不足，取長補短，使我們共同發展，共同進步!
一.完善激勵分配製度，調動員工的積極性。爲了更好地完善任務，各個部門都制定了內部經營方案和效益分配工資方案，按照部門、崗位、技術、技能、勞動強度的不同，把經濟指標分配到不同部門，核
定各部門的營業額、出品額、費用額、毛利率，逐月核算，超額提成，節能加獎，相比去年而言，客房部上升了60%，餐飲部上升了19.8%，充分體現了任務與效益工資掛鉤的原則，使他們發揮各自的優勢，能想方設法搞好經營，調動了員工的積極主動性。
二.抓好規範整理。強化協調關係，提高綜合接待能力。1.健全管理機構，由各個部門組成的質量管理小組，充分發揮了作用，小組既分工又協作。由上而下，層層落實管理制度，一級對一級負責，提高了領導的整體素質。2.另外，完善酒店的會議制度。每週的例會，每日檢討會，班前班後會，每月經營分析會，由於制度的完善，酒店會議制度的質量也就有所提高。3.酒店分工細，環節多，一項工作的完成，有賴於各部門之間的協調工作，每週例會上反覆強調，出現問題，各部門不得相互責怪，推搪，要敢於承認錯誤，多發現對方的有點，搞好協調，今年下半年大大減少了過去存在一些脫節不協調的現象。4，提高綜合接待能力，全面抓好服務規範，出品質量，使接待能力大大提高，由於舒適環境，價格合理，味道可口，服務一流，使顧客滿意而歸。
三.根據市場消費的需要，每月定期推出新菜。全員公關，爭取更多回頭客，在大小會議上，經常灌輸公關意識和知識。營業部人員在旺場時充實到樓面與顧客溝通，點菜，以不同的形式徵求他們的寶貴意見，逢年假日，向關係戶打電話問候，如贈送月餅，賀卡，牽送掛曆!通過大家一致的努力，下半年的回頭客比以往明顯增多!
四.自從參加了玖零銷售系統，我們酒店全體員工統一使用微信服務平臺，充分發揮黨組織和工會組織的作用，關心員工，激發情感，增強凝聚力!在微信平臺上，我們共同討論問題、對於工作的認真態度進行誇獎或批評、共同分享大家每天日誌，共同學習，共同進步! 當然我們酒店還有許多需要完善的地方，比如出品質量有時不夠穩定，上菜慢、廳面的服務質量還有待提高、酒店的管理層面還需加強調整!
我很感謝在玖零學到的一切，讓我學會管理酒店的方法，如何定製機制，如何管理酒店，經營酒店，真是受益良多!我會秉着玖零銷售系統理念，把我們的酒店做到更加完善，做的更加成功，謝謝!
工作總結講話稿 篇13
經過多年的學校學習，使我掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識;掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能;掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術，專科護理和監護技能，並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本本事;熟悉國家衛生工作方針、政策及法規;瞭解護理學的學科發展動態。
愛好廣泛，是學校的文藝骨幹，性格踏實肯幹，工作認真，職責心極強。
工作總結講話稿 篇14
新學期已經過去了一個多月的時間，在這一個多月的時間裏，學校各項工作有條不紊的進行，全校上下呈現出了良好的發展勢頭，各個年級各個部門的工作紮實有效，教職工表現出了良好的精神面貌和工作狀態，全體學生遵規守紀，教風、學風、校風令人滿意。我們的校慶活動深獲好評，對內，起到了振奮精神，增強師生愛校情感，增強凝聚力的作用;對外，達到了擴大影響，爭得社會各界支持，促進學校快速發展的目的。
年初，學校決定今年10月份召開建校30週年慶祝大會，當時考慮到僅僅召開一個慶祝大會，意義不大，所以我們就把今年全年定爲學校的"校慶年"。這個想法定下來以後，學校制定了一個全面詳細的校慶方案，進行了明確細緻的分工。我們這一年的校慶活動包括：一是在新聞媒體(大衆日報、濟寧日報、鄒城電視臺、鄒城教育網)上發佈校慶公告，進行系列宣傳報導;二是建立校慶網站;三是開展校慶徵文;四是編制校慶系列資料(包括：製作建校三十週年紀錄片、編輯校史圖書、編輯校慶畫冊、編輯優秀徵文選、編輯家庭教育成果彙編等);五是舉行系列校慶集會(包括：新老領導班子座談會、離退休教職工座談會、學校周邊單位領導座談會、曾在四中工作過的部分同志座談會、優秀學子報告會、慶祝大會、校慶文藝演出等);六是以校慶爲契機整治校園環境，打造具有四中特色的、內涵豐富的校園文化。截止到10月9日，我們的各項活動都達到了預期目的。10月10日上午，我們隆重召開了建校30週年慶祝大會，下午在鋼山劇院舉辦了文藝演出，校慶活動達到高潮。
