教師節優秀作文5篇600字溫馨作文
教師節豎際節日，是全天下老師的共同節日，也是學生向自己老師感謝的好日子。學無止境，在人生的道路上，很多人都是我們的老師，而在這樣的日子裏，我們應當向幫助我們的老師表達感恩之情。希望以下的文章對您有所幫助!
教師節感恩一
撥動記憶的每一根心絃，銘記起成長的每一次涅槃，忘記那些曾經刻骨的辛酸，特殊的日子裏總有特殊的情懷，教師節，忘不了每一個良師益友，祝天天愉快。下面一起隨小編來欣賞讓溫馨充滿教師節作文吧。
讓溫馨充滿教師節作文1
今天是九月七日了，再過三天就是教師節了，我送什麼給老師呢?老師不是經常說：“成績好，表現好，作業寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停!”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨着時間流逝，嗓子還有點啞了。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因爲我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，後面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師爲我們好，扯着嗓子講，經常吃藥，爲了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以後學習的!
老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張老師從此以後不在嗓子疼!
讓溫馨充滿教師節作文2
早上，上完數學課，我們排着整齊的隊伍來到美麗的操場。到了操場，我們先升國旗，奏國歌，原來是要做早操的，可是要到教師節了，總應該準備禮物吧!王老師走來了，她說：“我問了一位老師想要什麼?她說想要孩子們甜甜的笑臉……”王老師又說："我想要每當你們遇到我的時候，向王老師問好。"王老師還問了兩們同學想送老師什麼樣的禮物。一位同學說："我想送給老師一首歌"，另一們同學說："我很喜歡書法，我想送給老師一枝名貴的鋼筆。"可是王老師說："你這個想法很好，但是你要送一枝名貴的鋼筆就免了吧。你只要送給老師一份自已的書法作品就行了。”……
我想送給老師一首歌"每當我走過老師窗前"。因爲這首歌描述了老師像園丁一樣哺育我們，讓我們茁壯成長。
今年少工委提出爲老師獻上"點點三心"：一、給老師稱心————每天進步一點點。二、讓老師開心————每天快樂一點點。三、與老師貼心————每天理解一點點。我知道這三份禮物一定不是最昂貴的，但它一定是最受歡迎的。
同學們，讓我們行動起來吧!
讓溫馨充滿教師節作文3
與老師朝夕相處深深地感受到老師們的寬厚、仁愛以及老師爲我們付出的心血這些都讓我覺得師恩難忘。
就拿教我們數學的陳老師來說吧有些同學在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風般溫暖。記得她懷孕的時候每天挺着個大肚子給我們上課。同學們覺得好奇都在猜測她肚子裏的寶寶是男孩還是女孩每到這時陳老師總是默默不語望着我們微笑。有一些同學還不很懂事老給老師添麻煩。
有一次陳老師給我們上課這些同學又吵鬧開了。陳老師拍了幾次講臺都沒有用於是臉色沉了下來正要對我們生氣。這時只聽“啪”的一聲講臺上一塊板子突然被風吹落下來。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮定自若只見她眉頭微微一皺然後輕輕地轉過身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終於擡起那塊板子艱難地將它放回原處。同學們都屏住呼吸地看着這一幕。這一課沒有一個同學再講一句小話。就這樣陳老師一直堅持到生產前幾天仍然在給我們上課。
望着陳老師日益消瘦的臉龐我真想說：“您爲我們做的每一點每一滴我們都會牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩。”
讓溫馨充滿教師節作文4
六年的國小生活，如光陰似箭，日月如梭。
當我們年齡還小的時候，在謝老師的眼裏，我們都是可愛而又無知的小孩子。您一開始就教導我們要尊敬師長、團結友愛，互相幫助。
我們第一次見到您，就已經深深地愛上了您。還把您的名字記在心裏。
有一次，在課間的時候，我們成羣結伴地跑到老師的辦公室門口，偷看您批改作業。老師握着一隻紅筆，正仔細地看着作業本里的內容。“謝老師批改作業的姿態真是太迷人了!”我不禁感嘆道。其他同學也情不自禁伸出大拇指來。我們都被老師批改作業的姿態給吸引住了。漸漸地，我們沒有理會上課鈴聲，就一直看呀看。
結果，我們被其他科任老師給抓住，然後批評了一頓。
教師節感恩二
別樣的教師節作文1
想起今年的教師節晚會時，我會開心地傻笑起來。因爲那一天是我最開心，最難忘的一天。
那一天，六年級的每一個學生都會開心地笑。因爲班裏要舉行一個"元旦"聯歡會。在集體的努力下，我們把教室精心佈置了一通：出了黑板報，班上掛上彩條、千紙鶴。走進一看，班裏煥然一新了。一切都有着節日的氣氛。
我們所有人圍坐着，耐心等待，終於，那一刻來臨了。當主持人宣佈元旦聯歡正式開始時，我們的掌聲如雷鳴般震耳欲聾。第一個節目是主持人爲大家帶來的《祝你一路平安》意思是：希望大家畢業分開後，可以一帆風順地走下去;第二個節目是有趣的小品;第三個節目是街舞……最後一個節目爲大合唱，歌名《朋友》。在優美的旋律、雷鳴的掌聲、歡快的笑聲中節目漸漸走向了尾聲。班主任問："還有誰沒有表演?"我們狂叫着，用手指着在坐的各位老師。老師也爲大家表演了節目。到我們班主任了，他卻委婉地推辭掉了。那首《朋友》同學們是邊唱邊眼汪汪。因爲我們想到：即將要和朝夕相處幾年之久的同學，老師分開了，眼淚潸然而下。我們的清緒也帶動了老師，他們也個個眼圈紅紅的。當我們走出校門，不禁回頭看看一切，老師正在目送我們，我從他們的眼裏看出他好像在說："你們一定要好好學習啊!"
