成績好但調皮國小生評語（精選20篇）
成績好但調皮小學生評語 篇1
1、你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，髒活、累活搶着幹，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這裏，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
2、你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
3、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
4、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。
5、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今後取他人之長，補自己之短，努力提高學習成績。
6、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師佈置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希望今後改掉壞習慣，爭取更大的進步。
7、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希望今後再接再厲，學習更上一層樓。
8、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師佈置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希望今後加倍努力提高各科成績。
9、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
10、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師佈置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可後不太喜歡活動。希望今後上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
11、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能幹，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由於年齡小，自控能力差。希你發揚優點，彌補不足。
12、你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課後能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閒事。希你認真寫好字，爭做一個講衛生的好孩子。
13、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師佈置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
14、你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發現你做作業比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。
15、你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂於助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。
16、你是一個思維敏捷，樂於助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鑽研精神，但學習中缺乏恆心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
17、你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師佈置的作業，但學習中沒有鑽研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。
18、你爲人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師佈置的作業，但學習勁頭不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收穫益匪淺。
19、你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。
20、你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。
成績好但調皮國小生評語 篇2
1、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
2、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛鍊吧，願你成爲優秀的接班人。
3、在老師眼裏，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意爲大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，爲寫好作文打基礎。
4、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
5、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
6、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，爲人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課後多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
7、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人爲樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放鬆，字要寫規範，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
8、你爲人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
9、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
10、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
11、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
12、在老師眼裏，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於爲大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
13、在老師眼裏，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裏，你是一個樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
14、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，儘量減少不應該的失誤，希以後積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
15、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以後積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
16、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，爲人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
17、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以後不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
18、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對於學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希望今後揚長避短，更上一層樓。
19、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後。其實你並不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
20、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，幹得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
成績好但調皮國小生評語 篇3
1、你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但是作業做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
2、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，爲人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
3、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心爲大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閒事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
4、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
5、在老師眼裏，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝着自己的目標奮鬥，相信自己!
6、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成爲全面發展的好學生。
7、你是一個活潑、聰明而有能幹的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今後嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好乾部。
8、你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意爲大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
9、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
10、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業爲重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
11、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
12、你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作爲一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
13、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作爲學生應把學習放在第一位。希你今後端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
14、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今後更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
15、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今後改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
16、你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師佈置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今後認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。
17、你是一個性格內向的女孩，在班裏，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績並不理想。希望今後發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
18、你是一個懂事、聰明能幹的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善於和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今後正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。
19、你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師佈置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今後養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。
20、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師佈置的做業不能完成，時常拖拉。希你今後按時完成作業，爭做好學生。
成績好但調皮國小生評語 篇4
1. 張容笑在大的方面很懂事，能應對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。期望能更加認真一點，仔細一點，並持之以恆。體育方面期望能跑更快一點，當然是需要多練習。
2. 國小一年級家長評語精選：石柏釺家長：本學期，老師和同學對你信任，使你有機會爲班級服務並做了一些事，這不僅僅鍛鍊了你自我，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理安排時間，使自我有更多時間做自我感興趣的事，使業餘時間變得豐富多彩。家長期望你持續好的閱讀習慣，擴展自我的知識面，提升自我的修養。
3. 孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。期望莊梓靈在新的學期裏在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裏總結經驗思考自我的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，必須能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
4. 你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學着“扶牆走路”，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作爲一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬於你自我的分分秒秒，只有合理安排好時間，你纔會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長期望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。
5. 在本學期孩子有了很大的進步，多謝老師一向以來的培養教育，期望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我期望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點，多謝老師這一年對孩子的關心和幫忙，多謝各位老師。
6. 這主要要歸功於老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對老師們表示衷心感謝!期望孩子在新學期裏持續良好成績的同時取長補短，透過自我的努力和老師的教誨改掉自我粗心大意字跡不端的缺點;也期望孩子在修好學業的同時能夠多承擔羣衆家庭職責，多關心天下事，做一個有職責感，品學體兼優的好孩子，好學生!
7. 你是個聰明懂事的好孩子，這點爸爸媽媽感到很欣慰，上個學期的表現很不錯，這點值得肯定，但是你做事情的毅力不夠怕吃苦，期望你能夠在新學期中改掉這個壞毛病，你今後的道路會遇到很多的困難，我們不能夠一向庇護你，這樣會害了你，改掉這個阻礙你前進的壞毛病，我們相信你必須能夠做到，在爸爸媽媽眼裏你永遠是最棒的!
8. 楚楚在家中的表現證明，有好多事情還能夠做得很好。但在對待學習上總是較爲隨意粗心，自覺性不夠。羣衆意識較強，愛好廣泛，愛幫忙人，幫忙做的家務能夠做的很好。新的學期裏，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。
9. 你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽爲你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每一天下班回家，你總是爲我們準備好拖鞋，晾好開水，真的多謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼裏，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學了，祝願你能夠獲得更多!天天快樂!
