我以行動學雷鋒作文（精選19篇）
我以行動學雷鋒作文 篇1
雷鋒，一個平凡的共產主義戰士，他的名字響徹中華大地。雷鋒精神的內涵很廣，他的“毫不利己專門利人”的服務精神，半個多世紀以來，雷鋒精神猶如一股股春風激勵着一代代中華兒女不斷成長，不斷進步。
爺爺的“雷鋒故事”
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨…”，四十年前爺爺唱着這首歌離開了校園，回到村子當了一名農村電工。爺爺利用業餘時間，發揚雷鋒的釘子精神不斷給自己充電，學習安全用電和無線電的知識。每當鄰居的家用電器或電路出現故障時，爺爺都毫不猶豫地去幫助他們。現在年近花甲的爺爺賦閒在家中，閒暇時光讀讀報紙，瞭解時政要聞，關注國家發展。每當週末，爸爸媽媽都會帶我去看望爺爺奶奶，爺爺就會給我講雷鋒的故事。
爸爸的“雷鋒故事”
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統…”二十年前爸爸唱着這首歌離開校園，走進了工廠做了一名工人。爸爸熱愛自己的工作，頭腦靈活，人又勤快，不久就成爲一名班長。爸爸帶領全班共友年年超額完成任務，成爲工廠的中堅力量。爸爸平時常常幫助家中有困難的同事，有時用自己的工資去幫助他們。說起這些，爸爸自豪地說：“及自己的力量去幫助別人是我最大的快樂。”
我的“雷鋒故事”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，…”現在我唱着這首歌高興地走進校園。作爲一名新時代的國小生，我爲自己生活在這個和平幸福的年代裏感到自豪。學校爲我們提供了寬敞明亮的教室、先進的教學設施和豐富多彩的課外書。我最喜歡去圖書室借書，看我喜歡的各種書籍：我爲《三國演義》中關羽的義薄雲天、諸葛亮的智慧與才幹叫好，我爲《西遊記》中孫悟空的“火眼識妖”喝彩，也曾爲《雷鋒的故事》中雷鋒悲慘的童年生活落淚…生活中我總是主動去幫助學習有困難的同學，因此我也就有了“及時雨”的綽號。
社會在進步，時代在發展，我們卻永遠都不能丟棄雷鋒精神。新的時代賦予雷鋒精神更多的內涵，雷鋒精神一定也會薪火相傳，永不間斷。
聽!“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣…”一批少先隊員們正在去敬老院的路上。正如歌中所唱千萬個雷鋒正在中華大地上茁壯成長!
我以行動學雷鋒作文 篇2
說起雷鋒叔叔，大家應該會想起 學習雷鋒好榜樣 這首歌吧!下面，我就來講講雷鋒叔叔的事蹟吧!
想必大家都聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句俗語吧，那麼，雷鋒叔叔做的好事有哪些呢?下面，就讓我來爲大家介紹幾件吧!有一次，雷鋒叔叔在買火車票時，看見一個婦女，原來，那個婦女要去吉林看望自己的丈夫。可是，他把火車票和錢丟了，於是雷鋒叔叔用自己的錢買了一張票給了那位婦女，她接過票，問“小夥子，你叫什麼名字，家住哪裏?”雷鋒叔叔答道：“我叫解放軍，家住中國。”這就是雷鋒叔叔的感人事蹟。
雷鋒叔叔一生中做了許多好事，我們要向他學習，像他一樣樂於助人。
我以行動學雷鋒作文 篇3
有這樣一個人，他可以忍受餓，冷;他總是做好事不留名;他把自己的青春 ， 甚至 把自己的生命 都獻進去了 ，他的名字就做 —— 雷鋒 。
在很早以前，毛主席曾宣佈過，每年的3月5號是學習雷鋒的日子。今天，就是學習雷鋒的日子 。 回到家 ，我讓奶奶給我講關於雷鋒的故事，奶奶對我說;‘雷鋒做過的好事多着呢，比如; 有一處，雷鋒 要到瀋陽去出差 ，因爲走得急，隨手就拿了兩個饅頭，到了車站，他看見有一位婦女揹着一個小女孩艱難的往前走， 身上淋滿了雨，雷鋒趕緊把自己的雨衣披到了那個婦女身上 ，又把她們送到車裏面 ， 他看見那個婦女揹着的那個小女孩，她骨瘦如柴 ，手一直在顫抖 ，於是，雷鋒把自己幾天吃的飯——兩個饅頭 給了那個小女孩 ，雷鋒卻忍飢 捱餓。;奶奶給我講完後，我的眼淚不停的往下流。
聽後，我想起了我自己，我以前總是爲 一塊錢跟同學爭吵，打架。但是聽完雷鋒的故事後 ， 我自己再也沒面子給同學爭吵了。雷峯他一年的工資只有200元錢，他總會拿出四分之三的錢去救災， 他每月的錢 只有 6 元錢 。
我以後一定要學雷鋒一樣 ，如果誰有困難 ， 我就伸出援助之手來幫助他們 。
我以行動學雷鋒作文 篇4
雷鋒，這個名字很耳熟，他只是一個普通的解放軍戰士，但他爲人們做出了許多的好人好事。就在1962年8月15日的這一天，雷鋒同志不惜生命救了自己的夥伴，但是他的生命已經停止雷鋒這個名字我永遠銘記在心裏。
一顆友善的心;他沒有那麼富裕，但他很節省，就算再窮，他也會努力的賺錢;他的父母在他小時候就過世了，從此他就很獨立，很懂事;
它擁有着一顆友善的心。不管遇到什麼事情，他都會出手幫助;他的朋友遇到困難時，他都會像一個天使一樣，打敗了惡魔;他不像每個解放軍戰士，他不稀罕自己的地位，他只希望做好事。
