教師節作文_高中生滿分作文推薦（精選19篇）
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇1
這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成爲每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。
辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈。爲了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，爲了培育棟樑，他們廢寢忘食、執着頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。
從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強。一代一代源源流長，因爲他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。
從睡獅甦醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧迴歸遊子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕後英雄的力量?可人們總愛把讚美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師纔是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該爲老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江爲墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇2
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大!很蒼白，很無力，也很不自量力!
——前言
又快到教師節了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海裏總會浮現他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關懷的眼神，一切的一切是那麼真實。
他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習慣，很喜歡吸菸，一天幾包幾包的抽，簡直就是個煙鬼。那還是上九年級的時候，也換了老師，他教我們數學，在他教我以前我是個調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數學，而且數學成績也很好，但卻很自大，常常在數學課上睡覺，因爲我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學的好。
還記得第一節課他剛進我們教室，同學們就在私下竊竊私語：怎麼來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。
然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多麼難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因爲他喜歡把數學當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎?”同學們知道有詐，便集體大喊：“不對!”他便又問：“不對嗎?”這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：“對。”這個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創的感嘆句：“對個屁!”同學們譁然，教室裏轟倒一片。
那時我數學好，所以理所當然做了數學課代表，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見他吸着煙在備課，批改作業，眼神是那麼的專注，以至於有人進來都沒有發覺。一次學校要選出數學最優秀的人蔘加省裏的競賽，那時只有一個名額，我很榮幸被選上，而培訓我的老師就是他，他叫我週末去他家給我培訓，而我想不就競賽嘛，有什麼了不起的，培不培訓都一樣，所以就沒去，他就直接跑到我家來給我培訓，我很不好意思，以後就去他家培訓，師母是個很好的人，老喜歡做點心給我吃。老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，他會了我很多做人的道理。
