5.4青年節總結（通用17篇）
5.4青年節總結 篇1
今年是五四運動第xx週年，前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，爲救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成爲中國人民和中國青年在黨的領導下爲中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
在這光榮的時刻，我們信息系xx級4班團支部開展了"縈懷五四，影片共享"的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動xx週年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。
其中分三個環節：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統一思想;第二環節，每個團員們認真觀看影片;最後，每個團員根據此次觀看影片，座談發言表達心聲。大家一致認爲，作爲一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，爲學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。
在討論過程中，大家熱情澎湃，並不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，團員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有："關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神"及"在當前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯繫在一起"等，最後結合實際談談自己的感想。會後，有每個團員表示，通過這次活動，重溫了"五四"運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了每個團員們的責任感和使命感。
並且，在此次活動上，團員青年積極主動發言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發的地方，爲此，我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備,我們作爲青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本願!
通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。
五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模範作用。
5.4青年節總結 篇2
在五四青年節來臨之際，爲了紀念五四愛國運動，弘揚愛國精神，豐富校園文化生活，展現我院青年學生朝氣蓬勃，奮發進取的精神風貌，構建良好的交流互動平臺，提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下，我們院學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”爲主題的圖片展活動。
我們院學生會經過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之後，我們兩個部門進一步討論，在談論中我們自己發現要組織一個活動必需要團結合作。因爲在討論中我們意見常常不統一，總是有這樣或那樣的分岔，最後弄了好久才統一意見，統一意見後纔開始分配工作任務。
我們是這樣安排和分配工作的：
在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，並分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動策劃書，並保證得到學院領導的批准;還要蒐集和製作關於五四運動內容的圖片，並粘貼在硬卡片上，做好當天懸掛的準備;我們還要蒐集革命歌曲，並刻制到CD上，爲五四當天可以播發渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳，出製作板報並負責粘貼。祕書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四運動知識競答活動的問題及答案。其餘部門做作爲機動人員，配合各個部門的工作。
我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認爲對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當天也出現了點問題，由於當天老師也組織各系學生會進行五四遊園活動，是當天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有衝突。知道消息後我們找到主席團詢問後，我們也知道變通了，這都是爲了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。
在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就準備佈置好現場。活動的第一項是組織各個系學生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合後就分發“紅絲帶”並要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標誌我們的愛國熱情。戴好後，是到弘揚五四愛國精神環節，我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢後，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成後，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現場播發紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有幹事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。
以上就是我們文藝部對五四活動的總結。我們會再接再厲，在工作中不斷總結，並及時改正爲取得進步。
5.4青年節總結 篇3
20××年是“五四”運動93 週年，爲了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。 爲樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長曆程，承擔成長責任，校團委在3 月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4 月份在全校範圍內開展20××年度評比表彰“五四” 紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團幹部評選活動。
二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。 校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自願申請，團支部考察，校團委在4 月11 日——18 日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最後審批決定吸收10 名優秀青年學生爲共青團員，計劃在5 月11 日進行了入團宣誓儀式 。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。 爲充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生專業好文檔爲您傾心整理，謝謝使用 文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4 月份在全校範圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，並達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節堅持開展下去，並辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。 每個班辦一期以“五四精神”爲主題的黑板報。
5.4青年節總結 篇4
今年是五四運動第xx週年，前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，爲救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成爲中國人民和中國青年在黨的領導下爲中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
在這光榮的時刻，我們信息系xx級4班團支部開展了"縈懷五四，影片共享"的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動xx週年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。
其中分三個環節：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統一思想;第二環節，每個團員們認真觀看影片;最後，每個團員根據此次觀看影片，座談發言表達心聲。大家一致認爲，作爲一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，爲學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。
在討論過程中，大家熱情澎湃，並不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，團員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有："關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神"及"在當前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯繫在一起"等，最後結合實際談談自己的感想。會後，有每個團員表示，通過這次活動，重溫了"五四"運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了每個團員們的責任感和使命感。
並且，在此次活動上，團員青年積極主動發言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發的地方，爲此，我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備,我們作爲青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本願!
通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。
五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模範作用。
5.4青年節總結 篇5
數控工段現有職工29名，其中黨員5名，團員10名，大專學歷19名，高級工22名，物裝部專家一名，高級技師一名。是一個勤奮工作、頑強拚搏、文明團結、和諧進步的青年集體。 多年來，在各級領導的關懷下，數控工段始終把建設 “青年文明號”活動作爲凝聚青年、團結青年、帶領青年、實踐寶石企業文化、提升班組管理水平的有效形式，緊密結合工段生產實際特點，以倡導‘以誠摯之心爲人、用唯美之心做事’的企業價值觀爲核心，以‘立足本職、敬業守信、規範文明、無私奉獻’的工作理念，確立了建設‘學習型’、‘安全型’、‘和諧型’青年文明號的創建思路，出色地完成了各項生產任務，並取得了出精品、出效益、出人才的好成績，連年被評爲分廠 “先進集體” ，公司第一批‘五型’達標班組、‘五型’示範班組，安全自主管理達標班組等。
現在將數控工段建設青年文明號活動情況向各位領導和同志們坐以彙報：
一、以人爲本，提高素質、夯實基礎，建設“學習型”青年文明號
在數控工段建設青年文明號的實踐中，我們始終把建設“學習型”青年文明號、培育“學習型”青年職工作爲建設活動的重要內容，全面增強我們的政治理論和業務技術素質，提高適應新技術、新工藝的能力。
一是堅持理論引導，增強政治素質。我們以提素質、促進步爲目標，緊抓團員青年的政治學習，認真執行學習制度，將選編好的學習內容，如科學發展觀、xx大精神、公司職代會精神等，併發到每個青年職工手中，每兩週組織青年職工進行一次政治學習;每月結合工作實際組織召開一次青年職工座談會;每季度進行一次青年職工思想分析會。每半年舉行一次‘學理論、談感想’徵文比賽;團員青年還約定每年的 “5.4”青年節爲重溫入團誓詞和青年文明號公約，提醒自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記團員責任和青年文明號使命，勤奮工作，保障安全，服務社會。
二是加強工段學習室建設，提升文化水平。我們以“讀書好、好讀書、讀好書”爲指導思想，在工段中建立了學習室，在分廠和工區的大力支持下，先後購置、訂閱、借調了約500多本專業技術等書籍，通過制定《圖書借閱登記卡》、《圖書管理卡》，填寫《青年職工讀書記錄卡》，建起了青年職工學習交流的平臺，並通過成立各類學習小組，強化讀書效果。其中，“數控班的博客小組”通過業餘時間創辦數控班的博客，提高了青年職工的寫作技能;“自學考試小組”自成立以來，先後有張嵐、陳冰鋒青年職工考取了大專、本科學歷;“數控設備工作經驗、操作技術記錄小組”也整理出10多篇受到青工歡迎的文章，其中技師信華賓的《銑螺紋宏程序編程》的論文還被公司評爲20xx年公司科技創新二等獎。營造了讀書求知的氛圍，增強了青年文明號的感召力和凝聚力。
三是開展崗位技術練兵，夯實工作基礎。我們把提高業務技能作爲建設“學習型”青年文明號的有力手段，適時開展崗位練兵活動。爲提高青年職工的積極性，我們推出了生產骨幹與青工結對子、師帶徒、傳、幫、帶的模式，即年初簽訂合同、每月進行安全、質量、工時等績效考覈，並與獎金掛鉤。青工表現突出，操作技能提 高很快，在關鍵設備2.5米立車上已能獨當一面，定崗考覈兩年就被評爲分廠先進個人。
二、管理爲本，着手細節，建設“安全型”的青年文明號
員工的根本利益是健康和安全，用科學的管理方法，先進的安全理念，從安全生產的各種細節入手，做到宣傳、約束、落實、監控同步進行，使每個員工樹立起安全理念，履行安全職責，提高安全技能，實現從制度到行爲、從行爲到習慣、從習慣到意識的提升，全面落實公司‘安全生產十大禁令’，實現‘要我安全到我要安全’的轉變。
一是安全教育培訓活動形式多樣。工段認真組織參加公司和分廠的各種安全培訓和考覈;請she管理人員到工段進行專題講座，到現場指導風險排查、防範預案演練; 二是堅持每週安全例會，強化安全排查、風險識別，討論分析一週來的安全風險和隱患; 三是營造員工自覺、自願參與安全管理的氛圍，使大家從思想上充分認識到安全責任涉及社會、企業、家庭的和諧，安全意識的增強、安全技能的提高對保障安全生產的重要性。 四是每個班次由帶班班長和安全員班前會講安全、問安全，開工前查安全，班中提醒、監控安全，班後會總結分享安全;做到一講、一問、一查、一總結、一分享。
三、和諧進步，建設‘和諧型’的青年文明號
幾年來，我們雖然在建設“青年文明號”活動中做了一些探索，取得了一點成績，但與各級領導的要求還有距離，與其他先進集體相比還有不少差距。我們決心新的工作做爲建設青年文明號的新起點，不斷學習和借鑑其它單位的活動經驗，繼續發揚企業精神，立足崗位，永爭一流，用青春的誓言，紮實的行動，爲把寶石機械建成‘百年寶石、佰億企業’的奮鬥中書寫青年文明號的華章!