10. 黃鈺家長：聰明，生活獨立性強。愛看書，但注重的是數量。看書質量不太高。對新鮮事物有激情，熱情，要是做事情能夠持之以恆會更好!
11. 魏近午這學期在學習上變化不大，期望在下個學期裏能夠有所提高。
12. 付亨利家長：亨利今年的進步很大，學習自覺性也有了很大的提高。對於亨利取得的成績，父母時給予了肯定。但期望亨利注意德，智，體全方面發展。
13. 林函菁家長：你勤儉節約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也捨不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴。期望你以後的成長過程，仍能持續一顆赤子之心，做一個有用的人，成爲對社會有貢獻的人才。
14. 聰明伶俐，學習潛力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恆心。大多數狀況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。
15. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因爲你那裏盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是個性活潑突出。但是你的成績卻不夠理想，期望在以後，要以學習爲重，專心努力讀書。必須會成爲一名全面發展的好學生。
成績好但調皮國小生評語 篇5
1.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊
2.本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作
3.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
4.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
5.文如其人，你的文章和你的爲人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
6.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
7.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
9.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
10.看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
11.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
12.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊
13.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。
14.開頭簡明扼要
15.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
16.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
17.文章語言生動豐富可讀性強。
18.開頭出手不凡吸引讀者
19.開頭打動人心具有真情實感。
20.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。
成績好但調皮國小生評語 篇6
1.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師佈置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好!
2.聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透着你的聰穎。學習上你積極進取，有恆心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!願你的明天更加美麗!
3.你是個懂事的好孩子，學習認真的國小生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
4.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因爲你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!
5.你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。
6.課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發現你的作業沒有以前那麼工整了，什麼原因啊，可不要驕傲啊。
7.你每天堅持按時到學校，這很好。在學校裏，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，纔會有收穫。加油啊，把學習趕上去。
8.你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。課後，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
9.你是個懂事的孩子。在學校裏,你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!
10.你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。
11.懂事，聽話時你最大的優點。在學校裏，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業。如果你能多動腦筋思考問題，課後自覺學習的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!
12.在學校裏，你尊敬老師，團結同學，積極爲班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績!
13.活潑好動是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出纔會有收穫。
14.你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。課後，你自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鑽研有關的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
15.你對工作認真負責，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務。學習進步了，老師很高興，希望你繼續努力爭取做得更好。
16.課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步!
17.在學校裏，你是個聽話的孩子，你很願意幫老師收作業，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績;在家裏，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
18.在學校裏，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。
成績好但調皮國小生評語 篇7
1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
5、文章語言生動豐富,可讀性強。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動人心,具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望
作文過程:
1、以飽滿的激情,描寫了……
2、重點突出,詳略得當,內容具體。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
5、…以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則爲觸景生情,情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用,無形中爲文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理,
15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
20、,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,
21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
23、文章將…寫得細緻入微
24、語言活潑明快,富有情趣。
25、大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
作文結尾:
1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
2、以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。
3、結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
7、文章以…爲結尾,言簡意賅,其味無窮。
8、文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀、愛讀,不忍釋手。
11、雖爲一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。
12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
成績好但調皮國小生評語 篇8
1. 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什麼東西都特別快。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。更爲可貴的是，你勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績穩步提高。希望你今後多讀書勤思考，把你的聰明才智發揮出來，做老師的小助手。
2. 陳靜在老師的眼中，你是一個文靜懂事上進的好學生。對待工作，你認真細心，深受同學的好評;對待學習，你認真踏實，用心上進。不過，老師覺得你還可以再發奮些，尤其要把握好在家的複習時間，同時注意學科的均衡發展，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破，加油!
3. 你是個懂禮貌明事理的孩子，老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。你作業的質量有了顯着的提高，老師也爲你感到高興。你渴望學習成績的進步，爲此下半學期你刻苦努力奮發圖強。望你記住“千里之行，始於足下”，只有腳踏實地，才能結出豐碩之果
4. 孫蓓你什麼時候都是笑眯眯的，自然地流露出心靈的善良。學習上多向高紅雨學習，學習她刻苦奮鬥的精神，做事認真的態度，望你記住，來日方長，學習應更加一絲不苟。現在的磨礪就是將來成功的資本。
5. 你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。班幹部工作上積極主動，你有一種現代學生少有的“較真”的正氣，同學送你“鐵面無私”的美稱，得到了大家的肯定，取得了良好的效果。在班裏，你的成績總是那麼的優秀。願你在知識的海洋裏遨遊，做一個強者勝利者
6. 你在紀律方面的表現，我想是值得其他同學學習的。上課專心，每次看你的作業，老師都會覺得是一種美的享受。勞動時，你總表現得很積極。老師希望你繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取再有長足的進步!“書籍是人類進步的階梯”，希望你與書本交上朋友。
7. 你的平凡樸實聰明大方已深深印在老師的記憶中。在校，你是一位好學生，尊師守紀，團結同學。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!每次看你的作業，老師都會覺得是一種美的享受。你是我們班裏的佼佼者，學習成績名列前茅。願你在知識的海洋裏遨遊，做一個強者勝利者!