然而天有不測風雲，一天老師病倒了，但很快就站在了講臺上繼續給我們講課，我們還以爲老師生的是小病，後來才知道他被送去醫院檢查的時候被檢查出得了癌症，可他要求家人對外保密，堅持要出院給我們講課，可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課，給我講解題目的。就在快要競賽的前幾天，他倒下了，再給我講解題目的時候倒下了，送去醫院後就再也沒回來過，後來我才知道他因勞累過度導致病情惡化搶救無效死亡。當我聽到這個消息的時候，手中的筆掉落，眼淚不知不覺落下。
他下葬的那天正是我參加競賽的時候，我沒能參加老師的葬禮，但我卻用成績回報他，那次競賽我得了一等獎。但我把那張獎狀燒了---我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師。我想要老師看看：他的學生沒讓他失望!
真正影響着我的並不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行爲給我上最生動的人生課堂!一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終於有了這個機會，不是爲了什麼獎項，只是爲了紀念我敬重的老師。
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇3
又是一年教師節，在這個丹桂飄香的時節裏，我不禁想起了我國小時代的老師們。在我讀國小的時候，那時的學校校點佈局還是很分散的，因爲生源多，於是一村一校就成了那時農村基礎教育最顯著的一個特點。在那個年代，正規從師範畢業的科班生真是廖廖無幾，即便有，這些剛跳出龍門的驕子們是少有人能心甘情願的回到鄉村國小來的。 於是，全校七個老師，除了那個李老師外，全部是清一色的民辦教師，這樣的教師最大的特點就是家庭“半邊戶”。因此，有人用“農民教師”來形容他們：教書的農民、種田的教師。
在我的記憶中，每到週末或是節假日，他們不得不利用這段時間去幹農活或搞家庭生產。但在課堂上，他們似乎比公辦教師更在意自己的教師身份，也更會在着裝、言語、行爲上刻意表現自己溫文爾雅的一面，以示自己與普通農民的差別。即使是在農民堆裏，你也會很快發現誰是民辦教師：他們很少袒胸露背，很少言語粗俗，甚至很少肆無忌憚的高聲談笑。 吳老師就是這個教師羣體中的一個代表。他是個典型的“半邊戶”，妻子在家務農，上有年過七旬的父母，下有懵懂無知的孩子，家裏還有十多畝的責任田。爲了不耽誤工作，身爲學校校長，兼任畢業班數學課老師的他，每到春種秋收的大忙時節，吳老師晚上就騎着自行車，顛簸十幾里路，回到家裏幫妻子做事。白天妻子把稻子全收割好後，放在田裏碼成一捆捆的，吳老師晚上到家後，就藉着明朗的月光一擔擔的往回挑。
第二天清晨，披着一身的露水，吳老師又會準時的回到學校裏給我們上課。 在我的印象中，吳老師似乎永遠是那樣的清瘦，過早露頂的前額，一雙因疲憊而深陷的眼睛。那種瘦，讓人擔心，然而在課堂上，他的課總是講得神采飛揚，引人入勝，我這個不愛學數學的女生在六年級的時候，考試也常常能拿滿分。 過度的勞累，就是鐵人也會趴下，終於有一天，吳老師因胃出血而住進了醫院。我們幾個班幹部去看他，只聽見醫生對我們幾個小孩子說：“你們的老師是累的!”
我的語文老師羅老師，也是個多年的老民辦。羅老師國中畢業後放棄了進城的機會，進了村裏的國小當成了孩子王，這一干就是幾十年。由於學校地處偏僻，交通不便，羅老師和那在鶴峯縣城當醫生的愛人一年難得見上一面，長久的兩地分居，羅老師收穫了桃李芬芳，時空也淡漠了夫妻之間的感情。愛着我們這些農村娃的羅老師對愛人要求她放棄這邊的一切隨他去過舒適的生活的要求毫不妥協，最終，一紙離婚書瓦解了一段曾經讓人羨慕的婚姻。那時候的我們，已經懵懂的知道，羅老師帶着大女兒住在那河邊的孃家裏，因爲不願拖累孃家人，沒有房子，堅強的羅老師只是在二伯的房子邊搭了一個“窩棚”，生活過得相當的拮据。
十年前，羅老師才隨着出息了的女兒住到了市區裏。 還有我的小姨，還有我四年級的班主任胡老師，很多很多，他們都是那個時代的民辦教師。他們拿着不如公辦教師一半的工資，卻身負雙倍的工作與生活的壓力，無怨無悔的爲山村的教育事業付出着。今日，教師隊伍無論是經濟狀況，還是社會地位都已是今非昔比。而“半邊戶”、“民辦教師”這些名詞也已隨時光的流逝在教育的天空裏漸行漸遠，然而他們卻是真真實實的當過當代農村教育的奠基石。也許他們連普通話都說不準，也許連26個英文字母都認不全，更談不上能使用微機進行教學。但在那樣艱苦的環境裏，他們不僅自己保持着對精神生活的嚮往，還在培養着我們下一代對科學文化知識、對美好生活的追求。 也因此，我一直固執地認爲，民辦教師是我們這個社會最富有智慧的羣體之一。我們這個社會，都不應忘記這個曾爲農村的基礎教育事業付出了青春與汗水的民辦羣體。 又是一年教師節，唯祝我的老師們晚年安康!
