關於優良學風的倡議書（通用16篇）
關於優良學風的倡議書 篇1
校風學風倡議書
1.樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參加學校的學風建設活動。
2.從嚴要求自己，從自身做起，不斷增強自身的責任感和使命感，爲廣藥大的發展與進步貢獻自己的力量。
3.牢記校訓“藥學中西 醫道濟世”，德業雙修，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在廣藥精神的指引下不斷完善自我，努力成爲一個有理想、有目標的高素質人才。
4.養成良好的學習生活習慣，遵守課堂紀律、不遲到不早退、不曠課不溺網。
5.充實自己的生活、改變無所事事的生活狀態，刻苦鑽研、積極進取、嚴格遵守學校的各項規章制度，用實際的行動促成校園良好風氣的形成。
6.學生黨員、入黨積極分子和學生幹部應該做好表率作用。各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，並予以監督。
7.嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。端正學習態度，樹立終身學習的理念。
8.掌握專業知識，提高應對突發問題的能力，努力做到全面發展。
9.樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我監督，誠信應對考試。
10.日常行爲要文明，不能有損害他人利益的行爲。
倡議人：共青團廣東藥科大學學生委員會
關於優良學風的倡議書 篇2
親愛的同學們：
優良學風，是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，是校園精神文明建設的重要組成部分，共建優良學風是提高教育教學質量的重要條件。
我院整體學習氛圍濃厚，文化環境優良，但通過近期調查摸底，發現部分專業和班級同學在學習中出現了一些不容忽視的問題，如自律意識不強、上課看手機、課堂紀律差、學習風氣差、教師監考不夠嚴格等。這些現象讓我們意識到：改善當前學風迫在眉睫，加強學風建設任重道遠!在此，我們特向全院同學發出倡議：
一、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假嚴格履行請銷假手續，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員和任課老師說明原因。
二、在低年級同學中實行集中自習制。五一假期過後，學院將組織20xx級全體學生利用模擬法庭教室空間進行集中晚自習，自習時間爲每週一至週四、週日18:30——20:20，學院全體專業課教師志願輪流擔任輔導教師現場輔導。
三、實施課堂禁止攜帶、使用手機制度。除使用手機APP輔助教學的課程外，在所有課堂授課、聽課過程中全程禁止使用手機。
四、實行“零容忍”監考制度。針對個別極少數同學存在考試作弊和企圖作弊而部分教師礙於情面存在監考執紀不嚴的問題，學院將嚴肅考場紀律和監考紀律，並實施不同系、教研室教師之間交叉監考的方法來強化監考，力爭在本學期內在全院學生中普遍形成不敢作弊、不能作弊和不想作弊的氛圍，使作弊行爲成爲學生不能觸碰的“高壓線”。
五、實行本科生和研究生必讀經典書目制度。學院將爲不同專業的學生指定必讀經典書目，並由本科生導師和研究生導師給予閱讀指導，並由導師負責考覈。
學風，是學習之風，是治學之風，是一個學院的靈魂和氣質。“學風建設銘記心中，加強建設付諸行動”。同學們，行動起來吧，讓我們爲學風建設貢獻自己最大的力量!爲成爲祖國建設需要的專業人才做好紮實的準備!爲營造更好的學習生活氛圍共同努力!