5.4青年節總結 篇6
青，是生命的色彩;春，是生長的季節。青年擁有人生最絢麗的青春，最具活力的生命色彩，青年人是新世紀的棟樑，在紀念“五&8226;四”青年節xx週年之際，我校開展了系列紀念活動，用行動彰顯青春，點亮青春，放飛理想，響應歷史的感召，奏響時代的最強音!
青年人是文化的傳承者。爲弘揚民族優秀傳統文化，響應全州“本土民族歌曲大家唱”的熱潮，同時挖掘和選拔在此方面有特長的學生，秉承與時俱進的理念。“五.四”紀念活動一改往年歌詠比賽，於5月3日在高一、高二年級開展“愛家鄉&8226;頌本土民族歌大家唱大賽”。每班選一首本土民歌以獨唱或小合唱的形式參賽，活動前期工作包括宣傳，音樂伴奏帶製作，選手抽籤，舞臺佈置均由校團委負責落實。團委盡心籌備，選手精心準備。比賽過程中，一首首美妙的歌曲搏得觀衆的陣陣掌聲，選手們表現出色，現場氣氛活躍，廣大師生激情高昂。評委由部分教師及學生擔任，賽後按選手綜合表現評選出獲獎班級：其中218班獲最佳人氣獎，237班獲最具潛質獎，236班獲最佳表現獎，234班獲最佳歌喉獎。224班獲最佳創意獎，並請王副校長爲獲獎班級頒獎。整聲比賽緊湊有條不紊，現場紀律良好，活動取得圓滿成功。
榜樣的力量，模範引風尚。評比可以鼓勵先進，激勵後進。爲了在廣大共青團員之間形成爭先創優的良好氛圍。通過評比，學先進，找差距、鼓土氣，增幹勁，調動一切積極因素，全面推進各項工作爭一流。學校研究決定開展“團幹十佳”“團員十佳”“志願者十佳”的評比表彰活動。校團委嚴格認真地開展，堅持實事求是的態度，最大限度體現和保障民主，廣泛聽取意見。“團幹十佳”按照一定比例分配名額，由廣播站團委，學生會全體成員投票得出，並向全校公佈徵求意見，“團員十佳”先由各班推薦一名優秀團員，經團委綜合考覈確定候選名單，並向全校布候選名單，徵求廣大師生意見，進行嚴格審查，最終確定受表彰，“志願者十佳”由志願者公開投票得出提名名單後提交評審組審查並向全校公佈，聽取民意確定名單，具體情況如下
十佳志願者：
楊榮彩、安少臻、雷達、沈世雄、張文茜
寸守言、吳鑫偉、姜鬆廷、姜維、楊海芸
十佳團幹部：
(校團委)邵宗財、郭榮蕊、張正德、劉永麗、
(學生會)李鏡、劉小杰、袁世傑、楊柳
(廣播站)段榕、申麗清
十佳優秀團員：
(校團委)徐迪、唐永斌
(學生會)楊珺雯、董玲麗
(廣播站)李靖萌、李垠杏
(高一)226邵
雪234胡波兒
(高二)214李沁芸222瞿發巧
表彰儀式於歌唱比賽後舉行，並請黨校長爲受表彰同學授予榮譽證書。
5.4青年節總結 篇7
一、積極組織部署，宣傳力度到位，“紅讀”活動高潮迭起
今年初，平谷區圖書館遷入新的館址，館舍面積增大，館藏資源更加豐富，爲了進一步在全區青少年中深入開展“紅讀”活動，通過館領導協商，團區委教工委、少工委召集全區各中國小校輔導員，召開了XX年“紅讀”工作會議。會議就XX年紅領巾讀書活動做了詳細的介紹並進行了一些可行性的工作部署，爲我們今年“紅讀”活動的廣泛開展打下了堅實的基礎。
1、開展“英雄在我心中”主題教育實踐活動。
3月份，聯合圖書館在夏各莊學區召開了“英雄在我心中”主題教育實踐活動啓動儀式暨《永遠的豐碑•繪畫本》進校園贈書儀式，拉開了主題教育實踐活動的序幕。以這次送書儀式爲標誌，圖書館隨後在全區中國小生中廣泛開展了“英雄的故事我頌揚”講故事比賽、“英雄給我的啓迪”徵文比賽等一系列活動，通過比賽層層選拔，在參加市總決賽中，本區的小選手們都取得了可喜的成績。
全區各中國小校除了積極參與活動外，還根據本單位實際情況把這次的活動與學科教育、課外教育和少先隊活動相結合，採取各種形式，吸引廣大少年兒童積極參加，使教育實踐活動成爲學校素質教育的有效途徑之一。如：南獨樂河學區組織開展“雷鋒與我同行”主題教育系列活動;王辛莊第二學區少先大隊以“讓禮儀搭載‘學雷鋒列車’”爲主題，以同學間互幫學禮儀爲主要內容，開展學英雄系列活動;馬坊中學團支部開展了“看紅色經典，學革命精神，爲團旗增輝”主題系列活動;平谷五小開展“承傳民族精神，爭當新時代的小雷鋒”活動等等，使“英雄在我心中”主題教育實踐活動成爲貫穿整個學期的教育主線，對全區廣大青少年進行了一次生動的愛國主義教育。
2、舉辦“走近神祕的太空”青少年科普短劇比賽
5月份，聯合圖書館選送東高村第一學區科普短劇《瑪亞之旅》參加了首圖舉辦的XX年“走近神祕的太空”青少年科普短劇比賽，取得了市級三等獎。雖然我們的參賽小選手們都是一些沒有經過專業訓練的普通國小生，和城區館存在一定的差距，但通過比賽，煅煉了他們的想像力和創造力，拓寬了他們的視野，增長了他們的見識，讓他們在參與中學到了科學知識。
3、開展“同迎奧運共創文明”主題活動
從三月份開始，聯合圖書館在全區各中國小校中廣泛宣傳“網絡智力大挑戰”網址和自由報名的動員，讓全區中國小生廣泛參與，主動競爭，經過區內選拔，最後選送國中組五名、國小組五名參賽選手組成的代表隊，於7月13日在首都圖書館參加了京滬現場對抗賽，最終我區的參賽選手中有一人獲得一等獎、兩人獲得二等獎、四人獲得三等獎，並取得“奧運項目體驗營”的活動資格。
4、參加第七屆“讀書小狀員”演講比賽
7月9日，以“閱讀點亮人生、好書伴我成長”爲主題的北京市第七屆“讀書小狀元”評比活動在首都圖書館拉開帷幕。全市近20支代表隊共31名參賽選手參加了此次評比活動。聯合圖書館推薦了兩位選手參賽，分別是來自平谷三小的於文瀾和平谷三中的潘精豆，兩名選手在演講比賽中表現的非常出色，分別講述了自己在讀書過程中的收穫和體會，得到了評委們的一致好評，充分展現出了我區中國小生的亮麗風采和時代風尚。最後，潘精豆以精彩的演講和現場提問最終榮獲“讀書小狀員”的光榮稱號。
二、繼續開展第三屆“愛心快遞圖書捐贈總動員”活動
爲弘揚社會讀書風尚，讓更多的人關注打工子弟的圖書閱覽問題，保障弱勢羣體平等獲取文獻信息的權利，並進一步完善公共文化服務體系，構建和諧社會，在五四青年節來臨之際聯合圖書館積極參與了第三屆“愛心快遞圖書捐贈總動員”活動。圖書館領導與區少工委協調，動員城區各國小學生捐贈圖書，其中11所國小積極參與，捐贈圖書達15000多冊。這批書我們分別捐贈給順義“太陽村”服刑人員子女學校和本區鎮羅營中心國小、小北關少年軍校。通過本次活動，可以使更多的孩子擁有讀好書、長知識的機會，讓愛心得以傳遞，用知識改變貧窮，促進了少年兒童的健康成長，同時推動了社會的和諧進步。
三、結合“紅讀”，策劃組織“書香溢校園”、“書香情”送書下鄉工程爲了充分發揮圖書館的館藏資源，豐富“紅讀”活動，聯合圖書館策劃了“書香溢校園”送書下鄉工程，於3月份聯合圖書館在平谷七小啓動了此項工程。在啓動儀式上爲七小頒發了“書香溢校園——流動圖書服務站”銅牌標誌。此後又分別在平谷一職、平谷七中、西瀝津國小、王辛莊第二學區、夏各莊學區建立流動服務站作爲今年送書工程試點。通過送書活動，極大的豐富了農村學校圖書室資源，進一步滿足了老師和學生們的讀書熱情，受到了大家的歡迎。
與此同時，以送書活動爲契機，我們又先後與西瀝津國小舉辦了“小手拉起大手，共建書香校園”活動;與平谷一職舉辦了“踐行社會主義榮辱觀，創書香校園”讀書活動;與王辛莊二區舉辦“知榮明恥——從讀書開始”主題教育實踐活動等，掀起了全區中國小生讀書活動的高潮，提升了“紅讀”活動的品味，收到了良好的社會效益。
隨後於9月份，聯合圖書館又配合首圖汽車圖書館開展了“書香情”送書下鄉工程，在獨樂河學區、鎮羅營學區、東高村第一學區、峪口一區和華山學區建立五個基層服務站。運行三個月以來，各學校都充分利用這批圖書，開展了豐富多彩的讀書活動，如峨眉山國小舉辦的“爭當故事大王”講故事比賽;東高村鎮第一學區舉辦的“我型我秀”讀書用報才藝展示大賽;鎮羅營學區舉辦的“古詩文誦讀比賽”;大華山中心國小舉辦的“我有一個好習慣——讀書”演講比賽等。通過活動的開展豐富了學生們的課外生活，提高了語言表達能力，開拓了學生的思維，達到了預期的效果，受到了老師和家長們的一至好評。
四、精心打造“紅領巾講壇”活動品牌
爲了倡導全民讀書，打造讀書活動品牌----紅領巾講壇，聯合圖書館工作人員到平谷峪口學區中心國小、西瀝津國小、平谷一職、王辛莊學區、夏各莊學區等校舉辦“與書爲友”讀書知識系列講座，並積極開展“迎奧運、學禮儀”快樂禮儀課堂活動。全年共舉辦紅領巾講壇——講座及各類報告會共計30場，受到了社會各界的一致好評。