目前，校慶活動暫告一個段落。回顧這半年多的時間，我們圍繞校慶所做的各項工作都可圈可點。
首先，我們的校園環境整治一新，佈置更加合理，更加簡潔大方，更加賞心悅目;我們的校園文化形成了我們自己的特色，我們不模仿其他學校(我們不盲目跟進，根據四中的地理位置，根據四中多年來形成的文化積澱打造自己的特色文化)，其他學校也模仿不了我們。
其次，我們的校慶氛圍很濃，宣傳力度很大，參與面很廣。我們的校慶網站內容非常豐富，點擊率很高;我們召開的幾個座談會，爭得了前兩屆領導的支持，爭得了離退休教工的支持，爭得了社會各界的支持;我們舉辦的校慶徵文活動，得到了廣大師生的積極響應，廣大師生踊躍投稿，許許多多的稿件都表達出了濃濃的愛校情懷，讓人感受到了一種很強的凝聚力和向心力。
第三，我們的校慶資料豐富齊全，堪稱精品。無論是我們的紀錄片、校史圖書、校慶畫冊、優秀徵文選還是家庭教育成果彙編，可以說樣樣是精品，件件是精品(質量高、內容豐富、很有參考價值、保存價值)。因爲負責每一項資料的同志都是用心在做，都付出了大量的時間、大量的勞動、大量的精力、大量的心血。
第四，我們的慶祝大會隆重、熱烈、簡潔、圓滿成功。從擬定邀請人員，到請帖的發送，再到座區的劃分;從大會氛圍的營造，到迎接來賓的程序;從挑選迎賓人員，到每一個教職工的服飾;從來賓行走路線，到會場秩序;從整個場面，到每一個標語口號;從確定講話人選，到撰寫講話稿;從來賓領取資料，到給來賓佩戴鮮花進入會場，等等，我們考慮到了每一個細節。細節決定成敗，周密的考慮部署換來的當然是完美的結果。所有來參加慶祝大會的人都讚不絕口，全體師生更是羣情激昂，人心振奮。四中就是四中，凡事都追求精緻精細，事情要麼不做，要做就做到最好，這是我們所追求的，也是絕大多數人對我們的評價。
第五，我們的校慶文藝演出爲校慶活動錦上添花。無論是節目本身還是演出效果都震撼人心，水平很高。
也就是說，我們的校慶活動是非常成功的，校慶活動的成功在於每一個人的精益求精，無論怎樣安排，無論安排誰做什麼，都能愉快接受，並且竭盡全力做好。在校慶籌備工作中，根據分工，很多同志在做好日常工作的同時又多做了本文來自免費大量工作，又多付出了很多心血，他們工作起來不分白天黑夜，沒有完整的節假日。培義同志負責校史的編寫，從組稿到修改再到編輯成書，投入了很多精力;政濤同志負責整臺文藝演出，從節目的選擇、編排到舞臺佈置再到演出效果，動了很多心思;徐霞同志負責學校紀錄片的製作，負責整體方案的制定，負責校慶網站內容的審定，負責文字材料，負責校慶氛圍的營造等等，各項工作都考慮得非常周到細緻;劉慶法同志負責校慶畫冊的製作，也是精益求精，費了不少功夫;賈凡柱、孟勇兩位同志自己鑽研做校慶網站，擴大了學校的影響力，爲校慶、爲學校增色不少;步士良、楊發忠兩位同志在校園環境整治，在後勤保障方面做了大量工作;克峯同志暑假期間帶領盛作夫、黃修峯等同志進行家教成果的收集、審稿、編錄工作，非常辛苦;邵德生同志在校園文化佈置和校慶資料的印製方面投入很多精力;劉衛紅、湯克峯、盛作夫、步士良、楊發忠、劉慶法、張萍、孫健、曾慶波、朱蘭、田營、孔燕、徐俊等幾位同志都參與了校史資料的收集整理;屈冬梅帶領幾位音樂教師加班加點排練節目，聯繫演職人員、聯繫贊助單位等等;還有語文組的一些同志在校慶徵文活動中做了不少工作，還有許多同志積極主動爲學校提供學生信息、提供照片等資料。
當然，校慶活動的成功不僅在於明確具體的分工和各自的努力，還在於全體人員的齊心協力，在於全校上下的精誠團結。全體教職工在各自的工作崗位上盡職盡責、盡心盡力，不給學校添麻煩，保證各項工作正常高效運轉，保證校慶活動成功舉辦。可以這樣說，沒有正常的教學秩序，沒有穩定的教風、學風、校風，沒有良好的社會聲譽，校慶活動也不會成功。
特別需要說明的是，愛秀同志因爲抓畢業班，除了安排她負責優秀學子報告會以外，沒安排校慶籌備工作方面具體的任務，目的就是一個，讓她一心一意抓畢業班的教學，今年會考取得優異成績，不僅給校慶獻了一份厚禮，還使得我們每一個人臉上都感覺有光彩，使得我們的校慶活動搞得理直氣壯，假如今年會考成績不突出，我們的校慶活動搞得再隆重，我們的心理也不會輕鬆，我們也高興不起來。
在這裏，我要真誠的對所有爲校慶出力流汗的同志們，對全體教職工說一聲：大家辛苦了!謝謝你們爲學校所做的一切!
