教研組對教師教案檢查評語

教案檢查教學評價是鼓勵師生、促進教學的手段，以下是小編蒐集整理的教研組對教師教案檢查評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!

1.該節課教學程序設計巧妙，在教學過程中能運用上新穎獨特教學方法言簡意胲, 引導點撥學生,學生動口動手動腦,主動參與教學過程，使學生做出的作品圖文並貌，有美感，整節課很完美。

2.該節課很有藝術，教學安排清晰有序，科學規範。在教材處理上從具體到抽象,化難爲易,以簡駕繁突破難點。各環節有詳細的練習,科學合理有效地培養學生自主，探究，創新能力的發展。

3.本節課非常成功，設計突出了以學生爲本的理念全面培養學生素養自主合作探究學習的理念。教師配以親切活潑的教態，能較爲恰當地運用豐富的表揚手段，讓學生在學習中感受到成功的快樂。

4.該節課教學重難點把握準確，教學內容主次分明，抓住關鍵;結構合理，銜接自然緊湊，組織嚴密，採用有效的教學手段，引導自主探究合作交流，成功地教學生“會學”。

5.該節課堂結構層次清楚運用恰當的教學方法和手段啓迪學生思維解決重點突出難點。精心設計練習，並在整個教學過程中注重學生能力的培養，是一節優秀的課。

6.該節課很有創意，對教材把握透徹挖掘深入處理新穎，針對學生基礎和學生髮展性目標，設計各種教學活動，引導學生自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。

7.本節課教學目標包括思想教育要求和知識要求兩部分，在課堂教學中注重後進生的補輔，尖子生的拔尖工作，做到對學生動之以情，愛之以誠，使網頁比賽取得完美的成果。

8.該節課教學設計非常巧妙，結合教材特點,學生教師實際,一法爲主,多法配合,優化組合。練習提供了學生喜聞樂見的資料，課堂練習緊扣重點,並注意在“趣”字上下功夫。

9.該節課教學環節清晰完整具體, 能活化教學內容，使之生活化,課堂教學的開放性師生關係的民主性教學模式的多樣性,培養學生良好的學習品質,體顯出該教師教學能力非常強

10.個別老師的教案略顯簡單，對於重點知識的呈現如何幫助學生感知體驗理解語言並運用內化語言缺乏具體活動安排。

11.板書設計相對簡單。可以更合理地設計板書，明確各節課的重點難點，這樣也有利於學生對各節課重點知識的整體把握，便於學生形成知識系統。

12.個別教師沒有附上覆習教案和試卷。

13.該節課很有特色，創設情景，通過建站，讓學生親自體驗實踐感悟，收集整理篩選資料，突出體現了以人爲本以學生髮展爲本的教育理念。是一節很成功的課。

14.本節課很有藝術，在教材內容的基礎上作了適當的必要的擴展，精心安排學生自主學習質疑操作實踐等活動以啓發式討論式爲主。學生在完成任務的過和程中學會合作。

15.作業次數充足，全批全改。

16.大部分學生書寫認真，教師批閱規範，且細緻及時。

17.中低段學生以單詞句子書寫爲主，作業上有教師對學生書寫的示範和指導。教師批改規範，學生書寫習慣較好。

18.高段學生以習題練習爲主，學生有糾錯有教師講解的批註，大部分高段學生的作業乾淨，書寫美觀。

19.該節課重點突出，目標全面準確具體，整體現知識與能力方法與過程情感態度與價值觀三個維度，佈局合理,設計各種教學活動，引導學生自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。

20.該節課堂結構清晰運用恰當的教學方法和手段啓迪學生思維解決重點突出難點。根據班級實際情況，精心設計練習，並在整個教學過程中注重因材施教，是一節優秀的課。