關於教師節的作文：節日那天送驚喜

本站：教師節的那天我們要給老師送上祝福，不過我們可不能讓老師提前知道哦！下面我們來看看這篇《節日那天送驚喜》。

馬上就是教師節了，同學們都在默默地準備禮物。有時，還三個一夥、五個一羣地議論着。看見老師進屋，他們便都出去了，因爲這件事需要大家一起來保密。【評：教師節前夕，同學們都忙着給老師準備節日禮物。】

這時，一個同學拉着我走(到)進教室外，問道：“馬上就是教師節了，你不送給老師什麼禮物嗎?”

“你們呢，準備什麼了?”我反問道。

“我們想送給老師驚喜，不過現在經費不充足。”

我拿出10塊錢說道：“微薄之力。”

“謝了，你過來，我跟你講一個計劃呀……”【評：從對話可見，準備送給老師的是驚喜”。】

不知不覺間，教師節到了。這天我早早地起牀了，穿好衣服便向學校走去。到了教室門口，只聽教室裏十分吵鬧。我看了看錶才六點，同學們都來這麼早呀!【評：同學來得早，說明積極性高。】

推開門，只聽見一個男生叫道：“那個不是哪裏的，再往上一點。誰去佈置一下黑板呀?”

“黑板再等等嗎，現在佈置教室要緊。你們誰去看一下老師來沒來啊?”

“我去吧!我去吧!”我們的“飛毛腿”自告奮勇。【評：對話可見，同學們揹着老師正忙着佈置教室。】

另一個男生跳到桌子上，手中拿着膠帶和綵帶，同一時間，又有一個男生跳上桌子。

“再往上一點，就這樣，貼上吧!”

“走，貼窗戶去吧，氣球給我!”一個男生叫道。

我拿起一個氣球送給他。

“謝謝!”

“還客氣!大兄，dlei，膠帶給。”【評：對話寫出了佈置教室時的具體做法。】

就這樣，教室不一會兒就佈置完了。【評：佈置完的教室怎麼樣，應該描寫一番。】

飛毛腿叫道：“報告長官，蛋糕來了!”

“知道，你繼續看着嗎。”

“yes sir !”

“黑板怎麼辦?”

班長說：“我來畫一下吧……這不就好。”

“長官，長官，目標——安老師已到。我去攔一下安老師嗎?目標……於老師也到。

“那就等着老師進來吧!”我們叫道。【評：佈置完畢，老師即將到來。】

兩位老師一進屋，我們就喊：“祝老師節日快樂!”老師笑了，我們也笑了，老師切開了蛋糕分給我們吃。【評：聲響起。】

啊，(教師節)真是快樂的一天。

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公衆號： 我教孩子們寫作文