五、把開展陣地少兒讀書活動與“紅讀”活動緊密結合
每逢節假日，圖書館就會聚集許多來自各個學校的中國小生，爲了豐富他們的假期生活，圖書館經常開展一些知識性、趣味性的小活動，結合實際組織小讀者到館參與。今年“六一”，我們舉辦了青少年“六一”才藝大比拼，“優秀兒童讀物”推薦、“閱讀辦我成長”徵文比賽、“六一相約圖書館”——小讀者座談會等活動，吸引了大量的小讀者走進圖書館。暑期，我們先後舉辦了“激勵永遠”館藏大型愛國主義教育系列片鉅獻、“誦讀之星”擂臺賽以及“我是小小圖書管理員”知識講座等活動。我們通過比賽形式，讓孩子們用所學的知識換來了一份份獎品;通過表演的形式，充分發揮孩子們的參與意識和表現熱情，促進了他們的身心健康。
今年的“紅讀”活動團教工委、少工委聯合圖書館通力合作，以及社會各界的大力支持下，取得了一定的成績。同時，各級領導在活動經費上給予支持，保證讀書活動的順利開展。新聞媒體對今年的“紅讀”活動也給予關注，及時報道了讀書活動的開展情況，增強讀書活動的宣傳力度，擴大社會影響，對讀書活動的開展起到了積極的推動作用。
總之，一年來“紅領巾讀書活動”及各種其它青少年讀書活動的廣泛開展，更進一步提高了全區中國小生的讀書熱情，充分發揮了他們的自主意識和參與意識，在參與活動的過程中，進一步淨化了心靈，陶冶了情操。
XX年即將過去，我們滿載着收穫的喜悅，肩負新的重託即將面對新的工作的挑戰。我們相信在各級領導的關懷和指導下，有更多的少年兒童會沐浴在讀書的良好氛圍中，汲取書中的智慧。紅領巾讀書活動一定會在我們的共同努力下，更生動、更精彩，讓我們加倍努力，共同創造更加輝煌的一年。
5.4青年節總結 篇8
一、活動背景
在“五四”愛國運動之際，爲加強對我支部成員的愛國主義教育，激發同學們的愛國熱情，緬懷千千萬萬爲新中國成立獻身的革命先烈，我支部決定開展以“揚五四精神展青春風采”爲主題的團日活動，在團員青年中弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好風氣的形成，從而體現我支部積極向上的精神風貌。
二、活動主題
揚五四精神 展青春風采
三、活動目的和意義
爲弘揚“愛國、進步、民-主、科學”的五四精神，進一步凝聚班級團支部的力量，以自己的實際行動來實踐五四精神的當代意義。
四、活動內容
1.召開以“弘揚五四精神 展現青春風采”的主題班會;
五、前期準備
召開班委會議，討論本次團日活動內容及主要負責人，策劃本次活動。
六、活動過程
1.主題班會
時間：5月3日
地點：八教304
參與人數：31
主要過程：
首先，團支書介紹五四運動的相關背景，並且摘讀了五四談話的部分內容並提出開展團日活動的主題。然後，小組之間展開以如何發揚“五四精神”爲題的討論。他們指出，青年學生髮揚五四精神，最重要的是要將自己的發展與祖國的發展聯繫起來，樹立堅定的理想信念、社會主義榮辱觀，勤於學習、善於創造、甘於奉獻。最後，團支書介紹此次團日活動的其餘兩項內容的安排，希望同學們能積極參與，發揚“五四精神”。
七、活動心得：
此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現了當代大學生“繼往開來、努力進娶創新求實”的時代精神，體現了我支部 “用實際行動弘揚五四精神”的良好精神面貌。活動結束後，同學們都紛紛表示以後無論是在學習還是生活中都時刻以“五四精神”激勵自己，爭取在德智體美勞等方面全面發展，充分展現時代先鋒的絢麗風采。
以下是我支部成員參與此次活動的一些具體體會：
金：我們班是一個積極團結的集體，要建設一個強大的國家，就需要我們這種團結合作的精神。
蘇：弘揚“五四精神”要求我們甘於奉獻社會，我們這次清除廣告的活動就增強了我們青年學生這種奉獻社會的意識。但我們不能侷限於服務校園，更應走出校園，服務社會，真正做到奉獻社會，爲建設美好祖國貢獻自己的力量。
郭：這此團日活動，特別是打籃球，讓我“動”起來了，建設祖國需要強健的體魄，我們在學習專業的同時，更應加強鍛鍊。
劉：我們青年學生不能徘徊在前進的路上，應該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學習，發揚“五四精神”。
5.4青年節總結 篇9
五四青年節，是爲紀念1920xx年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國1920xx年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日爲中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日爲中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容爲“愛國、進步、民主、科學”。
爲了弘揚年輕人積極向上的精神，彰顯新一代青年的朝氣與活力，倡導健康的生活理念與思想作風。我10物流一班團支部開展以“五四青年節”爲主題的班會，通過班會把“五四”精神散播開來，將這樣的精神更加深入到每個同學的心中。
班會的流程是：簡介“五四青年節”的由來和精神→欣賞“五四”歌曲《光榮啊，中國共青團》和《歌唱祖國》→同學們淺談關於“五四”的感想→各宿舍朗誦“五四”詩歌。
5.4青年節總結 篇10
今年是五四運動第xx週年，前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，爲救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成爲中國人民和中國青年在黨的領導下爲中華民族偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
在這光榮的時刻，我們信息系xx級4班團支部開展了"縈懷五四，影片共享"的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動xx週年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。
其中分三個環節：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統一思想;第二環節，每個團員們認真觀看影片;最後，每個團員根據此次觀看影片，座談發言表達心聲。大家一致認爲，作爲一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，爲學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。
在討論過程中，大家熱情澎湃，並不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，團員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有："關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷"，"如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神"及"在當前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯繫在一起"等，最後結合實際談談自己的感想。會後，有每個團員表示，通過這次活動，重溫了"五四"運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了每個團員們的責任感和使命感。
並且，在此次活動上，團員青年積極主動發言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發的地方，爲此，我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備,我們作爲青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本願!