每當想起班裏舉行"元旦"聯歡會時的情景，我的耳畔又響起那優美的旋律，雷鳴的掌聲、歡快地笑聲。這旋律、掌聲以及笑聲將一直激勵我奮發向上，勇往直前。
別樣的教師節作文2
那天是教師節，有不少同學都送給老師精美的禮物和鮮花，而我卻是例外，沒有送老師精美的禮物和鮮花。
當優美的下課鈴聲傳進教室，此時，個個同學們都拿出自己的禮物圍成一團，爭先恐後的向前擠。老師看了說：“別擠，別擠!”。同學們聽後，都有秩序的一個一個送給老師禮物，輪到我的時候，我只是跟老師說了聲：“節日快樂，請老師放心，我會努力學習的”。特別是跟英語老師用英語說：“Happy Teacher's Day!”英語老師還表揚了我還會說這麼難的話啊!總而言之，所有老師都沒有因爲我沒有送出禮物而責備我，都是跟我說，最好的禮物應該是你的出色表現和優異成績送給老師，我覺得學習和表現纔是最重要的呢!
放學後，在路上我一邊走一邊回憶老師的話說得對，我今後要以優異的成績、出色的表現送給老師，這就是我的禮物。老師祝您節日快樂!
別樣的教師節作文3
今天，是9月10日，一個特別的日子——教師節。
一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢?正當她思索時，突然，她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多麼像老師高尚的品格呀!於是，她興奮地跑過去，採了一束當送給老師的禮物。
她來到學校，學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探着頭，向辦公室裏巡視，發現老師沒有在辦公室裏，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會!於是她輕輕地推開窗戶，把菊花插進了筆筒裏。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡，老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室裏熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了!您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋裏徜徉。老師，祝您節日快樂!
這樣想着想着，筱薇的眼睛模糊了，淚水矇住了她的雙眼……這時，她擡起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望着菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛!
教師節感恩三
九月，金色的季節;九月，溫馨的季節;九月，鮮花盛開的季節;九月，天真爛漫的季節。
迎着九月的和風，我們來到大自然，採一束鮮花送給老師，採一縷歡笑送給老師。
今天是您的節日，全體少先隊員貌同祝願，願您幸福快樂到永遠。
忘不了，講臺上您那怡人的風采;忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了，您那和藹可親的笑容;忘不了，您那認真負責的精神。
是您把我們引上知識的航船;是您，教我們如何暢遊知識的海洋。
我們成功了，您是我們的老師;我們成名了。
您還是我們的老師;無論我們有如何驚人的業績，您永遠是我們的老師。
面對我們這些新時代的紅領巾。
您只有微笑，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以爲我們什麼都不知道?
親愛的老師，您辛苦了!
您的付出，您的辛苦，我們看得見。
看!鮮豔的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧!讓我們跳吧!
慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日，聽!那是一首多麼美妙的歌。
那是一首獻給全天下老師的歌。
記住吧!9月10日。
記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
教師節感恩四
老師，是一盞明燈，用他的智慧武裝了我們的頭腦，用他的辛勤付出照亮了我們前行的道路。在教師節來臨之際，我真誠地道一聲，“老師，您辛苦了!”
“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對老師的真實寫照。這種描述，一點也不爲過。他們就好比春蠶，用畢生的精力帶給學生聰慧;好比蠟燭，犧牲自己，照亮別人。這種感動，我們將永遠銘記在心，終生難忘!
