二年級寒假通知書評語（通用3篇）
二年級寒假通知書評語 篇1
1、 你對家庭眷戀、維護，卻總是辜負家長、老師的希望。
2、 你有較好的天賦，但沒有將這種優勢用於學習，
3、 你的行爲表現令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情，
4、 你本質純樸，也能虛心接受老師的批評和教育。
5、 要愛清潔，多注意個人衛生。
6、 缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。
7、 爲什麼成績離年級的最前總有差距，我想，在理想與紀律，思想與意志的結合方面你仍須努力。 學習沒有動力，缺乏積極進取精神，胸無大志、貪圖安逸可能會使你失去青春最寶貴的靈魂。我想，在理想與紀律，思想與意志的結合方面你仍須努力。
8、 貪圖安逸的生活吞噬了你的進取心，是非不分將毀了你的前程，你知道嗎?
9、 上課時而不專心聽講，作業有時不按時完成。
10、 要按時上學不能遲到。
11、 品行較好。但是非觀念不強，爲人處事需要你三思而後行。
12、 要注意個人衛生。缺乏學習熱情，在校浪費時間，實在可惜，
13、 其實，缺點並不可怕，可怕的是認識不到自己的缺點，因爲這樣你就不能改正缺點，所以就不會有更大的進步，如果能改掉的經常遲到的壞習慣就好了。
14、 要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。
15、 要提高自己爲班集體工作的熱情。
16、 要知道，學習機會稍縱即逝，而你卻未能很好地珍惜學習時間，
17、 要知道人生的道路只能由你自己去開創，要注意成績開始原地踏步。
18、 我想身體孱弱可能是原因，但心理素質的提高更加重要。
19、 已經付出的代價仍不能使你清醒的話，只能給你的高中生活貼上平庸的標記。
20、 有時不能控制好自己。
21、 有時對學校的公物愛護不夠。
22、 有時會搞點惡作劇來爲難一下老師。
23、 與過去的你相比，聽不進老師們的教育引導，我行我素。
24、 若如此，進學校又有何益?
25、 這只是邁出的第一步，更加艱鉅的挑戰還在後面。
26、 注意要準時上學，不要遲到。
27、 做事不夠靈活，缺乏自覺性。
28、 你善良、有愛心，對班級無私奉獻卻又對班級產生很壞的影響;
29、 要知道同學接受你的理由是你的樸實，你的積極進取精神。
30、 快排除干擾，走向正軌吧。
31、 成績的一步步下滑讓家長和老師爲你心急，你尊敬老師，卻常常辜負他們的希望。
32、 你迫切需要反省過去的一年。
33、 你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收穫。
34、 半年的時光有多少收穫?你的行爲表現給你帶來的教訓應該記憶深刻了。
35、 聰明的你，有時會做出不聰明的事。
36、 但你不愛言語，比較怕事。
37、 但你不愛言語，對班級體關心不夠。
38、 但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。
39、 但是在學習上自暴自棄，言行上有些放縱，缺乏基本的責任心和自覺性。
40、 但值得深刻反思的是爲什麼成績離年級的最前總有差距，放棄學習，放棄集體活動，放棄了追求。 個人衛生方面還不太注意。
41、 今天的成績就是你今後在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰? 經常遲到早退，作業拖拖拉拉，成績大幅度下降。
42、 你的胸襟要廣闊一點，別那麼小器。
43、 半年的時光便在睡夢中流逝，你有時思維不夠靈活，做事速度慢。
44、 你有時有點驕傲，要注意克服。
二年級寒假通知書評語 篇2
1、 你尤其愛好科技製作和看科幻小說。
2、 你在田徑賽上，爲校爭得榮譽。
3、 你在音樂，繪畫等方面都有特長，在其它方面也表現不錯，
4、 事實上，你不用懷疑自己的能力，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。
5、 語文辯論會上口若懸河，讓同學十分信服。
6、 組織能力強是你的優點。
7、 你樣樣都行，同學們都十分佩服你。
8、 特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高。
9、 語文基礎好，有一定的寫作能力。
10、 繪畫是你的特長，常在牆報上看到你的作品。
11、 你跳繩跳得多好啊!班級的牆報常看到你漂亮的粉筆字。
12、 喜歡讀你的週記，平凡的語言中散發不平凡的魅力。
13、 好樣的，你是真正的強者。
14、 能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。
15、 能積極參加有益的文化體育活動。
16、 能寫一手好的鋼筆字和好作文。你還是我們班的小畫家。
17、 你還是一位體育健將，爲學校爭得榮譽。
18、 你跑步的速度是那樣的驚人。
19、 廣泛閱讀課外書籍，必將爲你的人生增添光彩。
二年級寒假通知書評語 篇3
春天的田野真美啊!
柳樹發芽。桃樹開花。青青的小草悄悄地從泥土裏鑽了出來，像地上插遍了密密的松針。金黃的油菜花一簇簇、一叢叢、一壟壟，一片連着一片，像鋪滿了一地的金子。春風一吹菜地裏飄起一陣陣濃濃的菜花的香味。引來了成羣的蜜蜂和蝴蝶，在油菜花兒上飛來飛去，久久地不願離去。
我愛春天的田野!