“學習雷鋒精神,爭當四好少年,”主題隊會活動方案
“學習雷鋒精神，爭當四好少年，”主題隊會
各小隊報告人數
出旗、敬禮
唱隊歌
中隊長：我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們這樣的四好少年去創造，四一班班“學習雷鋒精神，爭當四好少年，”主題隊會現在開始。
主持人：xx爺爺給我們全國少先隊員和廣大少先隊工作者寫來了一封賀信！他首先表達了對全國少先隊員的熱烈祝賀！並向爲紅領巾事業付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問候
一、胡爺爺在賀信中希望全國少先隊員牢記黨和人民的重託，在德、智、體、美等方面全面發展，爭做四好少年。那就讓我們一起來記一記這“四個好”。
1、爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向，首先要求我們從講衛生開始，今天我在這裏就和同學們說一件事：新加坡是一個通用
英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像“不準隨地吐痰”等標語卻是用中文書寫的。新加坡人說:“因爲有這些不文明行爲的大多是中國的遊客。可見,這些不文明行爲也是國家的恥辱，大家撿起一張廢紙，其實也就是我們愛國的開始。
2、爭當勤奮學習、追求上進的好少年；
要求我們要熱愛學習。當代女作家張海迪，小時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她說:堅持每天背10個單詞，有時想放棄，就咬幾下自己的手指，督促自己堅持下去。她就是憑着好學的精神，最終成爲當代女作家。可見學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恆，就一定會取得成功。
3、爭當品德優良、團結友愛的好少年；
要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。學校這次開展的“治理校門口的交通秩序”要求四五六年級的同學都站路隊回家，家長確實要接送的也只能到校門口200m外的指定地點，爲的就是對家長分流，保證我們同學放學時出行方便，可有的同學還是讓家長到學校來接，如果大家都爲了自己的方便，不聽學校安排，家長都到校門口，這樣我們同學出校門又會和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應該做到關心他人、遵守校紀班規。
4、爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。要求我們堅持鍛鍊身體，樂觀對待生活，敢於克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校這學期開展的“告別零食”活動就是爲了我們
同學的身體健康，希望我們養成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛鍊好身體，擁有陽光心態，將來報效祖國。
二、討論：我心目中的四好少年
三、學習雷鋒和全國少年十佳先進事蹟
1961年5月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早5點鐘從連部出發，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂揹着小孩，手還拉着一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下着雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑裏，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意爲人民服務，羣衆的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在揹小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點幹處，頭髮還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也溼了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是乾的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了瀋陽，雷鋒領着小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