30年校慶，對我們來說是一個新的起點，也是一個加油站，在今後的工作中，希望全體同志繼續保持愛崗敬業、愛校如家的優良傳統，保持"校興我榮，校衰我恥"的責任意識、大局意識，保持團結協作、精益求精的工作作風，保持不甘落後、永爭一流的精神狀態，努力做好各自的工作，爲學校的不斷髮展、不斷進步做出更大的貢獻。
工作總結講話稿 篇15
把德育工作與學校其他工作緊密結合、加強滲透，密切聯繫社會、家庭，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，在幾方面取得了一點成績，現總結如下：
一、加強德育隊伍建設，樹立師表良好形象
1、抓好學校領導班子建設
學校領導班子一班人注重率先垂範，講黨性、講政治、講團結、講正氣、講奉獻、樹立了正確的教育觀、質量觀、人才觀、學生觀、教學觀、敬業盡職，成爲全體師生樹立楷模。一年中，在“好班子”建設活動中我校取得了顯着成績。
2、注重加強和突出師德建設
一年來，我校實施了“全員育人、全程育人、面向全體、全面發展”的德育工作思路。學校領導叫響了“老師不只是知識傳播者，更要做靈魂的工程師”的口號，堅持組織全體教職員工深入學習《關於教育問題的談話》精神，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，還組織學習了《教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學相關的法律法規。讓全體教師以正確的世界觀、人生觀和價值觀規範自己的言行。結合“師德建設月”開展系列活動，如下半年組織的少先隊輔導員綜合素質比武，全面檢閱，提高了我輔導區德育骨幹的能力;每學期定期召開的師德教育講座及師德標兵表彰暨先進事蹟報告會，讓全體教職工以身邊的模範爲榜樣，進一步認清教育的地位，堅定育人信念進一步矯正自己的人生座標，取得整飭隊伍，提高修養，重塑形象的良好成效;我校還全面實施“內鑄師魂、外塑師表、精練師能”的活動計劃，舉行“我們今天應該怎樣當教師”演講比賽，組織教師參加無償獻血活動，超額完成了上級交給的任務。這些充分展示了年青一代敬業愛崗，無私奉獻、奮力拼搏的師德風範，學校還建立健全了一系列的師德建設制度，如制訂了《南泉輔導區師德要求》，通過繼續辦好《南小教苑》，及時報到學校教育教學動態及德育課題文章，充分展示了學校師德師風建設成就及實施素質教育碩果累累的喜人畫面，使之成爲我校德育工作窗口。這樣在廣大教職員中之中，形成了“辛苦我一個，培育一代人”的思想共識和育人氛圍。
二、把學校與家庭社會結合起來
學校德育需要家長的配合，社會的關注與參與。因此，在校內，我們對校長室、教導處、少先大隊部、班級的四級責任教育網進一步明確分工。校長室負責日常學生教育目標的制訂與督導;教導處負責日常工作的監督、管理與協調;少先大隊部負責宣傳、逐日的檢查、評比及開展一些活動;班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和後進生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。由於我們分工明確，各施其職，大事小事有人管，使學生的禮儀教育、規範教育形成常規化、規範化，教育效果也日漸明顯。
在校外，我們通過給家長一封信、召開二次家長會，向學生家長通報學校開展各種主題教育的具體情況，大力宣傳學校制定的《學生假日休閒活動指導意見》，請求家長對學校的教育提出建議，要求家長對學生在家的禮儀等情況(包括尊老愛幼、待人處事、舉止行爲、衛生習慣、家務勞動等)及時與學校溝通。最大限度落實家庭教育與學校教育互相配合，使學校的教育從學校延伸到家庭。現在社會上一些人舉止粗魯、行爲陋習，動輒打架鬥毆，一方面是無知，更重要是不懂法。因此我們認爲學生的禮儀教育應該與法制教育結合起來。因此，我們在開展禮儀教育中十分注重學生的法制教育，不但要求中高部的學生要認真閱讀圖書室法制教育叢書，還在中高年級部開設禮儀、法制講座(每學期一至二次)，並加強與“文明建設共建單位”(南泉派出所、總參56所)和法制副校長的工作聯繫。由於我們的常規教育十分注重學校、家庭、社會相結合，注重禮儀與法制教育相結合，拓寬了學校行爲教育的渠道，使教育更有效果。