法學院教學工作委員會、法學院分團委
法學院學生會、研究生會
20xx.4.29
關於優良學風的倡議書 篇3
優良學風，從我做起
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。教風學風是學校的生命線，近來，學校堅決貫徹執行第三次黨代會精神，狠抓教風、學風、考風建設，取得了一定成效，但我們也
清醒地看到一些消極的現象仍然存在：遲到、曠課、代課現象屢見不鮮;學習主動性不強，圖書館上座率不高;課堂紀律欠佳，不乏“低頭一族”。
同學們，也許你不曾爲自己不經意間的一次遲到或曠課而感到羞愧，也許你不顧父母期盼整日沉迷網絡遊戲而不以爲然，也許你不曾養成上課時將手機放入專用休息袋的習慣，然而這看似無關緊要的一舉一動，無不反映着你的個人修養，這一言一行無不影響着他人看待你的眼光。爲進一步推進學風建設，嚴肅學習紀律，營造優良學風，校團委、學生會現向全校同學發出以下倡議：
1.遵守《學風建設九條規定》，積極參與學風建設，從我做起;
2.明確學習目標，養成良好的學習、生活習慣，不沉迷網絡、虛度光陰;
3.端正學習態度，主動學習，不遲到、不早退、不曠課;
4.嚴守課堂紀律，專心聽講，勤于思考，做到“無手機課堂”;
5.堅持晚自習制度，不在自習時間開展與學習無關的活動;
6.充分利用學校圖書館等學習資源，多讀書，讀好書，好讀書;
7.積極參與學術講座、學科競賽，拓展視野，努力培養實踐創新能力;
8.嚴格遵守考試紀律，杜絕違紀作弊行爲;
9.學生黨員、學生幹部、共青團員應成爲學風建設帶頭人，發揮先鋒模範和骨幹作用。
非學無以廣才，非志無以成學。同學們，讓我們放下鼠標、拿起書本，來一場學習上的革命，在教室、寢室、實驗室和圖書館留下我們努力讀書、發奮圖強的青春足跡。讓我們儘快行動起來，從我做起，從每一天的生活學習做起，爲今後的人生打下堅實的基礎，爲夢想的實現厚積薄發!
湖南城市學院團委、學生會
20xx年9月17日
關於優良學風的倡議書 篇4
親愛的同學們：
進入大學，我們少了家長和老師的嘮叨，少了書海題庫，多了自主支配的時間，多了張揚個性的機會。就是在這放飛理想與夢想的地方，有些同學迷失了方向，他們不再理智的面對學習、生活和感情，少了些勤奮，多了些放鬆和浮躁。當你整日忙碌穿行於校園時，可曾想過在這樣美麗的學習環境中你獲得了什麼，又貢獻了什麼?也許你從不曾爲自己不經意間的一次遲到感到羞愧;也許你對課堂上偶爾一兩句的談笑私語不以爲然;也許你覺得在課堂上用餐是無傷大雅的行爲;更不會想到要把課前關閉手機養成一種習慣。然而，作爲學校的一員，作爲班級的一分子，你的一言一行、一舉一動不僅體現着自己的修養素質，更深刻地影響着學校這個大家庭的整體學風。
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關係着學校的發展和人才培養，也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
建設良好的學風，積極營造優良的校風，需要我們大家共同努力，也是我們每一位同學的責任和義務。在此，我們向全院同學發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作爲、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才。
二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學院學風建設活動，從自身做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。從嚴要求，努力提高專業知識的應用能力，博採衆長，做一名符合時代要求的優秀大學生。
三、端正學習態度，養成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的理念。上課做到不遲到、不早退，不曠課。認真聽講，勤做筆記，認真作業。上課不玩手機，不交頭接耳，不大聲喧譁，更不能影響正常的教學秩序。
四、嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。不晚歸或不歸;遵守作息時間;健康上網，合理利用網絡資源，不沉迷網絡遊戲。
五、學生黨員、入黨積極分子和學生幹部應該做好表率作用。各班班幹部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標;學生黨員、學生幹部要在學風建設中起到表率作用，成爲班級創建“優良學風示範班”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨幹作用;黨員骨幹、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。
六、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，平時不抄襲作業，考試不作弊，展示當代職業院校學生的真我風采。
學風問題不可小視，學風建設任重而道遠，學風建設更是迫在眉睫。同學們“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，讓我們行動起來吧!從現在做起、從自身做起，從小事做起，拿起書本，來一場學習上的革命，在教室、圖書館留下我們的足跡和心語。轉變我們的思想，把握我們的命運，爲我們人生目標的實現而厚積薄發!