8. 你品學皆優奮進向上，是老師很滿意的學生。課下你認真完成作業，及時改錯，一絲不苟地對待學習。勞動時，你總表現得很積極。你的作業總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴刻苦鑽研。願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
9. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了。你有時在衝動的情況下會不知不覺違反紀律，今後要控制情緒，改正這種不良行爲。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你有一個聰明的頭腦，學習成績很好。如果發揮你的潛力，你將會有更大的進步。
10. 你真是可愛，在守紀方面，你真行!上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次機會，你才能獲得學習上的豐收。你的作業又幹淨又整齊，批閱時真是賞心悅目。做掃除時你勤勞的身影總會出現在我們的面前。願你在新學期理敢於質疑解難大膽發言，做一個全面發展的好學生
11. 本學期思想日臻成熟，心理趨於穩定，成績有提高。你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現優秀。勤奮好學頑強，是你對美好未來的嚮往。你更以勤奮踏實在同學中樹立了榜樣。同學之間互相幫助，自信樂觀和羣，能夠關心班集體的活動。你的行爲表現令人滿意，但我總覺得在你的學習生活中還缺乏一些激-情，有時會覺得放不開手腳，比較拘謹。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
12. 你的身上洋溢着青春氣息，你應該是位有出息的好孩子。你在紀律方面的表現，我想是值得其他同學學習的。你刻苦踏實的學習精神很讓我喜歡。你渴望學習成績的進步，爲此一如既往的堅持着自己刻苦努力奮發圖強。願你在知識的海洋裏遨遊，做一個強者勝利者!
13. 你是一個守紀肯學求上進的學生，爲人謹慎，心性坦蕩。在學習上的認真與執着給我留下深刻的印象。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。你的成績有很大提高空間，但要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。勞動中任勞任怨，肯吃苦。能夠積極參加集體活動，勇於爲班級爭光，品行較好。但是學習中還沒有足夠的動力，缺乏積極進取精神。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。願你永遠孜孜以求，知難而進，鑄造一個強者的形象。
14. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。課堂上，你總是踊躍發言，這也證明你在留心聽講積極思考。你的作業本乾淨，整齊，老師十分欣賞。對待工作，你認真負責，有魄力。你表面上很是文靜，但你又是個好強孩子，你總不服輸，成績也是喜人的。願你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展!
15. 李陽你是一個活潑好動的孩子，鍾愛體育活動，經常能看到活躍的身影出現在球場上和班級裏，但是本學期你的學期進步不大，老師期望在今後的學習中，你那活躍的身影多出現在學習中，老師相信只要你認真的對待學習，憑你的聰明才智一定會有很大的進步，老師期待着你在課堂上的改變，期待看到你在課堂上的專注眼神，你一定能做的到。
成績好但調皮國小生評語 篇9
1、聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與衆同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
2、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸着知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
3、思維敏捷的你愛遨遊於書海，尋找蘊藏在字裏行間的快樂;大膽的你有着獨特的見解，深奧的回答令人嘖嘖讚歎。令人惋惜的是你的散慢，不能嚴於律己。學習上的敷衍塞責、馬虎了事也使你的成績徘徊不前，願你在往日的學習之路，持之以恆，端正自己的態度，更加要求自己，相信你的將來定是碩果累累。
4、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。國小生評語大全。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成爲全面發展的好學生。
5、你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師爲你感到驕傲。其實勤奮纔出天才，別以爲光學課本知識就夠了，你那麼聰明，相信你會明白的。
6、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裏喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡!
7、你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真爲你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。願你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!
8、活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，爲班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多麼完美，老師相信你正在心裏暗暗努力，我等待着你的好消息。
9、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有着強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓!但，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?
10、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在龍湖藝術節中，你還爲我們學校班級爭了光，老師爲有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”聰明的你一定明白，相信你會是很優秀的學生。
成績好但調皮國小生評語 篇10
1. 雖然這次成績並不是班裏名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，能夠讓你看清自己不會的地方，對於馬虎，在下次考試中要儘量避免，爭取取得更大進步!
2. 該同學用心要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂於助人忠厚朴實爲人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐。
3. 你是一個可愛懂事的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在園吃飯有點挑食，但是你對老師有禮貌，與同伴友好相處。你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮，畫畫塗色都很有耐心暑假快樂!
4. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業。老師希望你能繼續努力，大膽發言，那你會有更大進步的。努力吧!
5. 孩子在本學期中，能用心完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以後的學習生活中成爲一個用心向上，活潑開朗的孩子。
6. ××：你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，必須會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成爲品學兼優的好學生!
7. 你是個活潑聽話的小女孩，喜歡國小的羣衆生活，喜歡跳舞做早操，喜歡玩玩具，這個學期的你語言發展的很快，能把一首兒歌完整的唸完，會唱一首又一首的歌曲，你還參加了唱歌比賽，越來越棒!
8. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點——多關心班級，課堂上大膽踊躍一些。在新的學期裏。老師期待着你的進步!
9. ××同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，並能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心羣衆，幫忙同學，一向受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣纔會有更大的進步!
10. 你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從此刻開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
11. 該同學爲人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時用心參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變潛力，勇於進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鑽研。
12. ××：對於學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的讚揚。在那裏老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。
13. 該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程成績優良熱愛祖國關心羣衆政治上要求進步自覺遵守學校的各項規章制度學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。
14. 本人以爲此次語文考試出題難度適中題量正好，能夠準確考察學生的語文潛力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓。
15. 希望×××發揚自己的優點，努力學習，端正學習態度，上每一堂課，用心參加學校各項活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。
16. 在班裏，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅僅僅能認真完成各科作業，而且字跡端正清楚。下課後，也能看到你活潑的身影。在那裏，老師送你一句話：一份耕耘，一份收穫，只要勤奮踏實，你會更加出色。
17. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，學習能認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說“世上無難事，只怕有心人。”我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
18. ××是個懂事的孩子，雖然在進入青春期後獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠理解父母的意見。他生活自立潛力較強，能夠比較自覺努力地學習，對美術和音樂的興趣比較濃，會經常閱讀一些相關的課外書。
19. 你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那麼認真，工工整整的字跡透露着你求知的執着，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那麼大方，聲音是那麼宏亮。你必須知道“書山有路勤爲徑”吧!相信你必須能做到。
20. 你是一個聰明活潑的男孩。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與。能用心參加學校開展的各項活動，熱愛勞動，關心羣衆，團結同學。如果你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你必須會十分出色。
成績好但調皮國小生評語 篇11
你是一個聰明、富有想象力的男孩，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，你不免有點粗心，希望你改掉這個壞毛病，爭取更大的進步。
你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一苟，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希望你今後保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
你是個勤奮、好學的孩子。作業認真，字跡總是那麼清晰，工整，學習有上進心，成績有明顯提高，希望你今後繼續努力，爭取做個優秀學生。
你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩步向前，希望你今後再接再厲，爭取更大的進步。
你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂於助人，對班工作負責，學習成績優秀，希望你繼續努力，爭取更大的進步。
你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希望你今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希望你今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
你是個誠實的孩子。由於你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，希望你今後端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希望你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由於你作業不夠認真，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希望你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希望你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。
你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希望今後再接再厲，爭取更大的進步。
你是個誠實、勤奮的女孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希望你今後積極動腦，學習成績能更上一層樓。
成績好但調皮國小生評語 篇12
1.愚兒——識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，爲未來的前程奠定好知識基礎，成爲社會上有用的人才。作爲父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意!
2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，中國教育總網文檔頻道你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓爸媽失望的，對嗎?
3.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓爸媽生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓爸媽傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。
4.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。
5.這學期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見並不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鑽“牛角尖”。 學習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要侷限於課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛鍊自己膽量，增長見識。
6.這個學期感覺進步很明顯，學習也比較主動，但是在學好課本知識的同時，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學們交流，只有這樣纔是我們希望的魏近午。學習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要侷限於課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛鍊自己膽量，增長見識。
7.孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期裏在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裏總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
8.感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學期能在老師的幫助下克服缺點，成爲一個優秀的學生。
9.在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業，講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛鍊身體，但是在寒假期間沒有養成良好的學習習慣，太貪玩，喜愛電腦遊戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養成良好的生活學習習慣。
10.本學期子博進步較大，特別是學習方面，語文和英語在老師的教導下進步較快。小傢伙性格比較急躁，愛哭沒有毅力，平時自己的事能獨立完成，但遇到困難易放棄，希望長大後能改變。
成績好但調皮國小生評語 篇13
1. 祝賀你榮獲書寫比賽一等獎。這一學期，你明顯比上一學期精神多了。上課，總能看到你高高舉起的右手，總能聽到充滿智慧的見解。每天，老師都能欣賞到你漂亮整潔的作業，看到你陽光燦爛的笑容。謝謝你帶給老師這麼多感動。在未來的日子裏，老師願你吟誦和朗讀時，聲音再大一點。好嗎?加油!