在瀋陽車站換車時，雷鋒看到一個老大嫂在那裏爲難。他走上前去輕聲問："大嫂，你有什麼困難？"老大嫂說："我從山東老家來，到吉林去探親。在這換車吃飯，把車票丟了。想補票又沒錢，心裏着急……"雷鋒忙安慰說："大嫂，彆着急，跟我來吧。"雷鋒把她領到售票處，給她補了一張車票。臨別時老大嫂感激地問："同志，你叫什麼名字？哪個部隊的？"雷鋒笑了笑，心想這老大嫂真有意思，大概還想還錢呢，就說："別問了，快上車吧，我叫解放軍，就住在中國。"老大嫂走上車廂，還眼淚汪汪地向雷鋒招手……
雷鋒時刻也不忘爲人民做好事。運輸班有一塊菜地靠近一位老大娘的菜園。一天下了大雨之後，雷鋒到地裏去看菜，見大娘在自己的菜地裏排水。雷鋒走過去，一邊幫她放水，一邊和她嘮起家常來。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊
社會也是個受苦的人，解放以後才翻了身，而且還是個光榮的烈屬。他從心眼裏熱愛和尊敬這位老媽媽。以後，他總是把大娘的菜園收拾得乾乾淨淨。十月一日，人們興高采烈地歡度國慶節。雷鋒爲了使大娘在這個節日裏過得更快樂，吃過晚飯後就帶上連隊發給他的蘋果送給大娘。老人十分感動，逢人就講雷鋒象她兒子一樣地關心她。
雷鋒做的好事,怎麼說也說不完,他助人爲樂,他的思想閃着光芒...其實，幫助別人並非要等到自己有足夠的能力後纔去爲之，要知道力所能及的援助纔有着更爲深刻的意義。
遠近聞名小棋手
李冉冉從4年前開始學習國際象棋，接着便一發不可收拾。從那時起每逢週六，無論颳風下雨，無論嚴寒酷暑，都有一個瘦小的身影，在少年宮的棋室裏出現。由於她勤學苦練、刻苦鑽研，接連在北京市和全國的比賽中取得佳績。XX年1月，她在北京市海淀區第六屆國際象棋等級賽中獲得女子組第三名，並獲得棋協“一級棋士”。XX年7月，她在第xx屆全國協作區棋類錦標賽中嶄露頭角,在此次比賽中，不滿9歲的她沉着冷靜，從容應對，戰和了12歲組第一名的一名選手，從而獲得此次協作區棋類錦標賽國際象棋女子10歲組第二名。最值得驕傲的是，XX年1月，在第四屆全國青少年棋院棋類比賽中，她一鳴驚人，九輪比賽中八勝一和，以不敗的戰績獲得國際象棋女子10歲組冠軍。由於在比賽中表現優異，她還獲得了組委會頒發的精神文明獎。在XX年初，前國際象棋世界冠軍齊布爾達尼澤來華進行車輪賽，李冉冉不畏強手，向這位世界級大師發起了挑戰，並在車輪賽中發揮出色，與這位前世界冠軍戰和，令人刮目相看。齊布爾達尼澤稱讚了她的棋藝，親切地與她合影留念，還親自給她頒發了親筆簽名的紀念品。
克服困難勇拼搏
由於李冉冉戰績
顯赫，引起了我國第一位國際象棋世界冠軍，現任北京棋院院長謝軍阿姨的關注。她特意把李冉冉推薦給自己的啓蒙教練，讓這位經驗豐富的教練給李冉冉進行單獨輔導，使得她的棋藝不斷提高。
然而，李冉冉學棋的道路並不是一帆風順的。去年5月份，她在全國國際象棋等級賽男子組比賽中輸了兩盤不該輸的棋，心情十分沮喪，一時間，她開始懷疑自己能否在國際象棋的道路上繼續走下去，甚至不想繼續下棋了。謝軍得知這一情況後，一邊耐心地給她指出輸棋的原因，一邊溫和地說：“輸一盤棋並不可怕，可怕的是輸掉了對自己的信心，輸掉了戰勝困難的勇氣。今後你不論是在下棋中，還是在學習和工作中還會遇到很多困難，只有克服它，戰勝它，才能前進。”謝軍阿姨的話深深觸動了她。從那以後，李冉冉不論是在學習上還是下棋上，遇到困難不再退縮了，因爲她懂得只有戰勝困難才能前進。她開始更加努力地鑽研國際象棋，虛心向教練請教，一有時間就研究棋譜，進行實戰演習。功夫不負有心人，在XX年全國國際象棋少年公開賽上，她再一次取得了第一名的好成績，也因此獲得了國家二級運動員的稱號。當她站在領獎臺上，和那些與她一起領獎的國際大師們合影的時候，她的心裏就有了一個夢想，那就是有朝一日能像謝軍阿姨那樣成爲世界冠軍，爲祖國爭光！
