學校後勤會議講話

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學校的後勤工作一直是學校的重要工作之一,在學校中佔有很重要的地位,其工作量大而繁瑣,因此,需要學校提高對後勤管理和服務的要求,認真、努力搞好學校後勤工作是保證其他工作合理進行的前提。下面就是本站小編給大家整理的學校後勤會議講話,僅供參考。

學校後勤會議講話
學校後勤會議講話(一):

一、認清形勢,增強責任意識

後勤工作是學校工作的重要組成部分,是學校教育教學工作得以順利進行的基礎,是保障學校安全與穩定的重要環節,是實現學校工作管理育人、服務育人、環境育人的重要陣地。學校後勤建設、管理、服務質量的好壞,涉及到師生的身心健康和安全,影響到學校的總體發展,影響着教育教學工作的開展,由此可見,學校後勤工作在學校管理工作中佔有非常重要的地位,作爲後勤的工作人員,責任非常重大,我們每一位同志,都要有一種高度的責任意識。

二、明確我們的職責是什麼

學校後勤工作千頭萬緒,總括起來只有六個字:即安全、管理和服務。安全、管理和服務這六個大字必須是全體後勤工作者所必須時刻牢記在心和堅決貫徹到所有行動中的準則。我們的職責就是抓安全,就是管好物,就是服務好人,這就是我們的職責。

安全,是後勤工作的第一要素,每一位後勤的同志都要時刻崩緊安全這根弦,如學校財務安全,食堂財務安全,學生飲水的安全,飲食的安全,走路的安全,打熱水的安全,打飯的安全等等,可以說,後勤每一件事,每一環節,沒有一處與安全息息相關。後勤工作的重點,必須“確保學校平安”,要把“安全第一”的觀念,真正落實到每一項工作上,體現在每一次行動中,在我們的工作中,寧可慢點,麻煩一點,多辛苦一些,一定要確保工作成果的安全,師生的平安,這纔是最大的爲教學服務、爲師生利益着想。

管理,後勤的職責就是管理育人,後勤管理的對象主要是物,而我們學校的管理對象既有人的管理,也有物的管理。主要是物的管理。

從報帳員來說,管好賬,管好錢,當好學校花錢參謀;從食堂保管員來說,食堂資產保管、糧食保管、菜的保管,管理好食堂賬務,做好食堂安全正常;總務要管理好各室、教室財產,各棟樓房安全,協調好食堂正常運轉;總的來說,學校的一切校產,一切物品,物資等都是我們管理的範圍。所有管理都要建立賬卡或登記簿,分門別類登記造冊,進出庫均應嚴格執行制度,做到手續完備,帳目清楚,帳物相符,杜絕流失和浪費現象的發生。

服務,服務要體現以人爲本,服務暖人心。作爲後勤的每一位工作人員,都要有一個信念,就是爲師生服務,服務好師生,讓每一位師生滿意,是我們的追求。

三、作爲後勤工作人員,應該如何去做。

(1)以身作則,做好示範。一是做好自己的本職工作,服務好師生。二是做好帶頭作用,不拿學校的一草一木。一滴油,一顆菜。三是加強時間觀念,按時上下班,甚至提前上班和延長下班。星期天下午一定要兩點到食堂,星期五三點半後才能離開食堂。

(2)堅持原則,大公無私。一切按制度辦事,按程序辦事。特別是雲明同志,述才同志,國輝同志,更要做好自己的工作,學校把擔子交給你們,就是對你們的信任,務必要堅持原則。做帳工作,採購工作,比較複雜,我們要警鐘長鳴,建'陽光工程'。

(3)勤勤懇懇,兢兢業業。肯吃苦,任勞任怨。工作勤奮不偷懶;遵紀守法不貪小便宜;不多嘴多舌,撥弄事非。

(4)認真負責,愛校如家。如路燈壞了雲明要及時組織人去修理,漏雨了要想辦法去解決等

(5)做事細心,服務耐心。我們面對的是國小生做的事或許很簡單很幼稚,但對他們來說就是大事,我們食堂工作人員,宿舍管理人員每真實面對他們,我們應該細心耐心地爲他們想辦法,爲他們分憂,讓他們感到快樂。

