黃慧明：新形勢下高校學生黨建工作的幾點做法

隨着高校大衆化教育的普及，在學生工作幹部編制又相對緊縮的形勢下，高校基層組織如何做好學生黨建工作，積極探尋學生黨建工作的新思路新方法，充分發揮支部戰鬥堡壘作用和學生黨員先鋒模範帶頭作用，增強黨員的綜合素質，爲促進學校良好的校風學風建設，培養能迎接本世紀知識經濟挑戰的德才兼備的高素質人才具有重要的現實意義。下面就我院學生黨支部近年來的工作談幾點體會： 一、 努力在“四新”上下功夫，使支部工作不斷走向深入。1、 思想建設注重新方法。行動的堅決來自理論的堅定，思想建設是其他各項支部建設的基礎。而理論學習的不斷創新是把支部工作引向深入的不竭動力。因此我們特別重視加強學生黨員的理論學習和正確意識形態的灌輸，不斷改進學習方式。每次支部會前，支部都要組織學習一篇文章，內容緊扣時代特點，多數屬於社會熱點問題。另外要求黨員每學期自學一本書，一篇文章，並且寫出心得體會，交支部審查後再組織討論交流。民主生活不走過場，不搞“好人主義”，切實開展批評與自我批評。注重理論聯繫實際，點面結合，平時利用黨員和普通同學中的典型事例，反覆講解，隨時提醒黨員牢記黨的全心全意爲人民服務的宗旨，在思想、學習、生活、工作等各方面都要發揮先鋒模範帶頭作用。2、 制度建設力求新創意。 制定科學合理的規章制度是做好支部工作的有力保障。針對現實生活中出現的各種現象和問題，我們及時總結，先後制定了《機械工程學院黨員須知》，《機械工程學院入黨積極分子聯繫人職責》，會議考勤和請銷假制度，“五個一”制度，即會前學習一篇文章，黨員每學期自學一篇文章，自學一本書，作一次調查研究，幫一名同學等。並努力加以貫徹執行。現支部正在醞釀製定《機械工程學院末尾黨員評選辦法（試行）》和《機械工程學院學生黨支部工作評估體系》等。3、 規範操作強調新思路。規範操作是制度建設的必須環節，無原則的變通將嚴重敗壞紀律的嚴肅性。爲此，我們首先加強支部班子建設，支委一班人以身作則，作出表率。其次，本科生以專業爲單位建立支部，另外把黨員人數較多的支部劃分爲幾個黨小組，同時研究生支部就直接建在每一個班級中。這樣便於各支部工作形成特色，也易於形成良好的工作競爭態勢。最後，制定了一系列量表和表格，如《申請入黨同志統計表》，《申請入黨同志思想彙報登記表》，《預備黨員登記表》，《黨費交納情況一覽表》，《會議考勤表》《支部最佳黨日活動登記表》等等。有了表格，各種情況一目瞭然，想變通也不容易。如果確實需要變通，必須經過討論，並要說明本來應該是什麼樣子的，以便於大家監督。4、 嚴格要求賦予新內涵。嚴格要求是對學生最大的關愛，因爲學生要成長，要發展就必須在嚴字上做文章。放縱是對學生的無形毒害，也是對工作、對黨的事業的不負責任。我們把對黨員的嚴格要求不僅貫穿於每次支部會議的始終，而且貫穿於學生整個在校期間，貫穿於他們思想學習生活的各個方面。不單對預備黨員嚴格要求，更要對正式黨員嚴格要求。不單對他們的文化修養有要求，更要對他們的思想和在實際發揮作用上嚴格要求。可以說，我院學生黨支部已經基本形成了一種積極奮進的濃厚的文化氛圍，任何一個黨員如果作出任何有損支部形象的事情，都會擡不起頭。這種嚴格要求已經化爲每個黨員的自覺行動。控993班的一名普通同學曾感慨到：“某某同學一入黨，我就覺得她確實變了，簡單的說，更順眼、更上進了。”二、 堅持五個“確保”的工作方法，加強對申請入黨的同學和入黨積極分子的教育、培養、考察工作。1、 工作確保有計劃。