通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。
五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模範作用。
5.4青年節總結 篇11
五四青年節來了，爲了更廣泛地宣傳團學活動，使團學活動的各項信息得到及時傳播和公開，祕書部開通了“英教團學微博”，團委學生會第十一二週工作總結。微博主要是由祕書部管理，但是更多的宣傳還要靠各個部門的幫忙。比如這一次校運會，各個部門的成員都可以將自己的心得、體會、感受、所見所聞等發到微博上，可以是文字，可以是圖片， 也可以是視頻，只要發的內容沒有什麼爭議性就行。大家互相轉發與評論，可以讓團學活動的信息得到廣泛傳播，讓團學活動更加公開化。接下來，祕書部會開始着手製定團學微博管理制度，使微博管理規範化。
除了制定團學微博管理制度外，祕書部還開始着手製定團學物資管理制度，以及更新團學資料歸整制度和團學博客管理制度。希望各項制度的制定能夠更加完善。
外聯部
十一、十二週我們部門拉了幾個贊助，一個是拉橫幅，一個是講座。由於幹事沒有及時完成任務，我認識到整頓部門秩序刻不容緩。
以下是新制定的部門制度：
1、 例會制度：每週日晚八點半到九點在六棟樓下開會。要求幹事不能遲到，不能嬉皮笑臉。
2、聚餐制度：每週四下午五點在一飯二樓聚餐，主要目的交流感情，分享經驗。
3、獎勵制度：每次大型活動之後，選出兩個表現最佳幹事。(標準：積極拉贊助，但是不要求一定要拉到贊助)
4、工作彙報：每個月1號要求每個幹事把一個月以來聯繫的商家情況登記在冊。大型活動之後寫總結。
組織部
1、20xx~20xx學年上學期學院完成升旗禮工作;
2、完成團日活動前期資料蒐集工作;
3、完成團日活動前期內部評價工作;
4、完成團日活動班級自評互評工作;
5、完成團日活動內部推優工作; 就業服務部 近期，我們部門沒有太多的工作，主要還是繼續跟進啄木鳥教育專場招聘和跟進校友信息，進行最後一次就業率的統計。
在跟進啄木鳥專場招聘的整個過程中，我還是有一定收穫的。因爲負責招聘會的各項事情，主要是和外面的機構進行聯繫的，所以和平時跟學校學院的工作有點不一樣。就如發郵件而言，一般發郵件給對方，對方的回覆是不定時的，所以這就要求我們在安排工作時，要儘量地把時間預留得寬鬆點，這樣纔可以避免出現時間安排不合理的情況。另一方面，就是因爲我們兩者之間是沒有很大的約束性的，這樣會出現對方忽然間會有另外的要求，這就要求我們一定要事先明確地溝通好。
除了啄木鳥教育，上一週還有一個or的外國人跟我們部門聯繫上，希望我們能夠提供一些瞭解國際貿易的同學名單。在與or交涉過程中，我認識到了我們部門一定要秉承對畢業生負責的宗旨去認真辦好一件事。因爲這個外國人在與我們學院學生交談中，希望約在外面好像麥當勞之類的地方進行面試。在師姐的反映之後，我們再進行了解，發現很難判定這個公司的真假，所以就沒有再聯繫了。這件事讓我們深切地明白一定要再三確定招聘單位的可靠性，這是對我們部門工作的負責，更是對我們的師兄師姐的負責。
生活部
生活部在第十一週和第十二週的工作主要關於校級活動“交換空間”。因爲“交換空間”是一項有趣的精品活動，所以生活部的成員們都幹勁十足，熱情積極。
第十一週前期將“溫馨提示”海報成功設計粘貼出來，內容豐富，符合大家的需要。後期主要召開部門內部會議着重講解並分配了有關“交換空間”的任務。
第十二週正式進入“交換空間“活動前期準備中。週一將英教學院的策劃書交與學校，順利通過了考覈，之後聯繫各班生活委員說明活動概要。14日開始接受隊伍報名，同時進行第一期宣傳。16日開始進行物品招募。與此同時，在宣傳部的幫助下，“交換空間”海報製作工作也十分順利，海報製作美觀簡潔，在此十分感謝宣傳部的同仁們。週末開始第二期宣傳，主要關於隊伍及物品的雙向招募，同時進行海報粘貼。
同之前的活動相比較來說，這次活動大部分由幹事們負責，對幹事們而言是一項巨大的考驗，不過大家都有信心將活動辦好，並希望通過“交換空間”活動學到更多，成長更多。 實踐部 這兩週以來實踐部主要的工作除了協助學術部舉辦mt初賽以及體育部舉辦校運會之外，主要就是申請廣交會社區志願者攤位以及廣州志願服務各項評優的事情，還有就是各個志願者服務點的工作。
首先是，協助部門工作。學術部的mt初賽，小幹事雖說沒有主動要求參與活動，但是可以服從部門的安排，這是值得表揚的。另外就是體育部的校運會，小幹事們都非常積極主動，開幕式一報就報了4個，這也是值得表揚的。
再者是，申請廣交會的攤位還有志願服務的評優!廣交會的申請，我們是嘗試申請家訪隊的。機會很微小，但是還是想把握一下，所以決定申報上去。正如福彩一樣，機會很小，還是申報。福彩結果出來了，最後結果是沒有評上。讓人失落的是落選了還不知道自己失敗在什麼地方。是我們的項目內容不吸引人?是我們的申報資料不夠好?還是別的什麼原因?每一次的申報，每一次的材料上交，都沒有前人跟我們說應該怎樣做纔是最好的，上級也沒有任何意見反饋。真的就像是摸着石頭過河。因此進步只能是一點點的，或者原地踏步!
另外一個是關於志願服務的評優，獎項蠻多的，但是我們有點點機會評上的就只是一個：優秀志願者項目。於是一興起就讓每一個點都寫了申請書。後來上面才說，只能上報一個項目。這又是通知的問題，說不清楚，浪費人力物力。還是說應該怪我們自己過於積極?
各個志願者服務點：
家訪隊：活動正常進行。
華英幼兒園：已經三週沒有過去了。情況有點不妙。
84中：連續兩週沒有過去。
黃埔軍校：工作仍未正式開展。
圖書館管理員：進行還算順利。
廢品回收:十一月份實在是找不出時間，於是回收廢品活動只能推遲。
ps：本週我們的一起出去聚餐了，爲慶祝偉大的實踐部副部的生日。
宣傳部
在過去的兩週裏，我們宣傳部不僅又一次組織了海報製作培訓，也開了一次正式的部門會議，對上半個學期的工作進行了總結反思。
我感覺今年我們部門在技術培訓方面目前還是做得比較到位的。由於今年宣傳部的小幹事幾乎都沒有電腦軟件方面的基礎，爲了給下一屆宣傳部提供必要的技術支持，同時也貫徹我們部門一開始就提出的“全才”培養方陣，我們在技術培訓上頗費了一番工夫。從開學到現在，我們已經對幹事們進行了視頻、海報方面的培訓，並且即將進行院刊製作軟件的培訓。每一次培訓後我們都會給幹事們佈置作業以督促她們對所學知識進行鞏固和運用，鍛鍊她們的實際操作能力。在之後的一些任務中，我們也嘗試由小幹事進行親手操作設計，如mt的宣傳書籤及校運會的宣傳牌，我們部長則負責指導和給出修改意見。雖然這之中經歷了許多曲折，做出來的方案是一再地否定、一再地修改，但不可否認的是，幹事的能力得到了實實在在的鍛鍊和發揮。
在部門正式會議上，我們三個部長都對上半學期部門工作進行了總結，同時我們也要求每位小幹事走上講臺，向所有人講述自己在這半學期的部門工作中的所思所感。以這種方式，我們不僅能夠了解到每位小幹事的思想動態，也收穫了不少幹事對於部門的寶貴意見，對於我們後期的改進及發展大有裨益。
接下來的12月份將是一個非常繁忙的時段，我們宣傳部需要和文娛部合作，一起負責三臺舞臺的設計：迎新晚會、mt決賽和全國高師技能競賽。根據小幹事的建議以及實際需要，我們將會放手讓小幹事們去做，我們三個部長基本負責指導和審定，將任務進行分散，確保忙中不亂。這將是對我們宣傳部的一個大挑戰，我們會一起勇敢面對。
文娛部
這兩週文娛部的主要工作是排練校運會入場式表演的排練。兩個星期總共排練了六次，總體效率還算比較高。每次訓練時間都控制在一個小時，絕不拖時，不浪費同學們的寶貴時間。文娛部的9位幹事在此次排練過程中表現得非常出色，發通知總是非常及時並且內容簡潔明瞭，在與師兄師姐和同學交涉時總是注意禮貌用語，他們在排練過程中也非常認真負責，不僅做好自己的工作，更是起到了帶頭的作用。每次訓練結束後，他們總會根據先前訓練出現的問題提出解決方案，並在下一次訓練中加以改正。此外，本次方針表演需要用48張彩色紙包裝48個水桶，文娛部的孩子們自己測量，自己試驗，更是自己動手裁好了全部48張紙。總之，他們的表現讓我們很滿意。
雖然此次排練持續時間不長，但我覺得還是取得了不錯的效果。儘管我們沒有拿到體育道德風尚獎，但在校運會當天，我們的表演得到了同學們和老師們的一致認可，大家都認爲英教的方針表演是非常有特色的，即使沒有第一也可以取得比較靠前的名次。
當然，這些都離不開英教各位參加方針表演的同學的一貫支持和辛苦付出。我們需要真誠的對他們道一聲謝謝!