從小到大，我只以爲他只是一個普通的解放軍戰士，之後我向同學借了《雷鋒日記》，想多多瞭解他。
一週過去了，我也把書看完了，我終於瞭解他是個什麼人，《雷鋒日記》讓我流下了眼淚，因爲他的行爲，他所做的事情。他有着一顆偉大的心啊!，每一天，每一年，時時刻刻都在宣傳着雷鋒精神活動我參加了，我不想得到榮譽，不想被人家稱讚，更不想讓中國人給被別人嘲笑。我參加是讓每一個人，把偉大的雷鋒同志銘記在心裏，把雷鋒同志能懂的就該懂的，把能做的儘量能做得到!
我在車上做了一件好人好事：
今天上學時，看見一個老爺爺帶着一個孩子，別人讓了小孩子坐，卻沒讓座給老爺爺，我心裏十分難過。老爺爺您坐吧!我讓座給老爺爺，臉上滿面春風的說。不用了不用了!我過幾站就到了，還是你做吧!您坐吧，讓座不是一件特別榮幸的事情嗎?呵呵，謝謝你啊!小孩子!你真懂事!沒有，我只想像雷鋒一樣，做一個小雷鋒而已，我覺得你就是個小雷鋒，雖然不是真正的，但你所做的事就是雷鋒做的!對不對?小朋友。謝謝老爺爺!
我做這件事情，我覺的非常高興!因爲能像雷鋒叔叔一樣，做好人好事。但這種事情做一次是不能決定一個人的品質的，必須得自願，我就算是一個，不對嗎?
我以行動學雷鋒作文 篇5
我看了許多關於雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。
“世界上最光榮的事――勞動，世界上最體面的人――勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己爲人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有着兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想爲人民服務，想着去做好人好事……
雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天裏，都無法把一點點時間拿來看課外書.但當我看了這本書裏的“釘子”精神後，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在於我想不想看，願不願看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家後，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課後看;還可以在星期六、日……這麼一來，我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收穫。
其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?學雷鋒不僅要學習其精神，並要將他的精神用以指導我們的行爲實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認爲自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事蹟，重要的是將其精神應用於實踐中。
我在以後的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃着不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成爲我最好的警句，也是我人生的真諦。
我以行動學雷鋒作文 篇6
前幾天，學校舉行了“學雷鋒活動”動員大會，號召同學們向雷鋒叔叔學習，於是，我們周圍的小雷鋒層出不窮。你看，葛晨昕撿起來操場上，散落的垃圾;南張靜扶起來摔倒的小妹妹;王卓穎自覺倒掉了教室的垃圾;姚雨秀主動關掉燈; 三月五日下午兩點，老師特意組織我們舉行學雷鋒見行動活動，帶着全班同學去亞武小區打掃衛生;我在掃地的過程中，發現第一組：葛晨昕，王娜，廉傑朝，南張靜，他們都埋頭苦幹，該掃地的掃地，該攬垃圾的攬垃圾，個個都很認真，我們組長姚雨秀連頭都不擡一下，認認真真， 簡直就是我們身邊的小雷鋒。
在學雷鋒的活動中，我處處感受到溫暖，我從老師的口中知道許多有關雷鋒的故事，從電視上看到了社會各界學雷鋒的事蹟，《學習雷鋒好榜樣》的歌曲在校園迴盪，我知道了雷鋒出門行千里，好事做了一火車，我懂得了雷鋒精神已經成爲中華民族的美德。
“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”雷鋒的名言將時時激勵着千千萬萬個人，把雷鋒的生命延續下去，我們新時代少年要將雷鋒的精神一代一代的傳揚下去。
我以行動學雷鋒作文 篇7
又是一年春來到，今天是一個特殊的日子。在今天，我們將伸出雙手，迎接一位英雄，並且接過他助人爲樂的接力棒，一直傳遞下去，他就是雷鋒!