2. 你那高高隆起的髮髻，你那悅耳的吟誦，你那甜美的笑容都帶給大家一種與衆不同的美麗。謝謝你!老師非常喜歡聽你吟誦詩詞，非常喜歡欣賞你寫的美文，也非常喜歡你的善解人意。在未來的日子裏，願經典童書和傳統詩詞帶給你無限的魅力，使你更加惹人喜愛，更加獨立自主。
3. 每到課間，都會看到你來辦公室，和樑老師或張老師請教不懂的問題。你“有疑必究”的學習精神令老師深深佩服。而你丟三落四的習慣也常令老師無可奈何。如果熱愛學習的你能放點點精力到培養自己的行爲習慣上，那該多好呀。孩子：有時，差別就是一個小小的細節呀。
4. 老師說過的每一項做人的禮儀，你都是記在心裏，並在行動中實踐。每次，看到你那麼有禮貌的鞠躬問好;每次，看到你那麼用心地按老師說的來培養自己的君子氣質，老師都好開心。謝謝你這麼信任老師。也謝謝你把那個聞名全校的調皮蛋培養成現在這麼好學，這麼懂禮的謙謙君子。只有自己用心培養自己的孩子，最終纔會成爲一位了不起的令人尊敬的人，而你就是這樣的孩子，祝賀你!
5. 因爲你堅信：“人生的道路不會一帆風順，事業的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮鬥，只有拼搏，纔會達到成功的彼岸。”所以，經歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在衝刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實力做一個出類拔萃的人。
6. 這學期你最大的進步就是能夠幫助學習能力相對較弱的同學共同進步了，在你的帶動下，我班男生也開始了比學趕幫，老師感到欣慰，希望你再接再厲，爭取更全面的發展。
7. 這學期你越來越懂事了，雖然學習上有時會遇到一些困難，你還是勇敢地克服了，老師欣賞善於動腦的你，要是在行動上再迅速一點，辦事再麻利一些，你便是一個無可挑剔的好學生。
8. 你的以身作則和一絲不苟的態度使你贏得了全班票贊同的人氣，老師爲你高興。在今後的學習中希望你一如既往的做好同學們的榜樣，老師的助手，爲自己鼓鼓勁吧!
9. 你的博聞強記贏得了許多同學的羨慕，你的奇思妙想讓不少老師稱讚，你的能言善辯又使你得到一些朋友又失去一些朋友;好好珍惜眼前的一切，相信你的人氣會更旺的。
10. “哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發亮!”爲此，你默默地努力凝聚力量。也許，那句“原諒自己就是墮落的開始”讓我有找到了知音的感覺，特希望你能一直考最優秀的成績。希望今後在學習能更大膽地表現自己，多問，多思考，多練習，相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。
11. 你的座右銘竟然是“三人行必有我師焉”。不是自勉，而是自謙。一直的印象中你是個很能吃苦的孩子，應該很聽老師的話，但其會考試之後，你的作業本子寫着你的浮躁與不安，有時甚至應付了事。小結你語文學習，是否該反省點什麼?
12. “美麗的開始是成功的一半。”你的座右銘給人以美的享受，讓我想起了每個早上你擺放自行車的情景，那一刻的你最美麗，也讓同學對你刮目相看。但作爲學生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你：“書是一杯茶，只有細細品嚐，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嚐探索知識的樂趣。”
13. 你喜歡：“失敗永遠比成功更有吸引力。”也許是你失敗太多拿來自嘲自勉，也許你嚐到了失敗之後的成功更加甘甜。但無論因爲哪種情形，在決定命運的時候，希望你是成功者，那麼希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
14. 你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感染着周圍的同學;你尊敬師長，關心集體，學習自覺，儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。
15. 我知道你在長大，你對很多事有了更多的主見。我應該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執己見，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟，行爲更有好的收效。
成績好但調皮國小生評語 篇14
1.你呀，其實應該比現在做得更好。但可惜的是，你由於只側重數學，以至於其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎麼跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你纔會在國中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出纔能有收穫”句話，認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。
2.你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我興看到你作業完成後那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因爲一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。
3.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言。老師希望你繼續努力，學習上再自信點，做一名優秀的國小生。
4.父母給了你一個聰明的腦袋，你本應是一個好學自信、成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恆心和毅力，更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟，奮起直追一定會是個很出色的人。
5.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因爲你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業，及時複習造成的。如果你能改掉這些毛病，多主動地學習，你會有進步的。我對你有信心。
6.你是一個很讓老師無奈的學生，你的計算機“技術超羣”，但你的主科成績卻不敢恭維。你有着在計算機領域衝浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠。學期末，我的確見你認真了些，但我擔心會否是“三日打魚，四日曬網”，望你多一點恆心與毅力。
7.上課時，你是那麼的乖，那麼文靜，所以老師不捨得批評你。平時的作業，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心裏非常清楚，也認定你是個合格的中學生。中學才過了一個學期，好好珍惜這段時光吧。
8.在老師眼裏，你帶有那麼一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作爲代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有堅強、韌勁的一面，如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天，你能一發神威，讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心。
9.你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
10.你做事比較耿直，有時比較衝動，尤其是對待同學之間的矛盾。這學期，你學習上有一定的進步，特別是字詞記得比較牢固。我真爲你的進步高興，如果你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進步。
成績好但調皮國小生評語 篇15
1. 希望在學習上認真聽課，大膽發言數學方面提高計算速度和應用潛力，以及分析問題更全面靈活，視野更開闊;語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富使自己的學習成績在新學期更上一層樓這是家長在新學期對孩子的一點希望
2. 希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認爲上了大學就等於進了天堂。此刻的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
3. 每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
4. 運動場上你奔跑如飛，爲班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時還有違規的行爲。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，爲此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，爲什麼自己就不能在各個方面都表現的十分好?好好努力吧!