學工處 院團委
關於優良學風的倡議書 篇5
親愛的同學們：
大學是我們學習知識，追逐夢想，實現人生價值的重要階段，其中的課堂學習不僅能幫助我們獲取知識，還能拓展我們的視野，鋪就通往夢想的道路，良好的課堂紀律能營造學習氛圍，促進師生交流;優良的學風能激勵學生奮發向上、努力成才，推動學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量。
爲響應學校“逐夢高水平，共築好學風”的號召，進一步迎接教育部本科教學工作水平評估，推進“雙一流”建設和高水平大學建設，建設良好學風，形成優良校風，落實“立德樹人”的根本任務，充分實現學生的自我教育、自我管理、自我服務，暨珠學代會在此向大家發出如下倡議：
第一、遵守課堂紀律，準時出勤
不遲到、不早退、不曠課;在上課鈴響前進入教室並就座;遲到後取得任課教師的同意後方可就座;教師未宣佈下課，不得擅自離開教室;不得無故缺勤。
第二、端正學習態度，認真聽講
上課前自覺將手機等通訊工具和其他電子設備調至靜音、震動或關閉模式;上課時認真聽講，不隨意走動，不做影響他人聽課的事情;不在課堂上做如聽音樂、吃東西、發短信、玩遊戲、看課外書等與課堂無關的事。
第三、注重個人形象，穿着得體
上課時着裝整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。
第四、崇尚文明禮儀，尊重師長
教師提問時，學生須起立回答;學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經教師同意後起立發問。
第五、提高道德修養，嚴於律己
作業不抄襲，考試不作弊，做到自尊、自愛、自省、自警;嚴格遵守圖書館和自習室規章條例，不干擾他人自習，自覺維護公共秩序。
第六、提升綜合素質，全面發展
學習時應專注投入，戒驕戒躁，腳踏實地; 課餘時積極參加參加學校、學院、班級、宿舍組織的各項有利於成長成才的活動，開拓視野，積累經驗。
第七、提升學習能力，勤于思考
培養自學和獨立思考的能力，不迷信權威，學會多角度看待問題，思考運用多種方法解決問題。
第八、樹立正確觀念，努力進取
樹立積極的學習觀和人生觀，明確學習的重要性，樹立終身學習的觀念，積極進取，努力成爲社會建設的中堅力量。
第九、積極與人交流，團結協作
加強團結，加強學習、工作、生活等各個方面的交流，在人際交往中展現風采，提升素質，追求共同進步。
第十、引領優良風尚，恪盡職守
學生幹部、自律委員會成員要以身作則，起到帶頭表率的作用;努力增強班級凝聚力，使班級形成積極向上的學習風氣。
學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，它依不同學校的不同特點表現出獨有的特色和豐富的，因此作爲暨南大學的學子，我們應該團結協作，共同努力，用行動營造優良學風並賦予它獨特的。
關於優良學風的倡議書 篇6
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。優良的學風是激勵我們奮發向上、銳意進取、開拓創新的強大精神力量，是勵精圖治、克服困難、勇攀科學高峯、指引我們邁向成功的不竭動力。
“正學風，做知識的擺渡人”，以飽滿的熱情和嶄新的風貌迎接每一堂課,是我們每一位學子的責任和義務。在此，IHD學生會代表國際酒店與飲食文化學院向全院同學發出如下倡議:
一、堅定“愛校榮校”意識。關注學校、學院動態，充分了解學風建設推進月初衷，並以此爲指導，全面提高自身素質;積極參加學院活動，培養良好的團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習環境。
二、樹立“優良學風，立身爲本”意識。積極參與學院學風建設活動,從自身做起，從嚴要求，做一名與時俱進的大學生。
三、端正學習態度，主動學習，學會學習。不遲到，不早退，不曠課，不帶食物進教室;帶課本、帶筆記本、帶筆進教室;專心聽講、勤于思考、遵守紀律，積極參與課堂教學活動;制定合適的學習計劃，不斷提高基礎知識水平和專業能力。
四、嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。不晚歸、不夜不歸宿，遵守作息時間，健康上網, 積極發揮網絡正面作用。
五、樹立榜樣，發揮學生幹部模範帶頭作用。學生黨員、入黨積極分子和學生幹部做好表率作用，成爲創建“優良學風”的倡導者, 各班幹部督促全班同學按計劃實現目標。
六、堅定“誠信光榮，作弊可恥”的信念。自尊、自愛、自省、自警，勇於面對挑戰，杜絕作弊，杜絕違紀，杜絕抄襲作業，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
學風問題不可小視,學風建設任重而道遠,學風建設更是迫在眉睫。同學們“善思善言善於行，有莫有學必有成”，學風建設繫於心，建設學風始於行,讓我們行動起來吧!來一場學習上的革命，爲我們實現人生目標厚積薄發!