雷鋒，自幼便是孤兒，後來在黨的領導下，雷鋒加入了中國共產黨，積極投身到黨的革命事業中。可就是在 1962年8月15日上午，雷鋒因爲被車掛到的木樁擊中頭部，不幸身亡。正是50年前的那一天，勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲的雷鋒永遠地閉上了眼睛，從此，千萬中國人便失去了一位好戰友、好兒子、好兄弟、好叔叔、好同志……那麼支持雷鋒一直堅持助人爲樂，不計報酬的是什麼呢?是精神，是雷鋒精神!今天，我們在此傳承偉大的雷鋒精神，向雷鋒同志唱出最美的讚歌。
爲人民服務，是雷鋒精神的宗旨，亦是雷鋒精神的支柱。好一個爲人民服務，創出了助人爲樂的先鋒事蹟，不顧病，不顧傷，哪裏有危險，哪裏有困難，哪裏有隱患，哪裏求幫助，雷鋒便會衝到哪裏去。爲人民服務，他不用人家一針一線，不揭他人一磚一瓦，寧可自己吃點苦也要幫老百姓、幫國家解決困難和問題，“我活着，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”看，這是一個多麼可愛、可敬的戰士。“把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”雷鋒將爲人民服務作爲自己快樂的源泉，只有做好事，纔會讓他感到欣慰、快樂!
爲人民服務，雷鋒做到了，雖然只是那幾年，我想，在他倒下的那一刻，他心中一定是有遺憾的，他多麼希望能爲心愛的祖國、心愛的人民再多做一份事、多盡一份力。但是，現在的人民早已從雷鋒手中接過爲人民服務的接力棒。年輕的雷鋒同志倒下了，但他的精神，卻永遠屹立在那裏。今天我們伸出雙手，接受這偉大神聖的雷鋒精神，把他發揚光大。
但光做到爲人民服務還不夠，還要努力學習，在學習上有一股鑽勁和擠勁;對知識，要刻苦鑽研;對問題，要努力思考。這便是雷鋒精神的重要分支——“釘子”精神;在雷鋒還在鞍鋼鍊鋼時，這種精神就顯現了出來。業餘時間，其它工友不是逛公園，就是去俱樂部跳舞，而雷鋒卻一頭鑽進圖書室，一看書就入迷，有時一待就是一天。
這也是我們要傳承的，雷鋒同志，在50年之後的今天，我們根據毛主席的命令，向您學習，從您的手中接過爲人民服務的槍，向您致敬!
同學們，讓我們攜起手來，一起傳承偉大的雷鋒精神，向雷鋒同志學習，爲人民服務!
我以行動學雷鋒作文 篇8
雷鋒出生在一個貧苦的農民家裏，父親母親和哥哥都先後離開人世，只剩下不滿七歲的雷峯，親人的相繼離去使雷鋒對萬惡的舊社會非常憎恨。雷鋒小時候很想上學，後來在黨和政府的關懷下上了學，他在學校不光學習刻苦，還幫助老百姓挑水，掃地，寒冷的冬天在冰水裏救落水同學，在雨天背同學過河，在雨夜裏搶救水泥，是國家財產沒有受的損失。
我出生在幸福的新社會，吃不愁，穿不愁，更應該向雷鋒那樣，好好學習，樂於助人。
我以行動學雷鋒作文 篇9
雷鋒大家都知道他，他一生只有一個目的：盡力去幫助更多的人，他的行爲也感動了很多人的心，有一首童謠叫做“學習雷鋒好榜樣。”就是想讓我們私揚雷鋒精神。
我還記得有一次，在幼兒園我們班有一位很小氣的人，別人問他要什麼他都不借。有一天，他忘了帶鉛筆，他問我借，我想了想：如果我不接我的話他肯定又會說我小氣。於是，我就借給他了。
一個星期後，我忘了帶橡皮，我問他借，他竟然爽快的答應了。
雖然我已經忘記了他的名字，但是我還記得這件事情。因爲，雷鋒精神永遠存!
