教師節送禮倡議書（通用14篇）

教師節送禮倡議書 篇1

尊敬的家長、親愛的同學們：

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，老師始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當第__個教師節踏着輕盈的步子款款走來，我們該以怎樣的方式來慶祝這個溫馨的節日呢?滿室的鮮花再芬芳，也沒有孩子們的笑臉可愛;繁重的賀禮再精美，也沒有孩子們一聲“老師好”貼心。其實孩子們的一張笑臉、一句問候、一次進步纔是給老師最好的禮物。在教師節來臨之際，__市廣濟中心國小特向全體家長和同學提出倡議：

讓清廉成爲一種時尚，讓這個教師節更清新、廉潔、有意義!同學們，揚起你們燦爛的笑臉，道一聲“祝您節日快樂”，老師們定會如沐春風!揮動你靈巧的小手，自制一張充滿祝福的賀卡，定能讓老師們感受到最真摯的愛!課堂上，你們專注的神情，響亮的回答，整潔的作業……都是獻給老師最好的禮物!

家長們，希望你們爲孩子樹立榜樣，營造“尊師重教”的好風尚，引領孩子做一個正直、高尚的社會小公民。在教師節期間，請不用準備任何禮物。

家長們，同學們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風吹遍校園的每一個角落!

__市____學校

20__年9月9日

教師節送禮倡議書 篇2

全體教師：

9月1日起實施了《規範》要求我們：爲人師表，堅守高尚情操，廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們寶小教師十五年來，鑄師魂、陶師德、練師能、修師行，取得了卓越的育人成果。在此，學校基層工會倡議全體教師：繼續保持優良傳統，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅持生活的原本，保持爲師的純真，崇尚超越，永攀一流，爲打造品牌學校，爲自己崇高的事業獻計出力。

我們堅定地說：“拒收教師節禮物!”我們細緻地做，從自己做起，從眼前小事做起，爲學生獻上特殊的禮物，輔導一名學習困難的學生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學生;爲學生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……我們公開承諾“拒收饋贈”，能純淨教師和家長之間的關係，也是對孩子一種直接的教育方式。

我們清楚，教師節的作用並不在於教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。近日，教育部確定了20__年教師節的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”。讓我們向抗震救災英模教師和全國優秀教師激學習，弘揚新時期人民教師的高尚師德，進一步增強教師職業的光榮感、責任感和使命感。

請讓我們，讓所有教師用自己的行動，讓大寫的人生大寫起來，神聖的職業神聖起來，崇高的師魂崇高起來!

教師節送禮倡議書 篇3

親愛的老師們：

您們好!

秋風送爽，丹桂飄香。踏着新學期輕盈的腳步第__個教師節向我們走來。在這裏祝福所有的老師們：教師節快樂!

“平等而真摯地關愛每一顆童心，教育好每一個孩子，是我們義不容辭的責任。”雖然我們在教室崗位上的工作是辛苦的，但孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂，家長的理解與配合給予我們無窮的信心和力量。

教師節的作用並不在於教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。

請讓我們用自己的行動做一個文明的`教師，拒收家長的饋贈，讓神聖的職業神聖起來，崇高的師魂崇高起來!

教師節送禮倡議書 篇4

教育偉業，貴有名師;爲人師者，重在德賢。綿外學生，學匯中西，彰顯個性;綿外教師，教融古今，以文化人;全體綿外人，胸懷凌雲志，心有大境界。適逢第__個教師節來臨之際，茲對對全校教師發出如下倡議：

一、在陪伴和引領中不斷髮現和發展學生

三尺講壇，領萬千學子馳騁天地之間，觀宇宙之大;一方教室，引無數心靈神遊古往今來，察品類之盛。學數理化，感自然規律以求真;習文史哲，閱世事滄桑以求善;品詩書畫，悟人間冷暖以求美。陪伴和引領，發現和發展，讓師生心心相通，讓文化代代傳承。

二、在尊重和奉獻中成就事業和提升人生

教書育人，仁者展其懷，智者達其理，尊重學生，奉獻才華，成就事業，盡責家國。立志爲師，志當如丹，磨礪不失其赤;志當如石，可破不摧其堅。以聖賢爲範，見賢思齊，聞過則喜，因材施教，有教無類，安貧樂道，誨人不倦。盡抒情懷，一展抱負，矢志做綿外良師。

三、在直面和擔當中引領和建設精神高地

世事浮躁，人心功利，科教興國，任重道遠。凱歌百代，雄關漫道真如鐵;偉業千秋，而今邁步從頭越。綿陽教育，馳名巴蜀，譽滿神州。綿外教師，當勤學不輟，奏奮進之音，攀登不止，譜百代凱歌。勇立潮頭獨闢蹊徑，直面困難學會擔當，巍巍教壇名師相望，綿外樂土才俊輩出。

天下教書人，千古紅燭情。代代教師胸懷天下報祖國，耿耿丹心輝映日月育英才。佳節又中秋，全校教師，悠悠樂哉;尊師又重教，身爲綿外人，鷹飛魚躍。故發此倡議，與諸君共勉。

20__年9月8日

教師節送禮倡議書 篇5

親愛的家長朋友們：

你們好!