國際酒店與飲食文化學院學生會
20xx年11月14日
關於優良學風的倡議書 篇7
首都醫科大學全體同學們：
學風，乃學習之風，治學之風，科研之風，是一所學校的外在氣質體現，更是內在涵養所至。“勤學、博思、求精、創新”是首都醫科大學建校以來一脈相承的學風。優良的學風，不僅有助於營造良好的學習氛圍，更激勵一代代首醫學子自律、自強，爲祖國醫藥衛生事業貢獻力量。在此，校學生會發起倡議：
一、刻苦學習專業知識，潛心練就過硬本領
1.潛心學術，腳踏實地。對學術抱有敬畏之心，積極投身學術實踐。始終保持對未知的好奇心，培養批判性思維和創新精神。嚴謹務實，勤勉刻苦，努力夯實基礎。
2.志存高遠，追求卓越 。樹立遠大理想，要有報效祖國、服務人民的責任心和使命感。關注科學前沿，緊跟時代步伐，勇於開拓，積極進取，在拼搏的青春中成就事業華章。
二、提高人文素養，鍛鍊自主能力
1.崇德向善，仁心濟世。學習之餘，注重自己人文素養的提升。志願服務，彰顯奉獻擔當;知行合一，培養國家情懷。將“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”作爲自己成長準則。
2.博學慎思，明辨篤信。擁有開放的眼光和包容的胸襟，學會明辨是非，善於決斷選擇。在獨立思考中領悟分析，在實踐中不負所托。
三、尊敬師長，珍視友誼
1.尊師重道，心存感激。在校園裏，每一個認真求教的專注眼神、每一個充滿感激的問候都是對老師最真摯的敬意;在學習和科研中，每一次拼搏、每一次堅持也都是對感恩最樸實的表達。
2.同窗之誼，情暖首醫。同學之間相互扶持、相互監督、分享經驗，共同學習進步。生活中，誠以待友，建立良好的同學關係，讓友善之風洋溢整個校園。
奮鬥無止境，永遠在路上。我們期待首醫學子積極投身學風建設之中，響應和參與此次倡議並立刻行動起來，從自己做起、從身邊做起、從每一件小事做起!
首都醫科大學學生會
10月31日
關於優良學風的倡議書 篇8
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。優良的學風是激勵我們奮發向上、銳意進取、開拓創新的強大精神力量，是勵精圖治、克服困難、勇攀科學高峯、指引我們邁向成功的不竭動力。
“正學風，做知識的擺渡人”，以飽滿的熱情和嶄新的風貌迎接每一堂課,是我們每一位學子的責任和義務。在此，IHD學生會代表國際酒店與飲食文化學院向全院同學發出如下倡議:
一、堅定“愛校榮校”意識。關注學校、學院動態，充分了解學風建設推進月初衷，並以此爲指導，全面提高自身素質;積極參加學院活動，培養良好的團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習環境。
二、樹立“優良學風，立身爲本”意識。積極參與學院學風建設活動,從自身做起，從嚴要求，做一名與時俱進的大學生。
三、端正學習態度，主動學習，學會學習。不遲到，不早退，不曠課，不帶食物進教室;帶課本、帶筆記本、帶筆進教室;專心聽講、勤于思考、遵守紀律，積極參與課堂教學活動;制定合適的學習計劃，不斷提高基礎知識水平和專業能力。
四、嚴格遵守學校各項規章制度和校風校紀。不晚歸、不夜不歸宿，遵守作息時間，健康上網, 積極發揮網絡正面作用。
五、樹立榜樣，發揮學生幹部模範帶頭作用。學生黨員、入黨積極分子和學生幹部做好表率作用，成爲創建“優良學風”的倡導者, 各班幹部督促全班同學按計劃實現目標。
六、堅定“誠信光榮，作弊可恥”的信念。自尊、自愛、自省、自警，勇於面對挑戰，杜絕作弊，杜絕違紀，杜絕抄襲作業，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
學風是一個學校的靈魂，這個靈魂的建設需要所有的人共同努力。同學們“善思善言善於行，有莫有學必有成”，莫要讓學風建設變成空蕩蕩的口號，停留於紙上談兵。學風建設繫於心，建設學風始於行。此次倡議書的發出，必將有力推動IHD學院的學風建設，併成爲學校學風建設的有效助推力!
