紀律作風整頓保證書（通用6篇）

紀律作風整頓保證書 篇1

20xx年，我有幸成爲一名崗位的黨員領導幹部，思想上、工作上、學習上、生活上更應嚴格要求自己，現作出如下承諾，接受全局幹部監督。

1.加強黨性修養，堅持正確的政治立場。堅持學習工作兩不誤，加強黨的理論知識學習，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，始終在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，努力做一名思想政治素質與業務技能過硬，奮發有爲、廉潔從政的紀檢幹部。

2.強化宗旨意識，堅持求真務實的作風。始終堅持全心全意爲人民服務的宗旨，規範工作程序，提高工作效率，講實話、辦實事、求實效，不搞形式主義，不做表面文章。

3.強化服務意識，堅持密切聯繫羣衆的作風。堅持務實、規範、優質、高效的服務理念，深入實際、深入基層，保持與基層羣衆的密切聯繫。

4.強化自律意識，堅持黨風廉政建設各項規定。按照《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的要求，經常“照鏡子”、“整衣冠”，牢築思想防線。嚴格遵守中央八項規定，省委“28條辦法”、“六個嚴禁”、市委“26條辦法”和區委“25條細則”、“紀委提醒您”、作風建設“6+2”專項行動等規定，，爭做廉潔自律的模範共產黨員。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

紀律作風整頓保證書 篇2

根據縣委、縣人民政府開展“作風建設年、環境建設年、項目建設年”活動的安排部署，圍繞“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越”的目標及黨的基層組織建設年和組工幹部“講黨性、重品行、作表率”活動的要求，本人鄭重作出如下服務承諾：

一、加強政治學習，提高自身修養。要以馬列主義、毛澤東、鄧小平、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神爲指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持黨的基本路線，嚴格遵守黨的各項方針、政策，樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識，在思想上、政治上始終與黨保持高度一致。

二、以“一迎雙爭”爲主題，結合新形勢、新任務，始終保持學習的緊迫感和使命感，抓緊學習，帶頭學習，努力學習，刻苦學習，力求在認識上達到新境界，理論上達到新水平，在素質上達到新高度，爲提高工作水平奠定堅實基礎。

三、樂於奉獻，紮實工作。要立足本人工作實際和崗位職責，不等不靠、不推不拖，嚴格要求、創新工作、甘於奉獻，以高度的責任感和強烈的事業心認真搞好各項工作。

四、強化爲民服務意識，搞好團結協作。做到識大體、顧大局，對人尊重，待人真誠，爲人謙虛，互相配合、密切協作、嚴格遵守各項紀律，強化自我約束。做到學有所思、學有所悟、學有所用、不斷把學習的成果轉化爲工作的思路和措施，在自己的工作崗位上爭創新業績，開創工作新局面。提升爲民服務理念，創新爲民服務載體，營造爲民服務氛圍、端正爲民服務態度，盡心盡力爲黨和政府分憂，全心全意爲羣衆辦事。

五、加強勤政廉政，切實向縣委負責。學習廉政知識，營造廉政氛圍，增強廉政意識，爲把我局建設成一個廉潔奮進的和諧單位貢獻自己的一份力量。

六、加強督促檢查，確保工作落實。制定督查臺帳，對黨組佈置的各項工作及時進行督促檢查，確保工作落到實處。

以上鄭重承諾，請予監督。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

紀律作風整頓保證書 篇3

爲更好地履行工作職責，我鄭重作出如下承諾，並接受監督。

一、嚴格執行幹部廉潔自律的各項規定，做到自重、自省、自警、自勵。

二、加強黨風廉政建設理論和黨紀、政紀、法紀知識學習，全心全意爲人民服務。

三、嚴格執行效能建設相關規定，不遲到、不早退;不在辦公電腦上下載、安裝、使用遊戲娛樂等與工作無關的程序;工作時間不擅離職守、串崗聊天、不使用電腦進行各項娛樂活動或從事私人活動。

四、嚴格執行工作日午間“禁酒令”規定，工作日午餐不飲酒。

五、帶頭弘揚新風正氣，自覺踐行“八個方面良好風氣”，嚴於律己，以身作則，規範用權，依法行政。

六、認真履行崗位職責，當好帶頭表率作用，管好親屬和身邊工作人員。

七、不利用職權和職務上的便利爲本人或親友謀取利益;不接受與本人行使職權時有利益關係的有關人員饋贈的禮金、禮券、禮卡、禮物和宴請。

八、不用公款大吃大喝或用公款互相宴請;不接受可能影響公正執行公務的饋贈和宴請。

九、不弄虛作假、虛報浮誇、假公濟私、化公爲私。

十、不參與各種非法組織和非法活動、編造傳播政治謠言及醜化黨和國家形象的言論，不參與封建迷信和“黑、毒、賭、黃”等違紀違法活動。

以上承諾，若有違反，願意接受組織的調查處理。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

紀律作風整頓保證書 篇4

尊敬的輔導員：

您好!在此，我懷着十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身爲一名大二的學生，還要爲遲到而寫，感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份，是對我以後不再遲到而做出的決心。

不知道是您幸運還是我倒黴，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤!但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。我不再是國小生了，自己的學習和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎?

不想爲自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道遲到的不好了。特後悔遲到的，課就少聽一點，然後整節課就好像缺了點什麼似的。所以爲了自己的考試還有未來着想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學生了!

對於這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以後我一定把老師說的話謹記在心，把學校頒佈的校規校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。

對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、 讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更爲嚴重的後果。

2、 在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。

我知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也會通過這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會，我一定會好好表現。

我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以後再也不會遲到了!是有行動證明的!

最後，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，並能原諒我所犯下的錯誤!

保證人：

日期：XX年XX月XX日

紀律作風整頓保證書 篇5

尊敬的班主任老師、全體同學們：

由於我年少無知，經常在課堂上講話，影響了老師的上課，影響了同學們的聽課，在老師的耐心教育和幫助下，我深刻地認識到自己的錯誤。我深知，這樣的行爲，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴。這種行爲，不但老師對我產生了極爲不良的印象，同時也讓老師對我們整個班集體產生了極壞的印象，現在想來，真是千般懊惱，萬番悔恨。

今後，我要以此爲教訓，從現在起，保證做到：

1、嚴格要求自己，加強自我約束，強化責任感和集體主義榮譽感，在班級內爭當一名作風優良，學習踏實的學生。

2、提高思想覺悟，充分認識錯誤的嚴重性。

我鄭重向自己承若，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對於任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提身自己。

保證人：

日期：XX年XX月XX日

紀律作風整頓保證書 篇6

XX老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情.

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

保證人：

日期：XX年XX月XX日