當秋的腳步款款而至，迎來了新的一個學年的同時，我們也將迎來第__個教師節。在這個喜慶的日子來臨之際，金衛國小全體教師向每位家長倡議：

1我們倡議廣大家長們不要購買鮮花、賀卡等物品讓孩子送給老師。取而代之，我們希望能看到孩子們一張張天真甜美的笑臉、一個個求知若渴的眼神。因爲孩子們的快樂是老師心中流淌的甘泉、孩子們的笑臉是老師心中最美的鮮花。

2我們謝絕一切禮金、禮品!感謝各位家長對“教師”這一光輝職業的尊重，也感謝您對我們教育工作的支持和配合，這些是我們收到的最好禮物。

3我們接受家長的監督，讓每一位老師用最真摯的師愛對待每一顆純潔的心靈。

____學校

20__年9月9日

教師節送禮倡議書 篇6

家長們、同學們：

有這麼一羣人，他們將汗水揮灑在三尺講臺，將學識灌注於求知者心田，孜孜授業，育人不倦。他們，就是我們辛勤奉獻的老師。

丹楓迎金秋，桂子飄花香。值此第36個教師節來臨之際，xx國小黨、政、工、團代表全校家長及學生向辛勤工作、愛崗敬業的教師們致以最誠摯的節日問候!同時，爲使教師節過得簡樸而有意義，特向家長和同學們發出倡議：

1、請家長不要讓您的孩子在校門外購買鮮花送給老師;

2、爲老師送上一句親切的問候：老師，謝謝您!

3、自制一張賀卡，寫上最真摯的祝福;

4、交一份書寫工整沒有錯誤的作業，表達感恩之情;

5、遵守校規校紀，讓老師少操一份心;

6、課堂上認真聽講，刻苦學習，尊重老師的勞動。

無花香更濃，真情教師節!校園裏的每一個細節都是關愛的表達，都承載着濃濃的祝福。行動起來吧，讓我們一起感謝，一起關注，一起祝福!向老師們表達我們的敬意…… 老師，您辛苦了!

xx區xx國小

2019.9

教師節送禮倡議書 篇7

同學們：

又是9月，第30個教師節踏着輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣裏，過去的，現在的，將來的，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，少隊部向同學們發出如下倡議：

1、見到老師時主動親切問好，教師節當天，上課時的問候語統一改爲“老師，節日快樂”。

2、在上課前給老師倒一杯水，在講臺上放一支鮮花，在黑板上寫下祝福老師的話語，全班同學對老師說一句最真心的謝謝。

3、在課堂上認真聽講，尊重老師的勞動，讓老師爲我們少操一份心。

4、出好一期“感謝師恩”爲主題的黑板報。

5、開展一次爲老師服務的義務勞動，爲老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

6、召開一次以“感謝師恩，發憤求知”爲主題的班團會活動。

同學們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白髮。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!爲自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!祝老師們節日快樂!

教師節送禮倡議書 篇8

作爲教師，我們從事着一份平凡而偉大的事業。教育育人、立德樹人，是時代和民族賦予我們的偉大使命。“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”，在中華民族偉大復興的征程中，我們所投身的教育事業是具有決定性意義的事業。說，“教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。”在這個屬於我們的節日裏，我們應真切地感受到一份職業的崇高感和自豪感!

老師們，卅載濟外成長路，您一路與學校風雨兼程，爲學校的發展、學生的成長衣帶不解、甘於奉獻。您披着星星出門，到校後與學生一起早讀，清晨的校園裏迴盪着朗朗的讀書聲;您在辦公桌前認真備課，大量查閱資料，只爲課堂更生動更深厚;因爲發燒而精神不佳的您，一站到講臺上便頃刻間忘記了所有的病痛;課下被學生團團圍住的您，耐心解答問題，來不及喝一口水又進入下一堂課;深夜的校園裏，查完晚休回到宿舍的您已經精疲力盡;學生作業上有您認真批閱的痕跡;學生心情低落時有您春風化雨般的滋潤;學生生病時有您細心入微的照顧……濟外的老師們，您以高尚的道德情操和精湛的業務素質，推動了學校的發展，得到了學生和家長的認可與尊重!在這個屬於我們的節日裏，真誠地道一聲：老師，您辛苦啦!

