怎麼寫讀書倡議書(精選5篇)

來源:瑞文範文網 8.11K

怎麼寫讀書倡議書 篇1

廣大市民朋友:

怎麼寫讀書倡議書(精選5篇)

書籍,是人類進步的階梯。讀書對於個人而言,能夠陶冶情操,啓迪智慧,塑造品格,美化心靈;對於一座城市而言,能夠激發活力,凝聚正氣,促進和諧,走向文明。 值4月23日第21個“世界讀書日”之際,我們在全市範圍內深入開展“和睦家園”讀書活動,併爲此倡議:

一、熱愛讀書,提升自我

“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”。真正的人生需要文化作爲底色,書是良師,書是益友,在讀書中陶冶情操、豐富自我,在讀書中感悟人生、提振信心,在讀書中增長知識、增強本領,在讀書中淬鍊人格、提升境界,在讀書中正心、誠意、修身。

二、誦讀經典,涵養文明。

“雅言傳承文明,經典浸潤人生”。中華經典中有哲學、有智慧、有道德,你不辜負經典,經典不會辜負你。一部經典讀百遍勝讀百部經典,堅持深讀、細讀、研讀經典,日日與經典爲伴,與古聖先賢對話,從經典中汲取正能量,開啓我們的心智,昇華我們的境界,豐盈我們的人生,從而齊家、治國、平天下。

三、勤於讀書,終身學習。

“書山有路勤爲徑,學海無邊苦作舟”。讀書貴在堅持,學習是終身的事業,每個人、每個家庭都行動起來,多讀書、讀好書,涵養性情,陶冶情操。多去書店、圖書館,親近圖書,親子共讀,在讀書中分享精神的愉悅,讓醉人的書香淨化每個人的心靈,讓閱讀成爲每一個家庭共同的精神享受。

四、知行合一,學以致用。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。讀萬卷書也要行萬里路,將讀書、做人、做事有機統一起來,結合工作讀書、聯繫實際讀書、帶着問題讀書,學以致用、學用結合,努力把書本知識轉化爲實踐能力,做到創新上有新思路、服務上有新作爲、事業上有新成就。

開卷有益,益己、益人、益民族;讀書有利,利民、利國、利天下。全民閱讀活動是“全民功德”,也已納入黨的xx大內容之中,讓我們攜起手來,凝聚思想共識,珍視寶貴機遇,積極參與到“和睦家園”讀書活動中來,用閱讀點亮夢想,用智慧創造未來!

中共孟州市委宣傳部

20xx年4月22日

怎麼寫讀書倡議書 篇2

01

鼓勵

鼓勵孩子與書爲伴。建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網上購書,拓展讀書渠道。在孩子生日或節日時,以書爲禮物。從幼兒園童書館借書回家進行親子閱讀。

02

陪伴

陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘並持之以恆,爭做“書香家庭”。

03

分享

參與“圖書共分享”活動。每個孩子奉獻二、三本好書,進一步充實完善各班級的圖書角、語言區,好書大家讀,快樂你我他。

04

鼓勵

鼓勵孩子參與讀書節各項活動。鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來:親子木偶故事劇表演、幼兒故事比賽、中華經典集體誦讀比賽等等。

05

成長

“我與孩子同讀書、共成長”。及時將您和孩子在閱讀中的精彩瞬間拍攝下來在班級微信上和“讀書節精彩親子閱讀瞬間回顧”展板活動中共同分享。

總之,讀書是終生的事情,讀書應重在平時,此次“讀書節"只是推波助瀾,讓閱讀成爲一種習慣,讓讀書成爲我們生活的一部分,讓“讀書節”成爲我園的一個特色節日,幼兒園全體師生、家長將以此爲契機,共同捧起書本,走進知識的海洋,走進書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園。

化州市東山街道中心幼兒園

20xx年3月28日

怎麼寫讀書倡議書 篇3

“書是海洋,能自在遨遊。書是朋友,能伴你左右。書是口袋,能吸收知識。書是明燈,能照亮道路。書是陽光,能溫暖心靈。書是甘泉,能滋潤情感。”20xx年4月,我園以“4月2日國際兒童圖書日”及“4月23日世界讀書日”爲契機,開展“牽手閱讀、浸潤書香”爲主題的讀書月系列活動。積極倡導幼兒、家長、教師愛讀書,勤讀書,好讀書 。

一年之計在於春,在春天這個美好的,讓我們行動起來,帶領孩子,多讀書,讀好書!