(6)寬容大度,不計得失。甘當無名英雄。踏進後勤這塊地方就應該有這種當綠葉思想準備,真正要做到淡泊名利。後勤確實需要這樣的人才能來後勤,才能做好後勤。

實踐證明,學校後勤管理的真諦是育人,是潛移默化過程中蘊含着的無聲的教育,是着眼於學生未來、培養高素質人才的教育。這種教育是學生在課堂上、教科書中無法找到或看到的,而這些,對學生的成長、世界觀、人生觀的形成和價值取向又產生着深遠的影響。只要我們目標明確,領導重視,全體後勤同志齊心合力,凝成一股繩,我們的後勤工作一定會越做越好。其實我們已經做得很好了,這從領導檢查中可以看出來,可惜後勤從來就是沒有獎狀來發,但是我們還應該想辦法,盡我們力量要做得更好,這不光是學校要求,更是高釀人民要求,祖國要求。

學校後勤會議講話(二):

今天是我們本學期後勤工作隊伍調整後的第一次會議。隊伍調整有三個方面:第一,兩個校區的後勤人員隨着校區的合併而走到一起來工作了;第二個方面就是本學期我們的後勤隊伍新增了三位來自原三廠職高的師傅;第三個方面就是管理後勤人員的總務處主任隨着新一屆中層幹部競聘而調整。新的學期,新的隊伍,新的形勢,新的思路。下面,我藉此機會講幾點新學期的工作意見。

第一要具有珍惜自己崗位的意識。首先,後勤社會化是一種大趨勢,學校的後勤隊伍今後將逐步縮小,直至全部消失。現在的社會找一個工作是相當難的,許多大學生爲了進一個編制參加十里挑一、百裏挑一甚至千里萬里挑一的考試,而我們都享受國家的編制。這種狀態或者待遇是否長久,我不能妄自斷言。但是必須清楚:是人適應國家政策,而不是國家政策適應人。所以大家要珍惜這個崗位。其次,我們的有些職工是因爲學校的撤併而被安排到這裏來的,說一句實在話,沒有哪個學校願意增加後勤職工,因爲後勤上的活兒隨便到社會上去找臨時工都能幹。學校需要增加的是教師,而且是好教師,好教師不是哪兒都能找到的。既然被安排到這裏來了,就要珍惜這個機會,幹好這裏的工作。鬆鬆垮垮、疲沓懶惰、做一天和尚撞一天鐘的現象在我校是不受歡迎的,也是絕對容不下的。(上至校長下至職工都在認真地工作,暑期裏部分後勤人員冒着酷暑已經在校開始幹活,值得表揚!)

第二是要牢固樹立服務意識。學校工作是育人的工作,校長、中層幹部、班主任等是管理育人,教師是教書育人,後勤人員就是服務育人。工作中,大家要有爲教育教學服務的意識。我們要知道我們工作的重要性。很多時候,我們的工作會影響到全校的整體工作。後勤工作無小事。

第三要具有強烈的榮譽觀念的意識,不能把自己看成非常普通的一個後勤人員,感覺不到自身存在的價值,要有一種學校非我不可、捨我其誰的思想。要滿腔熱情地做好自己的本職工作,把我們日常所從事的瑣事當作驚天動地的大事來做。(雖然做的事小事,但是做不好或者做壞了,那就是驚天動地的!)

第四就是要有注意服務態度的意識。態度決定一切,細節決定成敗。我們在爲全校師生服務的時候,要面帶微笑,要儘量爲大家提供及時而有效的優質服務。不能在服務中和教師學生髮生衝突,要尊重每一個服務對象,不能以自己的喜好來處理事情。工作中,我們要有爲他人服務、解決他人困難就是自己快樂的心理,樂於助人,善於助人,用我們的辛勞換來大家的認可和支持。

第五是要牢固樹立節約意識。工作中,我們要有節約意識。隨着形勢的變化,學校的資金來源越來越少,而我們的開支卻難以下降,所以大家在工作中要用好每一個燈泡、用好每一個水龍頭,讓他們最大限度地發揮效益。在物品購置和使用方面,我們要加強管理,規範“物品申報——審批——採購——領用——覈查”制度,保證物品不浪費、不私用、不流失。加強“校內維修申報——覈算——研究——維修——決算”管理,確保維修有必要、有證人、有效益。