學術部
這兩週是mt初賽的時間。11月10日是mt的微格教學比賽，11月20日是mt的筆試。
微格教學比賽總體來說進行得比較順利，評委老師控制時間控制得很好，選手精心準備，工作人員認真負責，幫助學術部解決了許多重要的細節問題，爲我們省心。但是同時，我們也發生了意想不到的事。
一、以往的在教室進行比賽，只有評委老師的提問時間較長，導致選手等待時間很長的情況，所以我們今年也根據往年的經驗將選手的到場時間做了些許後移的安排。但是這次比賽每位評委老師提問時間幾乎完全按照我們預設的時間，甚至更短，導致有一兩個賽場出現短暫沒人比賽的情況。我們一邊讓催場人員一個一個選手打電話，一邊將已到的、其他場的選手調配到沒人的場地進行比賽，總的來說，這個問題還是有解決。
二、由於我們的疏忽，沒有很好地分配各分場選手的實力，導致一些場地全是大三的選手，一些場地全是大二的選手，水平較相近，評委老師在分數上很難有區分，可能存在正常分數普遍偏高並且很平均，不利於公平。
三、評分表設計的疏忽。我們在比賽前詢問過老師的意見，但是由於評委名單較晚確定，評分表等資料較晚發到各個評委老師的郵箱中，導致評委老師的一些意見我們沒有收集到，也錯過了能將評分表製作得更完美的機會。
第十二週，這周我們主要是在準備週日早上的筆試。準備工作比較輕鬆，但是由於有廣大的選手與我們同場比賽，這涉及到選手能不能找到比賽場地的問題，這點我們有與廣大負責人聯繫，並且有製作相應的指示牌。
這是這兩週的工作總結。自認爲準備比較充足的比賽還是多多少少會有漏洞、問題需要解決，希望這些問題成爲經驗，讓今後的工作完成地更好。 體育部 第十一週和第十二週的工作主要都是圍繞着校運會，第十一週主要是做好各種的前期準備工作，如觀衆的招募等等。第十二週的週四和週五就是校運會了。
縱觀整個校運會，有一個遺憾就是沒能夠拿到體育道德風尚獎，我覺得這個和觀衆的熱情不夠有點聯繫的。雖然說每當我們學院有運動員去比賽的時候觀衆都會積極地加油，可能是因爲沒有加油道具的原因，部分觀衆熱情不高。上一年的觀衆基本都有加油的道具，所以熱情相對於今年來說是較高的。因此，我覺得以後在加油道具準備這一方面的工作還是有待加強。因爲想要把大家的激情調動起來，首先是要有物資上的保障。
5.4青年節總結 篇12
20xx年青年節，團區委團隊工作在區委、區政府和團市委的正確領導下，團結帶領全區中學共青團、國小少先隊深入貫徹漯河科學發展觀，緊密結合我區實際，圍繞中心，服務大局，不斷深化團的各項工作，使全區團隊工作邁出了新的步伐，取得了新的成績。回顧一年來，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、加強“全團帶隊”，進一步推動少先隊工作。一是安排部署團、隊工作。4月11日，我委、區教體局聯合召開20xx年全區學校團隊工作會議，對全區20xx年的學校團、隊工作進行了安排和部署。二是加強了少先隊輔導員隊伍培訓。8月，我委邀請了團市委少工部丁朝勳同志對全區40名城區輔導員，47名涉農輔導員分別在聯通二樓和新民國小，進行了遠程大規模業務培訓。三是豐富少先隊主題實踐活動。通過“安全教育報告會”、“設立文明監督崗”、“養成良好習慣，爭做文明學生”等效果明顯的實踐活動，不斷加強青少年思想教育工作。
2、堅持典型培樹，促進示範帶動。進一步發揮“五四”、“教師節”表彰的示範導向作用，評選了市“紅領巾”想象力工程、“書香少年”、“書香家庭”、關心支持“少先隊”工作的好校長、優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員，通過對優秀典型事蹟的挖掘、培養、表彰和宣傳，充分發揮榜樣的示範帶動作用。
3、搞好主題活動，加大教育力度。今年，我委結合迎接建團XX週年的有利契機，以主題實踐活動爲推手，進一步加強了全區青少年思想政治教育工作。充分利用學雷鋒月、清明節掃墓、“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨節和“十一”國慶節的大好時機，組織全區青少年開展了一系列主題實踐活動。3月份我委結合“學雷鋒月”相繼組織了三中“清除城市牛皮癬”、實驗國小“學雷鋒主題隊會”、七一路一小“爭做小雷鋒主題隊會”等活動;3月20日我委邀請“雷鋒精神傳播者”孫永清老師來到新民國小、楓誠學校，共1000多名學生，進行愛國精神、奉獻意識教育;利用清明節這一傳統節日，組織全區各國小對周口烈士陵園進行了祭掃，緬懷革命前輩;5月4日，由我委舉辦的歡樂川匯廣場文化活動在區行政新區廣場如期上演。此次演出的節目由全區各中學、國小選送，並取得了顯著的效果;“六一”、“七一”、“國慶”期間，我委部署安排了全區各少先隊開展了“紅領巾心向黨”主題隊會，在二中舉辦了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題報告會、在閆莊國小進行“我們的節日暨歌唱祖國歌詠比賽”等活動，在節日氣氛中切實加強青少年思想政治教育，激發廣大青少年愛國愛黨愛鄉熱情。
4、繼續開展包括希望工程在內的各種幫困助學工作。
5月26日，我委聯合區婦聯、區XX辦事處在永光賓館會議室舉行了“關注成長、關愛童年”主題月啓動儀式暨困難兒童幫扶活動，除了學生常用文教用品還現場發放14000元助學獎金。8月3日在我委的積極協調下，開展了“圓夢行動”向我區30名寒門學子，發放了1000元助學金。12月份，我委聯合愛心企業準備組織開展“微笑吧”“溫暖冬天”等一系列愛心活動。
回顧今年的工作，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一定的不足和差距，如部分工作因爲經費緊張和人力不足等客觀因素開展的還不夠深入，效果還不是十分明顯。這些問題已經引起了我委的高度重視，在今後的工作中，我們將採取有效措施，認真加以對待，爭取把團、隊工作再推上一個新的臺階。
5.4青年節總結 篇13
20xx年五四青年節，魚臺縣環保局共青團在縣委縣政府的正確領導和縣團委的大力支持下，沿着我局總體工作發展思路，與時俱進，開拓進取，認真實踐科學發展觀，在組織青年，引導青年，組織青年中發揮了重要作用，爲使今後的工作能再上一個新臺階。現20xx年，魚臺縣環保局共青團在縣委縣政府的正確領導和縣團委的大力支持下，沿着我局總體工作發展思路，與時俱進，開拓進取，認真實踐科學發展觀，在組織青年，引導青年，組織青年中發揮了重要作用，爲使今後的工作能再上一個新臺階。現將今年的重點工作簡要彙報如下：
一、加強青年思想政治工作，提高廣大團員青年的政治理論水平。
在團員青年中深入開展以堅定理想信念、增強團員意識爲主題的宣傳活動。今年，在全黨範圍內開展了以實踐三個代表重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。團總支以組織學習、觀看光盤、報紙摘要等形式對廣大團員進行團章、黨章、黨史、黨的路線、方針、政策及其相關知識的學習培訓，使團員青年對我黨有了更深刻的瞭解，也更加明確了自己作爲一名團員應該如何做好黨的助手和後備軍，增強了團員青年們的責任感、使命感。
二、求實創新，以深化活動內容推動團的各項工作深入開展。
青年志願者活動是共青團的品牌工作，也是團組織實現服務社會職能的最有效手段。地球一小時活動是由F(世界自然基金會)發起的、全球最大的環保活動。該活動號召大家在每年3月的最後一個星期六關上燈，並做出一個環保改變，同時動員身邊的其他人也加入環保行列。20xx年地球一小時的主題爲：我做綠V客。我們環保志願者藉助這一載體，在魚臺縣各個街道、社區、學校等進行了環保宣傳活動，倡導人們熄滅不必要的燈光，踐行低碳生活。
六五世界環境日，環保志願者們走上街頭，爲羣衆講解世界環境日的由來、環保知識等等，並現場受理羣衆對環境污染問題的投訴，切實爲羣衆排憂解難，取得了非常好了社會效果，呼籲更多的人加入這個環保大家庭，使我們的家鄉碧水天藍、景色如畫，爲提高我縣生態定稿版環境質量貢獻力量。目前，魚臺縣環保志願者服務隊通過開展的一系列的活動，也取得了驕人的成績，連年被縣評爲縣級優秀團支部環保志願者優秀團隊等榮譽稱號。我局對今年的環保志願者活動也給予了高度的重視和強有力的組織領導，年初安排年度工作時，就將志願者活動納入了今年管理局幾大工作任務之中。
三、抓推優工作，促進廣大團員青年的成長進步。
我們始終把推優入黨、推優薦才工作作爲一項長項工作來抓，近期，根據我局黨委、團委的《推優工作實施細則》的有關規定，推薦了2名團員爲中共預備黨員並向縣團委推薦了1名思想先進、工作業績突出的青年團員幹一支部，一品牌活動，開展每項活動要求各團支部書記完成活動計劃、方案、總結，進一步提高了團幹部的組織協調能力和工作執行能力，通過一系列的活動，增強了團幹部隊伍的活力，提高共青團組織的戰鬥力、凝聚力和創造力。半年時間已過去，團組織的工作還有很多需要做的，
下面就下一步工作打算作彙報：
一、進一步完善團支部的各項工作制度。
二、繼續開展各類活動，增強團員青年的凝聚力和戰鬥力。定期開展服務青年活動，適時組織開展走訪慰問、扶貧幫困助學助殘活動。
