國小生作文評語大全集錦【薦讀】

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國小生作文評語大全集錦【薦讀】

脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似爲主題量身定製。

敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

以環境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。

想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟於生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

想像奇妙,既源於生活,不失生活的真實,又高於生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿着恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

環境描寫客觀真實,環境爲人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

內容 前後內容關聯不夠緊密,部分內容過於孤立,與文章主體聯繫不夠密切。

敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特徵。

詳略安排不當,主次不夠分明。

內容多爲線條式勾勒,缺乏點式的細描。

與時代氣息不符,內容過於陳舊老化。

主題:重點突出,中心明確,立意鮮明。

觀點明確,好惡立場分明,使人一目瞭然。

主題直接凸現於內容之中,明瞭扼要,毫無贅意。

主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

中心不夠明確,立意不夠清晰。

主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

情節:情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。

情節波折性較強,於平常之中生意外,能引起讀者的注意。

情節變化不落於俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。

情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。

情節變化平淡無奇,缺乏新意。

情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

開頭簡明扼要

文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。

文章語言生動豐富,可讀性強。

開頭出手不凡,吸引讀者

開頭打動人心,具有真情實感。

文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望

以飽滿的***,描寫了……

重點突出,詳略得當,內容具體。

比喻貼切,用詞生動。

文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

…以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

敘述自然生動結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則爲觸景生情,情景自然融合。

通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。

文章邊敘事邊抒情。

充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻擬人等手法

小作者觀察仔細,敘述時井然有序

一些精妙詞語的使用,無形中爲文章增添了不少情趣。

文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

文章想象合情合理,通過生動形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。

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