寫給學生的表揚信（通用15篇）
寫給學生的表揚信 篇1
大哥大姐：
您好，我不能不把今天的好事告訴您。
在今天的英語課上，李波同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一週開始李波同學中午從沒有遲到。我做爲班主任真爲他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。
還有，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!
從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。
真爲您有這樣的好孩子子而高興!
__X
____年__月__日
寫給學生的表揚信 篇2
家長：
您好，我不能不把今天的好事告訴您。
在今天的英語課上，李波同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一週開始李波同學中午從沒有遲到。我做爲班主任真爲他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。
還有，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!
從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。
真爲您有這樣的好孩子子而高興!
此致
敬禮!
__X
____年__月__日
寫給學生的表揚信 篇3
尊敬的 家長：
很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現優異，已經獲得30個難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合，對孩子的關心與幫助，使學生在獲得良好表現，特發通知，以資鼓勵。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給學生的表揚信 篇4
:
我是物理系15級博士研究生，我要對貴單位的周順偉(動力運行服務中心)和李連玉(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。
4月2日中午，我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因爲手機中有大量的通訊信息
大學好人好事表揚信百科。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時纔將手機撈出。
幫助師生打撈手機本不在他們的職責範圍內，但他們卻一心爲方便廣大師生着想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了後勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向後勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!
祝集團領導身體健康。祝後勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：
x年4月7日
寫給學生的表揚信 篇5
全體教職員工、同學們：
在各級領導的親切關懷下，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進學生德育養成教育，通過廣大師生的共同努力，學校各項教育教學工作取得了優異的成績。
全體同學在老師的帶領下發揚團結奮進的精神，刻苦學習文化知識，踊躍參加學校組織的各種活動。在學校各項工作和學習中涌現出了一大批勤奮學習、德智體美全面發展的優秀學生。
爲了激勵先進、推動工作，經學校研究決定，對本學期對等69名優秀學生，班幹部，團員，少先隊員，學生會幹部及積極參加各類學校活動的等22名學生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項的16名學生予以表彰。
希望受到表彰的同學，在今後的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發揚成績，再接再勵，繼續發揮模範帶頭作用;同時希望全校學生以他們爲榜樣，刻苦學習、勤奮上進，在學業上取得更好的成績。
附件：優秀學生名單
寫給學生的表揚信 篇6
尊敬的**同學學生家長：
見信好!
您的孩子，，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作爲數學老師，我感到非常高興，特 此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!
希望在今後的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!
此致
敬禮!
X年XX月XX日
寫給學生的表揚信 篇7
尊敬的x同學學生家長：
見信好!
您的孩子，，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數學學習過程中，x同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作爲數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給學生的表揚信 篇8
尊敬的小王同學：
見信好!
您的孩子，小王，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的數學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作爲數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!
希望在今後的學習過程中，小王能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!
數學老師
20xx.9..
寫給學生的表揚信 篇9
體育管理系：
鑑於近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發，我院保衛處與後勤服務總公司飲食中心聯合蹲點、監視;加大對此事件的偵破力度。
20xx年11月12日中午12時許，我院學生餐廳聚元堂二樓，發生一起手機偷盜案，作案人員被當場發現並擒獲;現場就餐的體育管理系學生，機智敏捷、不懼危險，配合工作人員共同制止了該偷盜行爲的發生，並及時報告保衛處;這些學生爲學院安全保衛工作的開展提供了積極的幫助，同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神;請這些同學今後繼續發揚這種精神，同時希望其他人要向這些同學學習，共同維護和創建我院平安、和諧的生活和學習環境。
在此，院保衛處對這些學生提出表揚，並請貴系根據《學生手冊》給予表彰。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給學生的表揚信 篇10
家長：
您好，我不能不把今天的好事告訴您。
在今天的英語課上，李波同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一週開始李波同學中午從沒有遲到。我做爲班主任真爲他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。
還有，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!
從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。
真爲您有這樣的好孩子子而高興!
此致
敬禮!
X年XX月XX日
寫給學生的表揚信 篇11
體育管理系：
鑑於近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發，我院保衛處與後勤服務總公司飲食中心聯合蹲點、監視;加大對此事件的偵破力度。
20xx年11月12日中午12時許，我院學生餐廳聚元堂二樓，發生一起手機偷盜案，作案人員被當場發現並擒獲;現場就餐的體育管理系學生，機智敏捷、不懼危險，配合工作人員共同制止了該偷盜行爲的發生，並及時報告保衛處;這些學生爲學院安全保衛工作的開展提供了積極的幫助，同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神;請這些同學今後繼續發揚這種精神，同時希望其他人要向這些同學學習，共同維護和創建我院平安、和諧的生活和學習環境。
在此，院保衛處對這些學生提出表揚，並請貴系根據《學生手冊》給予表彰。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給學生的表揚信 篇12
xx學校領導：
x年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了。
許友清同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。 雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。爲此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行爲的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。
謝謝許友清同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給學生的表揚信 篇13
:
今天上午,我校五年級學生楊同學撿到人民幣50元，楊同學第一時間交予交於政教處，又於第一時間到校校廣播播出“失物招領啓事”，希望失主及時政教辦公室領取。事後失主高同學表示了萬分的感謝！
楊同學的拾金不昧的行爲,表現出作爲我校一名國小生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校國小生的精神文明素質。
校政教、少隊號召全體同學學習楊同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，爲社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向負責老師彙報，校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報！
此致
敬禮
感謝人：
x年4月10日
寫給學生的表揚信 篇14
全體教職員工、同學們：
在新學期來臨之際，爲了弘揚先進，激勵先進，學習先進，推動“爭先創優”活動的深入開展，積極挖掘、發現學生中的先進典型，樹立學生身邊的學習榜樣，展示當代學生奮發向上的精神風貌，進一步推動我校教育教學工作的創新發展，經學校研究決定，對20xx-20xx學年度第二學期質檢考試中成績優秀的等20名同學予以表彰。
學校希望，其他同學要以他們爲榜樣，從小樹立遠大理想，愛祖國、愛人民、愛科學、勤學習、勇實踐、敢創新，努力成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的一代新人。同時也希望今天受到表彰的同學要以此爲新的起點，戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學校寄予的崇高榮譽，加倍努力學習，增長學問，強健身心，
全校同學能夠以他們爲榜樣，學習他們身上的優點、閃光點以及他們不斷挑戰自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進取精神，努力學習，迎頭趕上，共同取得更加優異的成績。
X年XX月XX日
寫給學生的表揚信 篇15
今天上午,我校高一(3)班學生xx同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長，xx同學又於第一時間交到校團委並貼出失物招領啓事，希望失主於今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
xx同學、xx同學的拾金不昧的行爲,表現出作爲我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，爲社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
X年XX月XX日