關於優良學風的倡議書 篇9
親愛的同學們：
櫚庭多落葉，慨然已知秋。秋日的南師秉承“勤勉嚴謹，和諧進取”的校風，以昂揚自信的狀態在校園裏煥發新的生機和活力。學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。作爲新時代的大學生，我們要積極響應學校號召，從我做起，從現在做起，嚴格規範自身行爲，爲學校發展貢獻力量。爲此，校團委和學生會向全體同學發出以下倡議：
一、以主人意識擔負歷史傳承。 “博大、厚重、睿智”的大學精神，“博學求是，篤行自強”的校訓激勵着每一位師院學子奮發進取，自強有爲。學風關係着學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。因此，我們要牢固樹立“主人翁”意識，積極參與配合學校的各項工作，營造優良的校風和學風，創建和諧美麗的校園環境,以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌展現“臥龍學子”的青春擔當。
二、以嚴謹態度強化專業技能。主動了解專業培養目標，結合學院、專業的特徵，制訂合理的學習計劃，明確學習目的，刻苦鑽研，嚴謹求實，追求治學的科學嚴謹性。在學好理論知識的基礎上，注重提高自己的專業技能，爲未來的專業發展奠定良好的基礎，形成具有我校特色的健康向上、積極良好、勤勉嚴謹的學習風氣。
三、以良好習慣保證目標達成。積極發揚學校的優良傳統，勤學善思、勵志進取，端正態度，刻苦鑽研。遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不曠課，不在課堂玩手機，積極支持建立無手機課堂。尊敬師長，認真聽講，做好課堂筆記。養成良好的學習習慣，課前預習，課後複習，有疑問應及時尋求同學、老師的幫助。
四、以文明形象塑造校園文化。誠實爲人、踏實做事，崇尚學術、崇敬學者。着裝文明得體，遵從交往禮儀;養成良好的行爲習慣，不吸菸，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，語言文明，公共場合輕聲交談;異性交往做到自尊、自重、自愛;堅持綠色環保，節約能源;食堂等公共場合自覺排隊，遵守秩序;建設網絡清朗空間，不傳謠信謠，傳播青春正能量;努力打造“文明宿舍”，做到宿舍文明衛生、無雜物堆放、被服疊放整齊等。
五、以自信狀態做好學生表率。學生黨員、學生幹部要在學風建設中起到表率作用，成爲各班級團支部創建優良學風的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨幹作用;黨員骨幹、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學;各班班幹部，尤其是團支書和班長，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計劃實現班級目標。
同學們!我們是自豪的臥龍學子!
我們積極向上，奮發努力，我們以身築夢，不負韶華!讓我們行動起來吧!站在碩士授權單位新的起點上，以昂揚自信的狀態爲母校的發展貢獻自己的青春力量!萬衆一心、衆志成城，爲把學校建成“特色鮮明的應用型區域高水平大學”而努力奮鬥!