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇4
一如往常，睜開惺忪眨眼，一邊在心裏咒罵一邊開車往學校趕：討厭的學校，每天早晨都要上操，跟勞改犯沒什麼兩樣。不過，也許是淑慶的電話，溫暖了一天的心情，感覺早晨的風也是格外的清澈迷人，套用一個比喻：像是一首怡人的田園小夜曲。看來通感往往是在快樂的時候產生的吧。
到了校門口，穿過早已擁擠不堪的師生羣，跑步上三樓，好了，總算及時趕到了辦公室門口了，一切和往常一樣。推開虛掩的門，同事李瓊、李雯、陳紅貫等早已到了。怎麼，都那樣地看着我?頭髮沒梳好?經常的事啊。太晚了，還沒開操呢!在辦公桌前坐下，赫然看到右上角一簇盛開的紅玫瑰，好眩目啊!“你們班送你的，我們都是一朵，你那麼多，這就是區別啊!”咱班的英語茶(學生簡稱老師爲tea)李瓊笑着開口了。心止不住地喜悅，像是從未買過彩的人卻中了頭彩，意外地欣喜若狂，看着一雙雙失落亦或羨慕亦或心事重重的眼睛，卻又不敢太露富了。“哦，是嗎?”我只冒出這樣一句話.“對你的愛是真心真意的，給我們的是‘一心一意’。”李雯老師指着她桌上的一支玫瑰說，政治茶的口才讓人不得不佩服!
走上講臺的時候，看到了一雙雙充滿笑意和調皮的眼睛，和往常的假裝老實真是不太一樣哦。真的，你們也快樂嗎?是不是也像過節一樣?對呀，想起來歌德對兒子說過的話：“親愛的兒子，你離開這裏的時候，你種的鮮花留下了!”送人玫瑰，手有餘香，不快樂，纔怪呢!上午，辦公室的禮物也越來越多了，有朱雲健從香港帶回來的可愛的卡通圖案的向日葵;有陳思思的很可愛的水杯;對了，還有潘夢琪送給我一個很漂亮的胸針，讓陳紅貫眼直了半天。黎明老師也收到了最愛的鮮花：香水百合!陳紅貫一直對着辦公室嚷：要鮮花，要鮮花!劉建湘老師趕緊把收到的一支玫瑰送給了她。
教師節的喜慶盪漾開來，我的玫瑰開在桌上，鮮豔欲滴，芳香誘人。每一個來到的人都要忍不住在桌前駐足，一個女同事不無遺憾地說：“這些孩子怎麼這麼傻?太浪費了，買瓶沐浴露給你該洗好久吧?”我記得人家說愛鮮花是我們女人的天生嗜好，愛面子是我們女人強烈的個性，這二者本來就是相輔相成的啊，怎麼今天?
年輕漂亮的何旖君也收到了最美麗的玫瑰，還是他們班一男孩送的。她捧着鮮花走在回家的路上，一路上有人問：“男朋友送的?”“是啊，我的小男朋友送的!”何開心地回答。6班原來一直是最讓老師頭痛的“差班”，他們也商量着給原班主任丁其平老師送了好大一束的鮮花，還寫了一封很長很真誠動人的信：老師，以前的我們太不懂事了，老惹您生氣，現在失去了，才知道要珍惜。呵，現在的孩子好像只會說這句話，言情肥皂劇看得是不是太多了點?