我以行動學雷鋒作文 篇10
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我看了許多關於雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。
“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己爲人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有着兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想爲人民服務，想着去做好人好事……
雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天裏，都無法把一點點時間拿來看課外書.但當我看了這本書裏的“釘子”精神後，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在於我想不想看，願不願看，罷了。
比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家後，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課後看;還可以在星期六、日……這麼一來，我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收穫。
其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?學雷鋒不僅要學習其精神，並要將他的精神用以指導我們的行爲實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認爲自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事蹟，重要的是將其精神應用於實踐中。
我在以後的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃着不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成爲我最好的警句，也是我人生的真諦。
我以行動學雷鋒作文 篇11
在我國的革命歷程中，有這樣的一個民族戰士，他只用了短暫的二十多年的時間，卻譜寫了一段偉大的歷史之歌——他就是雷鋒。
雷鋒，這個原先不起眼的名字，卻有着一段驚天動地的感人故事，他曾經用“有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去”這一句話，來告誡自己要默默無聞地服務人民。他的精神被後人尊稱爲“雷鋒精神”，“雷鋒精神”也是我們中華民族傳統美德的象徵。許多人都學習他那偉大的精神，他們不愧爲我們現實社會中的“活雷鋒”。
在我們的身邊，也有着許許多多的人和雷鋒一樣。就說前一段時間播出的新聞吧。這個新聞和一羣年輕女護士有關。當天，這幾位姑娘從公車上下來，就看見一羣人在圍觀什麼，她們就立馬奔上前去，當他們撥開人羣，正中間躺着一位奄奄一息的老人，雖然大家都看到這位老人躺在地上掙扎，也都知道老人需要幫助，但卻就是沒有一個人敢上前幫忙，他們都遠遠地站在一旁，冷漠地看着地上那急需幫助的老人，生怕被老人訛上。我想，此時此刻，老人的心肯定被人世間的冷漠所吹涼了吧。不過，這幾位年輕姑娘看見後，不管三七二十一，立刻衝上前，對老人進行救治。就在這時，旁邊的路人也叫入了救助的隊伍，有的掏出手機撥打120;有的上前幫助護士搶救;有的則呼籲周圍的人過來幫忙。不一會120救護車便趕來了，把老人擡上車。就在大家想看看那幾個熱心人時，那幾位護士卻走了。之後，當新聞電視臺採訪她們時，她們對大家說：“幫助別人是應該的，這些都是舉手之勞。並不算什麼。”但是，儘管是這些舉手之勞，在當今這冷漠的社會中，做的人也是少見的，大多數人都選擇默默地旁觀，那些有意識幫助別人的人，也已經屈指可數了。
雷鋒精神，這一個個鏗鏘有力的字眼，激勵着我們後人在思想和道德的道路上前進，我們絕不能讓雷鋒精神消失在中華歷史的長河中。我們要讓雷鋒精神，世代傳承。讓我們的泱泱中華，走上富國強民之路;讓我們的百姓，過上理想中的小康生活。
我以行動學雷鋒作文 篇12
雷鋒精神”一種多麼高尚的精神。原先以爲它跟我遙不可及，可仔細一想，他其實就在我的我身邊。
我向大家介紹的這位“小雷鋒”就在我們班中。說她樂於助人，那也不是空穴來風，她是受到老師和同學們讚不絕口的好學生。讓我來隆重介紹介紹她的“雷鋒”故事吧!
她，是我們班的副班長，學習肯定沒話說。而且，她對待同學也是盡職盡責。她的同桌眼部有點殘疾，說實話，我第一次見他時都不敢正眼瞧他，總覺得心裏發毛。可“小雷鋒”卻從未這樣過，總是對他耐心的教導，細心的指點，專心的幫助他，就像廣告詞裏說的“一對一名師輔導”。這樣的精神，一天兩天還好說，可她一做就是幾個月，每天面對一張這樣的臉，面對一個對知識一竅不通的人，這會是我們想象中的簡單嗎?不。不是的，這可比想象中難很多啊!
