會考生停課不停學空中課堂個人學習心得體會（精選3篇）

會考生停課不停學空中課堂個人學習心得體會 篇1

今天老師給我們佈置了一項作業，就是居家學習中最難忘的事。

剛聽老師說完主題之後，我便開啓了我的大腦倉庫，我從第一天上網課那裏開始尋找到今天上完課一直到下課。然後我便想起來了一件事，那就是第一次自己做飯，可以說是不是自做飯是在媽媽的指導下做的飯，我第一次做的飯是西紅柿炒雞蛋，接下來我就和大家分享一下我做西紅柿炒雞蛋的過程吧。

首先我先把手洗乾淨，然後再從冰箱裏拿出三個西紅柿洗乾淨，再從中間切開，再用刀切掉黃色的東西，最後再把西紅柿切成小塊小塊的，把它們放到一個盤子裏。

接下來我便從冰箱裏拿出三個雞蛋，一開始我總是小心翼翼的磕雞蛋，當我刻完第一個雞蛋時，發現碗裏有一個雞蛋皮，媽媽告訴我，要是想讓碗裏沒有雞蛋皮的話，那麼必須得輕輕地從碗邊磕上一兩下，倒入碗裏，於是我便按照媽媽的動作，將剩餘的兩個雞蛋，按照媽媽的那個樣子做，沒想到碗裏面真的沒有雞蛋皮了，然後我便拿來了一雙筷子，把雞蛋攪勻。最後再往鍋裏面放上少許的油，再把雞蛋放上，然後再反覆的翻炒。炒雞蛋就這樣完成了。於是我便把它倒入碗裏，接下來再把少許的油倒入鍋裏，再把西紅柿倒入鍋裏。然後再放入一些味達美，還有一小勺鹽。接下來我再翻炒一下，倒入一大勺白糖，再倒入少許的水，蓋鍋小火慢燉。媽媽說這樣是爲了讓它的汁更鮮美，再把早炒好的雞蛋倒入鍋裏，最後再翻炒一會兒。最後我小心翼翼的把西紅柿炒雞蛋倒入盤中。就這樣美味可口的西紅柿炒雞蛋就完成了。媽媽誇我很棒呢。

這件事讓我最難忘，因爲我品嚐到了爲親人做飯是幸福快樂的。

會考生停課不停學空中課堂個人學習心得體會 篇2

x年的會考已經結束,我校取得了的較好的成績。對我校來說,是具有歷史性突破的一年,在巴一中公費招生數減少的情況下，考取巴一中19人，巴三中54人。之所以取得這樣的成績,與我校全體畢業班教師的努力是分不開的,更重要的是,我校各班加強了班級管理力度，在備考策略上做了許多有益的探索。有許多值得總結的經驗。

一, 德育先行。把做好畢業班學生的思想工作和紀律管理工作作爲畢業班教學工作的前提

憑以往的實踐經驗,我們認爲,德育工作的好壞,直接影響到學校教學工作的好壞.尤其是畢業班,.除了做好學生思想教育工作,畢業班學生的紀律管理應該是常抓的一個方面.紀律是學習的保證,沒有良好的紀律保證,要提高教學質量是很難做到的。

(一)保證班級穩定方面：

(1) 求同存異，團結自主

(2)建設良好班風學風，抓好班級常規

爲了創設一個良好的學習環境和形成好的學習氛圍，要求學生要從小事做起，從身邊做起，養成良好的學習習慣和行爲習慣，鼓勵學生要在課堂上“學會傾聽”，配合老師，課下勤思好問，作業方面，要求學生按時保質認真完成;早讀，要求學生能自覺主動地讀書、背誦;晚上要求安靜自習”，每個晚上能堅持作業、複習、預習三點一線爲主題的學習活動，另外，大力提倡刻苦專研，相輔相成的學習互助精神，這樣一來，互動自律、競爭上位的學風班風逐漸形成。

(3)“特別的愛”給“特別的學生”

九年級注意做好後進生的思想工作，到了九年級，有一部分成績差的學生的思想出現很不穩定的現象，如果這工作沒做好會出現很不良的影響，所以平時不放鬆這方面的工作，就能確保班級有一個良好的學習環境。