三、把規範的管理與多種活動結合起來
在管理上，我們充分發揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員們積極好勝的上進心，在各中隊間開展學習、紀律、禮儀、衛生、勞動和在語言、行爲上使用禮貌用語、禮貌體態用語等規範教育的班風評比。少先隊大隊委組成一個每日班風評比檢查小組，通過校門輪值檢查督促，班級實地檢查、(內容包括學生的紀律、公共衛生、個人衛生、出勤、穿着儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行爲習慣等)，把每天檢查結果逐日公佈在學校的布告欄上。做到每日有檢查登記，每週又有小結評比，每月有總結表彰。這樣，各中隊都不甘落後，各方面力爭上進，每月“五星中隊”評比熱火朝天。全校形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風尚。
在形式上，我們一方面進行廣泛的宣傳。通過大會、小會、班會、“春蕾電視臺”、黑板報、班級以禮儀教育爲內容的主題活動、組織學生觀看有關禮儀教育的vcd等，把合格小公民的具體內容，國小生行爲守則進行廣泛宣傳教育，創造濃烈的教育氛圍。另一方面，我們要求每位學生都必須會熟知《國小生日常行爲規範》、知曉合格小公民的具體內容、禮貌語言用語及禮貌體態用語的常用語言，並組織各中隊開展“做合格小公民”的演講比賽。由於我們宣傳到位，爲開展規範教育活動創造了良好的氛圍。
四、把樹立典型與帶動全面結合起來
我們特別注意弘揚先進，樹立典型。定期開展評“星”評“佳”活動。如評“校園之星”、“單項小能手”，評“最佳少先隊員”、“最佳小公民”“最佳環保小衛士”、“最佳志願者”等。學校專門開闢“評星榜”專欄，把被評爲各種“星”，各種“最佳”獲得者的照片貼在專欄上，每週升旗儀式上由各中隊當選的小標兵上臺作自我介紹，通過及時表彰先進，樹立典型，逐步形成了學“星”學“佳”、追“星”追“佳”，互學互幫、勤學知禮、文明向上爭做合格小公民的良好校風。
五、結合不同時期開展有針對性的活動
一年中，在把“爭當校園之星，創建五星中隊”做爲德育工作的重點的同時，我們還結合不同時
期開展一系列、不同形式的活動。如①結合開學七年級些學生家庭比較困難，交不起書雜費這一情況，我們在減免一部分同學學習費用的同時開展“看誰最關心困難同學、最有愛心”的師生捐款活動活動。②結合三月份學雷鋒活動月，開展“學雷鋒、樹新風、爭做雷鋒式的好少年”活動，③結合6月禁毒月組織4—6年級開展“遠離、關愛生命”的讀書活動和徵文演講比賽。④結合後進生轉化工作，開展任課教師家訪活動，共商後進生的轉化工作的措施與家校互相協調的有關事宜。⑤結合國慶節開展“愛國、愛家、愛校”朗誦比賽，⑥結合預防“非典”工作及本村一些村民環保意識差，造成一些村道髒、亂、差的現象，開展爭創省級“綠色學校”，爭當“環保小衛士”活動，並經常組織學生走上社會，開展宣傳、考查、清掃等環保實踐活動。
六、進一步深化德育課題的研究和實踐
一年來，我校圍繞“小班化教育與學習潛能開發”的省級課題和心理健康教育的學校特色創建動了不少腦筋，開展了一系列行之有效的活動。我們認識到學校心理健康教育和德育課題研究如果停留在預防與矯正層面上是不夠的，因此，全校教職員工圍繞學校的育人總目標以實踐帶研究，在深化課題研究上取得一些成績。如我校進行了“國小生潛能開發”的系列研究，探索農村國小生身心素質潛能開發的規律。