“小雷鋒”光是這一點，就足以讓我佩服的五體投地，可她纔不是只有這點。這次黑板報的內容是關於雷鋒的故事，設計極其簡單，可內容 卻不知從何找起，正當我們百思不得其解時，她站了出來。“我家有本關於雷鋒的書”，她微笑着說，“我下午就拿來，咱們別發愁了”。啊!這可解決了我們心頭的一大困擾，但我更佩服的是她爲了辦黑板報，不惜冒着可能把愛書弄髒的危險借給了我們。你說，這不是雷鋒精神嗎?
這位“小雷鋒”啊，其實就是我們班的聶曉雪，她的好事做過很多，只是還有很多沒說罷了。我對她，從尊敬轉成敬仰，現在徹徹底底變成驕傲了。我驕傲我能有一位這樣的同學，我驕傲“雷鋒精神”就在身邊。
“雷鋒精神，代代相傳，雷鋒精神，就在身邊!”對於曾經天真幼稚的我，這只是一句口號;可對於現在成熟開朗的我，這已是一種傳承;對於未來不知怎樣的我，這也定是一種實踐。我身邊的“雷鋒”其實很多，而這也只是其中的一個。實現“雷鋒精神”或許真的並不難，只要做一點點貢獻，重要的是，你做還是不做!
我以行動學雷鋒作文 篇13
週日的下午，陽光明媚，在去參觀《永遠的雷鋒》展覽的途中，熱浪一陣陣襲來，爸爸一邊開車一邊說：“雷鋒叔叔說過，‘對待同志要像春天般溫暖’，這是在熱烈歡迎我們去和他會面呢!”
在第一個展廳，首先映入眼簾的是毛主席爲雷鋒題寫的幾個金碧輝煌的大字——“向雷鋒同志學習”。1963年的3月5日，毛主席寫下這幾個字，號召全國人民向雷鋒同志學習，至今已經50年了。
雷鋒，原名雷正興，原來是一名孤兒，後來在黨的培養下先後成爲了農民、工人和解
放軍戰士，他把“毫不利己，專門利人”看成人生最大的幸福和快樂，做了許多看似簡單平凡卻又難能可貴的好事實事。
1961年秋，雷鋒到丹東的部隊做報告，回撫順在瀋陽轉車的時候，見一位老大娘拿了好多東西，便趕忙幫忙，扶她上車。一路上，雷鋒細心照料老大娘，後來知道大娘是到撫順找兒子，就安慰大娘說：“放心吧，到撫順我幫您找。”實際上，雷鋒對撫順的一些地方也不熟悉，他邊走邊問，幾經周折，終於在郊區露天礦的一條小街上找到了大娘兒子的家。
雷鋒就是這樣在平凡的崗位上，日復一日地做着平凡的小事，就是這些看似不起眼的小事，才讓雷鋒顯得更加偉大。他的這些事蹟也不斷激勵了幾代人。
雷鋒叔叔曾經說過：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”我今後要時時刻刻以雷鋒爲榜樣，做好事要從身邊的點滴小事做起，爲班級，爲學校，爲社會多做有益的事，努力成爲一個對社會有益的人。
我以行動學雷鋒作文 篇14
“雷鋒不只是一個名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻，更是一種責任”。3月5日，恩施市實驗國小近4000名師生與全省550萬名中國小生一道同看湖北教育頻道將電視節目和課堂教學相結合的《同上一堂課:雷鋒告訴我》專題電視教育片，讓學生了解雷鋒故事、理解雷鋒精神、認識身邊雷鋒式的先進榜樣，引導少先隊員以學雷鋒爲切入點，從自己做起、從身邊做起，從點滴做起，追憶雷鋒故事，傳承雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒”的社會道德新風尚。
由省教育廳會同省委宣傳部、省文明辦、共青團湖北省委製作的《同上一堂課:雷鋒告訴我》專題電視教育片，通過勵志故事短片、現場互動等方式，爲全省中國小生打造了一堂充滿青春活力、勵志前行的思想教育課。整堂電視課用“雷鋒告訴我”、“雷鋒在身邊”、“人人是雷鋒”三個小主題和三位主講“老師”貫穿全場，同時輔以青少年喜聞樂見的勵志歌舞和詩歌朗誦，讓學校課堂充滿青春活力和滿滿的正能量，掀起了一股爭當雷鋒的暖暖春潮。