同時，狠治各種歪風邪氣，培育正確的思想導向，多發現後進生的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合力教育”，讓他們學習紀律步回正軌。

(二)提高學習成績方面

(1)明確學習和奮鬥目標;

進入九年級，讓每個同學寫下了自己進入九年級的第一步目標以及計劃，讓他們提早進入備戰狀態，另外，利用每星期一次的班會課，開展內容豐富的主題班會，提出不同階段的班級學習目標以及奮鬥目標，並在不同的階段對之前進行一定總結分析。

(2)養成良好的學習習慣，提高自我學習效率

在九年級的前半學期，給學生定下的其中一個目標就是養成良好的學習習慣，提高自我學習效率。到了九年級，有一部分不適應的同學都反映每天都有許多作業做不完。往往第二天上課就沒有精神，有點稀裏糊塗的。爲了解決這問題，我們提出：提升學習效率，向時間討效率，不做無用功，不幹低效事，力爭做到“整體安排、統籌時段、忙而有序”。提倡兩個做法：一是每天放學先做薄弱學科的作業，迎難而上，在頭腦最清醒的時段解決最困難的問題;二是做好計劃，每項作業前先自我估算時間，然後設定計劃，有了緊迫感，學習效率就會大大提高。

(3)鼓勵競爭 , 強大自我

沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感。要打破這種相對平衡的狀態，創造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭。鼓勵競爭的辦法是，讓學生結爲競爭夥伴，這個競爭夥伴也不是不變的，採取不斷更替的辦法，當他們達到自己的目標後，又要重新選擇一個有實力的競爭夥伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環的態勢。

會考生停課不停學空中課堂個人學習心得體會 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有位哲人說過，高度決定遠度，站在這個離峯頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現——軍訓時昂揚的鬥志，運動會上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。

收穫過幸福的我們現在擡起頭來仰望峯頂，似乎看到了那場沒有硝煙的戰鬥，彷彿聞到了劍拔弩張的火藥味——對於會考，我們有着複雜的情感。堅強與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們忍不住顫抖。

但是，我要在這裏高呼：讓我們今天的拼搏成爲明天最好的回憶!因爲擁有青春，我們沒有什麼做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒後，抓着她的褲腳重新站起來;惟有拼搏，才能使我們曾經經歷過的生活無怨無悔!

不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認爲自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峯。

那麼我告訴你，能幫助你成功的要素有五個，你完全可以憑藉他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實，第三是科學，第四是高效，第五才輪得上智商。

勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補拙”，可以說，無論是對於基礎好還是基礎差的同學來說，勤奮都能讓你發現自身的不足，並給予你堅持不懈的動力。

踏實是成功的關鍵。在最後階段務必把知識抓細、抓實、抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業關，在穩中求進。不誇飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。

高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個關鍵。一是提高時間的利用率，把大塊時間留給自己的薄弱環節，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補漏的機會。

科學的方法是成功的核心!首先你要明白，對於現在的你來說，老師就是科學。老師們若干年的執教經驗會讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導的應試技巧與方法的消化，同時，要對老師的專題講座與考前指導給予高度重視，及時做好練習鞏固，把我們優秀的教師資源最大限度地發揮出來。另外，我們要學會從老師眼中定位自己，加強與班主任與任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰不殆。

也許你對自己接下來該怎麼做已經有了初步計劃，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養剛正的人品比學習更重要。中國的留學生在美國取到博士學位但找不到工作，只因爲他逃過兩次票。隻字不識的魏青剛可以感動中國，因爲他有崇高的人格!在接下來的3個月裏，我們一樣不能放鬆對自己人格的培養。

同學們，三年磨一劍。三個月之後，我不亮劍誰亮劍。苦戰百日，才能會當凌絕頂，奮鬥3月，終將破浪展雄風!

在這裏，我向這片哈佛紅承諾——

爲了不辜負學校的培養，我們勤奮刻苦，背水一戰

爲了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏

爲了不辜負家長的重託，我們爭分奪秒，精益求精

爲了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，在最後的一百天裏創造比上屆九年級更成功的輝煌!

鄭外高中等着我們!謝謝大家。