三、加強各團支部之間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設。
在今後的工作中，魚臺縣環保局共青團將繼續保持積極的心態，珍惜時間，把握機遇，努力完成每一項工作任務，以高度的工作責任感、以科學嚴謹的態度，以紮實認真的工作作風，積極配合縣團委工作，團結協作，共同進步。
5.4青年節總結 篇14
在這個經濟和科技高速發展的社會，在這個信息化、數字化的社會，互聯網日益成爲大學生生活不可缺少的一部分。尤其是微博的應用，越來越成爲集合多種功能的開放式、互動性、便捷化的個人或組織自我展示、提供服務的網絡門戶，爲廣大大學生的學習和生活都提供了很大的方便。爲了落實上級團組織關於做好我省高校團組織建設五四青年節微博的通知，我校區團委在經過認真的討論和研究後，着手我校區各個團支部微博的建設。
3月25日我校區團委根據上級要求發佈了各個團支部建設微博的通知，要求各支部在4月25日之前完成微博的建設，並要求團支部成員關注瀋陽工業大學遼陽校區團委、遼陽共青團、遼陽共青團學校部等微博。本次微博的建設工作主要交給了團委宣傳部負責。根據上級團組織的要求，團委首先建立了校區的微博體系，完善了基本資料。隨後各個學院團委和各個團支部的微博也相繼建立，初步形成了遼陽校區團委完整的微博體系。在微博的建設過程中，也遇到了一些困難。例如，很多學生還沒有註冊微博，一些學生對微博的情況瞭解不清楚，不知道怎樣進行註冊和關注，微博初創時期關注度低。這些不利因素對微博的建設工作造成了一些影響，阻礙了微博建設的進程。但是校區團委及時的掌握和分析了這些問題，並且在學院團委和各個團支部的積極配合和努力支持下，快速有效地解決了這些問題，保證了工作的有序和健康進行。校區團委還組織會議，向每個團支部講解了建設微博的相關信息，並要求支部向支部成員傳達信息。
近2個月的微博建設和關注後，我校區團委的微博建設取得了輝煌的成果，出色地完成了上級的相關要求和任務。現階段我校區各團支部微薄的建設工作已經基本完成，微博的註冊人數也已經達到3000多人，並且人數每天都還在不斷的上升之中，團支部成員對瀋陽工業大學遼陽校區團委、遼陽共青團、遼陽共青團學校部的關注人數也已經超過1000人，特別是在微博剛建立後的幾天裏，每天的關注人數達到70、80人左右。學生在加入和關注微博之後，我校區的微博也顯得比較活躍，每天微博裏更新的信息也有數十條之多。我校微博涉及團組織的通知和一些與團有關的知識，同時也涉及學生們的學習和生活等。我校區團支部的積極努力和學生們的活躍和配合，不僅對此次的微博建設起到了促進作用，同時也體現了我校區團委和團支部對上級任務的積極配合和支持，並努力去完成任務的決心。
雖然此次活動取得了很不錯的成績，但同時也存在着一些問題，有一些不足的地方也需要進一步改進。比如，現在仍然有大部分學生沒有註冊微博，對註冊微博的益處依舊不太瞭解，而且微博的活躍度也有待進一步提高。其次，一些學生註冊的信息不夠準確和詳細，這對微博的整體建設或多或少都會有所影響。
總結我校區團委建立微博這一階段的工作，有做得好的地方，也有需要改進的地方。因此，校區團委決定通過進一步的措施將微博的建設變得更加的完善。
一、 進一步加強對團支部的管理。
微博的建設需要各個團支部的大力支持和配合，並且做好宣傳工作。使更多的學生了解關於微博的知識，提高對微博的關注，讓更多的學生能夠通過微博這個平臺來展現自己的能力，來交流自己的想法，來了解更多關於外面的世界。
二、及時地更新微博裏的信息，保證與學生們的互動。
校區團委應及時將校園中大事小情公佈與微博上，讓同學們及時瞭解校園活動的信息。同時應加強與學生之間的互動，走進學生、瞭解學生，使微博真正成爲老師與學生之間溝通交流的重要手段。
三、加強與外界的聯繫，確保信息暢通。
微博作爲交流、聯繫的一種手段，加強了各級高校團組織和基層團支部之間的聯繫和了解，也加強了學生對各個團支部和團組織的向心力和凝聚力。目前，我校微博與遼寧省各大高校的微博已經實現了關注，並且進行了交流。加強與其他高校的溝通與瞭解可以取人之長補己之短，優化微博的建設同時促進校園文化建設。 四、加強微博建設的規範化。
校區微博作爲向學生、向外界傳播通知、信息、公告的主要平臺必須要規範化。因此在微博建設的過程中應逐步規範化，在傳播信息上要健康、積極性上;在發佈通知和公告時，要準確、及時。 校區微博的不斷改進將會爲同學們帶來更多的便捷，微博這個平臺讓更多的大學生能夠自由討論、闡述個人的觀點並且爲微博的建設建言獻策。除此之外，校區微博也能夠爲學生提供學習、就業、娛樂的信息，還能夠引導大學生積極的思想觀念，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，這對於大學生的生活和學習都有巨大的影響。因此，我校區團委將繼續根據上級的通知和要求，積極推進微博建設，改進不足的地方，不斷加強和完善微博的建設，圓滿完成上級團組織的交給的任務。
5.4青年節總結 篇15
在五四青年節來臨之際，爲了紀念五四愛國運動，弘揚愛國精神，豐富校園文化生活，展現我院青年學生朝氣蓬勃，奮發進取的精神風貌，構建良好的交流互動平臺，提高我院學生的綜合素質。在院團委的領導下，我們院學生會承辦了以“紀念五四愛國運動”爲主題的圖片展活動。
我們院學生會經過開例會討論，決定主要由我們文藝部和宣傳部負責本次活動。決定下來之後，我們兩個部門進一步討論，在談論中我們自己發現要組織一個活動必需要團結合作。因爲在討論中我們意見常常不統一，總是有這樣或那樣的分岔，最後弄了好久才統一意見，統一意見後纔開始分配工作任務。
我們是這樣安排和分配工作的：
在活動前期，我們先把工作分配到各個部門，並分配我們文藝部的人進行監督工作各項工作進度，確保按時完成前期任務。我們文藝部負責活動策劃書，並保證得到學院領導的批准;還要蒐集和製作關於五四運動內容的圖片，並粘貼在硬卡片上，做好當天懸掛的準備;我們還要蒐集革命歌曲，並刻制到CD上，爲五四當天可以播發渲染氣氛。宣傳部負責前期活動宣傳，出製作板報並負責粘貼。祕書部主要負責活動用品及活動橫幅。學習部負責五四運動知識競答活動的問題及答案。其餘部門做作爲機動人員，配合各個部門的工作。
我們在五四活動當天就把大部分的前期工作完成得很好，美中不足的是有些部門沒有完成工作，原因是有些部門沒有分配好工作，沒有把工作分配到個人身上，他們都認爲對方做了，到頭來才知道沒有人做，導致沒有完成任務。我們也有責任，沒有真正的抓好工作監督，這是我們工作的疏忽，沒有及時的提醒。在活動當天也出現了點問題，由於當天老師也組織各系學生會進行五四遊園活動，是當天才決定辦的，所以沒有得到消息，我們的活動就會與老師的活動有衝突。知道消息後我們找到主席團詢問後，我們也知道變通了，這都是爲了宣傳五四愛國運動，大家和在一起也是一樣的，只不過我們的活動會少一些。我們就改動了策劃的部分內容。
在活動中，我們是這樣安排和分配工作的。在活動開始前就準備佈置好現場。活動的第一項是組織各個系學生會，社團代表，各班班長及團支書進行五四愛國宣誓。在集合後就分發“紅絲帶”並要求戴在右手腕上，這樣給我們一種鼓舞的作用，也是標誌我們的愛國熱情。戴好後，是到弘揚五四愛國精神環節，我們全體在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢後，第二項是簽名，我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成後，我們的圖片展正式開始，我們部門還在現場播發紅歌，渲染活動氣氛，以達到鼓勵的作用。在圖片活動旁邊，我們還有幹事在旁邊做圖片介紹，以到達更好宣傳效果。
以上就是我們文藝部對五四活動的總結。我們會再接再厲，在工作中不斷總結，並及時改正爲取得進步。
5.4青年節總結 篇16
20xx年五四青年節，我院團委在上級團組織的指導下，在學院黨委的正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀，按照“五四紅旗團委”的創建標準和學習型、實踐型、服務型組織建設的要求，緊緊圍繞我院黨委、行政20xx年工作要點，以對我院青年學生思想引領和成長服務爲兩大任務，在思想政治教育、團的自身建設和青年團員綜合素質拓展等方面取得了一定成績，現將工作總結如下。
一、一年來的工作回顧
(一)高舉旗幟，進一步深化對我院團員青年的思想政治教育
以科學發展觀爲指導，以社會主義核心價值觀教育爲切入點，使我院青年學生不斷增強在黨領導下走中國特色社會主義道路的信心，增強建設祖國的責任感和使命感。
1、以科學發展觀爲指導，通過主題團課、形勢報告、專題講座、知識競賽、徵文比賽、演講比賽，新生入學教育、職業規劃教育和畢業生畢業教育等形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業觀。
2、以重大節慶爲契機，積極開展主題活動，如先後開展了“五四”創先爭優評選、“五月的鮮花”第二屆紅歌演藝，新生歌詠比賽，“祖國在我心中”國慶系列活動，重陽敬老活動，“儒商杯”傳統經典誦讀大賽等主題活動，從而加強對青年團員的愛國主義教育、文明修身教育、感恩教育和誠信教育，引導學生學會做人、學會做事。