三位老師將傳承和弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀春風化雨般融入課堂中。同學們也近距離感受到了身邊榜樣的人格魅力，體會到了平凡中的偉大，更是接受了別樣的心靈洗禮。不少同學在觀看後表示，從一言一行做起，發現身邊的美德事例，懷揣一顆感恩的心，讓愛的種子在心中生根發芽，用自己的方式續寫“雷鋒日記”。
在觀看了《雷鋒告訴我》電視片後，各班還以此爲契機，組織開展知雷鋒、學雷鋒主題隊會活動，講雷鋒故事、暢談雷鋒精神，發出“學雷鋒，我行動”的倡議。有的班還自編了《雷鋒叔叔永遠在我心中》的小品表達了少先隊員的心聲，《學習雷鋒好榜樣》在各班唱響，嘹亮的歌聲見證着新時代雷鋒精神薪火相傳，實小師生在傳承和弘揚、踐行雷鋒精神的路上堅定前行。
近年來，恩施市實驗國小通過積極開展“文明州城是我家、清潔家園、紅領巾一條街、拾金不昧好少年”等活動推動學雷鋒活動常態化，促進社會主義核心價值體系建設。這次，學校還將組織開展收看《雷鋒告訴我》觀後感主題作文評選活動。
我以行動學雷鋒作文 篇15
最近讀了一本《學雷鋒做有道德的人》的書，開始是媽媽讀給我聽的，讀到雷鋒出身於貧苦家庭，在舊社會過着缺衣少吃的苦日子。那種受奴役，被欺凌的仇恨時我和媽媽都留下了淚水一起讀完了這本書。雷鋒記住了媽媽臨終前的囑咐：“要長大成人，要記住親人是怎麼死的!”爺爺被地主活活逼死。爸爸被國民黨和日寇遭毒打含恨死去。哥哥得了肺結核，在爸爸死後的第二年哥哥有病還要爲生存幹活，無錢醫病也死了。弟弟也餓也有病不久也死在了媽媽懷裏。媽媽承受不了親人的離去和生活的壓力，也懸樑自盡了。
萬惡的舊社會逼的雷鋒家破人亡，童年的苦難在雷鋒那幼小的心裏播下了痛恨舊社會的種子。雷鋒從此成了孤兒，本家的六叔奶奶收養了雷鋒，因生活所迫也經常遭到地主的打罵。解放後，雷鋒參了軍，在相親們那裏找到了可愛親人，找到了一個大家。
雷鋒是個平凡普通的人，他卻做出了許多不普通的事。讓我感動的同時也讓我對自己的所作所爲有所提醒。雷鋒對自己的生活要求苛刻，但是對那些生活有困難需要幫助的人卻大方。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”
還有一句話讓我感受頗深：“把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去!”的確人的生命是有限的，但爲人名服務是做不完的，我們應用有限的生命爲人民多做一些好事，這樣生命纔有價值和意義。我相信，只要持之以恆的去做一件件有道德的事，你終究將成爲一個有道德的人。讓我們向雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻爲他人着想，去爭做有道德的人吧!
我以行動學雷鋒作文 篇16
“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”每每這首歌在我耳邊響起，我便想起了那個偉大的人和他那婦孺皆知的名字——“雷鋒”，他是一個共產主義戰士，但他不怕苦、不怕累，樂於助人，勤儉節約的品質值得大家學習，現在是三月春分已過，三月的日子所剩列幾，馬上要奔向新的四月了!
所以，我們更要在這春光洋溢的三月，在這美麗的春天，伴着春風，繼續將他那偉大的精神發揚光大。
奶奶在我兒時對我說：“雷鋒出身貧困家庭，學也沒上幾年，但他熱愛讀書，在他寫的《雷鋒日記》裏也有不少的好詞佳句，這也都在於他讀書多，知識廣，我們都應該向他學習!”
現在，我們已上六年級了，我們長大了，但是“雷鋒精神有沒有人去認真發揚呢?”這要畫個問號，自從我校申校長要我們在這美麗的三月向雷鋒學習，我就知道“雷鋒精神”依舊存在，雷鋒就像在我們身邊的榜樣，他做的每一件事都微不足道，但他依然不停地去幫助他人，不求回報。
在三月的一個週末，我回到老家，與夥伴們展開了祕密行動，我們要在春光洋溢的“雷鋒月”也爲家鄉做好事!