在這個屬於我們的節日裏，學校向老師們發出倡議：讓我們牢記“愛崗敬業，清正廉潔”的莊嚴承諾，不忘初心、潛心育人，自覺抵制請客送禮庸俗之風，以博大的愛心和強烈的責任心去溫暖學生，爲每一個孩子的終身發展奠基，以自己的實際行動贏得社會的尊重與敬仰。

在這個屬於教師的節日裏，學校向全體家長髮出倡議：節日裏不以鮮花、禮物等任何形式饋贈老師或宴請老師，我們更希望您以實際行動爲孩子樹立榜樣，營造“尊師重教”的良好家風。

在這個屬於教師的節日裏，學校向全體同學發出倡議：用最真誠的問候、最認真的學習態度、最踏實的點滴進步，來回報關心你的每一位老師。

親愛的老師、家長、同學們，竹因節而雅，人因品而優，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護教師的美麗形象，讓廉潔之花在聖潔的校園中綻放!讓我們再次度過一個廉潔而有意義的教師節!

濟南外國語學校

20xx年9月6日

教師節送禮倡議書 篇9

尊敬的老師、家長朋友們：

時爲九月，序數三秋，陝西師範大學大興新區國小向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心學校發展的家長及社會各界朋友們致以節日的問候!同時，爲積極響應上級教育主管部門的號召，特向我校全體教師和家長朋友們發出如下倡議：

一、“輕負高效”過節，敬請學生和學生家長不要向教師送禮。

愛崗敬業、樂於奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負高效”的節日，沒有您的饋贈，教師反而沒有心理壓力，坦蕩幸福。家長送禮，否定了教師的愛心付出，更是一種不信任教師人格的表現。教師節最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合。回報老師最好的方式是您的孩子能在學校裏快樂健康地學習與生活，不斷進步，以後能做一個對社會有用之人。

二、“立德樹人”新風尚，希望教師自覺拒收家長物品禮金。

情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃爲師必備品質。教書育人是我們教師的責任和義務，孩子的進步和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業道德，自覺維護職業尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不爲世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金，展示爲人師表的人格魅力、職業風範和道德精神。祝願老師：學問遠爭上游，播載物之理，學爲人師;師德永居高處，傳厚德之道，行爲示範。

以上倡議望能得到您積極的響應與支持!順祝教師節快樂!

陝西師範大學大興新區國小

20xx年9月8日

教師節送禮倡議書 篇10

敬愛的老師，親愛的少先隊員們:

大家好!又是9月，第個教師節踏着輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣裏，對我們每一個人來說，過去的，現在的，將來的，每一位老師都應該享受崇敬和祝福。

從頑皮孩童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩老師，報答老師，需要我們切實地行動起來。

其實同學們的一句問候、一份份心意，一次次進步就是給老師最好的禮物。值此教師節來臨之際，我謹代表大隊部全體大隊委員向同學們發出《學會感恩，師生同樂》的教師節倡議:

1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或感謝信。

2、早上見到老師時，送上一聲親切的問候。

3、當老師走進教室時，能看到黑板上寫着“祝教師節快樂”之類的話。

4、隊幹部商量着，給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

5、利用美術課，創作一幅主題爲“看，這是我的老師”的圖畫，然後寫一句感謝老師的話，作爲珍貴的禮物送給該位老師。

隊員們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們行動起來，從身邊的小事做起，做到熱愛老師、關心老師，尊重老師!用我們的點滴行動，獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白髮;用驕人的成績來撫平老師日益增多的皺紋，用乖巧的行動讓老師永遠沐浴春風，永遠年輕!

謝謝大家!

教師節送禮倡議書 篇11

親愛的家長、同學們：

第三十四個教師節就快到了，在節日來臨之際，會有家長和同學藉此機會表達自己對老師的尊敬和祝福，對於家長和同學們的心意，我們向您表示衷心的感謝。在此，學校特向家長和同學們發出如下倡議：

一、恰當表達尊師重教的感激之情。讓孩子學會尊重老師、熱愛學校，是入學教育的重要一課。逢教師節日，您可以引導或幫助孩子製作賀卡、書信、手工藝品，或通過繪畫、書法等方式表達尊重感謝之情，以和諧溝通、真誠問候代替向老師送禮品禮金、請客吃飯等行爲，不讓送禮成爲您和老師的精神負擔，共同構建家校健康溝通橋樑，維護廉潔平安的校園淨土。