第一階段，我們進行了“國小生自我管理潛能開發”的研究。圍繞班務自我管理與個人事務管理的具體目標，根據學生個人的實際，充分發揮學生的主體意識。我們讓學生全員參與管理，學生在班級中人人有崗位。把教師要學生“做什麼”變成學生要“怎麼做”。教師把班級的一些事務落實到小組，小組落實到人，由每個人輪流幹，班務分管，井然有序，使每個人都進入不同的角色。學生在自我管理中得到了自我教育，各種能力得到了提高。
第二階段，我們進行了“國小生學習潛能開發”的研究。圍繞觀察、記憶、思維、想象、情感、意志等方面的目標，挖掘學生的學習潛力。以課堂教學爲切入口，根據各科教學目標，培養學生的注意力，自我控制能力，教給學生記憶方法，激發學習興趣。注重課外延伸，
培養學生的學習責任心。激勵指導學生課外閱讀，加強複習和預習，逐步養成自覺學、主動學的學習習慣。通過研究，我們已取得了階段性成果……
面對如何科學地提高學校德育工作實效的新課題，我校將進—步輕說教，重實踐，重體驗，在實踐中不斷探索優化德育工作的方法和途徑，切實提高德育工作的整體水平。
工作總結講話稿 篇16
老師們：
今天召開的是本學期的最後一個大會，是一次總結 大會，也是提示大會，承前啓後，鋪墊新學年新學期的工作。會議的主要內容是三個方面：學校各部門的總結;當前學校現狀分析;下學年的工作要點;所以，也可以說是一次全面的和廣大教職員工溝通的大會。
一、各部門總結：
高中部：
自20xx年9月合作辦學以來，北大附屬實驗學校高中部全體教職員工，以“美的教育造就美的新人”教育思想爲指引，在教育教學管理中從根本上凸現學生的主體地位和發展性創新特質，融合北大附校“保證基礎、尊重個性、健全人格、和諧發展”的辦學目標，力行“全程負責、全員參與、全面發展”的“三全”教育方法，努力構建能讓每一個學生都能得到發展的教育平臺。
在近兩年的辦學探索實踐中，全校師生把本次合作辦學看作是xx市在辦大教育的教育思想指導 下爲我們的民辦教育發展提供了走出困境的背景和契機。這種公民辦教育的有機融合讓我校面臨一次歷史機遇，抓住機遇，促進發展，迎接挑戰，走出困境，努力探索公民辦教育融合發展的管理模式是我校發展的新目標，朝着這一目標努力的進程中，我校的變化讓每一位關注我校發展的人都在爲我校的進步而欣喜。
在兩年的辦學實踐中，我校的生源市場面領着極大的挑戰，新的項目，新的辦學模式讓很多的家長、學生對我們拭目以待!會有一個什麼樣的未來?能不能把學生放心的交給我們?這個項目能持續多久?這種擔心困擾着家長、學生乃至我們自己的老師，在這種困擾下，
使得我校高中的生源質量連續兩年都停留在全市中下層面上：我校20xx年以錄取分數線正取450分，擇校373分的成績 招收正取生314人，擇校生62人;20xx年以錄取分數線正取403分，擇校373分的成績 招收正取生366人，擇校生64人;兩年共招收xx戶籍高中生806人。 08、09兩年的中招錄取中，我校錄取分數連續在全市16所高中中排在第七位。面對着這一現實，我校並沒有知難而退，而是以教育爲己任，面對複雜的生源羣體，爲了讓每一個學生都能在學業上取得良好的成績，爲了讓每一個學生都能在特長上得到發展，爲了讓每一個學生都能在人格上獲得高尚的品質，爲了讓每一個學生在綜合素養上得到提高，北大附校的老師們愛崗敬業，運用自己的知識和智慧，改革教學方法，提高課堂效率，尋求相應的教育教學策略，認真負責地抓好成人和成材教育，形成了良好的學風教風，樹立起自己的良好口碑。在兩年的市統一檢測中，我校高三、高二、高一各個年級進步幅度均居全市前列或首位，在各級各類比賽中，師生獲獎屢見不鮮，良好的成績、嚴格的管理，贏得了學生和家長的廣泛認可，也得到上級有關部門的肯定。
兩年來，我們遵循着：
一、積極倡導和實施尊重的教育