我和夥伴們成羣結對的拿着工具開始認真幹起來，有草地的地方都隨處可見一塊牌子“請不要踐踏它，它也有尊嚴”，我們還整理了草坪，澆了水，讓每個小草都昂起頭，路上，我們又看見了隨處可見的垃圾，像白色塑料袋、易拉罐、雪糕棒、廢紙團……這些都是危害環境的“殺手”啊!我們不怕累，彎彎腰，撿起它們，放進揹簍裏。
眼看垃圾越來越少，我們都很欣慰，雖然滿頭大汗，但看見我們周邊的環境越來越好，我們的心裏，像吃了蜜一樣甜!
回去的路上，我們看見了一個黑色錢包，沒有多想，就馬上跑進派出所，交給警察叔叔。我們拾金不昧的這一舉動，讓警察同志對我們也是刮目相看。雖說我們小小年紀，但懂得了做人要厚道，那天，我們唱着歌，興高采烈的回到家。
雷鋒叔叔，你永遠都是我們的好榜樣，我們也會像你一樣，多做好事，爲他人服務，做個積極向上的優秀學生!
我以行動學雷鋒作文 篇17
雷鋒，原名雷正興。
1940年12月18日，農曆11月20日，雷鋒出生在湖南省長沙(望城)縣簡家塘一個貧苦農民家裏。因爲這一年是農曆“庚辰”年，給他取了一個乳名叫“庚伢子”。
雷鋒出生的時候，正是抗日戰爭時期，人民生活於水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家裏很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手裏，這血海深仇，我永遠銘記在心。”
雷鋒的爺爺叫雷新庭，以租種地主田地謀生，整年辛苦勞作，但仍無法維持家人的生計，最後身染重病，臥牀不起。到年關時，地主前來逼債，要雷家在年前還清租債，雷新庭無力償還，悲憤交集，病情加重，在過年的鞭炮聲中被活活逼死。
雷鋒的父親雷明亮，從小和雷鋒的爺爺一起務農，租佃地主的地生活。在1920xx年著名的湖南農民運動中，參加過農民運動。後來大革命失敗，雷明亮到長沙市仁和福油鹽鋪當了挑夫。資本家逼迫他到江邊去運貨，結果遭到歹徒毒打，重傷吐血，又帶着傷病回到家鄉種田。1944年雷明亮被日寇拉去做挑夫，由於反抗遭受毒打，吐血越來越厲害，也沒有錢醫治，於1945年春天病死。
雷鋒的哥哥雷振德，12歲時離家到幾百裏外的天津市一家工廠做童工，得了童子癆(肺結核)。由於身染重病，工作時突然昏倒在機器旁，被軋傷了胳膊和手指，隨後被老闆辭掉。雷振德帶着病殘回到家鄉，又到一家印染作坊做童工。由於勞累過度，肺病一天天加重，又沒錢醫治，1946年也死去了。
雷鋒還有一個未成年的弟弟，也是連餓帶病死在媽媽的懷裏。
雷鋒6歲的時候，家裏只剩下了他和媽媽兩個人。雷鋒的媽媽也是一個受盡折磨的苦命人。她是鐵匠的女兒，生下來幾天，由於貧困，父母無力撫養，就把她送進長沙一家育嬰堂，簡家塘一個姓楊的婦女把她抱回家撫養，6歲時把她送給雷家做了童養媳。後來，雷鋒的母親被地主唐四滾子污辱而自盡。
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他爲了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當地的柴山都被有錢人家霸佔了，不許窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指着雷鋒破口大罵，並搶走了柴刀，雷鋒哭喊着要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順着手指滴落在山路上...... 1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。同年夏，鄉政府的党支書供他免費讀書，後來加入少先隊。
1956年夏天，他國小畢業後在鄉政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評爲機關模範工作者，並於1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一週的時間就學會了開拖拉機。同年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到遼寧鞍山做了一名推土機手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領夥伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報道了這一事蹟。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評爲先進工作者，5次被評爲標兵，18次被評爲紅旗手，並榮獲“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。
1959年12月徵兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導捨不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局(現人民武裝部)表明參軍的決心。他身高只有1.54米，體重不足55公斤，均不符合徵兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最後被破例批准入伍。參加人民解放軍後，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。他全心全意爲人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情願地去做。他曾多次立功，被評爲節約標兵和模範共青團員。1960年11月入黨，並被選爲撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。