第六是要牢固樹立計劃意識。我們總務工作雖然有時候是出人意料,難以計劃,但是我們一定要增強計劃性,各項工作要有線路圖,要有計劃表。總務處統一制定後勤人員工作敘事表,羅列出需要做的正常工作和突擊工作,落實到專門負責人和完成時間及要求,同時要明確專人檢查落實到位情況,並作爲今後對後勤人員考覈的重要依據。

工作中,後勤人員要有超前意識。很多事情我們是可以預計到的,比如一段時間下來,你自然就會知道笤帚需要更換了,這時候我們後勤人員主動去各個班級聯繫一下更換,會讓學生和班主任感到溫暖和後勤人員工作的到位。

第七是要牢固樹立責任意識。

後勤人員要牢固樹立責任意識,後勤方面很多事情隨不是什麼大事,但是影響卻是很大,一個燈泡修不好,可能就會給師生工作學習生活帶來不便;一個水龍頭沒有及時堵漏,可能就會給學校帶來一定的損失,就會影響到學校在教師、學生乃至社會中的聲譽,就會讓人產生“學校領導沒有節約觀念、學校事情無人過問”的想法;一支粉筆不到位,就會影響到教師的正常授課,就會讓教師對學校工作的正常性產生懷疑。

第八是要牢固樹立安全意識。我們剛剛進行了崗位安全培訓,我們總務處還要專門組織針對後勤條線,特別是食堂條線的崗位安全培訓。工作中,我們要牢記安全第一的思想,在爲別人服務的同時,既要保證自己的安全,嚴格規範操作程序,又要確保師生的安全(比如飯菜的衛生等)。我們要經常性召開安全工作例會、安全工作分析會,每月進行一次全校性安全工作大檢查,檢查要有記錄,問題要有處置措施。

工作中,要注意及時維修安全設施,發現問題處理不過日,不留後患,不留推委扯皮。不能因爲工作時間和休息時間而影響。特別要加強食堂的檢查和管理,全體從業人員要樹立安全第一的意識。

學校後勤會議講話(三):

各位同志:

今天,總務處組織全體服務人員在此召開會議,我覺得很有必要,也很有意義。開學以來,總務各部門克服各種困難,主動積極地開展各項工作。總之,在全體工作人員的共同努力下,我們順利地完成了各項工作,確保了教育教學工作的順利進行。藉此機會,我謹代表學校校長室對各位所付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

事實上,長期以來,總務各部門在增強服務意識,提升服務水平,改進師生生活條件等方面做了許多具體、瑣碎的工作,爲學校的發展做出了自己的貢獻。

隨着社會聲譽的不斷提高,社會影響力的進一步加大,我校接待服務工作、校園安全衛生工作都上了新的水平。從整治周邊環境,到校園綠化、美化、亮化,許多同志本着主人翁的精神,主動出擊,積極應對。隨着辦學規模的不斷擴大,爲適應教學現代化要求的需要,辦公用品、教學設備的供應和更新,量大、面廣、任務重,許多同志都能不怕繁瑣,做好一人一事的工作,確保隨叫隨到,力爭在最短的時間內做好各項工作。可以說,學校這幾年迅猛的發展成績的取得,離不開我們總務處全體人員的努力!

我校良好的社會聲譽,給我們的工作帶來了巨大的壓力,也對我們的工作提出了更高的要求。學校要創市一級學校,後勤服務也要能與時俱進,順應學校發展的要求。另外,相當一部分外地學生慕名而來,在我校讀書教育的同時,也在接受我們的服務。我們的工作能不能得到學生、家長的認可,某種意義上會影響學校的聲譽。無論是從學校的可持續發展出發,還是從羣體和個人的利益出發,都需要我們進一步弘揚麗景人精神,立足本職崗位,獻計獻策,羣策羣力把後勤服務工作做得更好。

爲了共同把今後的工作做得更好,在此我對大家提幾下幾個方面的意見和建議:

1、要進一步端正態度,增強服務意識。

學校總務部門存在的價值就是服務。我們要樹立起服務教育教學、服務師生的意識,把爲師生做好服務當作自己的應盡義務,踏踏實實做好本職工作。把師生利益、家長利益放在首位,把他們的要求作爲我們開展工作的出發點和歸宿。我們要以學校需要爲己任,自尊、自愛、自重、自強,不能認爲自己地位低而看輕自己。但是工作中,我們還有部分同志態度不夠端正,服務意識不強。安排工作時,推諉扯皮,敷衍了事;對待任務,挑肥揀瘦,推卸責任。工作過程中,不知滿足,討價還價講報酬、講條件。工作熱情不高,主動性不強,少有創造性,工作效率不高。要改變這種狀況,就要有正確的態度,增強服務意識。

首先,要熱愛自己的本職工作。只有愛自己工作的人,纔會工作主動,纔會熱心地服務。

其次,我們要善於換位思考。工作中,多站在服務的對象方面想一想,瞭解他們的需要,才便於我們把工作做好。

第三,我們要增強主人公意識。作爲一名麗景人,無論在哪一個崗位上工作,都代表麗景的形象,我們的工作態度怎樣,我們的服務怎樣,關係到學校形象,也關係到個人的形象。我們要增強主人翁意識,主動積極地把工作做好。

2、要進一步鑽研業務,提高服務水平。

不同的崗位有不同的專業技能,有不同的要求。我們要不滿足於現狀,從讓師生滿意、讓客人滿意的角度出發,牢固樹立質量就是生命的理念,善於思考,不斷總結,挖掘潛力,精益求精,工作上檔次,上水平,服務質量爭一流。所有財務工作人員都要掌握必要的工作技能,認真履行會計職責,執行財務紀律,保證財務工作規範有序;食堂工作人員要在提高烹飪水平上下功夫,注意營養搭配,菜的花色品種的變化,把飯菜做得更可口;文印中心要隨時滿足教育教學的需要,節約成本,如紙張的規格達標、二次使用等。水工、電工要經常巡視校園,及時發現故障,及時排除,減少不必要的損失。花工要動手動腦爲學校的綠化、美化盡力盡責。

3、進一步加強修養,改善服務態度。

學校是育人的地方,是反映社會主流文化的地方,是文明的象徵。我們總務部門工作人員要與此相適應,工作中要與人爲善,態度和藹可親,要顧全大局,接受學校安排,工作第一。有意見逐級反映,不鬧情緒。

同事之間要相互尊重,相互謙讓,團結協作,互相幫助。分工不分家,出現矛盾,協商解決。待教師要熱情,服務要周到。主動服務,體諒教師的辛苦,處處方便老師,要明白沒有學校的教育教學還需要總務人員幹什麼的道理。對待學生要視如己出,視如弟妹。學生是我們服務的主要對象,是祖國的未來,也是我們的上帝。要處處想着他們,關心他們,讓他們享受到家的溫暖、舒適,讓家長放心。總務各部門要切實開展服務評比活動,並與考覈掛鉤。

4、要進一步狠抓安全生產,嚴防責任事故發生。

學校安全事故每每見諸報端,應該引起我們的重視。我們要層層落實安全責任,繼續做好防水、防盜、防火及飲食安全衛生工作。總務處各負責同志要積極配合學校加強校園責任區域巡視,加強校舍、消防設施的檢查,發現安全隱患,及時維修排除。

抓好食堂衛生工作,確保食品安全。我們要認真貫徹落實上級各部門有關安全規定,整治食堂、小商店的安全衛生。堅決把好進貨關,副食品、蔬菜要保證新鮮可靠;把好保管關,防止出倉變質或污染食品。下大力氣整治好食堂就餐環境衛生,保持全天整潔。食堂工作人員要認真履行工作規範,健康上崗,衛生上崗,做到衣帽齊全,佩戴好工號,隨時接受監督。

注意操作安全,防火,防盜,防滑,要注意用電安全,尤其是電工責任重大,要時刻繃緊安全生產這根弦。各重點部門也要增強防範意識,及時關鎖門窗,防止人爲破壞,發生意外。

各位員工,在本學期工作將結束了,在新的學期裏,我們所有總務工作人員在工作中要講奉獻,比成績,學知識,提技能,樹立良好的崗位形象,形成優良的工作作風,面對新形勢、新任務、新困難,同心同德,團結奮進,增強服務意識,拓寬服務渠道,提高服務質量,打造與名校相適應的服務品牌,以更優異的成績推動麗景學校教育事業和總務工作再上新臺階!

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