5. “書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成爲的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執着地去作一件事，那麼從長遠看，勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切，並大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
6. 該同學在校表現一般。能遵守校規校紀尊敬師長團結同學勞動用心性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會鬱鬱寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，但是隻要你肯去做就必須會成功的。
7. 你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知爲什麼，你的心裏似乎找不對羣衆的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
8. 記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛羣衆，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫忙你的，你的進步是老師最大的欣慰。
9. 透過看成績單，能夠說不夠理想，這對我們做家長的有必須職責，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德智體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫忙他教育他，也希望吾兒要尊敬師長團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
10. 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，羣衆榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，愛勞動，有職責心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心理解他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能用心舉手發言!
11. 你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因爲你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成;說你表現不很好，是因爲你不能做到用心主動(在各個方面，學習是要有用心的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。
12. 我在孩子在作業本上看到您寫的評語和意見，我已經反覆的閱讀和學習了好幾次，首先作爲家長，我十分感謝您對我孩子的耐心教育和關心，我們十分感謝我們平時在家對孩子的教育也十分看重，也抓得比較緊，他在家中也能按您的要求進行學習，時間利用也比較合理爲了他進步得更快一些，以後我們會用心配合老師對他進行教育
13. 你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝，增進與同學的交流，學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因爲我們已經看到了成功的曙光向我們照來!
14. 居安思危人才會執着奮發，嚮往成功人才會不懈努力，激流勇進。應對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對於你的此刻，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望着你能以中學生的心態去用心主動的應對中學生活，因爲消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?
15. 你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是用心舉手。儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫忙，你準會伸出友誼之手。但是，我對你有一份個性的期盼：當你爲一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
成績好但調皮國小生評語 篇16
1. 該生是一個愛學習勤鑽研能吃苦的學生。禮貌守紀，能嚴格要求自己。用心參加學校的各項活動。在班級中能團結同學，助人爲樂，在班級中能團結同學，助人爲樂，遇到問題能獨立解決，你穩重愛思考，深受老師的青睞。
2. 該生是一位品學兼優，樂於助人的好學生。熱愛學習，熱愛生活，能與同學友好相處。尊重身邊的每一個人，從不怠慢每一件事，從不與他人發生爭執，用那寬廣的胸襟包容着每一個人。用樂觀的心態應對着一切，從不氣餒。
3. 該同學平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。能用心熱情的參加班級活動，如國慶晚會，知識競賽活動，班級野餐，體育活動，有較強的羣衆主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現出較強的溝通交流潛力和組織潛力。
4. 該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業知識，有必須的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯繫實際，用心參加社會實踐活動，具有較強的管理協調潛力和交際潛力，個性活法，有親和力。
5. 該同學在校期間用心活躍，歷任班級社團協會院學生會要職，尤其在擔任班長的兩年期間，深受老師和同學的喜愛;學習認真，成績優良;身體健康，擅長籃球;注重實踐，動手潛力強，能勝任園林設計與園林工程等方面的工作。
6. 該同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不苟，從不推諉。敢想敢說敢問敢辯。思維靈活，理解潛力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯幹，每次勞動都任勞任怨。
7. 該同學在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務，掌握了基本的專業理論知識和實踐潛力。能夠用心參加院系的各項活動，在擔任班級治保衛員期間能夠以身作則，有必須的組織潛力，具有良好的人際關係，是一名合格的大學生。
8. 該同學敢想敢說敢問敢辯，學習刻苦認真，善於思考，勇於進取。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，對待學習生活中的每一件事都是一絲不苟，勤奮好學，在學習上有鑽勁，學習成績有明顯的優勢。
9. 該生是個獨立自主的學生，喜歡探索思考，興趣廣泛，熱愛生活。在成績不理想時仍能頑強應對，有顆不甘墮落的進取的心。我相信該生在未來的人生路途中能夠腳踏實地，仰望星空，懷着飽滿的激情去體驗屬於自己的豐富多彩的人生。
10. 該生思想用心要求進步，作爲黨員，政治立場堅定，堅決擁護黨的領導，認真學習黨的理論方針政策，關心國家時事，熱愛祖國熱愛人民。以黨員標準嚴格要求自己，發揮先鋒模範帶頭作用。用心參加學校各級活動，有強烈的羣衆榮譽感。
11. 該生是一個勤勉努力，有較強上進心，有主見，目標明確，學習和工作態度好，自覺完成老師和學校各項作業與工作，能用心樂觀地應對學習上的挫折，無早退缺課等不良記錄，與同學相處融洽，尊重師長，但是做事有欠沉穩，望今後改善。
12. 該同學純真可愛，對待同學熱情大方。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。思維靈活，理解潛力較強，勤于思考，大膽質疑。勞動時，總表現得很用心。
13. 該同學擔任班長更是能嚴格要求自己，用心組織各種活動，決心把班羣衆建設的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛羣衆，關愛同學。對待學習同樣認真，上課大膽發言，課下認真完成作業，學習成績優秀。
14. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了必須的專業素養。能夠用心參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織潛力買，團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。
15. 該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程成績優秀熱愛祖國關心羣衆學習目的明確肯下工夫。用心參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養。在校期間表現很好，老師相信你在今後的工作崗位必須會做的更加出色。
成績好但調皮國小生評語 篇17
你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今後改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
你是個誠實、善良的孩子，由於你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今後繼續努力，爭取和別人同行。
你是個誠實的孩子。由於你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今後端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。
你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。
你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由於你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。
你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今後再接再厲，爭取更大的進步。
成績好但調皮國小生評語 篇18
1. 你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重，同學關係好，熱愛集體，樂於助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!
2. 你是一個內向誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在校藝術節活動中，與××合作的相聲獲得了一致的好評，學習自覺，成績優良。願你活潑可愛，全面進步!
3. 你爲人正直真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行爲舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統籌兼顧，紮實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
4. 你性情溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鑽研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。願你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展!
5. 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行爲舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鑽研精神，學習自主能力有較大提高，前半學期，不能嚴格要求自己，不能自覺遵守紀律，學習有點馬虎，後半學期，勇於改正缺點，有明顯進步。願你多多努力，永不停息，勇攀高峯!
6. 回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃着大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,轉眼間，你已成長爲一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識爲人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地爲你祝福。
7. 你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂於接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛鍊好身體。
8. 作爲學生，你一直作最好的自已，作爲班幹，你盡職盡責，爲同學們服務。加強弱勢學科的學習，寒假也不能放過。加強性情的修煉，你將成爲完美的人。
9. 你有着不甘人後的優良品德，你關心集體熱愛集體!你善良誠實謙遜懂禮貌待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你學習上雖基礎較差，但比較刻苦。如果各科能齊頭並進，不偏不廢;且能把業餘時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色更優秀!
10. 保持個性，但時刻都必須保持女生的矜持。努力學習，才能做最好的自已!
11. 你的一舉一動，老師都全然於心，包括借同學身份證上網，也與你及你的親人有過多次的交流，老師但求問心無愧。請記住老師與你交流最重要的兩條必須有一樣你能立足於世的本領。做到問心無愧，無怨無悔，與你的媽媽作一下換位思考。相信新的一年你能譜寫人生的輝煌!
12. 一份耕耘一份收穫，你有踏踏實實的學習作風，認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇於助人。希望你充滿自信堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行!會當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海!要敢於也捨得苦心智勞筋骨!,再創輝煌!
13. 千里之堤，毀於蟻穴，規範自已的行爲，端正學習態度，你將在新的一年裏出類拔萃!
14. 本學期在紀律上有待進步，上課你要注意聽講，課後你要自覺完成作業，要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，從現在做起，努力學習吧!
15. 你充滿活力，有朝氣，有潛力，有着出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。需要在英語和數學兩科上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，並且堅持不懈，試問高一有幾人能和你匹敵!聰明在於學習，知識在於積累，要充滿自信，敢於爭先!只要你能發狠的學，學的狠狠的，你一定能成爲高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!
成績好但調皮國小生評語 篇19
1. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。
2. 你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!
3. 雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你是個好學生，你用點滴汗水，澆灌着成功的花朵，你愛好寫作，有助人爲樂精神，但好學生還要做到上課認真，管好小手，大膽表現自己，能做到嗎?老師相信你一定能!
4. 你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課積極舉手發言，也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，有時能嚴格要求自己，老師希望你以後課後能更認真地複習，完成作業，老師也希望二年級的聶僖蔓可以成爲班幹部，做老師的好助手!