現特向家長髮出如下倡議

我們倡議——父母每天陪孩子閱讀,讓閱讀成爲孩子的期待,成爲親子溝通的渠道。

我們倡議——不要把電子產品塞滿孩子的童年,讓親子閱讀成爲孩子的享受,成爲家庭生活的必需。

1.陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的且適合幼兒閱讀的書籍,堅持每天15分鐘或半小時陪伴孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持21天打卡,爭做書香家庭。

2.多帶孩子到書店、圖書館等場所,感受閱讀的氛圍,進一步培養閱讀興趣。

3.鼓勵孩子講書。孩子喜歡的圖畫書可以引導孩子自主講述並給予鼓勵。

4.協助孩子做書。把孩子生活當中的趣事或某本喜歡的圖畫進行繪畫裝訂,體驗成就感。

5.推薦朋友看書。把生活中您或孩子閱讀的好書推薦給朋友們,並且註明推薦理由及感悟。

6.在讀書月活動期間,分享共讀體會。把在親子閱讀當中的感想及收穫以圖文並茂的形式記錄下來,可發文稿交班級老師或製作成手抄報進行展示。並提供和孩子共同閱讀的照片和視頻。

7.鼓勵孩子參加讀書月系列活動

1、“21天閱讀打卡”

時間:4月10日——4月30日(共21天)

2、家長進課堂

熱心參加“故事爸爸媽媽”進課堂活動。

時間:4月10日—5月10日

3、 親子自制圖書、親子自制書籤

時間:4月10日-4月14日4、班級組織幼兒“繪本推薦”活動5、英語繪本解讀6、教師讀書沙龍

讀書使人明智,讀書使人高尚。讓我們以書爲媒,以閱讀爲紐帶,讓孩子們在“親子閱讀”的書香中,收穫着爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧!與我們一起努力,以全部的熱情投入到讀書月活動中來吧!

怎麼寫讀書倡議書 篇4

“一起讀書去”

讀書節倡議書

尊敬的各位家長,您們好!

爲全面貫徹黨的十九大精神,更好地弘揚中華優秀傳統文化,營造書香充盈的校園文化氛圍,結合《關於開展化州市中國小“閱古今,讀未來”閱讀活動的實施方案》文件精神,我園以每年的4月世界讀書日爲契機,開展豐富多彩的書香主題系列活動,使教師、幼兒養成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣,爲幼兒養成終身閱讀的習慣奠定基礎。在此,我們向各位家長髮出倡議:

怎麼寫讀書倡議書 篇5

1.陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的且適合幼兒閱讀的書籍,堅持每天15分鐘或半小時陪伴孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持21天打卡,爭做書香家庭。

2.多帶孩子到書店、圖書館等場所,感受閱讀的氛圍,進一步培養閱讀興趣。

3.鼓勵孩子講書。孩子喜歡的圖畫書可以引導孩子自主講述並給予鼓勵。

4.協助孩子做書。把孩子生活當中的趣事或某本喜歡的圖畫進行繪畫裝訂,體驗成就感。

5.推薦朋友看書。把生活中您或孩子閱讀的好書推薦給朋友們,並且註明推薦理由及感悟。

6.在讀書月活動期間,分享共讀體會。把在親子閱讀當中的感想及收穫以圖文並茂的形式記錄下來,可發文稿交班級老師或製作成手抄報進行展示。並提供和孩子共同閱讀的照片和視頻。

7.鼓勵孩子參加讀書月系列活動

1、“21天閱讀打卡”

時間:4月10日——4月30日(共21天)

2、家長進課堂

熱心參加“故事爸爸媽媽”進課堂活動。

時間:4月10日—5月10日

3、 親子自制圖書、親子自制書籤

時間:4月10日-4月14日4、班級組織幼兒“繪本推薦”活動5、英語繪本解讀6、教師讀書沙龍

讀書使人明智,讀書使人高尚。讓我們以書爲媒,以閱讀爲紐帶,讓孩子們在“親子閱讀”的書香中,收穫着爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧!與我們一起努力,以全部的熱情投入到讀書月活動中來吧!

熱門標籤