各支部每學期首先對全院積極分子學習、生活、工作等各方面情況進行調查摸底，對他們的優缺點做到心中有數，然後有針對性地制定工作計劃。召開積極分子大會，總結上學期工作，通報本學期計劃，提出要求，督促其努力，也便於他們自覺配合支部工作。2、 教育確保有層次。支部在日常教育活動中注意分層次進行開展。針對我院申請入黨同學比較多的現實，首先將其分爲申請入黨同學，入黨積極分子，建黨對象三個層次，三者即有聯繫也有區別。聯繫在於申請入黨的學生是入黨積極的必要條件，而入黨積極分子是建黨學生在入黨前逐步具備黨員條件的必然階段，是我們支部衡量要求入黨學生成熟程度的標準：三者區別在於：稱謂不同，要求不同，其順序不能顛倒，互換，對每一個申請入黨青年來說都必須經過這三個不同的成熟發展階段，纔有可能成爲一名合格的黨員，所以支部針對這三種不同的對象有針對性開展教育活動，提出不同的要求，收到比較好的效果。3、 考察確保有重點。我們重點考察積極分子的入黨動機，基本品質，突出優點和主要不足。爲此，對每一名積極分子安排了兩名聯繫人，一名是本班的同學，另一名是外班的同學或者是教師，並通過公開座談、私下了解、任課教師反應、總支副書記談話和聯繫人向支部彙報制度及看建黨對象的思想彙報等多種途徑，多角度多視點地進行考察，瞭解他們的思想動態，確定發展人選，保證發展質量。4、 培養確保有內容。對入黨積極分子的培養支部注重力求有內容。通過開展豐富多彩的有意義的活動提高他們的思想道德修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（1）組織他們參觀雨花臺、梅園新村、靜海寺、總統府等愛國主義教育基地，培養他們愛國主義精神。（2）組織他們與黨員一起參加義務植樹和學院組織的“一、二九萬米接力賽”等活動，增強他們的集體主義榮譽感。（3）支部組織他們自願向災區、貧特困地區及希望工程捐款捐物，義務獻血等爲社會奉獻愛心。（4）支部對入黨積極分子、建黨對象經常壓擔子，比如要求他們帶頭搞好自己的學習和宿舍衛生，擔任一名學生信息員，接待新生等工作。（5）有針對性地召開支部擴大會議，讓建黨對象列席支部會，讓他們瞭解體會一下組織生活及支部其它情況，爲使他們能儘快成熟創造有利條件。5、 發展確保有程序。嚴格按照發展黨員的十六字方針和原則規定，嚴格按照入黨程序來考察發展黨員，堅決杜絕無原則的變通。教師黨員和支部委員言傳身教，提高積極分子按章辦事，遵章守紀的自覺性，嚴把黨員隊伍“入關口”。三.對預備黨員的教育培養管理工作注重“六個結合” 1.理論教育與實踐教育相結合。常言道：實踐勝於雄辯，一根經驗的荊棘勝過千百次的說教。我們在加強思想理論教育的同時，鼓勵黨員帶頭走出校門，開拓視野，感受時代跳動的脈搏，與時代共同進步，並在校內組織了多種形式的實踐教育活動。比如手拉手“一幫一”；推薦黨員協助老師搞教學科研，輔助管理；組織了2001年級黨小組參加青年志願者活動；經常組織一些有意義的黨日活動等。針對學生希望提高自己黨史知識，有的黨員內向組織協調能力不夠強等情況，指定該黨員組織支部進行黨史知識競賽。經營長處，克服缺點，通過這兩個教育的有機結合，支部採取在新時代條件下一種開放型的教育方式，避免閉門搞黨建，自我封閉的不良教育形式，有力地提高了學生黨員理論水平、組織能力、語言表達能力、交際能力等綜合素質。 2.黨員的言論與行爲相結合。支部要求每位黨員應做到表裏如一，言行一致，不能做語言的巨人，行動的矮子。