會考研討會彙報材料

xx省XX會考英語學科研討會於XX年12月22日在xx東方大酒店召開，會議共安排了四個方面的內容：來自“xx市第90中學”的莊力老師，“從XX年會考試題看我省今年會考”做了專題發言，詳細分析了XX會考命題的特點、考察目的、命題材料來源、考點、知識的分佈等，要求各位老師必須認真研究連續5年的會考試題，把握今年的命題趨勢，做好考前的總複習工作。來自高新一中的雷穎老師，主講“會考複習備考方法探究”，結合他們學校的複習做法，介紹了複習備考最有效的方法，會考考什麼？18個語法項目，7個句子成分，9大詞類，24個話題。然後就“應該複習到什麼程度”爲話題做了細緻的分析，使所有的老師聽後都體會到：複習要有側重，不要強求講的太多太偏太難，[蓮山課 件 ]該掌握的必須舉一反三，讓學生熟練掌握，不該講的、超出大綱的知識少講甚至不講。會議安排的第三個內容是：西電一中的張登峯老師就“夯實基礎，注重實效”做了專題發言，主講會考三輪複習，應該怎麼複習？複習些什麼？最後由xx教科研所英語教研員張雪連就“XX年會考的命題趨勢的思考及備考策略”做了重要講話，指出13會考與12會考命題所發生的微小變化，第二卷分值增加5分，第一卷減少5分，第二卷的完成句子題調整爲：根據所給漢語意思，用單詞或短語完成句子，每小題由1分變成2分。任務型閱讀題也增加了分值，總的來講，分值的調整是將學生分數拉大距離，重點考察學生運用知識的能力。

一．XX會考英語命題的指導思想

試題要體現新課程的評價理論，反映課程標準中所設各種目標的落實情況，反映學生學習的效果和效率，反映學生學習的方法和學習體驗。有利於正確引導課程目標的實施，體現對教學的正確導向作用，有利於教與學的方法的轉變，有利於學生的終身學習和發展。

二．命題的原則

重視基礎，強調能力，全面考察，體現差異，科學規範

1.注重基礎知識的考察

2.試題強調能力立意

3.試題體現考察的全面性

4.命題立足全局，體現差異

5.命題堅持科學規範原則

三．命題思路

1.充分體現對學生的人文關懷

2.符合學生知識水平與認知能力

3.貼近學生生活實際

4．培養學生的跨文化交際意識

5.以考查語言綜合運用能力爲主

6．試題力求有突破，有創新

XX的試題更加註重選材的生活化和信息的時代感，題材和體裁豐富多樣，設題角度新穎，切入點靈活，注重語境創設，將語法和詞彙知識的檢測設置在真實的語言情景中，體現語言的工具性和人文性，避免生硬的單純語法考察。

設題具有科學性，必須激發學生思維，並從材料中提取有用的信息，即考察學生的學生的記憶、理解、判斷、邏輯思維、歸納總結、詞語釋義、口頭及書面表達等能力，又使學生的想象力、觀察力、應變能力得以發揮。

試題的區分度：容易題、交易題、較難題、難題的比例：4:3:2:1,難度係數爲0.65.

四．試卷結構

第一卷：聽力25分，共三大題

單項選擇10小題，10分

完形填空10小題，10分

閱讀理解15小題，20分

第二卷：完成句子5小題10分

短文填空10小題10分

任務型閱讀5小題10分

補全對話10小題10分

書面表達一題5分

總之，XX的會考命題，試題始終關注着學生的情感，努力營造寬鬆和諧的氣氛，激發學生的學習興趣，樹立自信心。試題難度比例適當，分佈均勻，由易到難，坡度適宜，減少了學生的心裏負擔，有利於增強信心，順利做答。選材多樣，試題具有較強的時代感、趣味性和教育意義。關注科學發展，注重中西文化的交融。

那麼，對於我們學校來講，如何有效的做好會考前的總複習工作，首先全體英語老師必須協調合作，將三年來的所有知識分塊總結，任務落實到人，做到資源共享，並且要從現在就開始，爭取更多的時間，嚴格按照“會考說明”，加強學生的記憶，強化詞彙。

2、認真研究會考說明，按照說明上面的會考內容，逐條落實

3、嚴格按照複習的三步驟，逐步複習，課堂要效果，要效益，絕對不能只上課，[本站]或爲完成任務而上課，忽視學生知識的掌握情況的檢測，每節課必須有檢測環節。

4.精選練習或精編練習，練習講實效，瞄準會考考題特點、形式或考察範圍，向會考題型衝刺。

5.教學及作業的佈置與檢查，要分層次，因爲兩級分化太嚴重，爭取讓後進生拿回4:3:2:1中的70%的分數。

6.進一步注重後進生的輔導，從第一冊複習開始，要利用自習或空閒時間，作業做到面批面改，多給他們範文，讓他們背誦，增強知識的應用能力。

7.深入學生之中，瞭解學生，及時進行一些心理輔導，讓學生調整好心態，爭取最好的成績。