校門外的左邊，有一處鮮花臨時銷售處;右邊，還放着一籃一籃漂亮的水果。
因着教師節的喜慶氣氛，校園內外充滿了歡樂。人與人之間，也因之多了一份親近、理解、關愛，生活，變得更加美好起來。
“張老師，你班那系統我裝好了。”是學生吳荻的爸爸吳文打來的電話，他跑了三趟，終於成功地幫我們教室的電腦裝上了最新的系統。
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇5
明天就是教師節了，所有老師們：“節日快樂。”老師，您就像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光!您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。想起五年級時您對我的幫助。我內心感動不已。
上學期，在期末考試非常緊張的情況下，我竟然犯下了一個不可饒恕的錯誤!我少寫了作業!那是一個雙休日的最後一個晚上，我正在整理書包，忽然發現我忘寫了一些作業，突然我有一種瞌睡感，便想：算了，還是明天起牀早一點，明天寫吧。到了明天我起了牀，洗臉刷牙、吃飯、上學卻忘了我還有一點作業沒完成!到了學校纔想到了，可是晚了，老師已經發現了我少寫了作業。老師大發雷霆!嚴厲地批評了我，教室門外的那個早讀讓我羞愧難當!其實我知道，老師是在教育我不要再出現這樣的情況。讓我出醜，是讓我從此不再犯這個錯誤。我每次想故伎從演的時候，都會想起老師對我的教訓。從此以後我再也不會犯這個錯誤了，我努力學習，功夫不負有心人，期末考試成績出來了，語文：96分、數學：96分、英語：100分，我雖然考了好成績，但是我內心還是不能原諒自己，還是抹不掉這個恥辱。老師，我很對不起您，您一定氣壞了吧!老師，是您讓我認識到了錯誤，是您幫助我走向成功之路，謝謝您，親愛的老師! 在您開學的第一節語文課上，您在班上特別提醒同學們：“不要讓我再像上學期批評雷政傑似的批評你們!”我意識到了，老師是在提醒我不要再犯像上學期那樣的錯誤，您這麼嚴厲的批評我，說明我在您眼裏還有救!只要改正我的缺點，就還能成爲一名優秀的國小生。您總是那麼的關心我，只要我有什麼錯誤，您都會及時指出讓我改正;您總是那麼心疼我們，總想把作業佈置的少一點，不想讓我們太累了;您總是那麼的勤勞，要是您看見地髒了，就自己動手，桌子斜了就自己擺正。從來不讓我們動手!
老師，明天就是教師節了，我祝您：“節日快樂。”那件讓我羞愧，讓您不高興的事離我們而去吧!老師呀!您教了我一年半了，在這幾年裏，那些風風雨雨，您都爲我化險爲夷，讓我更優秀，更出色，在這最後一年裏我要盡情展示我的風采，給您交上一份滿意的答卷。老師再次感謝你，祝您節日快樂!
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇6
人生在不斷地前進，難免灰有很多的山河在等着我們去超越。在這樣的路途中，我們更需要關懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關懷的人，傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每天都要感謝這些人，感謝每一個出現在你生命中的人吧!只要你隨時擁有一顆感恩的心，你纔會發現這個世界原來這麼美好。
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的老師，寫給我友誼的同學，寫我一顆熱忱，感恩的心。
老師，大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
親愛的老師，因爲有了您，我們的世界纔會變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因爲有了您，就有了一個特別的節日--教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因爲您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因爲在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰爲我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿着知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引着我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。
老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態，風過無痕，卻讓人收穫了無數的快樂。
教師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師!
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇7
有人說，教師像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己;有人說教師是北極星，爲我們指引着成功的方向;還有人說教師是辛勤的園丁，澆灌着我們這些成長的小樹。老師的愛是春風化雨，潤物細無聲。
有這樣一個故事：
汶川大地震那天，也就是20__年5月12日，一個黑暗的日子!譚千秋老師在教室裏上課，在他講的正起勁的時候，突然，地動山搖，樓房劇烈地搖晃起來，他腦子裏迅速閃過一個念頭，地震!地震!地震!沒有時間多想，他立刻喊道;“大家快跑，什麼都不要拿，快!”同學們迅速衝出教室，往操場上跑。
轟隆隆，房子搖晃地更厲害了，並伴有刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起，還有四位同學沒有衝出去!譚千秋立刻上前把他們拉到課桌下，自己弓着背，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住四個學生。轟隆隆，樓倒屋塌，磚頭、水泥塊、樓板重重砸在他身上，也砸在了學生們的心上……
13日22時12分，譚千秋老師終於被找到，當救援人員發現他的時候，看到他雙臂張開着趴在課桌上，後腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護着四個學生，四個學生都還活着，毫髮無損。第一個發現譚老師的救援人員眼含熱淚，譚老師誓死護衛學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的。
當我看到這篇文章時，我先愣了一下，隨即淚水奪眶而出，多好的一位老師啊，他把四個孩子送到安全的港灣，自己卻和親人陰陽兩隔。他弓着腰，用瘦弱的身軀擋住了石塊，拯救了四朵祖國未來的花朵，卻把死亡留給了自己。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，真是大愛無聲鑄師魂，英雄不死，精神千秋!”