支部通過交任務壓擔子等爲黨員表演提供舞臺，通過其他同學反映、黨員本人彙報、實際效果考覈等途徑，考察黨員的實際表現，特別是關鍵時刻、涉及自身切身利益時的表現。並將考覈結果通報全體黨員，以促進大家的言行統一。我們通過把黨員的言行緊密結合起來考察，聽其言，更要觀其行，收到了良好的效果。幾年來，我院全體黨員都能得到普通同學的廣泛好評。 3.對黨員、積極分子的教育培養堅持把保持發揚優點和克服缺點不足相結合。科學研究表明：一個人最容易在其特長方面有所作爲，有所建樹。因此，教育培養時我們始終強調積極分子、學生黨員一定要保持優點，克服缺點，經營自己的長處，不要爲短處所誤。支部預審討論，以優點爲主，重視學生身上的重大缺陷；發展黨員大會，以缺點不足爲主，重視學生保持和發揚優點。平時，堅持優缺點的統一，發現問題進行批評時，不忘優點，予以鼓勵，發現好人好事進行表揚，指出不足，以便繼續努力。 4.黨員數量和質量相結合。支部一向堅持在保證質量的前提下加大黨員發展力度，提高黨員的數量，黨員的質量是支部能否發揮戰鬥堡壘作用的基礎和前提，而保證一定的黨員比例，充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，又會反過來有利於進一步加強支部的建設，因此支部在工作中一直注意把發展黨員力度和保證黨員質量有機辯證地結合起來，使學生黨員比例在保證質量的前提下穩步上升。截止今年6月底，全院本科生共有黨員150餘人，佔99、00、01、02四個年級學生總數的15.7%。研究生黨員比例已經超過50%，這使我們在更高的層次上理解和貫徹了黨員數量和質量的有機。 5.支部工作與共青團工作等全院各項學生工作相結合。黨支部工作不是單打一，黨建工作不能走入自我封閉的誤區。我們黨建工作應放到整個學生工作系統中，擺在龍頭地位來認識，形成全院學生工作一盤棋。幫助團總支做好“向黨組織推薦優秀團員”工作，近年來我院支部發展的黨員100%來自推優的優秀團員。黨員和積極分子在學風建設、宿舍文明建設等工作中都發揮了很好的先鋒模範帶頭作用，同時他們在“一二、九”萬米接力賽、“團旗飄飄抗非典”和 “萬人簽名喜迎女壘世青賽”等各項活動中，發揮了主力軍的作用。 6.支部戰鬥堡壘作用與黨員先鋒模範作用相結合。學生黨支部是學生中的一面旗幟，學生黨員是這面旗幟上的一個星。每個星星都閃光了，整面旗幟就光彩奪目。近幾年來，可以說，我們機械學院黨支部這面旗幟上的每個星都在閃光。多年來，沒有一個黨員觸犯校規，只有3名黨員3次補考。目前我院學生黨員比例爲7.35%，大四黨員佔全院獲獎學金總人數24.3%，佔獲校三好標兵、三好生、優秀學生幹部稱號的30%，黨員所在宿舍佔全院文明宿舍2/3，佔全院衛生宿舍47%。此外，根據不同時期的特點，02、03、04屆畢業生黨員分別就大學生就業心態、學風建設和補考原因、影響學生骨幹儘快成長的原因與解決辦法等較爲深入地進行了調查研究，爲學院有針對性開展學生工作提供了第一手資料。學生黨支部及其每位學生黨員在學生工作各個領域都很好地發揮了戰鬥堡壘和先鋒模範作用。當今所面臨的形勢和任務對黨的工作提出了更高的要求，我們只要堅持以“三個代表”和胡錦濤總書記“兩個務必”的重要思想爲指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，正視新世紀所面臨的機遇和挑戰，集思廣益，羣策羣力，紮實工作，一定能開創我校學生黨建工作的新局面。