尊重的教育是一個寬泛的概念，我們把尊重的教育精神延伸到所有的管理活動中去，以創建起一個和諧的教育環境。
1、尊重法律，依法治教
20xx年，公民辦合作辦學項目啓動，因生源複雜，學生錄取分數偏低，學業水平質量不高等多種原因，及從全國各地招聘來的教師，教育價值觀念的不統一，使得教育教學管理過程中的衝突，顯得不可避免。而民辦教育以市場爲基礎，法制要求是民辦教育求得生存的底線;依法治教，是保證師生權益和學校發展的必然選擇。學部蒐集有關教育的法律法規，供老師們查閱學習，並結合實際通過案例學習，教育我們的老師和管理者要依法治教。在教育教學管理過程中，無論是制度的制定，程序的執行，過程的運作，與家長的溝通和相關部門的工作交流，對學生和教師的教育與管理，每一個細節都要求以不違背法律精神爲宗旨，從而爲高中部的管理從正義上贏得了主動。
2、尊重製度，按章行事
制度管理是市場經濟背景下最具信任度的管理模式，也是學校發展階段必須具備的要素。學部領導 根據學部發展實際，從工作需要出發，制定了符合法律要求，符合教育教學規律，比較完備，面向教師的“教”，和麪向學生的“學”的教學與德育兩個層面的制度體系，從內容上、職責上、程序上、評價上、方法上等都做了具體的要求規定，學部在制度的落實上加大執行力度，奉行在原則的基礎上講感情，在原則的基礎上講人文關懷，不苛刻不縱容，教育與懲戒相結合，教育教師與學生對自己的行爲負責，從而爲高中部的管理從正氣上贏得了信賴。
3、尊重教育規律和學生的身心發展規律
尊重教育規律和學生身心發展規律是學部組織教育教學管理活動的前提條件。學部倡導、組織並逐步實施的分層教學，個性化、差異化教育，教育疏導與教育懲戒相結合，教育理論與教育實踐相結合的教育管理舉措，及每月組織的形成性測試，心理健康教育，校園文化活動建設等等，都是以尊重教育規律和學生身心發展規律爲基礎的，並在實踐中取得了良好的效果，從而爲高中部的管理從發展上贏得了生命力。
4、尊重教師、學生、學生家長的人格和權利
教育過程中管理者、教師、學生、家長在教育的相互行爲中，難免會發生衝突和矛盾，學部要求工作行爲的主導者，有理有利有節地去化解工作中的矛盾與衝突，不損害別人的利益，換位思考，理解寬容，大事講原則，小事講風格，不侮辱不歧視不漫罵被管理者和受教育者，提倡批評與自我批評，真誠待人，充分溝通，注重人文關懷，從而爲高中部的管理從人性上贏得了理解。
二、努力構建和實現規範的教育
規範是立校之本，是一個集體賴以生存和發展的基礎。根據學部教與學的實際情況，合作辦學兩年來，高中部將規範的教育作爲工作的重心來抓。在規範教育中，我們的目標主要是：規範思想認知，讓主流的、正確的道德與科學價值觀念主導師生的思想和行爲;規範制度管理，在規則中矯正師生教與學等各方面的偏差思想與行爲，形成長效的教育管理機制。
1、根據實際情況和相關法律法規，加強完善各項規章制度的建設，爲規範的教育提供實在依據
學部根據師生的實際情況，有針對性的出臺了一系列的政策與措施，從教育教學的各個環節，從學生管理的各個層面，從教師的“教”與學生的“學”及集體生活要求等，將教育教學管理工作的內容、職責、要求、程序等各個方面以制度的方式予以明確，彙編成德育和教學兩本工作手冊，以指引教師開展相應的教育教學管理活動。
2、加強對教師先進教育理念、職業道德、工作品質教育，加強對學生的人生觀、價值觀、集體觀、社會公德、理想前途、誠實守信教育，爲規範的教育提供內在動力
學部利用每週的教師例會，就學部的現狀及成因進行分析，對學部發展的長遠規劃與教師進行對話交流，對先進的教育教學管理理念，教師的職業道德與職業生涯規劃、民辦學校的教師從業品質等方面對教師進行培訓;在學生層面，各班級按照學生處的部署，每週召開系列教育主題班會 ，加強對學生的規則品質教育、集體主義教育，疏導和矯正學生不良思想行爲;學部還在各種集會上進行制度的宣講，組織法制講座，心理健康教育講座，人文禮儀講座，中學生青春風采大賽，古詩文誦讀大賽等德育活動，以提高學生的人文修養，道德品質。