今天是9月10日——教師節，在這個特殊的日子裏，我們用什麼方式感謝老師呢?是送貴重禮物，還是……思來想去，還是爲老師送上一份特殊的禮物比較好。我決定爲老師送上一束鮮花，願老師像鮮花一樣永遠年輕!
說做就做，我連蹦帶跳地來到學校小賣部，進去一瞧，小賣部跟平時並沒有什麼兩樣，更不用說有鮮花了。正在我不知所措的時候，班長的身影出現了，只見她手裏抱着兩束五顏六色的鮮花，從班長的話裏得知，這是學校送給老師的，在我的請求下，班長交給了我一個神聖的任務——由我負責將花送給一位老師。
到了下午，天陰沉沉的，並伴有淅淅瀝瀝的小雨，學校臨時決定，慶祝教師節活動改爲在各班教室裏舉行。時間一秒一秒的接近，我的心也砰砰直跳，不知是哪位同學說：“老師來了!”老師的腳步聲由遠而近，隨着“吱”的一聲，門開了，我的頭腦裏還在想，怎樣給老師一個驚喜，老師已走向講臺。我突然靈光一閃，想到了這樣一句話，“千里送鵝毛，禮輕情義重。”是啊，爲何非要重禮呢，有情義纔是最重要的，如果沒有了情義，送再多的禮，也是白搭。這時，我們下意識地鼓起了掌，全班想起了熱烈的掌聲，我隨即將事先準備好的花獻給了向老師。向老師的臉上，一下子像花兒一樣燦爛。緊接着，麻津瑋、陶王靜兩位同學也分別將花獻給了英語老師和數學老師，並一一和老師擁抱，合影。這時，老師們笑了，我們的心裏也樂開了花。大家歡呼了起來。老師與我們一起唱歌，我們再次充當粉絲上臺獻花，全班洋溢着歡樂喜慶的氣氛。
不知不覺，雨停了，活動結束了，我的心情分外愉悅。
禮物，不一定要貴重，要的是誠意!在這裏，我真心地對老師說一聲：“老師們，節日快樂!”
希望這一份特殊的節日禮物，您們能喜歡!
教師節感恩五
我感激我的學生，因爲學生是教師實現自我的泉!學生的過錯就是我們的疏漏，讓我們自咎，催我們反思，使我們在自己的不足中不斷地去探索新的教育教學理念;學生的進步就是一杯“可樂”，它使我們享受成功的快樂，也讓我們對自己的工作充滿信心，更使我們倍加珍惜自己神聖的職業。可以說，我們處在這個生機勃勃的環境中，在育人的同時，自身也得到了鍛鍊與提高。
我感激我的同事——老師，因爲在這些平凡而普通的老師心中，學校比家庭更重要，學生比自己的親人更重要，事業比自己的生命更重要。我們校園裏的每一位老師都有一本講不完的故事，而每一個故事都讓我感動不已。
我感激我的家人，因爲是他們在我的教育教學旅途中，不斷地給我鼓勵，催我奮進。每逢一年一度的教師節前夕，寄宿在校的兒子都忘不了給家裏打個電話：“爺爺、奶奶(皆爲退休教師)、媽媽，教師節快樂!”而家中的愛人也總是親自下廚，辦個小小的家宴，以表示他對我們的敬意。有他們父子倆的關心和支持，我工作起怎敢有絲毫的懈怠!
我感激我的父母，因爲從我剛剛走上講臺的第一天起，他們就給了我全力的支持與幫助。父親曾語重心長地教誨我們(哥和小妹也都是教師，父親爲此而感到自豪)：“教師這份職業是神聖的，無論在什麼情況下，你們都應以工作爲重。”以致後，父親生病也總是瞞着我們。我們回家時遇見了病重的父親在打點滴，就央求他住院治療。可他卻滿不在乎地說：“不要緊的，幾天就要放寒假了，等你們放假後再去住院不遲。”我們兄妹幾個被父親矇騙了。寒假前夕，父親終於支撐不下去了，他躺下了，可再也沒有起，他走得是那樣地平靜、安詳……事後聽大伯說，其實，父親對自己的病情心裏已很清楚，只是不願耽誤我們，才忍着病痛努力地抗着。
我感激我的家鄉父老，因爲是他們的寬容和理解，讓我更深刻地體會到了教育事業的重要性，感受到了黨和人民的重託。自從父親去世後，我和小妹每週必回家一次，風雨無阻，卻又是去匆匆。返回的路上遇上家鄉父老：“趕快回吧，你們時間緊!”每當我聽到這句話的時候，總是充滿感激之情，覺得肩上的擔子更重了……