關於優良學風的倡議書 篇10
親愛的同學們：
爲了進一步規範我院課堂教學、學習秩序，嚴肅課堂紀律，培育優良校風、教風、學風，確保學生學習質量，落實立德樹人的根本任務，現面向我院學生髮出如下倡議：
一
增強時間觀念，杜絕遲到早退
要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。珍惜時間，是一種意識、一種品質、也是一種作爲。不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間，做合格大學生。
二
端正學習動機，建立良好習慣
業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。學習從來無捷徑，好好學習是學生的天職。樹立“我要學”，而不是“要我學”的學習意識，紮實求知，勤懇求學。樹立學習目標，併爲之付出行動，認真學好專業課和公共課，總結學習規律，甘於寂寞苦練，杜絕本領恐慌。
三
強化紀律意識，提高課堂質量
沒有規矩，不成方圓。自律方能自由，遵守課堂紀律，對自己負責，對他人負責，對集體負責。不帶早飯進教室，努力做到“入則靜”，上課認真記筆記，手機自覺收入袋，積極互動提問題，堅決不做“低頭族”。
四
注意教室衛生，維護課堂環境
教室是我們學習的地方，也是我們的第二個家。保持教室的清潔，爲自己創造優美的學習環境。不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，請把高尚的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
五
嚴守考風考紀，拒絕考試做弊
千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。誠信是中華民族的傳統美德，培養誠信意識，珍惜誠信價值。樹立正確的考試觀，明確考試的目的所在，遵守考試紀律，杜絕僥倖心理。
六
幹部以身作則，樹立學習榜樣
其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。學生黨員、學生幹部應以身作則，給身邊的同學樹立一個榜樣，發揮好模範帶頭作用，帶動身邊的同學，共創優良學風，做榜樣大學生。
親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧。勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。每一位同學都是課堂的一份子，良好的課堂學習環境對我們的學習效率、學習質量至關重要，我們每一個人都有責任、有義務去維護好課堂的秩序。保持高度的自律，自我約束、自我管理、自我監督，讓優秀成爲一種習慣。
關於優良學風的倡議書 篇11
親愛的同學們：
在全國上下深入學習貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神的重要時刻，在學校大力推進“雙一流”建設和一流本科教育建設的關鍵時期，西南大學第五次學生代表大會勝利召開。值此盛會召開之際，爲動員學校廣大同學不忘跟黨初心，牢記青春使命，踐行優良學風，不負韶華時光，勇於追夢圓夢，助力一流本科教育，西南大學第五次學生代表大會特向全校同學發出如下倡議：
一、在形成高度自覺上下功夫，踐行奮發圖強的學風
高度的學習自覺是崇學好學的內在驅動力。我們要把學習作爲一種政治責任、一種精神追求和一種生活方式，樹立先進學習理念，培育濃厚學習興趣，努力做到生活學習化、學習生活化;培養勤學、修德、明辨、篤實的優良品質，涵育愛國、勵志、求真、厲行的崇高修養，學以立德、學以增智、學以創新。我們要自覺成爲學習的表率，變“要我學”爲“我要學”，明確學習目標，增強學習動力，加強自律意識，遵守規章制度，力爭學得更多一些、更快一些、更好一些、更深一些，努力進取、奮發向上，不負青春韶華!
二、在拓展學習內容上下功夫，踐行博採衆長的學風
加強學習，既要牢牢抓住學習重點，也要注重拓展學習領域;既要向書本學習，也要向實踐學習。我們既要學習馬克思主義中國化的最新理論成果，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論。我們也要積極參加科學研究、社會實踐和公益服務活動，在實踐中探求前沿新知，開拓國際視野，培養專業興趣，全面提高知識素養和專業水平，讓勤奮學習成爲青春飛揚的動力，讓增長本領成爲青春搏擊的能量。
三、在掌握科學方法上下功夫，踐行求真務實的學風
方法體現思維水平，影響學習成效。我們要制定計劃學，牢固樹立計劃學習理念，全面提高綜合素質能力，緊密貼近自身實際，制定切實可行的學習計劃。我們要原原本本學，認真研讀學科專業的經典著作，全面深入領會精神實質，掌握其中的立場、觀點、方法。我們要融會貫通學，從歷史與現實、國際與國內、理論與實踐的關聯中思考比較，既弄清基本觀點，又弄清時代背景，舉一反三、活學活用。我們要帶着問題學，善於在學習、工作、生活中發現問題、提出問題，並努力用馬克思主義的立場、觀點和方法研究問題、解決問題。
四、在堅持學以致用上下功夫，踐行知行合一的學風
“讀書是學習，使用也是學習，並且是更重要的學習。”“學習的目的全在於運用。”我們要始終堅持一切從實際出發，把掌握的各種專業知識轉化爲規劃自己的思路、發展自己的舉措和提升自己的本領，既用學到的理論知識指導新的實踐，也在實踐中豐富發展理論知識，做到學以致用、用以促學、學用相長。我們要大力弘揚理論聯繫實際的風氣，着力在融會貫通、解決問題上下功夫，密切關注國情民情，敏銳應對時代需要，充分利用知識技能，積極投身“雙創”實踐，在艱苦奮鬥中檢驗理論知識，在創新創業中豐富專業技能。
同學們：“學所以益才也，礪所以致刃也。”好的學風，猶如陽光和空氣決定萬物生長，直接影響着我們的學習成長，爲我們營造好氣候、創造好生態，潤物無聲地給予我們人生啓迪、智慧光芒、精神力量。讓我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，勇擔民族復興的時代重任，與祖國共奮進，與時代同發展，與人民齊奮鬥，在學校建設一流本科教育征程中書寫青春華章!