3、嚴謹工作程序，加強值班巡查，加強正面宣傳教育，加大違紀現象的處理力度，抓好點對點的跟蹤教育，提高制度執行力，爲規範的教育提供強有力支撐
兩年來，在教學管理上，學部加強了對教師教學備、教、輔、改、考、評、實、研等各環節工作的督察，每個月有計劃 的、有針對性的對教師教學常規要求的落實程度進行檢查，並及時與教師進行交流反饋，發揚成績，修正錯誤;行政領導 加強值班巡查，及時記載、處理學部管理中存在的問題。每個學期的期中、期末，年級組、學生處、教務處就每位教師的工作情況進行全面評議，然後由學部進行綜合評定，再由主管領導與教師進行面對面的溝通談話，確認工作中存在的問題和取得的成績，及今後工作努力的方向，有力的促進了教育教學工作的開展。在學生管理上，採取班級、年級、學生處三級並行的管理模式。學生的不良習慣或影響不大的違紀，由班級教育處理;對經常違紀且班級處理有難度的學生，由年級來處理;對抽菸、打架、偷盜、不服管教有重大違紀且負面影響很大的學生，由學生處來處理。寬容而不縱容學生，將教育疏導與教育懲戒結合起來，將集體規範性教育和重點學生點對點的矯正性跟蹤教育結合起來。在學生公寓管理上，加強白天(生活指導 教師負責全天值班)和晚上值班(生活主管負責值班到凌晨2點)，杜絕學生上課時間進宿舍的現象，杜絕深夜臥談、玩手機、抽菸等違紀現象，加強內務的自主管理。在教師和學生管理兩個方面，爭取做到時時有人管，事事有人管，在時間和空間上不留管理上的空白，營造誠信制度執行環境，以保證制度的有效實施。
4、組織各種各樣的活動，以活動爲教育載體，在潛移默化中引導學生樹立積極向上的價值觀念，爲規範的教育提供策略支持
兩年來學部組織了法制講座、心理輔導 、禮儀訓練、知識類講座、社會實踐活動、各類興趣活動、各類賽事、藝術節、電影欣賞、謎語競猜、有獎遊藝等活動，讓學生在軟性的教育環境中樹立講規則的良好品質，在學生的自我管理、自主教育中認識自我，樹立集體的價值觀念，在成功的體驗中領會主流思想和科學價值觀念所帶來的正面影響。通過這些活動的開展，營造一種積極的、進取的、科學的、高尚的校園價值取向，濃郁的文化藝術氣息，保證規範的教育在學生心目中的認可度。
5、開好家長會，利用好校訊通家校信息交流平臺，加強對家庭教育的指導和與家長的溝通，以整合教育資源，尋求家長對學校工作的理解與支持，爲規範的教育提供後援平臺
家庭教育對孩子的教育是深遠的，家長對學校管理的瞭解，對學校工作的支持與配合是提升學校管理效能的重要因素。爲此，學部一方面強化班級教育與家庭教育的溝通和交流，落實家校聯繫手冊的填寫、分發、回收與反饋，重要事項的書面通告、電話告知等工作，另一方面學部認真組織和策劃每一個學期的家長開放日活動，攝製學部管理的視頻宣傳片，製作學部宣傳管理的展板，精心準備家長會的發言 材料 ，以加強對家庭教育的指導，在學校網站上開設家校平臺欄目，爲家長的家庭教育提供心理諮詢和策略支持。從反饋看，學校管理的美譽度正在逐步提升。
三、極力發展和形成特色的教育
規範是立校之本，特色是強校之路。“保證基礎、尊重個性、健全人格、和諧發展”的辦學目標，爲學部的教育教學管理指明瞭方向。學部充分利用全封閉全寄宿的教育優勢，力行“全程負責、全員參與、全面發展”的“三全”教育模式，以形成自己的教育特色。一個學校的生命力主要在於它的個性化和特色教育上。一方面學部加強德育和智育的基礎教育;另一方面力行素質教育，真正把素質教育落到實處。尊重學生個性及差異，通過各種渠道，培養學生各方面的能力，提高學生的綜合素質，以適應未來社會需要，爲學生的終身發展負責。具體操作中，學部主要是探索分層導學和個性化輔導 兩個方面的工作，並立足於綜合素質教育這個基本點，注重養成教育、特長髮展和各方面的能力培養。