李冉冉不但自己喜歡下國際象棋，而且還熱情地教周圍的人下棋。她被班裏聘爲國際象棋小教練，經常利用午休時間教班裏同學下國際象棋，其它班有些會下棋的同學也經常找她一起切磋棋藝。一時間，在年級裏掀起了一股學棋、下棋的“浪潮”。
除了下棋，李冉冉在繪畫方面也極有天賦。特別是去年5月，在北京市青少年迎奧運繪畫比賽中，她的繪畫作品被選中，成爲“迎奧運畫冊”中的一幅。
雖然下棋和繪畫佔去了很多時間，可李冉冉的功課卻沒有受到絲毫的影響，她把下棋過程中不怕困難的勁頭用在學習上，成績一直是班裏的“冠軍”。在上學期期末，由於她學習成績突出，語文、數學、外語三科都被學校予以免考，並且被評爲年級學習標兵，是同學們學習的榜樣。
關心集體好隊員
李冉冉是個關心班集體，熱心參與班集
活動的好同學。班裏牆報早已破舊，老師很希望能更換一個新的，希望畫畫好的同學能在家長的協助下完成這幅畫（因畫過大，一個人畫起來很難）。李冉冉畫畫好老師知道，但老師也知道她很忙，要訓練還要學習，因此沒有直接找她。她知道後主動請纓，請老師把這件事情交給她，老師怕她沒有時間很是猶豫。她對老師說：“老師請放心，沒有任何問題，我一定會把牆報畫好。”於是，在家長的幫助下，她把一週所有課餘時間都用來繪製牆報，終於把一顆大大的願望樹奉獻給了大家。看到同學們把一個個心願貼在樹上，她的心裏別提多高興了，真比她繪畫獲獎都高興。站在自己親手繪製的願望樹前，她想：如果有一天我獲得國際象棋冠軍的夢想能實現，五星紅旗能因我而升起，那我將更加高興。
李冉冉還特別願意幫助別人，尤其是在學習方面。同學們有不明白的地方，都喜歡問她，她總是很耐心地講解，直到對方完全明白。有一次，一位同學打電話來問一道數學題，因爲是圖形問題，比較抽象，電話裏不好講清楚，碰巧這位同學和李冉冉家住得很近，於是她就直接到這名同學家裏去，耐心地講解。她就是這樣關心同學、幫助同學，得到老師和同學的一致好評。她真正做到了思想好、身體好、學習好，真正做到了學習、下棋、繪畫
三不誤。然而要想做到三者兼顧並不是一件容易的事，要知道下棋需要有大量的時間打棋譜和對弈，畫畫也需要大量的時間練習。每天的課餘時間就這麼多，怎樣安排才最合理呢？多年來的下棋訓練，使得李冉冉做任何事都有着周密的計劃和安排。爲了有更多的時間下棋和繪畫，爲了有效地利用時間，每天上學的路上她背棋譜，放學的路上背英語單詞，抓緊一分一秒。她的課餘生活在她井井有條的安排下變得豐富多彩，下棋、繪畫、彈琴、遊戲、戶外健身樣樣都不缺。這些別人看來如此之多的活動，在她看來就像是手中的棋子，被她擺在棋盤中最恰當、最好的位置，發揮着最大的威力。
她的愛好很多，興趣很廣。在游泳池中可以看到她像魚兒一樣遊玩，在冰場上可以看到她熟練地“奔跑”，閒瑕的時候還可以聽到她彈奏優美動聽的鋼琴曲……可以說，李冉冉是一個名副其實的全面發展、學有所長的優秀少先隊員。在她本人的努力以及老師和同學們的幫助下，她連續多次被評爲“校級三好學生”和“東城區三好學生”，並在XX年當選爲“北京市三好學生”。
“人生如下棋，事事要攀登。”這是李冉冉通過學棋悟出的道理。願她能創造出如畫卷般美好的未來，能下出一盤最爲精彩的人生之棋。
全國十佳少先隊員事蹟——胡家巍
胡家巍，是從“千島之城”舟山飛出的一隻雛鷹。他在海邊出生，在漁港長大。大海的潮漲潮落，哺育了這隻海上“藍精靈”，賦予他智慧、靈性和從容的特殊氣質。
胡家巍是浙江省舟山市普陀區沈家門國小六（五）中隊的活動委員、學校少先隊副大隊長、“市級三好學生”、“區十佳少先隊員”。
胡家巍所在學校的少先隊大隊部開展的“雛鷹爭章”活動，是浙江省少先隊貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，深化雛鷹爭章活動的典型。胡家巍則是爭章活動中的典型。他品學兼優、
熱愛集體、樂於助人，積極參加少先隊雛鷹爭章活動，具有較強的創新和實踐能力，XX年被評爲浙江省(四星)雛鷹獎章隊員。此外，他還曾獲全國“五星洲”新思維作文大賽一等獎、“感動”浙江省少年兒童電腦作品大賽一等獎、舟山市“水的遐想”繪畫比賽一等獎等各項殊榮。
爭學習章，做學習小標兵