關於優良學風的倡議書 篇12
學風建設的重要性
學風是一所高校辦學思想、管理水平和教育質量的直接反映，是衡量校風的重要指標。學風的好壞直接影響到人才培養目標能否實現，直接影響到學校的社會聲譽和形象。近年來，我校高度重視學風建設，開展了一系列學風建設活動，推動了學風的進一步好轉，人才培養質量穩步提高。
學風建設的目標
引導學生完成“三個轉變”，即從“規範”變爲“自覺”，從“必須”變爲“自然”，從“要我學”變爲“我要學”;實現“六提高三降低”，即提高讀書學習與實踐能力，提高上課出勤率，提高英語四六級通過率，提高學位授予率，提大學聯考研錄取率，提高畢業生就業率，降低遲到早退曠課率，降低考試違紀率，降低課程不及格率。
加強學風檢查督促
進一步完善教學系統的教學督導檢查、教學信息反饋制度。學生工作系統加強學風建設檢查力度。輔導員、班主任要對班級課堂和早晚自習出勤情況進行檢查，積極聽取任課教師對學生學習情況的意見和建議，掌握學生上課出勤、課堂紀律、早晚自習等情況;對遲到、早退，課堂不注意聽講，不認真完成作業者，及時發現並進行批評教育，屢教不改並造成不良影響者，嚴格按有關規定給予處理。
號召全體學生抵制不良學風現象，自覺抵制不良學風行爲，樹立良好學習風尚;希望廣大學子積極響應號召，爭做文明醫大人!
關於優良學風的倡議書 篇13
親愛的同學們：
明朝的左元臣說過：“學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止於瓢;操盎者止於盎。故善學者不自溢其器。”我們的校訓“力學篤行”， 豐富。“學”與“行”，具有辯正關係，其中，“學”是“行”的基礎，學校以“學”爲主，要學會做人，學會生活，學會獨立思考，學會各種知識與本領。
帶着父母的期盼和寄託，大家不遠萬里，來到長沙學院讀書，爲了爲進一步推進學風建設，嚴肅學習紀律，遵從“力學篤行”的校訓，營造優良學風，學生會現向全校同學發出以下倡議：
1、涵虛，涵虛的解釋爲包含天空，指天倒映在水中。反思自己，改善自己的不足，發揚自己的優點。
2、寧靜，非寧靜無以致遠，靜心學習，做到專注。
3、致遠，同學們志存高遠，有遠大的理想，並能不怕吃苦，努力奮鬥，最終到達自己想去的遠方。“長沙大學”，不僅立足長沙，而且走向全國，走向世界，永遠屹立於著名學府之林。
4、丹青，古人把優秀畫家稱爲丹青妙手。丹青保存時間長，不易褪色，丹青不渝。
5、明志，清楚自己的理想和目標，明確自己努力地方向。
6、天健，永康，希望同學們學習之餘，多鍛鍊，擁有良好的身體素質，才能擁有爲目標努力的資本。
7、擁有一個端正學習態度，嚴謹治學的標準去要求自己的學習。
8、不曠課，不遲到、不早退，有事請先向老師書面請假，並配合系部開展的學風檢查工作。
9、尊重任課老師。上課認真聽講，不交頭接耳，不打瞌睡，課堂上不玩手機、將手機關閉或打成靜音，不帶早點或零食進教室。
10、遵從學術規範，自覺遵守學習紀律;不在課堂上談笑、喧譁，不影響他人聽課，未經老師允許不隨意進出教室。
11、勤學好問，遇到不懂的問題及時向同學或老師尋求幫助解決。
12、誠實守信，考試不出現舞弊的欺騙行爲，恪守學術道德。
學校以一些詞語命名教學樓、操場，每時每刻感染着我們，爲我們營造了一個良好的學習氛圍。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行;非學無以廣才，非志無以成學決。希望能在自習室，圖書館多看到大家學習的身影。讓我們把這些倡議執行起來，一起爲加強學風建設獻一份力，也是爲自己的人生負責。
關於優良學風的倡議書 篇14
關於加強學風建設的倡議書