二、共同建立良好的家校合力。每個孩子都有自己的“生長節奏”，作爲家長切莫急功近利，希望您不只關注孩子的學習成績，而要更多的與學校一起，與老師一起，密切配合，同向而行，共同培養孩子高尚的道德品質、健康的身心狀態、良好的學習習慣。

三、引導孩子“做最好的自己”。告訴孩子將“做最好的自己”的信念落實到日常學習、生活中，用實際行動表達對老師的尊重與熱愛。當孩子真心的擁抱老師說出祝福，其中存在的意義早已超過了那些價值不菲的禮物。當老師出現些許失誤時, 家長一句鼓勵的話語、一份真誠的期待、一個寬容的微笑，更是會給老師增添無限的工作動力。

同學們、家長們，我們真誠地期盼與您共同努力，維護良好的師生關係，弘揚社會正氣，抵制不良風氣，爲淨化校園健康文明的環境，爲社會樹立良好的道德風尚共同努力!

我們願意接受廣大家長及社會各界對我們的監督。同時歡迎對有收受禮物的行爲進行舉報投訴。請家長全力配合我們的工作。

教師節送禮倡議書 篇12

親愛的家長朋友們:

你們好!

新的學期，我們辰龍幼兒園又迎來了更多可愛的孩子們。在這豐收的季節裏，丹桂飄香，碩果累累，我們又迎來了第28個教師節。

在這特別的日子裏，我們想對您說:

爲了讓教師節過的更加真實和純粹，我們辰龍幼兒園的全體教師向每位家長鄭重發出倡議:

1、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師，因爲孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉。看到孩子們的快樂，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。

讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個低碳環保的教師節。

2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!我們期待您對老師們的工作、幼兒園的管理一如既往的支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物!

謝謝您的配合!

教師節送禮倡議書 篇13

全校黨員教師：

20xx—20xx學年度各項工作已經開始，全校黨員教師經過一個暑假的休整，再次投入到緊張、充實的教書育人之旅。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，職教化之任者在師儒。”作爲教師，責任重大，使命光榮。在第34個教師節來臨之際，學校總支委員會向全體黨員教師發出如下倡議：

一、不忘初心，立德樹人，做忠於人民的好老師。“匠心學生現在，遠謀學生未來”是工附人的初心，“匠心現在”就要豐盈學子的靈魂，“遠謀未來”就要點亮學子的人生。希望每一位黨員教師“千教萬教教人求真”，“授業”讓其得法，“解惑”讓其得悟，“傳道”讓其得釋。要心懷國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。讓學生得汝爲幸，讓學校以汝爲榮，讓人民頌汝爲親。

二、博採衆家，嚴謹治學，做業務精專的好老師。國外有教育家說過：“爲了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。”希望每一位黨員教師愛學習、善學習、恆學習。向書本學——人求上進先讀書;向同行學——已到凌雲仍虛心;向學生學——師不必賢於弟子……只有不斷學習，才能更新教育觀念，創新教育行爲，實現個人能力素質的提升，讓創造一流業績、實現人生價值的願景使命必達。

三、率先垂範，一身正氣，做清廉守節的好老師。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”老師的爲人處世之風、義利曲直之觀對學生有着深遠的影響。言傳不如身教，希望每一位黨員教師都能夠加強自我修煉：儀表端莊、舉止文明、仁愛正直、博學儒雅。“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”成爲學生健康成長的參照物、座標系，引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒釦子。

新學期、新氣象、新抱負、新遠方，讓我們滿懷對黨的教育事業的一片赤誠，時時用“四有好老師”的標尺衡量自己，開拓進取，砥礪前行，爲創建“高質量、有特色、現代化、適合學生未來發展的全國知名學校”而繼續奮鬥!

教師節送禮倡議書 篇14

又是9月，第33個教師節踏着輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，感懷師恩的情緒瀰漫在每個角落。是啊，每一位老師都應該得到祝福和尊敬。

我們將以怎樣的方式來慶祝這個節日呢?一句問候，一朵微笑，一聲祝福，一次認真的作業，一個小小的進步就是孩子送給老師最好的禮物。

因此，在教師節來臨之際，東城街道中心國小全體教師向所有家長髮出如下倡議：

爲我們可愛可敬的老師們營造一個“綠色教師節”——不送花，不送巧克力，不送禮券。請各位家長加入到“維護校園一方淨土，珍愛孩子一份純真，弘揚教師一身正氣”的行列，教育好孩子，發展好學校。

謝謝配合!

東城街道中心國小

20xx.9.7