作爲在海邊長大的孩子，大海鑄就了胡家巍蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。他學習刻苦努力，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。在學校開展的“雛鷹爭章”活動中，有一枚“學習章”是專門爲勤奮好學、成績優異的學生設立的。這枚很多同學在三、四年級才能爭取得到的獎章，胡家巍卻在一年級時就已經榮獲。上課，他認真聽講，積極思考，勇於發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課後，他認真做好作業，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，並提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題他最愛鑽研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案爲止。
胡家巍不僅自己爭學習章，還積極鼓勵、幫助同學一起來爭學習章。當同學在學習中遇到困難，他總是主動地幫助解決，不厭其煩地講解難題、討論學習心得。他組織中隊同學成立了“幫困小組”，成績優秀的隊員與
學習困難的隊員結成了“一幫一”的對子。
由於胡家巍的學習方法靈活，尤其是他寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效，因此他的“學習經”在中隊裏乃至學校廣爲“流行”，使全中隊同學形成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。
強烈的求知慾和上進心，使他每學期的成績都在年級段名列前茅，年年被評爲校三好學生。
爭愛心章，做愛心小使者
現在的孩子，大都是獨生子女，是父母的心肝寶貝，胡家巍也不例外。不過，加入少先隊，瞭解到雛鷹獎章中有一枚愛心章後，他在愛心章的感召和自己的努力下，養成了熱愛生活、熱愛勞動、尊老愛幼、樂於助人的好品德。
在胡家巍的房間裏，擺放着一個裝飾得很漂亮的陶瓷容器，上面還貼着一個標籤——“家巍的愛心罐，需要時用”。
海島氣候多變，多雨。每逢下雨，胡家巍不等父母叫醒就早早地起了牀，穿上雨披，拿上塑料毯子，早早地趕到學校，將塑料毯子鋪在教室門口，一來保證了教室的乾淨整潔，二來保證了同學們的行走安全。同學和老師都說，家巍是班裏的有心人！
學校少先隊每次開展募捐活動，胡家巍都積極帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表着一名紅領巾的小小心意。
胡家巍還是社區少先隊中隊的中隊長，在節假日，他積極組織隊員參加社區少先隊活動，多次爲社區的貧困學生、殘疾人等捐錢捐物，他帶領的小隊曾被評爲“全國優秀
雛鷹假日小隊”。
胡家巍家附近住着一位70多歲的老奶奶，老人早年喪偶，又無兒無女，並患有關節炎，每到陰雨天氣，腿腳就不利索。胡家巍每到節假日就去幫她打掃衛生。
一個週末，胡家巍在幫奶奶打掃完衛生回家後，突然想起上次答應奶奶要幫她整理舊照片。可時間已經晚了，外面還下起了大雨，媽媽勸他說今天就不要去了。可胡家巍說，既然答應了就一定要去。媽媽怕他一人出去不安全，就陪着他一塊兒去。當他們趕到奶奶家時，奶奶已經睡下了。奶奶原以爲家巍不會來了呢，看到全身溼漉的娘倆兒時，不禁感動得老淚縱橫。家巍用自己的行動爭得了“愛心章”，也捍衛了這枚獎章。
爭崗位章，做隊集體的帶頭人
胡家巍是中隊的活動委員，也是少先隊副大隊長，此後他就以爭得“崗位章”爲目標，努力服務好每一名隊員，做好隊集體的帶頭人。
胡家巍在隊事務的處理上有自己拿手的“絕招”，那就是貼近隊員，鼓勵隊員，發動隊員。
曾經有一段時間，中隊裏同學的組織紀律性較差，上課講話現象時有發生。胡家巍看在眼裏，急在心頭，和中隊輔導員商量後，決定組織一場題爲“我的理想”中隊會，讓大家在暢談自己理想的同時查找自身存在的缺點，端正學習態度。大家在對比自己的理想和現狀後，紛紛表示要從現在做起，朝理想邁進。老師們都說，這場隊會的效果比他們苦口婆心地教育好多了!
還有一次學校要舉行運動會，可中隊輔導員卻臨時出差了，儘管學校也給他們班配了名輔導老師，可臨時的老師畢竟對班級情況不瞭解。胡家巍和其他中隊幹部商量後，決定成立一個“運動會指揮小組”，全面負責運動會期間班級的各項事務。他還將任務分配給下面的小組長，分別落實了“後勤組”、“拉拉隊”人員，使整個中隊在