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風建設不僅關係着學校的教學質量、人才培養與社會聲譽，也與我們每位同學的切身利益也息息相關，優良的學風是激勵同學們奮發向上、努力成才的強的精神力量。今年，學校全面啓動進一步加強和改進學風建設活動，在此，向全校同學發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，自覺踐行社會主義核心價值觀，培育勤學、修德、明辨、篤實的優良品質，珍惜青春年華，做好人生規劃，努力進取，奮發向上，做一名有理想、有作爲、符合時代要求的優秀大學生，努力成爲適應現代社會建設需要的合格藝術人才。
二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學風建設的各項活動，從我做起，從現在做起，展現廣藝學子的真我風采，用實際行動營造健康向上、學風嚴謹的學習氛圍。
三、樹立“學習是學生的第一要務”的觀念，明確學習目標，端正學習態度，增強學習內在動力，達到“樂學、會學、勤學、學成”的境界，形成具有符合時代要求的學術道德、治學態度、創新精神和實踐能力。
四、樹立守法誠信和社會公德意識，嚴格遵守法律法規和學校各項規章制度，自覺做到上課不遲到、不曠課、不早退、不玩手機，不沉迷網絡，不虛度光陰。倡導“誠信光榮，作弊可恥”的風尚，堅決抵制考試作弊的行爲。
五、積極參加科研創作、社會實踐及公益服務活動，在實踐中擴大知識面，開拓視野，培養專業興趣，不斷完善自我，全面提高自身創新實踐能力和綜合素質，牢固樹立終身學習的理念。
六、學生黨員和學生幹部要從嚴要求自己，充分發揮模範帶頭作用，爭做學風建設的排頭兵和典範。
同學們，新的時代賦予了我們神聖的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報國家與社會。讓我們秉承廣藝“親愛精誠”校訓，用我們每一個人的實際行動爲學校的學風建設貢獻出自己的一份力量!
關於優良學風的倡議書 篇15
藝術傳媒與計算機學院向全院師生髮出“遠離手機 迴歸課堂”倡議：
1、除網絡學習、在線交流等老師特別要求外，上課時自願、自覺將手機放入手機袋，遵守課堂紀律，不影響他人學習，保證學習質量。
2、養成健康合理使用手機的良好習慣，做到以學習爲主，娛樂爲輔，以理智的態度對待手機。
3、恪守文明禮益範，尊敬師長，主動與老師溝通交流，增強課堂上的師生互動。
4、課下能夠擺脫對手機的依賴，自覺走向操場，強身健體;走近圖書館，靜心學習。
5、任課老師積極鼓勵引導學生自願上交手機。
此倡議書自通知之日開始執行，全學院學生在上課前需將手機存放到班級指定手機袋內，學院安排專人負責巡查班級上課情況，如被發現上課玩手機情況，將視情況給予處分。
關於優良學風的倡議書 篇16
10月31日，我校學生會向全校同學發出“優良學風與我休慼相關，我與優良學風密不可分”建設優良學風的倡議書，號召廣大同學能夠從自身做起、從身邊做起、從每件事情做起，用實際行動爲自身成長努力，爲我校優良學風建設貢獻一份力量。
倡議書號召同學們要堅持正確的學習態度，勤於學習、嚴於律己，認真遵守學校的各項規章制度，養成良好學習習慣，以積極的學習狀態促進優良學風;要堅持積極的人生態度，廣泛參與科技創新、社會實踐、志願服務、文體藝術等校園文化活動，在活動中展現風姿、鍛鍊能力、提升自我，在實踐活動中促進優良學風;要堅持良好的生活習慣，保持健康生活方式，珍惜新校園良好生活學習條件，以飽滿的精神面貌促進優良學風。
倡議書號召全體同學秉承“明德、博學、勤奮、求實”的校訓精神，從自我做起，從點滴做起，以青春之我，塑學風之魂，用磅礴的青春力量建設優良學風!