打架檢討書300字範文(精選12篇)

來源:瑞文範文網 1.19W

打架檢討書300字範文 篇1

尊敬的班主任老師:

打架檢討書300字範文(精選12篇)

今天上午課間體息時,我仗着自己身強力壯,欺負同班同學__×。把他推倒在地,造成鼻破流血的後果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規。現爲此專門做出檢討,請老師和同學們對我進行批評教育。

我身爲少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行爲確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事後,經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。在此,我鄭重地向__×同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今後不再發生類似事情。

今後。我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的少先隊員。

老師和同學們,請看我的實際行動吧!

檢討人:__x

__年x月x日

打架檢討書300字範文 篇2

今天中午我和同學發生了矛盾,還在一起打打鬧鬧,犯了錯誤。

事情是這樣的:我拿着抹布準備去擦瓷磚,吳__突然冒出來,像抓貓一樣抓住我的衣領,把我向後拖,我掙扎出來,也像貓撲老鼠一樣向他使勁地一撲。這時黃__突然向我吼叫,說他的椅子倒了都怪我,我正在和他說跟我沒關係,不知王__從哪裏鑽出來,在我頭上打了一拳。我很疼也很氣憤,就又向他撲過去,可他像一匹脫繮的野馬一樣,一溜煙跑進了男廁所。沒辦法,我只好等他出來,一看見他,我就敏捷地衝上去,一巴掌打在他臉上,王__怪叫着跑掉了。接着我繼續擦瓷磚,吳__說我的抹布碰到他的臉,就用掃把在我褲子上掃,我一把抓住掃把搶過來。我們正在拉拉扯扯,金__像一隻青蛙一樣,從掃把下面鑽了過去,掃把碰到了他的臉,他臉上抹到了掃把上的灰。但他站起來說怪我,就打了我一拳,於是我又一巴掌打在他臉上,金__大叫一聲,假裝要倒……

後來老師來了,讓我們都寫檢討。我現在知道我們這樣打來打去是很不好的,雖然是他們先撩我,但應該先告訴老師,比如王__跑進男廁所後,我就應該告訴老師,而不是再去還手打他。但我當時被他打疼了,很氣憤,就把應該告訴老師給忘記了,我下次要記住。不過,我真的不喜歡他們總撩我,可有時我又控制不住自己和他們對打。看來我以後要多注意。

打架檢討書300字範文 篇3

尊敬的老師:

這次犯錯誤,我深深的譴責着自我的所作所爲,經過一段時光我深刻的反醒,我對自我的錯誤感到追悔莫及很氣自我,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性,對自我所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不就應的。也是對老師的不尊重。就應把老師說的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩,而且我這種行爲給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自我抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負職責。

只有真真切切認識到自我的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

打架檢討書300字範文 篇4

我真的不應該打架我不應該違背老師的規定,我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天爲了生存而忙碌,爲了家庭而承受着巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

打架檢討書300字範文 篇5

自從進入學校以來,學校多次強調紀律對於學習的重要性,紀律是學習的必要條件,而我卻沒有很好的守住紀律,甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現象,深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考,逞一時匹夫之勇,將暴-力作爲解決問題的手段,往小了說,這種思想不利於個人成長和發展,往大了說,這種思想阻礙了和-諧社會的構建,我在這裏向老師、同學以及學校領導保證,認真的思考與反省自己內心深處的錯誤,希望老師同學給我一個改過的機會,我保證如果再遇到類似的事情我會三思而後行,不再做那麼沒有責任感的魯莽行徑。

檢討人:

年 月 日

打架檢討書300字範文 篇6

今天第四節課體育課又打架了。

是因爲王榮煥和我打架,原因是我倆打架就是比劃比劃一下,我打疼了王榮煥,王榮煥就生氣了,王榮煥就使勁真打,之後大張揚就來幫忙,丁佳欣就來幫王榮煥,之後我得罪了孫俊奇,是因爲我不小心碰着孫俊奇了,孫俊奇就激了他也來幫助王榮煥,寧宇軒看見我被人打,他也去幫我打,崔立夫上去看見我們在打架他就說:“我要快點走,要不讓張誠他老姑又連累了。”他趕緊上樓告訴老師,我們也不知道打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來,把我們給帶上樓了,寧宇軒跑了,大張揚也跑了,老師就說要寫檢討書。

我意識到自己錯了,我真後悔。

我跟王榮煥約好了以後不打架了,我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了,王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說,孫俊奇也是,我們打架連累了好多人,要是不打架,就沒有那麼多的人來幫,也不會連累很多人,我以後再也不跟王榮煥打,玩一點兒意思也沒有的遊戲也比打架強,這事是我會負責的,我會補上這次過錯,我希望老師能原諒我這次過錯,希望老天爺能原諒。

打架檢討書300字範文 篇7

尊敬的老師:

對不起,老師!關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作爲鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

我今後要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

關於這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因爲同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我爲我因爲幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我爲自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤,今後一定積極改正。第二,我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的範圍內加以幫助。

檢討人:

x年x月x日

打架檢討書300字範文 篇8

尊敬的政教處老師:

對不起,老師!關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作爲鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

我今後要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

關於這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因爲同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我爲我因爲幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我爲自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤,今後一定積極改正。第二,我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的範圍內加以幫助。

檢討人:

X年XX月XX日

打架檢討書300字範文 篇9

敬愛的領導:

您好!