此時此刻，我想起了每天教書育人的辛勤教師們。他們雖然沒有譚千秋老師的英雄事蹟那麼偉大，卻也像一顆蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有時，老師生病了，卻抱病甘守着講臺;當我們學習中遇到難題時，老師會一遍又一遍地不厭其煩地講解着，直到我們弄懂。這些整日爲我們莘莘學子默默付出的老師們，難道不能讓我們尊重嗎?
老師是世界上最動聽的稱呼，也是我們心靈深處最動聽的稱呼。感謝您爲我們點燃了希望的曙光，把我們送向成功的途徑;感謝您爲我們插向理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上;感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。老師是最可親的人，也是最可敬的人，他們用潤物細無聲的愛，滋潤着我們的心靈。這愛洋洋兮若山河，這愛峨峨兮若高山。
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇8
1、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
2、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。
4、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
5、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，纔有着像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
6、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
7、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
8、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
9、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
10、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇9
9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第XX個教師節。在這特殊的日子裏，同學們高高興興地來到學校，個個都曬出自己的創意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手製作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每週一老師專爲我開的“小竈”——硬筆書法練習本。
由於我每次考試總是因爲寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個法子：讓我每天練字一行，要求寫得認真、整齊。當初是練單字，其次是練詞語，最後練句子，周而復始的練。今天老師終於告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。現在我已經進一步瞭解了書法的基本知識，我的字寫得更規範更好看了。爲了增加我的閱讀量，老師還特意製作了一個閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書。現在我已經習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽，有些名人故事還可以背下來，還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的學生不賴吧？
老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經驗和方法，您就是我們在學校的父母。作爲老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個學生開“小竈”，所以我們班的每個同學都是最棒的。
感謝您，老師！
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇10
老師，太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
老師，就是辛勤的園丁，不分白天黑夜的爲我們辛苦勞累。老師，就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師是我們的在生父母，父母生養我們老師教育我們。“落紅本非無情物，化作春泥更護花。”
老師，大家說都說爲什麼要當老師呢?老師的工資又低、又累，可我卻不這麼認爲，老師肩負着培育國家棟梁的責任，如果沒有老師，現在那些有名氣的畫家、作家、演員，難道這些職位都是空手得來的嗎?不是，他們的成就是應爲有老師的栽培，纔會如此風光。我們國家有老師，我們應該感到驕傲。
在我小的時候，一上學，會來之後就會有堆積如山的作業等着我去完成。我心裏經常說老師的這個不好那個不好，可是，等到上了國小三年級的時候才知道，原來老師安排作業多，是爲了讓我們每個人都把成績給趕上來，爲了讓那些差生提高成績，老師不厭其煩的費勁口舌給他們講解知識。
我在這裏對所有的老師說一聲：“你們幸苦了。”
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇11
道具：a4白紙，彩筆
活動程序：
(1)學員在白紙上畫出自己的自畫像;
(2) 輔導員收集之後貼在黑板上，之後大家一起討論，將畫像和每個人分別聯繫起來;
(3) 被找到的學員做自己介紹。
改變;
(1) 可將畫像該爲寫上自己的自我介紹或特點，愛好等，讓學員們一起討論，對號入座;
(2) 可將畫像收集後，發給學員其他人的畫像，要求其通過畫像的特徵尋找畫像的主人。
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇12
教師節這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把xx中學的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領導和企業家代表；後兩排是家長代表、教師代表、學生代表。