因公殉職後，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班爲“雷鋒班”， 1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。”此後，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此後，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。
我以行動學雷鋒作文 篇18
有一個人，終生做過無數的好事;有一個人，他無私奉獻，卻不求回報。——他就是雷鋒。雷鋒是我們的好榜樣;雷鋒，更是我們應該學習的人。三月五日是學習雷鋒活動日，三月也是雷鋒月。所以，我們應該學習雷鋒做好人好事。
在這一個月裏，我身邊也有很多人做了好人好事，但有一件事最讓我感動，這個故事是這樣講的:一天放學，我走在回家的路上。突然，後面有一個熟悉的聲音：“小明，放學啦!”我莫名其妙的往回看，原來是鄰居的叔叔。我高興地說：“叔叔你好!你怎麼了?臉色蒼白、無精打采的，是不是生病了?”叔叔慢悠悠地回答：“只是一點感冒，沒事。”就這樣，我和叔叔聊了起來。
旁邊的小朋友在馬路上追來追去，突然，前面有一個小朋友摔跤了，擦傷了皮，還流了很多血。小朋友就“哇哇”大哭起來。叔叔看見了，箭似的跑了上去。他跑到小朋友身邊抓着小朋友的腳，安慰小朋友。過了一會兒叔叔抱着小朋友跑向了醫院。
又過了大約半個小時，小朋友的腳包紮好了。叔叔撥通了小朋友父母的電話，小朋友的父母匆匆忙忙地來到了醫院。小朋友把事情告訴了父母，父母聽後十分感激，說叔叔是一個大好人。叔叔紅臉着笑了笑。
你瞧!做好事多麼好。叔叔在我的心裏永遠都是“小雷鋒”，他那無私奉獻、不求回報的雷鋒精神永遠值得我學習。
我以行動學雷鋒作文 篇19
敬愛的黨組織：
時隔半年又回到了我曾經工作、學習計劃、生活熟悉而又心愛的單位--大連翻譯職業學院。一進學院先映入眼簾的是學院各項硬件建設的變化，那可真是翻天地覆。再往裏走再往深想你就會更加明白那不單單是外形的改變，而是大連翻譯職業學院在院黨委的正確領導下，辦學的思路發生了質的飛躍。找準了符合國家辦學政策既能適應社會又能符合當今市場需求的科學發展道路。物在變、人在變、人的思維更在變，大連翻譯職業學院從機關到基層，從教師到學生都是歡天喜地、握緊拳頭、向各自預定的目標衝鋒。
今天又是每年的3月5日， 是一個值得紀念的日子--雷鋒紀念日，我們的心情仍然是無比的激動。到底學什麼?怎麼學?雷鋒的精神實質在哪裏?有些人認爲雷鋒精神已經過時，但絕大多數認爲雷鋒精神是永恆的，是新時代不朽的精神財富。我認爲學雷鋒關鍵是要抓住實質，雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，爲實現而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意爲人民服務;是服從大局，不計個人名利得失，“幹一行、愛一行、鑽一行、精一行的精神”;在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的責任感。雷鋒“釘子”它將會給我在學生處的崗位上烙下深深的烙印，它永遠是我的指明燈座右銘。
我還有一個真正的體會，雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱，任何時代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經過20xx年雷鋒月思想彙報年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今後永遠是正確的。正因爲如此，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。我認爲，雷鋒永遠是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠是人類共同的財富。人總要有點精神寄託，不能成爲金錢、享受的奴隸，在進入我國社會主義市場經濟的今天，我們更應倡導雷鋒精神，倡導腳踏實地、埋頭苦幹、百折不撓、自強不息。從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。
寫到這我心在劇烈的跳動，它將會永遠的跳動。這就是我新的起點，就是我在學雷鋒中對翻譯學院新的認識和真實的體會。我決不辜負院領導和院黨委寄予重託，帶領學生處所有職員在大譯廣闊的舞臺上大顯伸手，爭當先進科室。那時我的夢想已成真，我真的會成爲雷鋒了。
此致
敬禮!
彙報人：20xx年雷鋒月思想彙報
20xxxx年雷鋒月思想彙報年20xx年雷鋒月思想彙報月20xx年雷鋒月思想彙報日