外國語學院學生實習心得體會（通用3篇）

外國語學院學生實習心得體會 篇1

班級管理方面：

1、要親近學生，又不能太親近學生。

由於年齡的關係，我們很容易跟學生打成一片。但是這裏必須要有一個度，跟學生太過於親近的話，無法樹立自己的威信，難以更好地管理班級。初來時，威信不夠，學生不“怕”，在班級的日常管理上有一定的困難，指導老師給的意見是“揪住某一個點，迅速樹立起你的威信”。面對搗蛋的學生，要講究方法，要讓他們清楚認識到自己這樣做是不對的，而不是一味靠吼，吼是沒有用的。

2、充分發揮班幹部的作用

我所帶班級中班幹部的作用十分弱，整個班級衛生拖拉，早讀拖延狀態不夠飽滿，午休十分吵鬧，這學期班級還沒有拿過流動紅旗。我與搭檔在徵求了班主任的意見後，二人利用午休時間給全體班幹部開了一次班委會。班委們反映自己主要是不敢管，管了以後會被匿名同學在QQ羣上罵。我們把這個情況跟班主任反映，班主任在家長會也跟家長們反映。除此之外，我們要求班委們團結起來，以班委力量影響班級，以學生力量影響學生，並且鼓勵她們有什麼事情解決不了的可以找老師，給她們以支持。隨後班級的情況大爲改善。因此，班主任要有善於發現問題，並解決問題的能力。

英語教學方面：

我所跟從的`指導老師專業知識很紮實，各方面都很穩，並且非常善於引導學生理解知識，這也是我最需要學習的，因爲老師的個人習慣，個人風格對學生產生的影響是巨大的。由於我性格較爲活潑開朗，所以我一開始給自己的定位就是有激情、有活力的老師，儘量使課堂形式多樣，學生上得開心，我也會上得很開心。但是最大的問題是如何在有趣的課堂中保證知識的傳授，保證教學任務的完成，以及十分現實的學生成績的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

外國語學院學生實習心得體會 篇2

1、自己掌握了專業知識不等於自己會教學。我在霞山的一所國小實習，在聽課之前我沒有意識到國小英語教學側重重讀和連讀，所以在我做課件或者上課的時候並沒有注重這些，直到聽多了指導老師的課以後，我才注意到這一內容。重讀和連讀是我們在專業學習中會學到的，但是我們在實習之前可能不會留意到要教這些，所以教學中其實有很多知識需要我們細心教學，拓展教學。

2、老師間要互相交流，交流才能使整個年級的教學更好。我們年級組最大的一個特點就是老師間會互相交流，在有不確定的知識點的時候她們會互相解答，也會互相問在某一環節的教學方式，並且每週會一起備課。我覺得這種工作方式很好，老師多交流會碰撞出思想的火花。

外國語學院學生實習心得體會 篇3

1、班主任管理方面：

我認爲擁有獨特的教師魅力很重要。如果你擁有教師魅力，大部分學生都會很信服你，小部分調皮的學生也會受到大部分的學生的影響，非常方便班主任管理班級。我的班主任指導老師是一個特別熱愛閱讀的老師，他每一次發言，學生覺得他講得很好，也很懂得使用說話的藝術。正是因爲他愛閱讀的這個好習慣，他會經常推薦學生看書，班裏學生看書的氣氛十分很濃厚。

2、英語教學方面：

必須要多上課，多實踐，才能不斷地改進自己教學細節的問題。還有，如何在保證學生知識吸收質量的基礎上開展趣味性課堂活動、如何有效管理好課堂紀律等等都是值得我們思考的問題。