午後三時許，校長健步走臺前，宣佈慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，羣情振奮。首先是校長髮言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接着是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。
發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得獎的老師上臺領獎。當校長宣佈：＂在xx市數學競賽獲得一等獎的是：xx班小A，二等獎：xx班小B＂時，臺下頓時鴉雀無聲。隨後獲獎的學生伴隨着歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長小A笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧着，昂首站立。
＂咔嚓，咔嚓＂照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看着舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室裏做起了練習；晚上，我們都揹着書包回家了，可他們還在教室裏聆聽老師耐心地輔導。是啊！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我爲他們感到高興，感到自豪。
最後是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲。在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，＂百靈鳥＂小C出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎着蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她彷彿自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇13
教師節來臨的今天，我心情澎湃，因爲我將懷着一顆誠摯的感恩之心，爲記憶中一位平凡而又偉大的老師高唱讚歌。
還記得小時候，他，高大魁梧，憨厚質樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球檯前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章；籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育着一個個小雛鷹展翅翱翔；敏捷強勁的拉丁舞表演更是他爲校園創設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼着我的心靈。原來，老師的妻子患上了腎衰竭症，換腎手術費需要xx萬元。對於每月收入並不高，上有兩位白髮蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜啊！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領導知道了這件事後，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈。淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來。
從此，我的目光總是注視着老師：在學生面前，他的眼睛裏從沒有憂鬱，仍是那麼溫和可親；他的話語裏從沒有牢騷，仍是那麼幽默風趣；對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業業，一如既往；放學後、假日裏，我總能看到他騎着三輪車，給人家送煤、送水、拉麪運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執着、那麼堅毅。
多麼可親可敬的人啊！自己吞嚥着痛苦，卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行盪滌着我們的靈魂，用生命譜寫着紅燭的讚歌。在這裏，我想高聲對老師說：“老師，您太累了，我們爲您心疼！老師，您太辛苦了，我們願替您分擔！老師，您太偉大了，我們要向您學習！”我還想對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了！爲了我們，你們放棄了一切，捨棄了一切，你們永遠是學生心中的驕傲！是學生心中的最愛！”
謝謝你們，照亮我人生之路的恩師！
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇14
教師節到了，我想給老師們做一張賀卡，我都精心挑選了一些漂亮的卡紙，這些卡紙的顏色和外形都漂亮。
接下來，我在一些舊報紙剪了一些圖片，貼在卡紙的上面就更加引人注目，賀卡就這樣做完了，然後我想在賀卡上寫上一段話表達自己的一份心意。尊敬的老師節日快樂、身體健康、工作順利、天天開心！
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇15
會考過後，我終於完成了自己的理想，進入了高一的大門，初八新的學堂，我迎來的是新學校，新的教室新的同學，以及新的老師。
九月的開學典禮剛剛結束，標誌着我們已經正式開學，已經開始了我們新的航程，然而指引我們前進方向的還是我們的老師。教導我們揚帆前進的還是我們的老師，他們的海上的燈塔，是辛勤的園丁，是無私的春蠶。
新的學期，我們又一次迎來看這個令我們敬仰的節日，——教師節，他是廣大敬師們的節日，也是唯獨屬於他們的節日，教師，一個那麼神聖而偉大的職業，是他培育出一輩又一輩知識青年，是他，將我國的優秀文化傳揚，是他，爲學子們指明瞭大道，他們是多麼崇高、崇尚、沒有了他們，人類文明的結晶將不能很好的傳承下去，老師們無私的奉獻了自己的所有。
教師節，這個隆重的節日。
在我的心目中、教師、永遠站在職業的最巔峯，我們應該尊敬老師，喜愛老師、老師您如涓涓細流滋潤着我們，您如蠟燭一般照耀着我們，您如春蠶一般爲我們奉獻，您如園丁一樣默默付出。