教學管理：
(1)實行崗位優聘制度，以競爭增強教師的責任意識，激發教師工作潛力，優化教師結構
高中部實行學部行政會領導下的年級組負責制。學部行政會討論確定年級分管領導，由分管領導提名，行政會討論聘任年級組長，年級分管領導與年級組長聘任班主任，年級分管領導和年級組長、班主任聘任科任教師。處室負責人聘任處室工作人員。所有聘任實行雙向選擇。落聘教師即被解聘。崗位優聘制度優化了教師資源的配置，從體制上解決了教師在教育過程中不作爲的問題。
(2)打造效率課堂和道德課堂，關注每一個學生的成長
要讓學業基礎和學習習慣不是很好的學生，在短時間內，以最小的代價，取得最優的成績，這是對我們教師最大的挑戰，唯一的選擇無疑就是提高課堂教學效率。提高課堂教學效率必然要發揮集體的智慧和不斷提高教師個人的教育教學技能。高中部實行集體備課制度，不斷加強學科組建設，對課堂教學環節的設計、重難點的把握、作業的選擇等方面都通過充分討論後確定;教務處通過常規管理檢查、教學比武、示範課、公開課等活動，以促進教師個人教學技能的提高。
關注每一個學生的成長，不讓每一個學生掉隊，在打造效率課堂的同時，着力打造道德課堂。爲了落實全員育人的目標，避免教師在課堂上忽視後進學生，學部規定課堂提問必須兼顧優秀、良好、後進三個學生羣體，並通過學生座談會，期中、學期末兩次全員問卷調查評教進行監控;與此同時，學生處專職檢查員和學校行政值班領導一起，每天不定時地進行課堂巡查，對教師與學生在課堂上的不作爲和違反相關要求的行爲，通過校訊通短信平臺在全校教師中點名通報，並納入到教師考覈。
(3)建立教學質量監控體系和績效考評機制，將過程考覈與結果考覈相結合
根據學生的認知規律，實現月考制度，對各年級和各學科、各教師的教學階段性檢測成績，建立數據庫，進行動態的監控管理與評價;將定量分析和定性分析相結合，落實過程，重視結果，加強反饋，對市統一檢測“絕對進步”和校內班級“相對進步”的學科教師進行獎勵，對科研、競賽等項目獲得進步和成果的予以獎勵，以激發教師工作的積極性、主動性和創造性。
(4)探索分層導學的教學模式，重視差異化教育
面對學生實際，學部要求教師要正視學生差異，承認差異、尊重差異、善待差異、挖掘差異、利用差異，積極探求個性化、差異化教育策略。學部在課程設置上，除了正常的課程以外，各年級每天保證一節基礎知識提高課，並在相應年級開設數學、英語、物理、化學、生物、信息技術競賽輔導課和培優提優課，在教學中採取分層教學，分類指導，異步推進的方式方法，挖掘每個學生的潛能，使每一個學生都有選擇適合自己學習和發展的機會。學生分層、目標分層、任務分層、教學分層、輔導分層、評價分層，把培優和補差緊密結合起來，班主任和科任教師爲每位學生都建立起學習成績與學習品質跟蹤教育檔案，充分運用長效跟蹤教育機制，爭取讓每一個學生在教學中都有所收穫，都有所發展。
(5)優化課程設置，加強活動課程建設，實施個性化教育
爲了提高學生的綜合素質，高中部從多個層面開展立體式的個性化教育，這些層面從課內到課外，從顯性到隱性，從表層到深層，注重學生的特長培養，強調“關注每個學生的特長，促進每個學生的個性發展”。在課程設置上，除正常開設音樂、體育、美術、信息技術外，還開設了跆拳道、動漫、舞蹈、聲樂、器樂、美術、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、實驗操作、英語口語、寫作 、計算機等活動課程。爲拓展孩子的知識視野，提高孩子的學習力和綜合素質，高中部根據情況還開出必要的選修課，推出系列知識性強、趣味性強、思維性強的課題供學生選擇參加。與德育活動相銜接，學部爲學生創造和構建起一個立體的、和諧的、自主的、開放的、寬鬆的教育空間，以提升學生的人格素質，培養多方面能力，爲學生個性化教育拓展廣闊空間。