5. 默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發現原來自己也可以這麼棒。對於其他方面，你做到了嚴格遵守班規班紀，尊敬師長，幫助同學，是同學們學習的榜樣。
6. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步，學習認真努力，並熱心幫助其他同學，在這一點上，值得大家學習。你遵守班規班紀，做到有事及時和老師溝通。勇於承認和知錯就改也是你的一大優點。希望在接下來的學習生活中，你再接再厲，創造不朽青春!
7. 你有優秀的領悟力和理解力，思維靈活，你也不缺少活潑和開朗，富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩重，做一個不斷完善自我的強者，人生分爲若干個階段，每一階段都有各自承擔的任務和目標，專注地做好你現在應該做的事情，祝你擁有一個精彩的人生!
8. 在班級裏，你的成績還是比較優秀的，你及時認真完成作業，認真聽講，這無疑給大家樹立了榜樣;你也做到了和同學和睦相處，你的微笑自信大度踏實感染着身邊的每一個人;作爲班級體育委員，你也是以身作則，認真履行自己的職責。好樣的!希望在接下來的學習生活中，一如既往，勇登高峯!
9. 你是一個爽朗活潑堅強毫無城府誠摯的學生，總給人充滿生命朝氣蓬勃的感覺;對待學習，你也比較認真。雖然在紀律上鬧過一兩次不愉快，但是你能及時糾正。希望在以後的生活中，你能不斷磨礪自己，逐漸走向成熟，去贏得自己的美好人生!
10. 你言語不多，性情溫和，尊敬師長，愛護同學，也總是默默無聞地學習。希望在接下來的學習生活中，你能更好地約束自己，更加努力學習。我完全相信你有足夠的毅力和勇氣去拼搏，去創造，你完全可以登上更高更遠的山峯。老師真心期待這一天!
11. 很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕鬆美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業每一場考試，在過去的一學期中，你有成功，也有失敗。但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。相信通過自己的努力，你完全可以創造不一樣的生活!
12. 一直以來，在老師們的眼中，你都是遵規守紀的好學生，熱愛班集體，關心同學也是你的一大優點。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，纔有駛向金色海岸的可能，我希望你能勇敢地面對學習生活中的任何困準，要相信自己的能力!
13. 你活潑開朗，爽快大方，臉上總是掛着燦爛的笑容，我覺得你就像冬天的小太陽，溫暖人心。尊敬師長，愛護同學也是你的一大優點。我希望在接下來的學習生活中，你能不斷地約束自己，逐漸走向成熟，早日實現自己的夢想!
14. 你成熟穩重，善解人意，尊敬師長，愛護同學，誠實守信。除了學習差那麼一點，偶爾遲到，整體來說，你是一個聽話的好學生。你現在正經歷着青春，我希望你好好把握當下時光，讓青春發光發熱，讓青春不悔!
15. 你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。願你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績!
成績好但調皮國小生評語 篇20
1. 你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，從現在做起，努力學習吧!
2. 半期考試後，學習態度變化顯着，希望一往如既的努力!
3. 學習上你很努力，但與老師對你們的要求“文明精神野蠻體魄武裝頭腦”而言，只很好的完成第三項!新的一年，前二項做得與第三項一樣的棒，Youcan!
4. 你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小夥伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成情況良好，老師希望以後繼續努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!
5. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發言，回答問題聲音響亮，老師希望以後在書寫方面再下工夫，做事養成有始有終的好習慣!
6. 你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環保意識強，學習成績優秀，課堂練習能獨立完成，老師希望你以後上課能積極舉手發言，多動腦思考!
7. 愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。能與同學相處融洽，但要樂於接受老師的批評。要提高自己爲班集體工作的熱情。希望以後能專心聽講，積極回答問題。
8. 你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力;你機靈好動，但往往又不注意場合與分寸。願你加強鍛鍊，增強體質，爲你今後的事業打下堅實的基礎!
9. 你文靜大方，有很好的素養，總是微笑着接受老師的批評與教育，對待工作一絲不苟，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業比較馬虎，請不要忘記騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不捨，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。願你踏實進步!
10. 你是我心目中比較認真善於自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。願你執着上進!
11. 你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
12. 陳銀邦，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師讚歎，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色
13. 你性情溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鑽研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。願你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展!
14. 你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多麼豐富，多麼與衆不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
15. 在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待着……
16. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
17. 你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師爲你感到驕傲，可由於上課還有點點貪玩，成績不是很理想，多可惜啊!其實勤奮認真纔出天才，你那麼聰明，相信你會明白的。
18. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，與“貪玩”絕交，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
19. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動，誠實勇敢，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手，大膽發言，回答問題聲音響亮，老師希望以後在書寫方面再下工夫，做事養成有始有終的好習慣!
20. 你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多麼與衆不同。一雙靈巧的小手，做什麼象什麼。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，爲什麼要明知故犯呢?請儘快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。