這天,我懷着萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對叫人打架這種惡劣行爲的深痛惡絕及決心。

這天下午,我和發生了口角,由於一時衝動,我把打傷了,事後想想,這次打架我有很大的職責,我不就應因爲他先挑釁我而失去控制,讓衝動控制我的理智;我也不就應想當然的認爲武力纔是解決同事間矛盾的最佳方法。

早在我們剛踏進這個工廠的時候,您就已經三令五申,一再強調:全廠同事有了矛盾,自我解決不了能夠找我,絕對不能夠叫人,不能夠摻雜社會成分。其實,領導你的反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深爲震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自我要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負領導對我們的一片苦心。

語言上的遲緩,思想上的麻*更是有我身上體現無疑。然而,正如高爾基說過的那樣-――當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。我明白這次我犯了不可饒恕的錯誤,這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄託的期望。至此事之後,我保證以後絕不會再有這種事情發生。

我要透過這次事件,提高我的思想認識,強化職責措施。我有決心、有信心改正!

這次事件引起了我不小的負面影響,我自己覺得我得就造成的不良反響向老師和同學道歉,最主要的,我要對被我打傷的同事說聲對不起。期望別的同事以後不要犯這樣的類似錯誤,雖然一時痛快,但是失去了一個朋友,多了一個敵人。如果可能,我期望和同事重新做朋友。

此致

敬禮

學生:

x年x月x日

打架檢討書300字範文 篇10

我是高一一班的同學。因爲在第一節微機課上說話所以寫此檢討書。

因爲今天是我們在**高中上的第一節微機課再加上是我第一次去我們學校的圖書館這裏所有一切都深深地吸引着我,讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。

在上課的時候老師讓我們練打寧的標準指法而我卻覺得無聊,便在熒屏上打字罵,看了之後非常生氣,現在的家庭都是一個孩子,誰也不怕誰,當然誰也受不了這個氣,*同學自然而然地在他的電腦回罵我,我當然不咽不下這口氣,

我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句,

……

就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉移到了手,正在我們打得起勁時老師走了過來並把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好後悔我沒有想那麼多就讓老師覺得也許我是個陰氣的人。不過說實話我之所以犯下了嚴懲的錯誤是因爲我真的挺喜歡上微機課的。因爲我覺得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點興奮了,也許又有點太激動,所以我纔會做成如此。

我知道錯了,因爲我愛電腦,愛的死去活來的,但我更不能因此而擾亂微機課的課堂紀律。請老師諒解我這次的無心,望老師能再給我一次,再相信我一次。我一定能保證今後我上微機課上的紀律。

請老師讓我用實際行動和時間來證明我所保證的一切吧!

此致

敬禮

簽名:

時間:20xx年**月**日

打架檢討書300字範文 篇11

對不起,老師!關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作爲鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

我今後要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

關於這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因爲同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我爲我因爲幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我爲自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤,今後一定積極改正。第二,我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的範圍內加以幫助。

此致:

敬禮!

打架檢討書300字範文 篇12

尊敬的老師:

您好!

我是x班的,我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種惡劣行爲的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨日發生的打架事情,讓我後悔不已。作爲一名在校學生,打架鬥毆實屬不對。作爲一名學生,就要有學生的樣貌,團結,友愛,是我們的本分。衝動不能解決任何事情,相反會弄巧成拙,破壞同學關係,失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此,寫此書以示悔過。

事情經過是這樣的,(說一大堆經過)雖然事情的起因並不在我,但我動手打人,就是我的錯。不管發生什麼事情,心平氣與的講明白,就能夠大事化小,小事化了。多一事不如少一事。作爲一個學生,學會學習,並要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情,我就應冷靜應對。打架能夠解一時之氣,但並不能解決事情。打架不僅僅給自我丟了顏面,也給學校,老師,班級及父母,臉上抹黑。學生要有學生的職責,在對方撞人後,我卻與他發生了肢體衝撞,這種社會習氣,沒有素質的表現,實在是不就應在學校發生,我爲我所的事情感到羞恥與抱歉。希望老師可以原諒我。

檢討人:

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