3、努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑：一是通過QQ羣，信箱，短信，面談等方式加強與青年團員的溝通、諮詢、答疑和指導工作;二是建立多種信息反饋渠道，定期召開團員代表座談會，每學期開展一次團員思想動態的調查分析，把問題解決在萌芽狀態。三是以團支部管理爲平臺，促進班集體建設;四是充分利用《中國青年報》、《年輕人》雜誌、校園板報、廣播等青年輿論陣地，以及建立校園青年網頁，充分發揮其對先進人物、先進事蹟和先進經驗宣傳導向作用。
4、以提升團學幹部綜合素質爲重點，實施青年馬克思主義者培養工程，認真抓好“常規+主題”教育，不斷加強學生幹部隊伍建設，同時發揮學生黨員、入黨積極分子先鋒模範作用。
5、充分發揮各級團組織的作用。高度重視敏感時期和重大活動期間的校園穩定工作。進一步完善信息反饋、校園輿情分析檢測等工作，及時掌握學生動態。在學校黨委的統一領導下，做好突發事件的應急處置等工作，確保校園和諧穩定，20xx年我院青年團員中無一例影響校園穩定的事件。
(二)夯實基礎，不斷提升我院共青團組織的整體素質
1、加強團的領導班子建設，不斷提高領導能力和工作水平。一是嚴格團幹部選配標準，9月份在215級新生中招募了一批儲幹，12月份系、院團組織先後舉行了“雙代會”，進行換屆選舉。院團委、各團總支、團支部班子健全，幹部隊伍團結進取、務實精幹、作風紮實。二是本學年先後組織了3期團學幹部培訓班，開展了2次戶外素質拓展訓練，從而提高團幹部的團隊意識、領導能力和工作水平。三是充分利用團委委員qq工作羣、團學幹部工作羣加強日常管理及工作聯繫，堅持團委委員每月召開一次工作會議，院系團學幹部組織每月召開一次工作聯繫會議或專項工作會議，團學幹部部門每週一次工作例會，支部書記例會等，團委委員每月至少參加2次團學幹部工作聯繫會議等。
2、以創新精神推進基層團組織建設，增強共青團組織的凝聚力和戰鬥力。一是以活躍班級團支部爲重點，促進班級建設。着實下移工作重心，鞏固班級團支部在思想教育、發展團員、推優入黨、組織團課、開展校園文化活動、解決大學生各種困難等方面發揮作用。二是堅持上好每週二下午的團課、開展好團日活動、舉辦好“知團情，強素質，做表率”等主題活動;完成了團員註冊與新團員發展工作;三是通過“評優”、“推優”和年終團員民主評議工作，充分發揮先進集體、先進個人的模範帶頭作用，在廣大團員青年中逐步形成了一個學先進、爭先進、當先進的良好氛圍。
3、加強團組織的思想建設，着力提升思想認識。一是加大團幹部培訓力度。配合院黨校把團幹部的培訓納入黨員幹部培訓教育計劃，組織團幹部積極參加黨校培訓學習，保持團工作的連續性和先進性;二是堅持“黨有號召，團有行動”。在院黨委領導下，我院團組織在文明校園創建及“創先爭優”活動中表現出色，發揮了積極作用;三是“服務大局、率先垂範、創造價值，樂於奉獻”。在學風建設中，結合學院“勤字當頭，誠字爲本，端正學風，提升素質”總要求，通過支部爲抓手，以到課率、杜絕遲到曠課、寢室教室公共區衛生等爲基本評價指標，要求團學幹部發揮好示範引領作用，一年來學風建設效果十分明顯;四是通過團刊、校園板報、廣播等輿論宣傳陣地，倡導正確的輿論導向，20xx年度基本完成了《中國青年報》和《年輕人》等團刊雜誌在班級團支部的普遍訂閱。
4、加強團組織的作風建設，傾力打造優秀團隊。從抓制度建設入手，建立長效機制。抓督導、抓考評。如組織慶祝五四爭先創優的評比活動、“感動校園”十星學子評比活動等等。通過主題活動，交流談心解決部分青年學生中模糊認識，工作疲沓，學習懶散、組織紀律鬆懈等不良現象。通過開展團幹部“強素質、做表率”活動及團學幹部素質拓展等來打造優秀幹部團隊。
(三)搭建平臺，積極服務學生全面成長成才
1、圍繞素質教育目標，精心推出健康向上、豐富多彩的校園文化活動。一年來，成功舉辦了校園文明創建、學雷鋒活動;開展了“五四”系列活動，如“五月的鮮花”第二屆紅歌演藝、五四徵文、創先爭優活動等;舉辦了第七屆校園文化藝術節，如“儒商杯”傳統經典誦讀大賽、校園十佳歌手大賽、金牌主持人大賽、書畫攝影作品展、舞蹈大賽、高雅藝術進校園等活動;開展了感動校園“十星學子”評選、第三屆寢室文化周、三湘讀書月、博奧杯辯論賽、英語演講賽、我愛我心理健康活動月以及各種體育活動。通過以上活動的開展營造了積極、健康、活潑的校園文化氛圍，使青年學生陶冶了情操，磨鍊了意志，鍛鍊了能力。
2、以大學生成長成材爲目標，深入開展社會實踐活動。20xx年暑期社會實踐活動在黨委的重視與支持下，取得了較好成績，爲今後我院社會實踐活動更好的開展奠定了基礎。從制定活動方案、組建組織機構、確定活動主題、宣傳發動、申報策劃項目、隊員招募、組建重點團隊，舉行啓動儀式、實施開展活動到成果報告會歷經了4個多月的時間。全院共有近兩千多名師生參與，其中組建了6個重點示範團隊：“關注農民工，情牽城鄉情”雛鷹社會實踐服務隊、援外培訓項目志願服務隊、國貿系“築夢”湘西助學服務隊、商務外語系赴衡陽市祁東縣社會實踐服務隊、會計系赴婁底市新化縣社會實踐服務隊、服務外包學院赴永州市冷水灘區服務隊，除此之外還有8多個學生自行組建的小分隊，共完成社會實踐調研報告、心得體會等3餘篇。國貿系“築夢”服務隊榮獲省直團工委優秀服務團隊;《環境惡化――新農村建設的瓶頸》等9篇調研報告被省直團工委評爲優秀調研報告;黃英翠等6名隊員被省直團工委評爲優秀先進個人，外語系吳英同學被省委教育工委、團省委、教育廳評爲先進個人;潘文麗等5名老師被評爲省直團工委優秀指導老師;湛霞英老師被省委教育工委、團省委、教育廳評爲優秀指導老師。
3、立足校園，積極開展社團活動。一是進一步完善了社團聯合會組織機構;修訂了社團管理制度及工作程序，使社團發展有章可循。我院目前成立社團25個，會員3餘人。社團活動開展豐富多彩，社員參與活動熱情高。如愛心接力協會的各種愛心行動，星火創業協會的創業講座、創業設計競賽，博彩文學社的博文報刊，雛鷹藝術團的校內外演出，英語協會開展的演講、辯論賽等深受同學們的歡迎。20xx年12月份開展了社團巡禮節，如《我的未來不是夢》社團聯歡晚會、“螢火蟲”樂隊校園專場演出、國學知識競賽、週末英語地帶、社團發展研討會、社團巡展、社團星級評比活等。
4、服務社會，持之以恆地開展青年志願者行動。我院青年志願者服務站，在籍註冊的青年志願者9多人。在助殘扶弱、助學助困、義務獻血、保護環境等公益事業方面發揮了積極作用。並帶動廣大團員青年積極參與志願服務活動。如第41個世界地球保護日，派出4個小分隊6多人在長沙市黃興路步行街開展公益宣傳;連續三年關注湘西留守兒童愛心募捐、扶貧助學、結對幫扶，捐款12多元和近千冊圖書;敬老院、孤兒院義工行動;今年4月，爲玉樹地震災區募捐15餘元，爲西北旱災區募捐13餘元;參與天心區組織的“環保天心”志願服務;組織2餘名志願者參加5月1日開展的中國長沙環湘江自行車邀請賽志願服務活動，開展校園志願獻血活動1次等。
5、助推成長，服務我院青年學生就業創業。
一是抓住學生剛進校園和即將畢業兩個重要時段，做好學生學業規劃和職業設計工作。如開展“企業家進校園”、“就業報告會”、“就業座談會”、“勵志講座”等來引導青年學生樹立正確的就業觀、成才觀。二是開展了校園創業學子摸底與創業問卷調查分析工作，並在此基礎上評選出優秀創業團隊，組建報告團在各系院進行巡迴報告，用同學們身邊的創業案例激發廣大學生的創業熱情，提高創業意識，逐步掌握創業技能。三是開展了我院首屆“創業設計大賽”，推選的作品榮獲湖南省第四屆挑戰杯大學生創業設計競賽總決賽銅獎，一名同學被評爲“創業之星”，一名老師被評爲“優秀指導老師”;20xx年12月組織並指導學生參加湖南省首屆黃炎培職業教育獎創業規範大賽榮獲二等獎;四是學院就業創業協會的活動開展比較活躍，積極爲同學們搭建實習、就業信息平臺;五是充分發揮團組織的橋樑作用，大力發展勤工助學活動，並積極爲學生就業、實習搭建平臺。
6、以人爲本，引領青年健康成長。院團委協助心理健康諮詢中心針對大學生心理特點及心理健康狀況開展了系列教育活動，如我愛我心理健康月、生理心理健康講座、漫畫展等。各系院團總支成立了心理部，各班設有心理委員，做到了及時反饋、處理學生當中存在的心理問題，真正做到“陽光校園，百舸爭流”。
7、大學生素質拓展認證。一是已訂購了一批素質拓展證書，將在215級新生中推行大學生素質拓展認證，通過認證引導學生積極主動的接受素質教育，培養綜合素質。二是根據我院實際情況設計好院、系兩級素質拓展認證菜單。三是積極爲學生素質拓展提供服務平臺。
二、不足之處
我院團工作在院黨委的重視與支持下，雖取得了一些成績，但我們更清醒地認識到，隨着教育體制改革和經濟發展方式的轉變以及在學院發展的宏偉藍圖下，團的工作也面臨新的挑戰和更高要求，而我院團工作還存在不足之處，離我院青年學生和學院領導的期望還有一定距離，這都需我們在今後的工作中不斷完善：
(一)團員的常規性教育還需深入推進。團課、團日活動的形式與內容不夠創新，對學生的吸引力不夠。另外，常規性教育偏於走形式或不夠深入，不夠系統，少部分團員意識不強，沒有較好發揮作爲團員的先鋒模範作用，在圍繞學院中心工作，促進學院發展方面，缺乏主人翁意識。