一個個朝陽在您的哺育下徐徐升起，一個個國之棟樑子啊您的辛勤下，堅強堅忍，祖國的未來在您的手中，一個又一個的出現，成爲棟樑之才。
我們敬愛的您，在教師節來臨之際，我想告訴您，謝謝您的辛勤哺育，我們會在您的庇佑下，蘆莊成長，在您的哺育下長成參天大樹，祝您身體健康，節日快樂！
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇16
1、老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
2、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啓蒙的學生！
3、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
4、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
5、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
6、風習習，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情嫋嫋；問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節迎來您的節日，祝教師節快樂，桃李滿天下。
7、今年的教師節就要到了，可我因爲工作的事情，不能與大家一起歡慶節日。在這裏，我向老師您深深地鞠躬，衷心地祝福，祝您節日快樂，天天開心，好人一生平安！
8、放飛的思念情懷中，真心連接着真心，穿越時空的距離。教師節，銘記師恩，中秋節，遙寄祝福，願合璧的雙節，爲您帶來雙倍的喜悅，一路桃李芬芳，永遠花好月圓。
9、願祝福化作春天的陽光，夏天的花朵，秋天的果實，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節快樂！
10、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇17
相信大家都有聽過這樣一首歌：
伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
花開花落，我一樣會珍惜…”
永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會剋制，否則是要爲之付出沉重的代價的。”我從她的眼裏看到了真誠。於是，從那以後，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。
那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對於她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱着“人生苦短，需及時行樂的”的態度。和她走着背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢裏流露得落漠地哀傷，而我卻還在爲自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去讚美。而實事上，她們並不需要我們的歌頌與讚美，需要的只是我們好好的成長，不僅爲了自己，家人。更爲了我們的民族與國家。
面對這些，難道我們還可以去辯論些什麼嗎？我們的心難道不該心存感激麼？
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給於的真誠；感恩她爲我的心靈尋找了開啓的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇18
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多麼偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌着你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑着血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引着你們不斷前進。在將來，無論你會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?
感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境;讓我們，在寢室裏，把寢室佈置得窗明几淨，給室友一個舒適的環境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種的回報。
教師節作文_高中生滿分作文推薦 篇19
今天是個特別的日子——教師節。這是每一個老師一年中最“牛兜”的一天，因爲在這一天都會收到非常多的鮮花和祝福。
清晨，我獨自一人走在大街上，看見路邊許多小朋友手上都拿着花，我感覺很奇怪。還沒多想，就到學校門口的小巷子裏，發現小店門前放滿了美麗的花朵，有的是塑料花，有的是真正的花，有一支一支的，也有一束一束的。此時，我纔想起了今天是教師節。摸摸口袋，完了，完了，沒有錢錢，看着別人手中的鮮花，那可是“羨慕的口水”飛流直下三千尺呀！
就在我垂頭喪氣時，林江誠的出現成功地“救”了我。只見他兩手捧着兩束漂亮的鮮花，自在滿滿地走了過來。我一見，立馬衝上前去，大聲說道：“林江誠，我看你拿着兩束花挺不容易的，就幫你一下，你看，我夠哥們吧。”“林江誠一點也沒看出我的花花腸子，還向我連聲道謝。我毫不客氣地接過一束花，抱在懷裏。這下，我可神氣了，別人都以爲是我買的花，都用羨慕的眼光看着我們，因爲我們的花。我開心地嘴都合不攏了。
上午的風光還沒結束，下午，我、林江誠和黃登科一起，又去買了一個超大號的花，想送給上個學期教我們的張老師，因爲新班主任說，張老師就要退休了，這是她和同學們過的最後一個教師節。我們走在大街上，每個人都盯着我們，讓我們感到很驕傲。到了學校，同學們的目光都集中在我們這兒，特別是那束大鮮花，更是引人注目。想起張老師教了我們兩年，兩年來對我們的關照，讓我們感激不盡，於是，我把一直想對張老師說的話，終於說出口了：“張老師，您辛苦了！我們永遠都愛您！”
“謝謝，謝謝，我也愛你們！”張老師和我們緊緊擁抱在一起。