(二)在當今大學生就業壓力增大的社會背景下，在職業教育的要求下，團組織服務青年學生成長成才的能力還有待加強，對青年學生的親切感、吸引力與凝聚力還需不斷提升。
(三)圍繞提高我院學生綜合素質，雖設計、策劃、組織開展了一系列校園文化活動，但活動的開展還需深入，輻射面不夠廣泛，受益羣體有限。如何能一竿子插到底對於我們工作的執行力方面提出了更高要求。
(五)我院教工團支部的建設有待加強，在今後應更好的引領、帶動青年教職工積極參與學院建設。
(六)團幹部素質參差不齊，缺乏系統思考意識，執行力有待加強。有部分團幹部認爲自己對於整體事務，或對於組織而言無太多影響力(如：幹好幹壞一個樣，即便不幹也不會出什麼大事，自掃門前雪等)，基於以上片面的認識，因而把自己的責任侷限於簡單的職務範圍之內，進而缺乏責任感和主人翁意識;少數團幹部中還存在工作浮躁、工作不夠深入或工作業務能力不強的現象。
(七)黨總支對團總支的工作指導力度有待加強。
三、20xx年團工作思路
在上級團組織指導下，在學院黨委領導下，緊密結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以“創先爭優”活動爲契機，以黨建帶團建，充分發揮共青團的職能。
(一)工作理念
以人爲本、德育爲先、服務爲重、發展爲主
(二)四項職能
引領青年、組織青年、服務青年、維護青年權益
(三)工作方式
1、從側重開展活動向加強團的基層組織建設轉變;
2、從側重發揮教育引導功能向全面履行團的基本職能轉變;
3、從側重面上推動向往下深入轉變;
4、從團幹部組織的一般事務性管理向學習型組織轉變。
(四)工作重點
1、進一步發揮團工作的主動性和創造性。緊緊圍繞“覆蓋全體青年、影響全體青年”的目標，把握“思想引領、成長服務”兩項重要任務，突出重點，開拓創新，幫助學生堅定理想信念、提高專業能力、培養綜合素質、錘鍊道德品質、提升社會化技能。
一是，以科學發展觀爲指導，以理想信念教育爲核心，以愛國主義教育爲重點，以思想道德建設爲基礎，以大學生全面發展爲目標，高舉旗幟，不斷深化對團員青年的思想政治教育。
二是，以務實精神助推青年成長成材。從大力推進校園文化建設、服務我院青年學生就業創業、深入開展社會實踐活動、大力推進志願者行動、密切關注學生心理健康、開展好安全教育專題活動、切實幫助青年學生解決實際問題入手，服務我院團員青年全面成長成材。
2、以創先爭優活動爲契機，不斷加強團的自身建設。
一是在院黨委的領導下，把創先爭優活動作爲黨建帶團建的重要載體。找準我院團組織在促進大學生成長成材及在學院發展藍圖中的定位，建設具有外院特色的共青團組織。圍繞學院發展，組織我院團員青年以主人翁的姿態參與學院建設;
二是加強團組織建設，活躍基層工作。團的工作多做覆蓋全院青年、影響全院青年的事情，增強“眼睛向下，中心下移”的意識;在鞏固班級團支部爲主的組織設置方式的同時還將探索在社團、公寓、社會實踐基地等建立團的組織。將註冊團支部建設與活躍團支部建設結合起來，由單一覆蓋向多重覆蓋轉變;
三是加強隊伍建設，強化工作作風。養成講政治、講大局、講原則、做實事的作風。抓好專業學習、做好本職工作、完成中心任務。
總之，在新的學年裏，院團委將再接再厲，進一步提高團組織的積極性，凝聚力和戰鬥力。以上級有關文件精神爲指導，緊密圍繞我院中心工作，挖掘自身特色，從對我院青年團員的思想教育、校園文化建設、素質拓展、創新創業、社會實踐、學生團體及團的自身建設等方面來推動我院共青團工作再上新臺階
5.4青年節總結 篇17
本學年學校團委在團區委、教育局團委、校黨支部的正確領導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。本着服從學校管理，利於德育工作，利於學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，並積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合學校團建工作的新路子，取得了一定的成績，爲做好學生管理工作、開展學生各項活動奠定了很好的基礎。現將我校本學期五四青年節共青團工作總結如下：
一、加強團組織的規範化建設，探索民主、科學的管理方法。 本學期，將繼續貫徹學校“以人爲本”的管理理念，本着“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。校團委班子自身建設。團委成員要加強學習及與其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每個月定期召開團委成員會議，通報當月出現的主要問題，研究整改措施，佈置下月主要工作。
二、發揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質。
中學生的成長是一個連續的過程，責任意識和使命感也有待於逐步落實，爲此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規範化軌道。爲了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前後思想行爲的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對於團員積極分子的發展，需經個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經團支部審覈後主動向團委提出入團申請，審查合格者填寫入團志願書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳，指導學生學習團的有關知識，明確團員青年的先進性和擁有的權利、應盡的義務，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。
三、圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。
1、常規性開展系列儀式教育。
切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每週團委都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，做到反覆講、講反覆，強化學生認知，營造
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積極、健康、文明、向上的校園氛圍。下學期我們將積極改變以往單一的說教模式，嘗試讓優秀學生作國旗下發言。將進一步向學生髮言傾斜，提高國旗下講話的教育效果。
2、提升校園宣傳陣地建設水平。
本學期團委能充分利用好校內櫥窗、板報、宣傳欄、廣播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現出了信息傳遞快速，能直接反映學生意願和抒發感情，節約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。
3、開展了一系列豐富多彩的的主題教育活動。
(1)“我的中國夢”徵文評選活動。
爲了引導廣大中學生學習理解對“中國夢”的深情闡釋，瞭解鴉片戰爭以來中國人民持續奮鬥的偉大曆程，暢想民族復興“中國夢”的光明前景，始終牢記黨的殷切希望，團中央學校部聯合語文報社、中文在線，以與中學生學習生活緊密相關的閱讀作文爲載體，以傳統媒體與新媒體線上線下互動爲形式，以今年寒假春節爲節點，在全國中學生中廣泛開展“我的中國夢”讀書徵文活動。
(2)開展精品主題團日活動
(3)開展“保護母親河 建設美麗瀋陽”生態實踐行動
按照市委、市政府關於建設生態、宜居城市的有關要求，藉助全運會召開的有利契機，以改善生態環境爲目標，以生態實踐行動爲載體，充分發揮共青團組織化和社會化動員優勢，增強青少年生態環保意識，引導青少年積極投身認識母親河、保護母親河、建設美麗瀋陽的生態實踐行動中。
(4)舉辦瀋陽市第一四五中學首屆魔方爭霸賽
展現當代中學生的風采，豐富校園文化，，提高中學生的空間思維能力，積極引導中學生全面發展。通過此次比賽爲我校魔方愛好者提供一個交流的平臺，爲魔方高手們搭建一個表演舞臺，推廣魔方活動。此次比賽，也將進一步構建和諧校園，追求全面發展的辦學理念。
總之，一學年來，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今後的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改進工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在爲學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個臺階，爲學校工作大局做出自己應有的努力。